实施科教兴国战略强化现代化建设人才支撑学习心得6篇实施科教兴国战略强化现代化建设人才支撑学习心得如何践行科教兴国和人才强国战略-百度文库 如何践行科教兴国和人才强国战略 科教兴国和人才强国这一概念早就提出了，可是这么多年过去了，下面是小编为大家整理的实施科教兴国战略强化现代化建设人才支撑学习心得6篇,供大家参考。
篇一：实施科教兴国战略强化现代化建设人才支撑学习心得
tle>如何践行科教兴国和人才强国战略-百度文库如何践行科教兴国和人才强国战略
科教兴国和人才强国这一概念早就提出了，可是这么多年过去了，好像并没有什么成效。我国仍然缺乏高素质的人才，经济和综合国力是在不断提高，可是人才和科学方面却鲜有成效，我想这其中有很多值得我们深思的因素，我们应该找出问题的症结所在，从而想出解决问题的方案。
我国的科学技术在古代还是很发达的，四大发明至今为世人所称道，为科学的发展做出了巨大的贡献，可是为什么近代科学却没什么进展呢。我想这跟我国几千年来沿袭下来的封建思想有关，如今的我们太功利，人才的培养并不是一朝一夕的事情，而是日积月累形成的，可是我们在教育方面一直存在一个很严重的问题。从小爸爸妈妈就教育我们，要好好学习，将来考到一个好的大学，然后找到一个好工作。于是我们就以找到好工作挣很多钱为最终目标，就好像以前的人努力读书就是为了考取状元做大官一样，现在的我们也是片面追求结果，而忽略了更重要的东西，要知道学习知识并不是为了要考到高分，而是要不断丰富自己的阅历，提高自身的能力，从书本中领略到更多新的东西，而不是只知道死记硬背。
所以说，每个孩子的目标都是要考大学，却没有明确地知道自己的理想到底是什么，就算很多小孩子小时候有梦想，也会因为父母觉得那些梦想不切实际，而把它们扼杀在摇篮里。要我说要实施科教兴国和人才强国战略，首先要从小孩子抓起。积极培养孩子的创新能力以及独立思考能力，让他们从小就知道自己想要什么，自己的理想是什么，有明确的目标，这样他们才有动力为自己的目标去努力奋斗。
不但我们现在太急功近利，我们的父母也是，为了以后自己的孩子能成才，想尽一切办法为孩子适应以后激烈的竞争做准备。于是，很多小孩从小就上什么兴趣班补习班的，美好的童年就在每天这个班那个班的奔波中度过。可是我们的父母想过没有，自己的孩子到底喜欢什么，他们想要什么，他们喜欢上这些所谓的兴趣爱好吗？其实每个孩子都有可能成为有用的人才，关键是要努力激发他们的潜能。盲目的跟随大流送孩子去那些兴趣班是没有用的，要孩子自己也有兴趣才行，积极培养孩子的兴趣，让他们自己努力去专研，而不是推着他们向前。
要实施科教兴国战略和人才强国战略，也就是要推动我国的科学发展，而科学的发展又与人才息息相关，人才的培养也是需要科学教育。所以，首先要实施科学教育，普及科教知识。科学教育不仅仅是教学生科学方面的知识，学生掌握科学知识固然重要，更重要的是培养学生的创新能力，从而推动科学的发展。我们如今的应试教育存在很大的问题，老师采取的是填鸭式的教育，只会把大量是信息知识灌输给我们，却顾及不到我们到底有没有吸收这些知识。要知道这样的教育，教育出来的人才只会是死学习的机器而已，没有创新能力的人才如何去推动科学技术的发展呢。我们在教育学生的同时要努力让学生学会自己积极思考问题，从问题中寻求新的知识，学到更多的东西。
我觉得要大力实施人才强国战略，就要在大学扩招与重点培养方面有所取舍。现如今的大学扩招太严重，本来是培养高素质人才的地方，现如今因为过分的扩招，大学生的质量越来越低。其实大学扩招的初衷是好的，想要提高全民族的整体文化素质。可是，要想成为一个人才强国，一定要找准培养人才的方法。就算是要扩招也应招那些有特长的学生，让学生能在大学里发挥所长，得到更好的发展。不过，就算我们培养出来高素质的人才，他们估计也不会留在国内吧，我们对待人才的政策也有很大问题，很多人才在学有所成后，纷纷选择出国发展，因为在国外，他们会有比在国内更好的待遇，从而更有动力深入专研，不需要考虑其他不必要的因素。而在我国，很多真正的人才却不能得到好的待遇。结果是，我们辛辛苦苦培养出来的人才，却在为国外的政府效力，真是为别人做好了嫁衣，自己还捞不到什么好处。所以我们不仅要努力培养人才，更要努力留住人才，招揽人才，让那些拥有各方面特长的人为我们所用。
不管怎样，我们要想切实践行科教兴国和人才强国战略，就要从小事做起，改变一些传统封建的思想，改变那些浪费时间却没有效用的教育方式，用科学的方法培养人才，并大力实行对人才的优惠政策，让那些有用的人才一心一意地为祖国的科学发展做出巨大的贡献，从而实现科教兴国和成为人才强国。
篇二：实施科教兴国战略强化现代化建设人才支撑学习心得
tle>关于科教兴国战略和人才强国战略-百度文库关于科教兴国战略和人才强国战略
（一）与教材知识的结合点
1、科学技术与生产力：科学技术是第一生产力。
2、科学技术与对外开放。
3、科学技术与国际竞争：国际竞争的实质是以科技实力，经济实力为基础的综合国力。
4、科学技术与创新：科技进步与创新是增强综合国力的决定性因素。
5、创新的希望在年轻人，只有提高年轻人的创新能力，才能提高国家的创新能力。
6、人才强国战略。
1：结合所学知识，谈谈我国为什么要实施科教兴国战略？
（1）科技是第一生产力，科技进步是经济发展的决定因素。当今世界，国际竞争日趋激烈，实质是以经济和科技势力为基础的综合国力的竞争，归根到底是人才的竞争，我们能否在科技发展上取得优势，增强综合国力和国际竞争力，最终决定我国在国际中的地位。高度重视人才问题是历史发展的必然要求。
（2）现阶段，我国生产力发展水平比较低，教育科技比较落后，民族的科学文化素质还不够高，（同时，我国还存在着严峻的人口、环境、资源等问题，因此，国家在实施可持续发展战略的同时，）实施科教兴国战略，提高全民族的科学文化素质，把加速科技进步放在经济发展的关键地位，使经济建设真正转到依靠科技进步和提1/12
高劳动者素质的轨道上来。从而促进我国经济的长足发展。
2：运用所学知识，谈谈怎样实施科教兴国战略？
要贯彻实施科教兴国战略，（一）要大力推进科技进步和创新，把加速科技进步放在经济社会发展的关键地位；（二）要大力发展教育事业，把教育放在优先发展的战略地位，培育德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人。（三）要大力实施人才强国战略，全面提高人口素质，使我国庞大的人口资源变成强大的人才资源。
3：你为当地政府实施科教兴国战略提几项合理化建议。
（1）重奖有重大贡献的科技人才，营造尊重知识，崇尚科学的社会氛围；
（2）积极发展教育事业，实施教育强镇（区、市）政策，提高劳动者的科学文化素质；
（3）积极贯彻实施党中央、国务院人才强国战略，加大对教育事业和科技事业的投入，全社会形成重视人才和重视科学技术的社会气氛；
（4）建立科技工业园，实施优惠政策，鼓励科技创业；
（5）对在职人员进行各种职业培训，全面提高在职劳动者的综合素质。
4、我们青少年学生在实施科教兴国战略中应当怎样做？
我们要树立崇高的理想，发扬艰苦创业精神，努力学习，勇于实践，立志成才，培养创新精神和实践能力，掌握全面建设小康社会2/12
的专业技能，为实现全面建设小康社会的奋斗目标和社会主义现代化的宏伟目标作出自己的贡献。
5、我国为什么要实施人才强国战略？
实施人才强国战略是党和国家一项重大而紧迫的任务。人才问题是关系党和国家事业发展的关键问题。当今世界，多样化趋势曲折发展，经济全球化不断深入，科技进步日新月异，人才资源已成为最重要的战略资源，人才在综合国力竞争中越来越具有决定性意义。本世纪头20年是我国全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面的重要机遇期。小康大业，人才为本。适应国内外形势的发展变化，完善社会主义市场经济体制，提高党的领导水平和执政水平，牢牢把握加快发展的主动权，关键在人才。必须把人才工作纳入国家经济和社会发展的总体规划，大力开展人才资源，走人才强国之路。
6、中学生在实施人才强国战略中可以做些什么？
我们中学生可以积极响应党中央、国务院关于人才工作的决定，认真履行受教育的义务，刻苦努力学好科学文化知识，培养创新能力和综合实践能力、终身学习能力，为成为国家需要的人才奠定坚实的怎样做？
5．2003年2月28日，中共中央．国务院在北京举行国家科学技术奖励大会。中国工程院院士．国家并行计算机工程研究中心主任金怡濂荣获国家最高科学技术奖。
3/12基础。
①党中央．国务院为我国科技事业发展中作出贡献的科技工作者隆重授奖，表明了什么？
①当今世界，国际竞争日趋激烈，其实质是以经济和科技为基础的综合国力的较量。我们能否在科技发展上取得优势，增强以经济和科技为基础的综合国力，最终将决定我国在国际上的地位。②科技竞争、经济竞争、军事竞争乃至综合国力的竞争，归根到底是人才的竞争。党中央、国务院为我国科技事业发展中作出贡献的科技工作者隆重授奖，充分表明党和国家对科技事业的高度重视，努力营造尊重知识，尊重人才，尊重创新的良好氛围，是实施科教兴国和人才强国战略的重大举措
6．中共中央．国务院在2004年2月20日在北京隆重举行国家科学技术奖励大会。中共中央***．国家*****首先向获得2003年度国家最高科学技术奖的中科院院士．地质与地球物理研究所研究员刘东生，中国工程院院士．中国载人航天工程总设计师王永志颁发奖励证书和奖金。国务院总理温家宝表示祝贺并发表讲话。他说：“当今世界，综合国力的提升和竞争，愈益取决于科学技术的进步。我们要立足全局，精心规划，加大投入，深化改革，加快科技事业的发展。”他强调，科学的本质在于创新，科技创新，人才为本。必须认真贯彻落实人才强国战略，大力培养．积极引进．合理使用科技人才，为优秀人才的脱颖而出创造良好的体制和机制。
联系所学知识，回答：
4/12
（1）国家为什么要实施人才强国战略？
（2）看了上述材料，做为青少年学生你应如何做？
（3）请你为我市实施人才强市战略和科教兴市战略提出若干条建议。（至少两点）
答：（1）①实施人才强国战略是促进生产力发展的需要。（1.5分）②实施人才强国战略是全面建设小康社会的需要。（1.5分）③实施人才强国战略是进一步扩大对外开放的需要。（1.5分）④实施人才强国战略是提高国际竞争力和增强综合国力的需要。（1.5分）
（2）青年时代是人生的黄金时代，是成才的最佳时期。我们应树立远大理想，按照“德才兼备”和“四有”的标准要求自己，努力学习现代科学文化知识，不断提高实践能力和创新能力，把自己培养成为社会主义现代化建设所需要的人才。（4分）
（3）①我国实施科教兴国战略，深化教育和科技改革，把加速科技进步放在经济．社会发展的关键地位，使经济建设真正转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。②继续加大教育和科技的投入，大力弘扬科学精神，要有创业和创新精神，尊重知识，培养．重奖科学人才。③促进先进科研成果向现实生产力的转化，真正依靠科技振兴经济。④提高全民族科技意识，鼓励科技创新。⑤加强中小学基础教育，把教育放在优先发展的地位，大力推进以培养学生的创新精神和实践能力为核心的素质教育。⑥实施积极的人才战略，广纳国际贤才。⑦企业要引进人才，积5/12
极开拓创新精神。
4、面对“创新”这一国际潮流，作为新世纪的中学生，你认为应该怎么办？
个人：努力学习科学文化知识，用现代理论知识武装自己，不断提高自身素质；在学习中要善于独立思考，要敢于提出问题，不盲从老师和书本；要积极参加实践活动，培养实践和创新能力。
国家：进行体制创新，改革与生产力发展不相适应的经济体制、政治体制和其他体制；进行科技创新，发展高新技术，提升产业技术水平，完善科技创新的政策环境；进行教育创新，加强基础教育课程改革，构建以培养学生的创新精神和实践能力为核心、符合素质教育要求的新基础课程体系，培养与现代化建设相适应的高素质劳动者和专门人才。
5、朱镕基总理在讲话中强调要“尊重知识，崇尚科学”。请你从三个角度来谈谈“尊重知识，崇尚科学”的重要性。
①当前处于知识经济时代，科学技术是第一生产力，崇尚科学的民族是最有希望的民
族（或有利于提高民族的竞争力）。②有利于国民素质的提高。③“***”是反科学的，它用一些歪理邪说来欺骗善良的人们。因此，掌握科学知识是同“***”作斗争的最有力
武器。作为中学生更应该尊重知识，崇尚科学，努力用科学知识来武装自己，同邪教“法轮
功”作坚决斗争。
6、请辨析：在科学技术迅猛发展的今天，劳动者在生产力中的主导作用已经微6/12乎其微。
劳动者在生产力中起主导作用。理由……随着科学技术的发展，劳动者在生产力中的主导作用越来越突出。因为科学技术被劳动者所掌握，劳动者就能制造出更先进的生产工具，从面使生产力水平不断提高。因此，认为新的科技革命的兴起和影响，表明劳动者在生产力中的作用微乎其微的说法是错误的。
2、结合我国国情，为什么要大力实施科教兴国和人才强国战略？
答：①我国正处在社会主义初级阶段，生产力水平还比较低、科学技术水平、民族文化还不够高。②百年大计，教育为本，教育是促进社会进步、经济繁荣的物质力量，是国家发展的先决条件。我国实现四个现代化，科技是关键，基础在教育。③当今世界，国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量，我们能否在科技发展上取得优势，增强综合能力，将决定我国在国际上的地位。④科学技术是第一生产力，科技进步是经济发展的决定性因素。生产力是社会发展的最终决定力量，人是生产力中最具决定性的因素。科技竞争、经济竞争、军事竞争归根到底是人才的竞争，高度重视人才问题，是历史发展的必然要求。
3、实施科教兴国战略和人才强国战略我们国家应该怎样做？
答：①科技进步是经济发展的决定性因素。因此，国家在实施可持续发展战略的同时，实施科教兴国战略，把加速科技进步放在经济社会发展的关键地位，使经济建设真正转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。②要树立人才资源是第一资源的观念，坚持以人为本，尊重知识、尊重人才。③紧紧抓住培养、吸引、用好7/12
人才三个环节，切实加强人才队伍建设。④重视教育的优先发展，深化教育改革，努力培养大批高素质的人才。⑤创新人才工作机制和奖励机制，鼓励优秀人才脱颖而，造就大批高尖人才。⑥加强社会主义精神文明建设，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”公民。
4、请你就如何实施科教兴国战略和人才强国战略向有关部门提建议。
答：①大力弘扬和培育民族精神，尊重知识，尊重人才；②必须把教育摆在优先发展的战略地位，推进基础教育课程改革，加大科研与教育投入；③加强人才资源的开发，培养大批高素质人才，引进和用好人才；④必须创新人才工作机制，促进人才合理流动，加强人才市场法制建设；⑤加强社会主义精神文明建设，发展社会主义先进文化。
5、结合“时代赋予当代中国青年的崇高使命”，从三个角度谈谈我们青少年学生应该这样做？
答：实现社会主义现代化和实现中华民族的伟大复兴，这是时代赋予当代中国青年的崇高使命。①珍惜受教育权利，自觉履行受教育义务为将来参加现代化建设打好知识基础；②积极参加学校开展的小发明、小制作活动，努力提高科技意识，培养创新意识和实践能力；③树立远大理想，发扬艰苦奋斗精神，全面提高自身素质，立志把自己培养成为祖国建设需要的有用之才。
6、当代青年为什么要树立与时俱进、开拓创新的精神？
8/12
答：①科学技术是第一生产力，是人类文明进步的阶梯和标志，科技进步是经济发展的决定性因素，对社会发展起着巨大的推动作用；②创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，整个人类历史就是一个不断创新、不断超越的过程，一个民族、一个国家不能创新，就失去了前进的动力，就难以兴盛，就屹立于世界民族之林；③当今时代，国际竞争日趋激烈。各国之间的竞争，说到底，是人才的竞争，是民族创新能力的竞争。④当新世纪，科技创新越来越成为社会生产力解放和发展的重要基础和标志，越来越决定一个民族和国家的发展进程。在这样的形势下，想不想创新，敢不敢创新，能不能创新，关系到整个建设中国特色社会主义事业的兴衰成败。
7、青少年学生怎样培养自己的创新能力？
答：①学习科学文化知识，打好坚实的创新能力；②勤于思考，善于想象，积极探索；③自觉投身社会实践，勇于创新，勇于探索；④解放思想，实事求是，按客观规律办事。创新的希望在青年人。新一代青年人要敢于创新，善于创新，把创新热情与科学求实态度结合起来，努力做到有所发现，有所发明，有所创造，有所前进。
（三）探究与实践
在知识经济时代，人才是科技的载体，任何科技的研究、发明、利用，都离不开人才。科技知识只有与人才结合起来，才能成为推动经济和社会发展，增强经济实力、国防实力和综合国力的关键因素。
9/12
（1）请你给上述材料拟定一个标题。
答：（1）“国际竞争归根到底是人才的竞争”或“人才是第一资源”或“人才资源是经济发展的决定因素”等。
（2）若以该标题为主题召开主题班会，请你设计出该主题班会的活动步骤。（要求：围绕主题，鼓励参与，讲究实效）
答：第一步，请当地有名的科技专家讲话，谈人才在当代科技发展中的作用；第二步，看投影《科学技术发展的辉煌时代》；第三步，请学校的小发明、小创造获奖者交流经验；第四步，请学生代表谈感想；第五步，教师总结评价学生的发言，并对学生提出成才的希望和要求。
（3）请你设计一条宣传标语来宣传人才强国战略。
答：人才是第一资源。或：小康大业，人才为本等等。
（4）假如你要参与发言，请写一篇不超过300字的发言稿。
答：①科技竞争、经济竞争、军事竞争乃至综合国力的竞争，归根到底是人才的竞争；②谈科技、人才对社会主义现代化建设的重要性（见本专题“典型提问”第2题）；③谈如何实施科教兴国和人才强国战略（见本专题“典型提问”第3题）；④谈如何把自己培养成为祖国建设需要的有用人才（见本专题“典型提问”第4题）。
1实施科教兴国和人才强国战略国家该怎么做
答：①科学技术是第一生产力，科技进步是经济发展的决定性因素。因此，国家在实施可持续发展战略的同时，实施科教兴国战略，把加速科技进步放在经济社会发展的关键地位，使经济建设真正转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。②科技竞10/12
争、经济竞争、军事竞争乃至综合国力的竞争，归根到底是人才的竞争，高度重视人才问题，实施人才强国战略，是历史发展的必然要求。
2，实施科教兴国战略和人才强国战略我们青少年应该怎样做？
我们青少年是祖国的未来，肩负着振兴中华的崇高历史使命，我们要树立崇高远大理想，发扬艰苦创业精神，努力学习科学文化知识，不断培养创新精神和实践能力，掌握适应社会主义现代化建设需要的专业技能，确立正确成才目标，胜任时代赋予我们的崇高使命。（具体行动：积极参与小发明、小制作活动；培养自己的科技意识和创新意识；向获奖的科学家学习科学精神）
3，结合“时代赋予当代中国青年的崇高使命”谈谈我们青少年学生要使自己成才应该怎样做？（我们青少年应当怎样做？）
答：实现社会主义现代化和实现中华民族的伟大复兴，这是时代赋予当代中国青年的崇高使命。①树立远大理想，发扬艰苦创业精神，努力学习科学文化知识，掌握适应现代化建设的本领和技能。②正确把握成才目标，既要从个人的实际情况出发，又要符合社会的发展要求和人民的根本利益。③积极投身社会实践，勇于探索和创新，全面提高自身素质，立志把自己培养成为祖国建设需要的有用之才。
例9、阅读材料，回答问题
材料一：2003年12月19日到20日，新中国历史党中央、国务院召开的第一次全国人才工作会议在北京举行。会议讨论了关于进一步加强人才工作的决定，这是实施人才强国战略的重要举措。
材料二：据调查，在我国具有13亿多人口，但符合科学素养条件的人口占总人口的比重只有0.3%，而欧洲为4.4%，美国为6.9%。
(1)试从“生产力”的角度谈谈实施人才强国战略的重要性。
(2)运用正确观点，谈谈你对材料二的看法？
【参考答案】(1)劳动者是生产力中最重要的因素，在生产中起主导作用。劳动者是生产工具的创造者和使用者，他们的生产经验、劳动技能和科学文化知识的不断积累，就能提高劳动能力，并促使生产工具不断改进和劳动对象范围不断扩大，使生产力水平不断提高。
(2)我们应用全面的发展的观点，看待材料二反映的问题。人口13亿多，且科学文化素质较低是我国的重要国情，一方面，它对我国社会经济发展是一个沉重的压力，必须妥善地加以解决；另一方面，如果我们重视提高人口素质，培养更多的人才，就能够把人口11/12
问题转化为人力资源优势。
12/12
篇三：实施科教兴国战略强化现代化建设人才支撑学习心得
tle>创新驱动实施科教兴国战略和人才强国战略-百度文库如有帮助，欢迎下载支持
创新驱动
实施科教兴国战略和人才强国战略
全面落实国家中长期科技、教育、人才规划纲要，大力提高科技创新能力，加快教育改革发展，发挥人才资源优势，推进创新型国家建设。
第二十七章
增强科技创新能力
坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针，加快建设国家创新体系，着力提高企业创新能力，促进科技成果向现实生产力转化，推动经济发展更多依靠科技创新驱动。
第一节
推进重大科学技术突破
把握科技发展趋势，超前部署基础研究和前沿技术研究，推动重大科学发现和新学科产生，在物质科学、生命科学、空间科学、地球科学、纳米科技等领域抢占未来科技竞争制高点。促进科技进步与产业升级、民生改善紧密结合，面向经济社会发展重大需求，在现代农业、装备制造、生态环保、能源资源、信息网络、新型材料、公共安全和健康等领域取得新突破。加快实施国家重大科技专项，增强共性、核心技术突破能力。
第二节
加快建立以企业为主体的技术创新体系
深化科技体制改革，促进全社会科技资源高效配置和综合集成。重点引导和支持创新要素向企业集聚，加大政府科技资源对企业的支持力度，加快建立以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的技术创新体系，使企业真正成为研究开发投入、技术创新活动、创新成果应用的主体。增强科研院所和高校创新动力，鼓励大型企业加大研发投入，激发中小企业创新活力，推动建立企业、科研院所和高校共同参与的创新战略联盟，发挥企业家和科技1页脚内容
如有帮助，欢迎下载支持
领军人才在科技创新中的重要作用。加强军民科技资源集成融合，鼓励发展科技中介服务，提高服务企业能力。发挥国家创新型城市、自主创新示范区、高新区的集聚辐射带动作用，加快形成若干区域创新中心，把北京中关村逐步建设成为具有全球影响力的科技创新中心。
第三节
加强科技基础设施建设
围绕增强原始创新、集成创新和引进消化吸收再创新能力，强化基础性、前沿性技术和共性技术研究平台建设，建设和完善国家重大科技基础设施，加强相互配套、开放共享和高效利用。在重点学科和战略高技术领域新建若干国家科学中心、国家（重点）实验室，构建国家科技基础条件平台。在关键产业技术领域建设一批国家工程实验室，优化国家工程中心建设布局。加强企业技术中心建设，支持面向企业的技术开发平台和技术创新服务平台建设。深入实施全民科学素质行动计划，加强科普基础设施建设，强化面向公众的科学普及。
第四节
强化科技创新支持政策
强化支持企业创新和科研成果产业化的财税金融政策。保持财政科技经费投入稳定增长，加大政府对基础研究投入，深化科研经费管理制度改革。全面落实企业研发费用加计扣除等促进技术进步的税收激励政策。实施知识产权质押等鼓励创新的金融政策。建立健全技术产权交易市场。实施知识产权战略，完善知识产权法律制度，加强知识产权的创造、运用、保护和管理，加大知识产权执法力度。鼓励采用和推广具有自主知识产权的技术标准。完善科技成果评价奖励制度，加强科研诚信建设。
专栏14科技创新能力建设重点
新华社发
第二十八章
加快教育改革发展
2页脚内容
如有帮助，欢迎下载支持
全面贯彻党的教育方针，保障公民依法享有受教育的权利，办好人民满意的教育。按照优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量的要求，推动教育事业科学发展，提高教育现代化水平。
第一节
统筹发展各级各类教育
积极发展学前教育，学前一年毛入园率提高到８５％。巩固九年义务教育普及成果，全面提高质量和水平。基本普及高中阶段教育，推动普通高中多样化发展。大力发展职业教育，加快发展面向农村的职业教育。全面提高高等教育质量，加快世界一流大学、高水平大学和重点学科建设，扩大应用型、复合型、技能型人才培养规模。重视和支持民族教育发展，推进“双语教学”。关心和支持特殊教育。加快发展继续教育，建设全民学习、终身学习的学习型社会。
第二节
大力促进教育公平
合理配置公共教育资源，重点向农村、边远、贫困、民族地区倾斜，加快缩小教育差距。促进义务教育均衡发展，统筹规划学校布局，推进义务教育学校标准化建设。实行县（市）域内城乡中小学教师编制和工资待遇同一标准，以及教师和校长交流制度。取消义务教育阶段重点校和重点班。新增高校招生计划向中西部倾斜，扩大东部高校在中西部地区招生规模，创新东西部高校校际合作机制。改善特殊教育学校办学条件，逐步实行残疾学生高中阶段免费教育。健全国家资助制度，扶助经济困难家庭学生完成学业。
第三节
全面实施素质教育
遵循教育规律和学生身心发展规律，坚持德育为先、能力为重，改革教学内容、方法和评价制度，促进学生德智体美全面发展。建立国家义务教育质量基本标准和监测制度，3页脚内容
如有帮助，欢迎下载支持
切实减轻中小学生课业负担。全面实施高中学业水平考试和综合素质评价，克服应试教育倾向。实行工学结合、校企合作、顶岗实习的职业教育培养模式，提高学生就业的技能和本领。全面实施高校本科教学质量和教学改革工程，健全教学质量保障体系。完善研究生培养机制。严格教师资质，加强师德师风建设，提高校长和教师专业化水平，鼓励优秀人才终身从教。
第四节
深化教育体制改革
改进考试招生办法，逐步形成分类考试、综合评价、多元录取的制度。加快建设现代学校制度，推进政校分开、管办分离。落实和扩大学校办学自主权。进一步明确中央和地方责任，加强省级政府教育统筹。鼓励引导社会力量兴办教育，落实民办学校与公办学校平等的法律地位，规范办学秩序。扩大教育开放，加强国际交流合作和引进优质教育资源。健全以政府投入为主、多渠道筹集教育经费的体制，２０１２年财政性教育经费支出占国内生产总值比例达到４％。
专栏15
教育发展重点工程
新华社发
第二十九章
造就宏大的高素质人才队伍
大力实施人才强国战略，坚持服务发展、人才优先、以用为本、创新机制、高端引领、整体开发的指导方针，加强现代化建设需要的各类人才队伍建设，为加快转变经济发展方式、实现科学发展提供人才保证。
第一节
突出培养造就创新型科技人才
围绕提高科技创新能力、建设创新型国家，以高层次创新型科技人才为重点，造就一批世界水平的科学家、科技领军人才、工程师和高水平创新团队。创新教育方式，突出培养学生科学精神、创造性思维和创新能力。加强实践培养，依托国家重大科研项目和重大工4页脚内容
如有帮助，欢迎下载支持
程、重点学科和重点科研基地、国际学术交流合作项目，建设高层次创新型科技人才培养基地。注重培养一线创新人才和青年科技人才。积极引进和用好海外高层次创新创业人才。
第二节
促进各类人才队伍协调发展
大力开发装备制造、生物技术、新材料、航空航天、国际商务、能源资源、农业科技等经济领域和教育、文化、政法、医药卫生等社会领域急需紧缺专门人才，统筹推进党政、企业经营管理、专业技术、高技能、农村实用、社会工作等各类人才队伍建设，实现人才数量充足、结构合理、整体素质和创新能力显著提升，满足经济社会发展对人才的多样化需求。
第三节
营造优秀人才脱颖而出的环境
坚持党管人才原则。建立健全政府宏观管理、市场有效配置、单位自主用人、人才自主择业的体制机制。建立人才工作目标责任制。推动人才管理部门职能转变，规范行政行为，扩大和落实单位用人自主权。深化国有企业和事业单位人事制度改革。创新人才管理体制和人才培养开发、评价发现、选拔任用、流动配置和激励保障机制，营造尊重人才、有利于优秀人才脱颖而出和充分发挥作用的社会环境。改进人才服务和管理方式，落实国家重大人才政策，抓好重大人才工程，推动人才事业全面发展。
5页脚内容
篇四：实施科教兴国战略强化现代化建设人才支撑学习心得
tle>2021科教兴国战略议论文精选5篇科教兴国战略感想-百度文库2021科教兴国战略议论文精选5篇
科教兴国战略感想
2021科教兴国战略议论文精选5篇(一)科技之道
科教兴国
战略
发展中国家竞走
科教兴国路
在知识经济大潮迅猛而来之际，一些发展中国家改变了过去
资源兴国
和
劳动力兴国
的发展战略，加强宏观调控，确定科研发展重点，制定中长期发展战略，合理分配用于基础研究、应用研究和技术开发的人力与资金，逐步走上了科教兴国之路，并取得了可喜成绩。
在亚洲，除了中国1995年开始实施
科教兴国
战略外，印度、韩国、新加坡等国也制定了类似的方针。1998年3月，印度政府发表行动纲领指出，印度要加强科研和信息工作，以使印度成为电脑软件大国。印度还计划到2005年消除文盲。韩国1997年3月通过科技革新特别法规定，在1997年至2002年的5年期间，政府在科研方面的投入，计划达到总预算的5%。韩国政府1997年度科技预算约合24.3亿美元，仅占政府年度预算的2.9%。
在拉美，由阿根廷、巴西、乌拉圭和巴拉圭组成的南方共同市场拥有2亿人口，它们在科技和教育领域已取得引人注目的成就。巴西计划在2000年将科研投资增加到国内生产总值的1.6%。巴西的教育经费1993年已占当年国内生产总值的3.5%，2007年将进一步增加到6%。
在非洲，不少国家开始认识到科技、教育的重要性。近年来非洲经济形势的好转使得非洲有条件发展科技教育事业。据国际货币基金组织统计，自1995年非洲经济增长率首次超过人口增长率后，1997
年达到5%，成为全球经济增长热点地区之一。长期落后的非洲科技开始出现新局面，到1998年上半年，非洲52个国家中除刚果(金)之外已全部进入因特网，用户近100万，普及率是中国同期的约2倍，而1995年还只有南非和北部非洲5国与因特网联接。这表明非洲科技已开始与国际接轨。
一些发展中国家还制定优惠政策引进资金和技术，发展高科技产业，不仅加强与发达国家的科技、教育和经济合作，而且十分重视和发展中国家建立和发展合作关系，并希望通过国际合作提高整体科教水平。
世界经合组织报告认为，到2020年世界各国国内生产总值中，发展中国家所占份额将上升至2/3。科教兴国战略的实施将使发展中国家科技、经济实力空前壮大，21世纪的发展中国家必将给人类作出更大贡献。
2021科教兴国战略议论文精选5篇(二)前不久，当美英联合向伊拉克发动
沙漠之狐
行动时，你适否
想过这样一个问题:为什么美国总是那么嚣张，它凭什么呢?诚
然,作为一个超级大国，它拥有强大的经济实力和军事实力，可这一
切归根结蒂都取决于它有发达的科技水平和雄厚的教育基础，看看
吧!美国拥有举世闻名的
硅谷，它网罗了一大批高新产业的科技
人才，其中的名牌大学更是鳞次栉比，吸引着五湖四海的学子来此深造，正是因为有着如此强大的基础，美国才能称霸世界。举目天
下,大凡强大的国家，它的科教总是位于世界前列的。
讲到这儿，一些同学可能会反感：好了，好了，你不要老是美国这美国那的，难道外国的月亮就比中国的圆吗?当然不!作为一个中国人，我感到无比骄傲和自豪，五千年
的悠久历史，创造了灿烂的文明。四大发明、地动仪、《农政全书》，还有《本草纲目》、《孙子兵法》等等，这些成就造福了世
界，造福了人类，展示了中华民族的聪明才智。
可是进入近代，帝国主义的侵略和封建意识的束缚，却使中
国的发展停滞了。中国的有识之士努力寻求一条救国救民的道
路。爱国华侨陈嘉庚先生就曾提到，科技乃救国救民的根本。
新中国的领袖们深知，不可能以
小米加步枪
来治理国
家，惟一的出路只有发展科技。于是在一片欢呼雀跃声中，科学家们仅用3年时间就研制成功了原子弹和氢弹。这一奇迹让世人折服，同时也树立了中国在世界上的形象：中国人民是不可
战胜的。良好的开端是成功的一半，数十年来，科学家们潜心研究.努力幵拓。于是
东方红
上天了，歼八
飞起来了。
这一切都极大地增强了我国的军事实力和国防能力，确保了一个
世界大国应有的地位。改革开放20年，科技在经济领域屮的作用更是显而易见。国有企业通过引进先进设备，扭亏为盈;私营
企业通过科技改造，为社会创造了财富。科技时时刻刻在向各个
领域渗透，它极大地发展了生产力，像催化剂一样加速推动着整个社会的发展。看看我们的周围吧!今天，我们可以坐飞机环游
世界.而不必像
唐僧取经
那样走上三年五载;今天，我们可以上网了解大千世界.而不必像以前为找一点资料要花上半天
工
大
总而言之一句话：科技真是太美好了，它使国家富强，使人们生活幸福、今天中国的一切繁荣景象都与科技密不可分，这正应了那句话：
科技是生产力，而且是笫一生产力
科教兴国，科教强国，教育要先行一步。最典型的例子就是我们的邻邦日本。日本在第二次世界大战失败后，面对内忧外患的局面，制定了以发展教育为首要任务的方针，终于赶超西欧列
强，坐上了世界经济强国的第二把交椅。日本的经验告诉我们：
教育是一项投资，而且是一项获益无穷的投资。新中国在建国以
后，建立了人民教育制度。今天，当我们目睹一批批人才从
象牙塔
中走出，并走向世界，一次次创造辉煌的时候.你是
否和我一样激动呢?教育是培养科技人才的摇篮，教育发展了，科技才能发达。百年大计，教肓为本!同学们，我们是跨世纪的一代,我们的面前是一条宽阔但不平坦的大路，为了袓国的强盛.让我们在
科教兴国
的方针
指引下，努力奋进!我们有理由相信，21世纪将是一个美好的世纪,21世纪也将是中国的世纪!2021科教兴国战略议论文精选5篇（三)科教兴国战略是我们党准确把握国内外发展大势作出的重大抉择.第一,科教兴国战略是我们党在总结世界各国科技、教育和经济、社会发展经验的基础上提出来的,反映了经济社会发展的普遍规律.科学技术是人类社会进步的重要标志,是生产力发展的重要动力.纵观人类文明的发展史,科学技术的每一次重大突破,都会引起
社会生产力的深刻变革和人类社会的巨大进步.18世纪60年代以蒸汽机为标志的第一次技术革命,使人类从农业社会进入工业社会.19世纪后半期以电力应用为特征的第二次技术革命,又一次极大地促进了社会生产力的发展.20世纪70年代以来,新科技革命进入全面、深入发展阶段,科技已成为决定一个国家发展速度快慢、综合国力强弱的最重要因素.教育是发展科技和培养人才的基础.近代以来,教育的创新和发展成为各强国兴盛的重要原因.战后东亚新兴工业化国家和地区经济高速增长的主要原因之一,就是拥有一支受过一定基础教育、素质较高的熟练劳动力队伍.1994年初,联合国教科文组织发表的《世界科学报告》提出,没有科学知识的传播就不会有经济的持续发展.此后,许多国家纷纷将加速科技发展、抢占科技和产业的制高点作为其发展战略的重要内容.教育是立国之本,科技是强国之路.中国要实现现代化,必须实施科教兴国战略.第二,科教兴国战略是在总结我国社会主义现代化建设经验的基础上提出来的,符合中国基本国情,体现了社会主义现代化建设的规律.我国是一个人口多、底子薄、资源相对不足、经济文化比较落后的发展中国家,正处于并将长期处于社会主义初级阶段,经济增长方式还很落后,劳动者整体素质不高.我们面临着优化经济结构、合理利用资源、保护生态环境、促进地区协调发展、提高人口素质、彻底消除贫困等严峻任务,实现现代化还需要经过长期的艰苦努力.
要保持国民经济持续、快速、健康发展,必须实现经济增长方式从粗放型向集约型的转变,从主要依靠增加投入、铺新摊子、追求数量,转到主要依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来,转到以经济效益为中心的轨道上来.实践证明,在一个劳动者素质不高的国家里是不可能实现现代化的.实施科教兴国战略,依靠科技和教育推动经济发展,是一条符合我国国情的建设中国特色社会主义的正确道路.2021科教兴国战略议论文精选5篇(四)都说浮生若梦，行后风烟俱净，一切如初。而科学至道，绝不会随着时间长河的流逝而有片刻停留。以科学为舟，以心致远，一苇以航。
我国经过不断努力，以提升了公众的科学文化素养，但比例仍然不尽人意，朋友圈中知识性错误层出不穷，无不警示着提升科学素养的重要性。
提升科学素养，促进人的全面发展。
我国是文化大国，国人受到优秀传统文化的熏陶，拥有着优秀的民族性格与思想道德修养，但只有树人之梦，却无树人之力，便无法发展自身。在思想道德修养的基础之上，提升科学文化素养，二者有机结合，方能塑造完美人生。科学文化素养是人生的一壶茶，时间越久，香气越氤氲万千。科学文化素养对人的影响潜移默化，深远持久于无形中，促进人们的健康全面发展。只有积极主动接受科学，才能在发展路上愈行愈远。
提升科学素养，促进社会迅速进步。
从古至今，中国的发展从未离开科学。从师夷长宜到民主科学，从科教兴国到科技作是第一生产力。从大国制造到科学发展观，中国的兴盛与强大，都依靠着科学而生，而这些都是因人的素养，是梁启超，是邓小平，是古今万千卓越的伟人。这个崭新的社会为何不能多一些如此身影，有理想、有追求、有道德、有素质，提升科学素养，为社会进步献出自己的一份力量。
提升科学素养，建设社会主义文化强国。
由于对经济建设的重视，国民的科学文化素质不能顺应我国的发展趋势，科学是立国之本，没有科学，国家就失去了创新于永葆生机与活力的源泉，而我们高中生作为国家栋梁，应该努力学习科学文化，促进祖国的繁荣昌盛。如今，面对外来文化趋势的渗透和经济全球化趋势的加强，我们更应该完善自身的科学文化素养，以青年进步促进全民进步，以全民发展推动国家发展，勇于承担高中生的时代责任，提升国家在世界的竞争力。
在这漫漫的人生旅途中，万物皆变，而唯有科学将伴人一生，心向科学，以科学为舟，一苇所知，方可远航!以上就是小编为大家整理的全部相关内容了，供大家参考。希望大家能够在提供的文章中有所收获！阅读更多优秀作文，请持续关注。
篇五：实施科教兴国战略强化现代化建设人才支撑学习心得
tle>实施科教兴国人才强国战略,增强自主创新能力,建设创新型国家-百度文库www.591up.com实施科教兴国
人才强国战略，增强自主创新能力，建设创新型国家
一
时政热点：
1．2009年60周年国庆大典中，从空中到地上，从武器到彩车，从台前到幕后，亮点频出，颇具新意，涌现诸多“第一次”。新能源汽车的加盟，凸显了本次庆典的“绿色”特征。电动车和混合动力车等新能源车辆的运用，成为本次彩车游行最大亮点之一。
2.全国师德论坛于2009年9月8日在京举行，重庆教师代表张祖安在会上讲述了从教感悟《师爱，我心中的火炬》，9日上午10点半，在人民大会堂三楼金色大厅教师们受到胡***和温总理的接见并合影。“温总理以前到我们学校来过!这是第二次看见温总理，当时心情真的非常激动!”在电话的另一头，张祖安的语气中依旧传达着自豪和激动。张祖安说，回到重庆后，要加倍努力工作，把自己这段时间的见闻和感受告诉库区的老师和学生，继练做好教书育人的工作。
3.第四届全国杰出专业技术人才表彰大会2009年9月10日在京举行。中共中央政治局常委、中央书记处书记、国家副*****会见与会代表并讲话。他强调，人才是兴国之本、富民之基、发展之源。各级党委和政府要深刻认识人才在我国经济社会发展中的重要作用，牢固树立人才资源是第一资源的理念，坚持解放思想、解放人才、解放科技生产力，以改革创新
精神推进人才队伍建设，以人才发展促进经济社会又好又快发展。
4.2009年7月6日新华时政报道，在过去的60年里，我国科学技术的高歌猛进，奠定了中华民族走向繁荣昌盛的不朽基石。中国几代科学家们，在核物理、高空物理、人造卫星、生命科学、高温合金、特殊化学材料、爆炸力学、新型光学仪器等诸多领域取得的成绩，使中国科技实力和知识储备产生了质的飞跃。
5．09年9月10日第四届全国杰出专业技术人才表彰大会在京举行。***会见与会代表并讲话。他强调，人才是兴国之本、富民之基、发展之源。各级党委和政府要深刻认识人才在我国经济社会发展中的重要作用，牢固树立人才资源是第一资源的理念，坚持解放思想、解放人才、解放科技生产力，以改革创新精神推进人才队伍建设，以人才发展促进经济社会又好又快发展。
6．009年11月3日上午温家宝在人民大会堂向首都科技界发表了题为《让科技引领中国可持续发展》的讲话。温家宝指出，中国的现代化是人类历史上前所未有的大变革。科学技术是推动这场变革的重要动力。只要用现代科学技术武装起来，中国这艘巨轮就能产生无尽的力量，任何人都阻挡不了我们前进的步伐。
7．2010年1月11日，国家科学技术奖励大会在北京人民大会堂举行。***首先向获得2009年度国家最高科学技术奖的中国科学院院士谷超豪、中国科学院院士孙家栋颁发奖励证书，2009年度国家科学技术奖励共授奖374项(人)。其中，国家最高科学技术奖获得者2人；国家自然科学奖授奖项目28项，其中一等奖1项、二等奖27项；国家技术发明奖授奖项目55项，其中一等奖2项、二等奖53项；国家科学技术进步奖授奖项目282项，其中特等奖3项、一等奖17项、二等奖262项；授予7名外籍科学家中华人民共和国国际科学技术合作奖。
二．重难点突破
1.近年来我国的创新成果还有哪些？
答：科技创新：歼—10飞机、嫦娥一号成功发射，在以“水立方”“鸟巢”为代表的
www.591up.com北京奥运工程建设中，我国坚持自主创新，在原料、技术、施工等环节获得重大突破，填补了多项国内外空白，创造了奇迹；2008年9月神舟七号发射成功，并成功出舱行走。
理论创新：邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观。
制度创新：现阶段的经济制度；分配制度；民族区域自治制度、人民代表大会制度等。
体制创新：一国两制，社会主义市场经济体制。
2.青少年应如何提高自身素质，为建设创新型国家而努力？
答：创新的希望在于青年人。只有提高青年人的创新能力，才能提高国家的创新能力新一代青年人要敢于创新，善于创新，把创新热情与科学求实态度结合起来，努力使自己成为具有创新能力的高素质人才。
3.国家为什么鼓励、倡导增强自主创新精神和创新能力？
答：①整个人类历史就是一个不断创新、不断进步的过程。没有创新就没有人类的进步和未来。②创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动户。提高民族创新意识，增强民族创新能力，关系到中华民族和整个社会主义事业的兴衰成败。③科学的本质就是创新。没有创新，总是步人后尘，经济上会永远受制于人，更不可能缩短差距。④目前，我国的科技、经济发展，总体上与世界先进水平相比还有较大的差距。因此，我们更要树立全民族的创新意识，增强创新能力。
4、你认为中学生应怎样培养自己的创新精神和创新能力
答：（1）努力学习科学文化知识，全面提高自身素质，为创新奠定坚实的知识基础；（2）全面提高个人素质，勤奋学习，用先进的科学文化知识武装自己。（3）要敢于创新、善于创新，把创新热情与科学求实的态度结合起来，勇于创新实践。4要从小发明、小创造做起。
5．我国应如何提高自主创新能力，建设创新型国家?答：实施科教兴国战略，加速科技进步，提高科技水平，使经济建设切实转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来；将教育摆在优先发展的战略地位上，深化教育改革，积极推进教育创新，努力培养各类具有创新素质的人才。加大对创新的资金投入，为自主创新提供物质保障；实施人才强国战略，注重人才资源的开发，尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，把培养人才、吸引人才、和用好人才作为一项重大的战略任务切实抓好。
6．请为建设创新型国家设计宣传口号或公益广告。
答：（1）走自主创新之路，创中华民族辉煌。（2）增强创新能力，实现跨越发展。（3）自主创新，以人为本。（4）勇于开拓进取，争做创新人才。（5）创新——插上科技腾飞的翅膀。
【20l0命题预测】
预计2010年中考命题对这一知识点的考查主要以重大科技事件、人才奖励大会、我国的科技发展与发达国家间的差距、各地经济发展成就中科技的贡献率等相关材料为载体，考查科技和教育的重要性、我国实施科教兴国战略的必要性、实施科教兴国战略的措施等相关知识点。
三
料解析题
1．材料一：2009年国庆，天安门广场背景由中心表演区、七色光表演区、彩旗区、音乐区和56个“民族团结柱”、60个巨型红灯笼、2块LED大屏幕构成了地面、空间和空中三维一体的庆典大“背景”。“这些悬浮在空中最高达25米的
www.591up.com宫形灯，可在四级风速的情况下保持‘一动不动’。”沈千帆解释，灯笼的内层是一个气囊，内灌充氦气．而灯笼的外衣则采用了回收卫星用的降落伞的航天材料，不仅坚硬、防火，即便遇到4级风也会纹丝不动。
材料二：为圆满完成国庆阅兵气象保障任务。他们组织驻京部队气象部门专门成立了联合气象保障专家组。承担阅兵气象保障的总参气象水文空间天气总站，自主研制出多项创新成果，在大大提高工作效率的同时提高了预报准确率。截至2009年9月15日，总参气象水文空间天气总站准确预报了7次阅兵合练、预演任务气象保障，保障优质率100％，出色完成了阅兵气象保障阶段性任务。
阅读上述材料，分析并回答下列问题：
(1)上述两则材料说明了什么?(2)请你为提高我国的科技水平、创新能力献计献策。
(3)作为青少年，你准备如何培养自己的创新能力。
答：(1)科技创新促发展，是顺利完成高质量任务的保证。(2)要以科学发展观为指导，大力实施科教兴国战略；要在全社会营造尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的良好氛围；要发展先进文化，培养全社会的创新精神；要加强科技创新和教育创新，激发全社会的创新活力；制定和完善相关政策，保护科技人才的知识产权，加大对教育和科技的资金投入，实行科技创新奖励制度等。(3)刻苦学习，注重实践，养成勤与动手，勤于动脑的好习惯；敢于创新，善于创新，把创新的热情与科学的态度结合起来；多参加小发明、小制作活动；积极参加社会实践活动，培养自己的创新精神和实践能力；敢于质疑，善于质疑，培养自己的发散思维能力等等。
2.材料一：2008年7月30日，国务院总理温家宝主持召开国务院常务会议，会议决定，从2008年秋季学期开始，在全国范围内全部免除城乡义务教育阶段学生学杂费。
材料二：漫画《普照》
材料三
在建国六十年之际，网络上开展了评选“新中国60周年十大科技成就”：两弹一星——卫星发射回收(1964—1970)；人工合成牛胰岛素(1965)；哥德巴赫猜想证明到“1+2"(1966)；杂交水稻(1973)；核潜艇(1974)；激光照排(1979)；运十大飞机(1980)；银河巨型计算机(1983)；载人航天(2003)；歼十飞机(2006)。
阅读材料，回答问题：
(1)在全国范围内全面免除城乡义务教育阶段学生学杂费，国家这样做保障了公民的什么权利?(2)漫画《普照》说明了什么?为了达到漫画中提出的目标，我国政府采取了哪些措施?(3)材料三说明了什么问题
(4)值得思考和研究的是：在这些被广大群众所公认、对提高国家地位和人民生活具有重大影响的科技成就和发明中，绝大部分(80％以上)都是出自新中国前30年中。而改革以来，中国在基础科学和新技术领域，真正获国际上公认和人民群众所熟知的重大成果，实在是凤毛麟角!结合所学知识，简要谈谈我国增强自主创新能力、建设创新型国家的重要意义?(5)国家为我们青少年受到良好的教育和成才创造了良好的条件，我们青少年应该怎样做才不辜负祖国对我们的期望?
www.591up.com(6)作为青少年，我们应怎样培养创新能力?答：(1)受教育权。(2)通过党和政府的努力，我国逐步实现了教育的公平，所有的学生都收到了良好的、平等的教育；修订并实施了新的义务教育法，从2008年春季学期起免除城市义务
教育学杂费等。（3）说明了我国的科技创新能力得到极大提高，在科技发展方面取得了巨大成就。（4）①创新是一个民族的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。当今世界，科技创新越来越成为社会生产力解放和发展的重要基础和标志，越来越决定一个民族和国家的发展进程。想不想创新、敢不敢创新、能不能创新，将关系到整个建设中国特色社会主义事业的兴衰成败。②提高自主创新能力是**我国目前和今后长远发展中重大难题的必然战略选择；是**我国关键技术受制于人难题的战略安排；是**提升国家竞争力难题的重大部署。对于全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化，具有重大意义。（5）我们青少年要珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务，树立崇高的理想，认真学习科学文化知识，在完成规定学业的基础上，争取更高程度的教育。（6）符合题意，两点即可。如：①努力学好科学文化知识，把创新热情与科学求实态度结合起来；②善观察，富想象，勤动脑，勤动手；③敢于质疑，敢于向权威和传统挑战；④多参加科技竞赛、科学实验、社会实践等活动，从小制作小发明做起。
3.材料一：中国企业评价协会编撰的《中国企业自主创新报告》(下称“《报告》”)，2009年7月在北京正式发布。根据该报告，中国自主创新排名最为靠前的100家企业，其自主研发经费投入占企业销售额的平均值只有3．80，低于5％的国际平均水平。
材料二：2009年7月25日中财网消息，当前，国际金融危机仍在蔓延，我们面临着复杂的局面，肩负着艰巨的任务，要提高国家竞争力和抗风险能力，就必须坚持科教兴国战略，把提高自主创新能力、建设创新型国家作为国家发展战略的核心，只有这样，才能牢牢掌握发展的主动权。
分析上述材料，回答下列问题：
(1)材料一和材料二分别说明了什么?(2)结合两则材料谈谈我国为什么要重视提升自主创新能力?(3)请你就如何增强我国的自主创新能力建言献策。
答：(1)当前我国与世界上创新型国家相比，科技水平和自主创新能力还有较大差距；我国倡导提高创新能力，建设创新型国家。(2)①创新精神是一个国家和民族发展的不竭动力。②我国与西方发达国家在科技方面还有相当大的差距，还面临着发达国家在科技方面占优势的压力。③要提高我国的生产力水平，缩小与发达国家的差距，必须加快发展科学技术。④科技创新能力，已越来越成为综合国力竞争的决定性因素。⑤日趋激烈的国际竞争，说到底，是人才的竞争，是民族创新能力的竞争。(3)①实施科教兴国战略，把教育和科学摆在优先发展的战略地位。②国家和各级政府要加大科技和教育的投入。③实施人才强国战略，抓好人才的培养。④建立国家科技奖励制度，重奖有突出贡献的科技人员。⑤坚持对外开放，积极学习、引进外国先进技术，并立足我国国情，结合新的实践加以创新等。⑥加大对创新的资金投入，为自主创新提供物质保障。⑦深化教育改革，推进素质教育和创新教育，为国家培养各类具有创新素质的人才。
4．材料一：当前我国与世界上创新型国家的比较
科技进步对对外技术依存度
万人专利拥有量
经济发展的
www.591up.com贡献
世界上创新70％以上30％以下，其中美国、日美国1760件，德国型国家
本为5％以下
1750件，日本1500件
中国
39％左右
50％以上
10件
材料二：2010年1月******在全国科学技术奖励大会上指出，建设创新型国家关键在人才，尤其是创新型科技人才。
材料三：2009年3月5日，国务院总理温家宝在第十一届全国人民代表大会第二次会议上所作的政府工作报告中指出：坚持优先发展教育事业。今年要研究制定国家中长期教育改革和发展规划纲要，对2020年前我国教育改革发展做出全面部署。
材料四：2009年3月1日，嫦娥一号卫星在北京航天飞行控制中心科技人员的精确控制下，准确落于预定撞击点。至此，在经历了长达494天的飞行后，静谧、遥远的月球土地终于成为这位中国首个“月球使者”的生命最后归宿。而随着此次“受控撞月”的准确实施，中国探月一期工程也宣布完美落幕。
阅读上述材料，回答下列问题：
(1)材料透视：材料一表明了什么?(1)上述材料体现了我国实施哪一战略?(3)实施这一战略的关键是什么?为什么?(4)释疑解惑：为什么说建设创新型国家关键在人才，尤其是创新型科技人才?答：(1)表明了当前我国与世界上创新型国家相比，科技水平和自主创新能力还有较大差距。(其它言之有理也可)（2）科教兴国。(3)落实科技创新和教育创新。只有大力推进科技创新和教育创新，才能适应经济和社会发展的需要，才能变人口大国为人力资源强国，化人口压力为人才优势，才能从根本上提高中华民族的创新能力，建设创新型国家。（4）创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力；人才是知识的创造者、发明者、传播者和使用者，是创造财富最重要的资源；国际竞争归根到底是人才的竞争。
5．材料一：“神七”从可靠性和安全性分别达到97％和99．7％，从“三垂一远”的发射模式到与国际接轨的陆海基测控网，从独具特色的航天医学工程体系到越来越多的空间科学实验??一系列新技术、新创造、新突破，在世界航天史上书写下“中国式跨越”的新篇章。
材料二：作为一项涉及众多科技领域的宏大系统工程，中国载人航天工程包括航天员、空间应用、飞船、运载火箭、发射场测控通信、着陆场和空间实验室八大系统，涉及众多高新技术领域，汇聚了全国数千个单位，仅参试的工程技术人员就超过10万人。参加工程研制、建设、试验的10多万科技人员、工程技术人员、后勤保障人员，目标一致，决心一致，步调一致，汇成了向现代科技高峰攀登的浩荡大军，取得了飞天的圆满胜利。
(1)我思考：请你结合材料一，请你谈谈科技创新在书写“中国式跨越”新篇章中的作用。
(2)我感悟：阅读材料二后，你对团结协作有了哪些新认识。
(3)我行动：神七飞天写下“中国式跨越”的新篇章，为了实现中华腾飞的梦想，我们青少年学生该做好哪些准备?答：(1)创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。科学技术的本质就是创新。要想真正缩小差距，赶超发达国家，关键是靠创新。把科技进步
www.591up.com的基点放在增强自主创新能力和持续创新能力上，才能实现我国科学技术的跨越式发展，真正掌握发展的主动权。没有创新，就要受制于人，没有创新，就不可能赶超发达国家。(2)集体的团结能形成强大的合力，达到预期的目标；集体的团结能给每个成员以鼓舞和信心，使每个人的能力得到充分的发挥，发生聚变和升华，形成强大的合力，可以完成个人无法完成的任务，战胜个人无法克服的困难。社会的发展需要个人的智慧，同时更需要发挥团队的力量。任何事业的成功，都需要良好的合作。合作能聚集力量、启发思维、开阔视野、激发创造性等等。(3)青少年学生要树立崇高理想，努力学习科学文化知识；要培养合作和团队精神，树立终身学习的观念，提高自主学习能力；增强责任意识和创新思维，发扬艰苦创业精神和开拓创新精神，注重培养自己的创新能力和实践能力，把自己培养成为具有丰富创新能力的高素质人才。
6．2009年9月24日是全国第四个科普日活动日，某校准备开展丰富多彩的科普活动，假设你是该校学生，也请你参与这项活动。
（1）出一期科普墙报。如果你来组织本期墙报的举办，你将选用哪些知识作为墙报的内容？
（2）你认为中学生应怎样培养自己的创新精神和实践能力？
答：（1）三次科技革命对人类社会发展的巨大影响；我国古代和现代的重要科技发明；国家对科学和教育事业发展的战略、重大举措等。（2）青少年要明确社会责任，树立远大理想，努力学习科学文化知识；要敢于质疑，敢于向传统、权威挑战，树立“敢为人先”的精神；努力探索，注重实践，养成勤动脑、勤动手的好习惯；争取早日成才，为建设创新型国家而奋斗。
7．在知识经济时代，人才是科技的载体，任何科技的研究、发明、利用，都离不开人才。科技知识只有与人才结合起来，才能成为推动经济和社会发展，增强经济实力、国防实力和综合国力的关键因素。
（1）请你给上述材料拟定一个标题。
（2）若以该标题为主题召开主题班会，请你设计出该主题班会的活动步骤。（要求：围绕主题，鼓励参与，讲究实效）
（3）请你设计一条宣传标语来宣传人才强国战略。
（4）假如你要参与发言，请写一篇发言提纲。
答：（1）“国际竞争归根到底是人才的竞争”或“人才是第一资源”或“人才资源是经济发展的决定因素”等。（2）第一步，请当地有名的科技专家讲话，谈人才在当代科技发展中的作用；第二步，看投影《科学技术发展的辉煌时代》；第三步，请学校的小发明、小创造获奖者交流经验；第四步，请学生代表谈感想；第五步，教师总结评价学生的发言，并对学生提出成才的希望和要求。（3）“人才是第一资源。”或：“小康大业，人才为本。”等等。（4）①科技竞争、经济竞争、军事竞争乃至综合国力的竞争，归根到底是人才的竞争；②谈科技、人才对社会主义现代化建设的重要性；③谈如何实施科教兴国和人才强国战略；④谈如何把自己培养成为祖国建设需要的有用人才。
8．材料一2009年11月3日，国务院总理温家宝在北京人民大会堂向首都科技界发表了题为“让科技引领中国可持续发展”的讲话。温家宝指出，创新是一个国家竞争力的源泉。中国要抢占未来经济科技发展的制高点，就不能总是跟踪模仿别人，也不能坐等技术转移，必须依靠自己的力量拿出原创成果。
材料二2009年10月29日，国防科技大学成功研制出的峰值性能为每秒1206万亿次的“天河一号”超级计算机在湖南长沙亮相。我国成为继美国之后世界上
www.591up.com第二个能够研制千万亿次超级计算机的国家。超级计算机又称高性能计算机、巨型计算机，是世界公认的高新技术制高点和21世纪最重要的科学领域之一。
结合上述材料，回答下列问题：
(1)我国政府为什么高度重视科技自主创新?(两个方面即可。)(2)“天河一号”的成功问世表明了什么?(3)科教兴国，学子任重。你准备如何把自己培养成创新型人才?(两个方面即可。)答：(1)创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，要想真正缩小差距，赶超发达国家，关键靠创新；只有把科技进步的基点放在增强自主创新能力和持续创新能力上，才能实现我国科学技术的跨越式发展，真正掌握发展的主动权。(2)我国自主创新能力有了很大提高，在很多方面实现了重大突破；我国大力实施科教兴国和人才强国战略。(3)增强社会责任感和使命感，努力学习科学文化知识；积极开展自主学习、合作学习、探究学习等，找到适合自己的学习方式和方法，进行创造性学习；树立终身学习的观念，不断学习、不断进步。
篇六：实施科教兴国战略强化现代化建设人才支撑学习心得
tle>浅谈科教兴国战略和人才强国战略-百度文库浅谈科教兴国战略和人才强国战略
李昕雨临床医学院第一党支部
在各种资源中，人才资源是第一资源，人才的数量、质量、结构和作用的发挥，直接关系到国家、地区和企事业的兴盛衰亡。要认识到人才有优点，也有缺点，要用其所长，避其所短；要为人才提供用武之地，减少和消除人才的后顾之忧；人才有价，既要重视精神激励，更要重视物质激励；要因需设岗，因岗择人，因能授职，小才不可大用，大才也不可小用；要将人才的使用与开发有机结合起来。只有克服陈腐落后的思想观念，真正树立起现代人才观，才能为实施人才强国战略奠定科学的思想基础。
教育是国家发展的基石，关系到民族兴旺、人民福祉和国家未来。教育现代化既是我国国家现代化的重要组成部分，也是推动我国国家现代化的持续动力和必要保证。提高教育现代化水平是我国加快推进国家现代化的必然要求。当今国际竞争的实质是以经济科技实力为基础的综合国力的较量.能否在科技发展上取得优势,增强经济,科技为基础的综合国力,将最终决定本国在国际上的地位,而国际竞争归根到底是科技和人才的竞争.科技进步和创新,是增强综合国力的决定性因素.在现代化建设中,科技是关键.国务院总理温家宝3月5日在十一届全国人大五次会议上作政府工作报告时提出，要深入实施科教兴国战略和人才强国战略。温家宝指出要坚持优先发展教育。要大力推进科技创新。要全面加强人才工作。
我们党员应该从自身做起。为了更好、更快的落实“科教兴国”战略，我们党员应该从自身做起，努力成才，积极肩负起对社会、对国家的责任。培养和形成创新意识、培养创新精神是最为关键的。培养创新精神的方法有：勤于观察、善于思考、培养想象力、实践出真知。
成功往往只垂青有准备的人。我们只有勇于创造，不断进取，才能使自己成为有创新意识、创新能力的适应未来需要的人才，肩负起科教兴国的重任。
