下面是小编为大家整理的2024年度小学领导班子述职报告（2024年）,供大家参考。
小学领导班*述职报告
一、工作目标完成情况
一年来，在上级主管部门的正确领导下，在全体教师的支持下，认真履行校长职责，忠于职守，务实工作，依法治校、以德治校，努力改善办学条件，完善管理制度，围绕中心工作，聚焦重点任务，积极主动作为，按照校长队伍“八个一”行动指南要求，以脚踏实地的工作作风和埋头苦干的精神，认真完成上级交给的各项任务，工作成绩显著。
（一）、践行“三个务必”，扎实推进全面从严治党，落实立德树人根本任务
在过去的一年里，学校党支部始终把全面从严治党作为推动学校事业发展的根本保证，以***新思想为指导，以深化机*能力作风建设“工作落实年”为核心，严格落实党*织领导的校长负责制，发挥党*织在学校发展中把方向、管大*、作决策、抓班*、带队伍、保落实的*治责任，推动学校各项事业高质量发展。
认真开展主题教育，落实“第一议题”制度，把学习***新思想作为党支部会议的“第一议题”、班*学习的“第一主题”、教师学习的“第一任务”，深入学习贯彻党的XX大精神、省第十三次党代会、省W十三届二次全会等会议精神，做到学有所思、学有所悟、学有所得。充分利用“三会一课”、“主题党日”、“D建示范点”、公众号平台等载体，不断激发学习热情，推动形成比学赶超、争创一流的浓厚氛围。通过加强师德师风建设、能力作风建设，促进提高教育教学质量。紧紧围绕“党旗飘扬五小红”这一D建品牌理念，以立德树人为根本任务，抓好顶层设计，以D建融合为载体，做到D建工作与思想*治工作、教师队伍培养、教育教学、师德师风、家校共建等相融合。
开展“校园党旗别样红”主题活动——D建领航“铸红船”；
先锋模范“闪红星”；
强师铸魂“做红烛”；
全面发展“育红苗”系列活动。通过D建引领，德育并行，教育引导学生扣好人生第一粒扣子，促进学生全面发展，让成长更有品质、有温度。
发挥市级D建示范点的作用，*织党员、积极分子、骨干教师、少先队员到D建活动室开展主题活动；
主题教育微朗读系列展播。少先队员“弘扬中国精神，凝聚中国力量”中国精神宣讲活动，在学校公众号展播****期，“奋进新时代，争做好少年”才艺嘉年华展播活动展播到第**0期。
（二）强师提质，赋能高质量育人
发挥省教研基地校、市驻校教研基地的引领示范作用，通过“榜样引领，逐光前行”的榜样示范，“青蓝筑梦，薪火相承”的“青蓝工程”；
“提升素养，强师赋能”素养提升计划，“研教相长，理念先行”的校本教研，充分发挥教师传帮带的积极作用，师徒互助，共同提高。一是认真*织学团教师参加第七互助合作体教研活动，参加第七届业务活动展示；
二是两个校区进行“青蓝工程师傅引路课、徒弟汇报课”；
青年教师“梦想好课堂”评比活动，评出优质课进行观摩；
在能力提升活动佳木斯市“菊花杯”教学竞赛第五小学荣获团体特等奖。潘辉老师代表佳市参加教师能力素质提升计划省级竞赛中，荣获现场竞赛二等奖。
（三）、以“六个校园”创建为契机，走内涵发展之路
一是大力开展书香校园创建活动。开展“书香浸润心灵阅读点亮人生”读书月系列活动。通过教师、学生、家庭读书活动等方面纵深开展，带动全体师生形成“读好书、好读书”的良好氛围。二是以国学经典为凭借，开发校本教材《传承古训》，传承弘扬传统文化。三是开展“责任担当筑梦未来”；
“五心教育点亮人生”主题班队会，对青少年责任担当、家国情怀教育。在学校公众号进行展播，省关心下一代公众号、龙头新闻进行报道。四是帮助学生在体育和艺术中享受乐趣、增强体质、锤炼意志。开展阳光运动**小时、丰富多彩的社团活动及冰雪运动。成功召开“阳光下成长，艺体中绽放”第七届校园艺术节、体育节，展示了师生的素质与才能，营造了良好的育人环境。参加全县中小学生运动会，组建学生方队、军鼓队参加检阅，**0****名学生参加大型团体操表演“童心筑梦，未来我来”，荣获优秀表演奖。在全县校园足球赛中，五小获得女队冠军，男队亚军；
小学获得男队冠军的荣誉；
第二小学代表我县参加省市中小学生“阳光体育大课间”展示活动获省特等奖、全市一等奖；
五小五年六班荣获全市“班级合唱”一等奖、代表我县参加全市中小学生校园足球赛获得季军及体育道德风尚奖。*织学生多次参加县里*织的演出活动，如升旗仪式千人诵读，抗联公园开园等活动合唱表演等，丰富学生课余生活，个性特长得到锻炼提升。五是努力创建平安校园，确保校园安宁，师生平安。六是加大资金投入和培训力度，利用好现有录播教室、智慧黑板，创建智慧校园。
（四）、以“双减”工作为抓手，“五育并举”促进学生健康快乐成长
一是深抓教学常规，对教学常规工作要求从高从严把关，实施“自主学习五环节”教学模式，构建“和谐互助，智慧课堂”，推进家校合作，切实关注全体学生。
二是进一步落实“双减”工作任务，提升课后服务水平，满足学生个性化、多样化需求。一方面指导学生认真完成作业，对学习有困难的学生进行辅导答疑，为学有余力的学生拓展学习空间；
另一方面，开展丰富多彩的社团活动，尽最大努力满足学生的不同需求。做到：课内作业，提优补弱，切实减负；
特色社团，百花齐放，张扬个性；
一班一品，特色鲜明，激发兴趣；
体育锻炼，强身健体，活跃身心。****月份市县电视台对我校社团活动开展进行了专题报道。三是开展“五色教育”，促进“五育并举”。加强学生养成教育、劳动教育、体育教育、增强美育熏陶，*织学生到幸福劳动教育基地参加劳动实践，春种秋收夏管理，培养劳动技能，弘扬劳动最光荣的精神；
到第四小学少年军校参加军事素养体验活动，到博物馆、抗联公园、森工大院等地开展研学活动，传承红色基因，促进学生全面发展。
一年来，在教育*的正确领导下，两个校区工作井然有序，有分有合，互通有无，硕果累累。第五小学获得全国亚运梦想学校、教育系统优秀党支部，目标管理先进单位称号；
第二小学获得全省中小学大课间活动比赛特等奖、全市一等奖；
第五小学全市校园足球赛第三名，体育道德风尚奖等荣誉。
二、存在的问题及原因
一是抓工作落实的力度和措施还不够，有重部署轻指导的现象；
二是面对新形势新挑战、贯彻新发展理念、融入新发展格*还不够积极主动，迎头赶上的劲头还不足，思维视野不宽泛。究其原因，一是领导力的“知性”不足，“行性”不强，忙于各种繁杂事务，不能集中精力“抓大放小”、“抓主放次”、统筹分配、优化管理。二是素质和能力的*限，学习不深，眼界不宽，需要不断加强学习，开阔视野，提升管理能力。
三、下步工作思路
一是充分发挥领导核心作用，不断提升对各项工作的领导力。二是严格落实“一岗双责，齐抓共管，失职追责”要求，层层压实安全责任，将压力传导到末端，优化管理。三是创新工作思路，不断拓展视野，继续创建好“六个校园”，创办优质学校、特色学校，持续提高学校知名度、认可度。四是全力推进学团捆绑式发展工作，切实履职尽责、切实提高站位，从服务师生，服务家长的大*出发重新审视学校工作，把学团教育教学工作做的更细致一点、更出色一点。
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