下面是小编为大家整理的2022年度小学优秀学生评选方案（9篇）,供大家参考。
篇一：小学优秀学生评选方案
活动目的
为了确保学生延学期间“停课不停学”，为了激励学生积极参与线上学习，也为了表彰榜样并通过树立榜样激励学生个个争做“读好书，做好人”的楷模，我校决定开展“线上童心在飞扬”主题线上学习“优秀学生”评选活动，具体要求如下：
、评选条件
1、积极参加线上学习2。线上学习成果优异
3、愿意与大家分享线上学习成果
评选时间
20XX年3月7日
四、评选方法
1、每个科任老师根据评选条件给班主任推荐两个学习优秀学生名单。2。班主任结合班级日常管理和科任老师推荐，最后只评选一名学生为线上学习“优秀学生”3。班级线上学习“优秀学生”评选出来后，由班主任从教学群寻找该生两张漂亮的线上学习照片，如果没有找到合适的的照片，可以通知学生重新拍照，然后再由班主任给该生撰写不超过100个字的班主任表彰评语。(评语从老师当着学生面诚恳表扬的角度撰写，比如：小明，你自从参加线上学习以来……)
五、上交素材
1、一名优秀学生两张学习照片(留言注明姓名>2。班主任评语(不超过100字)
3、先有年级组长收齐，然后再转交给新闻编辑部石园月老师进行编辑报道表彰。
篇二：小学优秀学生评选方案
“疫情只是改变了上学的空间，但并没有限制自律者善用时间学习和探索的自由，这就是自律的力量，越自律，越自由！”
本轮疫情以来，林业小学在教育局的指导下，有条不紊地开展线上教学工作。近一个月，老师们细心揣摩线上教学规律，大力培养学生的责任担当和自主学习意识，力促学生养成良好的自律意识、学习习惯。
为充分展现林业小学学子线上学习期间优秀学习的品质，营造文明、勤奋、自主、自律、自强、自信、自省的线上学习氛围，保证线上学习的效果，打造我校学生专注学业及奋进争先的学习文化，树立学生自主学习、自主管理的榜样，我校将开展“你是‘云’端最亮的星”——线上学习“自律之星”评选活动。
一、活动宗旨
班主任及授课教师积极广泛宣传“你是‘云’端最亮的星”评选规则与意义，正确引领、充分鼓励学生以积极的心态、自律的表现、高效的学习效果、高质量的作业反馈进行居家线上学习；充分发挥学生学习自主性，提升学生自我规划、自我管理能力，表彰在线上学习期间自律自信、自立自强、自知自胜的学生。
二、评比细则
1、能主动按照课程表提前3-5分钟进入“课堂”，准备好本节课所需用品，准时参加每一次课程，认真进行线上学习。
2、上课期间，打开摄像头（摄像头以看到脸部和桌面为准）；身着校服，佩戴红领巾，坐姿端正；不随意走动；能积极参与课上公屏互动或连麦发言，勇于表达自己的观点；每节课做好笔记。
3、能主动认真完成老师和家长布置的居家学习任务。课后按时、保质保量、独立完成各科书面作业（包括美术、书法等作业）和实践作业（体育作业、劳动作业、综合实践作业、跨学科作业等）；每学科作业都达到A等级及以上（或被推荐为优秀作业）。
4、每日积极参加《论语》晨诵经典，进行语音或视频打卡；课后能主动阅读课外书籍，且一个月坚持较好。
5、积极参加成长共同体的学习与交流活动，能克服困难、战胜惰性，保持积极健康的心态，并愿意带动共同体成员共同进步。
三、评选方式
1、科任课教师整理线上教学期间的学生表现、作业表现、出勤情况，将名单提名给班主任。
2、各班班主任与其他授课教师综合商讨，评选出各班级获奖名单。
3、学校线上教学领导小组将坚持公开、公平、公正的原则，根据各班在线提交的材料，结合年级分管领导意见进行终评。对在疫情居家线上学习过程中表现突出的学生，先期通过学校微信众号发送喜报，线下复课以后将召开表彰大会，颁发证书进行表彰。
四、推荐形式
教师联评推选出来的学生，需向提交系统在线提交以下资料：
1、高清横版的居家学习照片，如听课、写作业（书面作业：数语外、美术书法等，实践作业：劳动、手工制作、体育锻炼等）镜头，可多提交几张供选择。
2、再附100字左右文字说明，文字要突出自律自主。
未来可期，只争朝夕。让我们在这特殊的日子里，绽放“疫”彩，奋勇向前，用自律者最美的姿态向二十大的胜利召开献礼！
篇三：小学优秀学生评选方案
依据《小学生日常行为规范》、《小学生守则》，结合学校办学理念，制定学校评优条件及办法如下：
一、评优内容
特优学生、全优学生、优秀学生干部、各类XX之星
二、评优条件
（一）特优学生
思想品德好。热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党，具有正确的理想信念、价值取向，富有社会责任感，遵守法律法规和社会公德，积极参加劳动和社会实践活动，尊敬师长，团结同学，积极践行《中小学生守则（2015年修订）》和《小学生日常行为规范（修订）》，有良好的文明行为习惯，在同学中能起到模范作用。
学习好。学习目标明确，学习态度端正，学习能力突出，学习成绩优秀，较好掌握各门功课的基础知识、基本技能，有较强的创新精神和实践能力，各科期末成绩需达到优秀（各学科成绩都为A），且在区级以上荣誉中获奖。
身体好。坚持锻炼身体，积极参加校内外文体活动，有良好的生活卫生习惯和心理素质，身体健康，体育课成绩优秀，体育运动项目成绩突出。
（二）全优学生
思想品德好。热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党，具有正确的理想信念、价值取向，富有社会责任感，遵守法律法规和社会公德，积极参加劳动和社会实践活动，尊敬师长，团结同学，积极践行《中小学生守则（2015年修订）》和《小学生日常行为规范（修订）》，有良好的文明行为习惯，在同学中能起到模范作用。
学习好。学习目标明确，学习态度端正，学习能力突出，学习成绩优秀。较好掌握各门功课的基础知识、基本技能，选修课程较多，有较强的创新精神和实践能力，各科期末成绩需达到优秀（各学科成绩均为A），不与特优生重复。
身体好。坚持锻炼身体，积极参加校内外文体活动，有良好的生活卫生习惯和心理素质，身体健康，体育课成绩优秀，体育运动项目成绩突出。
（三）优秀班干部
1、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党，具有正确的理想信念、价值取向，富有社会责任感，遵守法律法规和社会公德，尊敬师长，团结同学，积极践行《小学生守则（2015年修订）》和《小学生日常行为规范（修订）》。
2、学习能力突出，学习成绩优秀。各科期末成绩需达到优秀（各科成绩均为A），积极参加各类实践和志愿活动，坚持锻炼身体，积极参加文体活动。
3、有较强的集体主义观念和组织工作能力，积极组织开展班队活动，具有突出领导组织事迹。热心为同学服务，在各方面能起到表率作用，在同学中有较高的威信。
（四）各类XX之星
本着促进学生全面成长，让每个人都能找到自己的优势生长点，全面锻炼，个性发展、茁壮成长的原则，根据学生日常表现，侧重于学生某一方面的兴趣优势和成长进步，激励学生各种好习惯养成，结合各班特色评价，对每一名学生进行XX之星鼓励表彰。
三、评选办法
1、根据学生一学期成绩及各方面表现由学生及班主任共同建立符合参评的学生名单。
2、班级学生民主评选，班委会讨论评议。
3、班主任及各科老师意见。
4、班主任集中上报学校审查、核定。
5、”优秀学生干部”的评定坚持公平、公正的原则，由各中队委员会组织本班全体学生进行评选。
6、”优秀学生干部”的报批人数为每班3人，其他根据评选条件人数不限。
篇四：小学优秀学生评选方案
一、评选的意义
为响应国家“停课不停学”的号召，怡景小学积极开展“空中课堂”在线教学活动。为了更好地推进在线教学活动，激励学生积极参与在线教学，同时在学生中树立先进榜样，引导学生乐于学习，勤于锻炼，快乐生活，我校将开展线上教学“达人榜”评选活动。
二、组织领导机构
组长：
副组长：
成员：班主任及全体科任
三、评选标准
学习达人：上课专心听讲，勤于思考，积极参加讨论，善于提出疑问，勇于发表见解。认真、按时完成作业，书写工整，页面整洁。
实践达人：积极参加学校布置的《小怡宝防疫期间综合实践（生活技能）作业》，并展示学习成果。
锻炼达人：每天及时按照要求完成运动锻炼，增强体魄。踊跃参与《怡景小学“空中课堂体育全明星”计划》。
艺术达人：认真上好每一节艺术课，提升艺术素养，完成相应作业练习。
品德达人：能积极阳光对待防疫假期间学习与生活，关心国事家事，关爱家人、老师和同学，继续用“社会主义价值观”端正自己言行。
四、评选方式
以班级为单位，每周由班主任及科任老师评选出符合标准、表现优秀或有进步的学生，每项目一名（不重复）。班主任负责收集参选学生名字、上榜理由（100字以内），以及学习照片。
五、表彰措施
每周班会课对上一周上榜学生在班级进行统一表彰，为被评选上“达人榜”的学生授予电子奖状，学校将每周公众号进行公示表扬。
篇五：小学优秀学生评选方案
阳春三月，春暖花开。为响应“停课不停学”的国家号召，我校已进行了一个月的线上学习。在此期间涌现了许多积极学习、热爱锻炼、认真完成各科学习任务的优秀学生。
为激励全体学生积极参与线上学习，同时也为了表彰榜样，并通过榜样力量带动全体同学，现决定开展“线上学习优秀学生”评选活动。具体要求如下：
一、优秀称号及评选要求
（一）学习自律标兵：在延期线上学习中，自律自主，敢于挑战，线上学习不缺席，积极完成老师布置的各项任务，并按时提交，学习效果好。
（二）家庭劳动能手：在假期中，主动帮助父母做家务，承担一些力所能及的劳动，能够持之以恒，有作品呈现为佳。
（三）阅读思辨之星：假期中，积极阅读，根据老师的思辨性阅读任务单认真完成阅读任务，并通过不同方式展示阅读成果，如手抄报、阅读记录卡、思维导图等，能体现学生在阅读时真正达到思辨效果。
（四）体育锻炼达人：延期开学过程中，每天积极参加体育锻炼，运动质量较高，达到各年龄段的运动量，体现学生坚毅品质。
二、评选方法
本次优秀学生的评选可以由学生自行申报称号，也可以由各班主任根据学生表现评选，但是必须要结合家长的意见，需要每位家长对学生延期开学居家抗疫期间的表现进行评价，写出推荐语交给班主任，没有家长推荐语没有参选资格。班主任结合家长推荐语及居家表现进行优秀学生评选。
三、评选名额
每班每类称号推选1名
四、表彰方法
学校在审核确定优秀学生名单后，将在学校微信公众号统一对获得各优秀称号的学生进行推送表彰。正式开学后，进行全校表彰，颁发奖状。
篇六：小学优秀学生评选方案
突如其来的炎疫情打破了新春的平静，面对疫情，一场疫情防控阻击战在华夏大地骤然打响。面对来势汹汹的疫情，83岁的钟南山院士、73岁的李兰娟院士毅然走在了抗疫的最前线，大批医护人员成为“最美逆行者”，走入疫区支援，各个地区的基层工作者、抗疫志愿者也付出了大量的辛劳，为抗击疫情贡献自己的力量。
作为一名小学生，我们虽不能像抗疫英雄一样走上一线，但却可以用我们自己的方式来为抗击疫情加油助威，与全国人民一起共克时艰，迎接新学期的到来。
面对疫情，我们不得不延迟开学，师生开展网络授课、在线答疑等教育教学工作，为了更好地让孩子健康成长、养成良好的习惯，大泽山小学决定开展“延期开学居家抗疫优秀学生评选”活动，具体开展事项如下：
一、活动目的：旨在表彰在延期开学居家抗疫过程中，各方面表现优异的学生，为其他同学树立标杆，向他们学习，培养优秀意志品质，不断提高成长。
二、评选比例及方法：此次活动以班级为单位开展，班级中所有学生都要参与，按班级总人数的30%-50%进行评奖，具体人数由各班级班主任根据班级情况自行确定。根据不同称号的要求，班主任要做好记录，开学后按照公平、公正的原则进行评选表彰。本次优秀学生的评选可以由学生自行申报称号，也可以由各班主任根据学生表现评选，但是必须要结合家长的意见，需要每位家长对学生延期开学居家抗疫期间的表现进行评价，写出推荐语要交给班主任，没有家长推荐语没有参选资格。班主任结合家长推荐语及居家表现进行优秀学生评选。
三、优秀称号人数及具体评选要求（各称号实际人数各班级可根据实际情况进行确定）
1、网络学习标兵：在延期网络学习中，在线学习及时，积极与老师互动，积极回答问题，按时完成提交作业，作业质量高，正确率高。
2、体育锻炼达人：延期开学过程中，积极参加体育锻炼，按照要求录制视频，及时上传，运动质量较高，运动效果较好，达到各年龄段的运动量。
3、家庭劳动能手：在假期中，主动帮助父母做家务，做一些力所能及的劳动，父母拍照上传家长群，并给孩子写一写推荐语。
4、动手实践达人：在假期中，参与手工制作、创作较多，作品较出色；手抄报创作精美；动手做科学小实验，并能做好记录或录像。
5、抗疫小卫士：在抗击疫情过程中，录制了抗疫视频，上传到班级群，质量较高；创作抗击疫情手抄报或美术作品，排版精美，宣传效果好；为抗击疫情做过其他贡献的（捐款、捐物、参与消毒、宣传等），家长为孩子写一写推荐语。
6、全能达人：在假期中，认真按照要求学习、运动、劳动、实践，符合1-5项的要求，在班级中有很高的带动力和影响力，全面发展。
7、其他称号。各班主任和学生均可以自行申报其他合适的称号。
篇七：小学优秀学生评选方案
一、指导思想：
为展现我校学生蓬勃的朝气，积极的精神面貌和全面发展的综合素质；引导学生争当新时代好少年；弘扬正气，树立典型，营造文明、和谐的校园文化氛围，进一步完善学校思想道德建设。
二、评选条件：
凡申报“校园之星”的学生都必须遵守《小学生日常行为规范》《中小学生守则》，且品德优秀、全面发展、行为习惯良好；积极参与班级、学校、社区的各项活动；有上进心，起模范带头作用。
三、评选类别：
（一）全能之星
1、对书法、绘画、文艺表演等方面有浓厚兴趣，具备扎实的基本功。在校或市级以上的教育行政主管部门组织的书法、绘画、文艺表演中获奖励。
2、具备艺术才能，在歌唱、舞蹈、演讲、广播、小品、器乐演奏方面具有显著的成绩。
3、喜爱科技创造，有小发明、小创造、小制作作品或者有科技小论文获奖、发表。
4、热爱写作，有较高的写作基本功、作文在县市以上获奖。
5、积极参与班级或学校运动会。有一个或一个以上的体育特长项目(乒乓球、跳绳、篮球、足球、田径等)。在校级以上的体育比赛中获得名次。
（二）管理之星
1、担任班队干部，能认真履行所任职务的职责，独立工作能力强。
2、曾获校级以上优秀学生干部、三好学生、优秀值日生等称号。
（三）孝感之星
1、听长辈的话，好好学习。
2、在家里体贴长辈，主动承担一至二项家务活。
3、不嫌家贫，不与别人攀比；勤俭朴素，不买名贵物品。
4、积极学会做人、做事，不让长辈操心。
5、外出活动自觉征得家长同意，并守时回家。
6、逢节日主动向长辈表达敬意。
（四）学习之星
1、学习刻苦，成绩突出，在学习方面起模范带头作用。
2、自主学习，勤思好问，乐于探究，积极进取，各科学习成绩优秀。
3、学科竞赛或作品曾获校级（含校级）以上的奖励。
4、学习上或学习习惯上有明显进步的好学生。
（五）诚信之星
1、能真诚的对待同学、朋友、家人等，不说慌话、不欺骗人。
2、自己力所能及的事能自己做，答应的事要言而有信，知错能改、勇于承认错误。
3、能主动、真诚的帮助他人。
（六）勤劳之星
1、热爱劳动，能积极、主动地做好学校值日生、大扫除工作，劳动时不怕脏，不怕累。
2、自己的事情自己做，家里的事情帮着做，学校的事情热心做。
3、有典型的事迹，并得到大家一致好评
（七）节约之星
1、个人仪容仪表朴素大方，节约各种用品，不乱花零钱，不吃零食。衣食住行等生活方面从不与他人攀比。
2、节约用水、用电、珍惜个人及公共用品，为班级及学校、家庭财物保护做出贡献，受到班主任、校领导、家长及同学好评。
（八）服务之星
1、热爱集体，有为班级，为学校，为他人服务的思想。
2、经常为班级，为学校，为他人服务，是同学公认的。
3、有典型的事迹，并得到大家一致好评。
（九）守纪之星
1、自觉遵守小学生日常行为规范和学校规章制度，上下学自觉按要求穿戴；两操、课外活动、集体活动时自觉遵守纪律，并协助老师维护秩序。
2、在校外能自觉遵守公共场所秩序，维护社会公德，不大声喧哗。
3、不沉迷网络游戏，不赌博，不打架斗殴，不欺负弱小。在同学中起表率作用。
（十）环保之星
1、讲究个人卫生，勤洗澡，勤洗头，勤剪指甲，服装整洁，随身带好手帕或餐巾纸。
2、讲究公共卫生，自觉维护环境卫生，做到不随地吐痰，不乱丢果皮纸屑。在公共场合见到纸屑弯腰捡，对不讲卫生的人和事能主动上前劝阻。
3、积极完成老师分配的任务，认真负责做好每一件卫生、环保工作。
4、为班级或学校绿化、美化作出贡献的好学生。
根据实际可另设：爱心之星、乐助之星、尊师之星、足球之星、才艺之星、文学之星、志愿服务之星、抗疫之星等。
四、评选办法：
（一）评选活动程序
1、以班为单位收集学生申报表，由各班队委评选出十名优秀学生为班级“XX之星”，统称“班级之星”。
2、“班级之星”向全班进行先进事迹报告。
3、经全班学生举手表决，在“班级之星”中选出一个典型代表为“校级之星”报学校德育处（附事迹材料）。
（二）第一届“校园之星”评选活动时间安排
1、宣传发动并收集学生申报表：
20XX年6月7日至11日（16周）
2、选举班级之星并以班为单位进行先进事迹演讲：
20XX年6月16日队活动课（17周）
3、选举校级之星并以年级为单位进行先进事迹巡回演讲：
20XX年6月23日队活动课（18周）
五、宣传、表彰办法：
1、学校将对“校级之星”颁发荣誉证书，“班级之星”颁发奖状。并通过学校公众号进行报道、宣传他们的先进事迹。
2、学校将组织“校级之星”到各个班级进行演讲，号召大家向“校园之星”学习，鼓励人人都来争当“校园之星”。
3、在德育考评中相应加分，并作为以后评选省、市“三好学生”、优秀干部以及其他评优的重要参考条件。
六、注意事项：
1、各班要积极创设评优争先的氛围，充分发动学生参与评选，树立榜样的示范作用。
2、各班、各年级要加大宣传力度，积极宣传优秀学生的先进事迹，通过平凡小事，折射出学生的高尚品质和人性光芒，共同创设“让学生尝到成功的喜悦”的良好氛围。
3、各班要注意评选的公平，公正及透明度。
篇八：小学优秀学生评选方案
根据《XX市XX区教育局关于开展20XX-20XX学年度中小学区级三好学生、优秀学生干部评选暨20XX-20XX学年度中小学省市区级三好学生、优秀学生干部推选工作的通知》文件要求，特制订我校20XX-20XX学年度省市区级“三好学生”、“优秀学生干部”推选工作方案。
一、评选机构
组长：
副组长：
成员：
二、参评对象
1、区级三好学生和优秀学生干部参评对象：小学六年级学生。优秀学生干部须担任班委会、大队部职务1年及以上。
2、市级三好学生推荐对象：已达到学校评选区级三好学生的条件，在评选区级三好学生中综合排名靠前，且为20XX届中小学在校在籍应届毕业生。
三、评选基本条件
1、三好学生评选条件
（1）思想品德好。具有爱国主义、集体主义精神，能树立正确的人生观、价值观、世界观；遵守和执行《中小学生守则》（20XX修订）及中小学生行为规范，能积极参加社会实践活动及力所能及的公益劳动。在同等条件下，获得德育方面表彰荣誉或具有德育类先进典型事迹的优先推荐。
（2）学习好。热爱学习，成绩优异，勤于思考，善于创新，能将所学知识应用到生活和实践中，有较强的实践动手能力。
（3）身体好。积极参加体育锻炼和文娱活动，具有健康向上的审美情趣及健康的身体、良好的生活习惯和心理素质，社会适应能力较强，体质健康水平达到良好以上等次。
2、优秀学生干部评选条件
（1）具有良好的道德品质和文明行为习惯，模范地遵守和执行中学生行为规范。学习成绩优异，综合素质较高。在同等条件下，获得德育方面表彰荣誉或具有德育类先进典型事迹的优先推荐。
（2）热爱学生干部工作，坚持原则，关心集体，热心为同学服务，敢挑重担，大胆负责，并且有较强的组织能力，在学生中有较高的威信。
四、评选标准
1、省市区级三好学生和优秀学生干部综合素质评价须为优秀等级；学习成绩优秀，平时成绩名列前茅。学校推选的省市区级三好学生候选人成绩位于本校前5%以内，省市区级优秀学生干部候选人成绩须位于本校前10%以内。
2、小学省市区级三好学生的文化成绩以五年级2个学期以及六年级上学期的期中考试成绩为准，即以3次考试平均分计算；综合素质评价以五年级2个学期以及六年级上学期的结果为准。
3、上报的学科考试成绩均以等第的方式呈现，在将对应平均分转化为等第时以校为单位，按对应比例转化（A15%、B20%、C24%、D30%、E10%、F1%）。
4、办理转入手续取得学籍后，在转入学校就读1年（含1年）以上的转学学生，在转入学校及原就读学校就读期间均须符合评选条件。
五、学校评选流程
1、制定方案。1月10日
2、召开评选小组会议。1月11日
3、宣传发动。召开全体教师会议，将评选方案发布至微信公众号、教师群，班主任将方案转发至班级群。1月11日
4、六年级按要求各班评选出2人，填写、上交审批表、上交佐证材料（证书）。1月12日——15日
5、校级评选小组按照评选细则表、审批表、佐证材料进行打分，推选出区级三好学生、优秀学生干部。2月17日
6、公示结果。学校将推荐人选的基本情况在醒目位置公示3个工作日。2月10日
7、推荐上报名单。2月13日
六、评选办法
1、班级初选，按要求推选候选人，班主任及学生进行考核、投票推选2人至学校参选。
2、校级评选：评选小组按照评选细则表、审批表、佐证材料进行打分，推选出区级三好学生、优秀学生干部。
篇九：小学优秀学生评选方案
[指导思想]
为促进学生主动、和谐、全面地健康发展，扎实推进素质教育，根据市、区有关部门的精神，在全校学生中弘扬先进、树立典型，让学生学有榜样，行有楷模，激发学生勤学进取，特制定本校评优方案。
[评选时间]
每学年评选一次“校三好学生”
[评选条件]
模范遵守《小学生日常行为规范》、《小学生守则》和学校的各项规章制度，有较强的法制纪律观念，诚实守信。
思想积极要求进步，热爱集体，尊老爱幼，团结同学，主动帮助他人，积极参加学校组织的各项活动，在活动中起模范作用。
热爱劳动，有吃苦耐劳、勤俭节约的精神，养成良好的劳动习惯。
勤奋好学，有较强的求知欲和探索精神，具有良好的学习习惯和较强的学习能力，在学习中乐于探究，勤思好问，勇于创新，积极参加研究性学习，并取得一定成果。以20XX-20XX学年第一学期期末成绩为基准，语文、数学成绩优秀（包括平时、期终、总评），其他学科成绩达到良好及以上。
坚持锻炼身体，积极参加体育活动，《国家学生体质健康标准》测试成绩良好及以上。
[评选流程]
各班向全体家长、学生告知评选方案，由学生及家长自行对照标准，自愿填写申报表向班主任老师报名，班主任老师审核是否符合报名条件，确定名单。
大队部将确定名单报学校党政联席会批准后公示。公示时间不少于3天。
向当选学生颁发荣誉证书。
[评选名额]
符合条件，自主申报，学校批准，一年级不设上限
[时间安排]
6月18日发布评选方案，6月21日符合条件的学生自主申报，交附件一《三好学生申报表》纸质稿给班主任（附件一见班级群文件），逾期不报视为自动放弃。
