浅谈大学生文化自信建立的目的及意义9篇浅谈大学生文化自信建立的目的及意义 文化自信在校园文化建设中的作用-文化建设论文-文体论文 ——文章均为WORD文档，下载后可直接编辑使用亦可打印—— 摘要： 在下面是小编为大家整理的浅谈大学生文化自信建立的目的及意义9篇,供大家参考。
篇一：浅谈大学生文化自信建立的目的及意义
文化自信在校园文化建设中的作用-文化建设论文-文体论文——文章均为WORD文档，下载后可直接编辑使用亦可打印——
摘要：
在十九大报告中对于文化自信予以了重点关注和强调，明确了其对于
繁荣兴盛的重要作用，即文化自信是我国能够获得基本且持久发展的力量源泉，是国家与民族的灵魂所在，是促进文化繁荣兴盛，实现中华民族伟大复兴的关键支撑。也正是基于上述论述，使文化自信重要性上升到了新的历史高度。高职院校承担着文化传承与创新的重要任务，更应该深刻认识到文化自信对于自身的重要作用，并将其在校园文化建设过程中得到应有的落实。
1文化自信概念阐述
关键词：文化自信；高职院校；校园文化建设；作用
文化自信是以国家、民族乃至政党为主体，对自身禀赋和文化价值予以的肯定和践行，是其对自身文化生命力能够得到永久保持的决心和信心的充分体现。以历史、现实和未来角度为立足点来讲，文化自信主要囊括了以下几个方面内容，即对中华优秀传统文化的认同、对
文化的认同以及对
先进文化的认同。先人所创造的中华文明随着改革开放这一伟大实践的逐渐深入，也展现出了新的时代精神，其所具有的理性、包容和发展等特征也逐渐凸显。由此可见，文化自信不仅是对源远流长历史背景下逐渐积淀下的文化精髓的高度认可，而且也凸显了对于我国文化能够持续繁荣与发展的信心[1]。
我国劳动人民经过长期的实践与沉淀，衍生出了优秀传统文化、2文化自信在高职院校校园文化建设中的作用
文化和历史文化，这也是我国劳动人民智慧的凝聚[2]。随着我国的不断发展与进步，这些衍生出的文化不仅见证了我国人民的不屈不挠的奋斗，而且也倾听了中华民族伟大复兴的精神呼唤。高职院校校园文
化建设从本质而言是一个文化育人的过程，囊括了优秀传统文化传承、丰富
文化积累和
先进文化提升等方面内容。而大学生作为育人过程中的主要培育主体来讲，其具有的对我国优秀传统文化高度认同感和归属感既是我国全面建设小康社会过程中的力量源泉，又是促进我国繁荣发展，实现伟大复兴的动力所在。近年来，随着全球化的不断发展与深入，西方强势文化也进入到我国校园中，这也是导致高职院校校园主流文化被削弱、学生价值观念、理想追求出现改变的重要因素，思想多元化和文化价值出现徘徊等特点也逐渐显现。就价值观角度而言，部分大学生对于外来的西方文化有着盲目的崇拜性，因此导致了许多走出国门的大学生由传统对祖国培养持有感恩等心态逐步演变为“外国空气香甜”等扭曲的价值观。高职院校是对学生实施文化引领和落实文化教育的主阵地，处于多元化文化冲击的背景下始终以文化自信为遵循与坚持，一方面可以使校园主流文化能够更好地与外来文化博弈，并始终占据优势竞争地位，另一方面也能对大学生身心健康发展以及校园文化育人功能得到充分发挥起到重要的保障作用。
3以文化自信引领校园文化建设的具体路径
文化自信是高职院校实施校园文化建设过程中的重要力量和导向，因此，高职院校要对文化自信时代内涵予以充分的了解与掌握，并借助文化自信中优秀文化传承、丰富的
文化积累以及
先进文化为高职院校校园文化建设提供重要助力与引领。
文化自信简单来讲就是对自身文化价值、能力和未来发展的坚信3.1立足价值引领，以文化自信为载体弘扬校园精神文化
和内在精神力量。高职院校是实施思想文化教育的主阵地，其文化也始终以真理、求实创新作为主要追求，其中，大学精神是关键也是核心，是高职院校历经反复实践与发展过程中逐渐形成的理念与价值追求。而想要实现大学精神的弘扬，必须要坚持文化自信的引领。据了解，我国高职院校已建立起了具有自身特色的大学精神和与之相应的精神内涵，这些无论是从统一思想方面来讲还是凝聚力量、实施人才培养方面来讲都发挥着至关重要的作用。在新形势背景下，校园精神文化建设也要紧随新时代发展步伐，并赋予其新的内涵[3]。首先，要以历史厚度作为重要任务。校园文化积累的过程从根本上来讲就是对人类文化历经简单到复杂、低级到高级这一持续发展和丰富过程的直
接体现，是历史厚重的重要载体。校园文化建设过程中要将丰富的历史厚度和传统文化作为营养汲取地，提升在校大学生对校园文化的认同感，从而为校园文化建设贡献重要的精神动力；其次，要以思想深度作为重要任务。校园文化建设是校园
工作开展中的一个关键环节，在科学方法论以及价值指导方面有着重要功能，思想性是其最本质、最内在的要求。在开展具体实践活动时，不仅要有效规避校园文化建设形式化、简单化等现象，而且也要严格遏制庸俗、低级趣味等在校园文化阵地的出现；最后，要将艺术高度作为重要任务。艺术高度是校园文化深度的基本保障。在进行实践过程中，要着重强化教育训练力度，不断提升和开阔文化主体的创作视野，从而使文化主体的综合素质得到充分的增强，实现对校园这一精神家园的良好守护。
文化不仅仅是每个个体生活状态和生命情怀的体现，更是做人原3.2立足行动自觉，以文化自信为导向引导校园行为文化
则、规范和态度的体现。校园文化具有的强大影响力不容忽视，处于校园环境中的师生都可以感受得到其具有的内在力量。行为文化是大学文化行为的承载者，是以在校师生为对象对其言行举止予以的内在
约束[4]。“内化于心，外化于行”，校园行为文化是高职院校行为组织、行为管理和文化素养的直接反映，也是在校师生精神状态以及价值观念的有力折射。想要实现对高职院校学生行为文化的有效培育，必须基于文化自信背景下来实现。第一，要着重强化思想
教育力度，并定期组织在校学生进行社会实践活动。例如：可以组织在校学生参观
老区，使其深入到实际环境中，深化其对我国
的理解，这也是提升其对我国文化认同感的有力措施。第二，要引导学生合理看待外国节日，帮助学生了解外国节日产生背景，避免出现盲目庆祝的现象。大学生作为
接班人，应将我国优秀传统文化的相关活动和节日作为弘扬的主要内容和侧重点。例如：可以利用国庆节等期间，举办红歌会或与我国
相关的诗歌朗诵比赛等。上述一系列校园行为文化一方面可以实现对学生积极性的有效调动，另一方面也实现了对高职院校学生新时代下文化自信的塑造。
制度文化是校园各类活动得以顺利开展的基本依据，对在校师生3.3立足刚性约束，以文化自信为手段规范校园制度文化
文化自觉的形成有着保障作用，为校园文化建设指明了方向。制度文
化内容囊括了学校管理制度文化和学生管理制度文化等两方面内容，是高职院校办学精神的有力证明。学校在规章制度予以制定的过程中，不仅仅要将学校自身发展历史作为主要体现内容外，还要以
核心价值观内容为依据和参考完成其制定。值得一提的是，学校规章制度制定过程中校园文化如何有效渗透文化自信内容也应作为主要考虑的因素，从而充分发挥文化自信具有的重要作用，推动高职学生文化自觉的形成，实现对学校规章制度制定初衷的充分理解。
物质文化是对高职院校校园文化中硬环境的总称，既包括学校教3.4立足高尚文雅，以文化自信为依托丰富校园物质文化
学楼、办公楼等建设，又包括了具有高职院校特征的实训室和实验室[5]。同时，学校内设有的宣传栏、展示墙以及具有学校特色的校徽等也属于校园物质文化的范畴。以文化自信内容为基础，对校园物质文化也提出了更高的新的要求，例如，就学校建筑而言，可以以体现我国传统文化的建筑为主，在建设园林景观时，可以与我国古代园林特色结合起来，以此使校园景观人文价值得到充分的展现，或利用学校走廊等，将
烈士宣言张贴上去等。
综上所述，目前我们正处于利益关系复杂、思想多元碰撞且文化4结束语
深刻交融的社会背景下，高职院校作为承担培养
合格建设者和接班人的重要场所来讲，必须要充分认识到文化自信对校园文化建设具有的重要作用，并充分借助文化自信的引领作用实现校园文化的建设与健康发展，从而使高职院校立德树人的根本任务得到有效的落实。
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教育，2018（04）：4-6.
[2]陈剑.文化自信视域下的大学校园文化建设[J].中国成人教育，2018（17）：60-.
[3]杨泽利.文化自信助推高职院校校园文化建设的途径探析[J].河北青年管理干部学院学报，2019，31（03）：110-112.
[4]祝士苓，张淑玲.高职院校文化自信培育的路径探讨[J].天津职业院校联合学报，2018，20（08）：20-25.
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篇二：浅谈大学生文化自信建立的目的及意义
对培育和提升当代大学生文化自信的几点思考作者：梅琳
来源：《南北桥》2020年第15期
【摘
要】文化對于一个国家来说具有极其重要的意义，文化自信的增强可以推动社会主义核心价值观的践行，而社会主义核心价值观的培育又能更好地增强文化自信。近年来，由于互联网信息负面影响和多元文化的强烈冲突，大学生如果没有正确的文化鉴赏和选择能力，就会在价值取向、政治信念上出现偏差，极大地影响对民族文化的自信，使自身的文化认同意识和文化践行能力受到很大挑战。基于此，促进大学生文化自信培育与核心价值观培育协同并进，进而实现文化自信与核心价值观自信的相互促进，历史意义深远，现实价值重大。
【关键词】培育提升
当代大学生
文化自信
思考
中图分类号：G4文献标识码：ADOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2020.15.093
一、深刻理解文化自信的科学内涵及其重要性
文化是民族的精神根基，是人民智慧的结晶，是中国梦的精神动力。国家和民族的文化具有强大的生命力，不仅表现为其文化能够在国际文化格局中自成体系，并具有相应的影响力，还表现为这一文化具有博大的精神内涵、蓬勃的生命力以及强大的文化自信。文化自信是一个国家、一个民族、一个政党对自身文化价值的充分肯定，是对自身文化生命力的坚定信念，是国家兴旺发达的重要支撑，关乎国家的兴衰和民族的独立。文化自信的增强能推动社会主义核心价值观的践行，而社会主义核心价值观的培育又能更好地增强文化自信。培育文化自信是思政课自始至终的重要目标，它有立德树人的重要作用，文化自信的前提是认同、信任，是一种自觉基础上的自信。培养什么样的人、如何培养人、为什么去培养人是教育的根基。文化育人，是感染人、影响人、转化人的方式，对大学生而言，文化自信分为三方面。第一，大学生文化建设需要以社会主义核心价值观为基础;第二，正确对待全世界各民族文化;第三，积极推动文化创新。正确的、积极的、先进的文化帮助当代大学生“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”错误、消极、落后的文化会荼毒青年学子。大学生是祖国未来的建设者和接班人，高度的文化自信是大学生成长成才的必然要求，对祖国的强盛、民族的复兴和文化强国的建设有至关重要的作用。
二、当代大学生文化自信缺失的表现
首先，当代大学生被动地接受传统文化教育。当代大学生对传统文化的传承缺乏主动性，他们接受传统文化教育只想通过考试，而不注重实践。高校思政教育大多侧重学生课堂出
勤率，学生考试成绩的评价，忽视了对课堂的学习效果、学生的思想道德素质及综合素质的评价，不能深入到学生的价值观层面，从而导致中国传统文化的传承缺乏创新性。不少大学生并未真正发自内心地认同和接受我国优秀传统文化，他们对传统文化缺乏正确的认知。其次，当代大学生对西方文化盲目崇拜。当前，网络媒体在改变人们生活的同时也冲击着人们的价值观念。当代大学生作为青年群体思维活跃，在易于接受新事物的同时，对西方文化中的消极因素又缺乏辨别力和抵制力。由于传统文化的传播途径较少，受网络媒体和潮流文化的影响，部分大学生为追赶时髦热衷于过西方的圣诞节，情人节等，对西方文化盲目崇拜;宁可接受个人主义、拜金主义、享乐主义的思想，也不愿花费时间和精力主动学习并深入了解中国的优秀传统文化。再次，部分当代大学生缺乏传承中华优秀文化的使命感。当代大学生的思想尚未完全成熟，又处于世界观、人生观和价值观形成的重要时期，极易受外来文化的影响导致中华优秀传统文化受到外来文化的冲击。不少大学生受西方意识形态的影响，对中国的传统文化缺乏正确的认知，甚至排斥，认为传统文化是过时的，对传统文化的传承和弘扬持否定态度。他们缺乏传承、创新和发展中华优秀传统文化的责任感和使命感。
三、培育和提升当代大学生文化自信的路径
1.高校应坚持主流文化导向，增强理想信念教育和优秀传统文化教育。中国主流文化的导向决定了社会主义的发展方向，要通过思政教育培育大学生的文化自觉及文化自信，就必须确立正确的导向即中国特色社会主义文化。大方向的确立有利于进一步开展理想信念教育，使大学生明确主流文化，自觉抵制非主流文化和腐朽文化，树立正确的人生观、价值观、文化观。因此，高校辅导员在开展思想政教育时应将中华优秀传统文化教育纳入其中，通过教育让更多的大学生感受到中华民族传统文化的魅力，产生强烈的民族文化认同感与自豪感，实现文化自觉与文化自信。
2.高校应通过校园文化、网络文化建设等培育大学生文化自觉与文化自信。良好的校园文化氛围能促进大学生文化自觉与文化自信的树立，从而达到培育的目的，各种社团活动，如古诗词朗诵、文化交流辩论会及各种传统文化展示等，都有利于增强大学生对中国优秀文化的认知，有利于培养文化自觉、树立文化自信。如举办“文化庙会”活动，设置文化体验区，进行书法、剪纸、猜字谜、制作风车、制作中国结以及抖空竹、感受茶文化、吆喝、诗词对句等活动。通过活动让每一位参与的大学生对中华优秀传统文化有更深刻的了解，从而形成良好的校园文化，促使大学生增强文化自觉与文化自信。
3.要严守思想政治教育高地，培养大学生的归属感和认同感。在高校宣传思想工作中，要坚定对国家主流媒体意识形态的捍卫，从办学理念到校风校纪，从教材管理到教学管理，都应该坚守阵地。一旦发现错误、不良甚至反动的思想，要坚定不移地与之进行斗争。高校应扩展大学生的公共事务参与渠道，使其积极参与到大学决策和事务管理中。如，大学生守则和班级章程的制定、道路和亭台楼阁的命名以及食堂物价的听证等，给大学生充分的参与机会，培养大学生对学校及国家的归属感和认同感。
4.增强大学生的民族自尊心、自信心和自豪感。利用多种活动形式创新文化教育，可在以下方面将传统文化引入教育实践：设置有中华文化特色的课程，通过课堂教育开设如书法绘画、传统武术、民族器乐、中华戏曲等公共课程，参观博物馆、民俗教育基地等形式，增强学生的文化体验有助于学生感悟传统文化氛围，设置一些实践体验活动增强学生参与感，同时不失趣味性，如书法、绘画、剪纸、篆刻、民族器乐及戏曲等，都是中华文化的优秀表现形式，可以让学生在动手实践中感受传统文化魅力。举办交流会及辩论会，展示各自对传统文化的理解，各方就各自的观点进行有益交流，从而加深对传统文化的理解。
5.提升文化鉴赏能力，引导大学生正确认识、对待西方文化。培养学生笃思明辨的能力，要引导大学生以虔诚、敬畏的态度来对待文化，提升大学生文化自信。要引导大学生分析、鉴别传统思想文化中哪些是与当代社会相适应、与现代文明相协调的东西，哪些是糟粕、落后的要被历史淘汰的东西，外来文化中哪些是中国社会所缺乏又能弥补中华文化发展之不足的东西，哪些是不良思想。西方文化传入中国对大学生的影响不可小觑，大学生热衷于过西方的节日，崇拜西方文化，盲目模仿西方的时尚文化，对中国的传统节日却漠不关心。学生有义务了解我国优秀的传统文化，在继承好中华传统文化的基础上，学习西方文化中的精华部分为我所用。
6.提高大学生自身的文化修养。提升文化自信有助于大学生更好地践行社会主义核心价值观，大学生不仅要深刻认识中华文化的传承与发展脉络，更要领悟中华优秀传统文化的内在价值追求。唯有深刻学习并透彻领悟中华文化的内在价值，才能更有效地增强文化自信，推动核心价值观的广泛传播。强化大学生自我教育意识，一方面，大学生要认识到文化自信的有益之处，不管从哪个方面来说，自己教育自己往往都是最有效的，他们必须要从内心深处认可和肯定文化的价值和作用;另一方面，大学生要将理论与实践相结合，在不断地学习科学文化的同时，要将自己学到的东西运用到实际生活中去，我们平时所学习到的各种理论，也都是来源于实际生活。
7.净化新闻媒体环境，科学合理利用网络加强全社会文化自信。媒体对大学生的影响直观而深刻，传递信息时要遵循客观严谨的原则，积极传播正能量，承担应尽的社会责任。要利用榜样的优势引导大学生进行自我认识、自我判断和自我反思，不断提高自身的知识素养和道德素养，建立既符合个人利益又符合集體利益的价值观，确立符合自身的长远发展道路。帮助大学生将理论与实际相结合，摒弃错误偏激的思想观念，努力实现个人价值与社会价值的统一。通过各种新媒体将优秀传统文化，时代先进文化以各种形式传递给人民大众，利用网络拉近文化与大众的距离，丰富人们的文化生活，让人们感受中华文化的魅力，增强文化认同感和文化自信心。利用网络和新媒体时要坚守社会公德和个人品德，弘扬主旋律、传播正能量，加强社会主义核心价值观建设，净化网络空间，共建同心圆。
参考文献
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[2]张晓.浅谈当代大学生文化自信的缺失与培养[J].思想政治工作研究，2018（07）.[3]吴华.当代大学生文化自信的缺失及其重构策略研究[J].高校理论战线，2017（24）.[4]冯刚.大学生对中国传统文化的认知现状与对策研究[J].高校辅导员学刊，2015（10）.
篇三：浅谈大学生文化自信建立的目的及意义
大学生如何培养自身的文化自信?当前大学生的学习成长面对着一个快速变化和不断变革的新时代，跟上时代的步伐，关注中国和世界，成为在校大学生学习的内在要求;从现代社会对人才素质的要求来看，把握形势大局、具备较高的政策水平，是当代大学生应当具备的基本素质；现在在校大学生约有2000万人,作为国家建设的未来接班人，学会判断形势、把握政策十分重要；形势政策教育可以有效地使理论学习和对实际情况的认识相结合,缓解认识上的反差，解疑释惑,起到“桥梁”作用。用一句话来形象比喻,就像“登高望远"，形势政策教育可以帮助人拓宽眼界、增长见识,达到“一览众山小”的境界，可以帮助人增强社会责任感和历史使命感。因此，国家把形势与政策课专门设置为大学生一门必修课程，是有远见的安排.形势与政策课是高校思想政治理论课的重要组成部分，是对我们学生进行形势政策教育的主要渠道、主要阵地，是我们每个大学生的必修课程，在我们大学生的思想政治教育中担负了重要的使命,具有不可替代的重要作用，更好地贯彻落实了中央的有关精神，是我们当代大学生关注的热点问题,帮助我们掌握正确分析形势的立场，观点和方法。首先，我们认识到，形势与政策左右我们的发展，对我们具有重要意义。史有“识时务者为俊杰",今应为“适时务者为俊杰"。社会历史的大发展已决定了个人发展的最大环境、最大上限，制约着可选择度，决定着大学生成功的机率，影响很具体,也很深远。因此,我们应学会认识和把握形势与政策。形势是制定政策的依据，政策影响形势的发展.我们必须吃透政策的原意，懂得灵活变通,具备创新能力。与此同时，我们还应顺应形势与政策，发展自我：找准自己的发展目标，结合自己的优势，定位自己的方向及发展地位；依据个人目标,制定切实可行的方案，努力奋斗，构建知识结构体系，拓展素质，不断提高个人能力，打造出“诚、勤、信、行"的品牌大学生;利用形势与政策,为我所用，形成对形势与政策的敏锐的洞察力和深刻的理解力，培养超前的把握形势与政策的胆识，“艺高人胆大，胆大艺更高”，利用形势与政策，实现自我大发展。树立远大理想,做一个成功人士！
当今世界飞速发展，“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的时代过去了。地球村里的变化日新月异。生在当代，作为大学生的我们，岂能做那四角的书柜？抛掉陈旧的观念,拥抱外面精彩的世界,才是我们应该做的。其次，青年是推动社会和历史前进的一支重要力量.无论是人类社会发展的历程中,还是中华民族发展的历程中，青年都发挥了重要作用.而大学生是青年中，知识层次较高,最具潜力，最有创造性的群体，因此,当代大学生的精神面貌和人生价值取向，将直接影响到国家的未来,事关中华民族伟大历史复兴的全局。
再者,当今国内外形势风云变幻,进入21世纪的中国正面临着难得的机遇和巨大的挑战,当代大学生也面临着深刻的国内外环境,所以,在高校大学生中广泛开展形势政策教育，对当代大学生如何在纷繁复杂的国内外形势下，正视我国面临的机遇与挑战,坚定信念,振奋精神,努力学习，报效祖国，具有重大的现实价值，与深远的历史意义.
篇四：浅谈大学生文化自信建立的目的及意义
浅谈文化自信的意义摘要:从“四位一体”到“五位一体”的总体布局更加新，可见“文化建设是灵魂”已然成为我们当今社会的重要组成部分。文化已经越来越影响我们的生活，它存在于各个角落。并且从我国党的“十七大”提出的推动“文化大发展大繁荣”到党的“十八大”提出的“建设文化强国”，再到党的“十九大”提出的要“坚定文化自信”，文化在国民经济与社会发展中的重要性日益提高。那么文化自信的内涵是什么呢？它对我们的生活有着怎样的影响呢？我们为什么要提高我国的文化自信？本文将从文化与政治、与经济等角度简单的论述与分析文化自信的重要性。
关键词:文化自信
内涵
文化与经济
一、文化自信的内涵
文化自信是一个民族、一个国家以及一个政党对自身文化价值的充分肯定和积极践行，不仅仅是是对个人，更加是对一个民族，对一个国家来说。所谓文化，它是一个民族的代表和灵魂，文化自信简单来说可以理解为对自己文化的信任，整个国家就犹如一个人，有自信的人才会有魅力，才会吸引别人，一个人对自身的肯定就是自信，国家也是如此。
二、提高我国的文化自信的原因
(一)文化自信是实现中华人民的伟大复兴的中国梦的内在精神力量
中华民族有上下五千多年的文化，我们的文化源远流长博大精深，无论是从深度还是从广度上都是不可比拟的，但是当闭关锁国以后，我们在列强的马蹄和大炮下忍辱负重，我们的前辈付出多少代价才有了我们现在的美好生活，我们要继承和发扬这种传统，不忘前耻，引以为戒，加上文化建设，提高国民整理素质，实现中华人民的伟大复兴的中国梦，所以说文化自信是实现中华人民的伟大复兴的重要力量。
(二)文化自信是繁荣中国特色社会主义文化的重要因素
我国是社会主义国家，并且我国有些自己的特色文化。在古代，我们有夸父追日、神农尝百草、女娲补天的神话传说;有寒食节文化、有屈原的“粽子”文化;有陶瓷文化、编钟文化;在近现代，我们有红色文化、井冈山文化、有中国特色社会主义文化，我们要坚持文化自信，因为我们有传承和传统，我们有实力也有条件，所以说文化自信是繁荣特色社会主义文化的重要因素。
(三)文化自信是坚定各种道路的根本条件之一
文化自信不仅仅是是推动社会主义文化发展和繁荣的前提更加是坚定各种道路的根本条件之一。在我国当前新形势下，我们不得不提高自身文化实力，以保证我国在国际上的国家地位。自从我国加入WTO以来，很多国家都开始尊敬并敬仰我们，他们敬仰的不只是中国的经济政治的飞速发展，更加重要的是，他们敬仰的是我们日益提高的文化软实力，所以文化自信是坚定各种道路的根本条件之一。
三、中华民族文化自信的根源
(一)从政治层面来看
1.政策改变文化道路
海上“丝绸之路”的开通不仅仅是加强了我国经济的发展，更加与沿线地区建立了密切的友谊，学习到了沿线地区许多外来的优秀文化，可以取长补短，许多人民现在已经学会了很多种语言，这就是政治决策带给我们的文化交流和文化改变。政策改变文化道路还体现在许多其他的地方，比如我国的高考制度，考试制度不断影响着考生们的文化课学习内容，国家政策也不断影响着考生们的专业选择，就业方向，也不断影响着各种课程培训，所以说，政策是会改变文化道路的。
2.文化对政治的重要影响
文化不仅仅是对文化有影响，对政治也有些很大的影响。自古便有文人从政的历史，直到如今也一直是文人从政较多，他们接触到的文化往往决定着制度文化。在平时，我们接受到的文化对我们有些潜移默化的影响，一点一点影响了百姓们的思维，可能会导致影响整个国民思维，从而影响国家的政治制度与内容，所以说文化对政治也有着重要的影响。
(二)从经济层面来看
1.经济对文化有着举足轻重的作用
只有经济发展，文化才能有活力。文化就像是一个老树根，经济就像雨后的春笋，在老树根的旁边慢慢发起了嫩芽，这个嫩芽慢慢经过滋养，变的一天比一天强壮，最
终变成参天大树，给老树根遮风挡雨，经济是乳汁，是文化的后备力量，它给予文化生命和活力。
2.文化对经济也有着不可小觑的影响
同样的，不仅仅是知识为文化提供后备力量，文化也能推动经济的发展，文化与经济密不可分，文化对一个人的塑造和培养的力量是不容小觑的，正所谓，“一方水土养一方人”。再说文化革命时期，因为一个失误的文化层面的决策，我国经济倒退了六十年，可以看出，文化对经济的影响也不可小觑。
(三)从历史层面和从国际地位的角度文化来看
我国文化博大精深，源远流长，有些上下五千年的历史，并且中国作为四大文明古国之一，自古便流传着各种神话传说，可以说我们拥有极其卓越的文化历史成绩并不是单纯的空穴来风而是有一定的证据和实力的。除此以外，我国文化在全球化的背景下，在国际地位上占据了越来越重要的地位。如今的中华民族，一洗以往血迹斑斑的历史，已然成了一个强国，成为了一个值得世界人民尊敬的国家。
四、如何提高我国的文化自信
那么，我们应如何提高我国的文化自信呢？我们知道，文化与经济、与文化、与政治等因素都有着密不可分的关系，所以说我们可以从经济、政治、历史影响、文化培养等方面入手，来提高我国的文化软实力。文化强国，所以要加大对新一代的培养力度，为他们提供强有力的后盾，让新一代除了学习文科学化知识以外更加要关心国家的大制度，大方针，大文化，在坚持科学发展观的同时提高自身素质。
总结
我们的文化自信，不仅仅是来自于文化的积淀、传承与创新、发展，更加来自于当今中国特色社会主义的蓬勃生机，来自于实现中国梦的光明前景。新一代的我们更加要坚持文化自信，增加对自己民族文化的认同感，更加好的传承和发扬我国社会主义的先进文化，成为祖国文化事业的接班人。
参考文献
[1]江西省中国特色社会主义理论体系研究中心特约研究员、江西省文化名家、江西上饶市委党校原常务副校长、教授
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篇五：浅谈大学生文化自信建立的目的及意义
浅谈文化自信的意义摘要:从“四位一体”到“五位一体”的总体布局更加新，可见“文化建设是灵魂”已然成为我们当今社会的重要组成部分。文化已经越来越影响我们的生活，它存在于各个角落。并且从我国党的“十七大”提出的推动“文化大发展大繁荣”到党的“十八大”提出的“建设文化强国”，再到党的“十九大”提出的要“坚定文化自信”，文化在国民经济与社会发展中的重要性日益提高。那么文化自信的内涵是什么呢？它对我们的生活有着怎样的影响呢？我们为什么要提高我国的文化自信？本文将从文化与政治、与经济等角度简单的论述与分析文化自信的重要性。
关键词:文化自信
内涵
文化与经济
一、文化自信的内涵
文化自信是一个民族、一个国家以及一个政党对自身文化价值的充分肯定和积极践行，不仅仅是是对个人，更加是对一个民族，对一个国家来说。所谓文化，它是一个民族的代表和灵魂，文化自信简单来说可以理解为对自己文化的信任，整个国家就犹如一个人，有自信的人才会有魅力，才会吸引别人，一个人对自身的肯定就是自信，国家也是如此。
二、提高我国的文化自信的原因
(一)文化自信是实现中华人民的伟大复兴的中国梦的内在精神力量
中华民族有上下五千多年的文化，我们的文化源远流长博大精深，无论是从深度还是从广度上都是不可比拟的，但是当闭关锁国以后，我们在列强的马蹄和大炮下忍辱负重，我们的前辈付出多少代价才有了我们现在的美好生活，我们要继承和发扬这种传统，不忘前耻，引以为戒，加上文化建设，提高国民整理素质，实现中华人民的伟大复兴的中国梦，所以说文化自信是实现中华人民的伟大复兴的重要力量。
(二)文化自信是繁荣中国特色社会主义文化的重要因素
我国是社会主义国家，并且我国有些自己的特色文化。在古代，我们有夸父追日、神农尝百草、女娲补天的神话传说;有寒食节文化、有屈原的“粽子”文化;有陶瓷文化、编钟文化;在近现代，我们有红色文化、井冈山文化、有中国特色社会主义文化，我们要坚持文化自信，因为我们有传承和传统，我们有实力也有条件，所以说文化自信是繁荣特色社会主义文化的重要因素。
(三)文化自信是坚定各种道路的根本条件之一
文化自信不仅仅是是推动社会主义文化发展和繁荣的前提更加是坚定各种道路的根本条件之一。在我国当前新形势下，我们不得不提高自身文化实力，以保证我国在国际上的国家地位。自从我国加入WTO以来，很多国家都开始尊敬并敬仰我们，他们敬仰的不只是中国的经济政治的飞速发展，更加重要的是，他们敬仰的是我们日益提高的文化软实力，所以文化自信是坚定各种道路的根本条件之一。
三、中华民族文化自信的根源
(一)从政治层面来看
1.政策改变文化道路
海上“丝绸之路”的开通不仅仅是加强了我国经济的发展，更加与沿线地区建立了密切的友谊，学习到了沿线地区许多外来的优秀文化，可以取长补短，许多人民现在已经学会了很多种语言，这就是政治决策带给我们的文化交流和文化改变。政策改变文化道路还体现在许多其他的地方，比如我国的高考制度，考试制度不断影响着考生们的文化课学习内容，国家政策也不断影响着考生们的专业选择，就业方向，也不断影响着各种课程培训，所以说，政策是会改变文化道路的。
2.文化对政治的重要影响
文化不仅仅是对文化有影响，对政治也有些很大的影响。自古便有文人从政的历史，直到如今也一直是文人从政较多，他们接触到的文化往往决定着制度文化。在平时，我们接受到的文化对我们有些潜移默化的影响，一点一点影响了百姓们的思维，可能会导致影响整个国民思维，从而影响国家的政治制度与内容，所以说文化对政治也有着重要的影响。
(二)从经济层面来看
1.经济对文化有着举足轻重的作用
只有经济发展，文化才能有活力。文化就像是一个老树根，经济就像雨后的春笋，在老树根的旁边慢慢发起了嫩芽，这个嫩芽慢慢经过滋养，变的一天比一天强壮，最
终变成参天大树，给老树根遮风挡雨，经济是乳汁，是文化的后备力量，它给予文化生命和活力。
2.文化对经济也有着不可小觑的影响
同样的，不仅仅是知识为文化提供后备力量，文化也能推动经济的发展，文化与经济密不可分，文化对一个人的塑造和培养的力量是不容小觑的，正所谓，“一方水土养一方人”。再说文化革命时期，因为一个失误的文化层面的决策，我国经济倒退了六十年，可以看出，文化对经济的影响也不可小觑。
(三)从历史层面和从国际地位的角度文化来看
我国文化博大精深，源远流长，有些上下五千年的历史，并且中国作为四大文明古国之一，自古便流传着各种神话传说，可以说我们拥有极其卓越的文化历史成绩并不是单纯的空穴来风而是有一定的证据和实力的。除此以外，我国文化在全球化的背景下，在国际地位上占据了越来越重要的地位。如今的中华民族，一洗以往血迹斑斑的历史，已然成了一个强国，成为了一个值得世界人民尊敬的国家。
四、如何提高我国的文化自信
那么，我们应如何提高我国的文化自信呢？我们知道，文化与经济、与文化、与政治等因素都有着密不可分的关系，所以说我们可以从经济、政治、历史影响、文化培养等方面入手，来提高我国的文化软实力。文化强国，所以要加大对新一代的培养力度，为他们提供强有力的后盾，让新一代除了学习文科学化知识以外更加要关心国家的大制度，大方针，大文化，在坚持科学发展观的同时提高自身素质。
总结
我们的文化自信，不仅仅是来自于文化的积淀、传承与创新、发展，更加来自于当今中国特色社会主义的蓬勃生机，来自于实现中国梦的光明前景。新一代的我们更加要坚持文化自信，增加对自己民族文化的认同感，更加好的传承和发扬我国社会主义的先进文化，成为祖国文化事业的接班人。
参考文献
[1]江西省中国特色社会主义理论体系研究中心特约研究员、江西省文化名家、江西上饶市委党校原常务副校长、教授
邱炜煌.奋进新时代
实现中国梦的庄严宣示[N].天津日报,2019-10-21(009).[2]王智慧.基于互联网“雨课堂”模式下《感恩奋进新时代
同心共筑中国梦》教学设计[J].现代农村科技,2019(10):79-81.[3]兰岚,权亚雪,张莉苗.当代大学生社会主义核心价值观养成路径探析[J].中国集体经济,2019(30):73-74.
篇六：浅谈大学生文化自信建立的目的及意义
大学生如何做到文化自觉和文化自信大学生作为社会上最富有朝气、创造性和生命力的群体，对中国传统文化的认识和理解，影响着社会民众对这一问题的关注。在进行社会主义精神文明建设的过程中，不仅要求当代大学生要具有先进的思想理念和较高的道德素质，要不断地接受传统文化的教育，以增强民族自尊心和自豪感。关于文化自觉与文化自信，早已经被******非常清晰并更加强调地表述为：“面对当今文化越来越成为综合国力竞争重要因素的新形势，我们必须以高度的文化自觉和文化自信，着眼于提高民族素质和塑造高尚人格，以更大力度推进文化改革发展，在中国特色社会主义伟大实践中进行文化创造，让人民共享文化发展成果。”文化自觉的概念最早是费孝通先生于1997年首次提出的，目的是为了应对全球一体化的势必发展，而提出了解决人与人关系的方法。费先生曾说：“文化自觉是一个艰巨的过程，只有在认识自己的文化，理解并接触到多种文化的基建上，才有条件在这个正在形成的多元文化的世界里确立自己的位置，然后经过自主的适应和其他文化一起，取长补短，共同建立一个有共同认可的基本秩序和一套多种文化都能和平共处、各抒所长、连手发展的共处原则。”
文化自觉与文化自信是联合在一起的，是充分理解了自己的文化后产生的发自内心的信仰，如同一个人的自信心深入骨髓。自鸦片战争后，外来文化借助武力强势进入中国，既带给中华民族深重的精神苦痛，也客观上给中国带来了新的生机。在痛苦的民族屈辱和全新的文化学习机会相互缠绕和复杂矛盾的交织之间，中华民族获得了巨大的新的发展动力和文化“扩容”机遇。中国文化也在近代以来的巨大的外力推动中，又一次来到了历史转型的路口。特别是在经历了争取国家主权和民族独立的艰苦奋争取得胜利后，中国的当代文化更是获得了全新的发展机遇。对此，我们必须有清醒的认识。
在今天迅速推进的全球化进程中，给我们带来的更大的激励和发展推动力。
据统计高校的图书馆借阅榜上的借阅最多的也是金庸的武侠小说和侦探小说，或者现在，在各种电视剧热播时，也是这些剧本的借阅数量最多。并不是借阅量可以代表大学生的文化取向，但我相信书是提升个人修养的一个重要途径。我们生活在这个大环境里，也深受中国传统文化的影响，正如费先生所说，我们应该去其糟粕，取其精华，对外来文化同样如此。在了解了国内外文化，古今文化，结合中国目前的国情和对祖国未来的期望。大学生提升文化自觉于文化自信是建设社会主义文化强国的题中之义。问过很多同年人，他们很多都胸怀抱负却无处施展，亦觉得无力施展。
也许是过于强调GDP的增长，我们许久以来忽略了文化教育。我们的生产力和技术水平也许已和世界大国相差不多，但是谈到让人民的文化教养，我们也许还是有一些差距。面对如今的局面，看到国家也意识到文化、信仰的重要，我们在这个转折点，我们应该看清自己的位置，尽自己的一切努力实现文化强国。这要求大学生不断提升自身文化素养，多读书，多实践，多思考。从小事锻炼自己，从日常的行为中培养出自己的高尚人格。也在社会，家长，老师的帮助下不断修正自己，才能不断进步。要有“自知之明”，努力培养自己对中华民族文化的认知能力。“文化自觉”包括对自身文化和他人文化的反思，是理解不同文化之间的关系，实现跨文化交流的前提。文化全球化，导致不同文化之间的冲突在所难免。要理解、认知自身文化的优势与不足，扬长避短，继承中华民族文化的优良传统，也要尊重、借鉴异质文化，取长补短，吸收外来先进文化的有益成果并最终内化为自身“谋强”的思想品质和精神动力。同时还要与时俱进，提升自己对社会主义文化的创造能力，从传统的生存状态进入到自由自觉的、创造性的生存状态。高等教育是优秀文化传承的重要载
体和思想文化创新的重要源泉，要积极发挥文化育人作用，追求真理，推动社会主义先进文化建设。大学生主要在高中学习了中国传统文化，通过语文课堂对其已经有了一定的认识，但是还是不够，大学里应该多开设人文素养课堂、讲座。除了马克思主义，还应该开设其他的与政治无关的哲学课堂，至少让他们去以一种更为理性的方式引导他们思考，关心国家和自身的问题。最后国家先进代表带头，通过呼吁，和一些实质性的决策，向大学生传递文化自觉是社会主义文化大发展大繁荣的思想保证。在当前文化多元化的背景下，文化在不同国家间的传输以及促进文化间的同化与异化成为可能且越来越频繁。文化自觉正是应对文化多元化的有效武器，只有唤起大学生的文化自觉意识，激发内在的精神力量，巩固理想和信念，不断增强对文化转型的自主能力，才能取得适应新环境、新时代文化选择的自主地位。也只有这样大学生的文化自觉意识建立起来以后，形成文化自信，才能保证中国文化长久存在且在日后发扬光大。作为大学生中的一员，我们自身的努力和意愿是最重要的因素，作为一个成年人，我们应该对自己和社会尽自己的一份职责，提升自己的文化自觉与自信就是一件需长期坚持的任务。
篇七：浅谈大学生文化自信建立的目的及意义
1.文化作为一个民族的灵魂和血脉，凝聚着这个民族对世界和生命的历史认知与现实感受，积淀着其最深层次的精神追求和行为准则，并承载着民族自我认同的价值取向。一个民族、一个国家，如果没有自己的精神支柱，就等于没有灵魂，就会失去凝聚力和生命力。
2.
文化自信是一个民族、一个国家以及一个政党对自身文化价值的充分肯定和积极践行，并对其文化的生命力持有的坚定信心。其本质上是一种价值观导向，是文化繁荣的理念源泉与必然行动。作为世界文化遗产的丽江古城，从1997年12月4日至今，申遗成功已经20年了。文化是其发展的摇篮，更是其发展的原动力。中华民族文化自信植根于中华文化的精神沃土，壮大于生生不息、不曾断流的中华文明的历史长河中，内化于中国人的傲气和傲骨。多年文化的积淀、传承与创新、发展，成就了文化繁荣。坚定文化自信，推动文化繁荣，为全面建设社会主义现代化国家奠定了坚实的现实基础。
3.
文化自信与文化繁荣丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。世界文化遗产丽江古城，不仅是祖先智慧与创造的结晶、历史与自然的慷慨馈赠，更是丽江历届党委、政府和各族人民倍加精心呵护与科学保护的结果。面对现代文明对传统文化的不断影响和冲击，通过开办“丽江讲坛”“大研文化讲堂”等活动，邀请专家、学者为本地居民、经营户及来丽游客讲授丽江历史、民族文化、遗产保护等方面的知识，极大地增强了广大市民保护文化遗产的主人翁意识。对个人而言，文化自信实质上是一种价值自信，体现了文化主体对所属国家（或民族）核心价值的认同，作为精神层面的价值观念可成为推动中华民族文化软实力不断发展的源泉与动力。
4.
文化自信与文化繁荣有利于通过弘扬正气、凝聚人心，沟通感情、增进融合等促进社会和谐。为保持丽江古城原住民文化的独特性和延续性，充分展示丽江古城的自然风光、风土人情、民族文化，进一步创新形式，结合春节、元宵节、端午节以及本地民族节日，全面打造“和美大研系列文化活
动”，如邻里文化节、端午节纳西饮食文化展示、古城纳西火把节、金秋菊花展等，不仅提高了游客的文化活动参与性，更进一步促进了外来经营人员与本地居民的文化融合。因此，文化自信与文化繁荣能够引导人们超越民族、城乡、地域以及社会阶层等方面的差异，消除彼此之间的分歧和隔阂，增强社会成员的归属感和向心力，促进整个社会的团结和稳定。
5.
文化自信与文化繁荣促进经济政治的发展，为经济政治建设提供精神动力、智力支持、方向保证。河南开封在几年前正式提出“文化＋”战略，文化元素与城建、旅游、工业等相关产业深度融合，不仅促进了文化繁荣，还为城市转型升级提供了新动能。丝绸之路申遗成功，繁荣沿途文化产业和旅游业等，拉动沿途经济增长。在丰厚的文化积淀中，不断发展政治经济，凝聚起更加强大的创新创造活力，全面建成社会主义现代化国家。
6.
从国家和民族发展的角度而言，文化自信是文化软实力的重要标志，文化繁荣发展是综合国力的重要体现。当今世界激烈的综合国力竞争，不仅包括经济实力、科技实力、国防实力等方面的竞争，也包括文化方面的竞争。文化软实力主要表现为一种精神上的向心力，它有利于国家凝聚力的形成和民族性格的养成，有助于促进国家统一、民族团结和国民精神上的自信。丝绸之路申遗成功，孔子学院的兴办，扩大了中华文化的国际影响力，提升我国的文化软实力和竞争力。文化自信与文化繁荣有利于抵御意识形态的冲击，把中国文化推向世界，让世界了解中国文化，增加国际社会对中国的认同感，为建设社会主义现代化国家创造良好的国际舆论环境。
7.
综上，文化中蕴涵着意识形态，它会影响人们的世界观、人生观和价值观，从而对政治、经济、社会生活等产生深刻影响。文化自信的建立使理论自信更富有引导性、道路自信更有行动力、制度自信更有保障性。只有坚定文化自信，推动社会主义文化繁荣兴盛，坚持中国特色社会主义文化发展道
路，激发全民族文化创新创造活力，才能更好地建设建设“富强、民主、文明、和谐”的社会主义现代化国家。
篇八：浅谈大学生文化自信建立的目的及意义
高校培养学生文化自信思考建议一、文化自信的内容分析。
*.历史自信。要想实现校园文化特色文化理论与文化自信的融合，首先应该坚持在校园内部进行教育，高校是我国高等教育发展的主要依据地，因此在高校中教师与学生应该充分意识到自身的发展成就，明确高等教育的自豪感。
高等院校教育是高等教育的重要组成内容，因此高等院校要想为社会提供更多的全方面人才，首先就应该有正确文化自信的引导。高校采取由内向外发展建设的，在文化自信的基础上，不断强化自身的文化涵养与特点，在追求高教学水平的前提下，发展特色文化。
*.改革的自信。针对高等院校特色文化建设工作来说，历史自信是一切工作开展的前提条件，树立正确的历史自信是为了推进校园文化的发展，改革自信是为了特色文化的建设指引正确的方向。院校工作人员必须重视自身院校的特色文化建设工作，不仅应该注重提升院校的教育成绩，还应该形成独一无二具有代表性的特色校园文化建设。高等院校拥有着高端的专业、良好的师资力量、高超的教学能力、良好的国际化交流能力等。
结合这些内容，高等院校应该结合自身的发展历程，总结发展过程中的经验、找出自身存在的不足之处，进行深入的探索，结合地理因素，不断进行特色文化的挖掘与发展。高等院校不仅应该具有必要的建设精神，还应该有必要的文化建
设自信，利用好一切可利用的资源，更全面地明确院校的定位，以独有的办学特色以及高标准的人才培养机制，更顺利地推进院校的特色校园文化建设工作。
*.开放的自信。开放与自信之间形成了相辅相成的关系，要想创设良好的文化自信，必须树立开放的自信。现代化社会提倡开放思想，各个行业的学习都需要进行互相的学习与借鉴，实现彼此之间的互相交流。目前我国很多高等院校与世界上高等院校之间还存在一定的差距，院校只有正视自身存在的不足之处，才能将对自身明确的认知转化成进行学习的力量，不断地进步与超越。
因此高校在面对特色文化的建设工作上必须抱有开放的态度，全面整合来自外界不同的建议，积极采纳能促进院校特色文化建设的意见。高等院校应该对企业开放，实行工学融合的政策，联合对接区域产业的支柱，根据社会需求以及院校未来发展趋势，形成代表时代发展的院校特色文化。
以促使院校教学、特色性团队建设为导向，采取向其他高等院校开放的方式，建设共同学习交流的体系，引进其他院校成功的办学手段与经验，融合国内外良好的特色文化建设思想，在传承传统特色文化的基础上，更好地融合教育国际化文化建设资源，致力于在教学专业、人才培养、社会服务等方面进行改革与发展，形成具有院校特色的教育模式，提升自身办学水平，强化院校在整个国家甚至世界上的地位。
二、在校园特色文化理论的基础上培养大学生文化自信的策略。
*.明确人才培养目标，强化大学生文化底蕴。随着社会的不断进步，各个高校也在不断调
整自身人才培养的目标与实际策略，创设了具有实际意义的人才培养体系，致力于将当代大学生都培养成具有人文素养的高标准人才，使大学生在具备一定的知识储备的同时，还养成了良好的思维发展模式。
比如院校可以以传统节日或者中国特色节日为契机，组织院校师生展开文艺会展或者大型文艺表演活动，调动全体师生都能积极参与到校园文化活动中来，这样一来，不仅帮助大学生对特色文化有了一定的认识，强化了大学生对于特色传统文化传承的意识，同时提升了大学生之间互相交流与学习的能力。
*.做好人文环境建设，创设文化发展氛围。要想良好地建设校园特色文化，就要将中特色社会主义文化作为基石，进而引导学生树立正确的人生观、价值观、世界观等。比如在校园中举行校园文化节、创业发展比赛、以传承传统文化为主题的辩论赛、志愿者等活动中，能够正确地将我国特色文化与先进文化价值观念进行良好的融合，为学生提供更多了解文化、建设文化自信的机会。
在日常教学过程中，高校还可以适当地开设艺术类课程，促使学生可以在亲身体验中受到良好文化的渲染，充分感受文化氛围，对我国传统特色文化以及现代文化都有更明确的认知。或者教师可以在学生中树立道德模范与先进性典范，加大有关良好文化运用的宣传力度，从而引导学生形成正确的文化建设与传承的思想。
*.。
强化教师的人文素养，发挥教师的引领作用。教师是培养人才的主要队伍，建设一个具有深厚文化底蕴和良好素养的教师团队是高校实现特色文化建设的
首要任务。教师只有具备高尚的境界和良好的师德，才能保证所形成的校园文化比较纯粹，将当代大学生培养成具有高素质、高文化素养的人才。要想充分发挥教师的引导作用，教师首先应该都自身有明确的认知，全面提升自身的人文素养，进而影响学生身心实现健康发展，為特色校园文化的建设提供后续力量。
*.实现文化建设思想与行为
的一致，通过实践提升学生的文化自信。实践是获取知识的必要途径，参加大学生实践活动能帮助学生真真切切地感受到国家的进步，让学生参加实践活动是培养学生树立正确文化自信的必要环节。因此社会、学校、国家应该联合起来，为学生提供具有灵活性的实践平台，促使学生能够高效地参与到实践活动中，进而更全面了解我国优秀的文化。比如，高校可以组织学生在寒暑假时间积极展开社会实践活动、通过组织一些志愿者活动等鼓励学生主动投入到传承我国社会主义精神的工作中去。
或者也可以在假期时间，为学生布置了解我国特色文化的实践性任务，促使学生可以通过了解特色文化根据地深刻自身的文化感知以及情感体验。根据各项活动的举办，可以让学生在实践活动中获取更多的感悟，进而树立正确的文化传承与创新意识，在集体主义精神的引领下，提升文化自信。
篇九：浅谈大学生文化自信建立的目的及意义
论特色社会主义文化自信与大学生的关系摘要：推动当代青年大学生树立文化自信，不仅是实现伟大复兴“中国梦”的现实要求，也是实现大学生自身发展的先决条件。本文通过阐释中国特色社会主义文化自信的内涵，分析树立文化自信在实现大学生全面发展中发挥的作用，联系内外两个方面的因素，对影响大学生树立文化自信的因素进行了分解，为高校做好思政工作，增强学生中国特色社会主义文化自信，推动学生实现全面发展提出对策。
关键词：中国特色社会主义文化；文化自信；大学生；全面发展
文化凝结在人类精神活动及其成果中，对于国家和民族而言，文化是发展振兴的深层力量。衡量一个国家是否富强，人民的精神是否富足，对本国、本民族的文化是否有足够的自信是一个重要的衡量条件。党的十九大以来，从“三个自信”到“四个自信”的变化，不仅是语层面上的变化，从根本上讲，将“文化自信”置于与制度自信、理论自信、道路自信并列的位置上，是我国坚持中国特色社会主义理论正确的有力证明。大学生是实现“两个一百年”奋斗目标的中流砥柱，树立中国特色社会主义文化自信，将博大精深、繁荣发展的中华文化深深镌刻于思想当中，能够引导大学生用开放、自信、担当的眼光看待未来，这与高等教育实现大学生个人的全面发展的目标高度契合。因此，高校、社会要共同努力，在日益复杂的现实情境下引导大学生树立对中国特色社会主义文化的认同，推动实现大学生的全面健康发展。
１中国特色社会主义文化自信的内涵
中国特色社会主义文化具有完整的体系，将中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化囊括其中。是一个国家，一个民族更基础、更广泛、更深厚的自信。当代中国正站在中华民族伟大复兴与世界发展大变局相互交融的拐点上，人类社会已经成为你中有我、我中有你、命运与共、休戚相关的命运共同体，国际力量对比在此消彼长中朝着相对均衡的方向发展。实现民族复兴，文化的繁荣兴盛是先决条件。对自身的文化越自信，就越能够以积极平等的心态与其他文化展开对话，越能够主动吸收外来文化中的养分为自身的发展服务，也就越有能力从容应对变局。因此，树立文化自信不仅事关过去和现在，更是事关未来的头等大事。
２树立文化自信在实现大学生全面发展中的作用
大学的任务是为国家培养未来发展所需的人才。培育全面发展的人是大学的重要目标。立德树人是大学的根本任务，这就意味着，大学不仅仅是要培养工程师、科学家，更重要的是要为全社会培养理想信念坚定，价值观正确的人才。大学生正值青年时期，不仅可塑性强，而且吸收接纳能力十分强。但大学生受限于自身的年龄和阅历，因经验和辨别能力有限，十分容易被不良价值观、不良思潮误导。面对日益复杂的国内外经济社会环境，当代大学生目睹了文化价值碰撞与社会关系变革的现实情况，在多元价值理念下，稍有不当就极容易是非难辨，目迷五色。越是这个时候，就越要加强中国特色社会主义文化自信培养，用中国特色社会主义文化为思想“压舱”，为价值“定盘”，推动大学生结合历史和现实，深刻理解中华民族伟大复兴的理想。大学
生的全面发展，是德智体美的全面发展。“德育”首当其冲，是实现全面发展的起点。德育不仅包括思想道德教育，还包括理想信念教育、价值取向教育、文明素质养成教育。大学生思政教育在其中发挥出关键作用。通过引导大学生用全面端正的观点看待本国文化、吸纳外来文化，激浊扬清，正本清源，将树立社会主义文化自信与提升自身的思想水平和知识能力紧密结合，将个人理想的实现注入实现中华民族伟大复兴的中国梦中，实现协调统一。因此，从教育的价值功能上看，树立文化自信与实现人的全面发展在价值功能上是相统一的。培育大学生的文化自信，旨在提升大学生群体对于中华传统文化、革命文化以及社会主义先进文化的认可于继承，目标是发挥文化对于人的精神的引领作用，以文化来塑造人的品格。从这一点上看，培育文化自信与实现人的全面发展在最终要实现的目标上也是相匹配的。
３培育大学生文化自信面临的困难与挑战
影响大学生文化自信的因素主要分为内因和外因两方面。（１）内因。内因即是与大学生自身、学校教育等相关的因素。我们的国家拥有着优秀的传统文化，大学生作为祖国建设的接班人和继承者，应该要提高文化自觉和文化自信。一是大学生对中国特色社会主义文化认知不足。大学生虽然接受多年社会主义教育，但对于很多文化层面的知识只知皮毛，而没有深刻领会文化的内因内核，以及社会主义文化与经济社会发展之间的紧密联系。而且大学生毕竟阅历较浅，对事物的认知能力还处于培养塑造阶段，对中国特色社会主义文化的理解和掌握也尚处于发展当中。很多学生表示对传统文化、革命文化和社会主义
先进文化的了解只限于课本中知识，对于文化的发展脉络和未来走向没有系统清晰的认识，也没有把培养文化自信与自身发展的现实要求结合起来。二是高校文化自信培育不到位。高校是培育人才的温床，是塑造大学生品格和能力的大花园，很多高校专注于学生专业知识、就业能力的培养，而忽略了文化对于人的塑造作用。在思想政治教育中，具有形式大于内容、宣传重于实效的倾向，对于学生文化自信的树立程度没有一个明确的考核评价体系，导致思政教育有行动，而无法衡量学生是否将中国特色社会主义文化自信的内涵入心入脑、指导实践。三是教师队伍能力存在差距。教师是教学活动中的引路人，对于学生品格的培养和能力的塑造具有最直接的影响。但在很多高校中，教师自身没有认识到树立文化自信的重要意义，对中国特色社会主义文化的认识还有很大的局限性，教学流于形式，缺乏站在理论前沿和现实问题面前帮助学生梳理文化自信脉络的能力，容易出现力不从心的问题。（２）外因。外因即是指在多元文化背景下，来自全球化、市场化、网络化等领域的思潮对于树立文化自信的冲击和影响。一是来自意识形态领域和价值观方面的冲击。当今世界不可避免地逐步迈向更加多元的方向，不同思潮以前所未有的开放态势在全世界形成各种各样的碰撞，不断相互融合。但面对来自西方国家一些腐朽思想文化流入的现实，很多大学生缺乏应有的辨别和抵制能力。市场经济条件下，文化在一定程度上转化为文化市场，与经济产生了千丝万缕的联系，文化的教育人、引导人、凝聚人的功能被消遣、娱乐功能所替代，大学生容易在这些思潮下迷失自我，丢失对中国特色社会主
义文化的认同和传承。二是网络时代面临的文化向心力挑战。网络为我们的生活带来了巨大的便利，也模糊了不同国家、不同民族之间的界限。虚拟世界中存在的消极思想极容易通过互联网相互传播，很多人把互联网视为法外之地，在互联网上传播封建、暴力、色情等内容，容易捕获好奇心强、辨别是非能力不足的大学生，无形中冲击了文化向心力的凝聚。
４文化自信视角下增强学生全面发展能力的对策
４．１加强党对高校意识形态的领导作用
要不断加强党对高校意识形态领域的领导，强化政治意识，提高组织引领能力，将维护好社会主义意识形态的安全稳定贯穿于人才培养和文化传承的全过程。必须坚持以马克思主义为指导，结合新时代社会发展的新要求，对本土文化和外来文化进行甄别，吸取其中的精华部分，坚决抵制西方腐朽意识形态的不良侵蚀，将树立文化自信与立德树人的目标结合起来，牢牢把握住高校思想政治工作的话语权和主导权。在现今世界文化交流与碰撞的趋势下。我们大学生要坚持文化的自主性。我们民族的文化精粹都是人民智慧的结晶和历史发展的产物。民族文化起着维系社会的重要作用，是民族生存与发展的根基。尽管我们中国文化在发展过程中，吸收兼并了其他民族的优秀文化，但原本的民族文化始终扎根于中国的土地，散发出中华民族风格与智慧。尊重和保存不同的民族文化，是人类生存和发展的基础。
４．２要正视大学生文化自信的现状
党的十九大以后，培育中国特色社会主义文化自信的重视日益增强。在我国过去几十年的高速发展中，一定程度上忽略了文化的重要性，很多不良思潮对青少年产生了严重影响，不少大学生对我国文化的“文化自觉”、对中国特色社会主义文化的文化自信严重不足。高校和社会都要正视这些问题，直面外来文化对大学生意识形态上的侵蚀，正视文化教育中的短板，调动各方力量解决文化自信不足的问题，将对未来大学生的发展要求转化为培育人才的具体行动，将文化教育真正渗透入教育的始终。
“初心”存着文化自信的力量，源自民族精神的千年传承。只有树立文化认同、坚定文化自信，一个民族孜孜以求的复兴梦想才拥有灵魂。要以主题教育为抓手，注重文化自信培育效果，充分挖掘中国特色社会主义文化中的优秀成分，以学生喜闻乐见的形式，组织目标鲜明、形式多样、具有专业特点、学生喜爱的主题教育活动，开展具有特色和有品牌效应的教育活动。高校思想政治理论课是培养当代大学生高度文化自信的主要渠道。这类课程有助于帮助当代大学生确立马克思主义文化理念、把握社会主义先进文化方向、传承中国革命文化传统和爱国主义文化传统、树立社会主义荣辱观和人生观。
４．４要利用好校园文化和网络文化建设的阵地
良好的校园文化氛围是培育高素质大学生的营养基，要利用好这个阵地，通过各种各样的学生活动，如社团活动、文化交流会、传统文化展示会等方式，结合本校、本地区、本专业的特点，增强大学生对中
国优秀文化的认知，逐步培养文化自觉、树立文化自信。高校要为大学生搭建起网络文化阵地平台，参加校外文化实践活动是培养当代大学生高度文化自信的重要环节，如参观博物馆、纪念馆、文化馆，参加城乡基层群众文化活动等；加强校园网络文化建设是培养当代大学生高度文化自信的重要手段，如创建主题教育网站、举办有益的网络文化活动等。将青年学生培养为中华优秀传统文化的忠实传承者、红色革命文化的弘扬者，以及中国先进文化的积极引领者和践行者。
参考文献
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