第二学期小学德育工作范文第1篇以党的十六大精神和“三个代表”的重要思想为指引，根据教育局德育工作的精神，进一步落实《公民道德建设纲要》、《进一步加强和改进未成年人思想道德建设意见》，坚持以人为本，以德下面是小编为大家整理的2023年第二学期小学德育工作【五篇】,供大家参考。
第二学期小学德育工作范文第1篇
以党的十六大精神和“三个代表”的重要思想为指引，根据教育局德育工作的精神，进一步落实《公民道德建设纲要》、《进一步加强和改进未成年人思想道德建设意见》，坚持以人为本，以德育人的方针，以爱国主义教育为核心，以养成教育为抓手，注重培养学生良好的道德品质，不断探索新时期德育工作的新思路、新方法，在实效和主动性上下功夫，努力开创我校德育工作的新局面
二、 每月德育主题
三月：礼仪教育（一）尊师爱校教育
四月：礼仪教育（二）文明守纪教育
五月：礼仪教育（三）热爱劳动教育
六月：礼仪教育（四）爱护公物教育
七月：礼仪教育（五）勤奋学习教育
主要工作：
一、营造良好校园氛围，建设美好精神家园。
1 、进一步将德育工作与校园文化建设紧密结合。本学期将从增强校园人文气息的物质文化和反映学校传统、风尚、个性特征的精神文化两方面着手，通过教师、家长、学生、社会热心人事等多方参与校园建设和管理，激发大家爱校的情感，加快校内文化融合。
2、联系学校的总课题《基于教育生态，构建人文环境》，确立“以德治校”观念。结合 “阳光教师”工程建设，从教师的职业道德、容貌仪表、语言表达、行为举止、业务水平五方面进行探讨，评选出具有“求上进、重水平、讲团结、有气度”新时代的长寿人。
3、继续开展“携手1＋6”活动。针对学校实际，强化长寿桥小学师生的礼仪规范。通过师生共同制定并落实《长寿桥小学师生礼仪规范》。寓德育与礼仪教育中，寓德育与良好的校风校貌中。⑴从学生的实际出发，积极开展各类争章活动；
⑵开展文艺活动，积极参与各项文艺比赛；
⑶组织设计好一次“家校联合的运动会”。⑷以科技节为契机，召开一年一度的科技节。成立科技指导团。开学初，制定计划，召开会议，明确各位指导教师的职责。各指导教师将根据要求进行指导，六一前后，结合运动会召开一年一度的科技节，让学生充分发挥自己的动手能力，引导学生爱科学、学科学、用科学。
4、加强少先队的阵地建设。⑴宣传途径多样化。搞好小白鸽电视台、红领巾广播站、少先队黑板报、宣传橱窗、国旗下讲话等阵地建设。⑵板报设计个性化。精心设计开展班级黑板报设计评比，做到主题鲜明，设计精美，排版合理。⑶少先队活动制度化。本学期将积极参加杭州市少工委举办的杭州市首届红领巾文化节，以此推动和发展我校的少先队文化，本次红领巾文化节含鼓乐队考级活动、少先队室评优活动、创意中队角评优活动、红领巾文化专题论坛、少先队活动案例评优、少先队校本课程评优、雏鹰红旗大队评选、红领巾文化特色活动交流展示、红领巾文化接力活动等。
5、做好未成年人的保护教育。学习贯彻《杭州市中小学学校学生伤害事故处理条例》，重视安全教育，增强学生的安全意识和自我保护能力，预防伤害事故的发生。切实抓好法制教育，发挥法制副校长的作用，开展禁毒禁赌禁黄的教育。
总之，要努力营造具有教育性、科学性、时代性、艺术性的校园文化。
二、加强班队集体建设，切实推进班主任工作。
1、班主任素质的提高是德育成功的基础。班主任工作是德育最有效的途径，他能有效地把其他途径的教育很好地组织起来，把任课教师地力量统和起来，以取得最佳的教育效果。本学期将进一步加强对班主任队伍培训、考核、评优工作。将成立“班主任培训班”，对于年轻的班主任进行系统的管理培训。力求建设一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。
2、加大少先队工作力度。⑴少先队要紧密围绕“《长寿桥小学师生礼仪规范》”的要求，进一步规范每月一次的中队主题队会、雏鹰争章活动和雏鹰假日活动，开展一次大队主题活动，在丰富多彩的活动中引导学生形成良好的行为礼仪。⑵要规范少先队工作的台帐管理，加大指导力度，大队部要以“快乐少年”活动为主题指导一个中队进行一次主题队会的观摩活动。⑶以学习《长寿桥小学礼仪规范》为契机，拟订《长寿桥小学中队礼仪规范》和礼仪中队评估程序，申报、验收、挂牌，努力实现“班班争创礼仪班级，人人争做礼仪学生”的局面。⑷本学期将召开班主任交流会、中队辅导员工作研讨会，通过研讨，使所有班主任都能做到用爱心去塑造、用真心去感化、用榜样去激励、用人格去熏陶，将敬业奉献落到实处。
三、整合教育资源，形成育人合力。
1 、抓好“三个结合”教育。进一步增强社区、家庭、学校的三结合力度，充分发挥校外爱国主义教育基地的作用，让德育走进学生的生活。组织学生定期参加社会实践，各年级要通过参观、学习等形式，对学生进行行为礼仪的教育。
2、搞好家庭教育指导工作。进一步办好家长学校，充分发挥家长委员会的作用，引导家长积极参与学校的各项工作，坚持开展向家长、社区的校园开放日活动。
每月活动安排：
2月：
1、 寒假学生活动情况总结、反馈、评比共2页,当前第1页1
2、 始业教育
3、 开学校园、教室环境布置
4、 班主任会议、值周教师会议
5、 参加区“建设美好精神家园系列活动”
--------“快乐少年”“阳光教师”启动
3月：
1、“小雷锋在我身边”、“让妈妈笑一笑”主题教育活动
2、班主任培训班培训开始
3、参加区“建设美好精神家园案例”评比活动
4、安全教育系列活动
5、各班行为规范情况检查、反馈
4月：
1、 春假活动
2、 参加区“德育创新工作评比、交流”
3、 参加区“阳光教师”评选、交流活动
4、 班主任培训班活动
5月：
1、 校科技节暨运动会
2、 法制教育专题讲座
6月：
1、 庆“六一”活动
2、 中队活动观摩及中队辅导员研讨活动
3、 “礼仪班级”、“礼仪中队”评比、“校园文明小使者”评比、“行为规范示范生”评比
7月：
布置假期学生活动
第二学期小学德育工作范文第2篇
一、指导思想：
以“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导，认真贯彻落实《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，始终把德育放在素质教育的首要位置，扎实开展学生思想政治教育，道德文化教育，诚信教育，安全教育，纪律法制教育，心理健康教育，人格教育，环保与可持续发展教育，帮助学生树立正确的世界观，人生观和价值观，利用新载体，新形式改进德育工作，不断拓宽德育工作领域，提高德育实效，丰富校园文化，努力营造有利于学生健康成长的良好环境。
二、工作重点：
强化学生行为规范教育与训练，继续开展形象工程建设。
三、具体工作：
结合我校实际。本学期德育工作主要从以下几个方面进行：
（一）、进一步提高德育队伍的理论水平。
（二）、继续加强德育队伍建设，提高思想素质和业务素质
1． 建设以学校党支部为核心，教务处、政教处为职能部门、大队部、班主任为骨干，教职员工全员参与的德育工作队伍。
2． 定期分析学生思想品德状况，做到集体研究、分工管理、各负其责。有目的、有计划地召开年级学生大会（尤其是毕业班），解决学生在学习和思想上存在的问题。
3、加强德育队伍的建设，加大班主任队伍培养的力度，认真学习教务处下发的《课改拾贝》及其他教育教学资料，努力构建一支有思想、勤学习、懂方法、讲实效的班主任队伍。发动全体教职工参与学生德育，构建全员德育模式。发挥德育导师的亲情化、个性化的德育模式，使之成为班主任工作的有效补充。
4、以科研为先导，以心理辅导为突破，有效地、有针对性地开展德育工作，分层推进德育工作。
5、以体育节为载体，丰富校园文化生活，推进班级文化、校园文化建设。
6． 组织开展班主任结对子活动。注重对班干部的培训，使班干部成为学校德育工作的得力助手，以实现德育工作的全方位、一体化。
7． 鼓励广大教师积极撰写德育工作论文，期末召开德育工作经验交流会，努力抓好德育科研。
（三）、加强和落实学校德育工作
1． 大力推进公民道德教育，开展形象工程建设。加强学习，提高认识。实施“爱国守法，明礼诚信，团结友爱，勤俭自强，敬业奉献”的基本道德规范，整体提高道德行为水准，以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为依据，加强道德建设和规范建设，树立良好的学校形象和学生形象。
2． 积极开展爱国主义和集体主义教育。以学习园地、橱窗、广播、电视、宣传栏、网络等媒体为载体加强对学生的爱国主义教育和集体主义教育。
规范主题班会课，发挥课堂德育的主阵地作用，开设专题讲座、征文比赛及书画展览等丰富多彩的形式的活动，生动活泼地进行爱国主义、集体主义教育。组织学生观看爱国主义影片，对学生进行爱国主义教育，培养其高尚的情操。
3． 进一步密切“学校、社会、家庭”三者的联系，健全家访制度，家长座谈会制度，开设家长学校。各年级要有计划召开学生家长会，进行家庭教育宣传，提高学生家长教育水平。健全家长委员会，充分发挥其指导功能。
4． 加强法制教育，积极开展普法宣传教育活动，增强青少年的法制意识。加强法制宣传教育，做好特殊学生的帮教工作。
定期组织师生学习《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《中小学生在校伤害事故处理条例》，提高法制意识，增强自我保护能力。邀请校外辅导员来校作法制宣传讲座。做好、特困生的登记工作，及时了解情况，掌握动态，配合上级部门作好帮教工作。
5． 加强校园文化建设，为绿化校园、净化校园、美化校园努力工作。
6． 加强学生心理健康教育，培养学生健康心理。重视心理辅导，学校设立心理健康咨询室，派专人负责。对心理有障碍的学生做到及时疏导、矫正，使每位学生生理、心理得到健康和谐发展。
7、充分挖掘学科领域德育功能，探索学科教学德育渗透的途径和方法，使学科教材中包含的德育因素与学校德育整体要求有机结合起来。
8、重视德育方法的研究，对教师的教育案例进行评选。进一步研究学校、社区、家庭教育功能，发挥其教育作用。
（四） 、加强学风、班风、校风建设
1． 组织学生认真《规范》和《常规》等内容，严格检查、考核、奖惩。
2． 努力创建整洁、美丽、优雅的育人环境。
3． 切实落实《公民道德建设实施纲要》，加强公民道德意识教育，力争在语言文明，行为规范、清洁卫生、遵守社会公德等方面有新的突破，提高学生的公德意识和个人素质。
4． 进行爱国主义、集体主义、社会主义的教育。
5． 提倡学生穿校服，讲普通话，同学间互相帮助，不攀比、爱惜粮食、爱护公物和自己的生活学习用品。
6． 尊敬师长，团结同学、孝敬父母，做力所能及的事情。
7． 开展“文明班级”评比活动。促进学校卫生、纪律工作的质量再上台阶。
四、具体工作安排。
三月
重点：常规教育、卫生教育、安全教育
1． 组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》及学校各项规章制度，加强文明礼仪规范教育，公民道德意识教育。
2． 文明礼仪规范检查、学习园地评比。
3． 迎接“3·8”妇女节，开展“孝心献父母”活动。以母亲为主题，开展系列教育活动。
4． 在“3·12”植树节后，环境保护教育，以讲座、班会、征文、为校园环保做一件实事等形式落实环境保护教育活动。
5． 组织学生学习雷锋事迹，开好主题班会。
四月
重点：爱国主义教育、心理健康教育
1． 利用升旗仪式，全校进行中华民族爱国传统教育系列讲座。
2． 开展心理健康教育。
3． 韵律操比赛准备。
4． 文明礼仪规范检查，“文明班级”、“流动红旗”评比。
5. 以集体为主题开展感恩系列教育活动。
五月
重点：艺术节、爱国主义教育、安全教育
1． 结合“五四”青年节，对学生进行革命传统教育。
2． 安全教育讲座。
3. 通过艺术节，对学生进行爱国主义教育、道德教育、文明礼仪教育。
六月
重点：庆“六一”活动、环境日宣传教育、复习指导、毕业生思想工作
1． 庆“六一”，表彰优秀少先队员、入队仪式。
2． “6.5”世界环境日宣传教育。
3． 期末复习动员，进行复习方法的指导。
4． 细致做好学生思想教育工作。
七月
重点：行为规范教育、安全教育
1． 期末收尾工作，做好学生行为规范教育工作。
第二学期小学德育工作范文第3篇
本学期，依照学期初德育工作打算，以小学生日常行为规范教育为抓手，以学生旳日常行为规范教育为基础，加强对学生旳思想道德、行为规范和爱国主义教育，坚持“突出重点，注重实效”地开展德育工作，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神旳一代新人。
一、主要工作成效
（一）疫情防控工作放首位，严守校园封闭式管理（张丽）
1、认真落实一校一案，进一步细化完善学校疫情防控工作方案和应急预案。
2、制定学校“三方案九制度”，严格按照“三方案九制度”，明确责任、细化分工，各项工作由专人负责，保证工作有序进行，切实落实好各项防控措施。
3、认真做好入校前体检工作。对全体学生进行全覆盖体检，体检不合格者不得进入学校。
4、严格疆外返回学生管理，精准建立疆外返回师生管控台账，做好94名学生返疆，并居家隔离满28天后返校，居家期间每天3次上报体温监测情况。返校前做好体检工作，严格落实体检结果合格方能返校复学。
5、分类做好教师包片“点对点”接送学生工作，确保学生“两点一线”安全往返。制定“两点一线”教师“点对点”包片接送学生上下学方案，在学生上学、放学期间，由学校教师、民警专门负责学生“点对点”接送工作。学生在上学、放学路途中不接触其他人，不在街上逗留闲逛，大大减少了学生感染的风险。
6、坚决落实疫情防控措施。高度重视校园疫情防控工作和校园安全工作，每天做好校园环境卫生打扫与保持、晨午检、通风、消毒、佩戴口罩、错峰上下课上下学、学生卫生行为习惯养成教育等各项工作，坚决落实相关工作要求。
7、加强宣传教育。通过线上班会、家长会等形式，积极开展对学生及家长疫情防控知识的宣传教育，引导广大学生家长增强科学、依法、理性防疫，及时消除学生及其家长对疫情的恐慌情绪，宣传科学的防疫知识。
（二）加强行为规范教育 ，强化责任意识
1、坚持不懈地抓好了《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》的养成教育。重点放在了文明礼仪、清洁卫生、学习适应、节约粮食和安全教育上。在开学初，集中对全校学生进行《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》的教育。
2、坚持了常规检查评比。检查评比做到了客观公正。同时把清洁卫生旳打扫和保持纪律、两操作为检查评比旳重点，每周分发文明班级流动红旗。
3、加强了班级制度建设。依照本班情况制定了《班规》和班级评价方案，并张贴于教室醒目处。各班建立了行之有效旳班级规范和课堂常规，细化了班级治理，把每一项制度落到了实处。
4、接着做好了班级文化建设，彰显出班级个性，黑板报做到了定期更换。
5、开展队前教育，教唱队歌，少先队礼仪知识，组织一年级新生入队，加强少先队组织建设。
（三）重视德育队伍建设，强化德育意识。
1、加强了班主任工作。开学初要求班主任写好工作打算，对本班旳班级治理做好规划，对班主任每月工作进行总结，并对下时期工作作出部署，学期末写出工作总结。
2、做好少先队小干部旳选拔、培训工作。每月定期对他们进行培训，使他们能真正成为老师旳小帮手，在学生劝导、广播站治理等方面发挥作用。每周召开例会对他们值日中存在旳问题提出并要求改正。
3、加强少先队阵地建设。本学期着重加强对校园广播站建设、利用国旗下旳讲话和各班黑板报对学生进行教育。
4、加强后进生治理。做好品德差生旳帮教转化工作。本学期，各班都能结合本班实际，做好品德差生旳帮教转化工作，建立帮教档案，并制定了具体旳帮教措施，记载好帮教情况，努力做到用爱心去关怀他们，用耐心去感化他们，尽量把一些苗头性问题消灭于萌芽状态之中。德育处做了大量旳工作，对重点旳问题学生“一对一”个别谈心，对本校旳后进生、单亲家庭子女进行排队摸底，落实结对帮教教师和措施，增强教育转化旳责任感。
5、做好班主任培训工作，组织全体新任教师参加班主任能力提升网络培训。
（四）做好各项主题教育，在特色中成长（范静）
1、利用每周一升国旗开展主题升旗仪式、学生道德讲堂活动、主题队会活动。
2、利用主题升旗、主题班会课、校园广播站开展“传承五四薪火，弘扬爱国精神”活动、“学习儿童节寄语”、“我们的节日——端午节”活动。
3、利用主题队课开展“美好生活、劳动创造”活动，增强学生创新思维和动手能力。
4、利用主题升旗、队课开展队前教育，5月29日召开一年级“迎接少代会，争做好队员”主题入队仪式。
5、利用网络平台观看“让红领巾更鲜艳”主题队日活动，增强了少先队光荣感和归属感。
6、6月1日利用德育教育课开展“欢庆六一儿童节融情活动”
7、6月30日开展“不忘初心跟党走，唱支红歌给党听”爱国歌曲传唱，增强了学生爱国意识。
8、6月30日下午开展六年级“忆往昔·梦远方”毕业典礼。
（五）强化民族团结教育，增强民族团结意识（麦丽开姆）
1、组织全校班主任开展以年级为单位“民族团结”主题走廊文化活动；
2、利用“民族团结教育月”开展以年级为单位做“民族团结”主题手抄报及“民族团结之花开满校园”为主题班会活动；
出以“民族团结”为主题黑板报；
3、利用周一升旗仪式活动开展“民族团结”主题升国旗仪式；
在LD屏幕显示“民族团结”主题教育标语；
4、利用肉孜节假日组织全校教职工开展“民族团结一家亲”走访活动；
5、利用六一国际儿童节组织学生观看以“民族团结”为主题教育影片；
6、利用端午节开展“民族团结一家亲”“三进两联一交友”走访，联系家长，进班级联系学生活动；
通过一系列活动，加强了我校全体师生的民族团结意识，爱国意识，让民族团结之花在二小校园常开长盛。
（六）加强禁毒宣传教育，努力创建禁毒预防示范学校（左莹莹）
1、准备二小《毒品预防教育“6.27”工程示范学校创建活动工作》；
2、组织全体教职工关注“新疆禁毒”微信公众号，参加公众号禁毒知识答题活动。
3、组织美术教师制作关于禁毒方面的书画作品、学生开展禁毒手抄报比赛。
4、开展“珍爱生命、远离毒品”为主题班队会，拍摄禁毒小视屏和图片。
5、举行一次了主题升旗仪式，组织全体师生参加禁毒宣誓活动。
6、组织学生制作了一期禁毒宣传手抄报。
7、组织师生观看校园禁毒宣传教育片“远离毒品,珍爱生命，”、“致青春”、学习《禁毒法》。
8、开展“小手拉大手”活动，发放致学生、家长的一份信号做到家校合作，共同进行毒品预防教育。
9、开展一次以“健康人生、绿色无毒”为主题的禁毒宣传教育黑板报比赛。
10、组织了组织五、六年级学生进行禁毒征文比赛。
11、组织五年级学生开展一次禁毒教育知识答题。
（七）安全教育不放松，筑牢校园安全防线。（左莹莹）
1、开展4.15国民安全教育日系列活动。
2、开展疫情期间防灾减灾安全知识宣传教育。
3、开展防溺水主题队会。
4、开展防范电信网络新型违法犯罪“阵地宣传日”系列教育活动。
5、开展校园防欺凌黑板报比赛。
6、开展2020年全国防灾减灾日安全教育系列活动。
7、开展消防安全教育系列活动，做好学生消防作业安排。
8、开展假期前安全教育活动。给全体家长发放暑期安全致家长的一封信，并认真组织家长阅读，并签到学生暑期安全责任书。
（八）家校联手，架起沟通的桥梁。（张丽）
1、疫情期间，通过每周一次召开线上班会、每两周召开一次家长会等方式组织学生学习防控措施，与家长建立起沟通的桥梁。
2、对不能参加线上家长会的学生和家长进行电话沟通，及时掌握学生情况。
3、对于出疆的学生通电话等方式沟通，了解掌握学生准确位置及健康状况。
4、通过致家长的一封信，教育学生做好疫情防控工作和家庭教育工作。
（九）注重心理健康教育，教出阳光健康快乐的学生。（邓玉容）
1、开设心理健康教育课，
将心理学的基本常识直接引进课堂，来实现心理健康知识的普及。
2、在六年级开展心理健康团体辅导活动：针对六年级学生不同的心理状况、学习阶段中遇到的心理困惑，开展团体辅导，疏导学生升学压力、毕业离别情绪等。
3、组织全校教职工开展心理健康团体辅导活动。通过开展心理健康团体辅导活动，提高了教职工心理健康教育的意识和开展心理健康教育的能力。并在工作中加以应用，有力地推进了学校的教育教学工作。
4、我们利用家长学校活动对家长开展家庭心理健康教育指导，使学校心理健康教育在家庭中得到延伸。
（十）加强法治教育，形成良好氛围。（张丽）
1、在第十七个宪法活动月开展了“防控疫情 与法同行”师生宣讲活动。
2、我校在4月15至25日组织了全体教职工参加了无纸化考试,并参加了法治新疆的月月赛答题活动，活动中所有教师积极参加，参与率达到100%。通过答题活动增强了教职工的法治意识。
3、2020年4月21日---4月25日开展“学宪法、讲宪法”为主题的学生演讲比赛。
4、第二小学开展了“防控疫情法治同行”学生、家长同学疫情防控法律知识。
5、4月13日周一通过国旗下讲话对《新型冠状病毒感染肺炎疫情防治工作有关法律知识二十三问》进行了解读，进一步加大普法教育宣传力度，让全校师生和家长进一步提高了法律意识，增强了责任感和使命感。
6、组织教职工参加学法达人月月赛活动，进一步提高教师的法律意识。
7、5月15日开展了宪法晨读活动。
8、2020年5月16日我校根据上级要求立即组织全校学生学习“一号检察建议”，提高学生的知法、守法、用法的意识。
9、6月1日学习学习《未成年人保护法》活动，帮助鼓励支持未成年人懂得自己有哪些权利和义务。
10、6月2日学习了小学生日常行为规范。
11、6月4日召开小学生成长教育与身体界限主题班会，让学生认识到如何运用法律武器来保护自己的身体不受侵害。
12、6月18日组织教师参加月月赛答题活动。
13、6月20日组织班主任召开6.26学习中华人民共和国禁毒法班会。
14、6月22日组织班主任利用德育教育课组织学生学习《民法典》知识活动。
二、存在的问题
1、学生对法律知识知之较少，知识面狭隘。
2、我校没有专职的心理健康辅导老师，导致心理健康教育工作不能及时、有效的开展。
3、学生常规教育工作有待加强，本学期因疫情工作要求学生在前期表现较好，但到学期末学生开始浮躁，行为习惯存在一定问题。
三、下一步工作打算
（一）加强班主任队伍建设
1、每周一的班主任会议正常进行。有计划、有重点地指导班主任开展每周的德育工作。不定期对班主任进行一次业务培训。
2、加强年青班主任的培养工作，通过开展“结对子”活动，真正发挥好老班主任的“传帮带”作用，使年青班主任尽快成长起来。
（二）常规工作。
1、在完善管理机制的基础上继续设立“红领巾”监督岗”，充分发挥学生的主体作用，让红领巾监督员对纪律、仪表、文明行为、卫生、两操实行自主管理、评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我要这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。
2、开展丰富的校园活动。利用传统节假日开展各种趣味活动，在活动中增强学生们的班级凝聚力。
3、大力开展安全教育。继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用班队活动进行教育，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝安全隐患。
4、打牢养成教育基础。每月确立活动主题，并制定每月强化训练目标，严格要求，反复训练，注重学生良好道德行为习惯的养成教育。各班围绕每月活动主题认真出刊黑板报，班级板报每月一期，完成相应的期数，并及时记录。
5、开展心理健康教育活动。注重对有心理问题的学生的引导教育。
第二学期小学德育工作范文第4篇
一、指导思想
认真贯彻、落实“十七大”精神和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，按照市、区教育局和德育办工作布置，坚持我校“人本、求实、创新、进取”的发展理念，认真落实区教育局提出“三个和谐，三个促进”，“四个之最”教育发展目标，坚持“育人为本，德育为先”的原则，切实提高我校德育工作的针对性和实效性，开创奥运年里的新的工作局面。
二、重点工作
1、加强师德师风建设
以师德教育为核心，进一步深化、细化“珍惜岗位、关爱学生、热情工作、提高质量、团结协作、容纳他人”共同成长的良好氛围。逐渐树立 “三本”理念，坚持“以学生为本、以教师为本、以学校为本”，在学校人人都是德育工作者的意识，人人都能关心每个学生的成长；
加强师德师风建设，每月对全体教师进行一次师德培训，以加强师德教育。在工作中落实好教育局的“十五条禁令”“五不准”等的规定，坚决杜绝体罚、变相体罚、乱收费等有违师德的现象和行为，牢固树立“服务”意识，树立良好的教师形象。
结合市教育局师德档案建设工作和“正行风、明荣辱、树形象”活动的开展，深化师德考评制度，把学生、家长纳入评价主体，通过教师自评、同伴互评、领导测评、学生座谈、家长问卷等多种形式开展对教师履行师德情况的考核。
2、德育队伍建设工作
加强德育队伍的培训，坚持每月一次的全体教师参加的师德培训，做好学习笔记，定时进行心得交流。同时结合学校教师队伍的实际情况，将采取专题培训、以会代训、专题研讨、经验交流会等形式进行。
根据市教育局要求，继续开展读书活动，并做好读书笔记。推进名师工程，要充分发挥优秀教师、骨干教师的示范辐射作用。针对学校班主任年轻化的特点，定期对班主任进行相关技能培训，培训内容以其所需为重点，以提高班主任的管理水平。及时召开班主任工作例会，总结和部署工作。做好家访工作，确保达到上级要求。
3、心理健康教育
加强心理健康教育工作，按照《哈尔滨市中小学校规范化心理健康教育辅导室建设标准》要求，学校要克服困难，积极创建规范化的心理辅导室，配备专兼职心理辅导教师，开展形式多样的学生心理健康教育。同时结合学校“十一五”两项课题研究（全国教育科学“十一五”规划教育部实验区子课题《开放式作业与学生个性心理发展的研究》和黑龙江教育科学“十一五”规划重点课题《特殊群体子女心理问题及其教育研究》子课题《班主任的不同教育行为对特殊群体子女心理发展的影响研究》），将心理健康教育扎扎实实落到实处，不走过场。
三、常规工作及措施
1、加强学生的思想道德建设
（1）在学生中落实好《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》以及学校的“十六字令”，在纪律、卫生、文明礼貌等方面养成良好的习惯。利用晨会时间督促、检查学生对《中小学生守则歌》的背诵和演唱，使全校学生人人会唱、人人能做，先知后行，最后达到知行统一，使养成教育取得成效。加强“三个阵容”的训练工作，提高学生行为习惯自律能力。
在班级管理上充分发挥班主任的作用，教师的言行直接影响学生，教师尤其是班主任必须以身作则，为学生树立良好的榜样；
在工作中要注重对学生的培养，尤其是对学生干部的培养，发挥他们的主体作用；
建立良好的班风学风，了解和发挥学生的特长，形成班级的特色。
（2）发挥活动育人的功效，注重活动的育人功效。在本学期中要开展多种形式的实践活动，确保学生每月参加一项社会实践活动，丰富学生的课余生活。
（3）继续开展学校鼓号队和腰鼓队的训练工作。
（4）开展好主题教育活动
（5）课堂教学渗透德育。努力挖掘各学科课程中的德育资源，把爱国教育、革命传统教育、民主法制教育等教育内容挖掘出来，并在教学过程中引导学生自悟自醒。而教学过程中蕴含着的这些润物细无声的德育内容，往往是对学生最有用、也是最有实效性的内容。因此，每一位教师都应十分重视在课堂教学渗透德育，充分利用所教学科教学内容所蕴含的德育资源，做到既教书又育人，努力创设全过程育人的教育环境。
2、采取有效措施，抓好后进生转化工作
这些学生起点低，素质不是很高。要予以充分认识，认真分析，找出症结，对症下药。我校将采取教师与学生结对子、学生与学生结对子等方式，引导教育这些学生。同时要求教师对有缺点和犯错误的学生更要施以教育、关爱，鼓励他们改正错误，健康成长。
3、加强德育科研，取长补短，提高教师育人水平
我校一直注重加强教师和学生的心理健康教育，教师的德育科研意识也很强。我校申请的全国教育科学“十一五”规划课题“开发心理潜能提高学习效能的多元智能教学模式”（课题批准号FBB060244）子课题《开放式作业与学生个性心理发展的研究》已被中央教科所批准立项；
《班主任的不同教育行为对特殊群体子女心理发展的影响研究》一课题也已被批准为黑龙江省教育科学“十一五”规划重点课题《特殊群体子女心理问题及其教育研究》的子课题（课题批准号GZD0701）。本学期我校将积极组织实验教师进行实验研究，将研究过程、结果及时汇总、总结。
4、积极推进班主任博客建设
根据区进修学校工作安排，学校和班主任教师要设立自己的工作博客，让先进的网络教育与本职工作紧密结合，搭建信息交流、沟通的及时平台。
5、做好第六届德育实践活动课的赛课活动
4月初，在校内积极组织开展德育实践活动课的比赛，从中选拔出一节优秀的赛课推荐到区里参赛，培养和发现优秀的班主任，同时对学生进行有关奥运知识的宣传和了解。
6、继续创建富有星光特色的德育工作
（1）为配合节约型社会的宣传教育，本学期继续要求各班评选“节约小能手”一到二名，负责班级水、电、饮水机、废旧物品等的看护、收集等工作，学校定期考核，并予以奖励。此项活动的开展旨在培养学生的节约和环保意识。
（2）为配合和谐社会、和谐校园的宣传教育，本学期学校在各班继续设立了“小安全员”一名，并制作了“小安全员”袖标，由他们负责本班同学在校园内的游戏安全，发现情况及时报告。“小安全员”采取定期轮换的方式，在升旗仪式上与全校师生见面，以鼓励学生的参与意识和自我保护意识。学校在期末将对优秀的“小安全员”予以表彰奖励。
第二学期小学德育工作范文第5篇
（含少先队计划）
根据“关于基础教育改革与发展的决定”中要把德育工作放在素质教育的首要位置的精神，根据学校二oo一学年第一学期工作要点，结合本校德育工作实际，确定本学期德育工作指导思想是：以邓小平理论为指导，以“教学生学做人”为德育目标，进一步解放思想，接受新知，以改革、创新、务实的精神，积极、有效地进行学校德育工作，以全员育人的姿态推进我校德育工作，着重抓好以下几个方面：
一、加强学习，提升观念
人的不断学习对自身的发展及工作非常重要，处在这个飞速发展的社会，不学习无异于坐井观天，将落后于时代。特别是作为担负着培养社会主义建设者和接班人的育人者的我们，不断学习就显得尤为重要。会学习才能产生思想、观念的更新，有了自己的思想、观念才能产生科学的方法，才能更好地、有创造性地开展工作。所以，本学期拟通过以下措施加强我们的学习：
1、出刊《崇小德育通讯》二－－三期，旨在向全体教师输送系统的、科学的、先进的德育工作信息，同时也开辟一个我们自己的交流天地。使我校教师的德育工作、方法能“有源头活水来”。
2、下午照顾班停办，给了我们教师一个教研、学习的黄金时间，我们要充分利用这段时间，多交流、多学习，不要再让繁杂的事务性工作占据。本学期各年级组要每月组织一次集中学习、交流，并做好书面记录。（拟分二组，正班主任一组，中队辅导员一组）。
二、落实细则，明确重点
基础教育阶段的德育工作重点应是行为规范养成教育。好的习惯对一个人来说是终生受益的，（习惯不仅仅是指行动上的动作习惯，还泛指处事、待人、思维方式上的习惯）。小学年龄跨度大，我们要根据不同年龄学生的特点，分阶段、分层次调整、充实德育内容。本学期，分年级段制定《崇福镇小德育实施要点》，各中队要根据自身实际情况和原有基础，加强此项教育工作。制定本同队阶段计划，结合晨会，逐步培养学生良好的道德品质和行为习惯。各中队还要注意反馈和及时调整计划，学校也将不定期地利用师生座谈会等形式反馈实施情况。
本学期，还拟制定出《崇福镇小学生在校一日常规》，并根据常规逐步改革行为规范竞赛制度，力求简洁、高效、易操作、有针对性。
三、建设德育阵地，强化德育效应
德育阵地的建设是“软性教育”是否有效发挥的关键，是一个对学生进行潜移默化影响的有力的载体，建设好校园各个德育阵地，对育人能起到润物于无声的作用。
1、加强校园电视台的节目建设，做到节目丰富多彩，办出本校特色。
2、加强校园文化建设，发挥校级黑板报、宣传橱窗的功能，力争期期能体现出崇小特色，展示出崇小风采。
3、改革升旗仪式和国旗下讲话形式和内容，国旗下讲话力求做到内容详实，针对性强，有感而发。
四、发挥少先队组织作用，活动育人
少先队要发挥活动优势，组织优势，在活动中育人，特别是要加强自我管理和自我教育的力度。
1、少先队的组织建设。
少先队的基础建设是搞好少先队工作的基础，本学期要进行新一届大队委员会的改选，采用竞选的方法，培养队员敢于竞争，长于竞争。充分发挥大队委员的作用，本学期开辟一个队室，使大队委员更充分地发挥才干，更方便地开展工作，真正成为辅导员老师的得力助手，从而也使自身的能力得到长足的锻炼。
中队要先好、用好中队干部，要转变观念，放手让中队干部自主地组织一些活动，辅导员老师要慢慢地真正成为活动的指导者。
在9月搞好队前教育的基础上，做好10月13日建队日的新生入队工作。
2、少先队的活动建设
(1）结合教师节、国庆节，各中、小队积极发动队员，或以中队、或以小队为单位，上好一节主题班队课。
（2）根据上级教育部门要求，本学期开展“走进名人童年”系列活动，定于十一月份为“红领巾读书读报月”，作为系列活动之“象名人那样读书”，要求读书读好书，读健康有益的书，并举办“书伴我成长”征文比赛。元旦期间，举行“学名人，为做新世纪建设者而努力”活动，初步设想以“让队员畅想2020年的我”为主题，进行各类活动。
（3）继续组织好我校3～6年级各中队的假日小队活动，由中队辅导员具体负责，积极创新，务使假日小队活动常搞常新，使队员乐于参与，同时要注意确保安全，使雏鹰假日小队活动真正成为我校少先队活动的特色。
（4）结合“新风点”活动，继续开辟少先队的社区教育途径，在吸收城北社区中队活动经验的基础上，争取再建立一个校外社区活动地点，为少先队活动的社会化再拓新天地。
德育是一项真正的百年工程，必须要依靠我们广大教育工作者点点滴滴的工作积累才能逐渐抓出成效。只要我们能克服工作中的短视效应，不强求轰动效应，不搞运动型，扎扎实实地在平时的一言一行中加强渗透，时刻牢记“人人育人，事事育人，时时育人，处处育人”，相信我们一定能把我校的德育工作推向一个新的、更高的境界，培养出高素质的一代新人。
具体工作安排：
九月份：
1、制订《崇福镇小德育实施细则》，下发各种班级工作的表册，步骤好一学期的常规工作。
2、做好一年级新生的队前教育。完成大、中队委员的选举工作。
3、各中队搞好教师节的庆祝活动。
4、各中队准备好国庆节的主题班队课。
5、出刊第一期《崇小德育通讯》，组织好一次班主任及中队辅导员的学习。
十月份：
1、各班上好国庆节的主题班队课。
2、联合警校共建单位，开始“走进名人童年系列活动”之一－－象名人那样遵纪守法。
3、搞好新生入队仪式。（10月13日）
十一月份：
1、定为“红领巾读书读报月”，组织“走进名人童年系列活动”之二－－象名人那样读书。开展“书伴我成长”读书活动。
2、出刊《崇小德育通讯》第二期。
3、开好一次学生座谈会，调研德育细则实施情况。
十二月份：
1、举行一次全校性的班级德育工作交流会。
2、准备元旦“走进名人童年系列活动”之三——“学名人，畅想2020年的我”综合活动。
一月份：
1、进行各项总结评比，出刊《崇小德育通讯》第三期。
2、做好资料的整理、收集工作。
崇福镇完全小学
二一年九月
桐 乡 市 崇 福 镇 完 全 小 学 低 年 级 德 育 实 施 要 点
认 识行 为学 校家 庭社 会 学 校 家 庭 社 会 1、知道自己是中国人和国名全称，知道国歌、首都、国庆节，认识国旗、国徽和祖国版图。
2、知道中国共产党的生日；
认识党旗；
知道、、刘少奇、、邓小平等老一辈无产阶级革命家和现任党和国家主要领导（党中央***、国家**、军委**、国务院总理、人大委员长、政协**）。
3、知道国际儿童节、劳动节、妇女节和少先队建队日、教师节以及传统的清明节、老人节、春节和元旦等。
4、知道会用礼貌用语“您好、请、再见、谢谢、对不起”。
5、知道红领巾是红旗的一角，戴上红领巾是光荣的少先队员。知道自己是小学生，是学校、班级、少先队组织的一员，主要任务是学习，要好好学习，天天向上，爱班级、队组织和学校，争做一个好学生（优秀队员）。
6、知道“从小要爱劳动，劳动最光荣”的道理。
7、感受同学情、老师爱、学校的温暖，培养爱集体、爱伙伴、爱老师和爱学校生活的情感。
8、知道学校的基本情况，校领导及老师、职工的称呼。1、知道父母亲的职业和政治面貌、生日及家庭住址、电话号码。
2、知道父母亲是辛勤教养自己健康成长的监护人，懂得要尊敬父母的道理。
3、知道长辈、亲戚的称谓，并懂得亲切称呼的礼仪。
4、能较深切地感受到父母爱、长辈情和家庭生活的温暖，培养爱父母、敬长辈、爱家庭的情感。1、知道家乡是祖国的一部分，会讲本省、地、市、乡（镇）、街道的名称；
初步了解家乡的主要名胜古迹、著名人物及特产。
2、知道本市、乡（镇）的主要党政领导人。
3、知道吃、穿、住、行、用的都是劳动人民创造的，都要爱惜。
4、知道玩水、玩电、玩火是非常危险的。并注意交通安全。
5、知道工人、农民、知识分子和等都是人民，都要尊敬他们。
6、知道社会上有坏人,不要受骗上当。
7、感受到生长在家乡的幸福，激发对家乡的亲切感。1、尊敬父母和长辈，做到：①到了生日要祝贺；
②用尊称有礼貌；
③听从父母和长辈的教导；
④不发脾气，不撒娇；
⑤帮家长做一些力所能及的事，大人有病要照顾；
⑥不打扰他们的工作、学习和休息；
⑦外出、回家要打招呼。
2、自己的事自己做：学会穿衣服、鞋袜；
漱口刷牙，洗脸洗脚；
整理书包玩具；
会洗红领巾、手绢、袜子。
3、学习干家务活：会扫地、擦桌、倒垃圾、会盛饭，端菜和收放碗筷。
4、初步学会有礼貌地作客和接待客人、打电话。
5、从小养成爱惜劳动果实,不浪费粮食、不挑吃穿，不偏食，节约用水用电和生活学习用品。
6、在家做个好孩子，尽量为家庭增添欢乐，做到愉快而有意义地过好“双休日”。
1、尊敬长辈，遇见他们要热情打招呼。
2、要爱护城区建筑物和公园的花草树木。
3、遵守一般的交通规则；
走马路要走人行道或靠右边走，穿马路走横行道，注意避让来往车辆，见红灯停，见绿灯行；
不在马路上追逐打闹、玩耍和逗留。
4、注意坏人，不受骗上当，不随便轻信陌生人的话，不随便吃陌生人的东西，不随便跟陌生人走。
5、不随便在校外买零食吃。
6、不玩电、玩火、玩水和玩危险性的游戏。
桐 乡 市 崇 福 镇 完 全 小 学 中 年 级 德 育 实 施 要 点
推荐访问:第二学期 德育工作 小学 第二学期小学德育工作【五篇】 第二学期小学德育工作(精选5篇) 小学德育第二学期工作计划
