教育整顿试点工作经验范文第1篇市局召开教育整顿试点单位工作推进会9月18日上午，市局召开“坚持政治建警全面从严治警”教育整顿试点单位工作推进会，专题研究部署教育整顿近期重点工作。会议听取了七家试点单位下面是小编为大家整理的教育整顿试点工作经验【五篇】,供大家参考。
教育整顿试点工作经验范文第1篇
市局召开教育整顿试点单位工作推进会
9月18日上午，市局召开“坚持政治建警全面从严治警”教育整顿试点单位工作推进会，专题研究部署教育整顿近期重点工作。
会议听取了七家试点单位及七个驻点指导组教育整顿前期工作开展情况的汇报。
会议要求，一要把握节奏。要精准把握试点单位的目标任务，确保按市局下发的时间表、路线图完成规定动作，取得教育整顿初步成效。市局整顿办要做好计划部署工作，加强驻点指导，强化统筹结合，分层分类提示，压实各级责任，实现全局各警种、各部门教育整顿步调一致、效果突出。二要打造特色。各试点单位要结合职能属性寻找“亮点”，建议经侦大队结合经济犯罪的特征集中开展学习《经济法》等法律法规，依托城区派出所优势，集中开展防电信诈骗、人口普查推广等公益活动，结合实际探索创新方式方法，努力打造出更多可借鉴、可复制、可推广的试点经验。四要强化宣传。各试点要调动好宣传力量，收集好宣传素材，营造好宣传氛围，及时上报各类教育整顿的成果。
教育整顿办全体成员、七家试点单位分管领导及驻点指导组负责人员参加会议。
教育整顿试点工作经验范文第2篇
一、 组织开展我市律师队伍集中教育整顿活动
今年年初，******等中央领导同志先后就如何加强我国律师队伍建设问题作出重要批示。为了认真贯彻落实党的十六大精神和中央领导同志的重要批示精神，明确新时期党和国家对律师工作和律师队伍建设的总要求，建设高素质的律师队伍，促进依法治国的进程，维护司法公正和实现社会公平和正义，今年三月份，律师队伍集中教育整顿活动开始在全国范围内展开。按照司法部的统一部署，本次集中教育整顿活动共分为五个阶段：一是学习动员阶段，二是自查自纠阶段，三是集中查处阶段，四是建章立制阶段，五是整改验收阶段。
在金昌市，集中教育整顿活动开展之初，市司法局党组就召开了专门会议，成立了全市律师队伍集中教育整顿活动领导小组，确定由王辉庆局长任组长、冯遵旗副局长任副组长，我科何勇科长为领导小组成员兼办公室主任。由于本次律师队伍集中教育整顿活动涉及律师事务所管理和律师个人执业的方方面面，检查时间长、范围广、程度深，且基本上涵盖了公律科日常律师管理和指导的全部职能目标，因此我科XX年度律师工作主要围绕律师队伍集中教育整顿活动展开，重点是落实市律师队伍集中教育整顿领导小组的决定，具体组织开展教育整顿工作。
目前我市律师队伍集中教育整顿活动前三个阶段的工作已经基本结束，即将转入建章立制和整改验收阶段。现将集中教育整顿活动中我科具体落实的一些工作小结如下：
1、学习动员阶段。教育整顿学习动员阶段的工作目标是：(1) 组织全市律师学习中央领导同志关于加强律师队伍建设的重要批示、司法部部颁规定、全国律协行业规范及省司法厅相关规范性文件等近20多种学习资料，认识本次教育整顿活动的重要意义，动员律师们以积极的态度自觉投身教育整顿活动之中；
(2) 检檠槭昭?岸?钡男ч??o:p>
为了达到上述工作目标，4月13日，市司法局召集我市全体执业律师参加了由省厅召开的电视电话会议，聆听了阎正芳厅长的动员讲话及这次教育整顿的安排部署。5月8日，局党组召开了专门会议，成立了市律师队伍集中教育整顿活动领导小组，并通过了我市律师队伍教育整顿活动的实施意见。5月13日，市局召开动员大会，对教育整顿活动的意义、目的、要求、步骤、验收工作都作了详尽的安排。5月25日，领导小组对全市5家律师事务所第一阶段的工作进行了检查验收。
公律科在这一阶段主要是落实贯彻领导小组的决定，具体做好组织实施工作。包括通知相关人员与会、草拟会议发言稿、安排会务事宜；
在领导小组与律师事务所、律师之间做好沟通，了解律师们关于教育整顿的想法和做法，搜集各地教育整顿情况的有关资料，为领导小组合理决策提供理论和实践依据；
组织、参与检查验收，做好记录和整理；
起草本阶段的《工作报告》、《转段通知》等文件。
2、自查自纠阶段。集中教育整顿第二阶段的工作要求各律师事务所针对律师所内部管理，重点查找管理中“散、乱、差”的问题以及执业方面存在的问题，认真进行排查，进行自我剖析。按照我市教育整顿实施意见的具体要求，公律科主要开展了以下工作：一是督促各律师事务所和执业律师，逐项检查、逐条落实，对制度不健全和不落实的，一定要制定健全。二是作为全市律师队伍集中教育整顿领导小组的办公机构，负责初步审查各律师事务所和律师们提交的学习笔记、会议记录、排查报告、整改方案、自我剖析材料，对审查不合格的，坚决退回，要求重作。三是为了把自查自纠工作做好，帮助各律师事务所和各位律师“走出去”，向各级人大、政协、法院、检察院、公安部门及社会各界广泛征求意见，帮助自己说问题，找根源。四是在6月20日和7月15日领导小组两次检查和验收中，做好组织、传达、记录、整理等工作。
3、集中查处阶段。集中查处阶段主要承接自查自纠阶段，是对自查自纠中发现的问题及时查处、改正。因此，两个阶段很难截然区分。我们的工作思路是，自查自纠一旦发现问题，能改正的必须及时改正，有代表性的普遍性的问题还应纳入事务所内部制度建设加以解决。这就使自查自纠、集中查处、建章立制三个环节轻重有别的有机结合在一起。
依据这样的思路，集中查处阶段，市律师队伍集中教育整顿领导小组先后于10月11日和12月5日召开了全市律师专门会议。10月11日会议的主题是组织律师学习集中查处阶段的有关文件，安排各所继续做好自查自纠阶段的各项工作，同时为转入下一阶段做准备。12月5日会议的任务，则是对教育整顿前三个阶段活动开展的情况进行总结，对集中查处阶段的工作进行回头看，对建章立制和整改验收阶段的工作进行部署。其间，10月21日到27日和12月7日到9日，领导小组分别对全市五家律师事务所自查自纠阶段“回头看”和集中查处阶段的有关工作进行了检查验收。
共2页,当前第1页1
在这一阶段，公律科仍然主要是做好上传下达和组织落实工作。随着教育整顿活动的逐渐深入，一些问题暴露出来，工作负担也逐步加重。但我科各位同志能发扬迎难而上的精神，保质保量的完成上级交给的任务。集中查处阶段，公律科草拟总结、报告、讲话等材料多篇；
组织安排会务工作和检查验收工作；
接受并初步审查各律师所提交的制度汇编、转段报告、学习笔记等并提出修改意见；
完成领导小组要求的其他行政工作。
二、 加强对我市公证工作的管理指导
金昌市目前共有市公证处和永昌县公证处两家公证处。从业务规模来看，金昌市公证处XX年至今共办理各类公证6349件，其中证据保全、不动产事务、遗嘱继承赠与等民事、强制执行、涉外涉港澳台等五类公证1561件。永昌县公证处XX年以来共办理各类公证373件，其中民事类117件，经济类256件。
按照《部门目标管理责任书》，公律科在管理指导全市公证业务方面主要做了以下工作：
一是抓好公证人员的业务培训，积极组织公证人员参加上级业务部门安排的各类培训，并做到每季度抽查一次学习培训情况。今年八月，我科何勇科长、市公证处刘建生主
任、县公证处冯吉国主任等三人到省司法厅参加公证业务质量培训。三季度，我科还组织了全市公证员观看《西安宝马案》资料片，加强公证执业纪律教育。
二是抓好对公证人员的职业道德和执业纪律的教育评查工作。XX年度，公律科未接到任何对我市公证人员的投诉。
三是完成了公证处及公证人员的年检、注册工作。全市公证处两家，公证员七人。
四是组织了对公证办案质量的检查工作。根据《甘肃省司法厅关于开展全省公证质量检查工作的通知》精神，我科于11月1日起组织对金昌市公证处和永昌县公证处XX年以来的公证质量进行了一次全面检查。这次检查依据《公证程序规则》及相关法律法规，对照中国公证员协会的公证质量标准，紧紧围绕真实性、合法性、程序化、规范化四个主要方面展开，重点集中在证据保全、不动产事务、遗嘱继承赠与等民事、强制执行、涉外涉港澳台等五类公证事项。检查分两个阶段进行，11月1日到15日是各公证处自查阶段，采取承办公证员自查、各公证员交替互查、全处集中评查等方式，在此基础上公证处得出综合检查结论并上报公律科；
11月16、17日是各地区检查阶段，由主管副局长带队，在市、县公证处之间组织两次互查。
五是参与接待省厅检查组，接受上级领导对我市公证工作质量的检查验收。11月26日、27日，由省司法厅律师公证管理处吴永涛处长带队的省厅公证质量检查组前来我市检查验收。我科全程参与了检查过程，并将11月16-17日自查阶段的检查结果向领导做了汇报。
三、 职能目标规定的其他工作
本年度，公律科还开展了以下职能目标规定的其他一些工作:
1、组织安排好我市的司法考试工作。今年7月，公律科依照省厅的部署和要求，认真组织国家统一司法考试的报名工作，建立了所有考生的电子信息档案，并在省厅的指导下开通全省联网的保密数据安全通道。9月初，我科按时发放了准考证，中下旬又由主管局长带队到张掖地区参加考务工作。现在考试成绩已经公布，本次司法考试金昌共有61人报名，54人实际参考，4人考分达到合格线，合格率为6.6%，比去年高出4.1个百分点。目前，我科正按照规定，有计划分步骤地对考试合格人员完成审核、上报、资格证核发、备案、档案留存等工作。
2、配合宣教科制作了2期《与法同行》法制电视节目。
3、完成了法律援助中心律师和律师事务所律师年检注册工作。全市律师事务所五家，律师二十九人。法律援助中心三家，律师五人。
4、完成各类律师公证统计报表工作。
教育整顿试点工作经验范文第3篇
尊敬的各位领导：
首先，我代表市委对省委督导组一行莅临**市检查指导工作，表示热烈的欢迎和衷心的感谢！
年初以来，我市将政法队伍教育整顿作为当前最紧迫最重要的政治任务，迅速把思想和行动统一到中央和省市委部署要求上来，切实扛起全面从严管党治警的主体责任，高标准谋划、高效率推进、高质量落实，确保教育整顿深入开展、取得实效。现简要作以汇报：
一、工作开展情况
我市政法系统共有在编在岗政法干警x人，参加教育整顿x人，参学率x%。
（一）强化组织领导，精心安排部署。把开展政法队伍教育整顿作为一场政治大考来抓，提前进入状态、下好先手棋、打好主动仗，确保教育整顿开好局、起好步。一是提前谋划，先行预热。**市委政法委召开政法队伍教育整顿工作专题会议后，我市迅速召开了全市政法队伍教育整顿吹风会，认真学习我省试点工作经验，提前对全市政法队伍教育整顿工作进行预安排。根据试点工作经验，提前草拟了《**市政法队伍教育整顿工作方案》，扎实做好全市政法队伍教育整顿“预热”工作，使政法各单位和政法干警提前进入状态，消除思想上的顾虑，切实增强开展政法队伍教育整顿的政治自觉、思想自觉和行动自觉。二是组建专班，配齐力量。**市政法队伍教育整顿动员部署会议之后，我市第一时间召开市委常委会会议，传达中央和省市政法队伍教育整顿动员部署会议精神，审议通过《**市政法队伍教育整顿工作方案》，对开展教育整顿工作提出明确要求。迅速成立了以市委书记为组长的教育整顿工作领导小组和以市委政法委书记为主任的领导小组办公室，落实工作经费x万元，抽调x名骨干力量组建工作专班和协调联络、文字信息、线索办理、督导检查、顽瘴痼疾、舆论宣传6个专项工作小组，构建了“1+6”的组织架构，做到了分工明确、职责清晰，全市政法各单位也相继成立了工作专班，为政法队伍教育整顿工作提供了有力的组织保障。三是全面启动，快速部署。3月x日，我市召开了全市政法队伍教育整顿动员部署会议。会后，市委政法委立即召开了教育整顿动员部署会议，市法院、市检察院、市公安局、市司法局也全部在x个工作日内完成了本单位的动员部署，做到了统一步调、同频共振。市法院坚持条块和统筹相结合，在召开全院动员部署会议后，由分管副院长按战线召开动员部署会议，切实把上级要求传达到基层一线。
（二）聚焦“四项教育”，抓实规定动作。按照方案要求，我市采取灵活多样的举措，分步压茬开展政治教育、警示教育、英模教育和党史教育，抓实抓靠各项规定动作，切实筑牢政治忠诚，推动学习教育环节取得实实在在的成效。一是突出抓好政治教育。政法各单位结合各自实际制定了学习计划和《应知应会手册》《每日一读口袋书》等学习资料，采取集中与自学相结合、线上与线下相结合、影像与书籍相结合的方式，坚持把班子领学、集中讲学、网络送学、以考促学、以查督学、交流互学“六学模式”贯穿学习教育全环节。聘请市委党校高级讲师，对法治思想进行了专题讲座。目前，政法各单位结合工作实际，对全体政法干警进行政治轮训x次，开展集中学**次、学习测试x次、交流研讨x次，撰写心得体会x篇，运用新媒体推送学习内容x篇，政法干警平均学习时长达到x学时。二是广泛开展警示教育。把开展警示教育作为政法队伍教育整顿的重要环节，强化政法干警的党性、法纪和廉政意识，确保始终做到心中有戒、心中有责，以案为鉴、以案明纪，不断筑牢正确行使公权力的堤坝。组织召开了全市政法队伍教育整顿廉政教育报告会，市纪委书记、监委主任以“常鸣廉洁警钟，涤荡顽瘴痼疾，努力打造新时代**政法铁军”为题，为政法战线中层以上干警上了一堂教育课。组织召开了全市政法队伍教育整顿第一次警示教育大会，通报了两起本地政法干警违纪违法典型案例。政法各单位先后组织召开警示教育大会，参观市廉政教育基地，观看《“落马干部”忏悔录》《做错人生选择题，审判长走向被告席》等警示教育片，使政法干警进一步知敬畏、存戒惧、守底线。目前，共开展党纪党规培训x次，受教育干警x人次，签订《廉政承诺书》x份。三是深入开展英模教育。坚持用英模精神教育政法干警，发挥英模示范的感召力，引导全市广大政法干警学英模、比贡献。举办了全市政法英模报告会，政法各单位组织政法干警观看了“王红星、李世全、聂桂清”《平安之星守护者》等政法英模宣传片，深入学习英模的感人事迹和崇高品质。目前，共组织开展英模教育活动x次，受教育人数达x人次。积极开展英模评选活动，通过组织推荐、党委审定等程序评选出x名英模候选人，并上报**市教育整顿办公室。印发了《**市政法系统深入开展“学东莱、创一流、保平安”弘扬新时代“东莱精神”活动方案》，组织观看《红色的传承-永远的东莱》宣传片，深入开展学习弘扬新时代“东莱精神”活动，进一步引导广大干警学先进、见行动、比贡献。四是融合开展党史教育。坚持把党史学习教育与教育整顿相融合，同步制定学习计划，确保相互结合、同步推进。政法各单位认真组织学习在党史学习教育大会上的重要讲话，以及《新中国史》《改革开放史》等规定书目，组织观看了《筑梦中国》《道路》《焦裕禄》《跨过鸭绿江》等党史教育影片，开设了《党史上的今天》《党史百年天天读》等微专栏，编制了《党史学习100问应知应会手册》，组织开展专题学**次、专题测试x次，撰写心得体会x篇。举办了全市党史专题教育报告会，市委党校教师以“回顾党的奋斗历程，弘扬党的优良传统”为题，为全市中层以上政法干警进行授课。抽调市委党校骨干教师组成教育整顿宣讲团，深入政法各单位开展现场党史教育宣讲。目前，共开展宣讲x次，受教育人数达x人。市法院开展了“学党史、强信念、跟党走”主题团课活动，增强了年轻干警永远跟党走的信心。
（三）突出守正创新，做好自选动作。紧密结合我市工作实际，坚持规定动作不走样、自选动作有特色，以创新方法提升教育质效。一是用活红色资源。发挥红色资源优势，充分利用**教育基地、**博物馆等红色教育平台，开辟红色教育路线，组织广大政法干警开展了重走抗联道路、重温入党誓词、重温红色历史主题活动，观看《抗战十四年艰苦历程》纪实片，通过追寻革命足迹，有力提升学习教育宣讲的感染力和吸引力，引导广大政法干警从革命传统中感悟崇高，从红色基因中汲取力量，化思想自觉为行动自觉，真正把学习教育成效落实到真抓实干、干事创业上。二是创新服务举措。把成果惠及民生作为教育整顿活动的最终落脚点，政法各单位深入开展“我为群众办实事”千名干警下基层活动，不断推出为民服务的新举措，着力打通服务群众的“最后一公里”。目前，全市政法各单位为群众办实事x件。市委政法委组织全体机关干部捐资x元，开展了“温暖回访”贫困家庭活动。市司法局瞄准公共法律服务的短板，依托“互联网+”资源，引进了“律兜”互联网无人律所自助终端，成为**独家、全省第四家网上自助法律服务单位，已为群众开展服务x次，回访满意率达100%。市检察院制作了“**姐姐说”小视频，用最亲切的方式、最易懂的语言开展中小学生普法教育工作。市法院组织干警走访辖区企业，针对金融机构提出的送达难问题，专题研究措施，发放司法建议书x份，收到回函x份，均被企业采纳。市公安局开展了“六个在一线”活动，组织公安干警在“扶贫济困、急难险重、校园安全、防范火灾、打击伪劣、排查隐患”为民办实事x件，帮扶x名贫困学生。三是强化队伍建设。市法院充分发挥诉调对接优势，积极打造一站式多元解纷和诉讼服务平台，不断提升干警业务能力，最大程度压缩案件办理时限，仅用3天的诉前调解，成功化解一起涉及x名农民工、标的x万元的劳务合同纠纷，让群众在司法案件中得到更多的获得感。市司法局建立了《考核制度》，出台了《纪律作风整顿十不准》，着力打造过硬司法行政队伍。结合当前备春耕生产，开展了农村土地矛盾纠纷排查暨法律服务月活动，建立了人民调解会商机制，把预防矛盾纠纷前置，收到了良好的社会效果。市检察院、市法院了《致全院干警的一封信》，正面引导广大干警主动融入教育整顿，着力提升队伍政治素养。市公安局开展了“每天一次清晨读书、每周一次集中学习、每月一次相互提醒、每月一次文体活动、每人一件为民实事”的“五个一”活动，着力通过教育整顿锤炼过硬的队伍。
（四）把握关键重点，整体高效推进。认真贯彻落实中央和省市委部署要求，突出重点，把握关键，推动政法队伍教育整顿有力有序开展。一是抓住“关键少数”。市委书记认真履行第一责任人责任，发挥“头雁效应”，出席全市政法队伍教育整顿动员部署会议并讲话，定期召开领导小组会议，以“坚持政治建警，全面从严治警，全力打造让党放心人民满意的政法队伍”为题，给政法干警讲了一堂生动的党课，全力推动教育整顿走深走实。市委政法委书记亲自审定相关文件，组织召开办公室会议和调度会议x次，认真落实**市相关工作要求，全力抓好教育整顿日常工作。市法院、市检察院、市公安局、市司法局“一把手”带头讲党课，带头完成各项规定动作，以“关键少数”示范带动“绝大多数”。二是坚持开门整顿。坚持开门搞教育整顿，主动问需于民、问计于民、问政于民、问效于民。召开新闻会，市委政法委书记作出公开承诺。召开全市政法队伍教育整顿座谈会、政法单位座谈会，梳理采纳意见建议x条，立即解决问题x个，后续完成整改问题x个。对不能马上解决的问题建立整改台账，落实了责任领导、责任单位、责任人，制定整改措施和完成时限，实行销号管理、及时反馈，确保整改落实到位。同时，政法各单位设立了监督意见箱，对外公布监督电话和邮箱，聘请了x名监督员，进一步拓宽监督渠道。三是注重宣传引导。通过电视台、政府网站、条幅、电子滚动字幕等载体，对政法队伍教育整顿进行广泛宣传，提升广大群众的知晓率和参与率。目前，共悬挂室外宣传条幅x条，宣传图版x块，定制电子宣传图版x块，发放宣传单x余份，政法各单位利用电子屏进行全天候宣传，在全市营造了浓厚的氛围。同时，通过全国主流媒体，以及政法战线“两微一端”，开展正面宣传推送，积极拓展宣传影响力。目前，刊发宣传稿件x篇。其中，部级网络媒体x篇、地市级x篇。编发简报x期，**市办专刊编发工作经验x期，专题网站刊登x篇。四是强化督导整改。督导检查组深入到政法各单位，就归档立卷、材料质量、专班配备、办公场所、对外宣传等方面的工作开展现场指导x次，督促整改问题x个。组织政法各单位开展自查评估，对存在的问题及时整改和“补课”，抽调专班力量进行复评，及时向**市上报复评报告和自评报告。对于省委第十一指导组指出的公安局没有专门的教育整顿办公室、宣传氛围不浓厚问题，**市政法队伍教育整顿督导组指出的市检察院、市公安局“一把手”党课质量不高、针对性不强；
市司法局方案题目不符合要求等问题，市委政法委书记亲自过问、亲自督促整改，目前已全部整改到位。
二、存在的问题
虽然，我市的政法队伍教育整顿工作，在省指导组和**市教育整顿领导小组的大力指导下，取得了一定的成绩，但仍存在一些不足。一是学习形式不够丰富。在政治教育上，传统的学习形式较多，方法较为单一，创新的学习手段不多。二是学习效果不够统一。政法基层一线干警由于工作任务较重或者外出办案，有时不能参加集体学习、集中教育等相关活动，无法与机关干警保持整齐划一，导致学习效果参差不齐。三是创新亮点不够突出。一些单位在开展“自选动作”时，总结和挖掘的不够，没有形成具有本单位特色的亮点经验。
三、下步工作安排
针对存在问题，我们将以这次督导检查为契机，全力抓好整改落实，推进我市政法队伍教育整顿高质量高标准开展。
一是认真开展复查评估。组织全市政法各单位认真开展“回头看”，一项一项任务查，一个动作一个动作看，对质量不高、动作不到位的重新安排“补课”，对缺项漏项的追究相关领导责任，并限时整改。在我市开展复评的基础上，对照自查评估工作方案，组织做好**市复评工作准备，做到标准更高一度，要求更严一层，确保学习教育环节通过省级评估。
教育整顿试点工作经验范文第4篇
8月6日，**召开全市公安机关“坚持政治建警全面从严治警”教育整顿动员部署会议，深入贯彻落实重要指示精神，深入贯彻落实《中共中央关于加强党的政治建设的意见》和全国、全省公安工作会议精神，会议要求全市公安机关以新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的和二中、三中、四中全会精神，牢牢把握“对党忠诚、服务人民、执法公正、纪律严明”总要求，坚持政治建警、全面从严治警，从政治上建设和掌握公安机关，弘扬延安整风精神，以自我革命的勇气，以省市县公安机关领导班子和领导干部为重点，覆盖全体民警辅警，着力强化忠诚教育，着力整治突出问题，着力纯洁公安队伍，着力提升政治能力，打一场刀刃向内、正风肃纪的攻坚战，全面打造**政治建警升级版，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，努力建设一支党和人民信得过、靠得住、能放心的“四个铁一般”公安铁军，确保绝对忠诚、绝对纯洁、绝对可靠，为捍卫政治安全、维护社会安定、保障人民安宁提供坚强政治保障。现结合工作实际，我谈几点看法：
一、要提升政治站位，充分认识开展教育整顿的重要意义。
开展教育整顿是全面从严管党治警的重要举措，是公安机关履行新时代职责使命的必然要求，是解决公安队伍突出问题的迫切需要。要以开展教育整顿为切入点和突破口，打一场铁腕治警、正风肃纪的攻坚战，坚决清除害群之马；
要毫不放松地抓好公安队伍自身建设，磨砺忠诚干净担当的政治品格，打造“四个铁一般”过硬公安队伍；
要把开展教育整顿工作作为整治突出问题的重要契机，深化整治、见底见效。
二、要坚持目标导向，准确把握教育整顿总体要求。
这次教育整顿的主要目标是“四个进一步”，即：忠诚警魂进一步筑牢，党的领导进一步强化，政治生态进一步优化，纪律作风进一步严明。基本原则是“四个坚持”，即：坚持以上率下、坚持全面从严、坚持问题导向、坚持实事求是。要注重做好“四个结合”，即：教育与整顿相结合，凝聚正能量，消除负能量，实现惩前毖后、治病救人；
队伍建设与业务建设相结合，确保做到两手抓、两不误、两促进；
承前与启后相结合，传承好做法、落实新要求、下足实功夫，全力打造**政治建警升级版；
近期与长期相结合，坚持“严”的主基调不变，推动解决深层次问题并形成长效工作机制，做到久久为功、善作善成、标本兼治。要全面落实“强化忠诚教育、深化政治领导、纯洁领导班子、严格管理监督、开展专项治理、激励担当作为”6个方面20项任务措施，突出抓好四项重点任务，即：抓实筑牢忠诚警魂，做到绝对忠诚、绝对纯洁、绝对可靠；
抓实整治顽瘴痼疾，遏制常发生、难根治、易反复的突出问题；
抓实纯洁干部队伍，营造能者上、优者奖、庸者下、劣者汰的正确导向；
抓实激励担当作为，鼓足挑重担、啃硬骨、打胜仗的精气神。
三、要实行“学查改”并举，确保教育整顿取得实实在在的成效。
抓好学习教育、查纠问题、整改提升“三大举措”，以学习教育为先导、以查纠问题为关键、以整改提升为目的，确保抓出成效、抓出特色、抓出影响。坚持“压茬式”推进。今年年底前，全省要完成第一轮“学查改”工作，做到边学边查边改、立学立查立改、实学实查实改。坚持“精准化”实施。学习教育上，突出学理论、学法纪、学英模。查纠问题上，坚持自查与他查相结合，深刻检视反思，明确努力方向。整改提升上，聚焦政治、思想、组织、作风、纪律建设和主责主业，实行限期整改、挂牌整改，靶向整改、源头整改。坚持“清单式”管理。制定“学”和“查”的清单，紧密结合工作实际，做到总体对照、全面摸排、逐项筛查、见人见事，实行对账销号。
教育整顿试点工作经验范文第5篇
大学在社会中的角色一般定位于“应用”、“教学”、“研究”或其中任两种类型的有机结合。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》中指出，2020年我国高等教育的毛入学率要达到40％，可见大学教育已经由新中国成立后的“精英”教育转向目前的“大众”教育。多数二本、三本学校或一些职业技术学院定位于“应用型”或“职业型”教育；
“211”高校或一本学校这些介于研究型或教学型大学定位于“工程型”教育；
“985”高校这些研究型大学定位于精英型人才培养。事实表明，大学毕业后攻读博士学位从事理论研究的学生毕竟是少数。我们的邻国日本、韩国、新加坡等国每隔十年或八年就能完成一次产业升级。改革开放30多年来，我国的工程技术人才在数量上和质量上有了跨越式发展，中国的产业升级也有了一些起色，但与世界先进水平相比还有很大差距。中国现在缺的不是“精英”人才，而是工程技术人员。
2把握契机，建立工程教育专业认证制度
2004年，教育部原副部长吴启迪在第三届国际工程教育大会上强调，要调整中国工程教育的学科专业结构、层次结构和人才培养模式，要进一步推进工程教育评估和工程师资格认证，以适应国际工程技术人才市场的需要。2005年5月，人事部等18个单位组建成立了工程师制度改革协调小组，该组织的职责就是研究我国工程师制度改革等事宜。2006年我国正式开始工程教育专业认证试点工作，通过借鉴国际通用做法和汲取1992年在清华大学、同济大学、天津大学、东北大学四所高校的建筑类专业工程教育专业认证的经验，截止到2010年年底，我国已经有75所高校的102个专业通过了专业认证。无论是国内还是国外的专业认证对提高高等教育质量的效果都是显著的，高校、社会和政府也对专业认证工作越来越重视。
3开展工程教育专业认证的必要性
2006年，在教育部原部长周济的引领下，教育部对我国的高校完成了一轮教学评估，此项工作对于提高高校的教育质量、主讲教师博士化率和改善教师学科结构等方面都有很大帮助。我国工程教育专业认证试点工作始于2006年，是教育部“质量工程”的重要内容之一，旨在通过工程专业认证推动全国高等工程教育认证工作及工程教育改革，建立我国工程教育质量监控体系，以及与注册工程师制度相街接的工程教育专业认证体系，促进我国工程教育的国际互认，提升国际竞争力，构建工程教育与企业界的联系机制，保证专业教育的基本水平和不断提高专业培养质量。在国家制定中长期教育改革和发展规划纲要、国家“十二五”教育发展规划，实施“质量工程”、“卓越工程师培养教育计划”和工程师制度改革等背景和机遇下，我国将逐步顺应国际工程教育领域的发展趋势，建立具有国际实质等效性、具有中国特色社会主义的工程教育专业认证体系。
4通过工程教育认证的几点体会
几年来，我国工程教育专业认证工作稳步推进，认证专业范围也迅速增加。主动申请专业认证的高校越来越多，专业认证的影响力也越来越大。从2008年秋季开始，哈尔滨工程大学计算机科学与技术专业着手认证工作。2010年10月该专业接受了全国工程教育专业认证专家委员会的现场考察。2011年3月，教育部了“关于公布2010年工程教育专业认证结论及有效期延长申请审核结论的通知”，该专业顺利通过工程教育专业认证试点，有效期3年，成为全国第10个通过工程教育专业认证的计算机科学与技术专业。有效期满，2013年6月该专业再次完成了专业认证专家委员会的现场考察。教育界、工程界、行业协会的专家组成了一支高素质的认证专家队伍，他们熟悉认证标准、不辞辛苦，在进校考察前阅读了近千页的自评报告，带着问题进校。两次来我校现场考察的专家组组长均由中科辅龙公司总经理（中科院教授/博导）唐卫清老师担任，其他认证专家有来自高校的教学管理领导、与认证专业相关企业老总、行业协会代表和中国科协的观察员等。经历了2006年的评估和两次现场考察后得出了一个结论，即评估是判断学校教学工作是优秀、良好、合格还是不合格；
首次认证关注的是专业所培养学生具备的工程实践能力、创新精神与培养目标是否一致，学生知识、能力和素质等方面是否不断提高；
第2次认证看的是首次认证发现的问题是否已经解决，最主要的是持续改进工作情况。在现场考察期间，专家们与认证学校平等交流，客观准确地给出认证专业的教学工作情况结论。
5工程教育专业认证的组织机构
国际工程联盟大会是由《华盛顿协议》（《华盛顿协议》是工程教育本科专业认证的国际互认协议，1989年，由美国、英国、加拿大、爱尔兰、澳大利亚、新西兰6个国家的工程专业团体发起成立，旨在通过校准、系统的工程教育本科专业认证保证工程教育质量，为工程师资格国际互认奠定基础。《华盛顿协议》所有签约成员均为本国（地区）政府授权的、独立的非政府和专业性团体，目前共有15个正式成员、6个预备成员）、《悉尼协议》、《都伯林协议》、《工程师流动论坛协议》、《亚太工程师计划》和《工程技术员流动论坛协议》六个工程师资格国际互认体系联合召开的会议，每两年举办一次。我国开展的工程教育专业认证以加入《华盛顿协议》为目标，韩国首尔当地时间2013年6月19日上午11时，国际工程联盟大会经过正式表决，全票通过接纳我国为《华盛顿协议》预备会员。根据《华盛顿协议》的规定，预备成员通过规定的审查和评估可转为正式成员。《华盛顿协议》要求认证机构独立运作（独立性和非政府性），自主得出认证结论。在我国目前的历史背景下，完全由独立的中介组织来推动起来还有困难，必须由政府机构介入和主导。
6工程教育专业认证重视专业培养
目标的过程和结果专业认证现场考察的重点是“以学生为中心”，主要考察学校的教育投入和教育产出，学生培养过程是否围绕人才培养目标来实现等问题。考察学生的整体情况，而不是出类拔萃优秀人才。这种质量观的导向就是培养功夫到家、达到统一标准的“合格”人才。现场考察期间，专家们通过观摩教学、查阅教学管理文件和资料、调阅试卷（考试、补考、重修）、毕业设计（论文）、课程设计、实验、实习报告，以及与教师、在校学生、毕业生、用人单位访谈等多种方式对我校计算机科学与技术专业的培养目标、课程体系、师资队伍、学生发展、管理制度、培养质量等方面进行全面了解和考察，可见专家主要考察教学过程是如何设计和实施的。同时还考察实验室、实践基地和图书馆等教学支持条件，目的是考察这些教学设施被学生利用的情况。
7开展工程教育专业认证的展望
