大学生党建工作是高校思想政治工作的重要内容之一，是高校贯彻党的教育方针的重要保证。新时期，大学生党建工作面临新的发展特点与趋势，本文重点探讨以培养高素质大学生为高校党建工作的根本导向，提高大学生党建工下面是小编为大家整理的大学党建工作要点【五篇】（完整）,供大家参考。
大学党建工作要点范文第1篇
［关键词］提高 大学生党建工作 吸引力
［中图分类号］G615［文献标识码］A［文章编号］1009-5349（2011）07-0211-01
大学生党建工作是高校思想政治工作的重要内容之一，是高校贯彻党的教育方针的重要保证。新时期，大学生党建工作面临新的发展特点与趋势，本文重点探讨以培养高素质大学生为高校党建工作的根本导向，提高大学生党建工作水平。
一、大学生党建工作在新时期的发展特点与趋势
大学生党建工作是新时期高校党建的重要内容。高校大学生作为一个流动的知识群体，富有朝气与活力，是未来社会发展的生力军。大学生党员发展工作、党员质量如何，直接影响高校党建工作的根本质量。
（一）新形势下，高校工作面临新问题
随着高校扩招、高校后勤社会化、高校收入分配改革等不断推进，直接带来了如何稳定高校党建工作队伍和提高他们的素质和能力，实现党务工作专业化等新问题。由于高校党建工作者在职称评聘、职务晋升、工作绩效考核等方面的客观瓶颈，他们对所从事工作的认识和自我评价缺乏客观公正性，导致高校党建工作者队伍不够稳定。高校扩招后生源愈趋复杂，后勤社会化及社会环境变化，也给大学生管理带来新难题，这些都对高校党建工作队伍的素质和综合能力提出了更高要求。
（二）大学生党建工作对象呈现新特点
大学生是高校党建工作的重要对象。目前高校招生数和在校生规模持续增加，快速增长的大学生数量对高校党建工作队伍形成了较大压力。在来自四面八方的良莠俱存的各种信息的冲击下，青年大学生很容易迷失方向，思想产生偏差甚至错误。怎样根据这些新的特点，做好大学生的教育与管理工作，成为高校党组织亟待解决的又一个新课题。
（三）大学生党建工作的内容日趋复杂化
随着高校开放办学日趋深入，社会中利益本位、个人本位、权利本位等观念在学生思想中日渐凸显。学生因生活、学业以及就业压力加大而带来相应的思想问题、心理问题，使得新时期大学生党建工作的内容日趋复杂化。如何引导大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，处理好集体与个人、学习与成才、积累与发展的关系，是高校基层党组织面对新情况和新问题，突出大学生党建工作在高校党建工作中的重要地位的有力抓手。
二、提高党建水平，以培养高素质大学生为高校党建工作的根本导向
面对新时期大学生党建工作的一系列新现象和新问题，高校必须始终坚守办学性质与使命，立足于输送高素质专业人才，为社会主义事业培养合格建设者和接班人，为高校科学发展奠定坚实基础，开展高校大学生党建工作。
牢固树立大学生党建在高校党建总体格局中的重要地位。必须以大学生的教育为根本，以培养高素质的专门人才为根本导向，明确高校党建在高校党建总体格局中的重要地位。一方面，通过制度保障高校大学生党建工作的重要地位，以及高校党建工作者的待遇、发展等问题的稳步解决。另一方面，加强对高校大学生党建工作的领导，尤其是在高素质的大学生培养方面得到充分体现。因此，从这个意义上讲，大学生党建工作的创新具有重要意义。
建立一支素质强、专业化的大学生党建工作队伍。新形势下做好大学生党建工作，对高校党建工作者队伍提出了更高要求。首先必须建立起一整套完整的高校党务工作体系，从学校到各院系都要相互协力，形成“多部门参与、大党建格局”的工作合力。其次，必须建立一支素质强、专业化的大学生党建工作队伍。除重视党支部书记培养和选拔，还要重点选拔政治素质高、思想作风好、学历层次高、有较强组织管理能力、善于做好群众工作的党员教师和党员政工干部，专任大学生的思想政治工作。尤其是建设一支比较稳定的大学生辅导员队伍，对他们在学历提升、职称评聘、专业发展等问题上给予实质性的倾斜，并从制度上加以确保，解除他们的后顾之忧。
【参考文献】
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[6]刘勇.当前大学生党建工作存在的问题及创新途径[J].教书育人,2011,(03).
大学党建工作要点范文第2篇
刚才，***中学、***电大、城西小学就加强学校业余党校建设、突出电大特色抓党建，抓党建创省级文明学院等作了典型发言，这些作法很有特色，值得借鉴。***局长回顾总结了全县学校党建工作情况，并对下阶段的工作任务，作了具体部署。下面，我围绕学校党建工作再简要讲三点意见：
一、进一步充分认识做好学校党建工作的重要意义 学校党建是基层党组织建设的重要组成部分，做好学校党建工作必须着眼于基层组织建设这个大局，必须服从于这个大局。今年以来，我县以“千名干部下基层”活动为契机，以农村、企业和社团党建为重点，统筹推进党的基层组织建设。突出“抓五强创五好”，强化了“三级联创”活动；
以扩大影响力为目标，不断深化非公有制企业党建工作；
以解决热点、难点问题为着力点，积极推进机关、学校及社团、社区党建工作；
以“保持共产党员先进性”为要求，切实抓好党员发展和教育管理工作。从目前各方面反馈的情况看，我县基层组织建设工作的态势和成效是比较理想的，进一步增强了基层组织的战斗力和凝聚力，为全县的社会经济发展提供了坚强有力的组织保证。从面上情况看，近年来，我县学校党建工作形成了一整套行之有效的工作程序和方法，为党培养了大批优秀的党员和后备力量。但随着经济社会的发展，我们也应该看到，对学校党建工作关注度相对少了些，面对新形势、新任务，学校党建原有的一套工作程序和方法已不能很好地适应现实的需求，制约了学校党建的发展，成为新时期基层组织建设工作中需要迫切解决的一个新问题。县委、县委组织部对学校党建工作非常重视，多次召开会议进行研究，今年专题部署开展了学校党建调研，探索该领域党建工作的新方法、新途径。现在形势发展很快，怎样针对新情况新问题加强党的基层组织建设和学校党建，是一个需要与会同志积极思考和努力实践的重要课题，具有重大的现实意义。
今后一段时期是全面贯彻党的十六届四中全会精神，加强和改进基层党组织建设的重要时期，更是全面探索、实施和推进学校党建工作的关键时期。我们要以加强党的执政能力建设为核心，以党员先进性教育为重要载体，把学校党建纳入到党的建设特别是基层组织工作的全局中去谋划，去部署，去落实。要充分认识到加强学校党建工作，既是实现党对学校政治领导，促进学校健康发展的重要保证，有利于推动科教**×、人才强县战略步伐，全面建设小康社会，又是探索党建工作新领域，提高党建工作整体水平的具体举措，有利于在新形势下扩大党的工作覆盖面，增强凝聚力，使学校党组织更加紧密联系群众，充分发挥作用，推进学校党建工作再上新台阶。
二、新时期学校党建工作需要着力推进的几项工作和把握的几个问题
学校党建工作政策性强，涉及面广，工作量大，任务繁重，要结合实际，统筹安排，讲究方法，协调推进，确保各项工作措施的落实。
(一)找准切入点，进一步加强学校党组织建设。加强学校党组织自身建设和党员队伍建设是学校党建工作的重中之重，必须切实抓紧抓好。一要加强领导班子建设，建设一支德才兼备的干部队伍。按照“四化”要求和德才兼备原则，通过公开选拔、竞聘上岗等民主途径，配齐配强学校领导班子，改善领导班子的年龄结构和知识结构，努力建设一支能把握教育规律、团结协作、积极探索、开拓创新、具有生机和活力的领导干部队伍。二要做好党员发展工作。今年七一前夕，中央政治局分别召开常委会和全体会专题研究新形势下发展党员工作，这充分反映了党中央对发展党员工作的高度重视。省、市、县也相继召开党员发展工作会议，我们一定要把思想、行动统一到中央精神上来，严格按照发展党员“十六字”方针，搞好党员发展规划，以骨干教师、一线青年教职工和中专、高中高年级学生为重点，正确处理数量与质量的关系，进一步做好发展党员工作。三要加强党员教育管理，建设一支政治素质高、师德修养好、业务水平高的党员教师队伍。重视有关党员教育管理制度建设，积极探索党员管理工作的新机制，建立健全党员队伍自我纯洁机制，制定政治学习制度和党员活动日制度，组织开展党员先进性教育，充分发挥广大党员的先锋模范作用，保持党员队伍的先进性。这项工作，中央已经作了部署，今天媒体已经报道。我市从11月份将开始全面展开。四要加强学校党组织凝聚力工程建设。以加强党员活动室规范化建设，创建“五好”学校党组织活动为载体，重活动载体、活动效应和党员群众的欢迎度，形成抓党建促教学，以高质量的教学优化党建成效的良好格局，不断激发党组织在学校中的政治核心作用，不断增强党组织的凝聚力，更好地提高学校教育教学质量。
(二)抓住结合点，继续在中学生中扎实开展党的基本知识教育。在中学生中开展党的基本知识教育，是帮助广大中学生了解党的性质、纲领和宗旨，树立起正确的信仰和人生追求的有效途径。全县各所学校要以强烈的使命感和责任感，切实重视和加强这项工作。通过落实健全领导网络、加强组织保障、严格管理等保障措施，坚持教育手段多样化，做到普及教育与重点培养相结合，使对中学生进行党的基本知识教育工作逐步走上正常化、规范化的轨道。
(三)选好着力点，进一步开展党建带团建活动。要把我们党建设成为符合“三个代表”要求、永葆生机和活力的党，就必须面向青年，培养源源不断的后备力量。各级党团组织要把基层团建作为基层党建的重要内容和有机组成部分，做到以党建带团建。一是思想先导，坚持用邓小平理论和“三个代表”重要思想武装团员青年。指导团组织办好中学生业余团校，坚持以人为本，教育和引导团员青年树立中国特色社会主义的理想信念和正确的世界观、人生观、价值观，养成高尚的思想品质和良好的道德情操，努力培育有理想、有道德、有文化、有纪律的，德、智、体、美全面发展的中国特色社会主义事业建设者和接班人。二是健全组织，进一步扩大团组织在社会组织中的覆盖面和在青年中的影响力。要从有利于加强党对共青团的领导，有利于增强团组织的活力和团员青年健康成长出发，不断探索和创新组织设置和工作方式，巩固和加强学校团的基层组织，努力做到哪里有团员，哪里就有团的组织；
哪里有青年，哪里就有团的工作。三是稳定队伍，努力把共青团作为培养年轻干部、为党输送新鲜血液的重要阵地。要按照干部队伍“四化”方针和德才兼备的原则，切实做好基层团干部的培养选拔工作，配齐配强团干部，切实加强团干部队伍建设，不断壮大团员队伍，不断提高团员队伍的整体素质。
在落实学校党建工作措施、整体推进我县学校党建工作的过程中，我们要着力把握“三个坚持、三个提高”。
一要坚持与时俱进，提高工作创新水平。与时俱进，开拓创新是新时期党建工作的客观要求。学校党建要保持生机活力，关键在于坚持在继承中探索，在探索中创新，在创新中发展。干部工作强调平稳，基层组织和党建工作强调创新，有创新才有特色，有特色就能出亮点，有亮点就能进一步激烈创新。我们要不断研究新时期学校党建工作的新情况、新问题，积极探索促进学校党建工作发展的新途径。学校党组织在促进学校发展过程中，必须对自身的地位、功能和作用进行重新思考、定位，在深入调研、民主讨论的基础上，科学地制定自身工作目标任务，切实加强党对教育工作的领导，确保学校发展规划的顺利实施。同时，学校党组织要大力响应“先锋工程”创建活动，丰富内容，拓宽载体，创新形式，积极开展党员先进性教育活动和形式多样的党纪、党风教育活动。
二要坚持求真务实，提高实际工作效率。党的基础在基层，基层的战斗力在每一位党员。因此，学校党建工作，要眼光朝下、重心下移，力戒形式主义，要在求实效上下功夫。也就是说，要通过我们广大党务工作者、广大党员干部的影响感召、务实工作让每一个党员教师都能立足自身岗位，做好本职工作，一步一个脚印，以自己的实际行动彰显共产党员的铮铮本色，践行“一个党员一面旗帜”的庄严承诺。具体到教育过程中，就是要以每一位学生的终身发展、全面发展和个性发展为目标，注重培养学生的创新精神、实践能力和科学态度，如果脱离了这个目标，就是脱离了教育的实际，素质教育就会偏离正确的轨道和方向。同时，要以办好让人民满意的教育为所有工作的出发点和归宿，要带着对人民群众深厚的感情，对教育事业强烈的责任心，对国家、民族未来的高度使命感来开展各项工作，深入基层、深入群众，善于倾听社情民意，解决实际困难问题，善待每一位学生和家长，以人民群众对教育的满意程度来衡量实际工作的成效，从而以做教师的楷模为党旗增光添彩。
三要坚持围绕中心，提高服务保障能力。学校党建工作要紧紧抓住教育教学工作这个重点。要把党建工作渗透到各项教育工作的过程中，特别要为基础教育课程改革这一教育中心工作提供强大的精神动力和有效的服务保障。因此，学校党建工作要注重方式方法，坚持做到组织建设与业务建设相结合，党员教育与教职工教育相结合，理论学习与业务学习相结合，并要以教育教学工作的实际成效来衡量学校党建工作的服务水平。教育局党委将加大对学校党支部书记的培训力度，进一步加强基层党员干部的思想、政治、作风素质，切实增强党建工作服务教育教学的实际能力。
三、建立健全常抓不懈的工作机制
加强学校党组织建设是一项长期的工作任务。要把这些工作的目标任务真正落到实处，必须加强组织领导，探索和建立常抓不懈、常抓常新的工作机制。
第一，加强领导，精心组织。各级党组织要从大局出发，密切配合，共同努力，加强对学校党建工作的领导。乡镇党委要把学校党建纳入基层组织建设工作之中，学校党组织要把党建工作纳入整体工作之中，与其他工作一起部署、一起检查、一起考核、一起总结，切实做到认识到位、措施到位、工作到位。同时要给团组织交任务、压担子、提要求，经常研究和制定加强团组织建设工作的具体意见和措施，及时帮助解决基层团组织工作中遇到的实际问题。
第二，强化宣传，营造氛围。要通过报纸、广播、电视等新闻媒体，搞好学校党建宣传工作。要善于发现和培养典型，总结推广经验。要把广大党员、团员和干部在基层实践中创造的具有普遍意义的典型经验，总结好、宣传好、推广好。
大学党建工作要点范文第3篇
关键词：大数据；
高校；
学生党建
高校党建工作是高校学生教育管理工作的重要组成部分，党中央十六号文件指出：要充分发挥党员在大学生思想政治教育中的先锋作用。也在第二十三次全国高等学校党的建设工作会议上作出重要指示：高校肩负着学习研究宣传马克思主义、培养中国特色社会主义事业建设者和接班人的重大任务。大数据时代下，积极利用大数据，将数据分析应用到高校党建工作中去，对于发挥高校学生党建工作的有效作用，具有十分重要的意义。
一、大数据对高校学生党建工作的重要促进作用
1.大数据的利用有利于掌握学生党员的思想现状。
对学生党员思想现状的掌握，是高校学生党建工作有效开展的前提条件。大数据最早用来描述更新网络搜索索引需要同时进行批量处理或分析的大量数据集，后来涵盖了处理数据的速度。大数据技术的战略意义首先在于掌握庞大的数据信息，学生每天的日常行为如购物、消费、监控摄像区域的进出、网上活动、各种通信行为等等都被记录。学生党员作为党建工作开展的重要对象，在党建工作开展的过程中，通过结合各方面的网络平台数据，结合学生党员平时浏览的网页信息、关注的网络平台、博客信息微信信息的更新、图书馆借阅的记录等各方面数据信息，有利于动态掌握学生党员的思想信息，了解学生党员的思想现状，这是党建工作有效开展的前提，有利于促进党建工作的开展。
2.大数据的分析有利于预测学生党员思想的发展趋势。
对学生党员思想发展趋势的深入分析，有利于促进高校学生党建工作的深入开展。大数据时代下，通过对多方面、多领域的数据分析，可以在更加全面地掌握学生党员的思想动态、关注点等方面内容的基础上，详细分析学生党员对于党建工作中满意或不满意的地方，归纳出学生党员对于党建工作的认可度，从而探讨其背后的原因，分析学生党员的思想动态，预测其发展趋势，这些能促进党建工作的有效开展。
3.大数据的分析有利于建立健全党建有效工作机制。
党建工作机制的建立健全，是顺利开展高校学生党建工作的保障。通过大数据的分析，可以实时深入的了解当今时代下，高校学生党员的思想行为特点，通过分析学生党员实际关注的事物、平时的各种表现、对学生党员的态度以及行动等方面数据情况，检验高校学生党建工作取得的成效，这对于建立健全党建有效工作机制起到良好的借鉴，促进党建工作的有效开展。
二、大数据时代下高校学生党建工作面临的问题
1.大数据时代下需要提升高校党务工作者的素质。
大数据时代对高校党务工作者的综合素质有着更高的要求。作为新媒体时代下的高校党务工作者，不仅要有深厚的党建理论知识基础和丰富的党建工作经验，还要了解多媒体技术的运用，熟悉多媒体教育载体，懂得利用网络平台开展党务工作，懂得通过各种大数据来关注学生思想动态，采取灵活有效的方式，与学生适时互动。
2.大数据时代下需要加强对学生正确思想的引导力度。
大数据时代下，信息多元化、价值多样化，大数据时代下网络信息充斥着大学生生活的方方面面。新时代的大学生，在思想趋于半成熟、价值观念处于待形成的阶段，更加容易受到外界各种思潮的影响。因此，要引导大学生形成正确的思想，引导大学生树立正确的价值观念，高校党务工作者就要结合网络时代和学生特点，加强引导的工作力度，提高工作效率。
3.大数据时代下需要创新高校党建工作的方式方法。
在当今大数据时代，大学生可以随时通过网络媒体获取各种学习信息，可以通过视频、图片等手段获取各种学习资源，可以了解社会各界的信息动态，形成自己的看法和见解。因此，除了传统的“线下”教育方式，新时代的高校党务工作者要结合新媒体和学生特点，创新工作方式方法，不断开拓工作新思路，采取工作新举措，把“线上”教育和“线下”教育有机结合起来，积极利用网络平台，结合学生学习生活的各方面数据，通过多种渠道，创新工作方式，实现实时动态的反馈，提高工作的成效。
三、大数据时代下高校学生党建工作的有效路径
大数据时代下，大数据的科学有效利用，对于高校学生党建工作的开展起到了良好的促进作用。然而，大数据时代下，高校学生党建工作有着机遇也面临挑战。基于各种机遇和挑战，高校教育工作者要结合大数据时代的特点，通过多方面有效路径的探讨，从而提高高校学生党建工作的有效性。
1.建立健全相关制度，加强党建工作重视力度。
高校党建工作的有效开展，健全的制度是重要保障。在大数据时代下，要做好高校党建引领学风建设的工作，在大数据掌握分析的基础上，要建立健全相关制度。结合在大数据分析基础上得出的高校学生党建工作开展过程中存在的问题，科学分析，建立健全相关制度，加大党建工作的重视力度，从机构设置、队伍建设、工作流程、运作模式等方面，加以健全与规范，促使工作的制度化、规范化、科学化。
2.加强校园文化建设，营造良好党建工作氛围。
在大数据时代下，高校党建工作的有效开展，良好的工作氛围是重要条件。党建工作者要根据当今网络时代和当代大学生的特点，结合校园文化，加强校园文化建设和党建工作宣传，充分利用大数据时代带来的机遇和条件，营造良好的党建工作氛围。
3.夯实工作队伍建设，提升党务工作者综合素质。
大数据时代下，高校党建工作的有效开展，高素质的工作队伍是基本保证。要做好高校党建工作，需要工作队伍作用的发挥，党务工作者素质的高低对工作的成效有着较大的影响。一方面，要注重提升丰富党务工作者的理论知识水平。高校党务工作者要具备相应的政治理论素养，掌握相关党的理论知识，明晰党的政策法规，熟知教育学和心理学等相关理论知识，具备扎实的理论基础，有着丰富的理论知识。另一方面，要注重提升党务工作者的相关工作能力。新媒体时代下的党务工作者要能结合大数据时代的特点，懂得利用和掌握大数据，要具备熟悉信息网络技术的能力，能够利用各种网络载体、充分发挥网络媒体优势来开展教育工作。同时，党务工作者在提升自身利用网络平台技术的基础上，要注重提升把握学生思想动态的能力，并在工作过程中加强党建工作。
4.丰富党务工作内容，加大党务工作引领学生教育管理工作的力度。
大数据时代下，高校党建工作的有效开展，丰富的党建工作内容是前提基础。要提升高校学生党建工作的成效，工作的内容是前提基础。信息时代下，在开展高校学生党建工作的过程中，要注重学生党建工作内容的丰富。一方面，要注重教育信息的正确选择和引导。在各种信息充斥网络的时代，丰富教育内容的同时要注重教育内容的科学选取，要对那些能产生正能量、给予学生以正确引导的新时代内容加以选取利用。另一方面，要注重将党建工作与学生教育管理结合起来。在开展党建工作的过程中，要通过思想引导、技能提升、方法推广等方式，加大党建工作在思想上、组织上、动力上引领作用的发挥力度，通过党建工作的有效开展来促进学生教育管理工作。
5.创新党务工作方式，形成“线上”“线下”积极互动平台。
大数据时代下，高校党建工作的有效开展，灵活有效的党建工作方式是关键环节。大数据时代下，信息时代化，大学生个性凸显，这些都给当今教育工作者带来了挑战。要取得较好的教育成效，就必须结合时代形势和学生特点，采取灵活有效的工作方式，增强学生党员先锋模范作用的发挥，可以采取多种方式开展相关工作。第一，建立健全党建网站，加强宣传与引导。通过建立党建网站的途径，设置“党建网上课堂”“红色论坛”“党建促学风”等栏目，大力宣传党建相关知识，适时对学生进行教育引导。第二，打造官方微信微博，加强引导与交流。当前高校中，微信微博等平台成为大学生熟悉并喜爱的交流平台。新媒体时代下，党务工作者可以通过党建微信微博平台的打造，及时给予信息推送，在线跟学生进行互动交流，了解学生动态，适时加强引导。第三，构建党支部网络工作平台，加强工作落实与推进。高校学生党建工作应充分发挥“大数据”的作用，让网络平台在高校成为我们党组织传播主流信息、宣传党建理论、加强自身建设的坚强武器和牢固阵地。通过党支部网络工作平台的构建，充分发挥学生党支部的作用，使党支部成员自由畅快地通过网络开展交流学习和研讨工作。通过组建“网络党支部”“党支部微信群”，可以有效挖掘高校党建教育新资源，促进高校思想政治教育工作的顺利开展。第四，开展党建工作“微课堂”，增强网络宣传和舆论引导。结合当今大数据时代与学生特点，可以开设党课“微课堂”，进行政策法规的宣讲、党建活动的宣传、党史时政的普及等，定时更新社会各类政策法规条例和生动案例，追踪社会热点问题，增强对学生党员的教育时效性和实效性。第五，举办网络党建促学风建设比赛活动，以赛事促建设。通过“网络党建微电影比赛”“先锋模范领头兵党员网络评比大赛”等多种方式，利用网络平台，宣传先进典型，发挥党建对学生教育管理的促进作用。
参考文献：
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大学党建工作要点范文第4篇
关键词：校外大学生公寓；
学生党建；
创新
中图分类号：G640 文献标识码：A 文章编号：1003-2851（2012）-10-0068-01
随着高校后勤社会化改革的不断深化，校外大学生公寓逐步成为大学生生活和学习的主要场所，直接影响到大学生的成长与发展。目前高校大学生公寓的党建工作，不仅需要具备以往党建工作的目标与要求，还需结合校外大学生公寓的具体情况，探索党建工作的新思路、新模式。
一、校外大学生公寓党建工作的特点
校外大学生公寓党建工作与以往以院系为单位对党员进行教育管理的方法不同。随着我国高校扩招，学生公寓逐步走向校外，高校后勤社会化不断深化，学生宿舍成为了学生生活和学习的主要场所。校外大学生公寓的出现，包括党员在内的一大部分学生一半以上的时间都在宿舍中度过，这就要求高校党建工作针对校外公寓的学生党员的管理进行适应性改变。
校外学生公寓的设立，为高校学生党建工作提供了有利条件。学生居住区域的集中化、固定化使得学生党员的教育管理提供了特定环境。在学生公寓区设立党团主要办公部门能够对学生思想状况及时了解，利于对预备党员和积极分子进行培养。在校外公寓中，学生干部的作用尤为明显，党员与入党积极分子的模范带头作用能够更好地体现。
但是，大学生在校外公寓中具有“学生”与“社区人”的双重身份。与以往大学生被学校单方面管理不同，社区大学生由“他律”过度到“自律”，出现问题需要自己与物业、宿舍管理员协商，其间难免遇到学生思想不成熟，与相关部门发生冲突的情况。这就要求公寓党建工作中，应以培养党员与积极分子的自我管理能力为重点，带动大学生“自我服务、自我教育、自我管理”意识，发挥其公寓党建主力军的作用。另外，公寓大学生的思想教育也应视为校外党建工作中的重点。大学生远离校外，难免会遇到社会上不好因素影响，对其身心均造成伤害。做好校外大学生的思想教育工作、形势教育工作以及学生党员的党性教育是大学生公寓党建工作的重点与难点。
二、校外大学生公寓党建工作的必要性
1.是我国高校发展的客观要求。校外大学生公寓是目前高校学生管理较为特殊的区域，既隶属于学校，又是周边社区的一部分。公寓社区化难免存在管理债权不分、管理方式不能满足学生等问题。学生党员失去以往类似班级的“载体”依托，不能较好得发挥模范带头作用。党建工作进入校外大学生公寓，不仅可以解决以上问题，同时能提高党员干部的自身素质、带动学生积极向党组织靠拢，实现党建与管理的双赢局面。
2.是学生党建优化管理和服务、提高能效的迫切需要。高校扩招并大力发展高校学生党员使得学生党员人数有所增加，随着弹性学制、大学生休学创业等政策的实施使得高校学生党员流动性大大增强。公寓固定的管理区域划归不仅弥补学生党员在教育和管理方面的流动性，也为增强党员意识、发挥模范作用营造了环境。党建工作进公寓能够提高学生党建工作的管理力度和幅度，给针对流动学生党员的管理提供新的平台；
使得党组织可以随时捕捉到学生党员思想情绪上的波动，了解他们在工作生活中的疑难问题，做到及时释疑解惑，提高学生党建工作的工作效率。
3.是学生党建工作创新的有效方式。创新是高校学生党建工作的永恒主题。以往以院系为单位管理学生党员的方法虽结构分明，但难免无法深入基层党支部成员的宿舍生活。开展大学生校外公寓党建工作，不仅弥补了高校学生党建工作的不足，也为学生管理提供了新的载体。
三、如何开展校外大学生公寓党建工作
1.发挥临时党支部的先进作用，有针对性地开展思想政治教育工作。将学生党员合理安排到各个宿舍并充分授权，让他们结合舍友学习和生活的特点，及时反映动态。以宿舍中学生党员为“点”，学生干部为“线”，发挥主要能动性，以“点”带“线”，以“线”带“面”，带动学生管理体系，美化公寓德育环境。并建立公寓党建办公室制定党员责任区，明确党建进公寓的党员责任、建立党员公示与挂牌制度，并使其在实际工作中做贡献，充分利用学生党员为公寓学生提供“工作、实践经验交流”给予学生“学习上的指导”和“思想政治学习”。学生党员需要平台，广大群众需要帮助，而公寓党建办公室能平衡党员和群众的需求，弥补不足。
2.结合后勤、学工、保卫等部门，开展丰富的公寓主题文化活动。充分发挥学生党员、公寓管理人员、辅导员在学生公寓的先锋模范作用和党组织的战斗堡垒作用，带动公寓内广大学生形成良好的习惯和文明素养，优化公寓内部环境；
大部分普通学生和学生党员都已把提供工作、实践经验交流纳入党员提供和群众需求的范畴，后勤、学工、保卫等部门通过公寓党建办公室平台的介入，让自身处于成长期的大学生党员更加富有活力和影响力。
3.依托公寓，开展有效的公寓党组织建设活动。在学生公寓中建立党组织能够拉近学生与公寓管理部门之间的距离，贴近学生，贴近实际，积极沟通协调，帮助解决学生实际困难，反映学生合理诉求，反馈学校教育、管理信息。学生群体在公寓生活还有很多需求，需要公寓党建办公室努力挖掘，予以解决。充分发挥公寓党组织在学生宿舍与学校之间的链接能力，能够为高校学生党建工作出贡献。
校外大学生公寓的党建工作，应以往党建工作重点与高校管理后勤化相结合，发挥学生党员在公寓生活中的模范带头作用，并建立公寓党建办公室及时把握学生思想动态，做到学生与宿舍、宿舍与学校的沟通交流。在以往党建工作的基础上寻找适应目前高校客观要求的新思路、新方法，保证高校党建工作顺利进行。
参考文献
[1]赵亚英.关于对学生党建进公寓必要性的调查分析[J].新课程研究，2011.8（231）.
大学党建工作要点范文第5篇
关键词：开放教育；
电大；
学生党建
中图分类号：c727 文献标志码：A 文章编号：1009-4156（2013）07-048-03
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》明确提出以广播电视大学为基础建设国家开放大学，这为广播电视大学（以下简称“电大”）的转型发展提供了强大的动力，同时也给电大学生党建工作带来了新的机遇和挑战。
一、电大学生党建工作面临的新形势
开放大学是以现代信息技术为支撑，学历教育与非学历教育并举，运用广播、电视、文字教材、音像教材、计算机课件及网络等多种媒体进行现代远程开放教育的新型高等学校。它由总部、分部、学院和学习中心等共同组成。总部依托中央广播电视大学建立，分部依托各省级广播电视大学建立，学院和学习中心由各分部根据国家开放大学的统一设置标准，依托地市级电大和县级电大建立。在国家开大学内部，依托现代信息技术和互联网，搭建连接总部、分部、学院和学习中心的校园网络。与传统普通高等教育相比较，开放教育取消和突破了以往对学习的种种限制和障碍，比如，对入学者的年龄、职业、地区、学习资历等方面没有太多的限制，凡有志向学习者，具备一定的文化知识基础的，不需要参加入学考试，均可以申请入学；
学生对课程选择和媒体使用有一定的自，在学习方式、学习进度、时间和地点等方面也可由学生根据需要决定；
在教学上采用多种媒体教材和现代信息技术手段等。它具有办学体系系统化、办学形式远程化、教学手段多样化和现代化等特点。其教育目标与传统普通高等教育是一致的，即培养德、智、体、美、劳全面发展的新时代建设者。
党建工作是高等教育事业的重要组成部分，也是推动电大事业沿着正确的轨道发展的重要保证。作为中国高等教育重要组成部分和中国远程教育主力军的广播电视大学，自1979年创建以来，坚持党对学校工作的领导，在多、快、好、省地为国家现代化建设培养大批人才的同时，在党建工作方面也进行了大量的实践和探索，各级电大党组织在坚定电大的办学方向、提升电大办学质量、促进电大师资队伍建设等方面发挥了重要的引领和保障作用。但与开放大学的任务和要求相比，目前电大办学系统化的优势还没有在党建工作方面充分发挥作用，各级电大党组织利用网络信息技术开展网络党建的能力还不够强，水平还不够高，党建工作理念和工作模式也有待改进。
面对当前开放教育形势的发展，电大党建工作如何与开放大学系统化办学的行政管理体制相适应，如何进一步探索远程开放教育背景下电大学生党建工作规律，理清电大学生党建发展思路，继续推动电大教育事业沿着正确的轨道健康发展，是当前各级电大党组织必须认真思考的问题。
二、开放教育环境下电大学生党建工作的特点和难点
（一）党建工作客体（学生）素质参差不齐，教育培养难度大
1.生源性质呈现大众化趋势，素质良莠不齐，教育培养难度较大。开放大学是因应高等教育大众化趋势和学习型社会建设需要而生的时代产物，其办学宗旨就是尽可能为每个有愿望、有能力学习的人提供受教育的机会，这就意味着接受开放教育的学生个体之间无论是在年龄、职业还是教育背景等方面都存在较大的差异。事实上，在接受远程开放教育的电大学生中，既有刚毕业的高考落榜生、中专（技）生，也有赋闲在家的社会青年以及参加工作多年的管理人员和专业技术人员；
有学历教育，也有非学历教育；
有脱产学习的学生，也有业余进修的学生；
学生年龄从十几岁到四十几岁不等；
有的刚踏入社会，涉世未深，有的已在社会浸润多年，思想观念基本定型。尽管其中不乏品学兼优的学生，但总体上看，电大学生的综合素质和认知水平参差不齐，政治追求意识不强，入党热情不高且带有一定的功利性和盲从性。党建工作对象素质良莠不齐并带有浓厚的社会性，致使党建培养教育难度较大，学生党员比例较低。
2.学生在校集中学习时间短，不利于组织培养。开放大学主要是凭借计算机网络等信息技术媒体跨越时空限制来进行教与学，教师的教学模式和学生的学习方式较以往均发生了较大的变革。而且，开放大学实行的是完全学分制和弹性学制，学生在校参加集中面授的时间将大大缩短且有一定的不连贯性。即使是参加脱产学习的日。班学生，他们在校集中学习的时间最多也不过三年，而培养入党的周期至少要两年。从党建角度来看，即使从新生入学开始抓起，培养考察的时间也比较仓促，致使有的苗子刚选定就面临毕业，有的刚发展为预备党员就走向工作岗位，始终无法形成规模稳定的学生党员队伍，学生党员在校期间的示范带动作用难以体现。
（二）党建工作载体（党建网络平台）开发利用不足，党建工作信息化水平不高
随着开放大学开放注册、宽进严出、弹性学制、完全学分制、随学随考等教育教学改革的实施，电大学生主体日趋大众化，传统的班级观念和年级观念也将逐渐淡化，传统师生面对面沟通交流的机会也越来越少，取而代之的是学生-学生、教师-学生处于时空分离状态下的人一机互动。网络逐渐成为学校与学生、教师与学生、学生与学生之间沟通的主要媒体，党建工作进网络势在必行。
近年来，尽管各级电大在利用网络对广大学生进行党的知识的宣传和引导、对入党积极分子进行考察和培养、对党员进行党性教育和党性锻炼等方面做了一系列积极的探索和实践，党建工作进网络取得了一定的成效。但纵观全国电大系统，目前，电大党建工作信息化总体上还处于起步阶段，无论是观念上还是技术上都还存在许多需要解决和完善的问题：一是部分电大党务工作者对党建工作进网络的重要性和紧迫性认识不足，仍拘泥于传统党建工作理念和工作模式，即便是利用计算机从事组织管理，也只局限于党内统计等工作。二是电大系统党建工作网络平台缺乏系统规划，各级电大各自为政，电大党建网络平台建设标准不一，处于无序开发状态，电大系统化办学的优势未能在党建工作中充分体现。三是电大现有的党建网站多数都是静态网站，不能实时互动和在线操作，内容单调，功能单一，且数量有限，缺乏共享。
（三）党建工作主体（党建工作师资队伍）专业化程度不高，未能充分发挥系统办学优势对学生党建工作的作用
经过多年的发展，目前，各级电大尤其是省级电大虽然已逐步建立起一支相对稳定的党建工作队伍，但这支队伍无论是在总体规模上还是在综合素质方面仍存在一些不容忽视的问题。一是党建工作师资力量不足，结构不合理。以省级电大为例，目前，绝大多数电大院（系）级党建工作队伍基本以兼职为主，院（系）级党支部书记和支委一般由教职工党员兼任，而这部分党建工作人员由于自身承担的教学、科研和管理等工作任务较重，难以投入足够的时间和精力把党建工作做细、做深、做实，党建工作对象多数局限于脱产学习的日班学生。二是党建工作人员人职门槛较低，缺乏必要的思想政治理论水平和工作技能。目前，各级电大对从事党建工作的工作人员基本没有专业背景及职称背景要求，加之平时重使用、轻培养，致使部分基层党务工作者思想政治理论素养匮乏，难以全面深入地从理论和思想上帮助学生解决理想信念方面的问题，基层党建工作规范化水平不高。三是系统办学优势未能充分发挥，党建工作合力尚未形成。从电大系统来看，目前，电大在党建工作方面的系统优势和作用没有得到充分发挥，如党建网络数字化学习资源建设缺乏标准，水平不一，各自为政，缺乏共享。从各级电大来看，学校里的各级党（团）组织、党校与团校、学生工作处和学生社团组织以及思想政治理论课教师等各自为政，未能协调运作形成良好的党建工作机制。
三、开放教育背景下增强电大学生党建工作成效的对策
（一）结合实际，把握重点，分层分类布局学生党建工作
随着开放教育形势的发展，不同年龄、不同职业和不同教育水平的学生将在电大系统内长期并存，各级电大党组织应结合学生实际，把握重点、分门别类，部署和布局学生党建工作。如对脱产班学生，由于他们年龄尚小、涉世未深，可塑性较强且在校集中学习时间相对较长，各级电大党组织应把他们作为党建工作的主要对象，严格按照“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的原则，采取分阶段分层次培养教育的方式重点加以培养，同时，严把预审关、谈话关和转正关，严格执行发展党员公示制、答辩制和责任追究制等，进一步提高党员发展工作质量。对于有一定的社会阅历和工作经历的业余班学生，由于他们思想比较成熟且在校集中学习的时间相对较短，党建工作的重点在于引导他们自觉加强对党的时政方针的学习，提升理论修养，完善世界观、人生观和价值观，协助学生所在单位做好培养考察工作，对于通过教育学习有入党意向的先进分子，积极反映给原单位并配合开展联合培养。对于非学历教育学生，重点在于加强党员身份意识教育，即充分发挥电大广覆盖的远程教育网络站点和先进的网络信息化优势，将党性教育通过远程教育的触角延伸到非学历培训、职业技能培训等各个层面的学生，在学习培训过程中对学生渗透党性教育和职业道德教育，引导学生党员自觉地把党员身份意识与职业道德操守的培养紧密结合起来，努力树立“一个党员一面旗帜”的良好形象，在社会大舞台上，用责任演绎一名共产党员应有的担当。
（二）发挥系统优势，运用网络信息技术，有效提升电大党建工作科学化水平
1.统一思想，更新观念。在远程开放教育背景下，电大学生主体及其学习方式和人际交往方式都发生了较大的变化。以往针对少量脱产学习的学生和学生党员，以面对面开会讨论为主的单向性宣传教育的党建工作模式已不能适应当前电大党建工作的发展需要。各级电大的领导与党务工作者必须以强烈的责任意识和政治意识，充分认识到党建工作信息化的重要性和紧迫性，主动更新党建工作理念，积极探索运用现代科学技术手段构建党建工作新载体，不断拓展党建工作新阵地。
2.统筹规划，整体部署。鉴于目前电大系统内，各校党建网络平台建设水平参差不齐，各自为政、无序开发等问题，建议由国家开放大学总部牵头成立全国电大党建工作信息化领导小组，国家开放大学分部、学院和学习中心分别成立省、市、县（区）三级党建信息化工作小组，并由各级电大分管党建工作的领导负责，形成一级抓一级、层层抓落实的工作机制。
其中，中央电大党建工作信息化领导小组，主要负责制定省、市级电大党建工作信息化硬件建设的技术标准和规范，并统筹规划全国电大党建教材和党建网络系统的开发建设及相关技术人员的培训。如整合现有的党建资源和成果，组织相关党建专家针对社会现实、结合电大学生需要编写一批适用于电大系统的党建教材（包括文字教材和音像教材），制作一批既有教育意义又不失亲和力的党课教学软件，同时联合电大系统内外的网络信息专家开发出一批既符合电大实际又有影响力的党建网站。各省级电大党建信息化工作小组除了根据上述标准和规范，结合本地实际建设好本级电大党建网站，还要指导市、县（区）级电大的党建工作网站的建设。
3.共建共享，协调运作。各级电大在建设本级党建工作网站时，要注意中央电大主网站和省、市（区）级电大子网站的结构内容应各有侧重，有机结合，功能互补，彼此共享，同时在功能上要注意加强互动交流设计和反馈设计。如在网站结构设计上，可以采取以中央电大党建网为主网站，各省、市、县（区）级电大党建网及其他红色网站为子网站、各类党务系统嵌入其中的“树形”结构。在功能上，中央电大党建主网站应突出党建内容的全面性和系统性、党建信息的丰富性和权威性；
各省、市、县（区）级电大党建子网站应突出党务管理的智能性与公开性，同时注意加强师生网上交流的互动与反馈设计，并通过建立链接的方式实现对中央电大党建主网站的资源共享，最终实现中央电大党建主网站与省、市、县（区）等各级电大党建子网站功能互补、资源共享、相辅相成、协调运作的数字化党建工作网络平台，为有意向入党的学生不受时空限制地接受党组织的教育、培养和考察提供现实和网络等全方位的学习支持服务。
（三）充实队伍，加强培训，不断提升电大党建工作队伍的专业化水平
