以促进科学发展为核心，以服务经济发展为重点，以为当地党委、政府科学决策、为生产经营者、消费者和社会公众信息需求提供服务。二、农副产品和农资价格信息定期分析报告制度县级和各工商分局、所要建立农副产品和农下面是小编为大家整理的工作原因分析报告【五篇】,供大家参考。
工作原因分析报告范文第1篇
一、指导思想
以促进科学发展为核心，以服务经济发展为重点，以为当地党委、政府科学决策、为生产经营者、消费者和社会公众信息需求提供服务。
二、农副产品和农资价格信息定期分析报告制度
县级和各工商分局、所要建立农副产品和农资价格信息定期分析报告制度，对农副产品和农资价格上涨、下跌或者小幅上涨、小幅下跌的原因，价格基本稳定的因素，以及供求之间的关系进行综合分析。
1、完善农副产品和农资价格每日监测制度。将当日采集的农副产品和农资价格信息按时间要求报州局市场科和当地政府有关部门。
2、完善农副产品和农资价格每周分析报告制度。市场股和各工商分局、所每周要对农副产品和农资价格上涨、下跌或者小幅上涨、小幅下跌的原因，价格基本稳定的因素，以及供求之间的关系等进行综合分析，形成综合分析报告，每周二报州市场科和当地政府有关部门。
3、建立农副产品和农资价格每季度分析报告制度。市场股和各工商分局、所每季度要对农副产品和农资价格上涨、下跌或者小幅上涨、小幅下跌的原因，价格基本稳定的因素，以及供求之间的关系等进行综合分析，形成季度综合分析报告，并于下一个季度第一个月3日前，报州局市场科和当地政府有关部门。
4、从2009年4月1日起建立农副产品和农资价格每日监测制度，将农副产品和农资价格监测情况报当地党委政府和有关部门。
5、从2009年第二季度起，建立农副产品和农资价格变化情况每周综合分析制度，并于下周二前形成综合分析报告，报当地党委政府和有关部门。
6、从2009年第二季度起建立农副产品和农资价格变化情况季度综合分析制度，并于下一个季度第一个月3日前形成综合分析报告，报当地党委政府和有关部门。三、建立市场监管信息定期分析报告制度市场股和各工商分局、所从2009年第二季度起，要对市场主体变化、流通领域食品监测、消费热点、违法广告、商标申报注册等情况每季度进行分析，并在下一个季度第一个月3日前形成分析报告，报当地党委、人民政府。一是市场主体变化。包括国有企业、私营企业、个人独资企业、外资企业、个体工商户等增加或减少的原因、对策以及投资的领域、投资的热点等进行综合分析。二是流通领域食品监测。主要是对监测的数量进行归纳，综合判断市场食品安全的指数，存在的问题，应对的措施等进行综合分析。三是消费热点。主要是分析当前民生较关注的消费热点问题是什么，对消费与发展的关系等进行综合分析，为政府引导消费提供依据。四是违法广告监测、通过监测数据，分析违法广告重点及表现形式，提出下步监管重点。五是商标申报注册，驰名商标、著名商标、知名商标的件数，未来商标拓展趋势等进行综合分析。
三、工作要求
1、各部门要将农副产品和农资价格变动情况每周综合分析报告和每季综合分析报告抄送市场，由市场股综合后将每季度市场监管信息分析报告抄送州局对口科室。
工作原因分析报告范文第2篇
针对存在的问题，实事求是进行分析检查，剖析原因，理清思路，明确方向，认真撰写领导班子贯彻落实科学发展观情况分析检查报告。
1、酝酿领导班子分析检查报告。学校领导班子，在汇总梳理征求意见的基础上，及早起草撰写高质量的领导班子分析检查报告。分析检查报告要突出分析和检查两个重点，做到有问题、有分析、有思路、有举措。分析检查报告要做到五个讲清楚：一是讲清楚广大党员干部在贯彻落实科学发展观上形成的共识；
二是讲清楚党的十六大以来学校贯彻落实科学发展观的情况，简明扼要概述取得的成效；
三是讲清楚存在的突出问题，实事求是分析存在问题的主客观原因，特别是主观方面的原因；
四是讲清楚本校科学发展的主要方向、总体思路、工作要求和主要措施，列出在学习实践活动中可以立即解决的突出问题和经过一段时间努力解决的突出问题，提出解决问题的新举措；
五是讲清楚校按照科学发展观要求加强领导班子自身建设的具体措施。学校主要负责人全程主持领导班子分析检查报告的起草工作。
2、组织党员群众代表民主讨论。召开群众座谈会，组织党员群众代表对分析检查报告进行民主讨论，广泛听取党员群众的意见建议。会后，要及时整理对分析检查报告的修改意见，提交班子成员扩大会议进行专题讨论，作为进一步修改完善的重要参考。
3、召开班子成员扩大会议专题讨论。在组织党员群众代表民主讨论的基础上，召开班子成员扩大会议，专题讨论修改分析检查报告。会议结束后，要对参会人员提出的意见建议进行汇总、梳理，对反映比较集中的突出问题要专题研究，将这些意见建议体现到分析检查报告中。
（三）、组织群众评议。
要组织群众对分析检查报告进行专题民主评议，进一步加以修改完善，并进行通报，接受党员群众监督。重点是抓好“一评议两公开”：
1、开展专题民主评议。采取民主恳谈、召开评议会和书面评议等多种形式，对分析检查报告进行民主评议。要充分调动和保护各方面的积极性，确保评议结果充分反映民声、汇集民智。参评人员主要是党员干部和教职工代表，学生、家长代表等。评议着重从对科学发展观的认识深不深、查找的问题准不准、原因分析得透不透、发展思路清不清、工作措施可行不可行等方面进行。
2、公开民主评议结果。形成分析检查报告，要对民主评议中提出的意见进行认真研究，充分吸收到修改后的分析检查报告中。民主评议结果要采取适当方式，在一定范围内进行公开，主动接受党员群众监督。分析检查报告要通过公开栏等方式，在适当范围内进行公开，主动接受党员群众监督。
工作原因分析报告范文第3篇
一、主要任务
本阶段的主要任务是：在学习调研、征求意见的基础上，局领导班子要紧密联系本部门和各自分管的工作任务，针对查找出的在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，深刻分析问题的原因，总结经验教训。在此基础上，组织对领导班子分析报告的群众评议。
二、方法和步骤
根据市委要求，分析检查阶段围绕召开专题民主生活会、撰写分析检查报告、组织开展群众评议活动三个环节进行，重点是领导班子及其成员。
（一）召开领导班子专题民主生活会。结合第一阶段学习、调研、大讨论的情况，局领导班子过一次专题民主生活，每一位成员都要联系实际，准备发言提纲，认真检查自己和领导班子在学习实践科学发展观方面的情况，特别是针对干部、群众所提意见，逐一对照检查，并就存在的问题深刻剖析原因，统一领导班子的思想认识，确保专题民主生活会的质量和效果。民主生活会召开之前，局领导班子成员要相互谈心、交流意见；
会后要形成专题报告，向市委学习实践活动领导小组和指导检查组上报。
各党支部也要适时抓紧召开支部民主生活会，党支部专题民主生活会的会议内容、程序参照上述要求进行。局领导成员除参加领导班子专题民主生活会外，还要参加所在支部的专题民主生活会。
（二）召开领导班子扩大会议，撰写分析检查报告。专题民主生活会召开后，局党组要适时召开领导班子扩大会议，对专题民主生活会分析梳理出来的问题进行讨论，并以领导班子的名义写出本单位贯彻落实科学发展观情况的分析报告。局领导班子扩大会议扩大到局机关处室、局属单位主要负责人参加，邀请指导检查组参加并指导工作。
分析检查报告要突出检查和分析两个环节，重点反映下列内容：一是领导班子学习科学发展观后形成的共识；
二是总结贯彻落实科学发展观的成效和存在的问题；
三是分析产生不适应不符合科学发展问题的主客观原因；
四是本部门科学发展的思路和措施；
五是加强领导班子和队伍建设的设想等。各支部要结合学习工作实际，认真查找本部门存在的问题，广泛征求意见、建议，形成本部门分析检查报告。
（三）组织开展评议活动。领导班子分析报告形成后，要广泛听取党员群众意见，组织局机关干部职工、区财政局和业务联系部门的代表进行评议，评议时要有基层单位代表参加。评议结束后，要根据群众评议的意见对分析报告作进一步修改。领导班子分析检查报告和评议结果要在一定范围内公开，并报送市委学习实践活动领导小组和指导检查组。
支付局总支、局属各支部的征求意见及评议活动自主进行，方式可以根据实际情况，通过书面或召开座谈会等形式进行，具体参加人员的范围，由支付局总支、局属各支部结合实际确定，尽可能地多听取群众的评议意见，有关分析检查报告报送局学习实践活动领导小组办公室。
三、时间安排
按照《*市财政局深入学习实践科学发展观活动实施方案》和第一阶段的实际情况，我局学习实践活动第二阶段从4月20日开始，至5月21日结束。具体安排是：
(一)4月20日-24日：召开全体干部职工大会进行转段动员，布置第二阶段工作任务；
征集意见、建议，做好召开民主生活会的准备工作。
(二)4月24日-30日：召开各支部民主生活会和局领导班子专题民主生活会；
形成专题报告。
(三)4月30日-5月5日：召开领导班子扩大会议，撰写分析检查报告。
(四)5月6日-11日：领导班子分析检查报告接受群众评议；
根据群众评议意见修改领导班子分析检查报告。
(五)5月12日-5月18日：在一定范围内公开领导班子分析检查报告；
上报有关报告并做好第二阶段工作总结。
四、具体要求
（一）要充分认识做好分析检查阶段各项工作的重要性。分析检查阶段既是学习调研阶段的深化，又是解决问题和完善制度阶段的基础，具有承上启下的关键作用。能否高标准、高质量地做好这一阶段的工作，找准、找实落实科学发展观方面存在的问题，对整个学习实践活动至关重要。因此，全体党员要从思想上高度重视，科学谋划，精心组织，并切实发挥好模范带头作用，率先垂范，以身作则，切实查找问题、分析原因，广泛听取意见建议，集思广益，共同研究财政改革和发展问题，提高工作水平。
（二）要全面深入地查找和剖析问题。查清找准问题是深入开展分析检查、制定整改措施的重要前提。只有把不符合科学发展观要求的问题找准，才能有针对性地解决问题；
只有把主客观原因弄清，才能为创新体制机制提供科学依据；
只有把财政发展的经验和教训总结好，才能准确把握科学发展的规律，提出符合实际的科学发展目标和重要举措。全体党员干部要重点围绕“践行科学发展观，构建和谐财政”的主题，在广泛征求各方面意见的基础上查找工作中存在的问题，以提高分析检查的针对性。同时，要以是否符合科学发展观的要求为主要标准，从思想观念、工作作风、能力素质等各方面对存在的问题进行深入剖析，既要谈工作，又要深挖思想根源，并认真听取群众的意见和建议，真诚接受群众的批评和监督，防止分析检查流于形式、走过场。
工作原因分析报告范文第4篇
一、目标要求
分析检查阶段在整个学习实践活动中承前启后，是确保学习实践活动取得实效的重要环节，是打牢解决问题工作的基础。要充分运用学习调研阶段取得的成果，紧密结合我市体育工作实际，切实加强领导，采取有力措施，广泛征求意见，找准影响和制约我市体育事业发展的突出问题和党员干部中存在的一系列问题，全面深刻分析问题存在的原因，理清科学发展思路，明确今后工作方向，努力让人民群众满意，为整改落实阶段奠定基础。
二、主要工作
（一）做好第二阶段准备工作（5月上旬~5月中旬）
1．研究制定第二阶段工作实施方案。根据市委统一部署，按照我局深入学习实践科学发展观活动实施方案安排，结合本单位工作实际，制定本单位第二阶段工作实施方案。
2．召开全局第一阶段工作总结暨第二阶段工作动员大会，局党组书记传达市委工作会议精神并作动员报告。
（二）召开领导班子专题民主生活会（5月中旬~5月底）
1．征求意见和建议。通过召开座谈会、问卷调查、个别谈话、设立意见箱等形式，广泛征求各单位、部门、基层群众对我局工作、领导班子及成员的意见和建议，及时进行汇总整理。
2．查找问题和不足。在广泛征求意见和建议的基础上，认真查找本单位、领导班子和个人在深入贯彻落实科学发展观及党性党风党纪等方面存在的突出问题，深刻分析原因，明确努力方向。
3．开好专题民主生活会。领导班子成员在采纳意见和查找问题的基础上，充分运用第一阶段学习调研的成果，紧密结合自身工作实际，围绕对科学发展观的认识、在贯彻落实科学发展观上存在的问题、进一步用科学发展观指导工作等内容认真撰写好民主生活会发言材料。专题民主生活会要以“促进*体育事业全面持续可协调发展，推动体育造福于民”为主题，积极开展批评与自我批评，分析问题，查找原因，提出建议。民主生活会坚持正面教育为主，重在总结经验教训、重在提高思想认识、重在明确努力方向。专题民主生活会将邀请市委学习实践科学发展观活动检查指导小组成员出席。
（三）形成领导班子分析检查报告（6月上旬~6月中旬）
领导班子分析检查报告要充分运用学习调研、解放思想讨论、征求意见和专题民主生活会的成果，充分反映我局贯彻落实科学发展观的实际情况，简明扼要概述取得的成绩，系统全面梳理存在的突出问题，实事求是地分析存在问题的主客观原因特别是主观原因，要深入分析后奥运时代和当前国际金融危机对体育工作带来的挑战和影响。分析检查报告要突出检查分析问题、理清科学发展思路、明确改进措施这个重点，避免写成工作报告。
（四）对领导班子分析检查报告进行评议（6月下旬）
1．组织讨论。领导班子分析检查报告形成后，通过召开局党组扩大会议，对报告进行讨论，分析报告是否找准存在的问题，是否剖析了存在问题的根源，是否理清了思路，明确了方向，进一步修改完善。
2．组织评议。分析检查报告经讨论修改后，通过召开座谈会，发放评议表等形式，组织广大党员、干部、群众对报告进行评议，广泛征求群众意见，评议中提出的正确意见和建议要充分吸收到分析检查报告中去，使报告更好地反映实际情况、体现群众意愿、凝聚集体智慧。及时上报分析检查报告和群众评议结果，并在一定范围内公布。
三、相关要求
1．加强领导。切实加强分析检查阶段工作的组织领导，局党组书记、一把手局长亲自抓，广大党员干部以身作则，充分发挥表率作用，带头征求意见和建议，带头撰写分析材料，认真组织召开好专题民主生活会，带头开展批评与自我批评，提高认识、端正态度，摆正位置，紧密结合自身工作实际，自觉投入到学习实践科学发展观活动中来，推动分析检查工作有序开展。
工作原因分析报告范文第5篇
为认真做好我校深入学习实践科学发展观活动分析检查阶段的各项工作，根据《黄岩区第二批深入学习实践科学发展观活动分析检查阶段实施方案》（黄学组办〔20**〕30号文件）的要求，结合我校实际，制定分析检查阶段实施方案如下：
一、指导思想
围绕“克难奋进抓转型，凝心聚力保增长，再创黄岩科学发展新优势”总载体，以“开阔科学发展新视野，推动党校发展新跨越”为实践载体，精心实施“四四”强校计划，坚持把科学发展作为分析检查的核心内容，总结十六大以来科学发展观在我校的实践，以检查分析问题和理清科学发展思路为重点，深入查找影响和制约我校科学发展以及党性党风党纪方面存在的突出问题，深刻剖析产生问题的主客观原因特别是主观原因，确定我校科学发展的主要目标、总体思路、工作要求和主要措施。
二、主要安排
分析检查阶段工作集中在5月、6月进行。具体安排如下：
（一）研究部署阶段工作（5月中旬——5月25日）
1、初步梳理意见。对前一阶段通过蹲点调研大服务、解放思想大讨论等渠道征求到的意见、建议，进行一次初步的汇总梳理和分析，明确分析检查阶段征求意见、建议的重点对象和重点内容，增强查找问题的针对性。
2、制定工作方案。紧密结合实际，认真研究分析检查阶段工作。校学习实践活动领导小组办公室负责起草工作方案和具体日程安排，领导小组进行审定，经区委指导检查组审核同意后报区委学习实践活动办公室备案。
3、部署阶段工作。5月25日下午召开我校学习实践活动分析检查阶段工作会议。全体教工和离退休党员代表参加。校党委书记、常务副校长牟建国对学习调研阶段工作进行总结，对分析检查阶段工作作出部署，确保转段工作平稳顺利。
（二）多种形式广泛征求意见建议（5月下旬——6月上旬）
1、组织开展“民主恳谈集民意”专项行动。围绕贯彻落实科学发展观情况，召开不同层面（现职教工、离退休老党员、学员代表）的民主恳谈会，广泛开展“民主恳谈集民意”专项行动，进一步查找影响和制约我校科学发展的突出问题。
2、拓宽渠道广泛征求意见。要继续通过网上调查、发放征求意见表和设立意见箱、电子信箱等多种形式，广开言路，广泛听取各方意见，确保征求意见的广泛性。
3、认真汇总梳理意见建议。校学习实践活动领导小组办公室对征集到的意见建议进行原汁原味的梳理汇总，为领导班子开好民主生活会、撰写分析检查报告、抓好整改落实提供依据。校党委对征集到的意见建议，要深入分析研究，分清轻重缓急，坚持即知即改、边查边改。
（三）认真开好领导班子专题民主生活会及党员专题组织生活会（6月上旬——6月中旬）
1、召开领导班子专题民主生活会
会前要充分准备。根据梳理出来的突出问题开展谈心活动，校党委书记要找班子成员谈心，班子成员之间要相互交心。在虚心听取多方意见的基础上，各班子成员要深入查找个人和班子在思想观念方面不适应不符合教学科研能力提升的突出问题、在体制机制方面影响和制约教学科研能力提升的突出问题、党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，对自身存在的突出问题要深刻分析思想根源，对班子存在的突出问题要深刻分析主客观原因特别是主观原因，并明确努力方向。在此基础上，认真撰写民主生活会发言材料。
会中要认真开展批评和自我批评。校领导班子成员要结合分工，正确开展批评与自我批评，开诚布公地谈问题、找原因、提建议，肯定对的、坚持好的、纠正错的、调整偏的。分析检查问题不能轻描淡写，更不能回避问题；
同时，对工作中存在的问题要历史地、客观地、辩证地看待，形成民主团结、务实创新的良好气氛。
2、召开党员专题组织生活会
以党支部（党小组）为单位，召开以科学发展为主题的组织生活会，组织党员按照“三查三看”要求分析查找自身的差距和不足，明确努力方向：一是查思想，看思想观念是否与科学发展观要求相符合；
二是查工作，看能力水平是否与科学发展观要求相适应；
三是查作风，看自身形象是否与人民群众期盼相吻合。
领导班子成员要以普通党员身份参加双重组织生活会。
（四）高质量形成领导班子分析检查报告（6月25日前）
1、讨论分析检查报告提纲。组建专门力量起草分析检查报告。校党委书记全程主持分析检查报告的起草工作。起草之前，要充分运用蹲点调研、解放思想大讨论、“民主恳谈集民意”专项行动和专题民主生活会成果，认真讨论研究分析检查报告提纲。分析检查报告要充分反映四方面内容：一是充分放映我校在贯彻落实科学发展观上形成的共识；
二是充分反映我校十六大以来贯彻落实科学发展观的情况，简明扼要概述取得的成效，系统全面梳理存在的问题，实事求是地分析存在问题的主客观原因，特别是主观原因；
三是充分反映我校科学发展的主要目标、总体思路、工作要求和主要措施，列出在学习实践活动中可以立 即解决的突出问题和经过一段时间努力解决的突出问题，提出解决问题的新举措；
四是充分反映我校加强领导班子自身建设的具体措施。分析检查报告要有深度、有力度。
2、撰写分析检查报告。分析检查报告要突出检查和分析两个环节，尤其要深刻分析影响和制约党校科学发展的突出问题。要敢于触及和剖析深层的原因及根源，理清科学发展的思路和具体措施，做到有问题、有分析、有思路、有举措，防止将分析检查报告写成一般性的工作总结或工作报告。要坚持从严要求，当问题既有集体责任又有个人责任时，要多从个人角度找原因、找差距；
当问题既有下属责任又有领导责任时，要多从领导角度总结教训；
当问题既有客观原因又有主观原因时，要多从主观层面查找根源。
3、讨论完善分析检查报告。分析检查报告形成初稿后，要召开党委扩大会议充分讨论，反复修改完善，使之更好地反映党校实际情况、更好地体现教工和学员意愿、更好地凝聚集体智慧，更广泛地使校党委班子和广大党员、教工在党校科学发展的突出问题和发展方向上形成共识，努力成为推动我校科学发展的指导性文件。分析检查报告要先经指导检查组初审，然后报区委分管领导审阅把关。
4、民主评议分析检查报告。分析检查报告形成后，要组织教工、学员进行评议，进一步集思广益、凝聚共识。要精心设计评议内容。着重从领导班子对科学发展观的认识深不深、查找问题准不准、分析原因透不透、发展思路清不清、工作措施可行不可行等方面进行评议。要灵活运用评议形式。可采取座谈会、评议会和书面评议等形式进行评议，确保评议结果充分反映民声、汇集民意。要充分尊重评议结果。对评议中提出的意见，要认真研究，充分吸收到修改后的分析检查报告中。分析检查报告和评议结果要在一定范围内公开，并在6月25日前以文件形式分别报送区委和区委学习实践活动办公室备案。
（五）继续深入组织开展理论学习（贯穿全过程）
按照把理论学习贯穿学习实践活动始终的要求，要在深化理论武装上再下功夫。继续组织全体教工集中深入学习中央规定的必读书目、省委第十二届五次全会精神及中央和省委、市委、区委应对复杂经济形势的一系列决策部署，进一步加深对科学发展观的理解，在树立科学发展理念、增强科学发展信心、凝聚科学发展共识上取得新进步，及时把学习成果、认识成果体现到分析检查各项工作中去，体现到各项举措中，努力增强理论学习的系统性和实效性。要把学习各类先进典型作为学习实践科学观活动的重要内容。要学习“党的优秀理论工作者”雷云同志的先进事迹、学习“理论创新与实践创新相结合的探索者”陆立军同志的先进事迹、学习“全国模范检察官”金启和同志的先进事迹，着重对照先进典型分析查找自身不足。
（六）深化“服务企业、服务基层”专项行动，继续做好理论宣讲工作（贯穿全过程）
要紧紧围绕学习实践活动总载体，继续深化“服务企业、服务基层”专项行动，推进“两年”活动和“五送”活动深入开展。继续组织教师开展对外理论宣讲，送政策、送信息；
组织党员干部深入企业，调研走访，听取意见，着力帮助企业解决推动科学发展的重点、难点问题；
推进下基层送服务活动，办几件群众看得见摸得着的实事好事。
三、工作要求
1、高度重视，领导带头。第二阶段是承前启后、把学习实践活动引向深入的重要阶段，必须在思想上高度重视，在行动上积极投入。按照区委深入学习实践科学发展观活动领导小组的要求，校班子成员要充分发挥带头作用，把解放思想、实事求是贯穿分析检查阶段全过程，正确看待自己，正确看待成绩和不足，不回避问题，“带头查找个人和班子的突出问题、带头撰写发言材料、带头开展批评和自我批评、带头参加分析检查报告的撰写”。
2、重在实践，边查边改。要进一步突出实践特色，坚持边学边改、边查边做。要将当前与长远结合起来，围绕党校当前工作，突出实践性，认真做好解决当前突出问题、创新体制机制的工作，把学习实践活动与做好当前各项工作紧密结合起来，确保取得实实在在的效果。要积极听取意见和建议，改进工作作风，切实抓好教学科研的转型升级，优化后勤管理服务，对各部门和教职工反映的问题，高度重视，能办则办。要从教工和学员利益出发，设身处地为各科室、教工和学员着想，尽心尽力解决实际困难，在实践中体现学习实践活动的成果。
