下面是小编为大家整理的2022年度把握现在，展望未来——职业生涯规划书,供大家参考。
把握现在，展望未来——职业生涯规划书
姓名：学号：
联系电话：
学院班级：
参赛时间：
个人简介
姓名:
性别:
年龄:
籍贯:
学校及学院:
班级及专业:
学号:
联系地址:
邮编：
联系电话：
E-mail:
目录
第一章 自我认知
第二章 职业认知
第三章 职业决策
第四章 大学四年计划与路径
第五章 自我监控
第六章 总结和感悟
一、自我认知
引言：曾经的天真无邪似乎已悄然逝去，19岁的我俨然是一名成年人了。时间走的还真是匆忙！老实说，对于自己，我不能完全了解。不知道为什么，总是在偶然或是必然时发现自己的多变性和不稳定性。无论是学习还是生活，都很容易受到外界环境的影响。其实，这应该是一种没有目标而造成的茫然的表现之一吧！这份大学生职业生涯规划书将成为一把钥匙，打开我的内心，打开我的梦想。
1. 学习兴趣和职业兴趣
从小，我就喜欢学习语言。从学习a、o、e的兴致勃勃，到认识汉字的兴奋不已；从听到英语发音的充满好奇，到学习发音语法的求知探索。这些都是由兴趣带动而达成的。对于语言特殊的偏爱，使我对不同地区、不同国家的文化和风俗产生了兴趣。这是一种莫名的喜欢，没有任何理由的。
想从事的工作也与我的兴趣密切相关。总的类别很单一：语言和文化。所以比较向往三种职业。一是国外的对外汉语教师。因为在异国，可以体会当地的风情和文化。同时作为对外汉语教师，又可以把中国的文化和语言传播。在我看来，是一举多得的好工作。二是外企的文秘工作。我不是个安静的人，这个职业也学会有点勉强，但我看重的是它的快速抓住重点的能力和交际能力的培养，我想会有所提高。三是国际文化交流与合作的外交工作。这个是个难度系数很高的工作，对自己的能力是很大的挑战。但它可以满足我对语言和文化永不止步的探知欲。
2. 学习能力和职业能力
（1）学习能力：首先，我具备较好的理解和分析能力。因为本人并不欣赏死板用功型人才，所以一直在朝着科学合理的生活和学习方式前进。其次，具备较好的记忆力。虽然在这么多年的锻炼中，记忆力好已经不算优势了，但是我个人认为这是进行变通和拓展的基础，也很重要。最后，具备较强的环境适应能力。也许是从小离开爸妈的缘故，我变得独立，不喜欢依赖别人。所以不得不逼自己培养良好的适应能力。虽然环境会较容易的影响我，但是，我更多的是适应环境。
（2）职业能力：首先，专业要求我必须具备较强的表达和沟通能力。因此，在学习和生活中我已经有意识的在之前的基础上进行突破了，相信四年的锻炼，我能很好的与人沟通和交流。其次，良好的专业文化素质是我在大学四年所要积累的。拿出踏踏实实的学习态度，我相信自己能够做到。最后，有踏实的工作态度。从小，我就习惯有始有终、保质保量地去做每一件力所能及的事，在学生工作上也是如此，所以在今后的工作中，我还是会坚持这一良好的习惯。
3. 个性特征
我性格比较复杂，介于内向和开朗之间。有时会滔滔不绝，有时会沉默寡言。从同学的评价来看，我的谈吐具有幽默感，有一定的感染力，是成为一名教师的优势之一。我还喜欢挑战新事物，总相信“尝试能带来奇迹”。另外，我的情绪起伏有点大，会容易受到外界事物的干扰。
6、面临的挑战
自身来说，虽然有很多目标和打算，自身毅力和克制力不够好的话，一定不可能达到预期的目标，“计划是赶不上变化的”，担心中途会坚持不下去。外部压力来说，主要是激烈的市场竞争。人才市场的岗位供给，远远少于我们求职的人数，这是一对很尖锐的矛盾。
7、备选目标确立及分析
备选目标主要有两个，一是外企的文秘。二是外交部的文化交流工作。其实之所以作为备选目标主要是两个原因，一是兴趣，二是难度。因为自己很喜欢语言和文化的交流与表达，而这两个职业都达到我的这些兴趣点。其次的难度是因为这两种职业对外语素质和交际能力的要求很高，必须有很好的气质，我对自己没有足够的信心。（与首选目标的联系：同是语言的学习和表达）。
运用的评估模型：书本P70的职业环境分析法。 运用的决策模型：胜任能力模型
四、大学四年的计划和路径
时期
计划和路径
大一
1. 学年成绩平均绩点达到3.0以上。普通话考试一级甲等，英语四级540以上。
2. 能力的培养主要来自学生工作。学习部和校科协外联中心的工作，可以锻炼交际能力。
3. 实践活动主要在暑假。打算做家教的工作。
4. 拿到校级二等奖学金。
大二
1. 学习依然是重点内容。针对大一自己的状态，调整之前的学习方法。英语六级优秀通过。做一些课题研究和学术拓展。
2. 学生部竞选部长，科协竞选副主任。
3. 实践活动想去政府部门做些简单的了解工作。
4. 拿到校级一等奖学金。
大三
1. 坚定考研目标。学好规定课程以外，，准备考研。多看与本专业相关的书籍。
2. 与导师做好沟通。不懂要及时请教导师，学生工作差不多退出。
3. 假期去母校课堂旁听，汲取教学营养。为今后的教学工作打下基础。
4. 拿到国家奖学金。
大四
1. 毕业论文的准备。阅读相关书籍，平时注意观察和记录，找好切入点。
2. 实习。找好相关学校和企业单位，实习并做好总结反思工作。
3. 不后悔地结束四年的大学生活。
五、自我监控
其实在上述的计划中，我已经做过简单的结果预测了。下面我要从三方面对其进行进一步的分析：
1.可操作性。目标之所以称之为目标，是因为它有一定的挑战性。针对我的学习目标来说，能拿到理想的成绩和对生活的补助奖学金一定得尽全力争取和努力。否则，因为贪图一时的享受而对自己降低要求，目标只会越来越远。所以，我觉得，只要能有高考前的那股劲，什么困难我都可以克服。
2.风险性。考研本身是一条辛苦的路，中途的挫折可能会挫伤我的勇气和信心，一定时期内肯定会打不起精神，势必会影响生活和学习前进的步伐。而且，很多的考试和评比，有可能会有失误的出现，这是风险之二。
3.调整准备。主要分为自我调整和方案调整两部分。
第一，自我调整。我的心态不是很好，在碰到挫折的时候，会有很长一段时间来调整，我必须通过多种不同的途径尽快的调整，恢复周期缩短。其次，找到不断前进的动力，来自爸爸和自己的各方面。
第二，方案调整。主要根据身体素质、外部环境的改变和自己的学习情况进行调整。如果目标超出自己的能力范围之外，我选择放弃。选择能让自己最终成功的目标努力。
六、方案总结和感悟
制定方案的初衷便是让自己能有所思考，有所期待，有明确的方向可以一直前进。实际的生活中，确实会和规划中所期待的有很大的出入。但这并不代表我的规划是没有价值的。本次规划主要围绕学业生涯的计划准备开展。我觉得，对于四年之后的事，很难说，因此四年之后的部分比较简略。只考虑了一个大概方向。近期的当务之急是学习，我想根据规划所说的成绩绩点努力，在专业上多花点功夫。并且充分利用好我们学院留学生的资源，和他们有一定的沟通，以便更好地锻炼自己，发现不足。假如，在本学期的学习生活中发现自己的学习状况确实不能很好的与之相适应，那么，我一定会重新调整。用成绩证明规划的科学性是最好的方式。我要有所作为，我必将有所作为！
推荐访问:展望未来 职业生涯规划 把握 把握现在，展望未来——职业生涯规划书 把握现在 展望未来——职业生涯规划书 对未来职业生涯的展望和规划
