县直部门作风建设民主评议测评表（14篇）县直部门作风建设民主评议测评表 新化县商务局党员领导干部作风建设情况民主评议表 姓名： 职务： 好 总体评价 较好 一般 较差 形式主义 方面存在下面是小编为大家整理的县直部门作风建设民主评议测评表（14篇）,供大家参考。
篇一：县直部门作风建设民主评议测评表
新化县商务局党员领导干部作风建设情况民主评议表姓名：
职务：
好
总体评价
较好
一般
较差
形式主义
方面存在的突出问题
官僚主义
方面存在的突出问题
享乐主义
方面存在的突出问题
奢靡之风
方面存在的突出问题
其他需要
反映的情况和问题
注：填写总体评价时，请在相应选项下面的空格内划“√”。如填写内容较多，可写在背面，也可另附纸张填写。
党员领导干部作风建设情况民主评议表
姓名：陈攀
职务：区委副书记、区长
好
总体评价
较好
一般
较差
形式主义
方面存在的突出问题
官僚主义
方面存在的突出问题
享乐主义
方面存在的突出问题
奢靡之风
方面存在的突出问题
其他需要
反映的情况和问题
注：填写总体评价时，请在相应选项下面的空格内划“√”。如填写内容较多，可写在背面，也可另附纸张填写。
党员领导干部作风建设情况民主评议表
姓名：蔡成胜
职务：区委副书记
好
总体评价
较好
一般
较差
形式主义
方面存在的突出问题
官僚主义
方面存在的突出问题
享乐主义
方面存在的突出问题
奢靡之风
方面存在的突出问题
其他需要
反映的情况和问题
注：填写总体评价时，请在相应选项下面的空格内划“√”。如填写内容较多，可写在背面，也可另附纸张填写。
党员领导干部作风建设情况民主评议表
姓名：谢金炳
职务：区委常委、常务副区长
好
总体评价
较好
一般
较差
形式主义
方面存在的突出问题
官僚主义
方面存在的突出问题
享乐主义
方面存在的突出问题
奢靡之风
方面存在的突出问题
其他需要
反映的情况和问题
注：填写总体评价时，请在相应选项下面的空格内划“√”。如填写内容较多，可写在背面，也可另附纸张填写。
党员领导干部作风建设情况民主评议表
姓名：胡晓炎
职务：区委常委、宣传部长、统战部长
好
总体评价
较好
一般
较差
形式主义
方面存在的突出问题
官僚主义
方面存在的突出问题
享乐主义
方面存在的突出问题
奢靡之风
方面存在的突出问题
其他需要
反映的情况和问题
注：填写总体评价时，请在相应选项下面的空格内划“√”。如填写内容较多，可写在背面，也可另附纸张填写。
党员领导干部作风建设情况民主评议表
姓名：黄国华
职务：区委常委、政法委书记
好
总体评价
较好
一般
较差
形式主义
方面存在的突出问题
官僚主义
方面存在的突出问题
享乐主义
方面存在的突出问题
奢靡之风
方面存在的突出问题
其他需要
反映的情况和问题
注：填写总体评价时，请在相应选项下面的空格内划“√”。如填写内容较多，可写在背面，也可另附纸张填写。
党员领导干部作风建设情况民主评议表
姓名：虞崇安
职务：区委常委、人武部部长
好
总体评价
较好
一般
较差
形式主义
方面存在的突出问题
官僚主义
方面存在的突出问题
享乐主义
方面存在的突出问题
奢靡之风
方面存在的突出问题
其他需要
反映的情况和问题
注：填写总体评价时，请在相应选项下面的空格内划“√”。如填写内容较多，可写在背面，也可另附纸张填写。
党员领导干部作风建设情况民主评议表
姓名：汪济民
职务：区委常委、组织部部长，区直机关工委书记
、工会**
好
总体评价
较好
一般
较差
形式主义
方面存在的突出问题
官僚主义
方面存在的突出问题
享乐主义
方面存在的突出问题
奢靡之风
方面存在的突出问题
其他需要
反映的情况和问题
注：填写总体评价时，请在相应选项下面的空格内划“√”。如填写内容较多，可写在背面，也可另附纸张填写。
党员领导干部作风建设情况民主评议表
姓名：谢定佳
职务：区委常委、区委办主任，红莲湖新区工委书记、管委会主任
好
总体评价
较好
一般
较差
形式主义
方面存在的突出问题
官僚主义
方面存在的突出问题
享乐主义
方面存在的突出问题
奢靡之风
方面存在的突出问题
其他需要
反映的情况和问题
注：填写总体评价时，请在相应选项下面的空格内划“√”。如填写内容较多，可写在背面，也可另附纸张填写。
党员领导干部作风建设情况民主评议表
姓名：成华丽
职务：区委常委、纪委书记
好
总体评价
较好
一般
较差
形式主义
方面存在的突出问题
官僚主义
方面存在的突出问题
享乐主义
方面存在的突出问题
奢靡之风
方面存在的突出问题
其他需要
反映的情况和问题
注：填写总体评价时，请在相应选项下面的空格内划“√”。如填写内容较多，可写在背面，也可另附纸张填写。
党员领导干部作风建设情况民主评议表
姓名：王绪伦
职务：区委常委、三江港新区工委书记
好
总体评价
较好
一般
较差
形式主义
方面存在的突出问题
官僚主义
方面存在的突出问题
享乐主义
方面存在的突出问题
奢靡之风
方面存在的突出问题
其他需要
反映的情况和问题
注：填写总体评价时，请在相应选项下面的空格内划“√”。如填写内容较多，可写在背面，也可另附纸张填写。
党员领导干部作风建设情况民主评议表
姓名：高盛余
职务：区人大常委会主任
好
总体评价
较好
一般
较差
形式主义
方面存在的突出问题
官僚主义
方面存在的突出问题
享乐主义
方面存在的突出问题
奢靡之风
方面存在的突出问题
其他需要
反映的情况和问题
注：填写总体评价时，请在相应选项下面的空格内划“√”。如填写内容较多，可写在背面，也可另附纸张填写。
党员领导干部作风建设情况民主评议表
姓名：汪和卿
职务：区人大常委会副主任
好
总体评价
较好
一般
较差
形式主义
方面存在的突出问题
官僚主义
方面存在的突出问题
享乐主义
方面存在的突出问题
奢靡之风
方面存在的突出问题
其他需要
反映的情况和问题
注：填写总体评价时，请在相应选项下面的空格内划“√”。如填写内容较多，可写在背面，也可另附纸张填写。
党员领导干部作风建设情况民主评议表
姓名：周静
职务：区人大常委会副主任
好
总体评价
较好
一般
较差
形式主义
方面存在的突出问题
官僚主义
方面存在的突出问题
享乐主义
方面存在的突出问题
奢靡之风
方面存在的突出问题
其他需要
反映的情况和问题
注：填写总体评价时，请在相应选项下面的空格内划“√”。如填写内容较多，可写在背面，也可另附纸张填写。
党员领导干部作风建设情况民主评议表
姓名：汪细池
职务：副区长
好
总体评价
较好
一般
较差
形式主义
方面存在的突出问题
官僚主义
方面存在的突出问题
享乐主义
方面存在的突出问题
奢靡之风
方面存在的突出问题
其他需要
反映的情况和问题
注：填写总体评价时，请在相应选项下面的空格内划“√”。如填写内容较多，可写在背面，也可另附纸张填写。
党员领导干部作风建设情况民主评议表
姓名：张相华
职务：副区长
好
总体评价
较好
一般
较差
形式主义
方面存在的突出问题
官僚主义
方面存在的突出问题
享乐主义
方面存在的突出问题
奢靡之风
方面存在的突出问题
其他需要
反映的情况和问题
注：填写总体评价时，请在相应选项下面的空格内划“√”。如填写内容较多，可写在背面，也可另附纸张填写。
党员领导干部作风建设情况民主评议表
姓名：韩才兵
职务：副区长、区公安分局局长
好
总体评价
较好
一般
较差
形式主义
方面存在的突出问题
官僚主义
方面存在的突出问题
享乐主义
方面存在的突出问题
奢靡之风
方面存在的突出问题
其他需要
反映的情况和问题
注：填写总体评价时，请在相应选项下面的空格内划“√”。如填写内容较多，可写在背面，也可另附纸张填写。
党员领导干部作风建设情况民主评议表
姓名：吴柏松
职务：副区长
好
总体评价
较好
一般
较差
形式主义
方面存在的突出问题
官僚主义
方面存在的突出问题
享乐主义
方面存在的突出问题
奢靡之风
方面存在的突出问题
其他需要
反映的情况和问题
注：填写总体评价时，请在相应选项下面的空格内划“√”。如填写内容较多，可写在背面，也可另附纸张填写。
党员领导干部作风建设情况民主评议表
姓名：付军明
职务：副区长
好
总体评价
较好
一般
较差
形式主义
方面存在的突出问题
官僚主义
方面存在的突出问题
享乐主义
方面存在的突出问题
奢靡之风
方面存在的突出问题
其他需要
反映的情况和问题
注：填写总体评价时，请在相应选项下面的空格内划“√”。如填写内容较多，可写在背面，也可另附纸张填写。
党员领导干部作风建设情况民主评议表
姓名：叶新华
职务：区政协**
好
总体评价
较好
一般
较差
形式主义
方面存在的突出问题
官僚主义
方面存在的突出问题
享乐主义
方面存在的突出问题
奢靡之风
方面存在的突出问题
其他需要
反映的情况和问题
注：填写总体评价时，请在相应选项下面的空格内划“√”。如填写内容较多，可写在背面，也可另附纸张填写。
党员领导干部作风建设情况民主评议表
姓名：杨建成
职务：区政协副**
好
总体评价
较好
一般
较差
形式主义
方面存在的突出问题
官僚主义
方面存在的突出问题
享乐主义
方面存在的突出问题
奢靡之风
方面存在的突出问题
其他需要
反映的情况和问题
注：填写总体评价时，请在相应选项下面的空格内划“√”。如填写内容较多，可写在背面，也可另附纸张填写。
党员领导干部作风建设情况民主评议表
姓名：李崇春
职务：区政协副**
好
总体评价
较好
一般
较差
形式主义
方面存在的突出问题
官僚主义
方面存在的突出问题
享乐主义
方面存在的突出问题
奢靡之风
方面存在的突出问题
其他需要
反映的情况和问题
注：填写总体评价时，请在相应选项下面的空格内划“√”。如填写内容较多，可写在背面，也可另附纸张填写。
党员领导干部作风建设情况民主评议表
姓名：涂正良
职务：区政协副**
好
总体评价
较好
一般
较差
形式主义
方面存在的突出问题
官僚主义
方面存在的突出问题
享乐主义
方面存在的突出问题
奢靡之风
方面存在的突出问题
其他需要
反映的情况和问题
注：填写总体评价时，请在相应选项下面的空格内划“√”。如填写内容较多，可写在背面，也可另附纸张填写。
党员领导干部作风建设情况民主评议表
姓名：冯谦
职务：区人民法院院长
好
总体评价
较好
一般
较差
形式主义
方面存在的突出问题
官僚主义
方面存在的突出问题
享乐主义
方面存在的突出问题
奢靡之风
方面存在的突出问题
其他需要
反映的情况和问题
注：填写总体评价时，请在相应选项下面的空格内划“√”。如填写内容较多，可写在背面，也可另附纸张填写。
党员领导干部作风建设情况民主评议表
姓名：姚文忠
职务：区检察院检察长
好
总体评价
较好
一般
较差
形式主义
方面存在的突出问题
官僚主义
方面存在的突出问题
享乐主义
方面存在的突出问题
奢靡之风
方面存在的突出问题
其他需要
反映的情况和问题
注：填写总体评价时，请在相应选项下面的空格内划“√”。如填写内容较多，可写在背面，也可另附纸张填写。
党员领导干部作风建设情况民主评议表
姓名：舒敏
职务：原区委常委、纪委书记
好
总体评价
较好
一般
较差
形式主义
方面存在的突出问题
官僚主义
方面存在的突出问题
享乐主义
方面存在的突出问题
奢靡之风
方面存在的突出问题
其他需要
反映的情况和问题
注：填写总体评价时，请在相应选项下面的空格内划“√”。如填写内容较多，可写在背面，也可另附纸张填写。
党员领导干部作风建设情况民主评议表
姓名：方问能
职务：原区委常委、宣传部部长
好
总体评价
较好
一般
较差
形式主义
方面存在的突出问题
官僚主义
方面存在的突出问题
享乐主义
方面存在的突出问题
奢靡之风
方面存在的突出问题
其他需要
反映的情况和问题
注：填写总体评价时，请在相应选项下面的空格内划“√”。如填写内容较多，可写在背面，也可另附纸张填写。
党员领导干部作风建设情况民主评议表
姓名：汪军才
职务：原区委常委、人武部政委
好
总体评价
较好
一般
较差
形式主义
方面存在的突出问题
官僚主义
方面存在的突出问题
享乐主义
方面存在的突出问题
奢靡之风
方面存在的突出问题
其他需要
反映的情况和问题
注：填写总体评价时，请在相应选项下面的空格内划“√”。如填写内容较多，可写在背面，也可另附纸张填写。
党员领导干部作风建设情况民主评议表
姓名：胡贵文
职务：原区人大常委会副主任
好
总体评价
较好
一般
较差
形式主义
方面存在的突出问题
官僚主义
方面存在的突出问题
享乐主义
方面存在的突出问题
奢靡之风
方面存在的突出问题
其他需要
反映的情况和问题
注：填写总体评价时，请在相应选项下面的空格内划“√”。如填写内容较多，可写在背面，也可另附纸张填写。
党员领导干部作风建设情况民主评议表
姓名：皮宏斌
职务：原区政协副**
好
总体评价
较好
一般
较差
形式主义
方面存在的突出问题
官僚主义
方面存在的突出问题
享乐主义
方面存在的突出问题
奢靡之风
方面存在的突出问题
其他需要
反映的情况和问题
注：填写总体评价时，请在相应选项下面的空格内划“√”。如填写内容较多，可写在背面，也可另附纸张填写。
篇二：县直部门作风建设民主评议测评表
磴口县三完小领导班子作风建设情况民主评议表好
总体评价
形式主义方面存在的突出问题
官僚主义方面存在的突出问题
享乐主义方面存在的突出问题
奢靡之风方面存在的突出问题
对搞好教育实践活动的意见和建议
注：填写总体评价时，强在相应选项下的空格内划“√”如填写内容较多的可写在背面，也可另附纸张填写。
较好
一般
较差
磴口县三完小领导班子作风建设情况民主评议表
学校：磴口县三完小
姓名：王红静
职务：校长
好
总体评价
形式主义方面存在的突出问题
官僚主义方面存在的突出问题
享乐主义方面存在的突出问题
奢靡之风方面存在的突出问题
其他需要反映的情况和问题
注：填写总体评价时，强在相应选项下的空格内划“√”如填写内容较多的可写在背面，也可另附纸张填写。
较好
一般
较差
磴口县三完小领导班子作风建设情况民主评议表
学校：磴口县三完小
姓名：孙志德
职务：党支部书记
好
总体评价
形式主义方面存在的突出问题
官僚主义方面存在的突出问题
享乐主义方面存在的突出问题
奢靡之风方面存在的突出问题
其他需要反映的情况和问题
注：填写总体评价时，强在相应选项下的空格内划“√”如填写内容较多的可写在背面，也可另附纸张填写。
较好
一般
较差
磴口县三完小领导班子作风建设情况民主评议表
学校：磴口县三完小
姓名：吴清芳
职务：副校长
好
总体评价
形式主义方面存在的突出问题
官僚主义方面存在的突出问题
享乐主义方面存在的突出问题
奢靡之风方面存在的突出问题
其他需要反映的情况和问题
注：填写总体评价时，强在相应选项下的空格内划“√”如填写内容较多的可写在背面，也可另附纸张填写。
较好
一般
较差
磴口县三完小领导班子作风建设情况民主评议表
学校：磴口县三完小
姓名：任丽霞
职务：副校长
好
总体评价
形式主义方面存在的突出问题
官僚主义方面存在的突出问题
享乐主义方面存在的突出问题
奢靡之风方面存在的突出问题
其他需要反映的情况和问题
注：填写总体评价时，强在相应选项下的空格内划“√”如填写内容较多的可写在背面，也可另附纸张填写。
较好
一般
较差
磴口县三完小领导班子作风建设情况民主评议表
学校：磴口县三完小
姓名：丁晨光
职务：副校长
好
总体评价
形式主义方面存在的突出问题
官僚主义方面存在的突出问题
享乐主义方面存在的突出问题
奢靡之风方面存在的突出问题
其他需要反映的情况和问题
注：填写总体评价时，强在相应选项下的空格内划“√”如填写内容较多的可写在背面，也可另附纸张填写。
较好
一般
较差
篇三：县直部门作风建设民主评议测评表
枣阳市二职高班子作风建设情况民主评议表好
总体评价
较好
一般
较差
班子
在“四风”方面存在突出问题
张祖军
唐
杰
陈高林
注：填写总体评价时，请在相应选项下面的空格内划“√”。如填写内容较多，可写在背面，也可另附纸张填写。
枣阳市二职高党员领导干部作风建设情况民主评议表
姓名：张祖军
职务：枣阳市第二职业高中
校长
总体评价
形式主义
方面存在的突出问题
官僚主义
方面存在的突出问题
享乐主义
方面存在的突出问题
奢靡之风
方面存在的突出问题
其他需要
反映的情况和问题
好
较好
一般
较差
注：填写总体评价时，请在相应选项下面的空格内划“√”。如填写内容较多，可写在背面，也可另附纸张填写。
枣阳市二职高党员领导干部作风建设情况民主评议表
姓名：唐杰
职务：枣阳市第二职业高中
支部委员、副校长
总体评价
形式主义
方面存在的突出问题
官僚主义
方面存在的突出问题
享乐主义
方面存在的突出问题
奢靡之风
方面存在的突出问题
其他需要
反映的情况和问题
好
较好
一般
较差
注：填写总体评价时，请在相应选项下面的空格内划“√”。如填写内容较
多，可写在背面，也可另附纸张填写
枣阳市二职高党员领导干部作风建设情况民主评议表
姓名：陈高林
职务：枣阳市第二职业高中
支部委员、副校长
总体评价
形式主义
方面存在的突出问题
官僚主义
方面存在的突出问题
享乐主义
方面存在的突出问题
奢靡之风
方面存在的突出问题
其他需要
反映的情况和问题
好
较好
一般
较差
注：填写总体评价时，请在相应选项下面的空格内划“√”。如填写内容较多，可写在背面，也可另附纸张填写
篇四：县直部门作风建设民主评议测评表
党员领导干部作风建设情况民主评议表姓名：刘军
职务：区委书记
好
总体评价
较好
一般
较差
形式主义
方面存在的突出问题
官僚主义
方面存在的突出问题
享乐主义
方面存在的突出问题
奢靡之风
方面存在的突出问题
其他需要
反映的情况和问题
注：填写总体评价时，请在相应选项下面的空格内划“√”。如填写内容较多，可写在背面，也可另附纸张填写。
党员领导干部作风建设情况民主评议表
姓名：陈攀
职务：区委副书记、区长
好
总体评价
较好
一般
较差
形式主义
方面存在的突出问题
官僚主义
方面存在的突出问题
享乐主义
方面存在的突出问题
奢靡之风
方面存在的突出问题
其他需要
反映的情况和问题
注：填写总体评价时，请在相应选项下面的空格内划“√”。如填写内容较多，可写在背面，也可另附纸张填写。
党员领导干部作风建设情况民主评议表
姓名：蔡成胜
职务：区委副书记
好
总体评价
较好
一般
较差
形式主义
方面存在的突出问题
官僚主义
方面存在的突出问题
享乐主义
方面存在的突出问题
奢靡之风
方面存在的突出问题
其他需要
反映的情况和问题
注：填写总体评价时，请在相应选项下面的空格内划“√”。如填写内容较多，可写在背面，也可另附纸张填写。
党员领导干部作风建设情况民主评议表
姓名：谢金炳
职务：区委常委、常务副区长
好
总体评价
较好
一般
较差
形式主义
方面存在的突出问题
官僚主义
方面存在的突出问题
享乐主义
方面存在的突出问题
奢靡之风
方面存在的突出问题
其他需要
反映的情况和问题
注：填写总体评价时，请在相应选项下面的空格内划“√”。如填写内容较多，可写在背面，也可另附纸张填写。
党员领导干部作风建设情况民主评议表
姓名：胡晓炎
职务：区委常委、宣传部长、统战部长
好
总体评价
较好
一般
较差
形式主义
方面存在的突出问题
官僚主义
方面存在的突出问题
享乐主义
方面存在的突出问题
奢靡之风
方面存在的突出问题
其他需要
反映的情况和问题
注：填写总体评价时，请在相应选项下面的空格内划“√”。如填写内容较多，可写在背面，也可另附纸张填写。
党员领导干部作风建设情况民主评议表
姓名：黄国华
职务：区委常委、政法委书记
好
总体评价
较好
一般
较差
形式主义
方面存在的突出问题
官僚主义
方面存在的突出问题
享乐主义
方面存在的突出问题
奢靡之风
方面存在的突出问题
其他需要
反映的情况和问题
注：填写总体评价时，请在相应选项下面的空格内划“√”。如填写内容较多，可写在背面，也可另附纸张填写。
党员领导干部作风建设情况民主评议表
姓名：虞崇安
职务：区委常委、人武部部长
好
总体评价
较好
一般
较差
形式主义
方面存在的突出问题
官僚主义
方面存在的突出问题
享乐主义
方面存在的突出问题
奢靡之风
方面存在的突出问题
其他需要
反映的情况和问题
注：填写总体评价时，请在相应选项下面的空格内划“√”。如填写内容较多，可写在背面，也可另附纸张填写。
党员领导干部作风建设情况民主评议表
姓名：汪济民
职务：区委常委、组织部部长，区直机关工委书记
、工会**
好
总体评价
较好
一般
较差
形式主义
方面存在的突出问题
官僚主义
方面存在的突出问题
享乐主义
方面存在的突出问题
奢靡之风
方面存在的突出问题
其他需要
反映的情况和问题
注：填写总体评价时，请在相应选项下面的空格内划“√”。如填写内容较多，可写在背面，也可另附纸张填写。
党员领导干部作风建设情况民主评议表
姓名：谢定佳
职务：区委常委、区委办主任，红莲湖新区工委书记、管委会主任
好
总体评价
较好
一般
较差
形式主义
方面存在的突出问题
官僚主义
方面存在的突出问题
享乐主义
方面存在的突出问题
奢靡之风
方面存在的突出问题
其他需要
反映的情况和问题
注：填写总体评价时，请在相应选项下面的空格内划“√”。如填写内容较多，可写在背面，也可另附纸张填写。
党员领导干部作风建设情况民主评议表
姓名：成华丽
职务：区委常委、纪委书记
好
总体评价
较好
一般
较差
形式主义
方面存在的突出问题
官僚主义
方面存在的突出问题
享乐主义
方面存在的突出问题
奢靡之风
方面存在的突出问题
其他需要
反映的情况和问题
注：填写总体评价时，请在相应选项下面的空格内划“√”。如填写内容较多，可写在背面，也可另附纸张填写。
党员领导干部作风建设情况民主评议表
姓名：王绪伦
职务：区委常委、三江港新区工委书记
好
总体评价
较好
一般
较差
形式主义
方面存在的突出问题
官僚主义
方面存在的突出问题
享乐主义
方面存在的突出问题
奢靡之风
方面存在的突出问题
其他需要
反映的情况和问题
注：填写总体评价时，请在相应选项下面的空格内划“√”。如填写内容较多，可写在背面，也可另附纸张填写。
党员领导干部作风建设情况民主评议表
姓名：高盛余
职务：区人大常委会主任
好
总体评价
较好
一般
较差
形式主义
方面存在的突出问题
官僚主义
方面存在的突出问题
享乐主义
方面存在的突出问题
奢靡之风
方面存在的突出问题
其他需要
反映的情况和问题
注：填写总体评价时，请在相应选项下面的空格内划“√”。如填写内容较多，可写在背面，也可另附纸张填写。
党员领导干部作风建设情况民主评议表
姓名：汪和卿
职务：区人大常委会副主任
好
总体评价
较好
一般
较差
形式主义
方面存在的突出问题
官僚主义
方面存在的突出问题
享乐主义
方面存在的突出问题
奢靡之风
方面存在的突出问题
其他需要
反映的情况和问题
注：填写总体评价时，请在相应选项下面的空格内划“√”。如填写内容较多，可写在背面，也可另附纸张填写。
党员领导干部作风建设情况民主评议表
姓名：周静
职务：区人大常委会副主任
好
总体评价
较好
一般
较差
形式主义
方面存在的突出问题
官僚主义
方面存在的突出问题
享乐主义
方面存在的突出问题
奢靡之风
方面存在的突出问题
其他需要
反映的情况和问题
注：填写总体评价时，请在相应选项下面的空格内划“√”。如填写内容较多，可写在背面，也可另附纸张填写。
党员领导干部作风建设情况民主评议表
姓名：汪细池
职务：副区长
好
总体评价
较好
一般
较差
形式主义
方面存在的突出问题
官僚主义
方面存在的突出问题
享乐主义
方面存在的突出问题
奢靡之风
方面存在的突出问题
其他需要
反映的情况和问题
注：填写总体评价时，请在相应选项下面的空格内划“√”。如填写内容较多，可写在背面，也可另附纸张填写。
党员领导干部作风建设情况民主评议表
姓名：张相华
职务：副区长
好
总体评价
较好
一般
较差
形式主义
方面存在的突出问题
官僚主义
方面存在的突出问题
享乐主义
方面存在的突出问题
奢靡之风
方面存在的突出问题
其他需要
反映的情况和问题
注：填写总体评价时，请在相应选项下面的空格内划“√”。如填写内容较多，可写在背面，也可另附纸张填写。
党员领导干部作风建设情况民主评议表
姓名：韩才兵
职务：副区长、区公安分局局长
好
总体评价
较好
一般
较差
形式主义
方面存在的突出问题
官僚主义
方面存在的突出问题
享乐主义
方面存在的突出问题
奢靡之风
方面存在的突出问题
其他需要
反映的情况和问题
注：填写总体评价时，请在相应选项下面的空格内划“√”。如填写内容较多，可写在背面，也可另附纸张填写。
党员领导干部作风建设情况民主评议表
姓名：吴柏松
职务：副区长
好
总体评价
较好
一般
较差
形式主义
方面存在的突出问题
官僚主义
方面存在的突出问题
享乐主义
方面存在的突出问题
奢靡之风
方面存在的突出问题
其他需要
反映的情况和问题
注：填写总体评价时，请在相应选项下面的空格内划“√”。如填写内容较多，可写在背面，也可另附纸张填写。
党员领导干部作风建设情况民主评议表
姓名：付军明
职务：副区长
好
总体评价
较好
一般
较差
形式主义
方面存在的突出问题
官僚主义
方面存在的突出问题
享乐主义
方面存在的突出问题
奢靡之风
方面存在的突出问题
其他需要
反映的情况和问题
注：填写总体评价时，请在相应选项下面的空格内划“√”。如填写内容较多，可写在背面，也可另附纸张填写。
党员领导干部作风建设情况民主评议表
姓名：叶新华
职务：区政协**
好
总体评价
较好
一般
较差
形式主义
方面存在的突出问题
官僚主义
方面存在的突出问题
享乐主义
方面存在的突出问题
奢靡之风
方面存在的突出问题
其他需要
反映的情况和问题
注：填写总体评价时，请在相应选项下面的空格内划“√”。如填写内容较多，可写在背面，也可另附纸张填写。
党员领导干部作风建设情况民主评议表
姓名：杨建成
职务：区政协副**
好
总体评价
较好
一般
较差
形式主义
方面存在的突出问题
官僚主义
方面存在的突出问题
享乐主义
方面存在的突出问题
奢靡之风
方面存在的突出问题
其他需要
反映的情况和问题
注：填写总体评价时，请在相应选项下面的空格内划“√”。如填写内容较多，可写在背面，也可另附纸张填写。
党员领导干部作风建设情况民主评议表
姓名：李崇春
职务：区政协副**
好
总体评价
较好
一般
较差
形式主义
方面存在的突出问题
官僚主义
方面存在的突出问题
享乐主义
方面存在的突出问题
奢靡之风
方面存在的突出问题
其他需要
反映的情况和问题
注：填写总体评价时，请在相应选项下面的空格内划“√”。如填写内容较多，可写在背面，也可另附纸张填写。
党员领导干部作风建设情况民主评议表
姓名：涂正良
职务：区政协副**
好
总体评价
较好
一般
较差
形式主义
方面存在的突出问题
官僚主义
方面存在的突出问题
享乐主义
方面存在的突出问题
奢靡之风
方面存在的突出问题
其他需要
反映的情况和问题
注：填写总体评价时，请在相应选项下面的空格内划“√”。如填写内容较多，可写在背面，也可另附纸张填写。
党员领导干部作风建设情况民主评议表
姓名：冯谦
职务：区人民法院院长
好
总体评价
较好
一般
较差
形式主义
方面存在的突出问题
官僚主义
方面存在的突出问题
享乐主义
方面存在的突出问题
奢靡之风
方面存在的突出问题
其他需要
反映的情况和问题
注：填写总体评价时，请在相应选项下面的空格内划“√”。如填写内容较多，可写在背面，也可另附纸张填写。
党员领导干部作风建设情况民主评议表
姓名：姚文忠
职务：区检察院检察长
好
总体评价
较好
一般
较差
形式主义
方面存在的突出问题
官僚主义
方面存在的突出问题
享乐主义
方面存在的突出问题
奢靡之风
方面存在的突出问题
其他需要
反映的情况和问题
注：填写总体评价时，请在相应选项下面的空格内划“√”。如填写内容较多，可写在背面，也可另附纸张填写。
党员领导干部作风建设情况民主评议表
姓名：舒敏
职务：原区委常委、纪委书记
好
总体评价
较好
一般
较差
形式主义
方面存在的突出问题
官僚主义
方面存在的突出问题
享乐主义
方面存在的突出问题
奢靡之风
方面存在的突出问题
其他需要
反映的情况和问题
注：填写总体评价时，请在相应选项下面的空格内划“√”。如填写内容较多，可写在背面，也可另附纸张填写。
党员领导干部作风建设情况民主评议表
姓名：方问能
职务：原区委常委、宣传部部长
好
总体评价
较好
一般
较差
形式主义
方面存在的突出问题
官僚主义
方面存在的突出问题
享乐主义
方面存在的突出问题
奢靡之风
方面存在的突出问题
其他需要
反映的情况和问题
注：填写总体评价时，请在相应选项下面的空格内划“√”。如填写内容较多，可写在背面，也可另附纸张填写。
党员领导干部作风建设情况民主评议表
姓名：汪军才
职务：原区委常委、人武部政委
好
总体评价
较好
一般
较差
形式主义
方面存在的突出问题
官僚主义
方面存在的突出问题
享乐主义
方面存在的突出问题
奢靡之风
方面存在的突出问题
其他需要
反映的情况和问题
注：填写总体评价时，请在相应选项下面的空格内划“√”。如填写内容较多，可写在背面，也可另附纸张填写。
党员领导干部作风建设情况民主评议表
姓名：胡贵文
职务：原区人大常委会副主任
好
总体评价
较好
一般
较差
形式主义
方面存在的突出问题
官僚主义
方面存在的突出问题
享乐主义
方面存在的突出问题
奢靡之风
方面存在的突出问题
其他需要
反映的情况和问题
注：填写总体评价时，请在相应选项下面的空格内划“√”。如填写内容较多，可写在背面，也可另附纸张填写。
党员领导干部作风建设情况民主评议表
姓名：皮宏斌
职务：原区政协副**
好
总体评价
较好
一般
较差
形式主义
方面存在的突出问题
官僚主义
方面存在的突出问题
享乐主义
方面存在的突出问题
奢靡之风
方面存在的突出问题
其他需要
反映的情况和问题
注：填写总体评价时，请在相应选项下面的空格内划“√”。如填写内容较多，可写在背面，也可另附纸张填写。
篇五：县直部门作风建设民主评议测评表
卫生院党员领导干部作风建设情况民主评议表姓名：
职务：
总体评价
形式主义方
面存在的突出问题
官僚主义方
面存在的突出问题
享乐主义方
面存在的突出问题
奢廉之风方
面存在的突出问题
对搞好教育
实践活动的意见和建议
注：填写总体评价时，请在相应选项下面的空格内划“∨”.如填写内容请在对应的空格内填写.
好
较好
一般
较差
卫生院党员领导干部作风建设情况民主评议表
姓名：
职务：
总体评价
形式主义方
面存在的突出问题
官僚主义方
面存在的突出问题
享乐主义方
面存在的突出问题
奢廉之风方
面存在的突出问题
对搞好教育
实践活动的意见和建议
注：填写总体评价时，请在相应选项下面的空格内划“∨”.
如填写内容请在对应的空格内填写.
好
较好
一般
较差
卫生院党员领导干部作风建设情况民主评议表
姓名：
职务：
总体评价
形式主义方
面存在的突出问题
官僚主义方
面存在的突出问题
享乐主义方
面存在的突出问题
奢廉之风方
面存在的突出问题
对搞好教育
实践活动的意见和建议
注：填写总体评价时，请在相应选项下面的空格内划“∨”.
如填写内容请在对应的空格内填写.
好
较好
一般
较差
卫生院党员领导干部作风建设情况民主评议表
姓名：
职务：临床医生
总体评价
形式主义方
面存在的突出问题
官僚主义方
面存在的突出问题
享乐主义方
面存在的突出问题
奢廉之风方
面存在的突出问题
对搞好教育
实践活动的意见和建议
注：填写总体评价时，请在相应选项下面的空格内划“∨”.如填写内容请在对应的空格内填写.
好
较好
一般
较差
卫生院党员领导干部作风建设情况民主评议表
姓名：
职务：临床医生
总体评价
形式主义方
面存在的突出问题
官僚主义方
面存在的突出问题
享乐主义方
面存在的突出问题
奢廉之风方
面存在的突出问题
对搞好教育
实践活动的意见和建议
注：填写总体评价时，请在相应选项下面的空格内划“∨”.
如填写内容请在对应的空格内填写.
好
较好
一般
较差
篇六：县直部门作风建设民主评议测评表
精品文档，助你起航，欢迎收藏关注和点赞！基层组织党建工作民主测评表
1.党员领导干部作风
根据省委和丹东市委督导组要求，现就市级领导班子和党员领导干部作风建设情况民主评议表填写要求说明如下：
一、评议对象
1、市委、市人大、市政府、市政协领导班子；
2、市级领导班子中的党员领导干部和市法检“两长”、总工会**。
3、其它副县级以上党员领导干部。
二、参评人员
参加动员大会人员（市教育实践办和督导组的人员除外）。
二、填表要求
1、民主评议表请本人在会前认真填写，不得由他人代填；
2、注意对每张表上总体评价栏中的评价等次作出选择并划“√”；
3、如填写内容较多，可写在背面，也可另附纸张；
4、请于3月5日参加全市党的群众路线教育实践活动动员大会前，将民主评议表投入会场票箱；
5、民主评议表由丹东市委督导组回收汇总，结果报丹东市教育实践活动领导小组办公室指导联络组。
2.基层党支部组织生活会民主测评是怎么回事
民主评议会是在党内民主生活会上，或各类思想教育活动中，党团组织或行政组织中的成员，共同对某一个人在思想、学习、组织纪律、工作、廉洁等方面的评价，并把大家的评价综合起来，形成文字材料的会议。
民主评议党员就是按照党章规定的党员条件对全体党员进行做新时
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期合格党员的教育，通过自我评价、民主评议和组织考核，检查和评价每个党员在坚持党的基本路线的实践中，发挥先锋模范作用的情况，并通过组织措施，达到激励党员、纯洁组织、整顿队伍的目的。
3.如何对党支部党建工作考核评价表
党建工作的考核是对每年工作完成的状况进行评估。
(1)要制定考核总指标、指标体系和考核系数。主要包括党组织领导班子建设、党员队伍建设、党组织活动以及社区建设与管理、社区服务等各项工作。各项工作的指数可以根据每年工作重点的变化有所增减，在各项工作中还可以列出更细的考核项目，这就建立起社区党建工作以考核目标、目标体系及考核系数为主体的数量考核体系。
(2)确定社区党建工作考核对象和考核内容。通过社区党员、广大居民群众，以及社区辖区内的机关、企事业单位党组织和广大干部职工，来评判社区党组织和工作者的工作能力、工作态度、工作成绩，给社区党组织和工作者打分。社区党组织应对社区建设和管理的各项工作负全面责任。
篇七：县直部门作风建设民主评议测评表
宿松县政务服务中心领导班子、党员领导干部
作风建设情况民主评议表
2014年2月11日
中共宿松县政务服务中心党组
班子作风建设情况民主评议表
好
总体评价
形式主义
方面存在的突出问题
官僚主义
方面存在的突出问题
享乐主义
方面存在的突出问题
奢靡之风
方面存在的突出问题
对搞好教育实践活动的意见和建议
注：填写总体评价时，请在相应选项下面的空格内划“√”。
如填写内容较多，可写在背面，也可另附纸张填写。
较好
一般
较差
宿松县政务服务中心
党员领导干部作风建设情况民主评议表
姓名：陈麦如
职务：县政府办副主任、中心党组书记、主任
好
总体评价
形式主义
方面存在的突出问题
官僚主义
方面存在的突出问题
享乐主义
方面存在的突出问题
奢靡之风
方面存在的突出问题
其他需要
反映的情况
和问题
较好
一般
较差
注：填写总体评价时，请在相应选项下面的空格内划“√”。
如填写内容较多，可写在背面，也可另附纸张填写。
宿松县政务服务中心
党员领导干部作风建设情况民主评议表
姓名：孟向东
职务：中心党组成员、副主任
好
总体评价
形式主义
方面存在的突出问题
官僚主义
方面存在的突出问题
享乐主义
方面存在的突出问题
奢靡之风
方面存在的突出问题
其他需要
反映的情况
和问题
较好
一般
较差
注：填写总体评价时，请在相应选项下面的空格内划“√”。
如填写内容较多，可写在背面，也可另附纸张填写。
宿松县政务服务中心
党员领导干部作风建设情况民主评议表
姓名：杨学文
职务：中心党组成员、副主任
好
总体评价
形式主义
方面存在的突出问题
官僚主义
方面存在的突出问题
享乐主义
方面存在的突出问题
奢靡之风
方面存在的突出问题
其他需要
反映的情况
和问题
较好
一般
较差
注：填写总体评价时，请在相应选项下面的空格内划“√”。
如填写内容较多，可写在背面，也可另附纸张填写。
宿松县政务服务中心
党员领导干部作风建设情况民主评议表
姓名：王赛华
职务：主任科员
好
总体评价
形式主义
方面存在的突出问题
官僚主义
方面存在的突出问题
享乐主义
方面存在的突出问题
奢靡之风
方面存在的突出问题
其他需要
反映的情况
和问题
较好
一般
较差
注：填写总体评价时，请在相应选项下面的空格内划“√”。
如填写内容较多，可写在背面，也可另附纸张填写。
宿松县政务服务中心
党员领导干部作风建设情况民主评议表
姓名：王昔毛
职务：主任科员、支部书记
好
总体评价
形式主义
方面存在的突出问题
官僚主义
方面存在的突出问题
享乐主义
方面存在的突出问题
奢靡之风
方面存在的突出问题
其他需要
反映的情况
和问题
较好
一般
较差
注：填写总体评价时，请在相应选项下面的空格内划“√”。
如填写内容较多，可写在背面，也可另附纸张填写。
宿松县政务服务中心
党员领导干部作风建设情况民主评议表
姓名：虞
殷
职务：副主任科员、综合股长
好
总体评价
形式主义
方面存在的突出问题
官僚主义
方面存在的突出问题
享乐主义
方面存在的突出问题
奢靡之风
方面存在的突出问题
其他需要
反映的情况
和问题
较好
一般
较差
注：填写总体评价时，请在相应选项下面的空格内划“√”。
如填写内容较多，可写在背面，也可另附纸张填写。
篇八：县直部门作风建设民主评议测评表
拜城县第三中学领导班子作风建设情况民主评议表好
总体评价
较好
一般
较差
严守政治纪律反对民族分裂方面存在突出问题
形式主义
方面存在的突出问题
官僚主义
方面存在的突出问题
享乐主义
方面存在的突出问题
奢靡之风
方面存在的突出问题
对搞好教育实践
活动的意见和建议
注：填写总体评价时，请在相应选项下面的空格内划“√”。如填写内容较多，可写在背面，也可另附纸张填写。
篇九：县直部门作风建设民主评议测评表
民主评议机关活动,是推进机关作风建设的重要手段,也是反腐倡廉建设的一项创新性工作载体。下面是整理2021年民主评议作风建设的范文，欢迎阅读!2021年民主评议作风建设篇一
根据旗委政府文件要求，为了贯彻旗政府《关于2014年机关作风建设民主评议工作实施方案》，2014年6月18日上午9时30分，在我局五楼会议室集中召开“机关作风民主评议工作”全体职工大会，旗纪检委纠风办公室张清、石胜利、刘惠敏、张凯慧等参会。会议由我局党委书记张海主持，会上传达贯彻紧紧围绕“转变作风，优化环境，服务企业，服务群众，努力创建为民务实高效清廉的服务型机关”为主题，近一步从转变职能方面、提高办事效率、干事创业、简政放权、解决问题和服务群众等方面，深入解决机关作风中存在的突出问题，树立机关和领导干部为民、务实、清廉的好形象。
会议在全局展开，党支书记张海以及各二级单位主要领导职工全体参加会议，会上张书记对我局目前工作中存在的一些问题和不足作出指示，并要求各二级单位负责人增强服务意识，转变工作作风，切实有效的提升工作效率，不仅给各二级单位主要负责人提出一些实际存在的问题，明确要求各单位切实有效的开展自查自纠，查遗补漏，明确责任，认真发现自己单位员工中处在的问题和不足，及时作出改进，完善各项规章制度，为全局各项工作的顺利完成提供有力保障。
通过这次会议把转变机关工作作风、密切联系群众，以坚持党的群众路线为主线，以领导干部作风建设为切入点，以“观念转变、职能转变、作风转变”为目标，认真解决机关干部在思想、工作、作风、纪律等方面存在的突出问题，切实解决“治庸提能力、治懒增效率、治散严纪律、治奢树廉风”，树立起推动赶
超发展所需的良好精神状态，维护大局稳定所需的良好工作作风，群众期盼的良好公职人员形象。
2021年民主评议作风建设篇二
根据县实践办要求，我**于3月28日至4月7日组织了全**党员对**党委班子及班子成员进行了征求意见和建议活动，现将所征求到的意见和建议情况汇总如下：
对党委班子的总体评价
******党委班子的总体评价好，能认真履行职责，执行党的方针政策，严格执行党的八项规定，在反四风中能认真对照检查，在开展党的群众路线教育实践活动中，能积极组织并领导活动的开展。
形式主义方面存在的突出问题：
1、抓工作落实还不够，不太注重会议效果和文件执行结果，督促落实不够细致。
2、没有真正找到理论与实践的最佳结合点，知行合一做得不够。
3、习惯于当甩手掌柜、做二传手把布置当落实
4、政治理论和业务学习不够深入。
5、重部署轻落实，结合实际推动工作不力。
6、对**发展有时要求过高，存在忽视客观实际。
7、工作落实不得力，用人机制不健全。
8、会议多、材料多。
9、******工作落实不够力。
官僚主义方面存在的突出问题：
1、解决群众实际困难还不够。对群众的实际困难和反映的问题，解决的办法还是少一些。
2、对干部的思想教育和严格管理做得还不到位，存在老好人主义倾向。
3、深入调研不够，服务群众水平不高。
4、群众观念有些淡薄，联系群众不够深入，服务群众不够主动。
5、深入生产一线，了解帮助职工发展自营经济的少。
6、对一些领导干部存在一些问题不敢正面批评教育。
享乐主义方面存在的突出问题：
1、安于现状和维持现状的思想观念或多或少仍存在于少数党委班子成员的头脑里，缺泛居安思危意识，不求有功但求无过，对别人的经验学习借鉴不多。
2、推进改革力度和攻坚克难勇气不够。
3、存在精神不振，艰苦奋斗精神减弱的问题。
4、对****改革创新意识不够强，存在求稳为上的观念，放不开手脚，不敢较真碰硬。
奢靡之风方面存在的突出问题：
1、公车私用方面管理还不够严格，执行有关规定没有动真碰硬，纠正也不够力。
2、对一些单位超标接待，有时制止力不够。
3、对管理制度把关不严，节俭意识还不够强，在反对奢华浪费方面不够坚决，措施不够得力。
对搞好教育实践活动的意见和建议：
1、要敢于动真格，真抓实干，狠抓整改落实。
2、要深入群众职工当中，听取群众意见，切实由职工群众评议。
3、要让职工群众感受到搞好教育活动给社会及人民带来实惠与好处，切实服务于群众，解决职工群众困难和矛盾。
4、单位领导对教育实践活动要高度重视，加强开展党的群众路线教育实践活动。
5、坚持务实创新，增强工作实效。
6、要做好教育实践活动和企业生产管理两不误。
7、开展批评和自我批评，查找问题，提出改正错误和整改措施。
8、多关心**的发展，争取更上一层楼。
2021年民主评议作风建设篇三
教育系统干部作风问题事关教师的对外形象和影响。教育系统工作人员每天接触学生家长，作风状况如何，不仅直接关系到党的路线、方针、政策能否在农村得到有效贯彻落实，而且直接影响到教师在老百姓心中的形象。我乡于3月7日，在党的群众路线教育实践活动动员会上对天桥中心校总支领导班子进行了民主评议，现将测评结果进行分析总结。
一、当前部份干部作风的现状
1、由于天桥地处偏远，许多教师“前脚”刚踏进天桥，“后脚”就想想着马上离开天桥。不去主动适应农村艰苦的工作环境，不安心基层工作，一门心思打自己的“小算盘”，走“上层路线”，想方设法请调进城。若是没有办法调动又升迁无望的，得过且过混日子。因此，教师没有安定心，只有家住天桥的教师勉强能坚持留下来，但少许留下来的教师敬业精神又不强，遇到矛盾就回避，有了责任就推诿，工作自然也无法做细、做扎实。
2、深入学生家庭的主动力不强。虽然现在多数教师都有家访的安排，但仍有许多教师家访工作浮于表面。对学生家庭的了解甚少。家访、深入基层有点流于形式。
3、一些乡教师不加强学习和思考，对教育发展的目标领会不够，方法成旧，教育效果很差;有的教师干部对待工作不求有功，但求无过，认为只要保证在工作中不出现大的差错，不给各级领导添麻烦就行了。
4、部分学校领导班子的合作力不够强，个别领导不听教师的建议，什么事都是自己说了算，个人主义比较严重。
二、干部作风问题的原因分析
1、当前我镇教师干部结构成分发生变化，高学历低年龄的干部逐渐增多，这些干部普遍存在艰苦奋斗精神较差，攀比意识比较浓的弊病，觉得工作大材小用，有的甚至觉得怀才不遇，情绪低落。另一方面，镇教师干部中涌动着种.种躁动不安的情绪，一些干部蠢蠢欲动，耐不住清贫，不安心工作，公仆意识、奉献精神逐渐弱化，考虑个人的经济利益多，考虑乡工作大局少。最后，在政治上不成熟，追求物质上的享受，生活腐化堕落，严重影响了干部的形象和威信。
2、激励机制不健全，激励机制还有待进一步完善。
3、人少事多，一个人要做几个单位的工作。教师干部与其他乡镇相比编制差距很大，因此，造成教师心理上的不公平，待遇上的同工不同酬等等，导致部分人消极应付。
三、加强教师干部队伍作风建设的思考
1、强化理论学习，提高干部素质。要以强化宗旨观念和服务意识为重点，坚持不懈地开展政治理论学习，路线、方针、政策、法规学习和“三个代表”重要思想的学习，提高广大干部思想政治觉悟，法律政策水平，依法从教和廉洁从
教能力。
2、深入开展以“走进基层、走进群众、走进困难、走进矛盾”为主要内容的活动，使广大党员教师干部实践“三个代表”重要思想的自觉性、坚定性进一步得到了增强，服务人民群众的宗旨意识进一步增强。在教师队伍中大力倡导教师干部一帮一活动，了解农村学生家庭实际情况，把对孩子的关心，对家庭帮助落到实处。
3、继续深入开展改进思想作风和工作作风、提高行政效率、狠抓工作落实活动，针对干部作风方面存在的突出问题，从关心、帮助干部增强培养、改进作风的愿望出发，坦诚相待，开展积极的批评与自我批评，深刻分析干部作风问题产生的根源，有的放矢的制定整改，提高的措施方案，通过整改，真正达到改进作风，促进工作的良好效果。
4、针对镇工作特点，应逐步建立一套激励机制，以激发镇干部积极向上的精神状态和干劲。要注重培养选拔在基层默默奉献，没有上层关系而又踏实做事的干部;要在经济上强化激励，改变干与不干一个样，干多干少一个样，干好干坏一个样的状况，真正打破分配上的“平均主义”，量化、细化乡干部目标考核机制，使镇教师干部人人想干事，人人会干事。
篇十：县直部门作风建设民主评议测评表
XXX班子作风建设情况民主评议表好
总体评价
√
较好
一般
较差
有的领导干部忽视理论武装，不认真学习党的理论和做好工形式主义方面
作所需要的知识。说起来头头是道，做起来还是老一套，用科学存在的突出问题
理论指导实践、解决问题的能力不强，无心也无力在实践中认真运用，碰到具体问题无所适从，遇到突发事件束手无策。
官僚主义方面
存在的突出问题
享乐主义方面
存在的突出问题
奢靡之风方面存在的突出问题
对搞好教育实
践活动的意见
和建议
坚持“领导就是服务”的原则，适应新形势下群众工作的特点和要求，急群众所急，想群众所想，倡导并落实“群众利益无小事”的工作理念，广泛深入地了解党员群众的真实想法，充分与各股室的工作性质、人员情况和工作实际紧密结合。
注：填写总体评价时，请在相应选项下面的空格内划“√”。如填写内容较多，可写在背面，也可另附纸张填写。
工区办党员领导干部作风建设情况
民主评议表
姓名：李金梅
职务：党组成员、工会**
好
总体评价
较好
一般
较差
形式主义方面
存在的突出问题
官僚主义方面
存在的突出问题
享乐主义方面
存在的突出问题
奢靡之风方面存在的突出问题
对搞好教育实
践活动的意见
和建议
注：填写总体评价时，请在相应选项下面的空格内划“√”。如填写内容较多，可写在背面，也可另附纸张填写。
篇十一：县直部门作风建设民主评议测评表
拜城县第三中学领导班子作风建设情况民主评议表好
总体评价
较好
一般
较差
严守政治纪律反对民族分裂方面存在突出问题
形式主义
方面存在的突出问题
官僚主义
方面存在的突出问题
享乐主义
方面存在的突出问题
奢靡之风
方面存在的突出问题
对搞好教育实践
活动的意见和建议
注：填写总体评价时，请在相应选项下面的空格内划“√”。如填写内容较多，可写在背面，也可另附纸张填写。
拜城县第三中学党员领导干部作风建设情况民主评议表
姓名：哈力甫·力提甫
职务：拜城县第三中学校长、支委委员
好
总体评价
较好
一般
较差
严守政治纪律反对民族分裂方面存在突出问题
形式主义
方面存在的突出问题
官僚主义
方面存在的突出问题
享乐主义
方面存在的突出问题
奢靡之风
方面存在的突出问题
对搞好教育实践
活动的意见和建议
注：填写总体评价时，请在相应选项下面的空格内划“√”。如填写内容较多，可写在背面，也可另附纸张填写。
拜城县第三中学党员领导干部政治坚强民主评议表
姓名：哈力甫·力提甫
职务：拜城县第三中学校长、支委委员
评议内容
对上级党组织的决策部署说三道四、评头论足、阳奉阴违，会上唱赞歌，私下里、酒桌上唱反调
面对大是大非不敢发声亮剑，面对矛盾不敢迎难而上，面对危机不敢挺身而出，面对“三股势力”不敢坚决斗争
收听、收看涉及民族分裂主义、暴力恐怖主义、宗教极端注意和损害祖国统一、民族团结以及社会稳定内容的音频视频，通讯传媒，音像制品及印刷品等
公开、半公开做礼拜，参加封斋、烧香拜佛、讲经布道等宗教活动，热衷算命、看风水等封建迷信活动
利用职权为亲属及身边工作人员朝觐创造条件、提供便利
父母、配偶、子女和身边工作人员穿戴“吉里巴甫”服饰、蒙面、年轻人留大胡须，违反《婚姻法》、《婚姻登记条例》重婚，未领结婚证者仅以念“尼卡”等宗教仪式结婚，未依法办理离婚手续而宗教方式离婚
有
无
不清楚
备注
注：请在相应选项下面的空格内划“√”。
篇十二：县直部门作风建设民主评议测评表
班子作风建设情况民主评议表好
总体评价
形式主义方面
存在的突出问题
官僚主义方面
存在的突出问题
享乐主义方面
存在的突出问题
较好
一般
较差
奢靡之风方面
存在的突出问题
对搞好教育实践活动的意见和建议
注：填写总体评价时，请在相应选项下面的空格内划“√”。如填写内容较多，可写在背面，也可另附纸张填写。
篇十三：县直部门作风建设民主评议测评表
学校领导班子作风建设民主评议表单位名称（盖章）：
好
总体评价
较好
一般
较差
形式主义
方面存在的突出问题
官僚主义
方面存在的突出问题
享乐主义
方面存在的突出问题
奢靡之风
方面存在的突出问题
对搞好教育
实践活动的意见
和建议
注：填写总体评价时，请在相应选项下面的空格内划“√”。如填写内容较多，可写在背面，也可另附纸张填写。
学校党员领导干部作风建设情况民主评议表
单位名称（盖章）：
姓名：
职务：
好
总体评价
较好
一般
较差
形式主义
方面存在的突出问题
官僚主义
方面存在的突出问题
享乐主义
方面存在的突出问题
奢靡之风
方面存在的突出问题
其它需要反映的情况和问题
注：填写总体评价时，请在相应选项下面的空格内划“√”。如填写内容较多，可写在背面，也可另附纸张填写。
篇十四：县直部门作风建设民主评议测评表
金矿学校党员领导干部作风建设情况民主评议表姓名：萧德华
职务：党支部书记
总体评价
形式主义方面存在的突出问题
官僚主义方面存在的突出问题
享乐主义方面存在的突出问题
奢靡之风方面存在的突出问题
对搞好教育实践活动的意见和建议
好
较好
一般
较差
注：填写总体评价时，请在相应选项下面的空格内划“√”。如填写内容较多，可写在背面，也可另附纸张填写。
金矿学校党员领导干部作风建设情况民主评议表
姓名：胡明日
职务：校
长
总体评价
形式主义方面存在的突出问题
官僚主义方面存在的突出问题
享乐主义方面存在的突出问题
奢靡之风方面存在的突出问题
对搞好教育实践活动的意见和建议
好
较好
一般
较差
注：填写总体评价时，请在相应选项下面的空格内划“√”。如填写内容较多，可写在背面，也可另附纸张填写。
金矿学校党员领导干部作风建设情况民主评议表
姓名：郑权
职务：副校长
总体评价
形式主义方面存在的突出问题
官僚主义方面存在的突出问题
享乐主义方面存在的突出问题
奢靡之风方面存在的突出问题
对搞好教育实践活动的意见和建议
好
较好
一般
较差
注：填写总体评价时，请在相应选项下面的空格内划“√”。如填写内容较多，可写在背面，也可另附纸张填写。
金矿学校党员领导干部作风建设情况民主评议表
姓名：李丽娜
职务：工会**
总体评价
形式主义方面存在的突出问题
官僚主义方面存在的突出问题
享乐主义方面存在的突出问题
奢靡之风方面存在的突出问题
对搞好教育实践活动的意见和建议
好
较好
一般
较差
注：填写总体评价时，请在相应选项下面的空格内划“√”。如填写内容较多，可写在背面，也可另附纸张填写。
金矿学校党员领导干部作风建设情况民主评议表
姓名：王珏
职务：少先大队辅导员
总体评价
形式主义方面存在的突出问题
官僚主义方面存在的突出问题
享乐主义方面存在的突出问题
奢靡之风方面存在的突出问题
对搞好教育实践活动的意见和建议
好
较好
一般
较差
注：填写总体评价时，请在相应选项下面的空格内划“√”。如填写内容较多，可写在背面，也可另附纸张填写。
金矿学校党员领导干部作风建设情况民主评议表
姓名：孟繁成
职务：电教主任
总体评价
形式主义方面存在的突出问题
官僚主义方面存在的突出问题
享乐主义方面存在的突出问题
奢靡之风方面存在的突出问题
对搞好教育实践活动的意见和建议
好
较好
一般
较差
注：填写总体评价时，请在相应选项下面的空格内划“√”。如填写内容较多，可写在背面，也可另附纸张填写。
金矿学校党员领导干部作风建设情况民主评议表
姓名：石恩恒
职务：教导处副主任
总体评价
形式主义方面存在的突出问题
官僚主义方面存在的突出问题
享乐主义方面存在的突出问题
奢靡之风方面存在的突出问题
对搞好教育实践活动的意见和建议
好
较好
一般
较差
注：填写总体评价时，请在相应选项下面的空格内划“√”。如填写内容较多，可写在背面，也可另附纸张填写。
金矿学校党员领导干部作风建设情况民主评议表
姓名：马凤雁
职务：教导处副主任
总体评价
形式主义方面存在的突出问题
官僚主义方面存在的突出问题
享乐主义方面存在的突出问题
奢靡之风方面存在的突出问题
对搞好教育实践活动的意见和建议
好
较好
一般
较差
注：填写总体评价时，请在相应选项下面的空格内划“√”。如填写内容较多，可写在背面，也可另附纸张填写。
金矿学校党员领导干部作风建设情况民主评议表
姓名：付延来
职务：党支部宣传委员
总体评价
形式主义方面存在的突出问题
官僚主义方面存在的突出问题
享乐主义方面存在的突出问题
奢靡之风方面存在的突出问题
对搞好教育实践活动的意见和建议
好
较好
一般
较差
注：填写总体评价时，请在相应选项下面的空格内划“√”。如填写内容较多，可写在背面，也可另附纸张填写。
钟子期听懂了俞伯牙的琴音——“巍巍乎若高山，荡荡乎若流水”,俞伯牙视其为知音。钟子期死后，面对江边一抔黄土，俞伯牙发出“此曲终兮不复弹，三尺瑶琴为君死”的感慨，摔琴而去，从此，高山流水，知音难觅。
红楼里，宝钗与黛玉皆爱宝玉，宝钗看重功名，常拿一些伦理纲常来压制他的不羁与顽劣，黛玉却从未提及这些，因她懂得他的心性，她说“你既为我之知己，自然我亦是你之知己”,造化弄人，木石前缘虽是虚空一场，却怀金悼玉，梦萦千古，今日读来依然荡气回肠！
不是所有的相遇都可以相知，不是所有的相知都可以永恒。生命里，我们只愿结交那些心性相宜的人，统一的语言，相同的志趣，将彼此的心灵拉近，一份懂得，不言不语，却在默契里滋生。
懂得，是两颗心的对望，潜生一种心灵感应，不发一言，便可知会。一声懂得，没有千言万语，却可以令人眸中含泪，心中蕴暖。
这世间太多人情薄凉，你是否觉得，有一个真正懂你的人，是一种幸福与慰藉呢？茫茫人海，你不孤单，有人愿与你同运命，共风雨，如此，多好！
风懂云的情怀，它，轻轻的吹送，云姿更加漫妙；雪懂梅的寒傲，它，悄悄的绽放，梅骨愈加清奇；泉懂山的伟岸，它，静静的流淌，山林更为葱茂；雨懂花的心思，它，无声的洒落，花香尤为清绝……
杏花疏影小楼边，一腔笛韵委婉悠扬；山亭古寺四月间，深涧桃花兀自娇娆；暗香疏影黄昏后，东篱素菊暗香盈袖；柴门冬雪夜归人，红泥火炉绿蚁新醅……若懂得，景与物，也相宜。
彷徨失意时，一句懂得，是严冬的一场花开春暖，茫然无助时，一句懂得，是酷暑的一阵清凉细雨，心与心的贴近，皆因一个“懂得”而欣慰，美好。
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