“五四”精神融入大学生理想信念教育的重要意义8篇“五四”精神融入大学生理想信念教育的重要意义 一 、加 强 大 学 生 理 想 信 念 教 育 的 重 要 性 理 想 信 念 是 人 下面是小编为大家整理的“五四”精神融入大学生理想信念教育的重要意义8篇,供大家参考。
篇一：“五四”精神融入大学生理想信念教育的重要意义
一、加
强
大
学
生
理
想
信
念
教
育
的
重
要
性
理
想
信
念
是
人
们
对
未
来
的
向
往
和
追
求，是
人
们
的
世
界
观
、人
生
观
和
价
值
观
在
奋
斗
目
标
上
的
集
中
体
现。实
践
证
明，正
确
的
理
想
信
念
是
一
种
强
大
的
精
神
力
量，它
对
于
激
发
人
们
的
主
动
性
、创
造
性，鼓
舞
人
们
的
斗
志，振
奋
人
们
的
精
神，有
着
巨
大
的
能
动
作
用。邓
小
平
同
志
指
出
：
“
我们
一
定
要
经
常
教
育
我
们
的
人
民，尤
其
是
我
们
的
青
年，要
有
理
想。为
什
么
我
们
过
去
能
在
非
常
困
难
的
情
况
下
奋
斗
出
来，战
胜
千
难
万
险
使
革
命
胜
利
呢
？
那
就
是
因
为
我
们
有
理
想，有
马
克
思
主
义信
念，有
共
产
主
义
信
念。”
江
泽
民
同
志
也
指
出
：
“
理
想
信
念
教
育，是
党
的
思
想
政
治
工
作
的
核
心
内
容。只
有
在
全
党
和
全
体人
民
中
树
立
正
确
的
理
想
信
念，才
能
不
断
地
增
强
凝
聚
力
和
战
斗
力，我
们
的
事
业
才
能
不
断
取
得
成功。”
因
此，理
想
信
念
是
思
想
政
治
素
质
的
核
心，是
思
想
政
治
素
质
的
灵
魂
所
在。大
学
时
代
是
人
生
成
长
的
关
键
时
期，是
理
想
信
念
初
步
形
成
的
关
键
时
期。作
为
跨
世
纪
的
大
学
生，担
负
着
民
族
复
兴
的
希
望，更
应
树
立
正
确
的
理
想
信
念，尤
其
是
目
前
经
济
全
球
化
使
各
种
思
想
意
识
、价
值
观
念
、行
为
方
式
相
互
影
响，激
烈
碰
撞。而
且
我
国
正
处
在
社
会
转
型
时
期，社
会
上
一
些
不
良
的
思
想
观
念
难
免
会
侵
蚀
大
学
校
园
；
加
之
大
学
生
自
身
存
在
的
弱
点，这
使
得
当
代
大
学
生
无
论
重
个
人
专
业
学
习
、自
我
发
展
、自
我
实
现，更
加
关
注
个
人
幸
福
、名
誉
、地
位
等，对
自
己
应
当
承
担
的
社
会
责
任
关
心
不
够。3．重
视
生
活
理
想，忽
视
道德
理
想
当
代
大
学
生
崇
尚
知
识
能
力，重
视
生
活
理
想
的
确
立
和
追
求，但
有
时
看
不
到
道
德
修
养
、道
德
品
质
在
人
生
与
成
才
道
路
上
的
积
极
作
用，忽
视
道
德
修
养
、忽
视
规
范，社
会
公
德
意
识
差。由
于
前
苏
联
和
东
欧
社
会
主义
国
家
的
剧
变
带
来
的
深
远
影
响，使
得
社
会
主
义
事
业
跌
入
了
一
个
新
的
低
潮
；
由
于
市
场
经
济
给
社
会
主
义
信
仰
造
成
的
冲
击
以
及
传
统
社
会
主
义
观
念
与
社
会
主
义
发
展
过
程
中
对
重
大
现
实
问
题
理
论
阐
述
滞
后
性
的
相
互
影
响，造
成
社
会
主
义
理
论
在
一
定
程
度
上
的
混
乱
；
由
于
当
代
西
方
资
本
主
义
国
家
相
对
稳
定
发
展，较
大
提
高
了
社
会
生
产
力，使
得
部
分
大
学
生
对
社
会
主
义
的
发
展
存
有
怀
疑，对
社会
主
义
的
优
越
性
失
去
信
心，政
治
信
仰
发
生
了
动
摇。因
此，《
中
共
中
央
国
务
院
关
于
进
一
步
加
强
和
改
进
大
学
生
思
想
政
治
教
育
的
意
见
》
中
明
确
指
出
：
“
要
确
立
在
中
国
共
产
党
领
导
下
走
中
国
特
色
社
会
主
义
道
路，实
现
中
华
民
族
伟
大
复
兴
的
共
同
理
想
和
坚
定
信
念，要
树
立
共
产
主
义
远
大
理
想，确
立
马
克
思
主
义
坚
定
信
念。”
（二
）大
学
生
理
想
信
念
存
在
问
题
的
根
源
1．国
际
国
内
环
境
的
影
响
从
国
际
环
境
看，经
济
全
球
化
的
发
展
不
仅
带
来
货
物
、服
务
、资
本
同
程
度
地
存
在
政
治
信
仰
迷
茫，理
想
信
念
模
糊，价
值
取
向
扭
曲，缺
乏
为
国
家
、为
民
族
发
展
作
贡
献
的
远
大
目
标
和
应
有
的
社
会
责
任。2.高
校
理
想
信
念
教
育
中
存
在
的
问
题
长
期
以
来，高
校
理
想
信
念
教
育
中
存
在
着
两
个
突
出
的
问
题
：
第
一，在
理
想
信
念
教
育
目
标
上，在
强
调
方
向
性
的
同
时，过
分
强
调
最
高
理
想
的
灌
输，把
对
少
数
优
秀
分
子
的
高
标
准
要
求，扩
大
到
对
所
有
学
生
的
普
遍
要
求，导
致
认
同
性
不
足
而
知
行
分
离，使
最
高
理
想
的
导
向
性
打
了
折
扣
。同
时，在
强
调
务
实
性
时，又
降
低
了
要
求，更
多
进
行
的
是
个
人
生
活
理
想
、职
业
理
想
和
道
德
理
想
的
教
育，而
较
少
进
行
现
实
社
会
政
治
思
想
教
育，导
致
方
向
性
不
明。第
二，理
想
信
念
教
育
方
式、方
法
比
较
单
一。长
期
以
来，高
校
思
想
政
治
教
育
中
存
在
形
式
单
调，针
对
性
不
够
强，教
育
者
认识
欠
缺，底
气
不
足，使
理
想
信
念
教
育
流
于
形
式
和
走
过
场，教
育
手
段
落
后，教
育
力
度
不
够，教
育
方
法
简
单
化
等
问
题，使
理
想
信
念
教
育
效
果
甚
微。3．当
代
大
学
生
自
身
的
弱
点
首
先，当
代
大
学
生
大
部
分
是
独
生
子
女，家
庭
环
境
优
越，从
未
经
受
过
艰
苦
生
活
的
磨
练，在
长
期
应
试
教
育
的
影
响
下，学
生
的
天
职
只
是
学
习，很
多
人
过
着
“
饭
来
张
口，衣
来
伸
手
”
的
生
活。这
易
于
使
他
们
形
成
自
私
自
大
、只
讲
索
取
不
愿
奉
献
、害
怕
艰
苦、贪
图
享
受
等
心
理，这
些
心
社
会
实
践
水
平
的
局
限，决
定
了
大
学
生
在
理
想
信
念
问
题
上，常
常
困
惑
于
现
实
与
理
想
之
间
的
差
距，显
现
出
强
烈
的
“
自
我
性
”，对
社
会
价
值
理
念
层
面
的
深
层
问
题
缺
乏
理
性
的
思
考
和
把
握。三
、加
强
大
学
生
的
理
想
信
念
教
育
1．明
确
理
想
信
念
教
育
的
内
容
严
格
地
讲，新
时
期
大
学
生
理
想
信
念
教
育
包
含
三个
层
次
：
一
是
道
德
理
想
、道
德
信
念
教
育
；
二
是
事
业
（职
业）
理
想
、事
业
信
念
教
育
；
三
是
社
会
政
治
理
想
信
念
教
育。道
德
理
想
信
念
是
最
基
本
的
理
想
信
念，其
意
义
是
树
立
一
个
道
德
上
的
标
准
和目
标，也
就
是
要
有
一
个
做
人
的
准
则
和
目
标，树
立
正
确
的
世
界
观
、人
生
观
和
价
值
观
；
事
业
理
想
信
念
是
指
在
自
己
的
岗
位
上，在
自
己
所
从
事
的
工
作
领
域
里，要
有
理
想，立
志
成
才，力
争
做
出
成
绩，做
出
贡
献
；
社
会
政
治
理
想
信
念
是
实
现
道
德
理
想
信
念
、事
业
理
想
信
念
的
前
提
和
保
证，是
人生
理
想
信
念
的
归
宿。《
中
共
中
央
国
务
院
关
于
进
一
步
加
强
和
改
进
大
学
生
思
想
政
治
教
育
的
意
见
》强
调
：
加
强
和
改
进
大
学
生
思
想
政
治
教
育，要
以
理
想
信
念
为
核
心，深
入
进
行
树
立
正
确
的
世
界
观
、人
生
观
和
价
值
观
教
育，使
大
学
生
确
立
在
中
国
共
产
党
领
导
下
走
中
国
特
色
社
会
主
义
道
路，实
现
中
华
民
族
伟
大
复
兴
的
共
同
理
想
和
坚
定
信
念，使
他
们
中
的
先
进
分
子
树
立
共
产
主
义
远
大
理
想，确
立马
克
思
主
义
的
坚
定
信
念。这
是
对
新
时
期
社
首
先，应
把
光
辉
榜
样
教
育
与
典
型
示
范
教
育
相
结
合，使
理
想
信
念
教
育
具
体
化
、生
动
化。应
用
学
生
周
围
出
现
的
正
反
两
方
面
的
不
同
典
型，加
以
具
体
分
析，使
理
想
信
念
教
育
具
体
化
、生
动
化，更
加
具
有
说
服
力
、影
响
力
和
感
染
力。第
二，加
强
实
践
教
学，提
高
大
学
生
理
想
信
念
的
认
识
水
平。在
大
学
生
理
想
信
念
教
育
的
过
程
中，应
加
强
实
践
教
学
环
节，组
织
学
生
开
展
丰
富
多
彩
的
社
会
实
践
活
动，如
社
会
调
查
、社
区
服
务
、参
观
访
问
、志
愿
者
服
务
、公
益
活
动
、生
产
劳
动
、科
技
发
明
、勤
工
助
学
等，在
实
践
活
动
中
使
他
们
亲
身
体
验
改
革
开
放
所
取
得
的
巨
大
成
就，帮
助
他
们
认
识
社
会
、了
解
国
情，增
强
建
设
祖
国
的
责
任
感，树
立
崇
高
的
理
想
信
念。第
三，占
领
理
想
信
念
教
育
的
网
络
阵
地。21世
纪
是
网
络
时代，互
联
网
传
播
信
息
速
度
快
、容
量
大，传
输
方
式
具
有
双
向
性，因
而
深
受
大
学
生
的
喜
爱，成
为
当
代
大
学
生
学
习
、生
活
、生
存
的
重
要
方
式。高
等
院
校
应
充
分
利
用
网
络
这
一
高
科
技
手
段
进
行
理
想
信
念
教
育，以
生
动
的
形
式
、新
颖
的
内
容，变
灌
输
式
教
育
为
渗
透
式
教
育，同
时
运
用
法
律
和
政
策
手
段，加
强
对
互
联
网
传
播
的
监
控，净
化
网
络
信
息
环
境，以
增
强
理
想
信
念
网
络
教
育
的
有
效
性。
篇二：“五四”精神融入大学生理想信念教育的重要意义
2022年五四精神的意义和感悟550字心得体会光阴似箭，岁月如梭，弹指一挥间，又到了一年的五四青年节，这意味着马上又是五四奖章颁发的时候了，不晓得小伙伴们内心有何感慨?对于五四奖章精神又有何感想?相信朋友们心中早已有了属于自己的感触。
五月的花海流溢飘香，和着春潮，伴着夏韵，在花海灿烂夺目的季节里，一起感悟五四奖章精神，是一件多么舒坦的事情。新时代的我们要在党和人民需要的地方绽放盛开，实现自身最大的价值。青春的我们是新时代的主力军，是祖国未来的接班人，我们朝气澎湃，全身散发出积极上进，努力向上的气息，传承五四精神，为伟大的祖国更加繁荣、更加强大贡献自己的一份力量，为伟大的祖国添上更加绚丽的一笔，展现出更加美好的姿态。
当我们认真地去感受五四奖章精神的时候，会发现这是一种伟大且可靠的力量，对于这样的力量，我们应时刻铭记好其中的意义，坚持这份力量继续往前走，相信我们会有机会收获意外的惊喜。身为中国人的我们，在学习五四奖章精神的时候，不能忘记历史，不能不思进取，不能不求上进，而是要懂得以史为鉴，学史明史，抓住机遇，努力学习，奋斗，为祖国奉献一份自己的力量。除此之外，人活着的意义，其最大的价值展现莫过于让自己更好的贡献社会,报答以及感恩祖国，有祖国才有我们的存在。所以，我们都要牢记过去这段五四期间的历史，让其化作一股心中的力量，加油奋斗，让中国，在世界傲然。
五四精神感悟550字篇二
今天是五四青年节，每一年共青团中央、中华全国青年联合会都会设立中国青年五四奖章，对有杰出表现的年轻人进行颁奖，并且号召全国青年向他们学习，共同将五四精神传承下去，发扬光大。
爱国主义是五四精神的源泉，尽管五四运动已经过去一百多年了，但爱国精神永
远不会过时，我们时时刻刻都要热爱国家，热爱人民。作为一名新时代青年，做到爱国就应该密切关注时事政策，不断学习新思想、新理论，提高个人修养，加强对国家方针政策、社会热点的了解。新时代青年要有担当、有本领、有理想，青年是国家的栋梁，国家的发展跟青年的成长息息相关。
以梦为马，莫负韶华。我们要树立坚定的理想信念，也要有实现理想的不竭动力。作为新时代青年，要为了梦想不断拼搏。只要你的意志坚定，梦想也能变成现实。为了实现梦想，我们不妨从制定一个小目标开始，比如坚持每天阅读一本课外书，比如每天关注时事热点，比如写一篇时事评论
脚踏实地地提高个人能力，积蓄经验和力量。青年工作者要树立工匠精神，做每一件事都要持之以恒、精益求精。平时要认真学习科学文化知识，加强文化底蕴，提高业务水平。创新能力和创新意识也十分重要，毕竟现在是知识经济时代，只有提高创新意识和创新能力，我们才能更好地在社会立足，也能更好地为人民服务，为社会服务。
新时代，新青年，我将不断奋斗，为祖国的建设添砖加瓦!
五四精神感悟550字篇三
随着五一劳动节的结束，我们又迎来了一年一度的五四青年节，这是一个属于所有青年人的节日;也是纪念一百多年前，5月4日这一天，为中国崛起高呼呐喊，让轰轰烈烈爱国主义斗争活动从星星之火，最终成为燎原之势的重要一天。如果没有这一天的青年爱国运动开始，我们就无法团结起所有的爱国之士，为祖国崛起而贡献出自己的力量。因此五四青年节，不仅是青年人的节日，也是纪念在一百年多年前，中国历史上第一次彻底反帝反封建的伟大斗争，它以中国新民主主义革命的伟大起点而载入史册之中。
五四运动是我们所有中国青年都不能忘记的，它象征着青年们高尚的爱国情操与真挚的民族情感，即使过去一百多年，我们应该牢记这种精神，贯彻于我们的个人行为之中。在新时代的今天，我们的中华大地涌现了无数优秀的爱国有志青年，他们为了国家社会发展，贡献出自身的才能，也贡献出了自己所有的一切;因此为了表彰这些优秀的青年人们，我们的国家也为这年轻人，颁发了属于五四青年节这一天才有的奖章，也就是五四奖章。
五四奖章是我们中国优秀青年所能获得的最高荣誉，只有个人政治进步、品德高尚，贡献突出的优秀青年典型，才有机会获得此等奖项的颁发，这是我们当代青年最高的精神品格和价值最求。
我们一定要向这些优秀的五四奖章获得者学习，学习他们的个人行为，爱国情操与优秀先进事迹，通过学习他们得事迹，来反映出个人的不足，不断的改正自身的缺点，使得自己向优秀青年的方向，不断的前进出发，在未来，给我们的祖国贡献出自己的一份力量。
时代在不断的发展，不仅我们在时间的推移中长大成熟，祖国也同样在时间的变迁中，在不断随着社会发展而开始变化。因此如果不想我们的祖国落后于他国，出现百年前不可回首的往事;那么我们身为祖国未来发展的新力量，一定要志存高远，不断努力让自己变得更好，在新时代的发展中，让我们的祖国越来越强大。继承五四运动优良传统，发扬五四精神，在新中国跃进出发的路上，一起为祖国发展建设，担当起属于我们新时代青年的责任与使命!
五四精神感悟550字篇四
又到了春光明媚的五月，又到了一年一度的百花争艳的季节，在这五月份里我们迎来了五四青年节。
五四爱国运动是我国人民新的觉醒，这使得青少年们更加清楚的认知到国家未来发展的道路，他们以救国救民，改造社会为责任，积极探索拯救中国的道路。然而五四运动不单单是一个历史事件，它是承载了我国历史上多年伟大的青少年爱国精神，而在这种精神里包含了太多青年人关注国家使命国家命运的责任和使命。
今天，我们的祖国已经进入了一个新的历史时期，振兴中华的责任，殊不知已经落在了新一代的青少年肩膀上，五四精神早已是一代传一代了，这种精神文明之火将是永不灭的，所以作为中华的子民们，弘扬五四爱国精神是我们每个人应尽的使命.整个人类历史就是一个不断创新、不断进步的过程。如果我们没有了创新精神的能力，那么我们将会永远的停留在原地。全方面也将不会得到提稿。因为创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动户。提高民族创新意识是我们应尽的责任，而增强民族创新能力，关乎到中华民族和整个社会主义事业上发展的程度。在这高速发展的时代里，本质就是创新。没有创新，我们将会止步于此，经济发展上更会受制于人，强者与弱者的差距更会越变越大。
所以我们青少年应该从身边的小事做起，努力不断培养出创新精神，把自己铸造成才。就让我们现在开始努力做好自己，回报社会，弘扬五四爱国精神吧。
五四精神感悟550字篇五
19____年5月4日，一群热血青年在北京掀起了一场声势浩荡的爱国运动。五四爱国运动中的
五四
精神，激励着一代又一代的年轻人参与到爱国行动中，用青春和汗水谱写绚丽的历史篇章。
今年是五四运动102周年，为了纪念五四运动、发扬五四精神，我们单位组织了一系列活动，让全体员工学习优秀青年事迹，从他们的事迹中悟出五四精神，并将五四精神融入生活的方方面面，为建设新时代中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴的中国梦而不断努力。
五四精神是我们国家的宝贵精神财富。当前，国内外形势复杂多变，这既是挑战也是机遇。五四运动虽然已经过去上百年，但五四精神永不过时。
青年兴则国家兴，青年强则国家强。
我们是新时代的有志青年，要继续弘扬五四精神，要勇于担当，主动挑起大梁，为社会主义事业奉献力量。
弘扬
五四
精神，首先要树立远大理想。理想是指路明灯，指引着我们前进的方向。各种实践证明，青年理想的实现与国家前途和民族的命运紧紧相连。
少年强则国强，作为国家的花朵、民族的希望，青年人应当树立远大理想，要心系国家、心系民族，在实现中国梦的伟大实践中实现人生价值。
弘扬
五四
精神，要提高个人本领。青年树立了理想后，就要想方法提高个人能力，只有当个人能力足够强大时，我们的理想才更容易实现，才能更好为国家效力。学习是青年提升个人能力的重要方法，学习不能得过且过，要将学习当作一种责任，这是个人需要也是时代需求。学习的途径多种多样，可以向书本学习，读原著、学理论、悟原理，积累更多科学文化知识。向群众学习，从群众中来又到群众中去，切实增强为民服务意识，这是建设和谐社会的必经之路。
弘扬
五四
精神，要提升实干本领。我们要勇当先锋，做时代的弄潮儿。新时代充满机遇和挑战，青年人光有爱国热情是不够的，要时刻跟紧时代步伐，敢于行动，勇于创新，将爱国热情转化为报效祖国、服务社会的实际行动中，争做新时代的先行者。对于理论知识，要坚持学以致用，将理论知识落实到工作的方方面面，为社会主义现代化建设添砖加瓦。
五四精神感悟550字篇六
每年的5月4日是我国的一个重要纪念日，百年前的这天，北平一群热血青年学生为了驱逐黑暗、争取光明，为了国家的独立和富强，组织了一场轰轰烈烈的爱
国运动，他们用热血和生命谱写了一曲最壮丽的青春之歌，绘就了一幅最宏伟的青春图画。这就是我们所熟知的
五四运动!
由五四运动而产生的五四精神是每一位青年人都要学习的，那么什么是五四精神?五四精神作为五四运动的主导精神，是忧国忧民、热爱祖国、积极创新、探索科学的爱国主义精神。它在不同时代里又有不同的表现方式，在过去它是不妥协的反帝反封建爱国精神;在今天，它是为了国家繁荣而积极进取的奋斗精神，我们每一位华夏子孙都要以以五四精神为荣!
我们学习和弘扬五四精神主要表现在爱国、进步、民主和科学这几个方面。爱国与进步，是五四精神的基础和源泉，作为生活在新中国的人们，我们更应该懂得爱国的含义;学到老活到老，追求进步是我们每个人一生都在做的事情。民主是一个国家和谐有序，健康发展的条件;科学则能指引着我国找到真正的发展之路。
在这个和平年代里，信息科技发达，许多青年学生们都沉浸在网络世界里，他们把大部分的时间精力用在了电子游戏上，无心学习。这张行为无疑是在浪费青春。我们的青春应该过得更有意义，青年时代我们人生中大有可为、大有作为的时候，是
长江后浪推前浪
的历史规律，也是
一代更比一代强
的青春责任。我们要在青年时代为自己将来的人生做好规划，确立将来的奋斗目标，应该多读书，多看看真实的世界。
梁启超曾说：
少年智则国智，少年富则国富;少年强则国强，少年独立则国独立;少年自由则国自由;少年进步则国进步;少年胜于欧洲，则国胜于欧洲;少年雄于地球，则国雄于地球。
我们作为新时代的青年，时时刻刻告诫自己，我是青年，我要为国家奋斗，我为国家骄傲。
五四运动树立了一座推动中国历史进步的丰碑，孕育了伟大的五四精神，我们要继续学习弘扬这种精神，为祖国的发展贡献自己的一份力量!
篇三：“五四”精神融入大学生理想信念教育的重要意义
论五四运动的精神以及对当代社会、当今大学生的影响千年暗室，一灯即明。一盏叫做“五四”的风灯，飘出“绝无窗户而万难破毁的铁屋子”，烛照数千年的幽暗。那些被它照亮的生命，无不粲然怒放；那些被它温暖的人们，仿佛获得了一切理由与力量。光荣聚集的1919，是一个古老民族久经蒙昧之后的顿悟，一个多难国度山重水复之后拥有的豁然开朗。沧桑历尽，九秩过后，那样的一盏孤灯，依然悬挂于历史的风雨之中，悬挂于举头三尺之处。在今天，它依旧在寻找一切富于希望、充满朝气的生命，并已为此沉吟良久。
——鲁迅
一，定义
五四运动是1919年5月4日在北京爆发的中国人民彻底的反对帝国主义、封建主义的爱国运动。五四运动是中国旧民主主义革命的结束和新民主主义革命的开端。
二，背景
1919年1月，第一次世界大战战胜国在法国巴黎召开“和平会议”，中国作为第一次世界大战协约国之一，参加了会议，中国代表在和会上提出废除外国在中国的势力范围、撤退外国在中国的军队和取消“二十
一条”等正义要求，但巴黎和会不顾中国也是战胜国之一，拒绝了中国代表提出的要求，竟然决定将德国在中国山东的权益转让给日本。此消息传到中国后，北京学生群情激愤，学生、工商业者、教育界和许多爱国团体纷纷通电，斥责日本的无礼行径，并且要求中国政府坚持国家主权。在这种情况下，和会代表提交了关于山东问题的说帖，要求归还中国在山东的德租界和胶济铁路主权，以及要求废除《二十一条》等不合法条件。但结果，北洋政府屈服于帝国主义的压力，居然准备在《协约国和参战各国对德和约》上签字。最终，英、美、法、日、意等国不顾中国民众呼声，在4月30日还是签订了《协约国和参战各国对德和约》，即《凡尔赛和约》，仍然将德国在山东的权利转送日本。在巴黎和会中，中国政府的外交失败，直接引发了中国民众的强烈不满，从而引发了五四运动，在这样强大的压力下，中国代表最终没有出席巴黎和会的签字仪式。
新思想的传播与社团的发展
西方思想在晚清尤其甲午战争之后大量传入中国并影响年轻一族，而在民国初年这种影响随着《新青年》等刊物的发展以及白话文运动的推展，自由、反抗传统权威等思想，影响了学生以及一般市民。新文化运动高举民主、科学、人权、自由等大旗，从思想、文化领域激发和影响了中国人尤其是中国青年的爱国救国热情，从根本上为五四运动的出现奠定了思想基础和智力来源。另外社团组织在民国的发展，包括少年中国学会、工学会、新民学会、新潮社、平民教育讲演团、工读互助团
等等，为五四运动在全国的开展奠定了组织基础。
三，历史特点
第一，五四运动表现了反帝反封建的彻底性。
第二，五四运动是一次真正的群众运动。如果说，辛亥革命的根本弱点之一，是没有广泛地动员和组织群众，那么，五四运动本身就是一场群众性的革命运动。
第三，五四运动促进了马克思主义在中国的发展、传播及其与中国工人运动的结合。
第四，五四运动是由学生先发起，由工人扩大的坚决的反帝反封建的人民运动。
第五，五四爱国运动，是一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动，是中国新民主主义的开始。
四，历史作用
五四运动从形式上是中国学生的爱国运动，但从整个社会背景社会发展来说，它的影响远远不止于此，除了波及中国思想文化，政治发展方向，社会经济潮流，教育，亦对中国共产党的发展产生了重要的作用，同时它对现时中国共产党领导下的中国社会亦有着不可低估之影响。
第一，文化上：五四运动开创了中国文学新时代。
第二，政治上：五四运动使苏俄在中国播下无产阶级暴力革命的种子,使马克思主义，共产党理论传入工人阶层，为共产党诞生创造了群众基础。在中国共产党党史上写下了重要篇章。
第三，经济上：学生和群众的抵制日货，一定条件下刺激了民族产业的发展。
第四，思想上：先进青年以救国救民、改造社会为己任，积极探索拯救中国的道路，促进了中国人民新的觉醒。他们的爱国精神、为真理和正义而战的精神、不畏强暴和黑暗政治精神源远流长，影响至深。
五，五四精神阐述
五四运动早起被众人都认为是一场单纯的****，但是，随着时间的推移，五四运动被越来越多的赋予了其他深刻的精神内涵。
五四精神的核心内容为“爱国、进步、民主、科学”。
在当今的社会中，就是“不屈不挠、忧国忧民、敢于奉献、敢于斗争的爱国精神”。爱国主义精神也是贯穿始终，对我们影响最为浓重的一种精神。
首先，无论是五四本身，还是连同着文化运动在内的广义化的五四运动，都是有良知，有爱国精神的中国人在不断丧失国家主权，在不断丧失民族尊严时进行的有力反抗。促使他们产生的最原始的动力既是这中国人内心深处的强烈的爱国主义情感。而五四运动本身更是爱国主义
的一次强烈爆发。
其次，从影响和结果上看，五四运动不仅是一次学生运动或知识分子爱国精神的爆发，它广泛引起课商人以及工人阶级的强烈相应和支持。五四运动很快成了一场全社会的反帝爱国运动，并且五四运动还迅速使反帝爱国运动推向一个新的高潮，宣扬了马克思主义思想，位两年后中国共产党的诞生作了有力的准备。而且它促使了1919年6月28日中国代表团拒绝在《凡尔赛合约》上签字。这，是爱国主义精神影响下的伟大胜利！
六，五四精神对当代社会的借鉴作用
当代中国，早已赢得了国家的独立，民族的自强，并且和平发展是当今世界的主题，我们的国家早已有了稳定的政权保障，雄厚的经济基础，并且在经济全球化的国际大环境积极推进改革开放政策，在国际地位中扮演着重要角色。这和89年前屈辱受尽的中国有了天壤之别。
五四运动所提倡的“爱国、进步、民主、科学”精神，与邓小平理论、三个代表思想及科学发展观论述一脉相承，都以人民群众的根本利益为基本出发点，秉承爱国敬民思想，坚持全面、协调，可持续发展，对我们有很大的启示作用。
五四运动树立了一座推动中国历史进步的丰碑。它促进了马克思主义在中国的传播及与中国工人运动相结合，为中国共产党的成立作了思想上和干部上的准备，并使社会主义思想成为五四运动后新文化运动的
主流。五四运动所孕育的爱国、进步、民主、科学的伟大精神，深刻影响和推动着20世纪中国发展的历史进程。
90年来，作为五四精神忠诚的继承者，中国共产党人团结带领全国各族人民，在革命、建设、改革的各个历史时期，把五四精神与人民群众推动社会进步的实践结合起来，为中国的发展繁荣、为中华民族的复兴开辟着前进道路。今天，古老的中国以崭新的姿态巍然屹立在世界东方，中国人民稳定地走上了富裕安康的广阔道路，中华民族大踏步赶上时代前进潮流、迎来伟大复兴的光明前景。五四先驱们追求的理想和目标，许多已经成为现实而且被大大向前推进和发展了。
七，以五四运动对比当今大学生现状
五四运动中，当代青年所呈现出来的精神是忧国忧民的爱国主义精神，无私奉献的高度社会责任感，宣传民主科学的进步精神，追寻时代潮流、把握时代命运的伟大精神。他们的行为是为了民族的独立和解放，为了国家的繁荣和富强，前仆后继，英勇奋斗，积极进取，勤奋工作。
这些，最终目的都是为了振兴中华民族。
这些已经过去89年了，五四运动本身早已成为了历史。马克思主义辩证唯物论告诉我们：物质决定意识，一切要从实际出发。既然国家的宏观形势已经改变，那么我们就不能死守着89年前的斗争方式去表达爱国情感。
但纵观当今青年，广州华南师范大学一名毕生生哭诉道，“好像这
个社会不需要我了，一个门槛就把我淘汰掉了。为什么社会是这样子的”；当“年轻干部成为职务犯罪高发群体”；当“啃老族”大行其道；当一些自封为“草根”、反智、爱国和民族主义者的青年渐行渐远；当越来越多的大学生有勇气自杀谢世而未肯选择活着……大学生谈自己内心的感受时，最多的是对现实的困惑，迷茫，空虚。是因为出现了信仰真空吗？还是制度结构的问题？还是人的问题？而当谈到关于爱国的时候，大多数人的反应则是冷漠淡薄，更不用谈关心国家命运，以奉献社会为己任，为积极建设伟大的祖国而奋斗。
北大曾经在历史上是一个不可企及的神话。是新文化运动的发源点之一，曾经多少文人志士出自这所名校。而如今，一个毕业生这样描述他入学第一天的情形：辅导老师带他们去见一座铜雕，两只海狮模样的动物扭曲着身体，头顶上是个圆球。这两只海狮是S与D的变形，正是“科学(Science)”与“民主(Democracy)”之意，它是新文化运动的嘹亮口号，激励了几代青年人的成长。但如今，那座铜雕却被调皮的学生给予了新的含义——“科学、民主顶个球”。
看看现在的社会现实：知识界的贫弱，思想者的无力，常识的匮乏，思考的停顿。虽然我们现在还是坚持党的领导，根是没有变的，但为什么会出现这么多问题呢？
我觉得应该主要是以下的几点原因：
第一，社会环境的原因。对比五四时期的社会现状与现今，很容易
就发现具有强烈的民族主义诉求与那一代人诞生的时代有关。从他们出生起，就面临着国家落后，民族主权残缺的现状，因此具有强烈的渴望，希望民族崛起、国家富强。当个人兴趣和民族国家利益发生冲突的时候，他们可以放弃个人追求，服从国家的需要。在当今中国社会，经济水平发展到一个相当高的程度，人民安居乐业。人们就仅仅容易考虑自身的利益，而仅仅关注自身发展这个"小我"，忘记了关注社会这个"大我"。而大学生所最关心的问题也就局限为自身的基本利益有没有得到实现。
第二，大学生的社会地位的原因。在《毛泽东的中国及后毛泽东的中国--人民共和国史》一书中，莫里斯·迈斯纳这样阐述了一段话：“知识分子自身并不能创造历史。由于割断了他们与其所属的社会阶级之间的联系，知识分子虽然成为一种独立的力量，但在政治上和历史上还是处于软弱地位。只有当知识分子感觉到将自己与其他社会阶级联系起来的必要性并把握住这种时机，从而成为表达穷苦群众的社会经济不满情绪的政治代言人，并将群众的活动纳入新的政治活动的形式中之时，知识分子才能够认识和利用近代中国历史环境提供的革命变革的潜力；也只有在这时，知识分子才能利用时机按照自己的观念和理想改造社会现实。”
大学生属于社会的知识分子，也是社会的软弱阶层，在这样的中国社会中，政治权力对于社会和经济力量的具有相对的独立性。打学生作为一个阶级其自身不仅在政治上是软弱无能的，而且也缺乏社会的或经济的力量。他们在社会上根本没有发言权，例如当谈及反腐败问题和国
家安全方面时，即使我们有诸多不满、诸多想说，却无力去做任何事。所以那些为了祖国而有的许多热血，许多牺牲，许多勇猛与精进，许多光荣与梦想都在时间的进程中流逝了。
第三，大学生集体意识淡薄。90年前朱自清指出的“看看这时代，老练的青年可真不少”，胡适所痛陈的“吾见夫青年其年龄，而老年其身体者十之五焉”，也仍是我们今天所看到的。正像我们已经习惯用“六一”来祝福儿童，祝福生命的美好一样，我们似乎也已习惯用“五四”来赞美青年，赞美生命的美好。但是对于青年来说，这并不是天赋的权利，也不是可以从容以对的赞美。这片国土上生长越来越多的大学，越来越多的大学生，但为什么青年越来越少？时间浩荡地前行，物质生活不断的提高，然而一代又一代青年人的心灵状态却固执地停留在原处，没能走出悲愤而迷茫的荒漠。他们就像生活在温室里从来看不到暴风雨的花草，也从来看不到国家的岌岌可危，腐败黑暗的社会现状难于忍受。
七，五四精神对当代大学生的启示
“青年者，国家之魂”。90年过去，时代环境和条件发生很大变化，但五四精神永存，依然是引领我们向前的强大力量。对于今天的青年来说，我们不但要永远记住90年前“五四运动”巨大的功绩，还要继续弘扬“五四运动“的革命精神和光荣传统，以积极的行动去实践心中的爱国主义感情。
******曾在中国农业大学发表过重要讲话:对全国广大青年学生提出殷切希望，号召当代青年要把爱国主义作为始终高扬的光辉旗帜，把勤奋学习作为人生进步的重要阶梯，把深入实践作为成长成才的必由之路，把奉献社会作为不懈追求的优良品德。
这四条希望，既表明了弘扬五四精神的重要性，也指明了当代青年前进的方向，具有极其重要的指导意义。所以，作为新世纪的一代人有责任将这样的精神遗产贯彻进入自己的一言一行中。那我们应该为自己的历史使命和肩负使命的途径如何定位呢？
第一，把五四精神融入自身的发展中。在现代中国思想文化史上，鲁迅该是现代中国知识分子的最杰出代表。他的思想、意识、观念、学说、主张和人格等，都已经深刻的表明了一个现代中国知识分子应该具有的精神特征。所以，我们应该以鲁迅为榜样。首先，在遇到困难的时候，要勇于拼搏，敢于奋斗，勇于探索、敢于创新，不断增强自身的综合素质；其次，要有自己的思想，要改变单纯接受性的学习习惯，将个人命运与国家命运相结合，通过对五四运动的纪念回顾，承担起当代大学生的历史使命；最后，要不断提高自己的思想高度，不要出现信仰真空，要坚定自己的马克思主义信念。在现实经济社会中，如此势利残酷的环境下，坚定自己的信念，抵制金权及思想意识领域的攻击。
第二，认真的学习科学文化知识。作为当代青年，是国家最有朝气、能最快地吸收新东西和最具活力的部分。当代青年所处的时代也是中国近现代历史上，特别是当代中国的最好的时期，是中华民族发展最快的
时候，可以说是生逢盛世，更应为国家的崛起腾飞贡献力量。所以
应该抓住现在的大好时机，努力学习，正真掌握知识，学理，学文的学生应该争取把中国的学术向前推进，学其他与时间联系紧密的学生应当努力掌握各种技能。看那些前辈们，他们作为学生，是为了挽救国家危机，而我们作为学生是为了很好的建设我们的国家。从这个意义上说，我们都是一样的。我们都是为了祖国的强大，民族的自强而努力学习。
第三，具有高度的爱国主义精神。
爱国主义是五四精神的源泉，民主与科学是五四精神的核心，勇于探索、敢于创新、解放思想、实行变革是民主与科学提出和实现的途径，理性精神、个性解放、反帝反封建是民主与科学的内容。而所有这些，最终目的都是为了振兴中华民族。伟大的诗人艾青写道“为什么我的眼里常含着泪水,因为我对这土地爱得深沉”，一直以来我都觉得这是对我们民族精神的最好解释，那就是热爱自己的祖国——爱国主义。五四运动是一场伟大的爱国运动。中国的青年和各阶层群众在这场斗争中表现出来的爱国主义精神，是气壮山河、感人至深的。这种爱国主义，在当年曾经鼓舞中国人民去为争取民族独立、自身解放而英勇奋斗；在今天，它仍然应当成为我们捍卫国家主权和安全、推进中国发展的强大精神动力。
第三，积极投身于社会主义现代化建设中。国家者我们的国家。社会者我们的社会。我们应积极热心与于国家的大事，提高自己的民族责任心，提高自己作为中华人民共和国公民的权利与义务意识，在具有自我、自主意识的同时，更多地也应具有社会责任感，具有担当意识。对
篇四：“五四”精神融入大学生理想信念教育的重要意义
五四运动对当代大学生的启示五四运动对当代大学生的启示
1919年5月4日，一支新生的社会力量登上了历史舞台，掀起了一场伟大的五四爱国主义运动，在五四运动中，当代青年所呈现出来的精神是忧国忧民的爱国主义精神,无私奉献的高度社会责任感，宣传民主科学的进步精神，把握时代命运的伟大精神.他们的行为是为了民族的独立和解放他们的行为是为了民族的独立和解放,为了国家的繁荣和富强，而最终目的是为了振兴中华民族。
这些已经过去95年了，五四运动本身早已成为了历史。马克思主义辩证唯物论告诉我们：物质决定意识，一切要从实际出发。既然国家的宏观形势已经改变，那么我们就不能死守着95年前的斗争方式去表达爱国情感.但纵观当今青年,却造就了“非主流",“啃老族”、“月光族"等鲜明特征的当代青年，一些爱国和民族主义者的青年渐行渐远，而越来越多的大学生只是挥霍着时间，虚度年华.谈到自己内心的感受时,最多的是对现实的困惑,迷茫,空虚。是社会的问题？还是人的问题？而当谈到关于爱国的时候，多数人的反应则是冷漠淡薄，更不用谈关心国家命运，但为什么会出现这么多问题呢?
我认为这是社会环境与大学生自身各方面的综合的原因，与当时五四时期的社会现状相比,当今社会,人民安居乐业。人们往往就考虑自身的利益，仅仅关注自身发展这个”小我”，忘记了关注社会这个”大我”。而大学生所最关心的问题也就局限为自身的基本利益有没有得到实现。学生只是社会的软弱阶层，作为一个阶级其自身不仅在政治上是软弱无能的，而且也缺乏社会的或经济的力量.越来越多的大学生，但为什么青年越来越少？历史浩浩荡荡，然而一代又一代青年人的心灵状态却固执地停留在原处，没能走出悲愤而迷茫的荒漠。
“少年强，则国强”。作为新世纪的一代人有责任将五四精神融入到自己的一言一行中.首先应把五四精神融入自身的发展中，要有自己的思想，要改变单纯接受性的学习习惯，将个人命运与国家命运相结合，通过对五四运动的精神回顾，承担起当代大学生的历史使命；要不断提高自己的思想高度,不要出现信仰迷茫，要坚定自己的马克思主义信念。应认真的学习科学文化知识，作为当代青年，是早晨**点钟的太阳。应该抓住现在的大好时机，努力学习，掌握知
五四运动对当代大学生的启示
识，掌握各种技能，而我们作为学生是为了更好的建设我们的国家。从这个意义上说，我们都是一样的.我们都是为了祖国的强大，民族的自强而努力学习。其次，要具有高度的爱国主义精神，爱国主义是五四精神的源泉，爱国最终目的都是为了振兴中华民族。最后,应积极投身于社会主义现代化建设中。我们应积极热心与于国家的大事,提高自己的民族责任心.对社会的不公正现象不能抱有麻木的心态，应学习五四青年的爱憎分明的精神状态，进行科学批判。我们在面对有些事件时，要谨防盲目排外的民族主义思潮的出现，警惕狭隘的民族主义。中国作为一个拥有悠久文化传统的大国，应该具有大国心态，应当具有宽广发展的眼光。因此我们应当在不忘历史的基础上爱国，分清哪些是国外对我国的敌视，哪些是我们与现代文明格格不入的陋习。用真才实学为祖国贡献一份力量才是爱国主义在当代学生中的体现，更是五四运动精神在当代环境下的宗旨。
五四运动事件本身已不再是最重要的,重要的是我们对五四运动精神的而理解与实践！去其形式，保留本质！那就是五四运动留给我们当代人最好的启示。
篇五：“五四”精神融入大学生理想信念教育的重要意义
加强大学生理想信念教育的重要意义作者：刘玉
来源：《科技视界》2014年第17期
刘
玉
（西华师范大学
文学院，四川
南充637000）
【摘
要】树立崇高理想是大学生健康成长、成就事业，开创未来的精神支柱和前进动力。面对当代大学生理想信念缺失，以及政治信仰迷茫、理想信念模糊、价值取向扭曲等问题，本文强调了加强对大学生开展理想信念教育的重要意义，倡导高校更加重视对大学生的理想信念教育。
【关键词】大学生；理想信念教育；意义
理想是人们在实践中形成的，有可能实现的，对未来社会和自身发展的向往和追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。理想信念，是一个人思想政治素质的灵魂，是一个国家永葆生机的旗帜，是一个民族奋力前行的动力。然而当代的青年大学生由于各种原因，成为了理想信念缺失的一代，因此高校必须加强对大学生的理想信念教育。
南方网讯的记者在一些大学毕业生的毕业留言册上，十分震惊地看到了这样的句子：最大的理想：“挣大钱，娶美女！”最喜欢的职业：“能挣到钱的一切职业！”更有甚者，在“最大理想”中赫然写着：“有财富，包小蜜！”面对当代青少年理想的失落，以及对理想的淡漠态度，我们怎能置之不理？温家宝总理在同济大学的演讲中提到：“一个民族有一些关注天空的人，他们才有希望；一个民族只是关心脚下的事情，那是没有未来的。”因而，我们必须重视对大学生的理想信念教育，加强大学生的理想信念教育有着非常重要的意义。
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加强大学生的理想信念教育是坚持社会主义道路，实现中华民族伟大复兴的必然选择
邓小平1974年3月在谈到坚持四项基本原则时指出：“第一，必须坚持社会主义道路；第二，必须坚持无产阶级专政；第三，必须坚持共产党的领导；第四，必须坚持马列主义、毛泽东思想。”①这说明，建设社会主义现代化国家的共同理想，坚持走社会主义道路的基本原则，是全党和全国人民都必须坚持的社会制度。
随着改革开放和市场经济的发展，以及经济全球化进程的日益深入，大学生受到了各种西方文化和价值观的影响，一些腐朽落后的生活方式也侵蚀着大学生的心灵。一些大学生出现了政治信仰迷茫、理想信念模糊价值取向扭曲等问题。对于大学生在理想信念方面出现的问题，我们不能忽视，更加不能回避，必须采取正确的措施加以修正，因为大学生是坚持走社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的主力军。
加强对大学生的理想信念教育关键加强对大学生马克思理论知识的教育，使其树立马列主义的崇高理想。大学生出现理想信念模糊多数是由于缺乏系统的马克思主义知识及缺乏对马克思主义知识的理解。系统的马克思主义知识应该成为大学生理论知识的基础，它将直接影响大学生的思想和灵魂。高等学校培养的大学生，不仅需要扎实的专业知识，更需要良好的政治素质和道德品质。学习马克思主义理论将为大学生指明政治方向，提供科学的世界观和方法论，正确的认识世界和改造世界。
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加强大学生的理想信念教育是加强大学生思想政治教育的核心内容
理想信念教育是大学生思想政治教育的核心，理想信念教育的成效将关系到大学生思想政治教育的成败。
一方面，理想信念教育体现了思想政治教育的根本目的。高校对大学生开展思想政治教育，是希望大学生树立马克思主义的世界观、人生观和价值观，提高大学生的思想政治素养，形成共产主义的共同理想，最终培养出合格的社会主义的接班人和建设者。目前开展大学生理想信念教育的关键是用马列主义理论教育当代大学生，使其坚定马克思主义和社会主义信仰，树立共产主义的共同理想，认同国家和党的各项方针政策，增强对党和国家的信任，坚定不移的走社会主义道路。通过理想信念教育，可以使大学生把个人的理想同国家的发展联系起来，把个人的需要同人民的需要联系起来；通过理想信念教育，可以使大学生保持清醒的头脑，理性和辩证的看待社会中发生的各种事情，并且可以使大学生正确面对人生中的挫折；通过理想信念教育，可以使大学生用良好的心态和科学的态度处理好个人与集体、国家之间的关系，同时增强抵御各种不良思想和文化的能力。
另一方面，理想信念教育的成效是衡量大学生思想政治教育成效的重要因素。大学生思想政治教育主要是对大学生的道德品质、思想意识、政治观念施加影响的教育活动。判断我国现阶段大学生思想政治教育的成效如何，关键是看青年大学生是否认同与支持我们党和国家制定的各项政治主张、政治信仰，是否将党和国家的理想信念作为大学生个人理想的自然选择。我党一直以来都非常重视理想信念教育的重要性，并坚持把理想信念教育贯穿于思想政治教育的始终。邓小平同志曾在不同场合多次强调：思想政治教育工作必须加强，而理想信念教育要以核心来抓。他曾告诫全党同志：“为什么我们过去能在非常困难的情况下奋斗出来，战胜千难万险是革命胜利呢？就是因为我们有理想，有马克思主义信念，有共产主义信念②”
总之，理想信念教育是思想政治教育的核心，是培养有理想、有道德、有文化、有纪律的四有信任的根本保证，因此必须高度重视理想信念教育的，将其摆在思想政治教育工作的首位。
3加强大学生的理想信念教育是大学生健康成长成才的必然要求
当代大学生肩负着祖国和民族的希望，承载着家庭和亲人的嘱托，满怀着对未来生活的美好向往。同学们在大学期间，不仅要学习科学文化知识，提高自己的社会实践能力，更重要的是要坚定科学、崇高的理想信念，明确做人的根本，这样大学生才能健康成长和长才。邓小平指出：“我们一定要经常教育我们的人民，尤其是我们的青年，要有理想。”③
理想信念教育引导大学生做“四有”新人。人的理想信念，反映的是人对社会和人自身发展的期望。因此，有什么样的理想信念，就意味着有什么样的期望和方式去改造自然和社会、塑造和成就自身。在“四有”新人的目标中，“有理想”是处于首位的，说明理想信念教育与做人有重要的关系。只有首先具备了崇高的理想信念，才能成为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义“四有”新人。
理想信念教育引导大学生走正确的道路。在大学学习期间，大学生总会遇到一系列的问题，如人生目标的确立、生活态度的形成、发展方向的设定、工作的选择、以及择友问题、恋爱问题、面对挫折问题等等。面对种种问题，大学生很容易出现烦恼和压力，甚至产生理想信念的困惑与不解，解决这些问题，就需要一个总的原则和目标，那就是开展大学生的理想信念教育。大学时期确立了理想信念，将对大学生产生强大的精神动力，克服各种不良影响，为大学生走上社会主义的正确道路指明方向。
理想信念教育引导大学生勤奋学习。对于当代大学生来说，学习、做人、和走社会主义道路是紧密联系在一起的。要坚定不移的走社会主义道路，实现中华民族的伟大复兴，就需要大学生勤奋学习，将个人的成长成才同国家的民运联系在一起。大学生只有树立了崇高的理想信
念，才能明确学习的目的和意义，激发学习的动力，同时激发同学们为国家富强、民族振兴和自身成才而发愤学习的强烈责任感和是敏感，努力掌握建设国家、服务人民的本领。
随着经济全球化和知识经济的发展，人才和知识对国家的发展呈现出越来越重要的作用。大学生是国家未来的接班人，也是未来知识和科技创新的主体，这就更加凸显出加强对大学生理想信念教育的重要性。只有对大学生加强理想信念教育，使其树立马克思主义的世界观、人生观和价值观、树立实现中华民族伟大复兴的坚定理想、增强抵御各种不良思潮和价值观的侵蚀能力，才能在知识经济时代，抵制各种诱惑，充分发挥自己的才干，为社会主义现代化建设贡献自己的力量。
【参考文献】
［１］邓小平文选（第2卷）[M].北京：人民出版社,1994:164-165．
［２］邓小平文选（第3卷）[M]．北京：人民出版社，1993:110．
［３］邓小平文选（第3卷）[M].北京：人民出版社，1994:110．
［责任编辑：周天凤］
篇六：“五四”精神融入大学生理想信念教育的重要意义
学习弘扬五四精神心得体会学习弘扬五四精神心得体会一--年，可以是一位长寿老人的整整一生，也可以是宇宙历史的转瞬一逝，但它曾带给中国的青春与活力必将永远被铭记并会激励着一代又一代的中国青年为祖国的繁荣与发展贡献自己的力量。
作为当代青年，更应秉承“爱国、进步、民主、科学的五四精神。
在五千多年的发展中，中华民族形成了团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神，其核心则是“爱国”，爱国不是简单的两个字，更不是每次政治课的一句空谈，我想它赋予给我们的是一种责任感，不仅是对社会对国家负责，更是对自己的负责。对于真正理解了责任感含义的个人，责任绝不是一种负担，他将在承担责任中使自己的心灵不断走入更加广阔的天地，在更高的层次上体验着生的欢乐和幸福，不断地创造着自我价值。一位六十年代的红卫兵曾说过这样一段话：“我们的青春被耽误了，但我们不怨天尤人，我们不能再让后代来抱怨我们。我们已是中华人民共和国的公民了。”我们不能只满足于想想容易，说说简单，而应以主人的身份和态度积极地参与到为实现中华民族的伟大复兴的建设中去，将自己微弱的力量溶入历史的进程中，在社会发展中寻找自己的永恒。
进步，即向好的方向发展，与我国现阶段重点开展的学习实践科学发展观的活动不谋而合，可以看出，--年前的五四运动非常符合现代社会的发展要求，使一次意义深远的伟大运动。科学发展即为全面均衡的发展，对于我们当代大学生来说，在坚定学习为第一要务不变的情况下，应该尽可能的全面提高自己。
新时代的青年，应该具有以天下为己任的历史责任感；有雄视古今的豪迈精神；有见贤思齐，扬长避短的自我认识能力；有胸襟博大意趣恢宏的团结奋进的作风；有知难而进，百折不挠的坚韧毅力；有雄辩陈词，直抒胸臆的表达能力；有眼观六路、耳听八方的信息敏感；有善择交游，广结良朋的国内外友好联系。新时代全面发展的人才，还应该身心健康，开朗乐观，生机勃勃，具有自重、自爱和自尊的民族性格。倘使我们不再热衷于飞短流长的闲言碎语，不再为了小小的物质欲念而动心，不再有不高尚的烦躁不安和愁闷，我们的心灵就会像洞开的窗扉，惠风和畅。心灵的负荷减轻，那它就能容纳、储存人世间和宇宙间的真善美事物。养一养胸中浩然正气，鼓一鼓生命强劲雄风！
学习弘扬五四精神心得体会二五四精神的核心是爱国、进步。对如今的年轻人来讲，爱国就是：“天下兴亡，匹夫有责”。脚踏实地的奋斗，释放自己的价值，将个人的理想与社会相结合，担负起社会责任和时代责任。
五四精神还有两个【关键词】：^p是民主、科学。实现民主和科学的途径就是勇于探索、敢于创新、解放思想、实行变革。而科学的实质则是理性的精神、科学的思维、实事求是的态度。今天，社会发展了，青年人也随着时代的变迁发生了改变，但青年肩上承担的民族复兴的重任仍然没有变。
君不见，无论是改革开放的澎湃大潮中，还是科学文化研究的领域内，五四精神无不激荡着广大青年追求进步的情怀，无不展现着广大青年爱国奉献的风采。
君不见，无论是在抗震救灾过程中，还是在社会现代化建设实践中，当代青年无不继承和发扬了五四精神，在危难中冲锋，在平凡中奉献。
君不见，今天，无数青年在五四精神的激励下，做村官，下基层，志在四方，奔赴祖国各地建功立业。
一代又一代有志青年将个人命运融入国家强盛的滚滚洪流，用青春和热血书写了壮丽的历史篇章。这是时代的主流，这是青年的主流。
与先辈们相比，当代青年成长的环境更为优越，他们能享受更好的物质条件，更多的教育机会，具备更宽广的外部视野。这些好的条件，不应该是忘却五四精神的理由，而恰恰是更好地继承和发扬五四精神的条件。
清华大学百年校庆，国家领导人寄语青年：“志存高远，脚踏实地，共同为我们伟大祖国、伟大民族更加美好的明天奋斗、奋斗、再奋斗”，成为中国当代青年的共同心声。
让五四精神储存在每一个年轻人的心中，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，坚定理想信念，发扬爱国精神，为祖国奉献，为人民服务，把个人成长融入祖国富强、人民幸福的伟大事业之中，让青春的光彩在中华民族伟大复兴中绽放。
让青年人的梦想能够成为梦想，就不要让形形色色的潜规则左右了或者扼杀了青年人的梦想。让他们放手一搏，给他们广阔的天地。
青年，热血沸腾，活力四射，富有雄心壮志。要勇敢地承担起自己的社会责任，把炽热的爱国热情转化为强国行动，结出丰硕果实，让五四精神常青。
青年人要永远敢于豪迈地大声宣称：“有青年在，就有五四精神在。”
学习弘扬五四精神心得体会三有人说，青春是一首歌，回荡着欢快、美妙的旋律；有人说青春是一幅画，饱含着瑰丽、浪漫的色彩。我说，青春是一团火，燃烧着奋斗的激情，诠释着人生的价值。
1919年的5月4日，为了驱逐黑暗、争取光明，为了祖国的独立和富强，一群意气风发的青年用热血和生命谱写了一曲最壮丽的青春之歌，绘就了一幅最宏伟的青春图画。如今，“五四”运动已作为光辉的一页载入了中华民族的史册。然而，“五四”绝不仅仅是一个历史事件，它更是一种精神，一种伟大的“五四”精神。在这种精神里，有着青年人实现自身价值的梦想和信念，有着青年人关注国家命运的责任和使命，有着青年人振兴民族大业的赤胆与忠心。
今天，我们的祖国已经进入了一个新的历史时期，振兴中华的责任，已落在我们青年人的肩上，“五四”的火炬，已传到了我们这一代的手中。“五四”的精神，需要我们发扬光大。可是要弘扬“五四”精神，就必须思考一个问题。我们应该拥有一个怎样的青春?怎样的人生?是在浑浑噩噩中虚度光阴，还是在拼搏奋斗中向上进取?“五四运动”告诉我们，青年人要有正义感、更要有责任感：“五四精神”昭示我们，青年人要有爱国心，更要有进取心。我们的青春应该是飞扬的，我们的人生应该是激情的。因此，弘扬“五四精神”不应只停留在口号上，更要体现在实际行动上：在生活中，要注意行为规范，着装得体，展示青年人朝气蓬勃的精神风貌；在学习上，要刻苦钻研，勇于拼搏，彰显青年人“舍我其谁”的豪情壮志。
有人说，19世纪是英国人的世纪，20世纪是美国人的世纪，而21世纪，是我们中国人的世纪。梁启超在《少年中国说》中曾这样说过：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。故今日之责任，不在他人，而全在我少年。”21世纪是一个充满竞争和挑战的世纪，是一个机遇与成功并存的世纪。在这样一个写满希望的时代里，我们怎样做才能真正让我们伟大的中华民族雄于地球呢?对，做个有价值的人，而有价值的人生应该拥有：无怨无悔的昨天，丰硕盈实的今天，充满希望的明天。
作为新时代的中学生，弘扬“五四”精神，就要刻苦学习、勤奋钻研，用丰富的知识武装自己的头脑，用高尚的道德素养规范自己的言行，用努力奋斗和顽强拼搏的态度实现人生的价值，虽然我们可能没有像周总理那样“为中华之崛起而读书的”豪情壮志，但在我们每个人都心里，都不容置疑的镌刻着作为中国人的骄傲和自豪。青年朋友们，人的一生只能拥有一次青春，希望你们能用实际行动来证明自身的价值，希望你们能把仅有的一次青春奉献给我们挚爱的的祖国。
同学们，让我们拿出行动来，用激情，唱响人生最壮美的青春之歌；用青春，绘就人生最瑰丽的生命画卷！充实的人生，因为青春奋斗而更加美好；闪光的人生，因为青春拼搏而更加绚丽！
学习弘扬五四精神心得体会四中国梦在此起航，中华梦在此翱翔。五四的精神，定将万世不朽。
——题记
又是一年五四，__年前的壮观场面似乎在我眼前掠过。梁启超先生说过“少年智则国治，少年富则国富，少年强则国强”。因此，现在我们不是更应该为圆中华梦想献出自己的一份力量吗?9_年前的今天，一批具有强烈爱国心的热血青年，高举科学和民主的伟大旗帜。向黑暗的旧制度，想帝国和封建发起了猛烈的攻击。揭开了我国历史发展的新篇章，开创了中国历史变革的新纪元。他们用热血和生命谱写了一曲最壮丽的青春之歌，绘就了一幅最宏伟的青春图画，为苦难的中国人民翻身解放开辟了一条胜利的道路。
光阴似箭，近百年的时光弹指一挥间苍茫巨变。而今中华民族又来到了复兴之路的重要路口。在这伟大的历史时刻，我们应更加铭记“五四”运动的精神。因为他是重筹中华梦想的重要力量来。
万般有罪，爱国无罪。历史不是一页书签，历史不是已成为化石的过去，更不只是时间长河中一段被截取的孤立的场景；历史是祖先的脚印，是一艘摆渡华夏民族的巨轮，是一个民族曾经的精神符号的记忆。历史是一段段螺旋上升以助我们民族抵达一个又一个高度的阶梯，而历史也正是警醒我们不再重蹈覆辙的警钟。
“五四”运动所取得的辉煌胜利和爱国精神永不磨灭。弘扬伟大的五四精神，我们就要做出实际行动。为了整个民族的强大，我们必须奋起直追。用知识财富来武装自己是我们义不容辞的责任。党和国家十分关心青少年的成长和事业发展。他们说：“青年人是祖国的未来和希望”。因此，我们要将拳击拳爱国心化作一股无形的力量，好好学习，将来成为国家需要的栋梁之材，这就最好的爱国方式，也是对五四精神最好的弘扬。
五四运动所表现出来的爱国精神在中国历史上是最早见的。中国青年在民族危亡的历史关头奋不顾身，表现出高尚的爱国情操，和大无畏的英雄令世界为之震撼。今天我们的国家强大了，我们的民族也骄傲的屹立于世界民族之林。五星红旗。义勇军进行曲也得到了世界上越来越多人的尊敬和敬仰。这些都是我们的祖先抛下头颅、洒下热血为我们换来的啊！
同学们，先辈们已经留下了光辉的未来给我们开拓，我们此时再不努力，更待何时?让我们一起努力，发扬五四精神，圆中华梦想！
学习弘扬五四精神心得体会五有人说，青春是一首歌，回荡着欢快、美妙的旋律；有人说青春是一幅画，镌刻着瑰丽、浪漫的色彩。凭着一月空爱国肉血，他们不畏军警的镇压与逮捕，坚持抵抗北洋政府签署损害中国主权的《凡尔塞和约》，要求“外争国权，内惩”。于是，丧心病狂的北洋政府竟大批逮捕学生》最终，激起了全国人民的愤怒。一场中国历史上空前规模的爱国运动轰轰烈烈爆发了。真正的勇士们用生命震荡出来的纯洁而又可贵的爱国之情取得了胜利。为止，母亲用共产为其命名—中国共青团！
1919年的青年已过，青春不会再回，年轮不会再回，历史不会再回，但她却永远记在中华民族的丰功碑上，闪烁着不休的光辉。
梁启超学生说得好：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立。”
同学们，你们说：“天下匹夫”的下一句是什么?——不，是“我的责任”。
年轻没有什么不可以，心有多大，世界就有多大。人生短短几时载，不要给自己留有什么遗憾！
进入绚丽的花季，再穿过忧伤的雨季，然后我们踏入了五彩缤纷的青春世界。于是，我们张扬，我们痛快，我们狂傲，我们一如冰心说过：世界之所以有我们是因为它需要变得更美，青春的我们生命中有够多的云来造成一个美丽的黄昏。然而在生活——这个令人费解的局面前，很多事情我们无法左右，无法改变。于是，当暴风雨来临时，有些人俯首称臣，有些人逃之夭夭，但最终仍被吞噬。终于我明白鲁迅先生为何要呐喊，只因惨相实在无法目睹，尤其是青春的我们，肩负振兴中华的青年竟在小小的挫折面前而跌倒，成了生活中的苟活者。
青春是什么青春是整个人生旅站中最绚丽的一站，是最奇妙的一站，是最灿烂的年一站。青春孕育着无穷尽的能量去开采，去挖掘，去释放。每一个生命都是美丽的，最小的花也不会拒绝开放。
同学们，“青山遮不住，毕竟东流去。”只要我们理想还在，只要我们不轻言放弃，只要我们去微笑面对一切，我们依旧能更好地扬起生命的风帆。
我们是五月的花海，就该用青春拥抱时代；我们是初开的太阳，就该用生命来点燃未来。
亲爱的同学们，不，亲爱的青春朋友们，党在召唤，时代在召唤，让我们以崇高的理想，创新的意识，无畏的勇气发挥青春的智慧，风采和力量吧！在职教中心这一蓝天下，放飞青春，放飞理想，然后以年轻的名义微笑，成长。
随性却有道理。
篇七：“五四”精神融入大学生理想信念教育的重要意义
关于感悟五四精神的大学生心得体会5篇精选2020又到了春光明媚的五月，又到了百花争艳的季节。在新世纪的阳光和五月的鲜花播洒进每一个人的心灵的时候，我们又迎来了五四青年节。这是我们青年人的节日。那你知道关于感悟五四精神的大学生心得体会需要怎么写吗?下面是小编为大家收集的关于关于感悟五四精神的大学生心得体会5篇精选2020。希望可以帮助大家。关于感悟五四精神的大学生心得体会1当前，我国改革进入了攻坚阶段，发展进入了关键时期，这既是机遇，也是挑战。党中央从全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面的全局出发，适应我国改革发展进入关键时期的客观要求，提出了构建社会主义和谐社会的重大任务和要求。构建和谐社会体现了广大人民群众的根本利益和共同愿望。在推进社会主义物质文明、政治文明、精神文明发展的历史进程中，扎扎实实地做好构建社会主义和谐社会的各项工作，是当前的大局。
作为新时代的青年，弘扬“五四”精神，就要刻苦学习、努力做好本职工作，做素质全面的建设者;就要开拓创新、敢为人先，做改革开放的推动者;就要找准位置、务实进取，做发展经济的实干家;就要顾全大局、为国分忧，做社会稳定的维护者;就要弘扬新风、服务群众，做精神文明建设的排头兵;就要在科技创新、体制创新、维护经济和社会秩序等方面有所作为，创造新业绩，作出新贡献，促进物质文明、政治文明和精神文明全面发展。
作为新世纪创业者和开拓者，广大青年要自觉地把自己的人生追求同祖国的前途命运紧密联系在一起，珍惜来之不易的大好形势，珍惜来之不易的安定团结的政治局面，增强大局意识，增强法制观念。广大青年只有在党的领导下，把自己的理想和追求同祖国和人民的需要结合起来，把自己的命运同祖国和人民的命运结合起来，既志存高远又脚踏实地，既以天下兴亡为己任，又了解国情和实际，顾全大局，才能成为祖国和人民可托付重任的一代青年。
历史已经证明，青年只有把个人前途同祖国命运、人民事业融为
一体，才能让青春焕发出最耀眼的光芒，才能真正实现人生的价值。青年是祖国的未来、民族的希望，广大青年应当紧跟时代步伐，着眼于社会和自身发展的需要，把爱国热情转化为报效祖国、建设和谐社会的实际行动，把民主意识转化为推进民主和法制建设的自觉行动，把科学精神转化为投身科技创新、推动科技进步的巨大动力!青年朋友们，党在召唤，时代在召唤，让我们大力弘扬“五四”的精神，高举“五四”的旗帜，以务实的作风，建设的态度，满腔的热情，始终以昂扬的斗志，在建设中国特色社会主义的伟大事业中，唱响新时期的青春之歌，为中华民族的独立、繁荣、富强作出积极的贡献。
关于感悟五四精神的大学生心得体会2历史永远不会被人们所淡忘，而创造历史的人们，更是值得我们学习。
1919年，是一个划时代的历史事件是中华民族伟大复兴的起点。五四精神在一百多年后的今天依旧闪烁着耀眼的光芒，凝聚着新一代的青年。五四运动树立了不朽的历史丰碑。然而更为弥足珍贵的是它留下的宝贵的精神财富。
五四文化是理想的高扬，是创造的喷薄，是情感的自然，是青春的激情和幻想。青春的忧郁和苦闷，青春的直感和率真，青春是继往开来的伟大力量。
当我踏入这所学校的第一步起，我就在自己的人生道路上确立了新的目标，加今的理想已不再是儿时的幻想，年轻的翅膀，渐渐学会在风中飞翔，没有蝶儿翅膀的美丽，也内有雄鹰翅膀的坚强，遨游辽阔苍穹，已不再是妄想穿越暴风骤雨，也许有一天，我会受伤，但对远方的向往，我永远不会彷徨。
在工作岗位上，等待我的将是各种挑战。我英勇攀事业高峰，亲身经历实现中华民族全面振兴的伟大进程。这是我的光荣与责任，充分发挥敢闯，敢昌，敢于创新的优势，立足本职，开拓进取，使自己成为各行各业的生力军。
在校我更应遵纪守法，倡导文明新风，在社会主义建设中，站在
风口浪头，使自己成为时代的弄潮儿。
我清楚地认识到只有加强学习，努力学习才能更好地适应时代发展的客观要求，做到与时俱进，充分发挥好学，能思，敢为的特点，把自己的人生价值同党的事业，祖国的命运，人民的意愿有机结合起来，不断改造世界观，人生观。使自己成为"四有"新人，邱结尔用他一生的成功经年告诉我们，成功根本没有什么秘诀可言。如果真是有的话，就是“坚持到底，永不放弃。”
青年是社会的未来，民族的希望，在这个新世纪，我们一定要高举邓小平伟大旗帜，努力学习，脚踏实地，开拓进取，不辜负先辈们的努力，成为新世纪的力量!关于感悟五四精神的大学生心得体会3当今世界，科学技术突飞猛进，科技进步与创新已经成为推动经济和社会发展的决定性因素。在知识更新不断加快，人才呈现年轻化趋势的今天，推动我国科技进步与创新和承担建设富强民主文明的社会主义现代化国家的重任，已经愈来愈多的落在青年一代身上。青年大学生要进一步增强历史使命感、主人翁责任感和时代紧迫感，把自己的理想和前途同国家发展、民族振兴结合起来，要抓紧学习，刻苦钻研，努力用人类创造的优秀文明成果充实提高自己，要敢于开拓，大胆创新，在继承前人的基础上不断超越前人，勇攀世界科学技术的高峰。全校广大团员青年只有在共青团组织的带领下，大力弘扬五四传统，发扬创新精神，唱响“永远跟党走”的主旋律，积极投身到推进全面建设小康社会、竭诚为“三农”服务、参与学校跨越式发展的伟大实践中去，才能完成时代赋予我们的光荣使命。
弘扬五四传统，发扬创新精神，要求广大团员青年坚持高举邓小平理论伟大旗帜不动摇，坚持党的基本理论和基本路线不动摇，坚持走建设中国特色社会主义道路不动摇，牢固树立坚定的理想信念和科学的世界观、人生观、价值观。团员青年是中国特色社会主义事业的建设者和接班人，用科学的理论构筑强大的精神支柱既是时代的要求，也是社会主义事业后继有人的希望所在。全校青年应进一步增强历史
责任感和时代使命感，不断深化理论学习，提高政治理论素养，为将来报效祖国打下坚实的理论基础。
弘扬五四传统，发扬创新精神，要求广大团员青年发愤学习，勇于创新，把专业学习同社会实践结合起来，把创新精神同科学态度结合起来，把求是奋进同良好的学风结合起来。广大青年学生要珍惜在校学习期间的大好时光，夯实专业基础和技能，积极参加社会实践活动，在实践中丰富阅历，在实践中了解国情、社情、民情和农情;要积极参加学术科技和创新创业活动，努力培养自己的创新精神、创业意识和实践能力;要大力开展优良班风、优良学风等创建活动，努力建设优良校风。希望各级团组织要进一步加大工作力度，全体学生骨干要充分发挥先锋模范作用，采取有效措施和形式，帮助身边的青年学生端正学习态度，激发学习热情，形成“比、学、赶、帮、超”和“崇优评先促进”的良好学习氛围，营造有利于青年成长成才的良好环境。青年时期是学习的黄金时期，学习已成为人生第一要义，要珍惜宝贵年华，如饥似渴地学习科学文化知识，为创新创业奠定坚实基础，为终身学习提供永不枯竭的资源。
弘扬五四传统，发扬创新精神，要求广大团员青年培养优良品德，弘扬文明新风，把个人的奋斗目标植根于人民群众的共同理想之中，把自己为之奋斗的事业融入国家和民族的大业，把实现自身价值与服务祖国人民统一起来。在改革开放和发展社会主义市场经济的条件下，每一个大学生都要加强品德修养和精神陶冶，分清真善美与假恶丑，正确处理奋斗与享乐、自由与纪律、奉献与索取的关系。国家提出“以德治国”的举措，就是要求我们大力弘扬中华民族的传统美德，树立时代新风。当代青年作为新世纪的主人和先进文化的传播者，有责任、有义务为社会主义物质文明、精神文明和政治文明的协调发展作出自己应有的贡献。
弘扬五四传统，发扬创新精神，不断加强团的自身建设，转变工作作风，改善服务手段，增强服务效果，察青年情，知青年意，解青年难，做团员青年的贴心人，把青年紧紧地团结在党的周围，巩固党的青年群众基础。当前，随着时代的发展，共青团工作出现了新情况
和新问题，团员青年的需求有了新变化，全校各级共青团组织要树立科学的发展观，主动适应时代需求，代表和维护团员青年的切身利益，求真务实，与时俱进，不断拓展工作领域和服务空间，带领团员青年砥砺进取，昂扬奋进。
同学们，青年朋友们!五四运动点燃的革命火炬，已经传到当代青年手中;五四先驱振兴民族的崇高理想，将通过当代青年继往开来。希望你们在新的历史时期，继承和发扬五四光荣传统，坚定理想信念，牢记时代使命，勇于开拓创新，坚定不移地跟党走，在全面建设小康社会和实现中华民族伟大复兴的历史进程中谱写更加壮丽的青春之歌
关于感悟五四精神的大学生心得体会4今天是五月四日，是第91个青年节。五四青年节是为纪念1919年5月4日中国学生爱国运动而设立的节日。在这个有纪念意义的日子里，我们应对这些为维护祖国的主权和独立而遭受搜捕甚至暗杀的先驱们致以崇高的敬意。
五四运动距今已有101年了，但五四青年节却使人们牢牢的记住了这一段历史，它提醒着我们五四精神的不灭，争取自由、与黑暗斗争的精神永存。
我们现在正处在一个和平、稳定的不断发展的国家中，我们不需要中断学习去卫国斗争，不需要用血来证明自己对国的忠心，但我们需要用自己的奋斗、自己的拼搏，为祖国的发展贡献力量。
早晨漫步在校园之中，可以看到成绩优秀的同学在宣传栏里对我们的微笑，使我们平添了几分斗志、想同他们一比高下;步入操场，同学们意气风发、热汗淋漓，使我们感到了如火般富有激情与活力的青春;到教室门口，同学朗朗的读书声、激烈的辩驳声、友善的劝诫声，声声入耳，句句入心，使我们感到了作为学生的幸福与责任。
无疑，我们只有努力学习才能提高自己的水平，受到更进一步的教育。我们的努力，不仅为了自己、为了家人，更为了祖国。
国家统一，我们才能免除颠沛流离之苦;国家强盛，我们才能在世界民族之林中自尊的生活。但是距离发达国家还有一定差距，我们只能努力地学习，提高自己的思想道德素养，勇敢地同不文明行为作斗
争;从生活中的点滴小事做起，严格要求自己，遵守校规校纪。做一个优秀的具有时代精神的文明中学生
让我们在五四精神的指引下，释放出体内的能量、尽自己最大的力量，发挥青年的智慧与风采，乘风破浪、与时俱进!为自己、为祖国创造一个更加美好的未来!关于感悟五四精神的大学生心得体会5我时常问自己什么是五四精神?是的，爱国便是五四精神。这早已不是仅仅局限于精神，这是一种情怀，是一种意志，是一种传承!当我们挺立在国旗下，庄严地唱国歌时，倘若你心中怀着对祖国的崇敬之心，那么你就是一个拥有丰富内心和强大力量的新青年!红旗之下德先生和赛先生告诉我们：这!这就是五四精神!这!这就是爱国精神!回忆曾经，在中华文明危难之际，涌现出了一个个英雄，他们虽然隔着数千里——但仍然是一个强大的集体。他们掌握着风和雷电的力量，他们拿起武器，走上街头，面对四周的黑暗的呐喊“外争国权!内惩国贼!打倒卖国贼!打倒帝国主义!”他们毫不留情地撕开了帝国主义虚伪的外衣：怒吼道“你，你这个黑暗的东西，我要把你毁灭，毁灭，毁灭啊!”啊!这震天的怒吼告诉我们：“这!这就是五四精神!这!这就是斗争精神!从前，我们的革命先辈大无畏地冲上战场与敌人拼杀，当先辈们英勇地倒下时，他们的鲜血告诉我们“这!这就是五四精神!这!这就是献身精神!”
当我们无心面对课堂，无心面对作业，无心面对人生时，那我们又该如何面对自己呢?是的!现在!就是现在!专心致志地对待每一堂课。拿起你的“武器”，战胜自卑、懒惰!认真的对待每一科作业!拾起散落一地的信心，勇敢的行动起来。虽然这不太容易，但是!我对我自己说;“我做得到，做得到，我一定做得到!”让镜子中的你自己说;“这!这就是五四精神!这!这就是行动的精神!这!这就是行动的力量!行动精神”。
五月将至，我们满面春风，笑对明天，对自己负责!行动起来!我!
能做到!
篇八：“五四”精神融入大学生理想信念教育的重要意义
加强大学生理想信念教育的现实意义摘要：就总体而言，当代大学生理想信念状况的主流是积极向上的。但是，不能不看到，随着经济全球化的进一步发展，我国改革开放的不断深入，科学技术的迅猛发展，各种思想文化的冲击，使一些大学生不同程度地存在政治信仰迷茫、理想信念模糊等问题，大学生理想信念教育面临多种困难和挑战。因此，加强大学生理想信念教育，必须在理性上提高认识。
关键词：理想信念；大学生；理想信念教育
理想信念可以看成是世界观、价值观和人生观的集中体现，是一个国家、一个民族的精神支柱。当前，研究大学生的理想信念教育问题，对于建设有中国特色社会主义事业，推进马克思主义理论的发展，促进小康社会的全面发展和实现中华民族的伟大复兴都具有重要的理论和现实意义。
一、理想信念的本质特征和基本含义
理想和信念都具有实践性、合规律性、合目的性和社会历史性的本质特征。理想和信念都是在实践中产生、发展和实现的，因此，它们都是对事物本质特征的反映，都集中体现了满人们的利益和需要的价值追求。同时，理想和信念也随着历史的发展而变化，一定的时代和历史条件下，有与之相适应的理想信念，超越时代的理想信念是不存在的。理想信念还具有社会性，具体表现在对社会存在的反映和观念改造。理想信念的内容是对社会存在的超前认识，理想信念是在社会中现实人的理想信念。因而，在不同的社会中，理想信念的内容、实现程度都是不相同的。在阶级社会中，理想信念具有强烈的阶级性。理想信念的本质特征对于理想信念的定义具有决定作用。
理想信念的基本含义。理想信念是国家和民族复兴的精神支柱，是一个国家、一个民族的凝聚力和人们正确的世界观、人生观、价值观的集中体现。在通常情况下，理想、信念表达的是同一个意思。邓小平同志说：“我们多年奋斗就是为了共产主义，我们的信念理想就是要搞共产主义。”[1]
二、加强大学生理想信念教育的意义
1、加强大学生理想信念教育，是加强和改进大学生思想政治教育的现实需要
对大学生进行理想信念教育，是加强和改进大学生思想政治教育的现实需要。思想政治教育旨在提高受教育者的思想素质、政治素质、道德素质和心理素质。对大学生进行理想信念教育旨在提高他们的思想政治素质，使之树立起坚定的理想信念，增强政治责任感。思想政治素质是大学生的素质中最重要的素质，理想信念又是思想政治素质的灵魂，只有树立坚定的理想信念，才能形成良好的思想政治素质。可见，理想信念教育在思想政治教育中占有特殊的重要地位，是思想政治教育的核心，是大学生思想政治教育最重要的任务，它关系到大学生思想政治教育各方面工作的实施。
2、加强大学生理想信念教育，是引导和促进大学生健康成长与全面发展的战略需要
理想信念在大学生健康成长与全面发展中起着重要的作用。理想信念是大学生的精神支柱是大学生安身立命之本。当代大学生生活在迅速变化的世界上，处于复杂的社会环境中，自身也处在生理心理迅速变化的人生阶段，面对所有这些变动，面对多样性的社会影响，大学生们能否在人生大是大非问题上站得稳、立得住，始终有着坚定的立场、执着的追求，把定成长成才的正确方向，是非常重要也是相当困难的事情。一个人在社会
上成长为什么样的人，取决于它向着什么方向努力。德、智、体全面发展是判断高素质人才的内在标准。加强和改进大学生理想信念教育，提高他们的思想政治素质，引导他们德智体全面发展，对于确保实现社会主义现代化建设的宏伟目标，确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人，具有重大而深远的战略意义。
3、加强理想信念教育，可以增强大学生战胜不良思想侵蚀的内在精神力量
改革开放以来，我国的物质文明取得举世公认的成就，精神文明也取得历史性的进步。但是我们也要看到，在社会主义物质文明和精神文明蓬勃发展的同时，资本主义和封建主义的腐朽思想也在对人们产生影响，有些还很严重。有些丑恶现象严重影响着大学生，不少学生精神空虚，意志消沉，理想动摇，信念丧失。这种情况要求适时对大学生进行理想信念教育，以抵制消极丑恶现象的影响。只有对大学生进行理想信念教育，才能增强其免疫力，从而有效地抵御这些不良思想的影响。
4、实现大学生与世界和谐相处的需要
国际经济组织的出现和发展，使国与国之间的关系更加紧密。无论国家社会性质存在何种差异，发展和壮大本国的经济、政治势力是永恒的主题，世界各国之间的关系难以分离，从而对人才也提出了新的更高的要求，现代型的人才、新型的人才应该是有着发散性思维，开放式世界眼光的人，这种人懂得借鉴国外优秀的成果来丰富自己的文化。在大学生的理想教育中，培养学生放眼世界，祖国永存心间的爱国主义教育，在此基础上，将国外先进的科技，文化技术展现给学生，让他们在热爱祖国的同时，在解决现代世界危机的大背景下，建立和谐意识，绝不能唯我独优，唯我独尊，强加于人，21世纪人类需要实现世界和谐发展，因此，实现世界和谐是大学生理想信念教育的需要。
今天的大学生是明天社会的中流砒柱，他们的理想状态在一定程度上代表将来社会的理想状态。在新的历史条件下，必须不断加强大学生的理想信念教育，通过理想信念教育，在大学生这个重要的青年人群体之中，弘扬以爱国主义为主要内容的民族精神和以改革创新为重点的时代精神，发扬集体主义精神，坚定社会主义信念，使全体大学生始终保持积极进取的人生态度、昂扬向上的精神状态和不屈不挠的坚强意志。
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