围绕中心意思写作文六年级600字8篇围绕中心意思写作文六年级600字 围绕中心意思写六年级作文600字 可以渐渐喝茶，渐渐看书，渐渐漫步。慢可以使你校松，慢可以给你带来乐趣。 渐渐喝茶是一件可以使自下面是小编为大家整理的围绕中心意思写作文六年级600字8篇,供大家参考。
篇一：围绕中心意思写作文六年级600字
围绕中心意思写六年级作文600字可以渐渐喝茶，渐渐看书，渐渐漫步。慢可以使你校松，慢可以给你带来乐趣。
渐渐喝茶是一件可以使自己放松心态的事。渐渐喝茶更准确地说法应当是品茶。冬天的早晨，冲一杯红茶，慢坐在阳台上。先茗一口，就感受到一股红茶那说不清的，特有的味道在舌尖上跳舞，味蕾随之而兴奋。再渐渐茗一小口，这时味道是不一样的，我感到它带来的是暖和，暖和随口腔渐渐地散发到各处，驱散了冬日早晨的寒气，空气好像随着暖和而变慢。把鼻子渐渐地凑过去，茶香扑鼻而来，填满了鼻腔，立刻使我沉醉其间，好一除儿才缓过神来。渐渐喝茶，还是别有一番幽默呢！让一切都慢下来也是种欢乐啊！
同渐渐喝茶，那固然就是渐渐看书啦！
看书像走马观花，整个吞枣那样，你只观注了故事的情节，假如你细细品朱，那你得到的比看到的还多。下午，我又是渐渐地坐在阳台上，渐渐地翻开书，心里不慌不乱看着节，仿佛这俗事的一切事与物，都与我无关。脑海中渐渐地出现着一幅又一幅的图画，我得到很多写作方法，看到与多细节，不像我平常那样快速地读，略过一切细节的读，而是猜读、品读、缓慢地读。慢可以带来学问。
黄昏，我漫步于小区里，渐渐地走，渐渐地走。路上好像铺上了黄金，余探洒遍大地。树上好像多了几分鸟叫，小鸟渐渐地，地上好像多了几片树叶，蚂蚁闲逛于树丛，鱼儿漫游在水间。慢下脚步才能观赏到这里的一切。最终太阳渐渐地落山了，黄昏的生气勃勃也慢慢变成了清寂。慢下来才能顾赏到别人看不到的美景。
慢，慢是一种生活的常态，慢是一种幽默，一种快系，一种美景。慢可以给你一个不一样的生活。
围绕中心愿思写六年级作文600字（二）
暖的意义有许多，我觉得一种是身体上的暖，一种是从心底里发出的暖，我今日要说的是其次种暖。
那次是在公交车上，我和我的朋友坐在一起。快到站时，有一位中年男子上了车。他头发杂乱，衣服简朴，脸色有些发灰，手上拿着的手机还算是新的，看起来像从没有用过，脚下的鞋更是不堪入目，竟然穿的是破破烂烂的拖鞋，身上还发出一种酸味。他应当是刚从乡下来的，由于在他的身后立着一个行李箱。他摸了摸自己的口袋，发觉没有带零钱，司机师傅对他说：“可以用手机支付宝支付”。他想用手机支付，但发觉根本就不会用，他脸涨得通红。
这时，坐在他旁边的一个年轻人开头教他怎么支付，而我此时到站了，当我的朋友向后门口走去时，我走向了前门的投币机前又刷了一次卡，并对叔叔说：“叔叔，我帮你刷过卡了。”那个叔叔先是愣了一下，然后对我说：“感谢！”那一每天气很冷，但是我下车后始终觉得很暖和，由于我帮
忙了别人。
又一个星期天，我在去补课班在路上不当心跌了一跤，屁股兜里的公交卡摔坏了一点，一开头我没有太在意，当上车刷卡时，我的卡竟然刷不出钱了，当我连刷好几次还是刷不出来，正在我迷茫时，司机对我说：“是不是公交卡烂了？烂一点就刷不成了，你先坐吧，下次坐车补上就行了！”我不情愿，我感觉这样我就白坐了一趟车，所以我始终站在那里没动。突然一个大人过来了，说：“我帮你刷吧！”我定睛一看，这不就是上次我帮过的叔叔吗？可能他不记得我了，但我信任他肯定记得有一个小孩曾帮忙过他。
下了车，这似曾相识的一幕让我感到：或许暖和就存在于你我的身边，只要我们主动伸出手去暖和别人，你我就都会得到暖和。
围绕中心愿思写六年级作文600字（三）
一切从初夏开头就都变得不一样了，无论是美食、活动、还是美景，都成了夏日定制款！
夏是酷热的，能够降下它温度的应当只有西瓜了吧。那天，我和爸爸妈妈出去旅游，到了目的地，我们就被带去爬山了。山虽不高，但爬也不简单。从山上下来，全部人都气喘吁吁，累坏了。这时，只见阿姨拿了一个大西瓜向我们走来。哇，那西瓜上的绿色如同绿玛瑙般，在阳光下发出刺眼的光线，布满了生气。切开来，一股冰汽袭面而来，原来是泡在山泉中的冰西瓜呀！我们每人拿起一瓣西瓜，在这酷热的大太阳下大口品尝起
来，不时有人开怀大笑，不知是那西瓜的甜，甜到心里去了，还是这炎炎夏日的美食和欢快让他沉醉其间，没有一刻不时欢声笑语。
夏天再回到校园莫非只有一堆又一堆的作业吗？不，夏天的校园还有夏令营，夏令营中最令人快乐的固然是泼水节啦。“开头！”在教师的一声令下，很多滴水花洒落人间，每一位同学都做好了预备：有的拿着水枪追着别人射，害得人都无法靠近；有的守住水箱，谁来接水就射谁；还有的不敢出来，一个人躲在角落里潜伏。操场上谁被射到就大叫一声，谁射到别人就大笑起来，一会儿叫，一会儿笑，到头来都被逗乐了，一群人在那里哈哈大笑。
说道夏天，它还是一个生气勃勃的季节，这还有一个好处——人在树荫下看到的总是那能看到美景。那天我正在往家赶，已是盛夏，树木仿佛在竞赛似的争先恐后地长出枝叶，似乎一不当心忘了长，变会永久长不出来。到了家门口的树下抬头望，只见阳光透过枝叶照下来，有些露珠挡在叶间，加上那一大片黑色的树荫，真如一片阳光下的“黑夜”，而那阳光便是点点星光，照射着树下的那一片美。“真美呀！”我不由自主地笑了起来，也许是由于在白天看到了这番夏日美景而感到兴奋又快乐吧。
在夏天，你吃到美食会感到欢乐，你参与活动会感到欢乐，你看到美景会感到欢乐，这些特色可是除夏天外都体会不到的呢？
篇二：围绕中心意思写作文六年级600字
围绕中心意思写作文六年级【五篇】围绕中心意思写作文(一)
懂
懂是一座桥梁，沟通你我的心灵;懂是一股春风，温暖你我的胸怀。懂，给人带来多少遐想，被人懂、有人懂，是一种幸福。
在学校，值日的同学正在按照座位的顺序发餐具，可偏偏发到我这里时，不小心把勺子掉在地上，他捡起勺子看看我不在座位，就把勺子放在了一边。等发完其他人的餐具，他急急忙忙地拿着掉在地上的勺子向卫间跑去冲洗，他懂：不能欺骗不在的同学。
我抱着练习册从办公室里回来，放到讲台上，走向我的座位。我发现桌子上的勺子挂着水珠，似乎明白了什么。这时，那位发餐具的同学走来，用诚恳的语气讲道：“对不起，我不是故意将你的勺子掉到地上的。”“啊，没事儿，你快去吃饭吧。”我懂他的意思。
我打回饭，拿起勺子看了一眼，虽然洗过了，但还沾着一点儿尘土。我看着美味的饭，却吃不了，心中不是滋味，却又不好声张。没想到，班里的一个淘气包，把一个干净的勺子递来，换走我的脏勺子，他冲我笑笑，什么都没说，但是他的意思我懂。
在公交车上，我身上背着大包小包，两手早已被书占领。可是，忽然，背包里响起一阵手机的铃声，一定是好心的妈妈打来的，问我上车了吗?手机的铃声在公交车里显得那么刺耳，可是我无法接听。我左看看，右看看，没人懂我的意思，怎么办呢?
旁边座位上的一位叔叔戴着耳机，在闭着眼睛听音乐。一瞬间，叔叔抬头看见了我，而且似乎听到了手机的铃声。他立刻站起来，把座位让给我，帮我接过大包小包，我赶紧从背包里拿出手机，回了电话，如果我不接电话，妈妈是不会放下手机的。下车时，我再三谢谢那位叔叔，是他让我懂得心里换位，体谅别人的难处。
其实，大千世界，何处无“懂”?在洒满阳光的院子里，我立起画板，钩好轮廓，挤好颜色，拿着毛刷，却忘记了接水，我无需说话，一位懂我的小妹妹递过来一杯水;在人来人往的楼门前，我双手抱着东西，无法按门铃，一位懂我的老爷爷帮我打开单元门;在倾盆大雨的马路上，我忘记带伞，在雨中奔跑着，一位阿姨递来了一把雨伞，“孩子，让雨淋着容易感冒!”我懂了阿姨的心意……
一个懂字，包含了多少理解与沟通，包含了多少关心与体谅，包含了多少灵犀与共鸣!这美好的世界里，最幸福的事，就是你被人懂人，有人懂你。大地苍茫，星空浩瀚，总有懂你的人。
围绕中心意思写作文(二)
爱
爱在生活的每一个角落，在每个人的身边。小至陌生人的一个微笑。大到舍己为人。爱如一盏明灯，在黑暗中为人们照明;爱如一只萤火虫，微小而又璀璨;爱如一颗颗星星组成美丽的星城，回眸，凝望……
为什么英雄受人敬仰，回眸，凝望，那傲立在风雨中的身影。渺小的身躯中，灵魂犹如高山一般伟大。在枪林弹雨之中，一座座大山矗立在战场中央，山后，雨停，山前血在滴，他们挡住的是随时可能伤害战友的雨，他们表现出来的是中国人民的不屈不挠，驱使他们的是那藏于心底，无法言说的爱。他们爱党、爱祖国、爱人民。那个时代离我们越来越远，可爱却在这个时代的每一个人手中传递。回眸凝望恍如爱近在咫尺……
那小城夜晚孤灯下的是谁?回眸，凝望，那孤灯下的身影。严厉的外表下，灵魂却如三月的和风。陌生,熟悉,相互交织模糊的身影，却清楚地印在脑海之中。踏着三月的春风，踩着九月的金叶，陌生的声音听起来却如此熟悉。书页的翻动带来了他的气息，风带着朝风吹来，染上了爱的气息，师恩难忘。夜晚孤灯下的身影，摘下眼镜，带着一丝微笑沉沉入睡。爱使他们将手中的知识传递，他们手下将造就一批批能人伟人，他们将生活变得更好。他们传递的仅仅是知识吗?回眸凝望心中充满希望……
为什么说到爱我们就会想到父母?回眸，凝望，那抱着孩子的父母亲。普通的外表下，灵魂如神一般美丽。痛苦的呻吟从病房里传出，随之而来的便是喜悦。爱在一瞬间凝聚成了一个大光圈，将父母与孩子紧紧包围。爱将三颗平凡的心包裹相连。那孩子身后的是谁?两个身影缓缓浮现，是父母!当我们遇到苦难时，父母用他们坚实的后背为我们抵挡风雨，如一座大山，他们心底的爱使他们这么做，回头一笑满是心甘情愿。大山背后，树木倒了，小草枯了，四处浓烟密布，正面却景色宜人，爱让他们付出一切，只为了让孩子的生活更加美好，回眸凝望用眼泪笑看那一瞬的温情……
爱，给人无限的想象，让人无比的向往。我们总是遐想自己也能拥有别人的爱，却不懂得珍惜、发现身边的爱，学会用自己的爱滋润别人的生活。
回眸凝望，仔细寻找爱的身影……
展望未来，用爱滋润生活的点点滴滴……
围绕中心意思写作文(三)
【暖】
我每天乘车上学的公交车站，平平无奇，却有着一个人，他的善良与温暖让所有人无法忘却。他，是一位在公交车站做着志愿服务的大爷。
那天早上，我出门晚了，心想着赶不上平常那班车了。尽管如此，我还是狂奔起来，抱有一丝希望。快到公交车站了!可是那辆车已经到站了!我趁着乘客上车的时间尽全力奔跑。“等一下啊!有个小姑娘没上车呢!”原来是大爷帮我叫住了车。“谢谢，谢谢!”我连忙向大爷道谢。只见大爷摆摆手，对我说：“没事儿，小心点，别急啊!”直到上车，大爷的话语，依旧在我心中荡漾，一股温暖的热流遍布了我的全身。
大爷带给我的温暖，远不止这些。
一个冬日的清晨，我照例来到公交站坐车。不远的地方，便看到站旁围着一圈黑脑袋。今天怎么这么热闹?我心里想。走近一瞧，那
站牌旁的座位上用橙黄色油漆印了一串数字。“谁这么缺德啊?”“给人添麻烦。”“真是，什么人啊?”通过大家的话语，我也能猜出一二了。挤进人群，发现大爷正蹲在地上，一手拿着小刀，一手拿着湿毛巾，不停地清理着。原来是他不顾寒冷，摘下手套，用被冷水浸湿的毛巾清理，只为给大家一个舒适的候车环境。
“嗨，你说，这人其实也挺好的。”大爷开口了，让我们意想不到，“他是不是看我站着太累了，想让我蹲着歇会儿啊，嗯?”众人瞬间笑了起来，原本压抑着气氛化为乌有。所有人都被大爷的乐观感染温暖了，尤其是冻得发抖的我，此时却比穿了棉袄还暖和。
这件事过后不到一个月，大爷便调走了。在他离开后，我们都很想念他。这位大爷就像是暴雨里的一座灯塔，冬日里的一抹暖阳，指引着我，感染着我，给予我希望与温暖。
围绕中心意思写作文(四)
【悔】
这天，天空灰蒙蒙的，路边的树光秃秃的，在狂风下东倒西歪，仅剩下的几片树叶被无情的风卷落下来。树上的乌鸦用刺耳的声音尖叫着，扑扇着翅膀准备飞离。我坐在窗户旁，静静地看着楼下，我的邻居---我曾经最要好的朋友拖着行李箱，在风中和家人匆匆走着，准备搬到另一个城市。看着她远去的身影，眼泪情不自禁地滑落下来。
想起几天前的早上，我和她起了误会，大吵了一架，还赌气不说话。我知道我有错在先，很后悔，也很自责。晚上，我在床上翻来覆去睡不着，只要一闭眼就会想到我们在一起玩时的欢乐时光，但是总会被吵架的一幕打断。
第二天，我几次走向她家门举起手准备敲门，可手一碰到门就像触电了一样缩了回来，我还是不敢当面跟她道歉。回了家，我拿出纸和笔，想给她写道歉信，可总是写不好，我悔恨地撕碎了一张张失败的信，趴在床上哭了起来。
接下来的几天，我每次遇到她，都不敢看她的眼睛，像没看见一样自顾自地走开。尽管有时候我鼓起来了勇气，走到她面前，可始终开不了口。我想在她走之前为她留下最好的回忆，希望与她和好如初，但总觉得自己上次太过分了，害怕她会不接受我的道歉。
时间一天天过去了，事情依旧没有任何进展。她走的那一天还是到来了，这是我们最后一次见面了。我还是不敢送她，跟她道歉，只能坐在窗前渐渐看她走远。
直到现在，一想起这件事我就非常后悔，后悔自己和她吵架，后悔自己没和她道歉，后悔自己太懦弱，连最后也没有给她送行。时间不能倒流，后悔也没有用了，今后我一定要抓住珍贵的友情，每时每刻都要珍惜它!
围绕中心意思写作文(五)
【美】
世间万物其实都是美的，在这其中，每一种、每一束花的美往往是多姿多彩的，也是独一无二的。
三月，冬日刚过，寒意未退。人们仍穿着厚重的羽绒服、马甲。在这种天气下，偶尔还会下一两场雪，即便如此，还是会有迎春花逆风绽放。只是一夜之间，它们便呼朋唤友，从一个小小的角落开满整个花坛。小小的一朵黄花，当十朵、二十朵展现在你的眼前时，是那么的美丽;当一簇、两簇、十簇映入眼帘时，又是那样震撼人心……迎春的美，是繁华的美!
五月，春意尽退，烈日当头，人们换上轻便的短袖、短裤。夏天，炎炎烈日下，“三天一小雨，五天一大雨”已是家常便饭;雨，滋润了山，滋润了土;一场场的雨浇灌了田，浇灌了树，让小池的水涨起来了，孕育了她的孩子——荷。朵朵荷花绽放，似一个个亭亭玉立的少女出淤泥而不染，立足于池上，是那么安静，那么纯洁;荷的美，是纯贞的美!
八月，秋天的天气就像女人善变的脸，一天一个样。多变的天气让人招架不住。即便如此在这样多愁善感的天气下，也一样可以培
育出美丽无比的花朵——菊。它，多彩多姿，当成片的菊花闯进你视线时，是那般的华丽;当雍容华贵的菊映入眼帘时，你想到的是什么?是隐居者的清净隐逸的生活;或是正人君子的高洁无私;又或是对逝去之人的尊敬与哀掉?菊的美，是悲伤的美。
十一月，北国飘雪，动物沉睡。街上，常常是银装素裹，大到房屋车辆，小到花草植物，无一不披上了银色的衣衫;寒冬，白雪之中，点点红梅绽放，香气入鼻，让人陷入了无边的幻想。我，看到了古战场上的战士厮杀，我，看到了古代帝王的忧虑;再看去，只剩墙边点点傲骨红梅。梅的美，是坚毅的美!
花朵的美，是不同的，正所谓“一花一世界”，一朵花，道出人间世事;它们，被人们赋予不同的意义，代表了不同的感情。花开，花落，仅是一夜之间，花的一生，好像只是黄粱一梦，梦醒了，花也就败了……
篇三：围绕中心意思写作文六年级600字
六年级围绕中心意思写作文600字寻
蚂蚁在暴风雨中向前奔走，是为了寻找一个家；蝴蝶在空中翩翩起舞，是为了寻找一朵花；风筝在空中俯视，是为了寻找属于它的人生。而我们一生忙碌，又是为了寻找什么呢？
那天晚上，寒风呼啸。不经意间，冷风穿过窗户缝隙乘虚而入，房子里就像一个冰窖，似乎将一杯水倒在地上都会结成冰。我先去洗澡了。妈妈边走边说。屋外，黑色的夜空，像被墨水染过一样，只听见风怒吼着，零下十几度的气温让这个冬天格外的寒冷。
我正在做作业，一幅画面在我的眼前闪过。以往的冬天，我每次洗澡时，妈妈总是要抢在我前面洗，为此我很是不解，甚至还有些不悦。可当我进去时，一阵阵暖气向我扑来，镜子上已经看不清脸了，房间里烟雾缭绕，像开了空调一般温暖，我感觉寒冷的冬季即将过去，温暖的春天仿佛到来了。屋外呼呼的风声似乎也已经停下。
一个喷嚏声，将我从回忆里拉回了现实，我走进卫生间，暖气迎面而来。走出卫生间的那一刻我似乎已经明白了。
都说，母爱如海，父爱如山。
十点了，快去睡觉吧！不行，我作业还没做完。我回答道。来，喝一杯牛奶吧！爸爸一边说一边把牛奶递给我。谢谢。我手中端着热
乎乎的牛奶，喝了一口，我感觉喝下的不是牛奶，而是满满的爱。灯光照在爸爸脸上，头发已经掉了许多，脸上的皱纹可以清楚的看见。夜深了，我躺在床上，一滴眼泪流过脸颊。我在心里默默说道：谢谢您，爸爸！
人的一生都在忙碌中过去，大概就是为了寻找爱吧。
篇四：围绕中心意思写作文六年级600字
六年级围绕中心意思写作文600字【优秀10篇】围绕中心意思写作文500字
篇一
如今，科技在发展，社会在进步，人类进入了空前的科技大爆发时代。在17世纪到19世纪的时候，人类每隔100年更换一次知识；19世纪到20世纪初期，人类每隔50年就更换一次知识；而现在，人类每五年就得更换一次知识，这足以说明科技进步速度之快。5年之后的你就会笑话现在的你是个"老土"。
科技不断地发展是靠什么维持的呢？是创新，创新又是什么？是想前人不曾想到的，做前人不曾做过的。许久许久以前，也就是旧石器时代的时候，人们的工具就是木棒上有个尖锐棱角的石头，用于捕猎。可是，如果人们找不到有尖锐棱角石头的地方，那该怎么办？有些人就突发奇想，把那些石头打磨出尖锐的棱角不就行了？于是人类进入了新石器时代，生产力大幅度提升，人类文明跨进了一大步。
因此说，创新是科技进步源源不断地动力，没有创新，就可以说没有今天的高科技，说不定我们还在山洞里茹毛饮血呢。
话说回来，我们如何创新呢？那就需要你培养一颗好奇心啦，对周围事物充满好奇，认真观察，开发自身的大脑，让大脑更加灵活、敏锐。诺贝尔从小就对小型的爆炸物非常感兴趣，长大后开始研究炸药，研制出了tnt炸药，推动了工业文明的发展。
一路与创新同行，在创新的过程中，我们共同走进科技新时代。
六年级围绕中心意思写作文600字(三)：小
篇二
小，不起眼，都是贬义词。可今天我要介绍的东西，都很小，但它们或许可以让你以另一种眼光来看待“小”。
小蚂蚁，算是整个城市最不起眼的东西，一粒沙尘进入你的眼睛，都会让你止步去把它抹出，可忙碌的人们却几乎没去关注过小蚂蚁。小蚂蚁虽小，却是大力士，一只工蚁可以举起比其身体重50倍的东西；小蚂蚁的嘴巴，其咬合力比鳄鱼嘴还强3倍；小蚂蚁的小触角，几乎看不见，但它可是小蚂蚁的“雷达”呢，30米内有任何风吹草动，小蚂蚁都听得一清二楚。
城市的尘土纷嚣之间，有一种小鸟于19世纪90年代被发现，它叫黄豆雀。身如其名，差不多只有黄豆大小。过去其在东北被捕杀了3万只之多！如此可爱的鸟儿，其叫声如欢快的、嘹亮的口哨声，口哨的原理其实就参考了黄豆雀的嘴型。令人好奇的是，黄豆雀被抓住后，会发出凄惨而悠长的叫声，科学家认为那是对其它同伴的“避难提醒”，但我认为，那不但是对人类贪欲的警告，也是对人类乱捕乱杀行为的提醒。
常见的小石子，也是有大用处的东西呢！那市里街坊随处可见的柏油路，中间夹杂的小石子，就起到了加固的作用，大楼的建筑材料也需要小石子来保证连接性与坚固性；小石子碾碎后会出石灰，石灰与化学物质相结合，就变成了粉笔。
听完我的介绍，你还会像以前一样，一脚踩在蚁穴上？还是用小弹弓射击树上的小鸟？还是依旧把小石子当足球一样踢来踢去？我想你不会了，一种敬佩之心应该会在你心里油然而生：小东西也很奇妙啊！
世间“小”物，无奇不有。
六年级围绕中心意思写作文500字(十七)：迷
篇三
我的奶奶是个舞迷，很喜欢跳广场舞。奶奶平时都是十分严肃的，但只要一看到有人在跳广场舞，她的嘴角就微微上扬起来。
每天吃完晚饭，奶奶就会到广场上跳广场舞。奶奶手里拿着一把小扇子，随着动感的旋律，左一步，右一步，上前一步，往后一步，舞姿优美极了。
奶奶晚上去跳广场舞那只能算是正常打卡。白天，奶奶也会千方百计地挤时间跳上两下。例如，早晨买菜，她一出门就是两个小时。买菜当然要不了这么长的时间，顶多半小时。干啥去了？当然是在广场上跟着人家跳舞了。买菜回家后，奶奶就开始准备做午饭了。摘菜的时候，奶奶会用手机播放广场舞的音乐；炒菜时手机里还放着广场舞的音乐，奶奶时不时还会拿着锅铲扭两下！唉！奶奶啊！奶奶啊！您跳广场舞得有个限度啊！
每当奶奶看到邻居家的孩子也在跟着大家一起跳时，她就硬拉着我一起去跳，可是我不会跳广场舞啊！于是奶奶就手把手教我跳。唉！广场舞的动作看起来很简单，学了才知道，原来广场舞一点儿也不好学！我跳了一会儿就跳累了，坐在旁边的石头上休息。奶奶还在不停地跳着，她很享受广场舞带来的乐趣，举手投足间，奶奶仿若一个翩翩起舞的少女，看起来年轻了二十岁！
看着奶奶的背影，我似乎明白了奶奶为什么这么迷恋广场舞！
六年级围绕中心意思写作文600字(七)：乐
篇四
我从小就喜欢唱歌。有时跟着音乐唱，有时对着镜子唱，有时走路也在唱。只要唱起歌来，我就从心里往外地乐。
后来，妈妈把我送到了北京市宣武区少年宫阳光合唱团，这下子我可如鱼得水了。每次去少年宫排练，都是大半天的时间。虽然很辛苦，但我很快乐。因为在那里，老师是用游戏的方法让我们学唱歌，因此每次我都是乐呵呵地去，乐呵呵地回。
记得那是一个夏日，在国家大剧院的音乐厅，灯火辉煌。我们阳光合唱团第一次在这里演出，每个小演员的心情都非常激动。我们的合唱是第一个节目，也是这次合唱节的开头戏。当报幕员用清脆的声音宣布“北京市西城区合唱节开幕”时，紫色的绒幕徐徐拉开，剧场的灯渐渐暗了下来，舞台的灯“刷”地一下亮了起来，我目不转睛地看着指挥老师，紧张得鼻尖都冒汗了，但我一动都不敢动。当伴奏的音乐悠扬地响起，仿佛从远方传来的天籁之音，随着老师小小指挥棒的舞动，我们轻轻地唱了起英文歌曲《木偶的梦》，唱着唱着，我们好像和小木偶一起进入了美好的梦境……接下来，一曲欢快的中国歌曲《太阳出来了》，把整个剧场带向了高潮。“太阳啊，太阳啊，太阳出来了，叫醒了路边的小草和野花；太阳啊，太阳出来了，青蛙唱起了歌，燕子飞上了天……”全场观众随着音乐打起了节拍，台上台下其乐融融。在这样的氛围中，我早已忘记了紧张，心里简直乐开了花。
在国家大剧院演出成功的快乐，至今还在心头萦绕。我越来越喜欢唱歌。因为唱歌让我的生活贯穿着一个字——“乐”！
六年级围绕中心意思写作文600字(十五)：念
篇五
最刻骨铭心的思念，是人，在天边；而情，存心间。——题记
当一朵花有了思念，它便学会了等待，期许另一朵花的绽放；当一条鱼有了思念，它便学会了跳跃，去追逐心中的海洋；当一个人有了思念，她的心便会长出翅膀，飞向思念的方向……
眼前还浮现出你不舍的笑脸，耳畔还回响着你不舍的声音，而一切恍如梦境。但你确实走了，去了远方。
还记得那天，我拿着满分的试卷回家，“妈妈！妈妈！”我的声音在屋子里回荡。看着空无一人的厨房，我才想起，你已经离开，去了一个陌生的地方。我的呼唤也显得那悲凉。看着您穿戴过的围裙，听着您最喜欢的音乐，看着手中攥着的满分试卷，心情却无比失望：十天了，您怎么还不回来？心中荡漾着的思念如水般将我淹没。
接下来的日子，我像一只被打晕的兔子，找不到家的方向。早晨，不再有人叫我起床；中午，没人提醒吃饭，晚上……
又过了一周，我回家做着作业。“叮咚叮咚”的门铃声响了起来——是您回来了吗？我飞奔过去开门。不，面前竟然是以为陌生的男子：“您好，您的快递到了。”我落寞地接过包裹，看着寄件人的姓名，眼睛“倏”地亮了——竟然是您！
飞快地打开包裹，映入眼帘的是一双精致的粉色手套，一条毛茸茸的围巾和一封信。信中是您的字体，我贪婪地读了一遍有一遍，不知不觉已经泪流满面：你身处异乡，何尝又不是时时刻刻牵挂着我？思念，抑制不住的思念又一次席卷了我。
看着您的照片，读者你的信，我进入了梦乡。在梦里，您终于回来了……
静待一树花开，盼您叶落归来。母亲，您知道我对您的念吗？
六年级围绕中心意思写作文600字(五)：盼
篇六
有一天，我背着小书包去上学。走在我前面的是一个背着红书包的学生，人们纷纷驻足而观。只见那书包没有一丝丝陪衬的花纹及图饰，似乎略显单调；但再看看，那个小小的红书包红得抢眼：闭上眼睛，仿佛能闻到一种若有若无的如霜叶般的红色香味；瞪大眼睛，那红彤彤的颜色却溢了一地。从那一刻起，这个纯红色的书包便深深烙在我的脑海里，挥之不去。
如果我的书包也能如此鲜艳、抢眼，那是一种什么样的感觉！我开始攒零花钱去买这款红书包。放学路上，我便到文具店挨家挨户地搜查。几天以后，我终于在一家名叫“孜伩文具”的小铺里找到了如同一个模子里刻出来的红书包。它是多么难找啊，踏破铁鞋无觅处；它又是多么易寻啊——从门口望去，一眼就望见了那个红得炫目的包——得来全不费工夫。
回到家，我甩下旧书包，踢飞运动鞋，一进门就急切地抱住妈妈，发嗲乞求道：“妈，能给我点小小的零花钱，就一点点行吗？”妈妈被我弄得有些莫名其妙，但还是掏出一张百元大钞在我眼前晃悠：“想要吗？”我睁大眼睛，手不由自主地伸出来，满含深情地说出一个字：“想！”谁知老妈故伎重演——“下次考试考前三名，钱就归你了！”
可是后面接连几天都没考试。我都在想：怎么，为什么我一有了考试的盼望，老天爷就不让我考试了呢？
也不知过了几星期，终于，英语老师提前预报说将有一次小测验。听到这，一种藏匿不住的兴奋从我肢体的所有细胞中流溢出来——同桌奇怪地看着我：你怎么了？我连续咽了三次口水，才向同桌解释清楚了原因。
围绕中心意思写作文500字
篇七
止不住那踉跄的脚步，只因那个不变的梦。
背负着满心的巴望，我踏上这望不到止境的旅途。徘徊，惊惧，失望，似乎水手永久的惜别了海岸，置身一叶孤舟，飘扬在悄寂的海域。
走过崇山峻岭，我信服于那庄重的高耸。看云端的山脚，也隐藏着天上的宫阙。是谁在漫空喝酒放歌？是谁在摇曳日月星辰？
停步与大江的源头，听水吼怒的呼声，那流动的方向，一个陈旧的国度令我向往，几千年的华夏传呈，几千年的风风雨雨洗不去积储的尘土。
前方的路，太绵长，古人是非成败已化江风一阵，吹向另一个国际，我仍旧奔驰在旧日的跑道，追寻着某个人留下的脚印。
放不开，无法停步的追逐，探寻的记事本中，写不完的执着，要求的太多，牵挂着整个国际。
仍是那条荆棘丛生的小路，我散步的某个看似止境有像结尾的当地，呼吸着两岸的花香，寻找匆忙中丢失的夸姣。
在寻求的征途上，我错失的太多，美丽的百花，丛生的碧草，放歌的行人，与我擦肩而过，残留下孤寂的歌声。
我理解了，我迷失了，迷失在这生疏的当地，周围是一片苍茫的海水，却不见我所等待的灯塔，为我导航的光辉。
开端失望，瘫倒在人生跑道的一侧，目送着同行者离去，一点点在视野中含糊，无法回到起点。
太多的巴望，疲乏了，不想再有什么，让日子静下来，总算理解，我所需求的仅仅一份慈祥。
六年级围绕中心意思写作文600字(十二)：寻
篇八
现代人总是步履匆匆，从未静下心来，更从未停下脚步去留意生活，但一切事物恰好明显，而又不易发现的藏在生活当中，等待着被人们发现，探索。
那段时间我迷上了写稿，并成功挣到人生中的第一桶金。随之而来的，还有烦恼。一篇写景文章竟被数次退稿，我有些疑惑，那篇文写的是雨中万物之景，没办法，增多了好词好句，再次投稿，谁知竟又被退回。仅标记了一句话：“路边的杂草杂乱无章，耷拉着脑袋一晃一晃，暗淡无光。”为什么！我感到气愤。我明确记得一次秋雨将仅存的几片落叶打落在地，显得十分凄凉，我有些烦闷，走到屋外，令凉爽的空气冷静下头脑，外面正下着雨，我正准备转身往回走，又看雨不是较大，又继续向前走。只见一片发光的绿在前方，好似吸引着我前进。那是秋天里最后一片绿草，但她并没有我想象中的不堪一击，反而它的叶子被雨水冲刷的发亮。向上伸展着。我恍然，连忙奔回家，将自身的亲身所见改入作文，没过几日那片雨中万物不但审核了，更是被停在了优秀作文的栏目。
在做一件事前，先不要动手，而是尝试着去发现其与生活的关系，带着好奇心，或许你会有更好的发现。
以下两个材料可以加入原文也可以加些细节拓展成另一篇
寻，也同样体现在生活别的方面，一次手工课，老师告诉我们，寻找美并做成作品，我有些不知所措，目光环顾四周，一盆挺拔的君子兰映入我的眼帘，他是那样高洁美丽，我立刻用画笔将它记录下来。
寻，也带给人们快乐。当你带着好奇心翻开一本书，在品味的同时，也会遇到各种各样的问题，这的确令人烦恼，但当你带着问题再次翻开书页，并成功存到答案，那种快乐是无以言表的。
六年级围绕中心意思写作文600字(十)：暖
篇九
秋天，渐渐地又离开了我们，除了中午太阳的余光以外，便全剩下了寒。
早上起床，那时还下着眼望不过五十米的大雾，使我感受到深深的含义，但我心里的暖却大大胜过了那迎面而来的寒。
那一叶被冻的一捏就碎，而我却不这么觉得，他就像受尽了温暖在人间蒸发一样，我反倒觉得这个秋天十分有意义。
周三下午，在着老师的推荐下，我看到了两个十分令我感动的动态视频。放学时，一位小男孩幸福的握着妈妈的手和她一起过马路，走几步，一位车缓缓驶过来，但他并没有礼让行人，“嘭”的一下，小男孩儿和妈妈摔倒在地上，那男孩儿并没有痛哭，他先扶起妈妈，自身马上调整好，见妈妈没事儿后，便向那辆车狠狠地踢了一脚，那小模样令我欢笑不已，仿佛在说：“让你开车不看路，你不能伤害我妈妈，都怪你不礼让行人……”这一脚我被他深深地感动，总有一个小英雄在默默守护你，他的力量尽管是渺小的，微不足道的，但那便是他认为保护你最好的方式吧，即使遇到再大困难，他总会挺起腰板，这使我感到暖暖的爱。
在生活中，总有一群人，一直为人民服务，为人民而奉献，在万米高空中，一位年迈的老人，突然犯发了尿毒症，在面对没有充足的医疗设备飞机上，那位；白衣天使：如神助般出现，由于没有可用的东西来助老人排尿，他便做出了一个伟大的决定，用吸管吸，用嘴吸，共用37分钟，这一分一秒如时光暂停班难熬，但他——“白衣天使”为了人民的生命而熬了过去，是值得敬佩的，是值得学习的。
这寒消灭在了云际，那暖隐隐在我心间，就像困难过去也就没有了，挫折打败也就无难了，因为人间有爱心，因此心中才有暖。
围绕中心意思写作文500字
篇十
他坐在天堂的门前，身边是美丽的天使，但他知道，在天与地之间，有一个美丽的世界，可他已不是其中的一员。
一小时前，他被救护人员抬到简陋的帐篷里，他模模糊糊的看见两位白衣天使在屡行他们的职责，他想说：阿姨，去救别人吧，废墟下还有很多人，在废墟下压着，很难受可他已经说不出来，一位医生无奈地说：救出来太晚啦，已经没救了。另一位医生也摇着头叹息，因为他们也无能为力。
两小时前，他被压在废墟下，身上的巨痛使他忘记了黑暗中的孤独，他用微弱的声音轻轻的背着九九乘法表，我知道，精神的食粮可以弥补他内心的挫伤，渐渐地，声音越来越小，最后只有上下唇在颤动，他仿佛听到了生命流逝的声音。
三小时前，他正在睡午觉，并且它还做了一个甜美的梦，他梦到妈妈为他买了一套他梦寐以求的书籍，他对它爱不释手，他的嘴角渐渐上扬，但没过多久，他平静起来，他想：我要继续攒钱，爸爸妈妈为我不容易，我要还他们。可他那是却没想到，所有这一切都不可能了。
如今，他坐在天堂的门前，身边是美丽的天使，他却告别了这个有朋友，有亲人，有爱的世界，这天是他的生日，他依旧向上帝许愿，他说：希望汶川，我的家园能尽快重建起来，希望下个生日之前，我看到的是一个全新的汶川，一个全新的"四川，上帝说好！
天堂门前吹过一阵冷风，他不禁打了一个寒战，而后留下了眼泪。
篇五：围绕中心意思写作文六年级600字
六年级围绕中心意思写作文范文600字：寻一天，我正在书房写作业，妈妈在客厅接电话。正当我埋头做一道烧脑题时，突然隐约听到“糖”这个字，我便侧耳听着。妈妈说：“……那盒糖我把它藏在卧室里，等我儿子表现好了再给他吃……”哈！我心里乐开了花。我最喜欢吃糖了，而且找东西也是我的强项。于是，我将“寻糖计划”定在了今晚——因为爸爸妈妈睡觉都不易吵醒。
晚上，等爸爸妈妈睡着后，我就偷偷起来，趁着皎洁的月光，在床周围寻找了起来。我将床边的箱子找了个遍，但全都没找到，我便把搜寻目标定在了床底下的那堆杂物里。纸箱子、公文包、工具箱、布袋……每种我都翻了不下五次，还没找到。我又到床上找，被子、床单，边边角角我也都找了，完全没有。唉！第一次寻糖失败。我只好上床睡觉。
第二次，我将“寻糖计划”定在了写作业的时候。这时，家里没人，只有妈妈在做饭。我写到作业还剩五分之一的时候，开始了第二次寻糖。我把书架上的每本书都抽出来找了几遍，毫无线索。我再在上面放乐高的地方寻找，我搜了个底朝天，丝毫没看见糖盒的影子。我又将书桌下的杂物堆定为目标，再次寻找……“你在干嘛？怎么不去写作业？”——我找得太投入了，以至于妈妈在我身边了都不知道。她咳了一声。我转过头一看，吓得魂飞魄散、支支吾吾：“我……我的笔……掉……掉下去了。”
这样找了很多天，我一直没找到，只好放弃。一天下午，我从书架上拿书，一不小心，把装乐高零件的袋子碰倒了，我漫不经心地收拾起来。不过我看到了一个盒子的一角！我激动地拨开一看，糖果盒！我心里一阵狂喜，这可真是“踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫”啊！
我迫不及待地拆开包装盒，吃了起来，我觉得那些糖一直在往我心里钻。此时此刻，我陶醉在甜蜜的幸福中，无法自拔……
【篇二】六年级围绕中心意思写作文范文600字：寻
我和弟弟从小就有福同享，有难同当，别看我们见了面就吵吵闹闹，但若我们一时不见又会似隔三秋地互相牵挂。
记得在四年级的一个星期五，我放学了先到我妈妈店里报到，“妈妈，我们放学了。”“好的，你在这儿写会作业，等你弟弟放学，你们一块儿回家。”我一边答应，一边摊开书本。可半个小时过去了，我已完成了一整张数学卷子，弟弟还是没来报到。我想弟弟可能没有完成老师布置的课堂作业，被老师留下了，再等等吧。不过不知不觉我的《语文同步》也做完了，弟弟还是没有来。这时我和妈妈有点发慌，心想：莫不是出了什么事？弟弟怎么这么晚还没有回来？妈妈给弟弟的班主任李老师打了个电话，可老师却说弟弟早就走了，我一听拔腿就跑出店外找弟弟。
我一路心急如焚地先跑回校园，搜索着校园里的每一个角落，前操场，后操场，我一路心急如焚地先跑回校园，搜索着校园里的每一个角落，前操场，后操场，教学楼，可没有发现弟弟的踪迹。我累得满头大汗，心里也忐忑起来，我又去了弟弟同学家开的饭店，看看弟弟有没有进去玩，不过找了半天连他的人影都没有。我怕妈妈着急，马不停蹄地回到店里报告情况。妈妈让我休息一下，可没有找到弟弟，我哪有心思休息啊！我又让妈妈查一下家里的监控，看看弟弟是不是已经回家了，不过连看了好几遍回放，还是没有发现弟弟的人影。于是我又去了周围的车站，小卖部，超市，公厕，可还是连弟弟的人影都没有发现。我在街上像无头苍蝇一样搜寻着，可老天仿佛和我作对似的，仍然一无所获。我急得像热锅上的蚂蚁——团团转，正在这时弟弟晃晃悠悠地回来了，我看见弟弟先松了一口气，总算弟弟平安无事。紧接着气不打一处来地问他去哪啦，让我和妈妈如此担心。经过审问，我才知道刚才他在路上与同学玩捉迷藏，藏在一辆车后面，所以我没有找到他，这自然逃不过，我和妈妈对他的一番数落。如今每当提起这件事，我都忍不住想起“手足情深”这个词，都为自己寻找弟弟的行为感到骄傲，因为我是一个关心弟弟，有责任感的好哥哥。
【篇三】六年级围绕中心意思写作文范文600字：寻
中国的汉字博大精深，不光有趣，还有很多奥秘。像“寻”，每次看到它，我就会想起了“寻人”、”寻找”、“寻求”等等。不过，每次首先想起的词还是寻找。
“寻”让我想起了童年时，寻找风的乐趣；寻找偷吃猫的快乐；寻找一支笔而闹出的笑话。
童年时，我还是一个无知儿童，竟想要捕捉风。犹记得很热的一天晚上，妈妈为我搬来了风扇，风扇吹出的风，让我感到丝丝凉意。这时，我便萌生了寻找风的想法：找到风之后，房间里不是就会很凉快吗？就这样我把我的想法告诉了妈妈，妈妈笑我脑瓜里装的是水。
童年时，家里养了一只大黄猫，本来是很瘦的，可自从来到我们家后，天天偷吃我放在柜子上面的零食。一天下午，我放学回到家中，发现我的零食又少了很多，我气得眼睛仿佛要喷出火来：臭猫咪，别让我逮到你！我马上向猫咪经常出没的地方找去，所有地方都找过，可依旧没找到。突然，我想：那只可恶的猫咪会不会躲在树上，结果大失所望。突然，我一不小心，脚踩到下面的池塘掉了下去，刚爬上岸却发现猫咪正在旁边看我，气得我差点背过气去了。
童年时，我正在学校上课，组长恰好在发本子，叫到我的名字时，我顺手把笔往口袋一塞，就上去领本子，领完本子，准备写明天作业时，突然怎么也找不到我的笔了。接下来，就有了一场“寻笔”大戏。我一想自己刚才明明放在桌子上了呀！难道被人偷了吗？想到这里，我马上召集“左邻右舍”帮我一起找笔。那时候，谁偷了笔就必须以十倍的东西来偿还，所以我下定决心一定要找到这个人，结果呢？竟然在口袋里找到了我的笔，真是一场“大戏”呀！
这个“寻”字对我来说是独一无二的，因为它代表着我童年的乐趣。
【篇四】六年级围绕中心意思写作文范文600字：寻
蚂蚁在暴风雨中奔走，是为了寻找一个家；蝴蝶在空中翩翩起舞，是为了寻找一朵花；风筝在天空中俯视，是为了寻找它的人生；那我们一生忙碌，又是为了寻找什么呢？
那一个晚上，寒风呼啸。一股凉风从窗缝中袭入屋内，零下七八度的环境，使得屋子里像个冰窖，我冻得瑟瑟发抖，正准备去洗热水澡，却被妈妈抢先一步：“我先洗。”她边走边说。屋外，黑色的天空，像被墨水染色了一样，只听风在怒吼着，雨点不停地击打着玻璃，像要把它击碎一样。
我到卧室里看书，忽然，一个画面出现我的脑海里，又仿佛从眼前一闪而过，以往每个冬天妈妈都抢在我前面去洗，对此，我不但不解，还有些不悦。可我进去时，一阵阵暖气向我扑面而来，镜子上、房间里雾气缭绕，像开了空调一般。我感觉冬天正在慢慢过去，温暖的春天仿佛已经到来了，户外屋外“呼呼”的风声也好像停止了。
一个喷嚏声，将我从回忆中拉回了现实，我走进卫生间，暖气迎面而来。走出卫生间的那一刻我似乎就明白了什么。
都说，母爱如海，父爱如山。
“十点了，快去睡吧！”“不，我的任务还没完成。”我回答道。“来，喝杯牛奶吧！”“谢谢。”
我捧过盛着热乎乎的牛奶的杯子，喝了一口，我感觉喝下的不是牛奶，而是满满的爱。灯光照射在爸爸的脸上，头发已白了很多，脸上的皱纹清晰可见。夜深了，我躺在床上，眼角涌出了一滴眼泪。我在心里默念着：谢谢你们，爸妈。
人的一生都在忙碌中过去，大概，就是为了寻找爱吧。
【篇五】六年级围绕中心意思写作文范文600字：寻
现代人总是步履匆匆，从未静下心来，更从未停下脚步去留意生活，但一切事物恰好明显，而又不易发现的藏在生活当中，等待着被人们发现，探索。
那段时间我迷上了写稿，并成功挣到人生中的第一桶金。随之而来的，还有烦恼。一篇写景文章竟被数次退稿，我有些疑惑，那篇文写的是雨中万物之景，没办法，增加了好词好句，再次投稿，谁知竟又被退回。仅标记了一句话：“路边的杂草杂乱无章，耷拉着脑袋一晃一晃，暗淡无光。”为什么！我感到气愤。我明确记得一次秋雨将仅存的几片落叶打落在地，显得十分凄凉，我有些烦闷，走到屋外，令凉爽的空气冷静下头脑，外面正下着雨，我正准备转身往回走，又看雨不是很大，又继续向前走。只见一片发光的绿在前方，好似吸引着我前进。那是秋天里最后一片绿草，但她并没有我想象中的不堪一击，反而它的叶子被雨水冲刷的发亮。向上伸展着。我恍然，连忙奔回家，将自己的亲自所见改入作文，没过几日那片雨中万物不但审核了，更是被停在了优秀作文的栏目。
在做一件事前，先不要动手，而是尝试着去发现其与生活的关系，带着好奇心，或许你会有更好的发现。
以下两个材料能够加入原文也能够加些细节拓展成另一篇
寻，也同样体现在生活别的方面，一次手工课，老师告诉我们，寻找美并做成作品，我有些不知所措，目光环顾四周，一盆挺拔的君子兰映入我的眼帘，他是那样高洁美丽，我立刻用画笔将它记录下来。
寻，也带给人们快乐。当你带着好奇心翻开一本书，在品味的同时，也会遇到各种各样的问题，这的确令人烦恼，但当你带着问题再次翻开书页，并成功存到答案，那种快乐是无以言表的。
篇六：围绕中心意思写作文六年级600字
今天跟最好的朋友吵架了，心里很是不高兴，带着痛苦的心情回到了家。心理还不时念着当时翻脸的情景，她说:“凭什么你说什么就是什么，我跟你好朋友这么多年，什么都是你说的算啦?那我还是不要跟你做朋友比较好，以后咱俩就是普通的同学关系了。”说完，她把书往桌子上使劲的一扔，转身离开了教室。“哦，什么都是我说的算?她不知道我平时谦让了她多少?”月光都显得格外的折煞人，世界上所有的美好的东西都显得黯然无光。我的心情很沉重，不只是悲伤，还有生气，生最好的朋友的气，也许咱们俩真的做不成好朋友了。晚上我躺在床上怎么也睡不着，辗转反侧，脑海里还是不断浮现着当时的情景。“也许只是因为当时我弄丢了她的钱，正在气头上，就说出了这样的话。或许这是她的真心话吧。我是不是真的不该这样说她呢?但是我们毕竟做了这么久的朋友，她就是说这么狠心的话就转身离开了。”我还是有些不服气，月光透过窗户照在我的床边，我又回想起来当初，我生病了，她在我身边帮我补习问我想吃什么，把我想吃的东西买来，我们说笑，她给我讲笑话逗得我可开心了。可这毕竟都是回忆了，但心中难免升起几丝忧伤，我很想挽回这份友谊，但又想想我们既然都有错，为什么是我先认错呢，就算我认错，我也不知道该怎么开口，想着想着就睡着了。
第二天，我经过坐在教室前门的她的桌前，没有说一句话。她也连头都没有抬，我不小心碰到了她的笔，我蹲下身子捡了起来，只是恭敬地说了一声对不起，她表情面有忧伤，但我看的出来，她在极力的掩饰，非要摆出一种倔强的样子，漫不经心的样子，哎——是老样子呀。但我再忍不住转头看她的时候，我分明是看起来一颗晶莹的泪珠划过她的脸颊，那滴眼泪就像刺一样，扎在了我的心里，原来她比我还要伤心呀。我也有种眼泪要夺眶而出的感觉，我做到她旁边，对她说:“对不起我不该丢掉你的钱。我在你道歉。”她说:“没关系的，其实……我并没有那么生气呀，你还是像以前一样傻。”说着她轻摸着眼泪，我们都上了，我也挽回了那份友谊。
所以说，不要时过境迁才懂得说一句对不起。那滴眼泪已经在我心中烙下了永恒的印记。
在20__年清明节的前三天，妈妈接到来自老家的电话，电话里是外婆惊天动地的哭喊声。妈妈拿着电话的手颤抖了，过不了一会儿，她也流下了豆粒大的眼
泪……
原来，外公躺在病床上快不行了，外婆让妈妈快点回去。听了这些话，我也禁不住流下了眼泪。
我和妈妈坐了一整天的车，赶到了外婆家。我的妈妈扔下行李，直奔病床。我看见外公苍白的脸上，渗出了细密的汗珠。
我跟妈妈、舅舅、小姨以及外婆，坐到了外公身旁，心里忽然就忆起了小时候和外公在江边玩耍的情景：外公抓了一只蜻蜓给我，我在外公的怀抱里沉沉的睡去;外公嘴里哼着山歌，我的脸上露出安心的笑容。转眼间，手上的蜻蜓飞走了，外公消失了……
当时，我在病床边，我的心像被什么东西扎了一下，但我不能让外公看到我哭的样子!
我强忍着悲伤，在外公面前露出了笑脸。伸出手去，抓住外公的手，外公也用他的手掌紧紧地包裹住我的手。他的手很冷，我多么想把温暖传递给他!外公用尽最后的力气说出了：“你们要照顾好自己，不要因为我而伤心。”接着，外公合上了眼睛，外公，去世了!
大家为外公铺上了一层白色的布。
我终于忍不住了，哭喊着：“外公……外公!我不要你走!”妈妈、舅舅、小姨、外婆都来安慰我：“孩子，让他去吧。”接着，不知怎么回事，大人们好像被开关操控了一样，突然之间，整间屋子都充满了哭吼声。
我真的好怕，好怕忘记了外公的模样、声音以及我和外公之间相处的那些时光。
我真的很后悔，后悔没有把这一切记下来。
我再也不想尝这些离别的痛苦以及泪水，可又能怎样?人生中还会有无数次这样的流泪。
在宇宙中，有一个美丽而神秘的星球，名叫地球。她的表面是水蓝色的，亮晶晶的，漂亮极了。
你瞧，那里一派生机勃勃、欣欣向荣的景象。一阵微风吹来，花草顿时随风摇曳，像喝醉了酒一样。柳树姑娘摇着她那嫩绿的新枝，在微风中得意地摇着她那轻盈的身子，翩翩起舞;小草偷偷地钻出了地面，远远望去，好像是春姑娘赐予
大自然的绿绒毯，多美呀……
但是，这一切都已经永远地定格在我们的记忆了，现在的景色完全和原来的是两幅无法比较的画面，一个人陶醉，而另一个则另人心碎。现在，人们在共同的家园里互相撕杀着、攻打着，惨叫声连成一片，连年战争不断，使得地球妈妈不得安宁，地球妈妈什么也没有说，她只是默默地流泪，在心里默默地流血。终于有一天，地球妈妈在忍受着千万个日日夜夜的精神折磨后，向全球发出了呼唤：
亲爱的孩子：
你们好!
我很爱你们，也很疼你们，所以，我才会给你们写这封信。因为我不能过分地溺爱你们，我觉得这样反而会害了你们。我请求你们不要互相攻打好吗?另外，我还要求你们要保护地球上的生态环境，更要爱护地球上的一草一木。因为这个美丽的星球不仅仅属于某一个人，而是属于你、我、他(她)我们大家共同的。我希望你们永远生活得幸福、快乐。孩子们，你们能明白妈妈的良苦用心吗?我希望你们天天开心，笑口常开，和睦相处!
你们的母亲——地球七十八世纪7777年7月7日当人们看到地球母亲这封饱含着博大母爱的信时，众人不禁潸然泪下，并下定了决心：保护环境，维持和平!人们经过一年的努力，地球又恢复了她已往的美丽，人们欢呼着、拥抱着、沸腾着、簇拥着。全球人民齐呼：
地球!我们共同的家!
我从小流过许多许多泪，有高兴的，有难过的，只有一次的泪水使我终身难忘。
上星期，老师公布期中考试的成绩，我当时心里想：“这一次我一定能考到九十五分的。”我高兴的一蹦一跳地走向了学校，期待着我的好成绩。
“叮零零......”上课了，老师用严肃的眼睛看着我们说：“你们这次的期中考试成绩出来了，考得全都不理想，我来公布下。”我心里有种不祥的预感：我真的考不了九十五分以上了吗?我一定要，不然对不起妈妈对我的爱和对我的辛苦呀!老师开始公布了，我的心里非常紧张。九十五分向我渐渐告别，九十分、八十分，就在这时，老师说：“我要批评一位同学，那就是邢智铭，才考了八十分。”我听了以后目瞪口呆，上课也没有认真的听讲，一节课也没听进去。
终于放学了，我不像往常一样蹦蹦跳跳，而是垂头丧气的慢慢走，看着路上的花花草草，仿佛都蔫了似的。心想：“怎么办?怎么办?我怎么跟妈妈说呢?”想着想着眼泪哗哗地流了下来，一路上，边想边哭。到了家里，我就跑进了我的房间，埋头大哭起来。心想：“我怎么把试卷给妈妈看呀?”妈妈走进来问：“怎么不高兴呢?”我说：“我考了八十分。”妈妈看了看试卷说：“怎么考得那么差?”听了，我哭的更厉害了。爸爸走过来说：“不要伤心了，只要努力就行了。”听了爸爸的话，我渐渐停止了哭泣。
这一次的泪水让明白了，只有认真学习才能考高分，我以后一定要努力，争取以后考高分。
记得一个寒冬的下午，天气比较冷。我在做作业，妈妈在做针线活。
夜深了，天气变得更冷了，我的手直打颤，不敢写了，怕把作业做坏。这时，妈妈走到了我身旁，关心地对我说：“冷吗?”我轻轻地把我的手夹在她的两手之中。顿时，我觉得无比暖和。在她的鼓励下，我终于认真地完成了作业。
记得还有一个隆冬的早晨，天气很冷。为了御寒，我和伙伴们到小河边滑冰。我一不小心，双脚跌进了石灰坑。我好不容易把脚提出来，可皮靴里已塞满了石灰。“不能穿了”，我果断地把皮靴脱掉，准备要妈妈给我洗，又一想：妈妈会批评我的。最后，我想出了一个两全其美的办法，把皮靴藏到门缝里，等天气暖和一点再洗。第二天，天气稍微暖和一点，我就去洗
皮靴。但门缝里皮靴的影子都没有。我着急得差点哭起来，过了一会儿，镇静下来，就到别处去找。刚找到后门，就听见熟悉的“唰、唰、唰”声。这不是妈妈的手工作时的声音吗?我随着声音走去，在天井里，我发现了妈妈，她正在为我洗皮靴。她的手冻得红红的，裂开了几条缝。虽然天冷，但是从妈妈的两颊中仍然掉下几颗晶莹的汗珠，我走到她的身边，夺下刷皮靴的刷子，一边说：“妈妈，我来洗。”妈妈关心地说：“振振，我来洗。”我怎么也不答应，可是，她已经把皮靴和刷子夺去了。最终，还是妈妈洗了。她洗完后，又一丝不苟地烤皮靴，当我重新穿上皮靴时，眼睛已被泪水模糊了。
啊!我要赞美，赞美妈妈的手，更要赞美您妈妈!
不知何时，泪水不再在脸上肆意流淌，它只滑落在心底，无人知晓。。。
童年，几乎是在欢乐与悲伤中度过，重中交织着欢笑与泪水，只知道放声大
笑亦或是大哭，如今想起，不知有多少温馨，多少甜蜜?
从小时候起，看着辛苦劳作的父母，总想上前帮忙，可却总是听大人说:“你太小，做不来的，等你长大点吧!”我知道是大人的好意，可总不甘心，不明白为什么不能想想哥哥姐姐一样提大人分担辛苦?从而“长大”成了我唯一的向往。
可等到真正的长大后，我却成了大人的负担，任性而刁蛮的性格一直是父母心头的痛，母亲总是训诫我，做人不能太固执，太自私。要懂得世事。然而有些叛逆的我听多了只写忠告，觉得有些厌烦，自然而然的不以为然。
第一次挨打是因为我的固执己见，母亲的第一个耳光扇下来，唇边火辣辣的，痛苦在心中蔓延，我冲入房中，缩在被子中小声啜泣。对母亲的恨便从那时产生。之后无论母亲打骂都视为是虚无。
第无数次，面对母亲的说教。当母亲看到我那一副不关己事的表情事，母亲的手又一次高高举起是，我闭上了眼睛，等待着一道耳光的到来
许久，那只手没有落下，我睁开眼，看母亲的手高高举着，一脸恨铁不成钢的样子。泪从母亲眼角滑落，一滴又一滴……
看着母亲流泪的摸样，心中阵阵酸楚。才知道母亲那不厌其烦的说教只是为了我好，为了我嫩在人生路途中走得更顺畅，而我又为何不能闷白母亲的良苦用心?真的很不孝……
是否饮过香茗，只有细细品味才能品出她那异苦后得甘甜。眼泪亦是如此，只有真心尝试，才会知道她苦涩后的腻甜。当眼泪是心灵中的一场大雨，亦要相信雨后天晴，保留雨后的清新，保留纯真的花样年华，作为回忆，保留在人生中的扉页，和那泪水一起，永远珍藏……
2021围绕中心意思写六年级作文泪600字左右
篇七：围绕中心意思写作文六年级600字
围绕中心意思写六年级作文悔600字多篇2022年围绕中心意思写六年级作文悔600字一
打开记忆的闸门,在我五彩缤纷的童年里,有许许多多的事.有的像浮萍一样,在我的脑海里随波逝去;也有的像树根一样,深深地扎在我的心里.有一件事到现在还深深地刻在我的脑海里,使我后悔万分.
事情发生在去年快期末考试的时候,那天我来到学校,看见杨浩明有一本作文书,我看见这本作文书,就好像猫看到了老鼠一样.于是,我就走过去向杨浩明借了过来看.转眼间,就下了第一节课,我就出去玩了,过了一会儿,我回来一看,发现作文书不见了.正巧,杨浩明来叫我还书了,我想,这下可糟糕了,如果让他知道我把他的作文书弄丢,他一定会恨死我的,重新买一本还给他,他会要吗?正在这个时候,小明从我的身边走过,我心里暗暗高兴,因为我的救星来了.
杨浩明来到了我的座位上,向我要书了.我说:“小明向我借去了。”于是,杨浩明又走去叫小明还书,小明疑惑地说:“我根本就不向他借过你这本书。”我走过来说:“你刚才不是向我借吗?”“我没借."""你就是借过.""......经过我们和小明的一番唇枪舌剑,小明终于
示弱了.就这样,因为他把书弄丢了,所以他赔了杨浩明10元.
回家之后,我把这件事告诉了妈妈,本想让妈妈高兴一下.不料妈妈把脸一沉,说:“既然你错了,就应该去承认错误,而不是把错误移到别人身上.”最后,妈妈还叫我去向小明承认错误,我虽然是口上答应了,可心里就没把它放在心上.
第二天,老师告诉我们全班同学:"做人要诚实,不要......”此时,我觉得惭愧极了.转眼我要转学了,那天小明也来送我,我多想把真相告诉他啊,可我始终没开口.
这件事虽然过去一年多了,但就像发生在昨天一样.它告诫我:做人要诚实,再也不能犯这样的错误!
2022年围绕中心意思写六年级作文悔600字二
在我的人生成长中，发生过许许多多的事情，而最令我难忘的还是上学前班时的一件事。
我在上学前班的时候学习非常好。有一次，老师出题让我们进行一次小小的测试，接着老师说：“同学们，拿出本子来，然后把题做完，老师给你们改分，谁考得好，老师就会发给你们一些小奖品。”当然那时的我们非常幼稚，想着奖品会是什么，可能是糖，可能是一个小本子，可能是一支铅笔，可能是一块橡皮，可能是一张漂亮的课程表，可能是一把上面不布满图案的尺子，我们想了很多老师可能发的东西，但就在这个时候，时间过去了，我抄完了题但是没有做完，20道题只做了13道，13道题我只做
对了10道，剩下的纸有的是“?”，有的是“X”，我只得了七十多分，而奖品却是一朵小红花。
我真后悔考试是没有珍惜~~~~让时光老人偷偷溜走。这时，我真不敢想我回家的后果，妈妈可能打我，可能。“哦，我知道了”。一瞬间，我想出了一个自己认为天衣无缝的办法。
在回家的路途中，我把那个小测试从本子上撕了下来，一回到家里，妈妈就检查我的作业，这时，妈妈发现我的本子很薄，好像少了几页，就问：“莹莹，你的本子怎么少了好几页。”我低着头不敢说话，妈妈知道肯定有事，就按开免提给我一块回家的金珊打了个电话，电话“滴滴”的响的，我的心“怦怦”的跳着，突然，电话通了，发出了金山幼稚的声音，妈妈向金珊询问了一下事情的经过后，非常地生气，就开始打我，当时，我也觉得挺委屈的，不就是撕了本子上的题吗?妈妈好像看透了我的心思，就说：“你这么小就学会了说谎话，张大还会学好吗?你回你的物理反省反省，找回你丢失的东西。”
听了这番话，我非常后悔，就承认了错误，妈妈笑了，夸我是个知错就改得好孩子，就在这的同时我也找回了我丢失的东西，那就是-诚实。
随后，妈妈给我讲得很多道理其中有一个道理致我始终难忘，这个道理是这样的：无论做什么事都要诚实，如果不诚实将会带来灾难，带来不幸。
2022年围绕中心意思写六年级作文悔600字三
二年级下册的时候，数学的一次考试，让我明白了这么一个道理：做人一定要诚实。
刘老师在讲解试卷，我竖起耳朵认真听讲，可是，第一面第一大题的第2小题我竟然做错了，粗枝大叶的我把10元看成了1元，等于几角就更不用说了，第二面有一题从来没有教过的题也错了，我的心犹如吊了十五个水桶，七上八下的，生怕下面还有错误的地方。数学试卷终于发下来了，我的内心一阵狂喜，成绩不错，考了99分。我的心里不禁打起了小算盘：不是错了两题吗?应该是98分啊，怎么会是99分?再认真往下看，发现是刘老师改错了，我的“10元等于10角”答案处给打了个火红的“√”。我犹豫极了，要不要拿给刘老师订正分数呢?
我扭头看了看我同桌的分数95分，蔡伟哲和郑双萌俩是98分，都要罚抄题目，而且刘老师还说了，凡是考100分和99分的同学订正考卷后就可以去操场上玩。我的内心仿佛有两个小人儿在激烈的做斗争，一个是诚实，一个是贪玩。最终，贪玩战胜了诚实。我把错误的地方给订正了，就兴高采烈地跑去玩了。
后来，最好的朋友王森瑶也跑来操场玩了，我迫不及待地想告诉她这件事，就说：“小森，我给你说个秘密，你可不能告诉别人。”王森瑶笑嘻嘻地说：“快说了，别吊人胃口!”可是我不敢，话到嘴边又咽下，一咽就到了今天，但这始终是我内心的一块阴影。特别是当老师布置我们写一篇作文，题目是“我最后悔的一件事”
时，往事又历历在目。我仿佛又看到了那个火红的“√”直勾勾地瞪着我，好象在说“你太可耻了，一点儿都不诚实，亏你还是班干部呢!以后还怎么以身作则?”于是，今天我终于鼓起勇气，将这件真实的后悔的往事一吐为快。
同学们，做人一定要诚实哦!一定不能撒谎，知错能改的孩子也是好孩子!
2022年围绕中心意思写六年级作文悔600字四
在小学的毕业典礼上，看着窗外的蓝天白云，心情很是舒畅。心中只想早一点离开那压抑已久的地方。
当老师说放学时，我和几个同学以迅雷不及掩耳之势将书包收拾好。随后，我们有匆忙的朝校门口走去，正当我们要走出校门口时。老师追了过来，说：“以后要多加努力，我相信你们是最棒的!”老师真诚的祝愿，换来的却是我们敷衍的回答：“谢谢老师。”我们不再多说什么，只是转身离开。
等到初中，我对那讨厌的老师才有新的感觉。
记得那天，看着语文作业：背诵《桃花源记》。
背过《桃花源记》的我，看见同学们的愁眉苦脸，听见同学们的抱怨，心中油然而生一种沾沾自喜的感觉。想起以前的老师，心中顿时对那讨厌的老师心生敬意。
于是，我故意说出来：“我已经背完了。”这种时候沾沾自喜的我更加感到一种自豪，而这种自豪是我曾经讨厌的老师所给予的。
可再想想以前，当初我背《桃花源记》的时候，不也是愁眉苦脸和抱怨，而那老师却是不厌其烦。想想我们在毕业典礼上的敷衍，想想我们当时无情的转身离去。对于老师来说，是多么无情的打击。也许在我们离去的时候，老师显出无奈的表情，也有可能失魂落魄的走回，更有可能站在那里望着我们离去而不知所措。
在一个假期，一种感谢的力量催促着我，让我重新走回那压抑而又令我尊敬的老师身边。不知为何这种后悔的滋味我一直铭刻于心，永远都忘不了。
当我停下脚步，在学过的诗词中寻找着，却找不到一篇诗词可以歌颂完那永恒的师生情!
2022年围绕中心意思写六年级作文悔600字五
终于放寒假了，正好爷爷和奶奶要回老家看一看，爸爸和妈妈又要去上班。“真是太棒了，我可以自己在家自由自在地玩喽”，我心里这样想。妈妈不放心我一个人在家，所以每天都打几个电话来关心我的起居生活，其实是在查岗，这让我特别反感。
“叮铃铃”，电话铃又响了，肯定又是妈妈或爸爸打来的，真闹心，从早上到中午，一共打来5次电话了，不是抓紧写寒假作业、就是别自己出去，再就是你在干什么、是在玩电脑吗?容易把眼睛玩坏了，千万别这个、别那个的等等，电话铃声就像是“紧箍咒”，指挥我向东就向东，指挥我向西就向西，要不就脑袋疼，电话就像是控制自由的东西，我叹了一口气，忍着那烦人的电话铃
声。
“叮铃铃、叮铃铃”，电话铃响个不停，我真想把电话摔在地上，电话铃仿佛在叫，“小主人，快接听电话，要不然爸爸妈妈会不放心的”。我拿着沙发靠垫捂住电话，电话铃声变小了，我想：我不能捂一天吧?忽然，我眼珠一转，想出了一个绝妙的方法，拔电话线!说干就干，我很快就把电话线拔了，家里吵闹的铃声没了，心里甭提多高兴了，冲着电话说：“你跟我斗，没门”。我打开电视机，看我喜欢的卡通片，就在我看得起劲，沉浸在卡通情节中时，突然听到楼道传来又重又急促且是乎熟悉的脚步声，是爸爸的?可是为什么脚步声这么急呢?平时爸爸可不是这样啊?我心里开始不安起来，便下意识关掉电视机，想去看一看究竟，就在这时，门铃声响了，“女。儿?在。吗?开。门，是。爸爸”，我听了，随口答到：“来啦!来啦!”，急忙把电话线插上，去开门，门开了，爸爸喘着粗气，上气不接下气：“女。儿，你。没事吧?我给家里打电话，怎么你不接呀?”我吓坏了，低着头，吱吱唔唔地说：“这。这。”，“好了，好了，没事就好，我以为出什么事了”。爸爸又叮嘱了我几句，说公司还有事，就急急忙忙的赶回单位去了。
我眼睛里含着泪水，心里充满愧疚地望着爸爸离去，此刻说不出是什么滋味。关好门，回到屋里坐在沙发上，两眼直愣愣的发呆好久好久，心里想得好多好多，想得最多的是：后悔;后悔自己不听爸爸妈妈的话，后悔自己的无拘无束，后悔那沙发靠垫，后悔那电话线，后悔那卡通片。。如果我听爸爸妈妈的话，接听每次电话，主动回答我在干什么，让他们放心;如果我不拔电话线，就不会听到那急促的脚步声，就不会看到爸爸那满脸的汗水和那急切而不安的表情;如果电话再一次响起该多好啊!因为在电话线的另一端，是爱我的爸爸妈妈，他们是那样爱我，我也应该好好爱他们。
“叮铃铃、叮铃铃”，电话铃又响了起来!
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篇八：围绕中心意思写作文六年级600字
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2020围绕中心意思写六年级作文600字一
在这间黑漆漆的小屋里，他躲在被窝里面瑟瑟发抖。
晚上，他和父母商量着看了一部恐怖片，那张牙舞爪的丧尸深刻的映在了脑海中，满嘴的人肉，真是让人越看越恶心，一身人血的丧尸不禁让我心惊胆颤，生怕它一个箭步冲出来把我撕成碎片……
那个躲在被窝的全身颤抖的小朋友就是我，一个平常活泼开朗并非常热爱跆拳道的阳光小男孩;为了躲避恐怖的思想，我把头深深的闷在被窝里，以此来让自己害怕的心理慢慢得以平静，闷热了又要伸出头来透透气，一段时间后没有丝毫的效果，我开始烦躁地嘀咕：“这也不是办法啊”!我尝试着去想白天发生的事情，尽量让自己乐观一点，例如;白天某某某走着踩到一堆狗屎，他为了弄干净鞋子，身体又狠狠的撞到了树上还流了血，然后生气地拿起电锯把那棵树给锯掉了，最后还被警察叔叔抓了起来!“是谁!谁在哪里?”我喃喃自语突然大喊道，“我……是我”我当时瞬间蒙圈，是谁在那儿?干吗来……脑子里出现了一大堆我问号：父母都睡着了，家里也就我一个人了，那刚才是谁在回答呢?难道我这是在梦里?不对啊!感觉身上很疼又不像是在做梦，幻听了，一定是幻听了，心里再一次肯定到“嗯，肯定是幻听了”。我又开始在想刚才到底是什么东西，是老鼠，不是老鼠，除非老鼠成精了;丧尸，一定是丧尸，还是那种会说话的高级丧尸，只要我不出声，不乱动它就一定不会察觉。想到这里我脑子突然一下1
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子惊醒，等一下，丧尸至少一个假设的存在，不会真的出现啊!
“快点，快点，要尿裤子里了，屋里那么黑怎么办呢?打开台灯吧，台灯一定有用。”手放到台灯上面轻轻一按，却惊奇的发现昨天没有充电啊!台灯微弱的灯光忽闪忽闪的，把本来就恐怖沉重的气氛更加加深了，要尿了!要尿了!外面夜深人静，没有一点点动静，算了，豁出去了，我硬着头皮一个飞奔进了厕所，“真舒服”，又一个箭步跑回卧室，猛地钻进被窝，这时候心慢慢静下来了，只听屋里传出“嘀嗒，嘀嗒……的声音”，什么东西在响呢?水龙头在滴水?不对!对了，是钟表发出的声音，对，是钟表声，“啊!有鬼啊!我把身体紧紧缩成一团，闷在被窝里，不敢把头伸出来”。
我真是疑神疑鬼的，稍微有点声响我就大声叫唤，生怕叫不醒父母，当时年幼是的我却不知道，只听到嘎的一声，门被打开了，我以为是丧尸来了，然后自己有壮这胆子轻手轻脚地把门关紧，又轻轻的把椅子放在门后，生怕它破门而入，漆黑的夜再次回复了它应有的宁静，我在内心的恐惧中静静睡着了。
看来，小孩子确实不太适合看恐怖片。
2020围绕中心意思写六年级作文600字二
提起忙，那这完全可以体现在我身上。除了上学期间，节假日在我这里，就是各种忙。
星期六，早上我起来，就能听见老妈的催促声，“琪琪!琪琪!你怎么还没起来?赶快起来做早饭。”你看，妈妈又开始了她的狮吼功。我心想，“唉!赶快把这件事干完，就自由了。”
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谁知，我饭刚做完，老妈又招呼我去端饭，经过了漫长的饭局，不用说，肯定又会让我去洗碗，所以，我吃完饭自觉地收碗，洗碗。“唉!做孩子的，难道都这么辛苦的吗?”我在心中难过的想。
等我洗完碗，看看屋里的闹钟，七点三十，遭了，我上补习班快要迟到了，我慌忙地收拾了书包，三步并作两步地跑下楼，去上补习班。等我下课，已经是下午一点了。回到家妈妈把饭已经做好了，我唏哩呼噜地吃完饭。就听见了妈妈接下来的一席话，让我很苦恼!
老妈竟然让我在家看妹妹!“噢!天呐!我怎么这么忙啊!”接着，又是和妹妹无聊的玩儿了一下午，妹妹刚睡着，我接到了打来的电话，电话里传来一阵熟悉的声音，“琪琪，你记得做一下晚饭啊，我马上就回家了。”
我慢悠悠地走到厨房，开始做饭，眼睛时不时的瞟着窗外，心想，“天都已经这么黑了，肯定又画不成画了。”吃完晚饭，我回到房间贪婪的投入大床的怀抱，想象着自己在阳光下画画，进入了梦乡。
第二天早上，想起自己又要在家里忙碌了一天，不能做自己的事，便下定决心不再想画画的事。
谁知，我刚走出房间，喊了一声：“妈妈”，可无人答应，于是我拍了一下脑袋，“哦!”忘记了，妈妈昨天说今天要去上班，妹妹去外婆家了，“天哪，我终于拥有属于自己的时间了。”我拿起画笔，开始在画纸上尽情的画呀，画呀画呀……
2020围绕中心意思写六年级作文600字三
很多人抱怨世态炎凉，当然也有很多人放慢脚步，感受生活中的1
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点滴温暖。人间没有永恒的冬夜，但有从未消失过的阳光。
很幸运我收藏了一盒“阳光”，它们很温暖，很明亮，为我驱散了所有的阴霾。
一个手套里藏着一个小太阳，温暖我整个冬季——去年冬天我不小心摔倒了，粗糙的地面把我的手擦破了，血渗出来，和脚下操场的跑道是一个颜色，和我一起出来的同桌连忙把我送到医务室。校医帮我消毒后，她和我一起回了教室。一路上，同桌叮嘱我道：“你这手可要注意保暖，千万别冻着了，不然好得慢。”我的嗓子好像被什么东西堵着，发不出任何声音，只得用力点点头。下课后我跑进厕所，泪水已悄无声息地爬满了脸庞。第二天体育课，同桌望了望我的手，大惊失色：“今天这么冷你怎么没戴手套?!”边说边扯下自己的手套硬要给我戴上。我忙把手插进口袋里：“不、不用，我不冷，一点都不冷!”可她把我的手拽出来，硬戴上了手套。我担心地看着她在寒风中发抖的左手，周身涌起暖流。察觉到我的目光，她冲我笑了笑：“放心，我结实着呢!”这一笑，如晴光映雪、冬日暖阳。
还有一个很奇特的现象：现在已入冬，早上温度特别低，可每次我要穿的衣服都热乎乎的。一次偶然，我发现妈妈每天早上都会帮我把衣服用热水袋焐热。于是这不是一般的衣服了，笼着浓浓的亲情。任寒风咆哮，我的心始终如醒时枕畔的衣物一样温暖。
其实用点心你就会发现，生活不只有寒冷，更多的是温暖。
平平淡淡的一天，在他人给我们温暖的同时，我们也在给他们温暖，因为，温暖是可以分享的。
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2020围绕中心意思写六年级作文600字四
小的时候，我经常见不到爸爸。因为爸爸在外地打工，爸爸每次回来都得隔着几个星期，甚至几个月。所以我每天都趴在窗边向外看，小小的心里，期待着能够第一个看到爸爸回家的身影。
我记得那是在过年的前一天夜里，虽然妈妈和姐姐一直在忙着准备年夜饭，耳边时时会传来妈妈姐姐在厨房忙碌的声音，可我心里一直都不开心。我又趴在窗台边，心想：爸爸怎么还不回来?这都过年了，别人的爸爸都回来了，我的爸爸怎么还不回来?唉……
我想给爸爸打个电话问问他，可拿起电话的那一刻，我突然想起，爸爸曾经说过，轻易不要给他打电话，老板很严厉。我在电话机旁走来走去，终于我还是斗不过对爸爸的思念，我走到电话旁边拿起电话拨打着爸爸的号码。
“嘟…嘟…嘟…”
“喂，爸爸，你什么时候回来啊，这都过年了，你咋还不回来呢?我和姐姐都想你了!”我好奇的问。
“唉，孩子，我也想回去过年啊。这老板说还有一些活没干完，干不完不让走，还不给发钱!这不都是为你们吗，让你们吃的好穿的暖，再苦再累我也受着!”爸爸的声音好像越来越远，我的心思早就飘到了去年我们一家一起过年的日子。……也不知道爸爸还说了什么，等我醒过神来，只听爸爸说“你乖乖在家等着爸爸啊，我一定尽快回家陪你过年。”窗外，雪花飘落下来了，像一个个美丽的精灵，这个新年如果爸爸能在家，一定很美好吧?1
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“好吧，爸爸您忙完记得打个电话给我啊。”“好”说完爸爸就挂掉了电话。
我再次向窗外望去，外面大雪纷飞，真不敢相信这个时候爸爸还在干活。
我转而一想：为了不让爸爸担心，爸爸回不来就回不来吧，我和妈妈还有姐姐也得把这个年过好。
……大年夜了，我正望着窗外出神，飘向窗外的眼神忽然看到了一个熟悉的背影——爸爸。
爸爸回来了!爸爸回来了!我大声地叫着，我急忙跑出去迎接爸爸问“爸爸你怎么回来了?”“今天刚向老板请的假!今天过年当然要回家啦!”
我盼望了很久的爸爸终于回来了!窗外的雪似乎小了很多……
2020围绕中心意思写六年级作文600字五
勇气是面对艰难险阻时前进的动力;勇气是面对抉择时的永不放弃;勇气是坚持不懈的态度。在生活中，每个人心里都有着不为人知的心理负担。比如：学习上的、工作上的、家庭中的等等。而我是学习方面的。
去年春节，我凭借着自己的努力，进入了思达学校的一中少儿班和英语新概念班。要知道，这两个班级所学的知识犹如黄金一般珍贵，所以，我特别想进入这两个班级。而开学后，我对它们的态度就像过山车一般，起起伏伏。
开学第一天，那里的学习内容就让我烦恼。老师讲的很快，原本1
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我一次课只学一篇课文，现在学2~3篇。我学起来比之前吃力许多。之前的语法内容很简单，无非就是一些小学的句型在反复出现，但是，现在的语法有见过的、没见过的、简单的、复杂的，甚至书上许多单词都是又长又陌生的，我的心情顿时低落下来：怎么会有这么复杂的英语!背一篇那么长的课文都要限制时间!那时，我很想放弃，只想像别的孩子一样做一个平凡的学生。可是，又不甘心，不情愿看到别人比自己能力强。
于是，我重新拾起勇气，决定用勇气去挑战前所未有的挫折。
之后，我每次都咬牙坚持，在老师讲课时，我认认真真地做好每一篇笔记，标记考点时一丝不苟，从不偷懒。慢慢地，我发现学习英语一点儿也不难。我的心情又像过山车一样的上到了顶峰，在那里，我感觉到了雨后彩虹的喜悦。当我沉浸在这种学习英语的愉快中时，我庆幸自己选择了勇敢面对困难。
普希金曾说：“勇敢是人类美德的高峰。”我们应该勇敢的面对生活中的困难、挫折，做一个生活中的强者。
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