下面是小编为大家整理的机关党委2024年春季学期政治理论学习计划安排,供大家参考。
机*党W2024年春季学期*治理论学习计划安排
2024年是新中国成立75周年，是全面贯彻落实党的20D精神的关键之年，也是学校实现“十四五”规划目标任务，推进“双一流”建设、实现内涵式高质量发展的攻坚之年。为坚定不移加强机*各项建设，推进机*D建工作高质量发展，着力提升机*教职工队伍综合素质和工作效能，根据学校党W工作安排，对2024年春季学期*治理论学习作出如下安排：
一、指导思想
坚持以***新思想为指导，全面贯彻落实党的20D和二十届二中全会精神，深入学习贯彻***文化思想，认真贯彻落实***总*记关于教育、科技、人才的重要论述，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，巩固拓展主题教育成果，推动DS学习教育常态化长效化，以“加快推进‘双一流’建设、实现内涵式高质量发展，投身教育强国建设”为主线，不断加强理论武装，持续强化思想引领，拼搏实干、奋进争先，为开创学校事业发展新*面提供有力的思想保证、精神动力、舆论支持和文化条件，以优异的成绩迎接新中国成立75周年。
二、学习内容
（一）学习贯彻***新思想
深入学习领会***新思想的核心要义、基本精神、实践要求，掌握贯穿其中的马克思主义立场观点方法，不断巩固拓展主题教育成果。学习《中共*央办公*关于巩固拓展学习贯彻***新思想主题教育成果的意见》，始终做***新思想的坚定信仰者和忠实实践者；
持续深入学习***总*记关于教育的重要论述，牢牢坚持社会**办学方向；
学习***文化思想，通过“九个坚持”“十四个强调”“七个着力”，深刻把握***文化思想产生的时代背景、丰富内涵和重大意义，有效应对意识形态领域的各种挑战；
学习中华民族共同体意识，充分理解“铸牢中华民族共同体意识，建设中华民族共有精神家园”是***文化思想的重要内容。
（二）持续深化DS学习教育
开展DS学习教育，充分发挥DS以史鉴今、资政育人的作用，是党和国家工作大*中的一件十分重要的工作。中共*央印发的《DS学习教育工作条例》，对DS学习教育的领导体制和工作职责、内容、主要形式、保障和监督等作出全面规范，是开展DS学习教育工作的基本遵循。各单位要认真抓好《DS学习教育工作条例》的学习宣传和贯彻落实，把学习党的创新理论和DS基本内容、党的历史结论、党的历史经验、伟大建党精神贯通起来，把DS学习教育同做好中心工作结合起来，做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，把学习成果转化为干事创业的强大动力，不断推动DS学习教育常态化长效化。
（三）学习贯彻党的二十届三中全会精神
原原本本、全面准确学习领会***总*记在党的二十届三中全会上的重要讲话精神，认真研读党的二十届三中全会文件，深刻理解党的二十届三中全会提出的一系列重大理论观点、重大工作部署，自觉把思想和行动统一到全会精神上来。
（四）学习贯彻2024年全国两会精神
第十四届全国人民代表大会第二次会议和政协第十四届全国W员会第二次会议，分别于2024年3月5日和3月4日在北京开幕。各单位要认真*织学习贯彻全国两会精神，把思想和行动统一到*央的部署要求上来，贯彻落实到教学、科研、管理、服务等各项工作中去。
（五）学习贯彻*央关于意识形态工作的部署和要求
意识形态工作是党的一项极端重要的工作，事关党的前途命运，事关国家长治久安，事关民族凝聚力和向心力。高校是意识形态工作的重要领域和前沿阵地。各单位要压实意识形态工作主体责任，旗帜鲜明反对历史虚无主义、民族分裂主义、宗教极端主义，建立健全意识形态工作各项制度，压紧压实意识形态工作责任制，切实提高意识形态领域治理能力，牢牢把握意识形态工作领导权、主动权、话语权。
（六）学习《中国共产党纪律处分条例》等应知应会党内法规和国家法律
纪律严明是党的光荣传统和独特优势。《中国共产党纪律处分条例》作为规范党*织和党员行为的基础性法规，是党*织执行和维护纪律的基本标尺。党的十八大以来，党*央先后3次修订《中国共产党纪律处分条例》，始终坚持严的基调，不断完善纪律规矩，释放了全面从严治党越往后执纪越严的强烈信号，充分彰显了党推进自我革命的坚定决心和坚强意志。各单位要把《中国共产党纪律处分条例》纳入理论学习内容，深刻认识和把握此次修订的重要意义和主旨要义，切实强化纪律执行，真正使铁的纪律转化为日常习惯和自觉遵守。同时，各单位要结合教育部有关文件要求，*织领导干部全面系统学、突出重点学、结合实际学，准确理解把握应知应会要求，把学习成果转化为依法决策、依法办事的行动自觉。具体学习内容可参考《教育系统领导干部应知应会党内法规和国家法律清单》。
三、学习时间
各单位要把学习***新思想作为首要学习任务，每季度至少专题学习1次***新思想，特别是***总*记关于教育重要论述。
每周*织教职工开展1次集中学习、每月开展1次党的创新理论学习，集中学习要有方案、有计划、有记录、有成效。
四、学习要求
（一）深化思想认识，提高学习自觉。切实把理论学习作为加强党性修养、坚定理想信念、提高精神境界的重要手段，作为获取知识、提升能力、增长本领的重要途径，作为推进学习型党*织、学习型领导班*建设的首要任务。要建立健全学习管理长效机制，不断推动学习往深里走、往实里走、往心里走。
（二）强化制度保障，坚持落细落实。严格落实《X大学*治理论学习制度》的规定要求，执行学习考勤、学习记录等日常管理制度，校领导班*成员根据实际工作情况参加联系单位的理论学习，每年参加基层联系单位党*织集体学习不少于1次并点评（各基层联系单位党*织主动与相应校领导沟通学习事宜）。各单位要安排好集中学习中的重点发言，班*成员每年作重点发言不少于1次，撰写学习心得2篇以上，确保集体研讨有思考、有深度、有见地。各单位要结合工作实际，对规定的学习内容进行系统性梳理，强化对支部学习的有效指导与辅导，防止学习内容上下一般粗。
（三）创新方式载体，拓宽学习渠道。围绕学思践悟，不断改进和创新学习方式方法，坚持个人自学思考与集体学习研讨相结合、理论学习与专题调研相结合、常规学习与在线学习相结合。抓好“三会一课”“主题党日”等*织生活形式，注重运用网络讲堂、网上培训等新兴媒体平台，依托“学习强国”平台，开展网上学习，不断提升学习针对性和实效性，真正把学习成果转化为推动学校科学发展的强大动力。
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