2022高考历史二轮复习第1篇20**年高考语文二轮复习难点突破：字音字形【高分实战演练】说明：本试题满分100分，每小题3分；测试用时为45分钟。1．（20**年天津卷）下列词语中加点字的读音,全都下面是小编为大家整理的高考历史二轮复习9篇,供大家参考。
2022高考历史二轮复习 第1篇
20**年高考语文二轮复习难点突破：字音字形
【高分实战演练】
说明：本试题满分100分，每小题3分；
测试用时为45分钟。
1．（20**年天津卷）下列词语中加点字的读音,全都正确的一组是（D）
裨(bì)益窠(ký)臼偌(nuî)大潜(qián)移默化
发轫(rþn)烘焙(pãi)禀(bǐng)赋既往不咎(jiù)
臧否(pǐ)契(qiâ)合澄(chãng)澈乳臭(xiù)未干
造诣(yì)编纂(zuǎn)泊(bï)位游目骋(chþng)怀
【解析】A项，ruî ；
B项，rþn，bâi；
C项，qì。
2．（20**年山东卷）下列词语中加点的字，读音全部正确的一项是（A）
A．校订（jiào）戛然（jiá）佝偻病（g u）自怨自艾（yì）
B．降服（xiáng）惊诧（chà）超负荷（hâ）流水淙淙（z ng）
C．奇葩（p）胴体（tïng）拗口令（ào）三缄其口（ji n）
D．称职（chân）谄媚（chǎn）一刹那（shà）良莠不齐（yǒu）
【解析】B项，cïng；
C项，dîng；
D项，chà。
3．（20**年四川卷）下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是（B）
A．猝然/精粹汗渍/啧啧粮囤/囤积冠冕/分娩
B．讥诮/硝烟土坯/胚胎果脯/胸脯跬步/硅谷
C．商埠/阜盛敕造/赦免复辟/辟邪箭镞/簇拥
D．朔日/溯源嗔怪/瞋目落枕/落款渎职/赎罪
【解析】B 项，qiào/xiüo、pÿ/pýi、fǔ/pú、kuǐ/guÿ；
A项，cù/cuì、zì/zã、dùn/tún、miǎn；
C项，bù/fù、chì/shâ、bì、zú/cù；
D项，shuî/sù、chýn、lào/luà、dú/shú。
4．（20**年全国大纲卷）下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（B）
颀长（qí）悚然（sù）彰善瘅恶（dàn）韬光养晦（huì）
人寰（huán）攫取（juã）寻瑕伺隙（xì）啮臂为盟（niâ）
C．抵牾（yǔ）横亘（gân）造福桑梓（zǐ）筋疲力尽（jÿn）
D．鞭挞（tà）骨骼（gã）辗转反侧（niǎn）蜚声中外（fýi）
【解析】本题重点考查考生识记现代汉语普通话字音的能力，须结合语境具体分析。可以使用排除法。A项，悚sǒnɡ C项，牾 wǔ D项，辗zhǎn。
5．（20**年天津卷）下列词语中加点字的读音，完全正确的一组是（D）
歆（xin）羡懵（mþng）懂浸（qÿn）润含英咀（jǎ）华
绮（qǐ）丽着（zháo）装崔嵬（wãi）敷衍塞（sâ）责
岑（cãn）寂手帕（pà）飙（biüo）升越俎代庖（büo）
杜撰（zhuàn）骸（hái）骨耸（sǒng）立光阴荏苒（rǎn）
【解析】本题考查识记现代汉语普通话常用字字音的能力。重点考查多音字和生活中常见误读字的读音。A项“浸”读“jìn” “咀”读“jǔ”。B项“着”读“zhuï”。C项 “庖”读“páo”。
(20**北京卷)下列词语,字形与加点字的注音全都正确的一项是(B)
养植业与日剧增 便笺(jiün)独辟蹊(xÿ)径 醉醺醺席不暇暖 泥淖(nào)向隅(yú)而泣
滥摊子自由竞争 卷帙(diã)运筹帷幄(wî)颤巍巍信笔涂鸭 蠹(dù)虫湮(yÿn)没无闻
【解析】本题考查识记现代汉语常用字字音、字形的能力。A项,“养植业”应为“养殖业”,“与日剧增”应为“与日俱增”;C项,“滥摊子”应为“烂摊子”,“卷帙”中的“帙”应读zhì;D项,“信笔涂鸭”应为“信笔涂鸦”,“湮没无闻”中的“湮”应读yün。
(20**安徽卷)下列词语中,没有错别字的一组是(A)
旋律天籁协奏曲休止符余音缭绕不绝如缕
文采脚本座右铭俱乐部鸿篇巨制异曲同功
履职禀报亲合力传帮带弊绝风清惠民工程
机率调剂孺子牛气垫船顾名思义一如既往
【解析】本题考查考生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。B项,“功”应为“工”。“异曲同工”指不同的曲调演得同样好,比喻不同的人的辞章或言论同样精彩。工:细致,巧妙。C项,“合”应为“和”。“亲和力”指使人亲近、愿意接触的力量。D项,“机”应为“几”。“几率”是表示某件事发生的可能性大小的一个量。
(20**湖南卷)下列词语中,没有错别字的一组是(D)
扮靓商贾关怀倍至余音绕梁辐员魁梧天花乱坠彪炳千古
联袂眈误沧海一粟插科打诨寒暄遴选克勤克俭针锋相对
【解析】本题考查识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。A项,“关怀倍至”应为“关怀备至”;B项,“辐员”应为“幅员”;C项,“眈误”应为“耽误”。
(20**山东卷)下列各句中,没有错别字的一句是(C)
五台山位于山西东北部,是我国著名的佛教胜地,山上有许多寺院,善男信女络绎不绝。
**及其附属岛屿自古以来就是中国的故有领土,这在历史和法理上都是清楚的。
作为一位大山深处的乡村教师,他不单给孩子们上课、辅导,还细心照料他们的生活。
对峙的双方情绪激动,箭拔弩张,幸亏民警及时赶到,才避免了一起暴力事件的发生。
【解析】本题考查识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。A项,“胜地”应为“圣地”;B项,“故有”应为“固有”;D项,“箭拔弩张”应为“剑拔弩张”。
(20**浙江卷)下列各句中,没有错别字的一项是(C)
辩论双方唇枪舌箭,针锋相对,相持不下,后来正方二辩出其不意地抛出三个有力论据,令反方措手不及,只好甘拜下风。
这位专家关于城镇化建设要防止落入“五大陷井”的说法得到了与会人员的认同,不少人对他的真知灼见竖起了大拇指。
在“中国情结”绘画大奖赛中,作品《瑞雪兆丰年》创造性地融入了民族文化元素,让人产生强烈的共鸣,最终拔得头筹。
每次登陆电子邮箱、微博或使用银行卡、会员卡时都须输入密码,而不同的密码容易混淆,这给人们平添了许多烦恼。
【解析】本题考查识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。重点在对音同造成的错别字的考查上。A项,“唇枪舌箭”应为“唇枪舌剑”,形容争辩激烈,言辞锋利。B项,“陷井”应为“陷阱”。D项,“登陆”应为“登录”。
1．下列词语加点的字音和字形全都正确的一组是（C）
A．粳米（jÿng）剿袭（jiǎo）股肱之臣糜不有初鲜克有终
B．踯躅（zhú）鬓角（juã）踌躇满志玄之又玄众妙之门
C．迤逦（yǐlǐ）戏谑（xuâ）游刃有余如临深渊如履薄冰
D．震憾（hàn）联袂（mâi）呱呱而泣文质斌斌然后君子
(剿chüo，糜—靡；
角jiǎo；
憾—撼，斌斌—彬彬)
下列词语中加点的字，每对读音都相同的一组是（C）
堤沙/提防罗绮/畸形凝噎/疑神疑鬼应该/应届倩影/猜测感谢/亭榭楼台
寻觅/静谧仲夏/中肯料峭/金蝉脱壳寒蝉/婵娟吟赏/岑寂萧瑟/惩前毖后
（A dÿ/dÿqǐ/jÿníng/yíB yÿng/yÿngqiàn/cüixiâ/xiâC mì/mì zhîng/zhîngqiào/qiàoDchán/chányín/cãnsâ/bì）
下列词语中加点的字，每对读音都相同的一组是（D）
参差/差强人意考卷/风卷残云天堑/吃一堑，长一智
拜谒/和蔼可亲凝噎/因噎废食元宵/宵衣旰食
樯橹/妃嫔媵嫱公瑾/谨小慎微腈纶/羽扇纶巾
吟啸/偃仰啸歌蓑笠/一蓑烟雨陡峭/春寒料峭
（A cÿ/chüjuàn/juünqiàn/qiànB yâ/ǎiyâ/yâxiüo/xiüoCqiáng/qiángjǐn/jǐnlún/guünD xiüo/xiüosuō/suōqiào/qiào）
下列加点词语的注音完全正确的一项是（A）
A．脑髓(suǐ)鉴别(jiàn)承载(zài)国粹(cuì)B．冠冕(miǎn)孱弱(càn)辜负(ɡū)狩猎(shǒu)
C．自诩(xǔ)专横(hãnɡ)楔子(qì)推衍(yǎn)D．玄虚(xián)栖息(xÿ)磨坊(fánɡ)罪孽(niâ)
(B项，“孱”应读“chán”，“狩”应读“shîu”。C项，“横”应读“hânɡ”，“楔”应读“xiý”。D项，“玄”应读“xuán”，“栖”应读“qÿ”。)
下列词语加点的字，注音全都正确的一项（C）
下载(zài)巷道（xiàng）前倨后恭（jù）擢发难数(zhuï)
嵯峨（cuï）草茎（jìng）戛然而止（jiá）假模假样（mo）
侘傺(chà)歆羡(xÿn)强颜欢笑(qiǎng)呱呱而泣(gū)
踉跄（liàng）应届(yÿng)徇私枉法(xún)方兴未艾(ài)
（A项，巷hàng。B项，茎jÿng。D项，徇xùn。）
下列词语中加点的字，注音全都正确的一项是（D）
踱步（dù）纤细(xiün)峭楞楞（lãng）蓊蓊郁郁（wþng）
嘶叫（sÿ）夹袄（ǎo）潭柘寺（zhâ）揠苗助长（yàn）
涸辙（zhã）蕈菌（sùn）廿四桥（niàn）急不暇择(xiá)
漪澜（yÿ）深邃（suì）黝黑（yǒu）参差斑驳(cÿ)
（A项，踱duï。B项，揠yà。C项，辙hã。）
下列词语中加点的字，注音完全都正确的一项是（B）
明眸(mïu)宁静(níng)霎时（chà）脉脉(mî)
落蕊(ruǐ)譬如（pì）细腻（nì）萧索(xiüo)
婆娑（suō）栅栏（zhà）俯瞰（kàn）短暂（zhàn）
徜徉（cháng）独处（chù）澄清（chãng）黑魆魆（xū）
（A项，霎时shà；
C项，短暂zàn；
D项，独处chǔ）
8．下列词语中，加点字的读音全都不相同的一组是(B)
A．亵渎攻读赎罪穷兵黩武初生牛犊B．罢黜狡黠黝黑黔驴技穷墨守成规
C．帷幕描摹羡慕漠不关心顶礼膜拜D．富饶妖娆骁勇不屈不挠家喻户晓
（B项，加点的字分别读chù/xiá/yǒu/qián/mî。A项，加点的字除“赎”读shú外，其余都读dú；
C项，加点的字分别读mù/mï/mù/mî/mï；
D项，加点的字分别读ráo/ráo/xiüo/náo/xiǎo。）
9．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是(C)
A．龋齿/踽踽独行坡度/披星戴月培植/恕不奉陪B．迥别/炯炯有神菱角/棱角分明缘分/不容置喙
C．遏制/东临碣石联袂/生死抉择提防/金榜题名D．否决/否极泰来洗濯/擢发难数边陲/唾手可得
（C项，加点的字分别读â/jiã，mâi/juã，dÿ/tí。A项，加点的字分别读qǔ/jǔ，pō/pÿ，pãi；
B项，加点的字分别读jiǒng，líng/lãng，yuán/huì；
D项，加点的字分别读fǒu/pǐ，zhuï，chuí/tuî。）
10．下列词语中加点的字，读音完全不相同的一组是(B)
A．跻身侪辈剂量光风霁月B．诅咒趔趄狙击神情沮丧
C．漂白剽窃膘情虚无缥缈D．颠沛嗔怪缜密瞋目而视
（A项，加点的字分别读jÿ/chái/jì/jì。B项，加点的字分别读zǔ/qie/jū/jǔ。C项，加点的字分别读
piǎo/piüo/biüo/piüo。D项，加点的字分别读diün/chýn/zhþn/chýn。）
11．下列词语中加点的字的读音完全相同的一组是(D)
A．自刭陷阱脖颈杀一儆百美好憧憬B．椒兰跌跤暗礁一代天骄骁勇善战
C．缔造孝悌谛听瓜熟蒂落递交申请D．梦魇俨然衍变奄奄一息偃旗息鼓
（A项，“颈”读“ɡþnɡ”，其他加点的字都读“jǐnɡ”；
B项，“骁”读“xiüo”，其他加点的字都读“jiüo”；
C项，“悌”读 “tì”，其他加点的字都读“dì”；
D项，加点的字都读“yǎn”。）
12．下列词语中加点字的读音全都相同的一组是(C)
A．白皙悉心哂笑另辟蹊径熙熙攘攘B．诡谲攻讦崛起大放厥词精神矍铄
C．皈依龟缩闺女规行矩步瑰丽多姿D．湮没殷红哽咽恹恹欲睡姹紫嫣红
（A项，“皙”“悉”“蹊”“熙”都读xÿ，“哂”读shþn；
B项，“谲”“崛”“厥”“矍”都读juã，“讦”读jiã；
C项，都读guÿ；
D项，“湮”“殷”“恹”“嫣”都读yün，“咽”读yâ。）
13．下列词语中加点的字，读音全都不正确的一组是(C)
A．胚(pýi)胎棕榈(lǘ)闷(mân)热撩(liüo)水
B．彷(pánɡ)徨隐匿(nì)耄耋(diã)恶劣(lûâ)
C．糟粕(bî)虐(nuâ)待勒(lüi)紧潋(jiàn)滟
D．奴仆(bú)驽(nú)马静谧(bì)酩(mǐnɡ)酊
（A项，“闷”读mýn。B项，“劣”读liâ；
C项，“粕”读pî，“虐”读nûâ，“勒”读lýi，“潋”读liàn；
D项，“仆”读pú，“谧”读mì。）
14．下列词语中加点的字，读音有错误的一组是(C)
A．塑料(sù)上溯(sù)朔方(shuî)横槊而立(shuî)
B．秦桧(huì)市侩(kuài)刽子手(guì)脍炙人口(kuài)
C．收讫(qì)迄今(qì)偎依(wýi)猥琐(wâi)
D．篡夺(cuàn)编纂(zuǎn)内讧(hîng)豇豆(jiüng)
（这是一组形近字。C项中“猥琐”的“猥”应读wþi。其他的加点字没有错误。要注意这些字在字形上的区别。）
15．下列词语中加点字的读音完全相同的一组是(C)
A．数列数说数九寒天数典忘祖B．和亲平和曲高和寡和衷共济
C．漂浮漂泊漂沦憔悴漂洋过海D．与其参与与日俱增与虎谋皮
（这是多音字题型。A项“数列”中的“数”读shù，其他读shǔ；
B项“曲高和寡”中的“和”读hâ，其他读hã；
D项“参与”中的“与”读yù，其他读yǔ。）
16．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是(C)
A．畏葸(xǐ)渲(xuàn)染矫(jiüo)揉造作B．订(dÿng)正 倩(qiàn)影忐忑(tâ)不安
C．沮(jǔ)丧涎(xián)水引吭(háng)高歌D．体恤(xù)桎梏(gù)罄(xìng)竹难书
（这是一组形声字。加点的十二个字的声旁都已不能正确表音了。A项中“矫”应读jiǎo；
B项中“订”应读dìng；
D项“罄”应读qìng。）
17．下列各组词语中，没有错别字的一组是(C)
A．弱不经风从谏如流循环往复陈词滥调B．俯首帖耳推心至腹粗犷豪放白璧无瑕
C．拭目以待人情世故炙手可热纵横捭阖D．自圆其说道貌岸然趋之若鹜食不裹腹
（A项，弱不经风—弱不禁风；
B项，推心至腹—推心置腹；
D项，食不裹腹—食不果腹。）
18．下列词语中，没有错别字的一组是(B)
A．举步为艰飞扬跋扈川流不息名存实亡B．瓜田李下足不出户视若无睹虎落平川
C．真才实学曲指可数游刃有余所向披靡D．斤斤计较指桑骂槐惊涛骇浪既往不究
（A项，举步为艰—举步维艰；
C项，曲指可数—屈指可数；
D项，既往不究—既往不咎。）
19．下列词语中，没有错别字的一项是(D)
A．偏袒金榜提名轻歌曼舞八竿子打不着B．防犯拈轻怕重坐享其成不见棺材不落泪
C．急燥洗耳恭听断线风筝多行不义必自毙 D．讥诮诲人不倦泾渭分明言者无罪，闻者足戒
（A项，“提”应为“题”，属音同形近而误写；
B项，“犯”应为“范”，属音同形近而误写；
C项，“燥”应为“躁”，属音同形近而误写。）
20．下列各组词语中，没有错别字的一组是(C)
A．般配掉书袋好高鹜远不以物喜，不以己悲B．寒喧俯卧撑既往不咎一夫当关，万夫莫开
C．厮杀故纸堆炙手可热一言既出，驷马难追D．安详连锁店殉私舞弊一叶障目，不见泰山
（A项，“好高鹜远”中的“鹜”应为“骛”；
B项，“寒喧”中的“喧”应为“暄”；
D项，“殉私舞弊”中的“殉”应为“徇”。）
21．下列各组词语中，没有错别字的一组是(A)
A．抱负模仿秀曲突徙薪趋之若鹜B．挤身笔杆子条分缕析衣衫褴缕
C．缜密爆冷门巨笔如掾不容置喙D．急躁戴高帽满腹经纶语无轮次
（B项，“挤”应为“跻”，“褴缕”的“缕”应为“褛”；
C项，“掾”应为“椽”；
D项，“轮”应为“伦”。）
22．下列词语中，没有错别字的一组是(D)
A．瑕疵编篡馏馒头沧海一栗B．暮蔼蹊跷势利眼为虎作怅
C．俯瞰倾泻擦边球磬竹难书D．辩驳桀骜座右铭名列前茅
（A项，篡—纂，栗—粟；
B项，蔼—霭，怅—伥；
C项，磬—罄。）
23．下列各组词语中，没有错别字的一组是(A)
A．雀跃鸠占鹊巢门可罗雀螳螂捕蝉，黄雀在后B．掩体淹留他乡相互掩映兵来将挡，水来土淹
C．复姓覆盆之冤重蹈复辙翻手为云，覆手为雨D．家具一应俱全具体而微万事具备，只欠东风（B项，水来土淹—水来土掩；
C项，重蹈复辙—重蹈覆辙；
D项，万事具备—万事俱备。）
24．下列词语中，错别字最多的一组是(A)
A．不加思索张慌失措自暴自弃英雄倍出B．苍海桑田如法炮制改弦更章脍炙人口
C．方枘圆凿通宵达旦蟾宫折桂积腋成裘D．食不果腹物富民丰走头无路融会贯通
（A项，“加”应为“假”，“慌”应为“皇”，“倍”应为“辈”；
B项，“苍”应为“沧”，“章”应为“张”；
C项，“积”应为“集”；
D项，“富”应为“阜”，“头”应为“投”。）
25．下列词语中，没有错别字的一组是(3分)(C)
A．苍茫振撼座右铭荒诞不经B．慰籍纯粹一窝蜂唉声叹气
C．渲染部署护身符铩羽而归D．赡养笑靥顶梁柱相题并论
（A项，振—震；
B项，籍—藉；
D项，题—提。）
2022高考历史二轮复习 第2篇
专题12 历史唯物主义
一、单项选择题(每小题5分,共60分)
(20**·安徽高考信息交流卷三,11)党的十七届六中全会提出,社会主义核心价值体系是兴国之魂,要大力推进社会主义核心价值体系建设,这一做法的唯物史观依据在于()
①社会意识具有相对独立性 ②生产关系要适合生产力发展状况 ③历史发展离不开先进意识 ④上层建筑对经济基础具有反作用
①④ ②③ ①③ ②④
(20**·江苏四市3月联考,32)楼市限购,车市限号,车辆限行,电视限广、限播、限娱„„“限”被选为20**年度汉字。这表明()
物质与意识是相互制约、不可分割的社会意识是对社会存在的反映
社会意识总是随着社会存在的变化而变化
先进文化源于社会实践
(20**·安徽合肥三模,11)随着我国经济实力的增强和经济体制改革进入到新的发展阶段,政治体制改革势在必行。这蕴含的历史唯物主义哲理是()
用发展的观点看问题
实践是认识发展的动力
生产力决定生产关系
经济基础决定上层建筑
(20**·皖南八校一次文综联考,9)传统祭扫风俗,既会造成环境污染、产生安全隐患,也与文明、“低碳”的现代生活方式不相契合。而今,不少市民祭扫只准备捧一束鲜花、栽下一棵树,而不像往年放一挂鞭炮、烧一堆纸钱。从材料可以看出()
①行动的变化折射出人们观念的变化 ②人的实践活动是历史的发展着的 ③认识会随着时代的变化而同步改变 ④价值观对人们的行为具有导向作用
①②②④①②④①③④
(20**·安徽安庆一中三模,9)“感动中国”先进人物虽处在不同岗位,从事不同职业,却以自身的行动推动了社会进步,展现了时代风貌,代表了社会主流价值取向。材料蕴含的哲学道理是()
①发挥主观能动性是成功的关键 ②矛盾的普遍性和特殊性是相互联结的 ③发展的实质是新事物战胜旧事物 ④人民群众是历史的创造者
①② ②③ ②④ ③④
(20**·安徽宿州三模,11)一个雕刻家,正在一刀一刀地雕刻一块尚未成型的大理石,渐渐地脑袋、肩膀露出来了,雕出了一个美丽的天使。一个小女孩看到后问:“你怎么知道天使藏在石头里?”雕刻家说:“石头里本没有天使,但我是用心在雕刻。”上述材料说明()①艺术创作应充分发挥主观能动性,摆脱事物固有属性的束缚 ②艺术创作之所以能实现“无中生有”,是受艺术家技艺水平影响的 ③价值观影响人们对客观事物的评价,而价值选择以价值判断为前提 ④仁者见仁、智者见智,不同的人对同一事物的认识不同
①② ①④ ②③ ②④
(改编自河北保定模拟试题,17)20**年5月29日,杭州“平民英雄”、“最美司机”吴斌,在遭受意外、身受重伤的情况下,坚守岗位,安全停车,守护了全车24位乘客的安全。他的事迹说明()
社会发展是个人发展的基础
在奉献社会中实现人生价值
实现人生价值就要自我牺牲
实现人生价值关键在于有特殊机遇
(20**·安徽蚌埠二中4月检测,11)“人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去。”雷锋同志的这句名言()
①正确地处理了个人与社会以及个人与他人关系 ②说明实现人生价值要提高科学文化素质 ③表明了他正确的人生价值观 ④体现了人生贡献与索取的关系
①② ②③ ①③ ①④
(20**·安徽“江南十校”二模,11)“就业是民生之本”,为解决就业问题,国家实施积极的就业政策,努力改善就业和创业环境。国家之所以要努力改善就业和创业环境,是因为
()
外部环境是人生成长必不可少的决定因素
实现人生价值离不开发挥主观能动性
人生价值的实现需要一定的社会条件
人民群众是实践的主体
(20**·广东河源一模,35)幸福,在西方文化传统中有诸神之赐、来世之享、天赋权利等解读。在现实生活中,也有幸福是金钱的占有、幸福是奉献的喜悦等观点。分析这些幸福观,正确的理论出发点是()
①价值判断和价值选择必然具有社会历史性 ②价值判断和价值选择必然具有阶级性 ③社会价值观的主导者历来属于人民群众 ④正确的幸福观才是美好生活的航标
①②①④②③③④
(20**·河南开封二模,23)“最美妈妈”吴菊萍面对突然从天而降的坠楼女童,奋不顾身地冲过去用双手接住了孩子,这一彰显人性大爱的有力托举,不仅给坠楼女童带来了生的希望,也激发着全社会的向善力量,在第三届全国道德模范评选中荣获全国见义勇为模范称号。这说明()
①价值判断和价值选择具有社会历史性 ②价值观对人生道路的选择具有导向作用 ③精神贡献比物质贡献更重要 ④人的价值就在于创造价值
①③②④ ②③ ①④
(20**·安徽阜阳一中最后一卷,11)近五年来,全国选派万名高校毕业生到农村基层从事各种服务。各地各部门十分注意服务与管理相结合、使用与培养相结合,既让大学生在基层发挥作用,也为其成长成才创造环境、提供条件。这表明()
①实现个人价值,需要自强不息的精神 ②一个人的人生价值,只能在社会中实现 ③人既是价值的创造者,又是价值的享受者 ④积极服务基层,是实现人生价值的必由之路
①② ①③ ②③ ③④
二、非选择题(共40分)
(20**·安徽安庆二模,38)雷锋精神是不朽的丰碑。几十年来,在雷锋精神的感召下,全社会形成践行雷锋精神的热潮,形成“我为人人,人人为我”的良好氛围。某校学雷锋志愿者小组就新时期如何学习雷锋进行讨论。
★学习雷锋精神
学雷锋志愿者小组组长带领大家学习《雷锋日记》:
我活着,只有一个目的,就是做一个对人民有用的人。
人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去„„
多帮助人民做点儿好事,就是我最大的快乐和幸福。
同学甲总结说:“雷锋精神是以人民至上为价值取向,把关爱他人、助人为乐当作最大幸
福。”
(1)结合《雷锋日记》,运用“实现人生的价值”的有关知识,谈谈我们今天怎样才能获得幸福。(8分)
★传承雷锋精神
同学乙说:从20世纪60年代到现在,雷锋无时不在,无处不在,在哪都能找到雷锋的痕迹,雷锋对人们的工作、生活影响巨大。不管学习雷锋的载体与形式如何变化,雷锋精神始终是影响中国最重要的精神坐标。半个世纪以来,在雷锋精神的鼓舞下几代中国人奋发图强,不仅创造了巨大的物质财富,而且焕发出人们建设文明风尚的巨大热情,激扬人民心中蕴藏的美好思想品德,把公民道德建设不断引向深入。
(2)结合材料,运用《文化生活》的知识,分析雷锋精神的时代价值。(12分)
★践行雷锋精神
同学丙说:企业也都要深入开展学雷锋活动。我父亲所在的企业正在开展“全员创先争优学雷锋,为民服务见行动”活动。
(3)运用《经济生活》有关知识,说明企业开展学雷锋活动的必要性。(8分)
(20**·广东压轴卷,36)空气质量不仅是现实的民生问题,还是重要的发展问题。阅读材料,回答问题。
对人体健康的影响比较大,中国绝不靠牺牲生态环境和人民健康来换取经济增长。等项目监测首次写入今年《政府工作报告》,将20**年GDP预期增长目标定在%,这是八年来首次低于8%,彰显了中国政府减缓经济增速以提升发展品质的决心,以利于实现更长时期、更高水平、更好质量的发展。
结合材料,从“认识社会与价值选择”角度谈谈如何认识我国调低经济增速。(12分)
参考答案：
解析:社会意识相对独立性最突出表现就是其反作用于社会存在,社会主义核心价值体系属于先进社会意识,其建设有利于推动社会的发展,体现了①。社会主义核心价值体系属于上层建筑范畴,其建设有利于巩固我国的经济基础,④入选。②不合题意,③表述错误,都不选。
解析:此题A项中“不可分割”错误,因为物质是不依赖意识而存在的,不选;C项中“总是”太绝对,不选;D项不符合题意,不选;“限”是在社会存在的基础上产生的社会意识,是对社会存在的反映,故B项正确且符合题意,选B项。
解析:政治体制改革属于上层建筑的调整,A、B、C三项不合题意,不选。
解析:材料反映了“低碳”的现代生活方式改变了人们的思想观念,进而改变了人们清明祭扫的方式,选①②④组合。认识具有相对独立性,③说法错误。
解析:“以自身的行动推动了社会进步”体现了人民群众是历史的创造者,④入选;“代表了社会主流价值取向”体现了共性寓于个性之中,②入选;①说法不科学,不选;③不符合题意,排除。
解析:①说法带有唯心主义色彩,排除;④不符合题意,不选;②③表述正确且符合题意,入选。
解析:“平民英雄”、“最美司机”吴斌临危不忘本职工作和呵护他人安全,为社会作出了贡献,感动了中国人,B项符合题意。A项表达的是社会发展和个人发展的关系。C项说法错误。实现人生价值关键要充分发挥主观能动性,投身实践,D项错误。
解析:雷锋的名言说明实现人生价值要提高思想道德修养,②不合题意;题干没有涉及索取的内容,④不选;①③表述正确且符合题意,入选。
解析:外部环境是决定因素的表述错误,A项不选;国家为劳动者实现就业创造外部条件,C项符合题干主旨;B、D两项不合题意,排除。
解析:在阶级社会里,价值判断和价值选择具有阶级性,②说法不科学;只有在社会主义社会,社会价值观的主导者才属于人民群众,在阶级社会,社会价值观的主导者属于统治阶级,故③不科学。①④正确且符合题意,此题选B项。
解析:材料强调“最美妈妈”为社会作出了贡献,这说明她受正确价值观的影响,她的人生价值在于贡献和创造。①未在题干材料中体现,不选;贡献包括精神贡献和物质贡献,不能说精神贡献比物质贡献更重要,故③说法错误,排除;②④正确且符合题意,故选B项。
解析:①题干中没有体现,不选;④表述错误,排除;②③表述正确且符合题意,入选。
答案:(1)①价值观对人生道路的选择具有重要的导向作用,是我们能否拥有美好生活的航标。要获得幸福必须树立正确的价值观。②在劳动和奉献中获得幸福。劳动着的人是幸福的;努力奉献的人是幸福的,积极投身于为人民服务的实践,是实现人生价值的必由之路,也是拥有幸福人生的根本途径。③在个人与社会的统一中获得幸福。只有在社会中,个人才能获得全面的发展,实现个人自由。④自觉站在最广大人民群众的立场上,从而得到人民群众的拥护,获得最大幸福。
(2)①精神力量:雷锋精神始终对人产生潜移默化、深远持久的影响;作为一种精神力量,雷锋精神能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量,对社会发展产生深刻影响。②主流价值:传承雷锋精神,奏响主旋律,有利于在市场经济条件下改造落后文化、**腐朽文化,巩固社会主义文化的主导地位。③道德典范:充分发挥雷锋作为道德典范的榜样作用,有利于促进社会主义思想道德建设,树立社会主义荣辱观,培育文明风尚,建设和谐社会。④民族精神:雷锋精神是中华民族精神在新时期的突出表现之一。传承雷锋精神,有利于弘扬和培育中华民族精神,提高全民族综合素质。
(3)①开展学雷锋活动,服务社会,是企业承担社会责任的表现。②开展学雷锋活动,有利于企业树立良好的信誉和形象,形成企业竞争优势。③开展学雷锋活动,能够提高劳动者的道德品质,增强就业竞争力,实现职业理想。④开展学雷锋活动,有利于企业树立诚信观念,遵守市场道德,从而在全社会形成诚信为本、操守为重的良好风尚。
解析:第(1)问要求从价值观角度分析问题,可以从价值观的导向作用、价值判断与价值选择的最高标准、实现人生价值的途径等知识作答。第(2)问设问宏观,要具备很强的发散思维能力,从整个《文化生活》教材寻找与雷锋精神的时代价值相关联的知识。第(3)问要注意从企业主体着手,寻找雷锋精神对企业的意义,可以从企业经营、市场秩序等角度思考作答。
答案:(1)社会存在决定社会意识,社会意识对社会存在具有反作用。当前,我国资源环境压力越来越大,发展方式粗放,因此,政府主动调低经济增速,为经济可持续发展打下坚实基础。
(2)价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用。以科学发展观为指导,坚持以人为本,政府主动调低经济增速。
(3)人民群众是历史的创造者,要自觉站在最广大人民的立场上作出正确的价值判断和价值选择。为保护生态环境和人民健康,政府主动调低经济增速。
解析:该题要求从历史唯物主义角度作答,要能从材料中找到与教材的结合点,社会存在与社会意识的辩证关系、价值观的导向作用、价值判断和价值选择的最高标准等都能体现,注意理论与材料融合在一起作答。
2022高考历史二轮复习 第3篇
【高三数学复习计划】高考二轮数学考点突破复
习
20**年高考二轮数学考点突破复习：数学思想方法
函数思想，是指用函数的概念和性质去分析问题、转化问题和解决问题.方程思想，是从问题中的数量关系入手，运用数学语言将问题中的条件转化为数学模型(方程、不等式、或方程与不等式的混合组)，然后通过解方程(组)或不等式(组)来使问题获解.有时，还通过函数与方程的互相转化、接轨，达到解决问题的目的.函数与方程是两个不同的概念，但它们之间有着密切的联系，方程f(x)=0的解就是函数y=f(x)的图象与x轴的交点的横坐标.函数是高中数学的重要内容之一，其理论和应用涉及各个方面，是贯穿整个高中数学的一条主线.这里所说的函数思想具体表现为：运用函数的有关性质，解决函数的某些问题;以运动和变化的观点分析和研究具体问题中的数学关系，通过函数的形式把这种关系表示出来并加以研究，从而使问题获得解决;对于一些从形式上看是非函数的问题，经过适当的数学变换或构造，使这一非函数的问题转化为函数的形式，并运用函数的有关概念和性质来处理这一问题，进而使原数学问题得到顺利地解决.尤其是一些方程和不等式方面的问题，可通过构造函数很好的处理.方程思想就是分析数学问题中的变量间的等量关系，从而建立方程或方程组，通过解方程或方程组，或者运用方程的性质去分析、转化问题，使问题获得解决.尤其是对于一些从形式上看是非方程的问题，经过一定的数学变换或构造，使这一非方程的问题转化为方程的形式，并运用方程的有关性质来处理这一问题，进而使原数学问题得到解决.
2022高考历史二轮复习 第4篇
潜心静气，夯实基础
“能力立意”虽已成为当今高考命题的主旋律，但我们只要分析一下近几年的高考文综试卷，就不难发现高考对学科“双基”的要求并没有削弱，而是进一步强化了，学科基础知识仍然是文科综合能力的根基。没有基础知识，能力的考查和培养就成为无本之木、无源之水。建议坚守教材阵地，既重视对基础知识的掌握，又兼顾对边角知识的落实，由此展开知识迁移转换与发散性思维。
理解内涵，善于记忆
精读、巧记、理解内涵，是落实学科基础知识的主要途径。善用记忆方法就能事半功倍，如抓关键词的浓缩记忆法此外，常见的记忆方法还有：歌诀记忆法，形象记忆法，词头记忆法，谐音记忆法，图示记忆法，比较记忆法等等。
抓主干知识，构建知识体系，形成认知规律
主干知识就是在纷繁复杂的历史现象中最能反映发展趋势和本质特征的东西，它能够起到纲举目张和总揽全局的作用，集中反映了人类文明演进的历史进程。
2022高考历史二轮复习 第5篇
20**年高考语文二轮复习难点突破：字音字形
【高分实战演练】
说明：本试题满分100分，每小题3分；
测试用时为45分钟。
1．（20**年天津卷）下列词语中加点字的读音,全都正确的一组是（）
裨(bì)益窠(ký)臼偌(nuî)大潜(qián)移默化
发轫(rþn)烘焙(pãi)禀(bǐng)赋既往不咎(jiù)
臧否(pǐ)契(qiâ)合澄(chãng)澈乳臭(xiù)未干
造诣(yì)编纂(zuǎn)泊(bï)位游目骋(chþng)怀
2．（20**年山东卷）下列词语中加点的字，读音全部正确的一项是（）
A．校订（jiào）戛然（jiá）佝偻病（g u）自怨自艾（yì）
B．降服（xiáng）惊诧（chà）超负荷（hâ）流水淙淙（z ng）
C．奇葩（p）胴体（tïng）拗口令（ào）三缄其口（ji n）
D．称职（chân）谄媚（chǎn）一刹那（shà）良莠不齐（yǒu）
3．（20**年四川卷）下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是（）
A．猝然/精粹汗渍/啧啧粮囤/囤积冠冕/分娩
B．讥诮/硝烟土坯/胚胎果脯/胸脯跬步/硅谷
C．商埠/阜盛敕造/赦免复辟/辟邪箭镞/簇拥
D．朔日/溯源嗔怪/瞋目落枕/落款渎职/赎罪
4．（20**年全国大纲卷）下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（）
颀长（qí）悚然（sù）彰善瘅恶（dàn）韬光养晦（huì）
人寰（huán）攫取（juã）寻瑕伺隙（xì）啮臂为盟（niâ）
C．抵牾（yǔ）横亘（gân）造福桑梓（zǐ）筋疲力尽（jÿn）
D．鞭挞（tà）骨骼（gã）辗转反侧（niǎn）蜚声中外（fýi）
5．（20**年天津卷）下列词语中加点字的读音，完全正确的一组是（）
歆（xin）羡懵（mþng）懂浸（qÿn）润含英咀（jǎ）华
绮（qǐ）丽着（zháo）装崔嵬（wãi）敷衍塞（sâ）责
岑（cãn）寂手帕（pà）飙（biüo）升越俎代庖（büo）
杜撰（zhuàn）骸（hái）骨耸（sǒng）立光阴荏苒（rǎn）
(20**北京卷)下列词语,字形与加点字的注音全都正确的一项是()
养植业与日剧增 便笺(jiün)独辟蹊(xÿ)径 醉醺醺席不暇暖 泥淖(nào)向隅(yú)而泣
滥摊子自由竞争 卷帙(diã)运筹帷幄(wî)颤巍巍信笔涂鸭 蠹(dù)虫湮(yÿn)没无闻
(20**安徽卷)下列词语中,没有错别字的一组是()
旋律天籁协奏曲休止符余音缭绕不绝如缕
文采脚本座右铭俱乐部鸿篇巨制异曲同功
履职禀报亲合力传帮带弊绝风清惠民工程
机率调剂孺子牛气垫船顾名思义一如既往
(20**湖南卷)下列词语中,没有错别字的一组是()
扮靓商贾关怀倍至余音绕梁辐员魁梧天花乱坠彪炳千古
联袂眈误沧海一粟插科打诨寒暄遴选克勤克俭针锋相对
(20**山东卷)下列各句中,没有错别字的一句是()
五台山位于山西东北部,是我国著名的佛教胜地,山上有许多寺院,善男信女络绎不绝。
**及其附属岛屿自古以来就是中国的故有领土,这在历史和法理上都是清楚的。
作为一位大山深处的乡村教师,他不单给孩子们上课、辅导,还细心照料他们的生活。
对峙的双方情绪激动,箭拔弩张,幸亏民警及时赶到,才避免了一起暴力事件的发生。
(20**浙江卷)下列各句中,没有错别字的一项是()
辩论双方唇枪舌箭,针锋相对,相持不下,后来正方二辩出其不意地抛出三个有力论据,令反方措手不及,只好甘拜下风。
这位专家关于城镇化建设要防止落入“五大陷井”的说法得到了与会人员的认同,不少人对他的真知灼见竖起了大拇指。
在“中国情结”绘画大奖赛中,作品《瑞雪兆丰年》创造性地融入了民族文化元素,让人产生强烈的共鸣,最终拔得头筹。
每次登陆电子邮箱、微博或使用银行卡、会员卡时都须输入密码,而不同的密码容易混淆,这给人们平添了许多烦恼。
1．下列词语加点的字音和字形全都正确的一组是（）
A．粳米（jÿng）剿袭（jiǎo）股肱之臣糜不有初鲜克有终
B．踯躅（zhú）鬓角（juã）踌躇满志玄之又玄众妙之门
C．迤逦（yǐlǐ）戏谑（xuâ）游刃有余如临深渊如履薄冰
D．震憾（hàn）联袂（mâi）呱呱而泣文质斌斌然后君子
下列词语中加点的字，每对读音都相同的一组是（）
堤沙/提防罗绮/畸形凝噎/疑神疑鬼应该/应届倩影/猜测感谢/亭榭楼台
寻觅/静谧仲夏/中肯料峭/金蝉脱壳寒蝉/婵娟吟赏/岑寂萧瑟/惩前毖后
下列词语中加点的字，每对读音都相同的一组是（）
参差/差强人意考卷/风卷残云天堑/吃一堑，长一智
拜谒/和蔼可亲凝噎/因噎废食元宵/宵衣旰食
樯橹/妃嫔媵嫱公瑾/谨小慎微腈纶/羽扇纶巾
吟啸/偃仰啸歌蓑笠/一蓑烟雨陡峭/春寒料峭
下列加点词语的注音完全正确的一项是（）
A．脑髓(suǐ)鉴别(jiàn)承载(zài)国粹(cuì)B．冠冕(miǎn)孱弱(càn)辜负(ɡū)狩猎(shǒu)
C．自诩(xǔ)专横(hãnɡ)楔子(qì)推衍(yǎn)D．玄虚(xián)栖息(xÿ)磨坊(fánɡ)罪孽(niâ)
下列词语加点的字，注音全都正确的一项（）
下载(zài)巷道（xiàng）前倨后恭（jù）擢发难数(zhuï)
嵯峨（cuï）草茎（jìng）戛然而止（jiá）假模假样（mo）
侘傺(chà)歆羡(xÿn)强颜欢笑(qiǎng)呱呱而泣(gū)
踉跄（liàng）应届(yÿng)徇私枉法(xún)方兴未艾(ài)
下列词语中加点的字，注音全都正确的一项是（）
踱步（dù）纤细(xiün)峭楞楞（lãng）蓊蓊郁郁（wþng）
嘶叫（sÿ）夹袄（ǎo）潭柘寺（zhâ）揠苗助长（yàn）
涸辙（zhã）蕈菌（sùn）廿四桥（niàn）急不暇择(xiá)
漪澜（yÿ）深邃（suì）黝黑（yǒu）参差斑驳(cÿ)
下列词语中加点的字，注音完全都正确的一项是（）
明眸(mïu)宁静(níng)霎时（chà）脉脉(mî)
落蕊(ruǐ)譬如（pì）细腻（nì）萧索(xiüo)
婆娑（suō）栅栏（zhà）俯瞰（kàn）短暂（zhàn）
徜徉（cháng）独处（chù）澄清（chãng）黑魆魆（xū）
8．下列词语中，加点字的读音全都不相同的一组是()
A．亵渎攻读赎罪穷兵黩武初生牛犊B．罢黜狡黠黝黑黔驴技穷墨守成规
C．帷幕描摹羡慕漠不关心顶礼膜拜D．富饶妖娆骁勇不屈不挠家喻户晓
9．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是()
A．龋齿/踽踽独行坡度/披星戴月培植/恕不奉陪B．迥别/炯炯有神菱角/棱角分明缘分/不容置喙
C．遏制/东临碣石联袂/生死抉择提防/金榜题名D．否决/否极泰来洗濯/擢发难数边陲/唾手可得
10．下列词语中加点的字，读音完全不相同的一组是()
A．跻身侪辈剂量光风霁月B．诅咒趔趄狙击神情沮丧
C．漂白剽窃膘情虚无缥缈D．颠沛嗔怪缜密瞋目而视
11．下列词语中加点的字的读音完全相同的一组是()
A．自刭陷阱脖颈杀一儆百美好憧憬B．椒兰跌跤暗礁一代天骄骁勇善战
C．缔造孝悌谛听瓜熟蒂落递交申请D．梦魇俨然衍变奄奄一息偃旗息鼓
12．下列词语中加点字的读音全都相同的一组是()
A．白皙悉心哂笑另辟蹊径熙熙攘攘B．诡谲攻讦崛起大放厥词精神矍铄
C．皈依龟缩闺女规行矩步瑰丽多姿D．湮没殷红哽咽恹恹欲睡姹紫嫣红
13．下列词语中加点的字，读音全都不正确的一组是()
A．胚(pýi)胎棕榈(lǘ)闷(mân)热撩(liüo)水
B．彷(pánɡ)徨隐匿(nì)耄耋(diã)恶劣(lûâ)
C．糟粕(bî)虐(nuâ)待勒(lüi)紧潋(jiàn)滟
D．奴仆(bú)驽(nú)马静谧(bì)酩(mǐnɡ)酊
14．下列词语中加点的字，读音有错误的一组是()
A．塑料(sù)上溯(sù)朔方(shuî)横槊而立(shuî)
B．秦桧(huì)市侩(kuài)刽子手(guì)脍炙人口(kuài)
C．收讫(qì)迄今(qì)偎依(wýi)猥琐(wâi)
D．篡夺(cuàn)编纂(zuǎn)内讧(hîng)豇豆(jiüng)
15．下列词语中加点字的读音完全相同的一组是()
A．数列数说数九寒天数典忘祖B．和亲平和曲高和寡和衷共济
C．漂浮漂泊漂沦憔悴漂洋过海D．与其参与与日俱增与虎谋皮
16．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是()
A．畏葸(xǐ)渲(xuàn)染矫(jiüo)揉造作B．订(dÿng)正 倩(qiàn)影忐忑(tâ)不安
C．沮(jǔ)丧涎(xián)水引吭(háng)高歌D．体恤(xù)桎梏(gù)罄(xìng)竹难书
17．下列各组词语中，没有错别字的一组是()
A．弱不经风从谏如流循环往复陈词滥调B．俯首帖耳推心至腹粗犷豪放白璧无瑕
C．拭目以待人情世故炙手可热纵横捭阖D．自圆其说道貌岸然趋之若鹜食不裹腹
18．下列词语中，没有错别字的一组是()
A．举步为艰飞扬跋扈川流不息名存实亡B．瓜田李下足不出户视若无睹虎落平川
C．真才实学曲指可数游刃有余所向披靡D．斤斤计较指桑骂槐惊涛骇浪既往不究
19．下列词语中，没有错别字的一项是()
A．偏袒金榜提名轻歌曼舞八竿子打不着B．防犯拈轻怕重坐享其成不见棺材不落泪
C．急燥洗耳恭听断线风筝多行不义必自毙 D．讥诮诲人不倦泾渭分明言者无罪，闻者足戒
20．下列各组词语中，没有错别字的一组是()
A．般配掉书袋好高鹜远不以物喜，不以己悲B．寒喧俯卧撑既往不咎一夫当关，万夫莫开
C．厮杀故纸堆炙手可热一言既出，驷马难追D．安详连锁店殉私舞弊一叶障目，不见泰山
21．下列各组词语中，没有错别字的一组是()
A．抱负模仿秀曲突徙薪趋之若鹜B．挤身笔杆子条分缕析衣衫褴缕
C．缜密爆冷门巨笔如掾不容置喙D．急躁戴高帽满腹经纶语无轮次
22．下列词语中，没有错别字的一组是()
A．瑕疵编篡馏馒头沧海一栗B．暮蔼蹊跷势利眼为虎作怅
C．俯瞰倾泻擦边球磬竹难书D．辩驳桀骜座右铭名列前茅
23．下列各组词语中，没有错别字的一组是()
A．雀跃鸠占鹊巢门可罗雀螳螂捕蝉，黄雀在后B．掩体 淹留他乡相互掩映兵来将挡，水来土淹
C．复姓覆盆之冤重蹈复辙翻手为云，覆手为雨D．家具 一应俱全具体而微万事具备，只欠东风
24．下列词语中，错别字最多的一组是()
A．不加思索张慌失措自暴自弃英雄倍出B．苍海桑田如法炮制改弦更章脍炙人口
C．方枘圆凿通宵达旦蟾宫折桂积腋成裘D．食不果腹物富民丰走头无路融会贯通
25．下列词语中，没有错别字的一组是()
A．苍茫振撼座右铭荒诞不经B．慰籍纯粹一窝蜂唉声叹气
C．渲染部署护身符铩羽而归D．赡养笑靥顶梁柱相题并论
2022高考历史二轮复习 第6篇
专题突破练(十)唯物辩证法
一、选择题
(20**·河南灵宝一中月考,5)我国科学家发明了一种新型形状记忆塑料。科学家们在这种塑料中加入一种可交换共价键,重组了分子间的连接关系,处于较低温时,分子之间不会“放手”;无论怎么折叠,都是弹性形变产生的临时形状;处于较高温度时,分子之间相互“换手”,形成了新的“队形”,产生永久记忆。这说明（）
①自在事物的联系有时也具有人化的特点 ②联系是事物发展的动力 ③联系是具体的、有条件的 ④事物的联系有其内在的规律
①② ①④ ②③ ③④
答案 D解析 自在事物的联系和人为事物的联系是有区别的,①具有人化的特点是错误的;矛盾是事物发展的动力,而不是联系,故②错误;③④正确,入选。(20**·江苏卷,27)下图漫画启示我们办事情要()
不断解放思想
树立全局观念 重视部分的作用
发挥主观能动性
答案 B解析 本题考查联系观的基本知识,旨在考查获取和解读信息的能力。解答漫画题要注意“四审一联”:审漫画标题、审漫画主旨、审漫画语言、审漫画寓意、联系教材。从漫画中我们可以看出:下面的猴子只顾接果子,没有考虑到板凳可能会翻倒的可能性。结合漫画语言“只顾一头”可知,这启示我们办事情要树立全局观念,故B项正确;A、C、D三项与材料无关。(20**·全国卷文综政治模拟试题,21)20**年4月中共中央、国务院印发通知,决定设立河北雄安新区。有专家表示雄安新区将成为支撑京津冀一体化发展的核心基点,有力促进京津冀一体化发展。一幅“南深圳、东浦东、北雄安”的开放发展宏图已跃然纸上,对于优化全国城市发展整体格局具有重要意义。雄安新区的设立（）①体现了认识到矛盾的普遍存在是正确解决矛盾的关键 ②表明要把握主要矛盾,抓好推动事物发展的关键因素 ③是运用系统优化的方法,具有一子落定满盘皆活的系统效应 ④说明部分功能之和可以大于整体功能,要注重优化要素
①② ②③①④ ②④
答案 B解析 雄安新区的设立将成为支撑京津冀一体化发展的核心基点,说明要抓住雄安新区建设这一主要矛盾,抓好推动事物发展的关键因素,②入选;雄安新区的建设有力促进了京津冀一体化发展,说明建设雄安新区要发挥系统优化的方法,③入选;具体问题具体分析是解决矛盾的关键,①表述错误;④注重优化要素表述错误,和题意不符,故正确答案为B项。(20**·天津十二重点中学联考,9)“满眼生机转化钧,天工人巧日争新”。以下摘录中与这首诗句蕴含哲理相同的是（）穷理以致其知,反躬以践其实
百尺竿头立不难,一勤天下无难事 明镜所以照形,古事所以知今
桐花万里丹山路,雏凤清于老凤声
答案 D 解析 首先理解“满眼生机转化钧,天工人巧日争新”所蕴含的哲理是事物是不断发展的,故D项符合题意,应选;A项不符合题意,“穷理以致其知,反躬以践其实”强调的是实践,排除;B项不符合题意,“百尺竿头立不难,一勤天下无难事”强调的是发挥主观能动性,排除;C项不符合题意,“明镜所以照形,古事所以知今”强调了矛盾的观点,排除。故本题答案选D项。(20**·上海卷,25)从对“物”的守护到对“人”的关注,观众从“看客”变为“学习者”,博物馆的公众教育功能日益受到广泛关注。但目前国内博物馆在藏品入库、研究课题设置、技术人员职称评定、人才队伍建设、免费开放财政补贴等方面,存在诸多难题。从辩证法角度预见,博物馆功能转变的发展过程是（）道路平坦 举步维艰曲折前进 前途光明 答案 C 解析 本题考查前进性与曲折性相统一的原理,考查获取和解读信息、调动和运用知识的能力。解答的关键在于明确事物发展的总趋势、道路和途径。通过材料可以看出,博物馆在发展中存在诸多难题,这体现出事物在曲折中前进,故选C项,排除A项;虽然博物馆发展具有曲折性的特点,但是并不能说举步维艰,通过发挥人的主观能动性,难题是可以解决的,故B项不选;材料强调的是过程的曲折性,而没有涉及前途光明,故D项不选。
漫画《防微杜渐,警钟长鸣》旨在强调（）①量变十分重要,量变必然引起质变 ②要积极控制微小量变,防止事物发生不良质变 ③要树立正确的意识,时刻警惕** ④思想意识是否正确决定着办事情能否取得成功 ①② ①④②③ ③④ 答案 C (20**·广东广州二模,21)电影自诞生之初,就带有商品与文化的双重属性。然而,当下国产电影往往将票房作为检验影片成功与否的主要因素。有评论家指出,一座座飞速建起的电影院不仅仅是商业资本追逐利润的工具,更应该成为我们观照现实、洞烛内心的精神家园。推动电影产业健康发展的正确做法是（）在电影的商品属性与文化属性的绝对对立中把握统一 在电影的商品属性与文化属性的相对统一中把握对立 在文化属性支配商品属性的对立中实现两者相辅相成 在商品属性与文化属性的依赖与贯通中实现电影发展
答案 A解析 当下国产电影将票房收入作为检验影片成功与否的主要因素,说明电影的商品属性占主要方面,故C项错误;电影的商品属性与文化属性作为矛盾的两个方面,是既对立又统一的,对立是绝对的,统一是相对的,在对立中把握统一,矛盾双方既对立又统一推动了事物的发展,故D项错误;B项不符合题意。A项入选。(20**·江西省重点中学协作体联考,10)面对全球制造业发展格局和我国经济发展环境发生的重大变化,中国政府实施制造强国战略第一个十年的行动纲领《中国制造20**》,通过“三步走”实现制造强国的战略目标,通过以宁波等城市为试点的示范推广进而带动全国其他地区实现制造业提质增效、由大变强。这体现的辩证法哲理有（）①主要矛盾的主要方面决定着事物性质 ②坚持共性与个性的具体的历史的统一 ③意识依赖于物质要求一切从实际出发 ④事物的发展状态是量变与质变的统一 ②④ ①②③④ ①③
答案 A解析 制造业的发展通过试点的示范推广进而带动全国其他地区实现制造强国的目标,说明坚持了矛盾的普遍性和特殊性相结合,坚持了共性与个性具体的历史的统一,②入选;实现制造业提质增效、由大变强,体现了事物的发展状态是量变与质变的统一,④入选;①与题意不符,③表述错误。故正确答案为A项。(20**·北京海淀查缺补漏,1)聚焦国务院的《政府工作报告》,可以清晰地感受到时代的脉动。以下这20个新词新语分别摘自本届政府四年以来的工作报告: 20**:改革是最大的红利→20**:新常态→20**:供给侧结构性改革→20**:数字经济 20**:权力清单→20**:自我革命→20**:互联网+政务服务→20**:清单管理制度
20**:基本公共文化服务→20**:学习型社会→20**:中国特色新型智库→20**:推动中国文化走出去 20**:民生底线→20**:民生保障网→20**:补齐基本民生保障的短板→20**:民生是为政之要 20**:向污染宣战→20**:环境治理攻坚战→20**:环境保护督察→20**:蓝天保卫战
对此分析合理的是()
①新词新语具有鲜明的时代特征,说明社会意识具有一定的独立性 ②从重视改革红利到关注数字经济,矛盾的普遍性通过不同时期的特殊性表现出来 ③从20**年到20**年,经济、政治、文化、社会、生态五大领域实现了发展的质变 ④政府关注经济、政治、文化、社会、生态五位一体全面发展,符合整体论思想 ①② ①③②④ ③④
答案 C解析 聚焦国务院的《政府工作报告》,可以清晰地感受到时代的脉动。这是因为社会存在决定社会意识,社会意识是对社会存在的反映,①材料没有体现;20**年至20**年政府工作报告关注现实,同时关注经济、政治、文化、社会、生态五位一体全面发展,符合整体论思想,体现了矛盾的普遍性与特殊性的关系,②④符合题意;③材料没有体现,排除。故本题答案选C项。(20**·江西重点中学协作体模拟,22)20**年12月,由中、美、英三国科学家组成的联合研究团队认为,燃煤、工业废气、汽车尾气等污染物中的二氧化硫、二氧化氯,在氨的参与下,转化为硫酸盐,是中国雾霾形成的主要原因,悬浮在空中的硫酸盐对光产生的散射和吸收,造成人们视野模糊,当水平能见度小于10 000 m时,就称之为霾。这说明（）①外部矛盾是事物质变的根据 ②量变达到一定程度产生质变 ③联系是事物变化发展的条件 ④辩证否定是发展的根本途径 ①② ①④②③ ③④
答案 C解析 内部矛盾是事物质变的根据,①错误;②③正确,入选;辩证否定是发展的环节,而不是发展的根本途径,④错误。故正确答案为C项。
(20**·“江淮十校”第三次联考,22)以北斗导航卫星、水下机器人、精密光学仪器、碳纤维及其复合材料核心技术、云数据加密技术、混合动力新能源电站、大型激光3D打印机等为代表的高技术产品和高新技术成果,是党的十八大以来军民融合体制创新的阶段性成果。军民融合发展体现了（）①技术创新推动社会生产力的发展 ②科技创新推动生产关系和社会制度的变革 ③制度创新推动人类思维和文化的发展 ④实践基础上的科技创新是社会发展和变革的先导
①② ②④①③ ③④
答案 C解析 本题主要强调了科技创新、体制创新的重要性。①③正确,入选;②④表述错误。
二、非选择题
(20**·河北唐山三模,39)在中国经济转型升级和以人为核心的新型城镇化进程中,特色小镇正扮演着越来越重要的角色。为了培育特色小镇,住建部、发改委、财政部联合推出国家级特色小镇评选,并于20**年10月认定了第一批127个中国特色小镇。国家级特色小镇认定强调五大特色标准和两个原则。即特色鲜明的产业形态、和谐宜居的美丽环境、彰显特色的传统文化、便捷完善的设施服务、灵活的体制机制等。坚持“特色”为主,“优秀”为辅;定性为主,定量为辅的原则。“浙派民居”特色小镇,就突出体现了中国民居的文化特点和价值。“浙派民居”显示出环农业的特征,民居的分布格局呈现跟着山、水、田走;整个建筑空间不大,但道路安插得曲折悠长,让行走者充分领略沿途的花木、山石、围廊,创造一种缓慢而具有诗意的生活空间效果。各地的生活和生产习惯差异,秉承的传统特色、文化精神也各不相同,各具特色。如浙北杭喜湖一带自唐代以来就经济昌盛,文化繁荣,产生了众多宫邸、府邸和园林宅第,特色的园林建筑丝毫不输于苏州园林。如浙西的新叶村深受徽派风格影响,建筑材料则就地采用丰富的石材,自身的儒家文化印记也很强烈,文昌阁等文化性的公共建筑就有不少。如浙东宁绍地区是明清时期中国文化学术重地,经世致用的浙东学派导致士商集团互相参透,出现中西合璧、藏天于室的住宅形制——宁波的“大墙门”,绍兴的“台门”。
中国民居以其悠久辉煌的历史、独特的结构、优美的造型、丰富的艺术装饰在世界建筑史上绽放异彩。
(1)结合材料,运用辩证法的有关知识,说明认定特色小镇的标准和原则的合理性。(2)结合材料,从《文化生活》角度,分析中国民居形态不同的原因并简述民居文化所体现的中华文化的特点。(3)请为你所在地开展的以“精神家园”为主题的特色小镇宣传活动拟几条标语(要求:主题鲜明,朗朗上口,每条限16个字以内)。
答案(1)强调以五大特色为标准,就是具体分析矛盾的特殊性,把握了正确认识事物的基础;特色小镇的评选坚持“特色为主”,就是抓住了主要矛盾的主要方面,把握了事物的性质;发展的实质是事物的前进和上升,新型城镇化坚持“定性为主”,就是坚持了辩证法的发展观。(其他符合题意的答案也可)(2)原因:文化是社会实践的产物,由一定的经济、政治决定,各地生产和生活的习惯的差异,造就了不同文化特色的民居;文化影响人的实践活动且深远持久,不同的文化传统、文化精神也使各地民居各具特色且保留至今。
特点:我国民居建筑历史悠久、形式多样,体现了中华文化源远流长、博大精深;不同地区的民居各具特色,体现了中华文化的多样性,在世界建筑史上独放异彩体现其独特性。(3)文化传承,特色家园。人与自然,和谐共处。
解析(1)运用辩证法的有关知识,说明认定特色小镇的标准和原则的合理性。结合材料可知,主要从矛盾观和发展观方面分析即可。
(2)①从《文化生活》角度,分析中国民居形态不同的原因,由材料可知主要从一定的文化由一定的政治、经济所决定这一角度和文化的影响进行分析;②简述民居文化所体现的中华文化的特点,这一设问相对比较简单,根据材料分析中华文化源远流长、博大精深的特点即可。
(3)为特色小镇的宣传活动写标语。要求标语主题鲜明,朗朗上口,字数不超过要求即可。
(20**·河南濮阳文综三模)阅读材料,完成下列要求。
中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》提出,“加强国民礼仪教育”“彰显中华传统礼仪文化的时代价值,树立文明古国、礼仪之邦的良好形象”。
礼仪,是中华文明的重要基因。在中国传统社会,礼仪渗透于人们日常生活中,在经济社会中起着“准法律”的作用。目前,文明礼仪缺失一定程度上对我国的人伦关系、社会秩序、国家形象产生了比较严重的负面影响。加强礼仪教育,传承优秀传统礼仪文化成为我们的迫切需要。
有人说,古代的仪式已经落伍,必须抛弃。然而,现代奥运会的一个重要仪式便是在雅典由女祭司采集奥运圣火。希腊人将这种古代礼仪保留下来,使得世界各国人民更加深入地了解爱琴海文明。
有人担心弘扬传统礼仪会导致社会复古。其实即使是古代儒家,也是主张与时俱进的。《礼记》称:“礼,时为大。”与时偕行、随时损益,是中华礼仪文化的重要特征。
(1)结合材料并运用《文化生活》的知识,说明我国加强国民礼仪教育的必要性。
(2)对材料中关于传统礼仪的两种不同看法,运用唯物辩证法的有关知识,作出正确的回应。(3)某学校计划在全校师生中开展文明礼仪教育,请你就此写两条动员标语。(要求:朗朗上口,每条不超过20字)
答案(1)教育具有选择、传递、创造文化的特定功能,在人的教化和培育上扮演着重要角色。加强国民礼仪教育,是传承中华优秀传统礼仪文化、提高国民文明素养的要求。文化影响人的交往方式和交往行为。通过国民礼仪教育,促进文明交往,有利于维护家庭和睦、社会和谐,塑造良好的国家形象。思想道德建设是社会主义文化建设的中心环节。加强国民礼仪教育,培育文明礼仪,是加强思想道德建设,践行社会主义核心价值观的应有之义。(如果从提高国家文化软实力、弘扬中华优秀传统文化等角度回答,只要表达合理也可)
(2)联系具有普遍性。现代文明礼仪不可能凭空产生和存在,是在继承古代礼仪的基础上发展而来的,我们不应该割裂古代礼仪与现代礼仪的内在联系。矛盾具有普遍性,要坚持用全面的观点看问题。精神层面的古代礼仪文化包含的一些积极内涵依然适用于现代。辩证否定的实质就是“扬弃”。弘扬优秀传统礼仪文化绝不是简单地照抄照搬,而是在批判继承的基础上,按照时代特点和要求,赋予传统礼仪文化新的时代内涵和现代表达形式,激活其生命力。(如果从发展观或矛盾普遍性与特殊性角度回答,只要表达科学准确也可)
(3)天天讲文明,礼貌伴我行。讲文明礼仪,促社会和谐。
2022高考历史二轮复习 第7篇
一、答卷时要规范化
字体工整、规范、美观，最好是书法字体，印象分每科增加两分，就是12分;
答案要点化：有层次、有条理、有序号;
按指定位置答题，不能出框(高考网上阅卷);
字体适中，不能太大，也不能太小;
注意卷面整洁，不要乱涂乱划。先摸索，心中有谱，理清思路再答题。
二、答题的步骤与技巧
筛选题注意：①正选找正确的，请求：非常有掌握是正确的。②正选不能确定时，采取消除法，选最符合题意的选项。③答题卡一定不要涂错位;
非筛选题注意：从材料中提取答案，答题中学会“抄”的技巧。除非题中注明不得摘抄原句，一般情况下，凡根据材料回答问题，即可从材料中摘抄有效信息(意思不变，用词稍变);根据所学见识回答问题，就是请求从课本中迁移见识。另外：形式上要“段落化”、“提示化”、“序号化”、“整洁化”;答案内容上“面全”、“点齐”、“话简”;
按分值多少，确定要点多少;
解决未知问题，注意同类见识迁移，空下不答是最愚蠢的;
全卷答完，注意对筛选题进行复核，也许会有新的灵感，但要顾惜首先印象;最后检查以下会不会因为紧张而看错题。再检查一下有没有漏掉的题目。
2022高考历史二轮复习 第8篇
一是“基础知识巩固战”
对前期网课内容进行“回头望”，吃透历史概念、历史时空等基础知识，让基础更“牢”。
二是“专题知识梳理战”
二轮复习需要梳理不同的历史小专题，通过专题复习强化历史认知，深化历史理解，培养历史核心素养，让认知更“高”。
三是“时事热点结合战”
尤其要结合中国疫情防控、扶贫攻坚、财税政策、外交政策以及世界股市、全球合作防疫等热点，科学设计问题视角，培养分析问题、解决问题的能力，让自己的视野更“阔”。
2022高考历史二轮复习 第9篇
重要的历史专题
(1)中国古代政治军事史：专制主义中央集权制度的发展，中国古代选官制度，中国古代赋税制度，重要兵制，重大战事。
(2)中国古代经济史：古代生产技术的进步，江南经济开发，商品经济的发展，资本主义萌芽的发展，货币发展。
(3)中国古代民族关系史：历代各少数民族的演变，中央对周边地区的管辖，民族融合的发展，少数民族的重要制度。
(4)中国古代对外关系史：中国古代各个朝代与周边国家的位置关系，交通路线，友好交往的史实，相互间科技文化的影响。
(5)中国古代文化史：中国古代科技史，中国古代思想史(儒家思想发展史)，科举制度发展史，文学艺术发展史，政治经济背景对文化发展的影响。
将教材上的知识依据一些专题重新组织起来，最好不要做成流水账的样子，高考不会出那样低水平的问题，应该根据历史发展的内在特点，找到发展的重大阶段和规律性的东西。
也可以把中国近现代史分为屈辱史、抗争史、探索史，将世界近现代史部分分为资本主义产生发展、国际关系、国际共产主义史等专题。
