打扫卫生社会实践总结范文第1篇我的社会实践——市政务中心打扫卫生今天是我们中国传统节日—元宵节，爸爸前天晚上和我说想让我把节日过的有意义一些，也会是一次很好的经历，让我明天早点起床。我很好奇爸爸会让我下面是小编为大家整理的2023年度打扫卫生社会实践总结【五篇】（完整文档）,供大家参考。
打扫卫生社会实践总结范文第1篇
我的社会实践——市政务中心打扫卫生
今天是我们中国传统节日—元宵节，爸爸前天晚上和我说想让我把节日过的有意义一些，也会是一次很好的经历，让我明天早点起床。我很好奇爸爸会让我干什么，因为他好像总是有很多的“点子”让我惊讶。
早上起床后吃过早饭跟着爸爸来到了他工作的地方—张家界市政务中心。只见他从一个小房间里面拿出一个扫把和撮箕给我，让我将一个水泥坪扫干净。可是这坪也太大了吧，还停满了好多车，少说有50、60辆那么多。爸爸告诉我，这是他们的停车场，也是公共部位，既然是社会实践，肯定要做对社会有帮助的事情。
我观察了一会，其实这里已经被勤劳的清洁阿姨们打扫过一次了，已经很干净，可一些死角比如两车之间的空隙还是有一些垃圾。所以我只要像巡逻的卫兵一样检查那里有垃圾然后消灭掉就可以了，想想应该不会太困难。可是打扫了一会后我发现，有的间隙太窄了，厚厚的衣服让我很难才能挤进去，而且衣服也擦了很多灰。结果爸爸看了看说回家再洗干净，这就和打扫卫生一样，只有我们循环去清理才能有一个干净舒适的环境和装扮。
20201年2月26日
打扫卫生社会实践总结范文第2篇
大家好。今天我演讲的题目是《小红帽，文明风》。
我职校，环境好，论功劳，小红帽。站好岗，责任到，听安排，求高效。帮科室，发资料，理卫生，无死角。迎来宾，遇老师，鞠个躬，问声好，讲团结，促友谊，凝聚力，少不了，炼能力，修德行，同实践，共提高，校风正，校园美，我努力，我骄傲!
亲爱的朋友，也许我刚才朗诵的《小红帽三字经》您没有听过，但是我相信，只要您做客我们丁蜀职中，我们小红帽得体文雅的礼仪、热情周到的服务还有我们打理的整洁秀美的校园，一定会在您心里留下深刻的印象!
是的，我们是小红帽，我们是自我成长的尝试者!是的，我们是小红帽，我们是校园自主管理的实践者!是的，我们是小红帽，我们是校园文明之风的引领者!
戴上了小红帽，我们增强了基本的生存素养。古人说得好：“一屋不扫，何以扫天下?”也许你看到我们的劳动工具很简单，可是要持之以恒地做好却又很不简单，眼到、心到、手到、细心、肯干，一个都不能少。我想，学会了打扫是锻炼基本的生存能力的第一步。由小到大，打扫班级，打扫学校，最终到打理企业，也许，今天的小红帽，就是未来的企业家!
戴上了小红帽，我们更深刻地体验着尊重精神。美丽的校园里，一种互相尊重的风气正在慢慢形成，就像一朵花在慢慢地绽放!你看，遇见了来宾热情问候;遇见了老师鞠躬问好。每一次，都收获来宾和老师赞许的点头和赞扬的微笑。这不是很美好吗?礼仪小步，修养一大步。一个文明的好公民不是正在潜移默化的成长么?
戴上了小红帽。我们更深刻的意识到自律多么重要。我劳动了一周以后，暗暗发誓，以后一定不再到处乱扔垃圾了。因为我深深地明白，校园的整洁需要付出多么艰辛的劳动!其实，何止是校园，走上了社会，你又怎能随意践踏别人的劳动?校园中多一份自律意识，社会上岂不是就多一份公德之心?
戴上了小红帽，我们更加珍视团结的力量。我总是难以忘记，在劳动中，总有许多同学完成自己的岗位任务后，主动帮助其他区域的同学完成工作，环境优美的校园就是这样炼成的。是的，这不就是团队精神么?今天的企业，不都需要具有团队精神的人么?感谢小红帽，让我们懂得团结就是力量，合作才有光芒。
最后，我愿意再一次朗诵小红帽三字经，以此感谢它带给我的不一样的成长和成功。
打扫卫生社会实践总结范文第3篇
关键词：智障儿童；
培养习惯；
特殊教育
中图分类号：G764 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2013）22-0110-02
事实上，习惯是一种惯性，也是一种能量的储蓄，如果说习惯能为一般儿童的教育打下必要的基础，那么对于智障儿童则更为重要。智障儿童智力迟钝，能力低下，反应缓慢，生活自理能力和辨别是非水平比较差。良好的习惯能使他们的学习潜能得到开发、利用，并能促进他们认知能力和社会适应能力不断提高。作为特殊教育工作者的我们，通过教育使他们能自立于社会，能自食其力，能平等地参与社会生活，这是我们特殊教育的最终目的，也是社会对我们的要求。怎样培养智障儿童的良好行为习惯呢？我通过近几年的特教工作进行了初步的探索与尝试。
一、全面了解智障儿童的身心特点和他们的不良行为，制定培养目标
1.观察了解。全面了解自己的教育对象，并能制定相应的教育措施，这是对我们特殊教育工作的一种基本要求，也是我们特殊教育工作者应该具备的一种最基本的能力。只有较好地了解学生，我们才能因材施教，有的放矢，从而达到预期的教育效果。
我刚刚来特校接班时，我班共有11名智障儿童，他们的年龄从十一二岁到二十几岁的都有。从他们智残的原因和类型看，有唐氏综合症患儿1名，属重度，有严重语言障碍；
听障1名，有严重语言障碍；
婴幼时由高烧引起抽搐而智力下降的3名，其中一名有严重语言障碍；
视障2名；
脑瘫儿1名；
由于出生时难产导致智力低2名，都存在严重语言障碍。而他们的父母多为农民，他们家庭的经济条件不好，文化程度低，对孩子的教育方法就是简单粗暴，或者怜惜溺爱，或者放任不管，所以不少学生从小就养成了较顽固的不良行为。有的不尊敬长辈，与同学不能友好相处；
有的个人卫生差，在家没有做过一点家务；
有的不能遵守课堂纪律，打人骂人。
2.制定习惯培养目标。我根据本班学生的具体情况，通过分析进行分类，从文明礼仪、卫生劳动、遵守纪律三个方面进行培养，制定出具体的目标如下：（1）文明礼仪：学会使用礼貌用语，见到老师与客人会主动问好，走时会再见，在路上遇到客人会让路。见到同学也会互相问候，与同学相处时会使用文明用语，能做到不打架，不骂人，接受别人的帮助时会说谢谢，防碍了他人会说对不起，别人对你说谢谢时，你会说不客气，别人对你说对不起时，你会说没关系。遇到他人有困难会主动帮助。（2）劳动卫生：个人卫生做到衣服干净整洁，每天认真地洗脸、脖子、手和脚，能做到有鼻涕及时擦。自己的物品会摆放整齐，能用自己的杯子喝水，喝水后并摆放整齐。能用自己的毛巾擦手、擦脸，用后能挂好。能认真做值日，搞好班级及担当区的卫生，并保持干净。在生活区内，每日能把床铺整理好，把自己的卫生用具摆放整齐。能做到自己的事情自己做。（3）遵守纪律：能做到在班级内不随便下坐，不大声喧哗，不影响他人学习。在课上能认真听讲，能做到不随便说话。有事能举手请示老师，然后再去做。下课时能站队下楼，上下楼能靠右行，能做到不拥挤，不追逐、打闹，不说话，不逗留。能做到不摸墙，不蹭墙，不乱动楼内摆放及粘贴的物品。放学时，能做到走路不散队，听指挥。集会时，能快速站好队，能做到不喧哗，不乱动，认真听。
二、注重实践、根据培养目标和学生特点进行良好习惯的培养
针对智障儿童发展水平和自我意识水平低，自控能力和言语调节功能有限的状况，教师除了在教学中进行正面的引导教育，还要让学生尽可能的多参加实践活动，在实践中养成良好的行为习惯，使他们习惯成自然，从而收到令人满意的教育效果。
1.在培养劳动卫生习惯方面，首先创设良好的氛围，与学生谈心明理。让学生知道只有我们把班级校园的卫生打扫干净，在里面生活学习才舒心。而后，给学生提供实践的舞台，教会学生劳动。我们班的很多学生来学校之前根本不会拖地，更不会扫地。庞洁拿扫帚扫地时，扫帚不沾地，腰不弯，一看根本什么都扫不起来；
郭旭东拿拖布拖地时，也是东一下，西一下的；
让郭佳美擦窗台也只是擦中间一小点，对转角处根本不予以理会。我就亲自教他们值日，带领他们值日。利用技能训练课时间反复地教他们扫地、拖地、擦窗台。遇到学生不懂时，我就手把手地教。几周过去了，庞洁终于能弯下腰，扫帚能接触到地面，扫起一些比较大一点的垃圾；
郭旭东能独立完成拖走廊，郭佳美也学会了如何来擦窗台。学生们学会了劳动，我就建立了值日制度，明确学生的分工，根据学生能力的不同，划分出不同种类的劳动，如：扫室内地面、扫室外地面、拖地、擦窗台、摆桌椅等。让学生每天早晨来到班级第一件事就是按值日分工进行值日，并在午会上总结值日的情况。为了激发学生的积极性，我设计了一些活动，引入竞争机制，树立榜样。如：评比“优秀值日生”“我是最讲卫生的孩子”等一系列的活动。有了活动的开展，孩子们充满了活力，积极参与。每次被评上“优秀值日生”的和“最讲卫生的孩子”的学生，我都给予表扬，在卫生劳动评比栏粘贴小五星。我们班有一个孩子处处都表现得很好，他叫胡玉飞，最后他成为我班学生心目中的偶像，他们争着抢着跟他学习。有了这个榜样，我们班无论是担当区卫生还是个人卫生都相当优秀，孩子们也在这个过程中培养了良好的卫生习惯。经过两年的实践训练，班上11名智障儿童都在原有的基础上有了不同程度的进步，不但养成了良好的个人卫生习惯、按时值日的习惯，而且也掌握了卫生清扫的劳动技能，使他们终身受益。
2.在培养他们遵守纪律方面，根据对学生的观察我发现上课铃都响了，可学生们仍有的在乱写乱画，有的在交头接耳，还有的在吃喝。针对这种情况要想培养学生遵守纪律就必须从课前抓起。所以开始时，我就提前两分钟到达教室，提醒督促他们必须在课前准备好上课的学习用品，再三声明上课铃声响后就要停止喝水、交谈、去厕所。经过一段时间后，大部分学生有了上课前准备好学习用品的意识。这样每隔一段时间，我就有意识的到教室门口站一会儿，提醒那些忘记做好课前准备的学生。目前学生在上课前都能做好课前准备工作。我就开始进行下一个训练，有计划的定期定向的训练，如这一周，我们进行上下楼靠右行的训练，下个周我们进行在操扬上做有意义活动的训练等。除此之外，我还利用班晨会对他们的点滴进步进行总结，表扬有进步的学生，并根据他们的进步行为，为其在纪律评比栏中粘贴小五星，让他们在表扬中感受到成功的喜悦，从而为长期养成良好的习惯奠定坚实的基础。
三、在培养学生良好行为习惯的过程中应注意的问题
1.协调好各科任教师与生活教师。学生良好习惯的培养，不是班主任一个人的事情，而是要班主任协调好各科任教师与生活教师，让各科任教师和生活教师知道这些孩子在进行哪方面的训练。让他们协助我们对孩子进行各方面的教育与训练。让学生感到班主任在不在一个样，使习惯的培养不断层，这样更有利于学生良好习惯的培养。
2.与家长密切配合。往往我们在培养学生时，学生刚要有一点点的进步，假期就来临了，学生就回到家里接受家长不良习惯的影响，这样孩子的好习惯就不在了，坏的习惯又重新回到了孩子的身上。鉴于此，我认为，我们教师就要及地通过家访、家长会、电话联系等形式，与家长很好的沟通，让家长知道他们不良习惯对孩子的影响多么大，也让家长知道孩子习惯的养成不是一日之功，需要家长的密切配合，才能使孩子良好的行为习惯养成。
实践证明，智障儿童良好的行为习惯的培养，往往不是自发的，必须通过强有力的，有计划的，有目的地示范和艰苦细致的教育。良好的习惯能使他们的学习潜能得到开发、利用，促使他们的认知能力和社会适应能力有不同程度的提高，作为从事特殊教育的教师，要使教育和教学获得成功，就须加强培养智障儿童的良好习惯，使他们通过教育训练完善他们的人格，在良好的习惯中掌握基本的文化知识和适应生活的能力，顺利适应社会生活，融入社会，成为适应社会发展的公民。
参考文献：
[1]林正文.儿童行为的塑造与矫正[M].北京：北京师范大学出版社，1998.
[2]杨晓玲.儿童精神障碍及行为问题的矫正[M].北京：华夏出版社，1995.
[3]银春鸣.智障儿童的心理与教育[M].北京：华夏出版社，1993.
打扫卫生社会实践总结范文第4篇
关键词：课室; 卫生; 管理; 实践
Abstract: the classroom is learning the house of students struggle, and building up harmonious health classroom environment, let the students have clean and comfortable study environment, to arouse their learning enthusiasm; To build a more civilized campus environment and create a more harmonious campus atmosphere, let the students to study the life value campus; Use to further promote the campus spiritual civilization construction. But classroom health value degree to be raised, the effective management mode to be perfect, the scope of management, enforcement and feedback measures should be all the more key. This paper analyzes the common problem of health school classroom, this paper explores the way of practice.
Keywords: classroom; Health; Management; practice
中图分类号：G478 文献标识码：
文章编号：
教室是老师传授知识，学生每天学习的地方。课室环境的好坏将直接影响老师与学生的情绪，情况严重可影响到师生的身体健康。齐抓共管营造良好的学习环境是必要的。要取得理想的成效须要老师们、学生们和学校相关部门的共同努力，特别是要调动学生组织的力量。
一、学校课室卫生常见的现状与问题
（一）工作量大、分工不明确、难以跟踪、负责部门众多出现互相扯皮的情况。
目前学校的课室一般按照功能来分类，分类多且数量大。常出现学生组织、勤工助学中心、实验中心等，负责的任务量分配不科学，导致一些负责单位工作量过大。并且由于学生上课的课室并非固定，一般上课的学生往往打扫的不是自己上课的课室，这时，就会出现应付式的场面，出现问题找不到负责人。
（二）学生的思想教育不到位，学生参与课室卫生管理工作的积极性不。
辛辛苦苦打扫干净的课室，由于有些学生不珍惜他人劳动成果，乱扔垃圾，不到一天的时间，课室又是垃圾成堆，让劳动的学生不满，怨声较大。也有打扫的学生较为懒散，偶尔会出现无人打扫的情况。
（三）管理教育上的缺失导致课室卫生情况不理想
1、课室的垃圾袋、垃圾桶、粉笔刷等打扫工具不翼而飞；
打扫工具欠缺，迟迟不到位，工具的申请时间长、过程繁琐等情况对打扫的人员完成工作造成了的困难，或者打扫不能按时完成，效率低下。
2、黑板污垢痕迹难去、门窗等一般没有擦干净，学校制定的卫生标准形同虚设。
3、课室管理部门的上班时间与学生打扫时间不吻合，一定程度上影响正常打扫。
4、常出现学生组织在课室的门或老师用的黑板上写下自居的活动内容、会议通知，甚至小广告和乱写乱涂等，造成老师的困扰，也给课室整体卫生情况造成影响。
二、改革课室卫生管理制度，创新管理模式，抓住几点重点措施，以点带面提升课室卫生的管理水平
（一）充分利用各种契机，开展课室大扫除活动，让更多的学生参与当中，提高主人翁意识，克服工作拖拉，责任意识淡薄的局面。
在开学初、重要考试、学期末放假、“世界卫生日”主题活动等契机开展全校大规模的大扫除工作，其中世界卫生日四月份正值流感多发季节，容易滋生病菌，号召广大学生创造健康、舒适的生活环境，效果更为理想，学初大扫除也有着重要意义，令学生一开学就进入“状态”，亦可制定以每月来进行大扫除。要注意：一、组织健全，成立检查小组。学校负责老师要提要求和建议，使的工作更加有序的进行，做到认真、仔细、到位。二、统一认识、明确任务、积极参与。带领学生本着为服务同学的宗旨，倡导文明健康的生活方式，营造良好校园文化氛围。
（二）制定全校统一的管理工作方案，首要明确管理主体与责任区域。
明确课室卫生的管理主体，明确课室卫生的责任归属。对课室进行分类，明确了各部门管理的课室和管理责。协同管理部门要安排人员对课室卫生进行检查，并就检查情况及时与管理主体沟通。课室卫生可以考虑由后勤管理服务部门负责管理，学生处、学生会、勤工助学管理中心、实验室管理部门等部门协助落实。公共多媒体课室、公共普通课室、阶梯课室，可以由学生组织统筹各班级负责；
公共实验室、公共计算机房、公共语音室可以由实验室管理部门落实；
专用实验室、专用语音室、专用课室可以由具体的使用单位来执行。课室责任分配按照整体原则与上课就近原则，统筹兼顾，明确区域。各单位责任区域得到明确，分工合理，形成齐抓共管的局面。
（三）提高学生思想觉悟性，让学生保持较高的工作热情和积极性，完善评优机制，加强课室卫生管理。
实施管理评优办法,激励评优办法可以增强学生对课室卫生的重视度，充分调动学生对课室卫生打扫与保洁的积极性。可以设定“优秀卫生班”、“管理工作先进个人”等奖项。制作流动奖励锦旗，将一到两个月的课室卫生检查情况汇总，整理后评出优秀课室管理组织，奖励锦旗以表鼓励。在这项工作，评比过程不但要看结果，评比标准还要将打扫人员的考勤和跟检人员出勤列入评比中。加强交叉检查与工作通报力度，每周汇总通报。强调工作中的纪律，不但要评打扫效果，也要评工作人员的工作态度、工作表现、工作措施、工作制度。加大奖励，表彰表现突出的个人与班级，树立模范个人、优秀班级与典型做法，培养学生热爱劳动的高尚情操和奉献精神。对清洁工作认真投入者授予奖励，增强学生的集体和个人荣誉感。
统筹兼顾，加强学生组织建设。一线的学生干部人员应能视阶段调整课室管理方案，根据实际情况改变工作方式。在监督层面上，做好跟检和打扫人员的考勤登记，对打扫学生的清洁工作负责，对自己岗位职责负责，保证课室打扫质量。注重培养学生干部突况中的应急处事能力和与各班级、各部门的协调沟通能力，遇到问题能及时处理。经常做好工作总结，进行阶段性反思，吸取工作经验和教训，并且及时拟定解决问题的方式方法，把转变工作方式和提高工作质量提到日程上来。学生组织做到工作积极性高，执行力较强，内部管理得到优化。同时，学生干部恪尽守职，并且做事认真踏实、思考问题深思熟虑、执行命令严谨细致，继承吃苦耐劳优良的作风。
（四）大力宣传，加强教育
实行定时定期广播相关课室卫生的制度，课室卫生的相关内容等，每周至少广播两次。实时报道课室卫生情况，引导学生自觉遵守相关规定，营造绿色校园的氛围。
访谈教育，让学生领会课室垃圾随处可见，如果把校园比做一位妙龄少女，那垃圾则是一条条皱纹，如果一位美丽的少女就因几条皱纹而失去了整个容颜，这是多大的代价，更何况，校园是学生自己学习的地方，如果整天在一片垃圾成堆的校园学习，尤其到了夏天，正坐在教室里，聚精会神得听课时，一阵阵难闻的味道飘进教室时，大家自然是个个捂着鼻子，用手想扇走那难闻的味道，这个时候，谁还能认真听课呢？而且，如果学生现在一个个肆无忌惮地扔垃圾，那到了社会是受人鄙视的。动员学生从自己做起，从小处做起，共同保护课室良好的校园。
（五）视实际情况灵活及时采取一些辅助措施
1、为各个课室增添了小黑板，便于各社团集中板书通知要示，改善黑板管理方式。
2、清洁工具摆放由原来在课室里面调整为摆放在专门设立的打扫工具房，使教室更有条不紊、整洁齐净。
3、实施拒绝早餐进课室工作，从根源上杜绝垃圾的产生。加强督导落实工作，加强通报宣传教育、交叉检查监督和站岗劝戒的力度。明确违规人数是指放有早餐或早餐垃圾的桌子个数总和，无论是在抽屉或桌面，无论是否正在进食。把“拒绝早餐进课室”与课室卫生打扫统筹起来，两手抓。
三、结论
通过一系列有力的措施，利用各种契机加强学生的思想政治教育；
做好养成教育，规范学生日常行为；
想方设计提高行政学生组织的工作积极性；
对于工作态度不端正，工作效果差情况，重点做工作；
加强拒绝早餐进课室的监管；
课室卫生工作不难做到给师生一个整洁、美丽、和谐的学习环境。
打扫卫生社会实践总结范文第5篇
一、领导班子团结好，能充分发挥组织、管理、协调职能。
今年，碧流河水管站精神文明建设工作仍实行“一把手”负责制，主要领导对精神文明建设工作能做到亲自抓，负总责，并负责全面落实创建工作责任制；
根据精神文明建设工作发展的需要，我站年初根据单位人事变动调整充实了精神文明建设创建工作领导小组，要求单位精神文明建设领导小组要切实履行领导小组执行决策，发挥组织、协调和指挥的领导职责；
进一步完善了以党支部为核心的精神文明建设领导体制和工作格局，把支部建设与职工的共同努力体现在精神文明建设工作与业务工作的发展上，始终坚持创建文明单位“六个结合”，即把创建文明单位与党的建设结合起来；
把创建文明单位与提高人的素质结合起来；
把创建文明单位与管理工作结合起来；
把创建文明单位与纠风工作结合起来；
把创建文明单位与具体业务工作结合起来；
把创建文明与当前的工作结合起来。在单位精神文明建设领导小组的带动下，全站职工紧紧围绕思想道德建设和科学文化建设的总体要求，将精神文明建设工作与业务工作一起安排、一起落实，同时单位精神文明建设领导小组，还依据《碧流河水管站精神文明建设三年规划》，制定了《碧流河水管站2005年精神文明建设工作安排》和《精神文明建设实施方案》，还能结合工作实际及时研究精神文明建设的措施，对精神文明建设情况进行指导。在班子成员中，各成员都能以精神文明建设工作为重，全力支持精神文明建设工作的发展，能切实体现出讲政治、讲团结、讲正气，在单位领导班子以身作则精神的带动下，形成全站职工共同为提升精神文明建设水平而努力奋斗的良好工作局面。
二、组织建设工作开展好，能充分发挥带头作用。
以党支部建设为核心的精神文明建设领导小组，能切实为提升单位精神文明建设创建水平和创建质量而努力奋斗。在安排创建活动和实施创建工程方面，支部成员能起到模范带头作用，将一个基层党员的良好形象写在了基层水利事业的发展上，能积极参加在单位组织开展的道德实践活动、民族团结教育活动、争先评优活动、公开承诺活动、双促共建活动、树新风活动，在支部成员的带动下，我站六项创建活动，四大创建工程，都取得了阶段性胜利，为提升单位文明创建工作质量，起到了很好的促进作用，达到了以活动促进文明行业和优质服务发展的目的。
三、业务工作稳步发展。
在单位文明建设领导小组的带动下，我站在搞好各项文明创建活动的过程中，能切实将业务工作完成好当作精神文明创建的一个硬性指标，要求全站职工在严格遵守单位各项规章制度的基础上，从严落实配水管理制度、收费管理制度及工程建设管理制度，面向社会实行了政务公开，在为农服务方面能大力提倡优质服务，到目前为止，我站灌溉引水工作、水量观测工作、水费征收工作以及水利工程安全运行管理工作进展顺利，呈稳步发展趋势，这与全站职工的共同努力是分不开的。
四、抓好民族团结工作，创造了良好的民族团结工作局面。
“民族团结无小事”这是碧流河水管站单位领导时常要讲的话，正是基于这样的认识，才使碧流河水管站这个集体用自己的实际行动，唱响了民族团结主旋律。在这个拥有职工24名，其中少数民族职工3名，女职工8名，在这个民族的大家庭中，搞好民族团结工作，对于维护全体职工内部团结，保障各项工作的顺利进展，显得优为重要。为抓好单位的民族团结工作，我站在能严格按照上级精神文明建设工作的要求，首先：在单位开展了学习贯彻党的宗教政策活动，要求单位职工通过学习要树立正确的民族观、宗教观，旗帜鲜明的反对民族分裂和非法宗教活动。其次；
安排职工认真学习了新疆历史、新疆民族史和《国家法》学习教育活动，通过这项活动的开展，使单位职工牢固树立了“三个离不开”的思想，进一步加深了单位各民族同志之间的友谊。三、利用第23个民族团结教育月，组织职工开展了民族团结先进事迹的学习，有效防止了不利于单位民族团结的现象发生。
五、多方采取措施，抓好单位职工的思想政治工作。
思想政治建设工作是一项长期、艰巨的任务，思想政治教育工作的好坏直接会影响到单位各项工作的开展。因此，在今年的思想政治教育工作中，碧流河水管站在狠抓两个政地的建设过程中，能结合本单位实际，在单位精神文明建设领导小组的安排下，注重抓好五项工作：一是继续抓好理论武装这个首要问题，能把学习贯彻“三个代表”重要思想，永葆共产党员先进性做为一个学习重点，努力在武装头脑，指导实践、推动工作上取得新成绩。二是坚持在职工中进行树立科学发展观教育，要求单位职工要有放眼未来，着眼现在的奋斗精神，切实加强学习，为创建学习型社会树立科学的发展观而努力奋斗。三是认真组织单位职工学习了中纪委五次会议和州纪委七次会议精神，在单位广泛开展了党风廉政建设教育工作，要求单位职工要以行风建设为重点，大力弘扬求真务的精神，大兴求真务实之风。四是组织单位干部职工认真学习了《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》，通过学习讨论和测试活动，以及不定期安排职工学习反腐倡廉专题学习，观看有关反腐倡廉方面的电教片，增强了单位职工单位领导拒腐防变的能力。五、组织单位职工以播放反映爱国思想、集体观念较强、突出社会主义思想的影片，对单位职工进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，进一步强化单位职工的思想意识，使单位思想政治教育工作迈出了新的步伐，为今后更好的开展思想政治教育工作打下了坚实的基础。
六、注重科教工作，强调知识对工作的推动作用。
邓小平同志说过“科学技术是第一生产力”，说明科学技术对生产力具有强的推动作用，为提高单位职工的学习积极性，注重科教工作是一个不容忽视的问题。为此，碧流河水管站精神文明建设领导小组在今年的职工学习中，能将基础科学知识学习纳入教学内容。利用水管工作休息时间，职工业余时间相对较多的有利时机，积极参加继续再教育学习，来强化单位职工的学习意识，还时常鼓励单位职工主动自学，在单位精神文明建设领导小组的鼓励下，单位多名参加函授大专学习的同志都能按时到校学习，并且都能保持良好的学习成绩，为今后更好的服务于水利行业，积累了一定的专业知识。
七、大力开展道德实践活动，注重道德建设的推动作用。
道德建设是精神文明建设的重要组成部分，通过近几年对精神文明建设工作的大力开展，我站全体干部职工在认真落实《公民道德建设实施纲要》的过程中，能将精神文明建设各项内容落到实处，在单位精神文明建设领导小组的带动下，年初在单位举行了优质服务集体签名承诺活动，形成人人实践道德标准，争做道德模范实践者的良好局面，能从身边的小事做起，从思想、语言、行动充分体现出文明建设者的良好风范，不断受到群众的好评。2005年4月，碧流河水管站全体职工主动为原东湾水管站站长王爱武同志捐款1800元，参加社会公益劳动4次，全体职工能自觉对照道德建设标准，主动查找自身道德实践不足之处，努力做到弥补不足，营造了良好的道德实践环境，有力的推动了单位精神文明建设工作的发展。
八、环境卫生保持好，坚持环境卫生工作长抓不懈。
环境卫生建设工作是精神文明建设工作的重要体现，2005年在单位环境卫生建设工作方面，我站能坚持按照单位环境卫生管理制度和单位卫生打扫值日表，坚持每日打扫环境卫生工作，每日保持院落干净、整齐，实行花草专人管理，卫生专人负责。在单位院内购置垃圾箱两个，在长期的环境卫生建设工作的开展中，单位职工对环境卫生打扫工作都能给予高度重视，每天早晨在值日生打扫卫生的时候，其他职工如果有空闲时间，都能积极主动的参与到打扫卫生工作的行列，有的职工不管是否是自己的值日，都能坚持每日早晨对单位过道、院落进行打扫，仿佛已成为自己必须要做是份内事，此举，使单位职工看在眼里，记在心里，于无形中对单位其他职工树立了榜样，也感染了全站职工，在单位卫生工作领导小组的定期或不定期检查中，院内无垃圾乱仍现象，无卫生打扫不合格现象的发生，也无卫生死角的存在。另外，我站职工还能积极参加乡政府号召的治理乡村六乱活动，为碧流河乡治理乡村六乱做出了本站职工应做的贡献。
九、管理工作合理，规范，确保了单位各项工作的稳步发展。
任何单位的发展离不开单位科学管理的实施，在管理出效益，管理促发展的前提下，我站领导班子能根据竞聘结果，坚持正确的用人机制，以人尽其才为原则，使竞聘职工都能充分发挥特长，共同推动单位各项工作的发展。其次，能狠抓单位各项管理制度的落实，由于基层水管单位工作性质特殊的原因，考勤管理制度每年执行起来，都不同程度的存在着困难。今年，为强化单位考勤管理制度，在职工会议上，站领导采取民主提议，共同商议如何进行考勤管理问题，通过全站职工的共同商议，制定了《碧流河水管站2005年考勤管理制度》，对考勤管理制度做到从严执行，严禁无故缺勤、迟到等现象的发生。在运行过程中，收到了很好的效果。
十、广泛开展文娱活动，不断营造良好的人文环境。
文娱活动的开展，能取得良好的宣传效果，同时还能促进单位职工的凝聚力和向心力。2005年为抓好单位各项文娱活动的开展，在精神文明建设领导小组和单位工会组织的提议下，年初，我站制定了全年活动计划，在元旦、“三八”、“五一”、公民道德建设月、民族团结月组织职工开展了扑克、象棋、羽毛球、投篮、趣味游戏、职工联谊舞会、歌曲联唱等文艺活动，使单位职工对健康向上的文艺活动产生了浓厚的兴趣，同时也唤起了单位职工充分利用业务时间培养正当爱好，共同创造基层水利行业娱乐氛围，促进水管工作不断发展，职工更加团结的良好工作局面。
十一、计划生育执行好，无违反计划生育政策现象的发生。
计划生育工作是我国的一项基本国策，也是精神文明建设中不可缺少的内容之一，在此项工作开展中，我站依据水管总站人口与计划生育工作要求，为认真贯彻落实计划生育方针、政策、努力形成群众参与综合治理、齐抓共管计划生育工作的良好局面。年初，在单位签定了计划生育工作目标责任书，强调了计划生育实行一票否决制的重要性，并在单位安排时间进行了计划生育政策宣传活动和计划生育基础知识学习。使单位职工在进一步了解了国家人口与计划生育方针、政策的基础上，无违反计划生育现象的发生。
十二、狠抓综合治理工作，不断巩固普法依法治理工作成果。
