纵观协会（前称创业者协会）所走的路程中，有过辉煌：成功举办首届榕城高校实践类社团年度交流会，协会内部成员和谐相处共建协会，经过努力获得校十佳候选资格……但协会也不可避免存在着诸多的不足和弊端，这也同样下面是小编为大家整理的2023年度创业就业工作计划【五篇】（完整文档）,供大家参考。
创业就业工作计划范文第1篇
纵观协会（前称创业者协会）所走的路程中，有过辉煌：成功举办首届榕城高校实践类社团年度交流会，协会内部成员和谐相处共建协会，经过努力获得校十佳候选资格……但协会也不可避免存在着诸多的不足和弊端，这也同样是所有各级各类学生社团的通病。主要是社团活动没有创新之举内容陈旧，没有将理论应用于实践，负责人个人揽权揽事没有使社团成员得到充分锻炼等问题。
现代科技发展日新月异，社会环境瞬息万变，我们协会工作及任务也总不能局限于前人的经验和曾经取得的成就，创新不可或缺，不仅在协会工作计划上敢于先行，更要在实际工作中勇于突破，融入新的理念，将新思路、新策略践行于实践中。
在做好本协会相关工作的同时，与其他校内外企事业单位或是其他协会达成交流与合作是协会工作的重点和协会取得成就的突破口。
以就业创业协会为依托，协会通过内部交流与外部沟通，引导学生树立正确的择业观、科学地规划职业生涯，协会组织并举行全校性就业指导、创业辅导、职业生涯规划宣讲和校内招聘会（供需见面会），就业调研以及组织开展社会实践活动，探讨新形式下高等院校学生就业创业的各种前瞻性话题。
协会为推动学校和学生、企业和人才、用人单位和育人单位间的双向交流、降低择业成本、规划美好职业生涯而不懈努力！
协会下设行政部（含财务）、宣传部、人力资源部、对外交流部、信息部。各部门各尽其职、互相配合、团结合作，共同为福建师范大学就业创业协会的发展而努力。协会实行主要部长负责制，对办事得力、工作成绩突出、为社团的发展做出积极贡献的同学予以奖励；
对办事不力、在其位不谋其事的同学视其情节轻重做出相应处理。
新学期伊始，协会目标很明确，一则培养和锻炼协会成员综合素质和相关技能；
二则服务、贡献于师大同学，扩大协会知名度；
三则努力在学年末的校十佳中占有一席。就业创业协会将开展以下几方面的工作：
1、做好纳新阶段新成员的系统培训，让其在协会中以学习带动工作。
2、注重培养和锻炼协会成员就业创业方面的能力，以期能够自主独立地完成协会相关工作。
3、收集企事业单位招聘信息，从中获取其hr部门在招聘时最为看重学生哪方面知识和技能，并与同学们分享此成果。
4、组织并承办各种就业创业方面的讲座及座谈会，来为同学们展示前人的经验和所需的知识、技能储备，让同学们了解和学习。
5、组织联系用人单位，主动与他们搭建信息桥梁，推荐优秀毕业生以期提供满意的工作。
6、与人才市场达成合作伙伴关系，并适时地参与组织和承办各类人才招聘会（供需见面会）。
创业就业工作计划范文第2篇
[关键词] 创业计划书；
创新型企业；
创业者；
价值；
准则
[中图分类号] G640 [文献标识码] A [文章编号] 1674-893X（2012）05?0077?03
尽管有些创业者并没有为他们新创建的企业撰写创业计划书，尽管有些管理专家认为“商业计划从打印机输出的那一刻起就过时了”[1]，但是，撰写创业计划书对于面临资本束缚的创新型企业来讲，不仅是相当必要的，而且是其获得创业资本和资源的重要工具。本文将阐述撰写创业计划书的重要价值及基本准则，以助有志创业者成功实施其创业蓝图。
一、撰写创业计划书的重要价值
众所周知，建筑高楼大厦要先设计工程图纸，然后才能施工。这一原则同样适用于创建创新型企业。正如美国俄亥俄大学创业研究中心的罗伯特·F·谢勒（Robert F.Chelle）主任所言：“商业计划必须受到重视。创业之路如同航行在大海之上，漫无边际，深不可测，所以必须认真调查，花费时间，制定合理的商业计划。”[2]创业计划书作为全方位描述与创建新企业有关内外部环境条件和要素的书面文件，旨在阐述商机的意义、要求、风险和潜在收益，以及如何抓住这个商机。它涵盖新企业创建中所涉及的市场营销、生产与运营、产品研发、管理、财务、关键风险以及一个完成目标任务的时间表。对创业者而言，资源就像画家的颜料和画笔，只有当他们有了创作灵感的时候，才会在画布上挥毫泼墨。创业者心目中的画布就是创业计划书。单看画布本身是空而无物的，关键是要通过创业计划书的描绘，看能否以及怎样将创业思路、创业团队和资源变成画家的作品——呈现出一幅新企业的清晰面貌：企业是什么、发展方向是什么，以及新企业拟实现的预期目标。可见，创业计划书不仅是创业者成功创建新企业的运营路线图，还是管理新企业的“第一份”纲领性文件和执行方案。
计划对于任何工作制胜都是必不可少的。撰写创业计划书之所以显得特别重要，是因为“撰写创业计划书可以迫使创业者系统地思考新创企业的各个因素。”[3]（3）当创业者决定把一个商机转变成一个完整的商业计划时，就必须思考、推理并付之行动。撰写创业计划书是一项集辛苦、创造性和重复性为一体的工作。新的见识、新的灵感常会在写作过程中“灵光一现”（即写作使人产生灵感），起初前景尚不明朗的商机可能会显示出较大的发展潜力；
同时在撰写过程中还能够促使创业团队仔细考虑企业的各个方面，使一些最重要的目标和事项达成一致。可见，撰写创业计划书的重要价值在于帮助创业者团队厘清创业思路，明晰企业发展蓝图、战略、资源以及人员匹配要求。
撰写创业计划书的另一重要价值源于“写作使人精确”。[4]因为没有任何别的方式比完完整整地把它写出来，更能有效地检验创意的逻辑性与一致性。有些创意听起来可能很棒、很诱人，但是，当你把所有的细节和数据写下来的时候，自己就崩溃了——发觉创业活动与创业者的个人目标和期望并不一致。那么，此时作出放弃创办新企业的决定，应被看作是一种“成功”。正如瑞士军事理论家菲米尼所说：“一次良好的撤退，应和一次伟大的胜利一样受到奖赏。”创建新企业犹如作战，创业者如果一条路暂时行不通，应立马回头，及时撤退，
[收稿日期] 2012-09-06；
[修回日期] 2012-09-30
[作者简介] 贺尊（1966-），男，湖北黄冈人，武汉科技大学湖北省中小企业研究中心副主任，文法与经济学院副教授，经济学博士，主要研究方向：创业管理.
调整方向，通过另一条创意之路走向成功，这又何尝不是一种胜利？这就是我们常说的“有一种胜利叫撤退，有一种失败叫占领”的应变策略。由此看来，要识撰写创业计划书的“真面目”（即价值），不在其本身，而是源于形成完整创业计划书的过程中。
完成一份精心设计的创业计划书通常需要花上数日或者数个星期进行市场调查研究。这将迫使创业者审时度势、客观理性地评判新创企业。创业计划书所包含的产业分析、市场分析以及财务分析，将使创业者更加全面、更加清醒地检查企业预期成就与现实之间的差距。创业计划书使目标得以量化，为创业者预测与实际结果提供可度量的标准。创业计划书涉及企业的诸多方面，难免有不妥或遗漏之处，作为企业的“自我推销”文件，在供外部读者评估审阅时，有机会得到他人的指导，使计划更加切实可行。一份高质量的创业计划书，既是与外部投资者沟通的桥梁和媒介，又是统一企业员工思想，齐心协力沿着新企业发展目标前进的路标。可见，创业计划书的撰写是“创业者对时间和金钱的绝佳投资”。
二、撰写创业计划书的基本准则
创业就业工作计划范文第3篇
关键词：导师制；
大学生创业；
实践
基于导师制的大学生创新创业训练计划教育是当前教学改革重要的建设项目之一，其主要目的是能够进一步提高大学生的创新创业能力，提高大学生创业的可能性和成功性，更好地实现我国“以创业带动就业”的发展目标。基于导师制的大学生创新创业训练计划训练教育，为大学生日后的创业搭建了一个有效的平台，在这个平台上，导师不仅能够对大学生自身的创业进行训练、规划、设计以及统筹，提高学生的创新和创业能力，而且能够促进学生们之间、与导师之间进行有效的沟通和交流，引导学生在未来的创业过程中能够更加顺利。
一、基于导师制大学生创新创业训练计划教育实践中面临的主要问题
（一）教育工作没有得到有效落实
基于导师制的大学生创新创业训练计划指的是大学生在教师的指导下，通过自主努力完成某项项目或者是创新项目的所有过程，主要包括项目设计、准备、实施以及成果交流等。这种在教师指导下，通过学生自主主导和努力来完成的创新创业训练项目，不仅能够对学生的创新创业能力进行有效培养，还能够大幅度提高学生的独立性，使学生在步人社会之后能够顺利实现创业梦想。另外，这种基于导师制的创新创业，还能够帮助学生申请一定的项目经费，来缓解学生的经济压力，帮助学生更好地完成项目。但是，在当前的基于导师制的大学生创新创业训练计划教育实践中，很大一部分学校的领导和教师对学生进行教育时没有抓住重点，教师没有从根本上出发，普遍存在意识、认识偏差，对大学生创新创业训练计划的宣传力度也不够，所以很多学生对这方面仍然缺少理解，甚至不知道是怎么运作的，导致学生对此没有兴趣。其中最主要的问题就是在大学生的创新创业训练计划的实践教育中，大部分导师只注重项目的实践和最终的项目研究成果，而没有对教育工作足够重视，没有充分发挥出“导师”的作用。导致的结果就是在项目训练和实践过程中，学生对整个项目的研究和创新比较了解，却对创业不够了解，创新创业能力也没有得到有效锻炼，与教育部所制定的“大学生创业创新训练”宗旨以及“以创业带动就业”的目标相违背，没有起到应有的作用。
（二）实施过程中存在问题
第一，创新创业项目的实施需要长时间的申请，而在申请的大部分阶段，学生都不能开始项目的实施，这就导致学生们没有充足的实践，容易出现任务无法按时完成的问题。
第二，在对经费进行使用的过程中，学生会出现困惑，无法发挥经费的最大效用。
第三，在创新创业训练计划的实施过程中，创新项目可以与学生的专业课程进行有效结合，而创业项目，却会对学生的学业造成影响，因此，在当前各高校的创新创业训练计划的教育实践中，几乎不存在创业项目，存在一定局限性。
第四，在教育实践中，很多高校教师对教育工作不够重视，在整个创新创业训练中，只注重研究的进程和最终的研究成果；
在整个项目的进行中，教师不会话太多的精力对学生进行教育和指导，这就会在一定程度上对学生创新和创业能力的成长造成影响。
（三）在管理上存在问题
无论是对导师而言，还是对学生而言，若想确保创新创业训练计划教育实践有效开展，就需要对其进行高效管理，而在当前的基于导师制的大学生创业创新训练计划的实践教育中，却存在较为明显的管理问题，影响其教育实践的顺利进行。一方面，对于大学生创新创业训练计划的管理方式大多数还停留在传统的模式上，对信息存储没有进行分类、系统性的保存，е麓罅啃畔⒉荒艿玫接行Ю用，降低了信息、数据的使用效率。另一方面，没有对项目导师进行有效管理，在大学生创新创业训练计划的教育实践过程中，导师是重要导向，直接关系到项目的最终实施结果，创新创业教育本身就是一门理论与实践都很强的学科，理论作为基础支撑力量，而实践则作为导向，所以针对这一现象，校方还应该加强对导师的管理，确保在教育实践中导师能够充分发挥自身的引导和指导作用；
但是就目前情况来看，大多学校都没有对导师进行管理，任由其自由发挥和引导，这也就导致在计划实施过程中，导致只注重最终结果，而注重引导和教育，无法确保最终的教育实践效果。
二、提高基于导师制的大学生创新创业训练计划教育实践效果的有效对策
（一）将教育与实践进行统一
在导师制下开展大学生创新创业训练计划的教育实践，要注重教学与实践的统一，在项目进行的过程中，导师要充分发挥出自身的引导和教育作用，而不能只注重最终的研究成果，要与实践进行相对应的结合，才能充分发挥训练计划的意义。“项目参与式”教学可以说是一种比较新的教学模式，这种教学模式首先以大学生创新创业训练计划为主要项目目标，其次加入相对应的理论课程，并且根据这些课程将一些真实的项目、案例融合进去，将项目任务与基础学习有效结合，让学生能够适应社会的个性化需求而发展。这种教学模式不仅可以让学生充分激发自己的主观能动性，让学生能够在整个过程中发现问题、解决问题，不仅能够发散学生的思维，培养学生的创新和创业能力，而且能够培养学生的团队意识和团队协作能力，为其以后真正的创业打下良好基础。这种教学模式比传统的教学模式更加注重理论与实践的结合，在大学生创新创业训练计划中不仅能够让学生在规定时间内完成项目，而且能够让学生自主对项目进行设计、定位、实施、完善等一系列的工作，帮助学生增强自身的综合能力，让大学生在训练计划中充分体验创业，在掌握理论基础理论的同时，也能够掌握一定的实际操作能力，为日后自己的创业打下坚实的基础。
（二）校方应该加大支持力度
第一，校方应该鼓励教师和相关人员积极创立创新创业项目，并全程对其负责，充分发挥基于导师制下大学生创新创业训练计划教育实践中的指导和教育作用。校方应该鼓励所有45岁以下，拥有创立项目资质和水平的导师以及相关人员创立项目，并每年对所有项目进行综合评比，对优秀者进行奖励，以此来激发导师们的积极性。
第二，加大对创新创业项目的支持；
当导师或者其他相关教育人员设立专项实验项目之后，学校应该先对其性质、形式以及内容进行研究和估测，如果认为其有研究价值和具有代表性之后，可以申请省级的创新创业项目。除此之外，为了加强对导师项目的支持，校方应该将所有导师的项目公布在学校网站上，由学生自行选导师和选题目。
第三，校方应该鼓励全校学生积极参与到项目的申报以及创立上，并将其与学科成绩和奖学金挂钩，以此来提高学生们的积极性。原则上项目的申报和参与应该以二年级以上的学生为主，一个项目由2～5个学生组成，并且要求每个学生只能同时申报和参与一个项目；
但是为了鼓励和推动创新创业项目的进行，对其训练计划的教育实践工作进行有效落实，校方和导师应该酌情考虑，在学生能力和条件都符合的情况下，根据具体要求合理选择。
第四，除了鼓励导师设立实验项目之外，校方更应该鼓励学生自主立题，以学生为主开展项目训练，并由导师对其项目的可行性和创新性进行评估，对学生训练项目的开展进行针对性指导和教育。同时，为了提高创新创业项目的含金量，校方还应该鼓励学生进行跨专业、跨年级和跨学科合作。
（三）与学科竞赛相结合，做好实践工作
大学生创新创业训练计划项目的提出，主要是为了培养学生的创新创业能力，在减轻大学生就业压力的同时，更好地实现以创业带动就业，更好地推动我国社会经济的发展，这也是我国大力宣传创新创业计划的主要原因之一。而基于导师制的大学生创新创业训练计划教育的开展，如果想取得良好的教育效果，并有效解决当前存在的主要问题，就需要获取高校的大力支持，与学科竞赛相结合，做好训练计划教育的实践工作。当前，经过对以往学科竞赛的举行情况进行总结和分析就能够看出，举行科学竞赛对提高学生的学业学习效果以及推动学生的成长和成长具有十分明显的作用，而当前，在大学生创新创业训练计划的教育实践过程中，所存在的主要问题，就是导师没有对教育工作引起足够重视，忽视了教育的重要性，而与学科竞赛进行有效结合，就能够很好地解决该问题。在基于导师制下的大学生创新创业训练计划中，与学科竞赛进行有效结合的过程中，要注重对学生创新成果的展示，并对其进行总结分析，在提升参赛大学生创新创业能力的同时，也对其他学生形成榜样和借鉴作用，以此来带动所有学生创新创业能力的提升。比如，在创新创业训练计划的教育实践工作开展并取得一定教育成果之后，高校应该将其和学科竞赛结合在一起，组织学生对所有研究成果进行展示，在展示过程中，首先要由学生对自己的研究成果进行介绍，并对自身的优势进行总结；
其次由其他学生对研究成果进行评比打分，并由代表发表对所有研究成果的看法以及评分原则；
最后，则由导师对所有研究成果进行评分和排比，并对所有成果的优缺点进行总结，针对性指导学生进行提升b]。通过这种方法，就能够将创新创业训练教育和实践进行有效结合，最大限度提升学生的创业创新能力。
创业就业工作计划范文第4篇
【关键词】大学生创业；
项目管理；
生命周期模型
近年来，为鼓励高校毕业生自主创业，国家和各级地方政府都不断出台一系列政策和法律法规，2008年《中华人民共和国就业促进法》正式颁布实施。党的十七大更明确提出“实施扩大就业的发展战略，促进以创业带动就业”的总体部署。但是，纵观十几年来的发展，从上世纪九十年代，大学生创业的理念引入中国，1998年清华大学举办第一届大学生创业计划竞赛，1999年中国第一家大学生公司“视美乐”成立之后，大学生创业成功的案例并不如人们想象的那么多，毕业后真正走自主创业之路的大学生在大学毕业生中所占的比例还很低。2004年教育部的一份报告披露，全国97家成立较早的学生企业中盈利的仅占17%，持续经营5年以上的仅有30%。2005年另一项调查显示大学生创业成功率仅有2%—3%，远低于社会平均水平。2007年零点公司的一项调查更加令人震惊，大学生创业成功率只有0.01%，万分之一的概率。这与国家提出的“以创业带动就业”政策目标形成强烈反差，构成一个严峻的现实：一方面，高校急剧扩招后的高校毕业生就业压力越来越大，加之下岗工人和离开土地的农民工就业难问题，社会迫切需要更多的人去创业，去创造工作岗位，去解决就业难的问题，去推动新一轮的经济增长；
而另一方面，作为受过高等教育的当代大学生大多数又不愿意肩负起这个时代赋予的使命——自主创业。
一、大学生创业项目管理过程中存在的问题
（一）前期立项中存在的问题
项目前期立项时，学校未进行仔细的审核和可行性分析，盲目立项。由于没有专人和专业的老师负责监管审核，学生产生企业构想往往是脱离实际，甚至是异想天开。由于缺乏专业的指导，很多工科学生没有掌握必要的商业知识，很多项目未经充分市场调研，凭空杜撰创业计划书。有的甚至从网上直接下载加以修改，上交学校为获得资金支持。
（二）中期创立企业存在的问题
项目中期，由于学校鲜有关心和指导，企业建立过程中，学生不了解企业创立的流程和相关的政策法规，导致政策扶持力度不够，或难以落实，真正使学生受益。实践过程中操作难度大，学校缺乏有力的指导和支持，使之打退堂鼓，半途而废。我有一个学生想在校园内开一家奶茶店。作为辅导员，我很支持他的想法，帮助他撰写了创业计划书，进行了目标市场分析和调查，认为有一定的可行性。也帮助他向学校申请立项。团委肯定了他的社会实践和就业指导教研室推荐他参加了大学生创业计划大赛，并最终获得了二等奖。但当他想把这一个创意付诸实践，开办实体店时，学校却不能够为他提供合适的营业场所和店面。当他申请营业执照时，才了解到从事食品加工销售还需要办理卫生许可证，健康证等一系列相关证照。而这些对一个在校大学生来说，如果得不到学校的鼎力支持是难以实现的。最后这位同学打了退堂鼓。创业也仅停留在纸上了。
（三）开业营运阶段存在的问题
执行是创业计划能否成功的关键。在项目运营过程中可能遇到很多困难。项目资金是否充足，团队合作是否顺利，这些都直接影响到创业的成败。很多大学生创业者在项目选择和经营管理方面都没有问题，并且经过努力市场也在逐步打开，但是由于资金周转的匮乏与严重不足，轻则造成创业项目运作周期拉长前景难料，重则迫使项目停滞不前中途下马。因此，量力而行的选择创业项目和制定严谨周密的资金使用计划，对于任何性质的创业者都是应该遵守的基本原则。合作伙伴内部矛盾。这也会影响创业项目的运作并导致计划流产，与其他人合作共同创业是很多创业者经常采取的方式，很多大学生在创业时也会寻找自己的创业合作伙伴，尤其是与志同道合的同学一起创业就更显得顺理成章，互助形式的合作创业有很多优势，同时也存在很多不可避免的问题，各自投入资金的多少、是否明确的分工、能否健全的合作机制、团结一致的创业精神等，这些都有可能使合作伙伴之间关系产生裂痕，发生的矛盾。
二、运用项目管理理论指导大学生创业
（一）在大学生创业活动中运用项目管理理论的可行性
项目管理就是以项目为对象的系统管理方法，通过一个临时性的、专门的柔性组织，对项目进行高效率的计划、组织、指导和控制，以实现项目全过程的动态管理和项目目标的综合协调与优化。大学生创业同样也是为了同一个梦想，几个志同道合的青年人走到一起，去完成他们对事业的追求与奋斗。作为培养创新型人才的高校，我们有责任去帮助他们实现这个理想。大学生创业项目符合项目管理的各项特征，可以引入项目管理理论来指导大学生的创业实践。大学生创业同样受到时间、成本、资源等多方面的限制，亦有着明确的目标，需要满足多方（项目干系人）的不同需求。运用项目范围管理理论来界定大学生创业项目的范围。运用项目风险管理理论来分析和控制创业项目的风险。运用项目人力资源管理理论来组建和管理大学生创业团队。创业是一个创造价值的过程，项目管理也是一个基于过程的管理方法。运用项目管理的生命周期理论建立“大学生创业项目管理全生命周期模型”对大学生创业全过程进行监控和指导，帮助大学生将自己的创业构想具体到创业项目计划书上，并最终建立企业实体，创造价值，获得盈利，完成自我价值的实现，是有一定的可行性的。
（二）大学生创业项目范围管理
PMBOK中的项目范围管理是指包括确保项目做且只做成功完成项目所需的全部工作的各过程。其作用是保证项目计划包括且仅包括为成功地完成项目所需要进行的所有工作。有了明确的范围，界定清晰的目的，制定具体的计划，才谈得上对时间、成本、质量的管理，才算得上项目。要运用项目范围管理理论来界定大学生创业项目的范围。那么，大学生创业项目的范围在哪呢？我们经常说对于大学生创业要“扶上马，送一程”。这一程有多远？是指导完成创业计划书，还是拿到营业执照，是开业大吉直到关张为止。笔者认为应该是企业真正盈利，达到盈亏平衡。
作为学校对大学生创业项目进行范围管理，是指将大学生创业的范围加以界定，帮助大学生制定创业计划书，明确创业目标，其中最主要的是对大学生创业项目进行可行性分析。现实的情况是许多项目在实施前不进行周密的可行性研究，一时冲动就上一个项目，盲目立项的结果往往适得其反。
（三）大学生创业项目人力资源管理
PMBOK中的项目人力资源管理是指包括组织与管理项目团队的各个过程。其作用是保证最有效地使用项目人力资源完成项目活动。大学生创业团队的组建是指有着共同目标的两个或两个以上的个体形成的，一起从事创业活动，建立一个创业企业的—个团队，并且在成立公司之前就已经存在的一个团队。我国大学生创建的企业多数是在一些互动激发出创业点子的基础上， 合伙创业， 属于群体性创业团队。创业过程充满艰辛和风险。成员的个人目标要与企业的愿景一致， 即认同团队的努力目标和方向， 也就是对企业文化的认可。创业团队成员需要拥有共同的价值观， 把个人目标整合到组织目标中， 增强团队的凝聚力。一个好的领导者就像是一个好的创业家。创业家在一个新创的事业中， 常常需要扮演两种角色：
创造远景；
及时与大家沟通。一个相互间默契的团队， 能够具有比一般的团队更有弹性、更快速解决问题的能力。沟通过程贯穿始终。运用项目人力资源管理理论来组建和管理大学生创业团队，使志同道合的创业伙伴不只是意气用事，“三分钟热度”，而能够做到“各司其职”，“各尽其责”，“各为所用”，“各有所得”。
从项目人力资源管理的角度来看，建立优势互补的创业团队是保持创业团队稳定的关键。在创建一个团队的时候，不仅仅要考虑相互之间的关系， 最重要的是考虑成员之间的能力或技术上的互补性。从创业资源的角度来看， 在引进了不同背景的创业人员的同时，也进引进了不同的人际网络。
运用项目管理理论建立科学合理的公司治理机制，使之符合现代企业管理要求，做到“亲兄弟，明算账”。团队成立初期， 很多企业都没有意识到团队利益划分的重要性， 当企业发展到一定阶段时， 利益划分问题也渐渐显现出来。很多大学生创业团队在企业发展初期， 或者是没有考虑到， 或者是碍于面子， 没有明确提出未来具体的利润分配方案， 等到企业规模扩大的时候就开始为利润怎么分配而发生争执。因此要科学合理的团队利益激励机制，不仅从物质上予以经济上了激励，还要从精神上给予荣誉和职位的激励，以保证大学生的创业激情。
（四）大学生创业项目风险管理
项目风险管理包括风险管理规划、风险识别、风险分析、风险应对规划和风险监控等各个过程。项目风险管理的目标在于提高项目积极事件的概率和影响，降低项目消极事件的概率和影响。
大学生创业是有风险的，其风险包括资金风险、技术风险、管理风险、市场风险、人才风险，甚至是政策的风险。学校在大学生创业项目立项前进行可行性分析时就应关注项目的风险，对可能面临的风险进行风险识别和风险分析，采取相应的措施进行风险应对规划。大学生在撰写创业计划书时，也要对可能面临的风险有一个清醒的认识，考虑好自己所能承受的最大风险是什么，设好止损点。在项目实施过程中，要时时做好风险监控，特别是资金的使用情况和对现金流的控制。很多大学生创业者在项目选择和经营管理方面都没有问题，并且经过努力市场也在逐步打开，但是由于资金周转的匮乏与严重不足，轻则造成创业项目运作周期拉长前景难。
三、构建基于项目管理生命周期的“大学生创业项目管理全生命周期模型”
参照PMBOK的项目生命周期我们将项目管理生命周期一般分为5个阶段：
（一）产生创业构想
参照项目生命周期的第一阶段启动项目，即概念阶段，此阶段是产生创业构想的阶段。此阶段的主要任务对于创业的大学生来说是要明确市场需求、策划项目，进行市场调研、收集数据，为项目的可行性研究做准备。其实，这是一个创业项目选择的过程。当明确了创业目标，定义项目范围之后，创业者还要对项目所需的资金进行估算，并提出创业团队组建方案，为创业计划书的撰写做准备。对于指导大学生创业的学校来说，学生已经产生创业构想，应该给予鼓励和支持，学校应当安排一位有专业经验的指导老师，帮助和指导学生拟定他的创业计划书，并组织相关的专家和老师对该项目进行评审和可行性分析，以确定是否对该项目进行资助和进一步的帮助。
（二）拟定创业计划
在指导老师的帮助下，创业大学生开始撰写创业计划书。创业计划书是创业者计划创立的业务的书面摘要。它用以描述与拟创办企业相关的内外部环境条件和要素特点，为业务的发展提供指示图和衡量业务进展情况的标准。通常创业计划是市场营销、财务、生产、人力资源等职能计划的综合。就其内容一般来说，在创业计划书中应该包括创业的种类、资金规划及基金来源、资金总额的分配比例、阶段目标、财务预估、行销策略、可能风险评估、创业的动机、股东名册、预定员工人数等等。写好创业计划书要思考的问题：关注产品，敢于竞争，了解市场，表明行动的方针，展示你的管理队伍，出色的计划摘要。在撰写创业计划书的同时，创业者还要组建创业团队，明确项目主要产品和业务范围，做好实施方案研究，项目的资源保证，创业计划的制订，项目经费及现金流量的预算，项目风险评估等工作。
（三）开业准备
当向创业指导中心提交了创业计划书，通过了专家组的可行性论证之后，就应该着手准备创办你的企业了。首先就是对项目进行融资，筹措你的资金。不论是向家人要还是找银行贷，总之必须筹集到你开办企业的资金。大学生创业除了做好心里准备、知识准备和能力准备外，一定的资金准备是必须的。有多少钱办多大事。确信筹措的资金不低于预算。最好资金能一次到位，最低限度分期也能及时到位。因此，量力而行的选择创业项目和制定严谨周密的资金使用计划，对于任何性质的创业者都是应该遵守的基本原则。当然，学校为了鼓励和支持大学生创业也应该给予一定的资金支持，可以采取多种形式，例如可以直接出资投资持股，或也可提供担保向银行贷款，帮助学生争取各种优惠政策，减免一定的税费，争取相应的补助，也是对大学生创业资金上的支持。现实中，如果没有学校出面，予以指导斡旋，大学生自己很难享受到相关优惠政策。除了资金的筹集，还要建立项目组织，正式成立你的创业团队，并进行项目的工作结构分解（WBS），执行WBS的各项工作。还要建立营业场所，租赁店铺，进行店面装修，办理各种法律手续（申请营业执照、许可证等）。
（四）正式营业
在一切都准备就绪之后，企业便正式营业了。此为项目的实施阶段，应根据创业计划书实施项目各项计划，执行WBS的各项工作。学校指导老师应在其中发挥指导、监督、预测、控制的作用。对项目的范围、质量、进度、成本进行跟踪控制，指导和监督创业者预防和规避可能发生的风险，做好风险控制工作。
（五）改善经营
项目运作一段时间后，要么经营正常，生意兴隆，要么出现问题，难以为继，此时应该对项目进行评估，总结经验，吸取教训，根据市场变化及时纠偏，以改善其经营状况。如果真的达到止损点，就应该果断终止项目。
四、结语
本文将项目管理的相关理论、方法和知识应用到大学生创业之中，形成一套科学严谨的管理模型来，有效的对大学生创业进行管理和指导，帮助大学生成功创业。论证项目管理的理论引入大学生创业项目的可行性和科学性。从项目的范围管理、人力资源管理、风险管理等方面入手分析项目管理在大学生创业项目中的运用，建立一套全面的基于项目管理全生命周期理论的大学生创业项目过程模型。希望本文提出的有关促进大学生创业相关对策建议，对高职院校促进大学生创业有一定的实际意义和参考价值。
参考文献
[1] （美）项目管理协会.王勇，张斌译.项目管理知识体系（第四版）[M].电子工业出版社，2009（4）.
[2] 李连弟.从项目管理观点出发谈大学生成功创业[J].科技创业月刊，2006（10）.
创业就业工作计划范文第5篇
一、就业创业工作
（一）就业工作主要目标完成情况。全省城镇新增就业42.1万人，完成全年计划105.2%；
城镇登记失业率3.81%，低于4.5%的年度控制目标0.69个百分点。城镇登记失业率低于全省平均水平的市有盘锦2.88%、营口2.89%、鞍山2.9%、大连2.91%、辽阳3%、沈阳3.12%、本溪3.33%、朝阳3.8%。单位就业人数高于全省平均水平的市有大连81.2%、营口77.7%、葫芦岛72%、盘锦71.3%、沈阳69.4%、铁岭67.3%。
（二）促进高校毕业生就业创业情况。提前启动了高校毕业生就业行动计划和大学生创业引领计划，针对离校未就业高校毕业生组织实施人岗对接、就业见习、专业转换及技能提升、“三支一扶”、就业创业服务等工作，对困难家庭高校毕业生进行了兜底帮扶。全省举办高校毕业生招聘会932场、提供就业岗位信息59.1万个，引领4608名大学生创业、带动就业1.8万人，离校未就业高校毕业生就业率达到87.8%。
（三）推动以创业带动就业情况。落实创业补贴、税收减免、创业担保贷款等政策，大力扶持大中专毕业生、复转军人、高等院校科研院所专业技术人员、返乡农民工等人员创业；
推进创业型县区创建工作，确定首批创业型县区22个；
搭建多元化创业孵化基地335家；
广泛开展创业大讲堂、创业训练营、创翼大赛、创业成果展等创业活动，加大创业政策、创业典型宣传，成效明显。沈阳创业文化周、大连创业就业博览会、阜新创业成果展示会以及鞍山、锦州、营口、朝阳、盘锦等市创业创新大赛，激发了全省的创业创新热情。全省扶持创业带头人1.5万人、带动就业9.6万人，发放各类创业补贴1.3亿元；
提供创业担保贷款22.3亿元，涉及2.3万人。全省开展各类创业活动3000余次，其中市级以上700余次。
（四）深化就业援助和公共就业服务情况。落实“两项援助政策”，为34.3万名从事公益性岗位人员、灵活就业人员发放岗位补贴和社保补贴33.6亿元。对零就业家庭提供重点就业援助，安置零就业家庭1671户1678人，全省零就业家庭保持动态为零。沈阳、铁岭、阜新市将3.5万化解产能职工中符合条件的离岗失业人员纳入就业政策扶持范围，有针对性地开展了特别培训和专门就业援助。开展春风行动、春潮行动、就业援助月、民营企业招聘周、12333咨询服务等活动，推进就业扶贫工作，大力为各类群体送政策、送指导、送岗位、送服务。全省促进城镇失业人员再就业60.6万人，完成全年计划151.4%；
促进新产生就业困难人员就业5万人，完成全年计划167.8%；
引导农村劳动力转移就业112.4万人，其中有组织劳务输出30万人。
（五）职业培训情况。构建劳动者终身职业培训体系，全省开展职业技能培训30.3万人，完成全年计划101%；
其中，城乡劳动者技能培训18.4万人，岗位提升培训7.7万人，创业培训2.78万人。开展专项培训，新型学徒制培训2818人，产业园区定向培训1.25万人，家庭服务业培训4.69万人。实施农民工职业技能提升计划，678个乡镇及村建立农村劳动力远程培训工作站，培训农村劳动力10.3万人。
（六）加强就业失业监测情况。实施就业信息监测，按月对人力资源市场供求状况进行分析，及时向人社部上传就业信息监测数据，累计上传数据3613.8万条、覆盖劳动者3181.3万人，数据质量排名和总体情况排名均位居全国第一，沈阳、鞍山和营口等市将就业失业登记纳入政府绩效考核，实现对本地各类劳动者就业信息监测全覆盖。加大企业失业动态监测力度，把监测范围由1200户扩大到5000户，监测对象为受经济下行影响明显、规模较大、用工较多的企业，先后两次对500户重点行业企业裁员情况深入调查。建立一次性裁员200人或超过职工总数10%情况上报制度，建立了预警机制，制定了应急预案。逐月分析研判，加强调度、督导和检查，全面掌握各地就业形势以及重点行业、重点企业、人力资源市场的用工需求变化情况，有效防控规模性失业风险。编发16期《就业工作简报》向省委、省政府和有关部门专报。落实失业保险援企稳岗政策，为9725户企业发放稳岗补贴7.34亿元，稳定就业岗位4721个，涉及在岗职工155.9万人。
（七）就业资金筹集使用情况。全省筹集就业专项资金44.3亿元，其中：中央财政38.8亿元，支出39.2亿元，用于公益性岗位补贴19.5亿元、社保补贴17.3亿元、职业培训补贴1.2亿元、职业介绍补贴577万元。省、市两级财政对141家创业孵化基地、22个创业型县区给予专项补助资金1.3亿元。
二、社会保障工作
（一）企业职工基本养老保险情况。出台了《辽宁省企业养老保险基金收支管理意见（试行）》（辽委发〔2016〕19号），以平衡基金收支预算为核心，采取各种措施筹集资金确保发放，有效应对了养老金支付风险。
依法依规规范参保扩面，全省参保人数达到1699.1万人，完成全年计划102.3%，通过规范扩面新增参保人员35.7万人，各市全部完成全年计划。
强化基金征缴，全省当期基金征缴收入952.9亿元。征缴工作比较突出的市有盘锦、阜新、鞍山、营口、葫芦岛、朝阳、沈阳，分别完成预算113.4%、106.5%、104.3%、101.4%、101.1%、100.3%、100%。
加大财政投入力度，市以下安排财政补助53.3亿元，比上年增加31.3亿元。投入力度较大的市有本溪、抚顺、铁岭、鞍山、朝阳、沈阳，分别比上年增加4.77亿元、2.7亿元、2.07亿元、1.55亿元、1.14亿元、1.09亿元。
加强基金监管，对14个市进行专门审计，开展了监督检查、稽核、清欠、数据整理等工作。全省共清欠保费31.6亿元，占14市基金收入4.3%，其中，企业清欠20.4亿元，灵活就业人员补缴11.2亿元。清欠力度较大的市有丹东、沈阳、辽阳、抚顺、锦州，分别清欠6.6亿元、5.7亿元、5亿元、4.4亿元、3.9亿元。全省清理违规办理退休2558人次，追回资金5106万元；
清理死亡、**冒领38570人次，追回资金4524万元。
建立养老保险风险基金，各市按时上解40.07亿元，全部完成省政府下达的指标任务。
按照略高于6.5%的总体水平，为601.4万名企业退休人员提高基本养老金，全省月人均水平接近2300元。全省企业养老保险基金当期支出1790亿元，通过全力落实19号文件提出的各项措施，确保了养老金按时足额发放。
（二）推进机关事业单位养老保险制度改革情况。配套政策的起草论证、数据信息采集、管理系统测试等改革前期基础准备工作基本完成，改革整体工作方案已得到省政府批准。
（三）城乡居民基本养老保险情况。全省参保人数达到1039.6万人，其中60周岁以上领取待遇人数402.2万人；
基金当期征缴收入58.9亿元，支出53.5亿元；
全省月人均领取待遇水平达到117.4元。
（四）城镇基本医疗保险情况。全省参保人数达到2376万人，完成全年计划101.1%，其中城镇职工1635.6万人、城镇居民740.4万人，各市全部完成全年计划。全省基金当期征缴收入406亿元，当期支出410.3亿元。城镇居民医保政府补助标准由每人每年380元提高到420元，各市全部落实到位。进一步完善大病保险制度，盘锦、本溪、丹东等市率先将部分高值药品纳入大病保险支付范围。全省待遇水平平均提高10个百分点以上，营口、葫芦岛等市的待遇水平高于全省平均水平。加快推进异地居住就医联网结算工作，14个市186家定点医疗机构纳入联网结算系统，沈阳、大连、本溪、盘锦等市工作成效比较突出，群众满意度高。沈阳市被确定为医疗保险和生育保险合并实施试点市。
（五）失业保险情况。全省参保人数达到665.4万人，完成全年计划100.1%，各市全部完成全年计划。继续减半征收企业和个人失业保险费，为企业减轻负担24亿元；
全省基金当期征缴收入43.6亿元，当期支出33亿元；
领取待遇人数10.7万人，月人均水平达到1010元。
（六）工伤保险情况。实施“同舟计划”，着力推进建筑业农民工参保。全省参保人数达到886.4万人，完成全年计划101.9%，各市全部完成全年计划。全省基金当期征缴收入32.9亿元，当期支出30.5亿元。征缴工作完成比较好的市有营口、本溪、大连。再次调整费率，省本级平均费率由原来1.5%调整至1%，行业风险类别由原来3类调整为8类。进一步提高待遇水平，企业一级工伤人员伤残津贴、生活护理费和供养亲属抚恤金最低标准分别达到2130元、1670元和980元。沈阳市工伤认定和鉴定工作成效突出，经办业务启用实名制管理；
大连市工伤认定和鉴定工作规范化标准化程度始终保持全省前列；
丹东市工伤医疗住院管理实现网络化实施跟踪管理。
（七）生育保险情况。全省参保人数达到789.4万人，完成全年计划102.5%，各市全部完成全年计划。全省基金当期征缴收入19.8亿元，当期支出19.5亿元。征缴工作完成比较好的市有大连、朝阳、盘锦。辽阳市通过完善业务操作流程及经办手续，使职工就诊、结算、待遇享受更为方便快捷。
（八）社会保险经办管理情况。推进全民参保登记计划，全省获取户籍信息4298万人，本地参保入库2159万人，异地参保入库89万人。工作成效比较突出的市有沈阳、大连、盘锦。加快发放社会保障卡，全省新发放222万张，完成全年计划111%，累计发卡达到2922万张，14个市全部完成全年发卡计划。
三、人才工作
（一）专业技术人才队伍建设情况。向国家推荐国务院政府津贴专家人选113名。完成省第十批“百千万人才工程”人才选拔工作，全省新增“百层次”人才134人、“千层次”人才268人、“万层次”人才858人。启动省“百千万人才工程”人选科技活动项目择优资助工作，对104个项目予以立项资助。出台《关于改革完善博士后制度的实施意见》（辽政办发〔2016〕73号），推进博士后培养集聚工程，全省新招收502人，完成全年计划143%，新设立15家博士后创新实践基地，成功举办了全国博士后学术论坛。实施万名专家服务基层行动计划和东北地区高层次人才援助项目，7个项目获国家立项资助104万元。实施专业技术人才知识更新工程，参加公需科目培训13.3万人次，培训急需紧缺人才6.1万人次。东北大学继续教育学院被确定为部级专业技术人员继续教育基地，获得国家资助331万元。落实留学回国人员支持计划，8个项目获得国家立项资助65万元。加强出国（境）培训管理，全省派出15个团组167名技术管理人员赴国（境）外培训。
（二）高技能人才队伍建设情况。起草了《关于进一步弘扬“工匠精神”加强全省技术工人队伍建设的实施意见》。实施技能人才振兴计划和急需紧缺高技能人才培养计划，开展新型学徒制培训试点，全省培养高技能人才12.3万人，完成全年计划153.8%；
新增紧缺技师高级技师2492人，完成全年计划124.6%；
新建省级技能大师工作站12家。各市全部完成新增紧缺技师高级技师指标，增长率排名全省前三位的市分别为朝阳、大连、阜新，分别完成220%、161%、156%。印发《关于加快全省技工院校发展建设的意见》，启动了技工院校资源整合工作。承办了“技能中国行2016—走进辽宁”交流展示活动，开展了备战世界技能大赛和“技师杯”竞赛活动，获批2个部级世界技能大赛集训基地，2名选手入选国家队。我省3人获得中华技能大奖，占全国10%，15人获评全国技术能手。加强培训资金监管，第三方监管模式被人社部在全国推广。
（三）引进国外智力项目情况。启动首席外国专家项目计划、青年外国专家项目计划和外国专家暖心行动计划，全省引进外国专家项目227项，99项列入国家重点和高端外国专家项目，获得国家资助2285万元，省市财政共投入4930万元，资金投入力度较大的市有大连、沈阳、鞍山。引进外国技术管理专家1407人次，其中新入选“外专”3人。引进长期外国专家2674人，其中文教专家1936人、经济技术专家738人，1人荣获中国政府友谊奖。对引进海外研发团队项目特别是尚未结项的734个项目进行深入调研。承办了第十一届中美工程技术研讨会智能机器人研讨活动。
（四）人才评价情况。印发《辽宁省深化中小学教师职称制度改革实施方案》（辽人社发〔2016〕4号）、《关于调整全省中小学校专业技术岗位结构比例控制标准的通知》（辽人社〔2016〕126号），启动了中小学教师职称制度改革，各市平稳完成人员过渡工作，改革进度比较快的市有沈阳、抚顺、本溪、锦州、朝阳。印发《辽宁省科技成果转化成绩优异人员专业技术资格评定暂行办法》（辽人社[2016]272号），为科技成果转化成绩优异人员职称晋升开辟了“绿色通道”。推进企业技能人才评价改革试点，全省职业能力鉴定27.4万人次，核发证书22.4万本，平均通过率81.9%。
（五）其他工作情况。完成全省未来5年人才需求调查，为分类指导完善人才政策、有针对性地加强人才培养、协助有关部门制定全省八大门类工业发展方案提供了参考。对全国和全省人才政策收集梳理，为制定我省《关于深化人才发展体制改革的实施意见》提供了依据。
四、人事管理工作
（一）公务员职位管理情况。跟进省政府机构改革，完成300余人的划转、安置、分流等工作。出台了《辽宁省人民政府任命的国家工作人员宪法宣誓实施办法（试行）》（辽政办发[2016]72号）、《辽宁省省直机关公务员管理规定（试行）》（辽委办发[2016]54号）。全面完成县以下机关职务与职级并行制度实施工作，3万多基层公务员晋升了职级。制定了《市以下干部人事和机构编制管理检查工作方案》。开展并完成了全省4.4万机关事业单位超编和财政供养人员情况调查。
（二）公务员考试录用情况。根据我省实际和省政府要求，及时调整了年度公务员招录计划方案，组织7.6万名考生参加全省统一招考，共录用2608人。推进公安机关人民警察招录培养机制改革，圆满完成公安院校公安专业应届毕业生招录工作，入警率达到94%。完成2017年度中央机关及其直属机构考试录用公务员辽宁区笔试工作，参加考生4.6万人。首次开展无领导小组讨论面试考官培训，培训230人。
（三）公务员考核奖励情况。扎实推进公务员平时考核试点工作，印发《辽宁省深化公务员平时考核试点工作方案》（辽人社[2016]205号），将试点范围扩大到14个市，试点单位增至320个。深化争做人民满意公务员活动，命名人民满意公务员示范单位50个、示范岗90个。报请国家批准将“全省三有三优建功立业竞赛活动”表彰项目纳入我省评比表彰项目，并向国家推报19个先进集体和45名先进个人。圆满完成省政府机关公务员年度考核备案工作。
（四）公务员培训教育情况。持续推进公务员职业道德建设，组织实施了“铸魂补钙”基础性工作。深化法定四类培训，推广网络在线学习，大规模培训公务员30万人次。围绕助力辽宁新一轮振兴发展，举办了一二三产业供给侧结构性改革、养老保险基金支付风险防范等系列重点专题培训班20期，培训县处级以上公务员1500人。开展百名名师送教下基层150场，培训基层公务员4.5万人。开展省直机关处长名校行、公务员对口培训、公务员调查研究能力竞赛及基本功轮训等工作。建立全省行政机关公务员培训教育师资库，择优遴选首批115名省级公务员培训专兼职教师。
（五）事业单位人事管理情况。出台了《辽宁省省直事业单位人事管理规定（试行）》（辽委办发[2016]54号）、《辽宁省省直事业单位转企改制人员安置意见》（辽政办发〔2016〕60号），印发了《关于做好鼓励高等院校、科研院所专业技术人员离岗创业有关人事管理工作的通知》（辽人社〔2016〕139号），完成公车改革司勤人员安置工作。完善聘用制度，强化岗位管理，推进竞聘上岗，全省聘用合同签订率达到100%。加强机关事业单位工勤岗位管理，为28640人办理工勤岗位聘用和技术等级确定。
（六）军官转业安置情况。出台《中共辽宁省委 辽宁省人民政府关于做好深化国防和军队改革期间军队转业干部安置工作的通知》（辽委发[2016]30号），进一步完善了安置政策，改进了安置办法。全省接收安置军转干部3353名，其中计划分配1180名、自主择业2373名，安置率100%，沈阳、大连、营口、盘锦市安置工作位居全省前列。加大解困稳定工作力度，保持了企业军转干部业进京零上访。调整了自主择业军转干部退役金、生活补贴标准和地区生活津贴，加强了自主择业信息平台建设和军转干部就业创业的指导。
（七）政府绩效考核管理情况。配合省委组织部完成了2015年度对各市和100个省直部门工作实绩考核及总结表彰工作。会同省直机关工委对25家中直机关驻辽单位进行了考评。制定了2016年度市级和省直部门领导班子和领导干部工作实绩考核实施方案、指标体系和实施细则，加强了过程管理和节点考核。
五、工资收入分配工作
（一）企业工资收入分配情况。推进国有企业负责人薪酬制度改革，印发了《辽宁省省属国有企业负责人基本年薪基数认定暂行办法》（辽薪改办〔2016〕1号），了2015、2016年度省属国有企业负责人基本年薪基数，完成了对丹东、营口、盘锦市改革方案审核工作。稳慎调整最低工资标准，四类地区分别达到1530元、1320元、1200元、1020元。推进和规范工资集体协商，全省签订工资专项集体合约3.3万份，涉及企业9.5万户，覆盖职工398.5万人。
（二）机关事业单位工资收入分配情况。完成了机关事业单位127万在职人员基本工资和82万离退休人员待遇调整工作。启动了法官检察官薪酬制度改革试点。提高了特殊岗位津贴标准和艰苦边远地区津贴标准。推进了职务与职级并行和乡镇补贴增资兑现工作。进一步规范了省直驻沈公务员津贴补贴。推进了事业单位实施绩效工资工作。
六、和谐劳动关系建设工作
（一）劳动关系协调情况。出台了《关于构建和谐劳动关系的实施意见》（辽委发〔2016〕22号）。规范劳务派遣，落实劳动合同制度，扩大集体合同覆盖面，全省劳动合同签订率达到93.7%。加强对企业分流安置职工方案的指导和劳动关系领域突出矛盾的预防化解。督促企业落实了职工带薪年休假等制度。
（二）劳动保障监察执法情况。主动巡查用人单位10.6万户。开展了清理整顿人力资源市场秩序、用人单位遵守劳动用工和社会保险法律法规情况、农民工工资支付情况等专项检查。查处各类违法案件9882件，为6.6万名劳动者补签劳动合同，为劳动者追偿工资等待遇9.1亿元。
（三）劳动人事争议调解仲裁情况。实施“和谐使命”行动计划，加强企事业单位、乡镇（街道）调解组织建设，开展劳动法律公益服务“千街万企行”活动，全省各级调解仲裁机构立案受理案件3.9万件，涉及劳动者4.2万人，结案率达到98.8%。各类基层调解组织受理案件1.67万件，涉及劳动者1.7万人，劳动人事争议调解成功率达到60.5%。加大终局裁决力度，全省终局裁决案件占裁决案件29.7%。
（四）为农民工服务情况。出台了《关于全面治理拖欠农民工工资问题的实施意见》（辽政办发〔2016〕62号）。印发了《关于做好人力资源社会保障精准扶贫的若干意见》（辽人社〔2016〕275号）。进一步加强农民工工作组织机构建设，14个市全部建立了领导小组，76个县（区）建立了协调机构。举办了第三届“新风采杯”家政服务职业技能大赛和“阅读筑梦 书香人生”农民工读书征文活动。
（五）信访维稳情况。加强敏感时期信访稳控，开展矛盾纠纷排查化解，落实复杂信访案件联动处置机制，强化重大疑难信访案件督办和领导包案，加大推进依法逐级走访力度，全系统接待处理群众来信来访17090人（件）次，同比下降36.5%，其中，集体访8546人（件）次，同比下降23.8%；
进京到部上访4816人次，同比下降8.3%。
七、综合性基础工作情况
（一）依法行政工作情况。省厅受理行政复议案件59件，同比增长60%；
行政诉讼96件，同比增长46%。共清理厅规范性文件1317件，其中继续有效684件，废止138件，宣布失效495件。
（二）简政放权工作情况。省厅取消行政权力15项，下放9项，转变管理方式3项，保留行政权力83项。清理整顿职业资格，对国家取消的429项职业资格全部予以取消，目前保留执业资格项目151项。
（三）规划与统计工作情况。完成全省人力资源和社会保障事业发展“十三五”规划编制工作并印发实施。全省人社统计数据集中管理与应用系统正式上线运行，将40余万个机关和企事业单位名录和2011年以来的主要数据录入系统。
（四）信息化平台建设情况。推进省级数据集中共享，实现城乡居民养老保险数据、联网数据、公安户籍数据、人员库服务、异地服务的集成应用。完成跨省异地就医结算平台的开发。
