一是提升孕产及妇女保健服务功能，做好围产期保健工作，降低孕产妇和围产儿的死亡率，做好妇女经、孕、产、哺乳、更年期的卫生保健。积极拓展业务范围，提升服务水平。二是巩固发展儿童保健各项业务工作，重点是开展下面是小编为大家整理的2023年保育工作措施【五篇】,供大家参考。
保育工作措施范文第1篇
一是提升孕产及妇女保健服务功能，做好围产期保健工作，降低孕产妇和围产儿的死亡率，做好妇女经、孕、产、哺乳、更年期的卫生保健。积极拓展业务范围，提升服务水平。
二是巩固发展儿童保健各项业务工作，重点是开展高危儿筛查，早期干预，加强和完善营养不良、贫血、佝偻病等疾病防治、托幼机构管理，开展早期教育、儿童中医保健等新业务。
三是加强儿童残疾防治，将儿童心理行为发育问题时期筛查纳入国家基本公共卫生服务，实现视力、听力、肢体、智力以及自闭症五类残疾的时期筛查。加强脑残儿童康复治疗，建立规范化的治疗方案，建立功能为治疗的中心点、激发儿童兴趣和参与意识、综合治疗、全面发展、提倡个体化训练、强调认知功能的早期开发。
四是加强孕前型管理，充分利用冬季手术月活动，采取多种措施，积极提高长效避孕率，遏制违法生育的发生。
二、采取“送出去、请进来”的方式，强化县级技术人员的业务培训。选派业务骨干到上级业务部门进修学习，充分利用好援疆专家专业技术指导、专题讲座等方式带教培养我县妇幼计生技术骨干力量，提高业务水平和服务能力，规范服务。同时建立完善的队伍建设和绩效评价机制、人才培养制度，定期开展专项技术培训考核，有效提高妇幼计生队伍的整体素质。
三、加强管理，提升妇女儿童、计划生育各项工作
实施好妇女儿童健康、计生服务等工作，进一步加强项目经费的管理，扎实做好农村孕产妇住院分娩补助项目，发放农村孕产妇住院分娩专项补助项目按照项目资金既要严格管理，又要快捷服务的要求，让项目资金及时发放到位；
按照国家婚前保健规范要求，扎实做好婚检工作，更加注重婚检质量，提高疾病的检出率；
让我县农村住院分娩补助项目真正惠及广大群众。扎实实施宫颈、乳腺两癌筛查项目、计生服务、预防艾滋病母婴传播项目、新生儿疾病筛查项目、增补叶酸预防神经管缺陷项目、新生儿听力筛查项目等项目工作；
四、强化妇幼健康服务工作，保障妇女、儿童生命安全
紧紧围绕“母婴安全” 这条主线，抓好两个系统管理率、降低两个死亡率。以高危孕产妇、高危儿童筛查和管理为重点，做好高危孕产妇、高危儿童的随访转诊和动态管理，做到应管尽管，管到、管好和管住，有效转诊、及时救治、降低死亡率。充分利用国家基本公共卫生项目平台，实行县、乡、村三级上下联动，密切配合，认真履行职责，做好孕产妇和儿童的健康管理，保障妇幼生命安全。
五、提前谋划，认真学习，积极准备开展等级评审工作。根据自治区《二级妇幼保健机构等级评审标准》的要求，认真学习条款，详细分解任务，积极准备开展机构等级评审工作。
保育工作措施范文第2篇
【摘要】目的为全面了解我县开展避孕节育措施知情选择的情况,从中发现工作中的问题,提出工作措施。方法随机抽选了200名已婚育龄妇女进行专项调查,同时,统计分析2004～2008年避孕节育相关数据。结果宣传教育不够,已婚育龄妇女避孕节育知识缺乏,采取绝育的输卵(精)管结扎术呈逐年递减趋势;采取可复性手术宫内节育器呈逐年递增趋势,使用避孕药具较少,反映出避孕节育措施知情选择工作差距还很大。结论要高度重视“知情选择"工作,加大宣传教育力度,为育龄群众提供充分有效的计划生育和避孕节育方法的信息,开展好个性化咨询服务、随访服务和保护,切实提高避孕节育知情选择工作水平。
【关键词】已婚育龄妇女;避孕节育措施构成比;知情选择
我县已连续5年荣获全省计划生育优质服务县,而实施避孕节育措施知情选择的状况是衡量计划生育工作优质服务水平的重要标准之一,为全面了解我县开展避孕节育措施知情选择的情况,2009年6月,我们在部分乡镇随机抽选了200名已婚育龄妇女进行了专项调查,同时,统计分析了《湖南省计划生育统计年报》所载2004～2008年相关数据,从中发现在实施避孕节育措施知情选择工作中的问题,提出工作措施。
1资料与方法
1.1资料来源在5个乡镇计生服务所开展生殖健康服务时,随机抽取200名已生育小孩的育龄妇女,进行问券调查;查看湖南省人口和计划生育委员会2004～2008年《湖南省计划生育统计年报》。
1.2方法统计分析问券调查表,了解已婚育龄妇女在落实避孕节育措施时对避孕知识知晓、避孕节育措施类型的选择、更换及接受服务情况;以《湖南省计划生育统计年报》的原始数据为基础计算各种避孕节育措施的构成比,分析2004～2008年各种节育措施变化情况。
2结果
2.1问券调查情况83.68%的育龄妇女知道常用的3～5种避孕方法,但对避孕节育相关知识了解甚少;63.21%的落实避孕节育措施的对象在手术前均对这种手术进行了一般了解,36.79%的对象不予了解;42.36%的对象有过流产史;63.36%的对象不知道紧急避孕知识。避孕措施类型知晓率最高的是宫内节育器和输卵管结扎术,占82.52%和75.65%,最低的是避孕针占32.89%;避孕知识了解最少的分别是紧急避孕、皮下埋植术。
在调查对象中,现行避孕措施以宫内节育器和输卵(精)管结扎为主,分别占41%和55%,其次为,占3.0%,口服避孕药和其他避孕方法均很低。有19%的对象有意向更换现行避孕措施,有21%的对象已进行了更换。
获得避孕节育知识渠道,计生工作人员宣传占82%,报纸、书刊杂志占56%,广播、电视占48%。对知情选择所持态度比较积极的对象占89%;其余是无所谓的态度。
2.2已婚育龄妇女避孕节育措施分类构成情况
统计分析使用避孕方法构成比,2004～2008年,采取绝育的输卵(精)管结扎术从41850人,占56.14%,下降到39313人,占54.08%,呈逐年递减趋势;采取可复性手术宫内节育器从29792人,占39.79%,上升到31095人,占42.77%,呈逐年递增趋势。一方面说明宫内节育器和输卵管结扎术仍是当前广大育龄妇女主要避孕措施,与相关报道一致[1];另一方面说明,由于开展避孕方法知情选择,采用绝育术的减少,落实可复性手术的增多。芷江侗族自治县农村夫妇可生育第二孩,因此避孕节育措施构成不同于汉族县,落实绝育(男女结扎)措施所占比。
例55%左右,宫内节育器占比42%左右,使用避孕药具的很少,仅3%左右(见表1)。使用药具人数少的原因:一是部分领导和计生工作者对避孕药具在控制违法生育的作用缺乏认
作者单位:4192100湖南省怀化市芷江侗族自治县计生服务站
识,片面追求长效措施落实率,对药具工作不够重视;二是部分对象生育后未使用药具过渡期就落实了长效节育措施,导致新增使用药具人数很少。实施避孕节育措施知情选择工作开展的好的地方,药具占综合措施比应该是上升,但我县变化不大,反映出避孕节育措施知情选择工作差距还很大。
3讨论
避孕节育措施知情选择是指通过宣传、教育、培训、咨询、指导等途径,使广大育龄群众了解常用避孕方法的避孕原理、适应症、禁忌症、正确使用方法、常见不良反应及其防治办法,并在医务人员和计划生育工作者的精心指导下,选择一种满意的、适用自己的避孕方法[2]。从本次调查情况看,避孕节育措施知情选择工作的差距还很大,主要表现在领导干部认识上、育龄群众“知情”上、使用药具人数上、计生服务质量上差距大,需要切实抓好以下几方面工作。
各级领导要高度重视"知情选择"工作,维护广大育龄群众享有避孕方法知情选择权,保障育龄群众获得适宜的计划生育技术服务的权利。乡镇计划生育服务机构要配备具有执业资格的专业技术人员和符合国家标准的技术服务设备,严格服务标准,增强服务能力,加强技术指导,正确引导育龄群众自主选择长效避孕节育方法。将育龄群众实行避孕节育方法知情选择、接受服务与进行日常管理的内容,纳入计划生育村(居)民自治的章程或村规民约中,实行自我管理、自我服务。
计生技术服务机构及其技术服务人员为育龄群众提供充分有效的计划生育和避孕节育方法的信息,介绍各种避孕节育方法的效果、优缺点,使需要避孕节育措施的育龄群众要充分了解情况的基础上,选择安全、有效、适宜的避孕节育措施。已生育一个子女的育龄妇女首选使用宫内节育器;已生育二个以上子女的,一方首选结扎措施。对于不宜上环、结扎的选择避孕药具。按湖南省新修改的计生《条例》,取消了符合政策生育第二胎的生育间隔,这样,少数民族县可生育第二胎的对象在落实避孕节育措施上,选择避孕药具作为过渡性措施的必将增多,迫切需要进一步加强避孕药具管理,以适应知情选择的需求。
通过各种大众传播媒介、各级计划生育宣传与服务阵地,对广大育龄群众进行避孕节育/生殖健康知识的宣传普及教育;计划生育的服务场所应设有避孕节育方法科普知识展板,避孕节育器具实物,并根据工作需要和群众需求适时更新。通过基层人口学校举办避孕节育/生殖保健知识培训班,系统地为育龄群众讲解避孕节育与生殖保健知识以及实行避孕节育方法知情选择的目的、意义。
开展好计生服务。一是提供个性化咨询服务。由受过避孕节育咨询和交流专业培训的技术人员与服务对象进行面对面的交谈,针对服务对象提出的具体问题,提供相关的避孕节育信息,以服务对象理解和满意为目标,指导其自主选择适合自身的避孕节育方法。二是随访服务。乡镇技术服务人员要按《节育术后随访服务常规》,在规定的时间内,认真落实随访服务,对使用药具的服务对象每月进行一次随访和药具发放,对随访中发现的问题及时处理。三是保护。要搞好孕、环情监测。乡镇计生技术服务人员,要做好孕、环情监测,对发现宫内节育器移位、脱落或意外妊娠的,应指导其及早采取补救措施,同时提供重新选择避孕方法的咨询服务。
参考文献
保育工作措施范文第3篇
【关键词】小学德育教育 班主任 激励策略
随着教育的改革与发展，人们关注人才的思想素质的培养。小学生不仅仅要学习科学文化知识，也要培养出高尚得到的情操。而这与我们的社会的进步与发展之间是有着直接的联系的。
一、激励措施对小学德育教育的促进作用
（一）激发了学生对德育内容的关注
在小学生德育教育工作中采用激励措施来激发学生的学习热情。小学生的学习积极性往往和直接的激励联系在一起的。教师采用了相应的激励措施则能够让学生更加的关注德育教育内容，形成深刻的印象。像学校举办的各种德育活动竞赛是能够给学生留下深刻的印象的，尤其是那些获奖的学生甚至会终生的记忆这些德育的内容。比如在小学的教育活动中，给学生评定的等级和发出去的奖状会让家长张贴在家中显眼的位置，作为学生进步的一个证明。
（二）引起教师对德育教育的重视
小学班主任在班级的管理中有还很多的琐事要处理，所以很容易就忽视学生的德育教育。激励机制的引入会让学生的德育学习情况成为教师工作考核的重点内容。教师就会更加重视小学生的德育教育的效果。学生的德育成效也就成为了教育活动关注的重点。因为有了激励所以就需要考核前提，一旦将德育教育纳入了考核中教师就会直接的关注。
（三）调动了学生之间的竞争
有了激励措施，小学生之间会进行竞争。每一个人都希望通过自己的努力来获得别人的关注。而德育教育的激励措施中有物质奖励和精神奖励。通过这种奖励或者典型的树立会让学生感觉到自尊和自豪。那么，激励措施就能调动学生之间的相互竞争，形成“你追我赶”的学习风气。我们常听学生说“**x做的很好” “**x是标兵”等言论，这实际上就是学生之间竞争心理的体现。
二、小学班主任德育教育的激励措施的窘况
小学教育教学活动中要注重德育教育的重点。在教育活动中采用恰当的德育教育实践，进行学生的爱国教育、理想教育、三观教育等能够提升学生的道德素养。但是在德育教育的实践活动中，却存在这现实的困境。这些困境往往会带来德育教育的窘迫之态，导致激励效果无法达到。
（一）形式主义占据了上风
小学班主任对德育教育的重要性没有一个比较清醒的认识。也没有意识到小学生德育教育对学科知识教育的重要促进作用。比如每年的三月开展学雷锋活动的时候，教师会按照惯例办黑板报、检查学生卫生、评定学习雷锋小标兵等活动。但是这些活动并没有落实到学生教育之中，只是教师单方面的组织的活动，甚至典型都是教师直接任命的。
（二）过于侧重负向激励
在小学班主任德育教育活动中有比较严重的问题就是负向激励措施过多。比如在检查小学生日常行为规范的r候直接的让学生背诵条例，不会背诵的直接罚抄。长期的负向激励会使学生失去了对德育内容学习的兴趣，甚至产生很强的叛逆心理。导致了学生“破罐子破摔”的心态。这都不利于小学生德育教育的发展。
（三）公平性得不到保障
很多时候学校并不会对激励措施的公平性进行监督，即使有的学校制定了学生评议表也让学生填写了，但是基本上学校不会将此作为教学考核的参考。而很多我们看上去的“坏”孩子并不是没有闪光点的，但是却往往因为不公正的对待而被忽视。这就让德育教育的激励措施的优势作用无法发挥出来。
三、抓住激励措施，促进小学班主任德育教育的措施
激励措施在小学班主任的德育教育工作中能够带来很多的好处，而小学生的德育教育和文化教育之间又是相互促进的。为了达到素质教育的目标，促进小学生的全方面的发展就需要借助激励措施这个手段来提高小学班主任德育教育的实效性。
（一）树立小学班主任的正确认识
小学德育教育实践活动中，班主任需要对德育教育工作有一个正确而深刻的认识。要认识到德育教育在小学生教育活动中的重要价值；
认识德育教育对小学生文化课程教学活动的促进作用；
认识德育教育对学生思想道德的影响作用。有了这些基础性的认识以后就需要在教育实践中采用扎实而有趣的教学形式来提升小学生德育教育成效。小学班主任在德育教育活动中要发挥“以身作则”的作用，以模范带头作用来吸引学生的目光，进而激发学生的学习兴趣。比如教师要求学生尊老爱幼的时候可以讲述自己曾经做过的尊老爱幼的事情；
教师严格要求自己，上课的时候着装典雅，话语轻柔，学生也会在潜移默化中改变自己的形象。
（二）保证激励措施的公平性
不管怎样的激励措施的实行都需要有一个公平、公正的环境。小学生德育教育的激励措施包含了对教师的激励和对学生的激励两个方面。不管是针对教师还是针对学生都需要实事求是的去展示学习情况，采用相应的激励措施来推动德育教育的发展。保证激励措施的公平性首先要尊重学生。教师需要认识到每一个学生身上的德育亮点，发现他们在人格、品德方面的异常之处。然后给出相应的评价。而教师的激励措施的公平性需要在学期的绩效考核过程中实现。学校可以安排教师的自评、互评，甚至考核等方式来确定教师德育教育工作的情况。另外，学校还要对小学生德育教育的考核与评价进行监督和管理，采用一些合适的方法和手段来保证教育考核的正常化、公平性。学校可以组织领导和学生小组来监督每一个班级德育教育的情况。在每月对学生的行为进行量化管理，然后将各种材料汇总来衡量学生的德育学习情况，并且对考核结果进行管理和检测，保证结果的公正性。
（三）激励措施的多样化发展
在小学班主任德育教育工作中激励措施是非常的丰富的。根据不同的需求来采用不同的激励措施非常有必要。单一的激励措施对小学生德育教育的考核和评估是不利的，因为单一的激励措施很可能无法发现学生的德育学习的实际情况，也不能真正的起到激励全体学生的作用。那么，就要在具体的考核评估活动中采用多样化的激励措施。将正向激励和负向激励措施结合起来运用。正向激励包括了典型的树立、奖品证书、经济奖励等；
负向激励措施包括惩罚；
布告公示等。侧重正向的激励，适当加入负向激励措施。这样就能促进小学班主任德育教育工作的正常开展，提高德育教育的实效性。
【参考文献】
[1]刘蜀民 甘霖 小学班主任德育教育中有效实施激励策略的途径分析[J] 中华少年. 2016（20）
保育工作措施范文第4篇
近几年来，在县委、县政府的正确领导和上级计生部门的大力支持下，全镇人口和计划生育工作取得了较大的成效，计划生育率维持在90%以上，低生育水平基本保持稳定，计划生育工作水平保持在全县中等水平。但我镇人口计生工作基础薄弱，优质服务水平不高，特别是随访服务缺乏经常性和规范性，避孕节育措施落实不到位等，近年来违法生育反弹强劲。为此，镇党委、政府决定在全镇开展随访服务规范化建设，加强基层基础，提高计划生育孕前管理水平，实现管理“关口”前移，确保低生育水平稳定。
一、指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想、以人为本的科学发展观和中央《决定》为指导，认真贯彻落实“三为主”工作方针，建立健全“依法管理、村（居）民自治、优质服务、政策推动、综合治理”新工作机制，积极创建计生优质服务镇（镇、街道），重点围绕“加强基础、规范随访、优化服务、落实长效、提高水平”，即加强村级基础、实现重心下移，规范计生随访服务、建立经常性工作机制，落实长效避孕措施、实现管理“关口”前移，提高孕前管理服务水平，努力稳定低生育水平，为社会经济发展创造良好的人口环境。
二、工作目标
通过随访服务规范化建设，到年底要求达到以下目标：
（一）全年计划生育率达85%以上；
（二）综合节育率达88%以上；
长效节育措施落实率达80%以上；
（三）已婚育龄妇女避孕知识知晓率达80%以上；
（四随访工作制度化，随访服务率达80%以上，20%以上行政村建立计生服务室；
（五）群众满意程度达85%以上；
（六）“三服务”到位率达到96%以上；
（七）补救措施落实率达到65%以上。
到6月底，要求达到以下阶段性目标：
（一）开展一次基础工作大排查，情况明、底子清；
（二）建立健全计划生育随访服务各项工作制度；
（三）建立落实长效节育措施奖励制度；
（四）对各类对象开展一次全面的随访服务；
（五）今年以来生育对象避孕措施落实率95%以上，其中一男孩二多孩长效措施落实率达65%以上；
（六）以人口学校为阵地开展每月一次的法制和避孕节育知识培训教育；
（七）开展已婚育龄妇女免费生殖健康检查服务，并建立生殖健康档案，有条件的行政村建立计生服务室；
（八）两次“三服务”平均到位率达到96%以上。
三、实施内容
以全面落实宣传为主、避孕为主、经常性工作为主的“三为主”方针为指导，围绕“加强基础、规范随访、优化服务、落实长效、提高水平”的工作要求，重点抓好以下几个方面工作：
（一）调查摸底，掌握实情
坚持摸实情、讲实话、报实数，开展一次专题的调查摸底工作，全面、准确掌握全镇已婚育龄妇女的孕情、生育和避孕节育措施落实情况，特别对2007年以来出生、落实措施和目前在孕情况进行大排查，以摸清工作底数、掌握工作实情，这既是加强基础的一个重要内容，也为随访服务规范化建设奠定基础。
（二）调整充实，提高素质
按照人员、任务、报酬“三落实”的要求，切实加强村级服务员队伍建设。对各行政村计生服务员的素质和能力进行评价，对确实不能适应工作要求的，建议行政村进行调整、充实，努力建立起一支年龄轻、有文化、热爱计生事业的计生服务员队伍。建立服务员工作规范，依制办事、依制管事的管理机制。加强对服务员队伍的培训，提高其思想素质和业务能力，提高工作水平。落实服务员的工作报酬，激励她们的工作主动性和积极性。
（三）健全制度，规范服务
健全以随访服务制度为核心内容的工作制度，规范服务行为，提升工作水平。
1、建立健全随访服务制度。建立健全随访服务制度，是加强基层基础、提高孕前管理水平的重要环节。全面落实市、县两级计划生育“三级随访”制度，坚持以人为本，进一步明确随访服务对象，落实随访服务职责，规范随访服务行为，完善随访服务制度，提高随访服务水平。在随访服务过程中，按照以人为本的原则，对初婚、安排、生育和落实避孕措施等各种随访服务对象，按照其个性化的特点，开展认真而周到的随访服务，了解已婚育龄妇女的需求，开展“面对面、零距离、互动式、个性化”的服务，帮助她们解决生育、不育和避孕节育等方面困难和问题，提高育龄妇女的生殖健康水平。按照“需求”与“可能”相结合，尽可能地帮助育龄群众解决生产和生活中的困难，以真诚的服务感召人、以真诚的服务引导人，着力提高群众的满意程度。同时，建立规范的随访服务档案，实行跟踪随访、跟踪服务。
2、建立健全落实避孕节育制度。建立健全落实避孕节育制度，是加强孕前管理的重要手段。在随访服务工作中，按照“政府指导、群众知情、引导长效”的工作要求，积极动员和引导广大已婚育龄群众落实避孕节育措施，特别要引导群众落实长效措施，减少意外妊娠，有效控制违法生育，实现管理“关口”前移。对于意外妊娠对象，要做好耐心细致的思想工作，动员其落实补救措施。
3、建立健全生殖健康检查制度。建立定期的生殖健康检查制度，是提供优质服务、规范随访服务的重要补充。建立镇、村两级定期孕情查访制度和生殖健康检查制度，并建立生殖健康档案。要及时了解群众需求，努力为育龄群众提供优质的避孕节育全程服务。
4、建立健全信息定期反馈、分析制度。建立信息定期反馈、分析制度，是做好随访服务的重要环节。加强计划生育信息化建设，充分发挥计划生育信息平的服务功能。要确保信息采集、信息流通、信息反馈渠道的畅通，全面、及时、准确掌握育龄群众婚育情况、避孕节育情况，镇里定期进行反馈并分析，增强工作的针对性，提高工作的有效性。
（四）奖励引导，落实长效
建立健全落实长效避孕措施奖励制度，是贯彻落实中央《决定》精神，镇里根据实际，出奖励措施，激励广大群众自觉落实长效避孕节育措施和避孕失败自觉落实补救措施，以有效地减少违法生育，推进人口计生工作深入、健康开展。在随访服务过程中，要广泛向广大育龄群众现行生育政策和计生奖励优惠政策，突出落实长效措施奖励制度宣传，做到家喻户晓，引导群众自觉落实长效避孕措施。
（五）加强宣传，推进转变
开展集中性和经常性相结合的人口计生宣传教育工作。集中性宣传坚持镇、村两级联动，利用各种重大节日，宣传生育政策、倡导婚育新风，同时，加强环境的宣传力度，营造浓烈的舆论氛围。经常性宣传要充分利用人口学校、会员之家等宣传教育阵地，定期举办计生科普知识讲座，广播、宣传车宣传等，开展形式多样，喜闻乐见宣传教育活动。通过强化宣传教育，着力于推进群众生育观念的进一步转变。
四、实施步骤
随访服务规范化建设采取经常性和集中性相结合，经常性工作常年抓，集中性工作从4月1日开始至7月30日结束，着力于摸清底数、加强服务员队伍建设和以随访服务制度为核心的各种长效工作制度的建立健全。集中性阶段分为以下四个步骤：
（一）调查摸底，拟定方案（4月1日至5月14日）。
1、建立计生随访服务规范化建设领导小组。
2、起草、讨论、制定《镇计划生育随访服务规范化建设实施方案》及相关的工作制度。
3、摸清全镇2007年以来婚、孕、育和落实避孕节育措施情况。
（二）宣传发动（5月15日至5月25日）。
1、召开镇党政会议、机关干部会议、村干部会议，统一对随访服务规范化建设的思想认识。
2、召开计生办干部、村服务员会议，明确随访服务规范化建设的重要性和工作内容、工作职责。
3、各村（居）结合本地实际，制定相应措施。
（三）组织实施（5月26日至6月24日）。
1、调查摸底，掌握实情。
2、调整、充实村计生服务员队伍，加强培训教育。
3、召开已婚育龄群众座谈会，了解已婚育龄群众对生育、不育和节育等方面的需求。
3、举办人口计生基础知识讲座，有条件的村建立计生服务室。
4、开展避孕节育、生殖保健咨询和检查活动，建立生殖健康档案。
5、完善计生村规民约。
6、按照市“三级随访制度”要求，针对群众的需求，开展经常性的随访服务活动，突出人性化、个性化服务。
7、开展一次以落实长效措施和补救措施为主要内容的集中性工作。
8、开展一次计生基础知识竞赛活动。
（四）总结完善（6月25日至7月30日）
召开有关座谈会征求意见，对集中性阶段工作进行评估，查漏补缺，形成阶段性书面总结材料。
五、保障措施
为确保计划生育随访服务规范化建设各项工作目标如期实现，要加强领导，加大投入，以保证工作取得实效。
1、加强领导。镇里成立以书记为组长，分管书记、分管镇长为副组长，专干和各办公室副主任为成员的随访服务规范化建设领导小组，切实负责这项工作。
2、落实责任。健全驻村干部计生工作责任制，明确随访工作人员职责、落实随访责任，确保计生工作深入、有效开展。
保育工作措施范文第5篇
保持共产党员先进性教育
活动整改提高阶段工作方案
根据先组发（2005）11号《关于做好第一批先进性教育活动整改提高阶段工作的通知》和市委保持共产党员先进性教育领导小组的有关通知精神，结合环保工作实际，现就我局保持共产党员先进性教育活动整改提高阶段工作提出如下方案：
一、总体要求
各支部和广大党员一定要充分认识做好整改提高阶段工作的重要性，要紧紧围绕党组织和党员存在的突出问题、影响改革发展稳定和涉及群众切身利益等方面的实际问题，在“着力解决、认真解决、切实解决”上下功夫，以饱满的政治热情，良好的精神状态，求真务实的作风，扎实搞好集中整改，确保先进性教育活动取得实实在在效果，真正成为群众满意工程，以先进性教育活动的成效促进环保工作。
二、时间安排和方法步骤
整改提高阶段的工作安排一个月时间。分为三个环节：
（一）制定整改方案，明确整改方向（5月23日至5月30）
1、分别制定整改措施和整改方案。党员、领导干部、领导班子和党支部要结合在分析评议阶段中征求到的意见和各自存在的突出问题，分别制定出切实可行的整改措施和整改方案。
2、整改方案的有关要求。党员在制定个人的整改措施中，要突出如何加强党员意识、忧患意识、责任意识，如何加强组织纪律性、在本职岗位上发挥党员先锋模范作用。党员领导干部的整改措施要体现坚持立党为公、执政为民、提高领导水平、增强拒腐防变和抵御风险能力以及提高处理解决复杂问题能力等方面。党支部在制定整改方案中，重点要体现如何健全组织生活，加强党员教育管理和监督，提高战斗力、凝聚力和创造力等方面。领导班子要按照落实科学发展观、正确政绩观的要求从建设社会主义物质文明、政治文明、精神文明和构建社会主义和谐社会等方面，找出存在的突出问题和差距研究制定整改方案。整改方案要符合实际，针对性强，便于操作。既要明确长远规划，也要提出阶段性要求；
既要有明确目标，又要有解决问题的具体措施和办法，既要有整改措施，又要把整改责任落实到每一个部门（单位）和责任人。每个单位（支部）都要形成整改任务分解表。
3、整改措施和方案的审核备案。党员个人的整改措施由所在支部审核；
各单位的整改方案由分管领导审核，报局先进性教育办公室备案；
各支部的整改方案报机关党委备案；
局党组的整改方案经市委督导把关后，报市委先进性教育办公室备案。
（二）强化整改责任，认真进行整改（5月31日至6月6日）
1、把握整改的基本要求。党员和党员领导干部要采取定期检查、逐条解决、定期公布的办法，狠抓整改措施的落实。
领导班子在落实整改中，对具备整改条件的问题，要马上整改；
对于群众反映强烈、通过努力能够解决的问题，要限期整改；
对那些应该解决但由于受客观条件限制一时解决不了的问题，要向群众说明情况，采取措施逐步解决。
2、认真进行整改。党员和党员领导干部要在前两阶段边学边改、边议边改的基础上，继续做好改进作风、服务基层、服务群众的工作，切实把保持先进性的具体要求与履行岗位职责结合起来，在各自的岗位上充分发挥先锋模范作用。努力在坚定理想信念、提高素质上见实效，在落实科学发展观，实现经济、社会全面协调、可持续发展上见实效，在统筹兼顾、协调利益、化解矛盾、维护稳定、建设和谐社会上见实效，在密切党群关系、干群关系、为群众谋利益、解难题上见实效，在勤政、廉政方面见实效。
3、实行整改责任制。领导班子和党支部的整改措施，要实行整改责任制，即由整改措施的责任人负责对每项整改措施进行“责任”落实，对没有极特殊原因，使整改措施没有按时、按计划完成的，要追究有关“责任人”或责任部门（单位）的责任。
（三）公布整改情况，接受群众监督（6月7日至6月14日）
1、公布整改情况的范围。局党组的整改方案、整改措施和整改结果在全局干部职工范围内进行公布；
支部的整改方案、整改措施和整改结果在支部范围内进行公布；
党员个人的整改方案、整改措施和整改结果在所科室和支部范围内进行公布。
2、通报整改措施的落实。整改提高阶段基本结束后，各单位要召开一次专题组织生活会，向广大党员和群众通报本单位先进性教育活动的整改情况和成果，肯定成绩，找出差距，进一步搞好整改。
3、接受群众评价。整个先进性教育活动基本结束前，将对各单位保持共产党员先进性教育活动情况进行群众满意度测评。各支部要及时把广大党员在先进性教育活动中激发出的热情和干劲引导到立足本职，做好各项工作上来。要把整改与做好当前各项工作紧密结合起来，高标准、高质量地完成各项工作任务，真正把开展先进性教育作为促进改革发展稳定和构建和谐社会的强大动力和重要契机。
（四）巩固教育成果，建立长效机制（6月14日后）
1、深化主题实践活动。各支部要紧密联系各自教育活动的实践，着眼于做大做强环保系统的“保持共产党员先进性”活动，创新活动载体，丰富活动内涵，切实把保持共产党员先进性，发挥党员先锋模范作用落实到实处。
2、表彰和宣传先进典型。各单位要注意总结先进典型的事迹，大力弘扬、大张旗鼓地进行宣传和表扬，使全系统进一步形成比先进、学先进、赶先进、争先进的浓厚氛围。
3、建立健全长效工作机制。整个先进性教育活动基本结束后，各单位要注意把集中教育活动中形成的好经验、好做法及时用制度固定下来，形成让广大党员“长期受教育、永葆先进性”的长效机制。
三、需要注意的问题
1、加强组织领导。各单位主要负责同志要切实履行第一责任人的职责，投入足够的精力抓好整改提高工作。各支部要坚持高标准、严要求，防止出现松懈情绪。要超前谋划好巩固提高阶段的有关工作，并注意对整个先进性教育活动进行总结。
2、加强工作指导。局先进性教育办公室要及时掌握工作进展情况，及时发现问题，认真研究解决，保证整改提高阶段工作健康开展。党员领导干部要在这一阶段，继续深入到先进性教育活动联系点上去，指导工作，督促落实。
3、加强督导检查。局督导组要把握好整改提高阶段各个环节的工作要求，要有计划、有目的地对各单位整改提高阶段的工作进行督促检查和具体指导。
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