给排水专业技术工作范文第1篇关键词：基于工作过程；课程体系；专周教学；校企合作2007年，安徽水利水电职业技术学院给排水工程技术专业被确定为国家高职示范建设专业。按照教育部办学精神，高职给排水工程技术下面是小编为大家整理的给排水专业技术工作【五篇】【精选推荐】,供大家参考。
给排水专业技术工作范文第1篇
关键词：基于工作过程；
课程体系；
专周教学；
校企合作
2007年，安徽水利水电职业技术学院给排水工程技术专业被确定为国家高职示范建设专业。按照教育部办学精神，高职给排水工程技术专业要求培养服务给排水行业第一线的高技能人才［1］。两年多来，围绕这个目标，我们进行了一系列改革，其中，课程体系改革为重中之重。
一、市场调研
教育部示范高职院校建设要求，示范建设专业需要创新“工学结合”的人才培养模式，建立基于工作过程的课程体系，并采用“项目导向”的教学模式加以实施［2］。为了达到这个要求，我们深入省内外数十家企业，对高职给排水工程技术专业市场需求进行了广泛调研，结果如下：
二、重构学习领域和课程体系
结合调研数据，我们发现，当前及未来一段时间以内，高职给排水工程技术专业毕业生主要就业面向为施工、监理、造价、运行管理等一线岗位［3］。据此，我们修正了专业培养目标，确定按照“校企合作”模式进行专业建设，培养适用于给排水工程施工与监理、水处理工艺运营、水质检测、工程造价与招投标等岗位的，具有给排水工程施工、水处理工艺流程运营、水质检测、工程造价与招投标等技能的，社会急需的给排水行业高技能人才［4］。在此基础上，我们对原有专业课程体系进行了重构，构建起由九大学习领域和六门选修课程组成的新的课程体系（如表2）。
三、课程内容选取
在新的课程体系中，每个学习领域由若干门重新设计的课程组成，而新的课程需要完全基于实际工作过程，理论教学与实践教学融合一体，为了达到此目标，我们邀请了数十位行业企业一线专家，召开了多次论证会，按照“立足实际、侧重实践、方便实施、注重实效”的原则，精选课程内容，编写出课程标准，并据此编写教材。如表3，《市政给排水工程施工》课程选择了四类市政给排水工程施工典型工作任务作为课程的主干学习情境，根据具体内容不同，每个学习情境又划分若干子情境，在内容选取上覆盖了当前市政给排水工程施工一线常用施工方法，同时又具有一定先进性，满足国家对高职学生的培养要求［5］。
四、课程实施与改进
在传统的教学中，往往安排很多门课程同时开设，每门课程两节连上，持续一个学期完成。而新的课程体系，由于基于工作过程，理论教学和实践训练融为一体，实践训练环节贯穿于整个教学过程，往往一个实践项目需要较长时间才能完成，这就与传统教学安排产生冲突，为解决这个矛盾，对于某些课程，我们借鉴德国职教模式，采用专周教学，如表3、表4所示，安排连续的几周，在校内外实训场采用多种教学方式统一实施，理论与实践教学环节穿行，实践训练环节可根据具体实训项目，学生分成若干小组实际动手操作，在做中理解知识、掌握技能，真正做到理论实践相结合，教、学、练一体化。
两年多以来，在新课程体系的开发和实施过程中，我们遇到了很多问题，譬如教学内容的筛选、教材与实际工程的差异、理论与实践教学配合、教学配套软件和硬件建设、实践训练环节的组织实施、校企之间的合作形式等。为解决问题，我们组织人员编写和修订了专业教材；
扩建了水处理与水质检测实训室、水处理仿真实训室、建筑设备安装实训场，新建了水处理微生物实训室、市政管网施工实训场、消防仿真实训场和水生产实训工厂，并据此整合成立了校内给排水工程实训中心；
同时，我们继续加强与合肥市政工程公司、安徽水利安装有限公司等8家校外实训基地的合作，新建了合肥供水集团、上海浦东建筑业联合会、合肥明珠工程造价事务所等5家校外实训基地；
选派5名专业教师赴生产建设一线锻炼，聘请了一批企业一线工程师和技师担任兼职教师；
建立了教学应急机制。通过这些措施，基本上解决了教学中的问题，满足了教学需求。
五、改革效果
通过国家示范专业建设，通过课程体系改革，我院给排水工程技术专业取得了很大变化，校内外实训基地、实训条件大大加强，校企合作渠道更加通畅；
教师队伍得到锻炼，真正建立起一支由校内外专家组成的、符合高职教育需求的双师型教学团队；
课程体系、教学内容更加符合生产一线需求，打造出《给排水工程施工》、《水处理工程技术》、《给排水工程运行管理》等一批省级、院级精品课程；
学生理论深度够用、动手能力显著提高、学习热情高涨；
毕业生就业率达到100%，且能够很快适应岗位工作，获得用人单位好评。作为对改革的肯定，2010年3月给排水工程技术专业顺利通过教育部示范验收，2010年11月，给排水工程技术专业基于工作过程的课程体系改革获得安徽省教学成果三等奖，给排水实训中心当选安徽省示范实验实训中心。
六、结语
通过对给排水工程技术专业基于工作过程的课程体系的改革，促进了校企合作，锻炼了教师队伍，打破了传统教学模式，强化了教学效果，能够更好地培养出服务给排水行业第一线的高技能人才，值得在深化高等职业教学改革之际为其它专业改革提供借鉴与参考。
参考文献：
［1］ 姜大源.职业教育学研究新论［M］.北京：教育科学出版社，2007.
［2］ 赵昕.工作过程知识导向的职业教育课程开发［J］.职业技术教育，2007，（7）：45-47.
［3］ 陶竹君.高等职业教育给水排水工程技术专业教育教学改革的研究与探索［J］.消费导刊，2006，（11）：504.
给排水专业技术工作范文第2篇
关键词：给水排水工程；
教学思路；
教学内容；
实践能力；
职业资格
一、给水排水工程专业教学面临的任务
给水排水工程专业在我国已经经历了50多年的发展，目前设置该专业的高等院校已经接近90所，专业教学内容也随着时展和技术革新不断变革，特别是改革开发以来随着国家基本建设规模的不断扩大和对城镇环境保护的日趋重视，给水排水工程专业应用范围和技术水平也不断提高。给水排水工程专业服务范围包括城镇、农村的饮用水处理、供给；
污废水排除、处理与循环利用；
雨水排除、收集、处理与资源化利用等。给水排水工程专业已经成为一门与多门学科交叉的需要一定综合知识的学科。
10多年来全国给水排水专业教学指导委员会根据给水排水工程专业面临的新形势和任务，提出了“水工业”、“水科学与工程”等概念，着手对给水排水工程专业教学体系进行改革，并提倡不同高等院校结合自身特点发展特色教育，目的就是让给水排水工程专业顺应时展，拓宽就业范围。各高校应根据学校和地域特点对给水排水工程专业教学的内容和方法进行调整，转变思路，培养具有较高实践能力的高级专门人才。
二、给水排水工程专业教学应注意的问题
1.重视教学内容更新。给水排水工程作为土木工程领域的二级学科，随着技术的发展，相应知识、工艺方法、规范标准更新非常快，而专业教材更新不及时，专业知识点和部分规范标准往往存在老化的问题。如《室外给水设计规范》、《室外排水设计规范》均已更新为2006年的版本，而目前的给水排水工程专业教材上大多引用的1997年修订版本的内容，这就需要在专业教学过程中针对新规范内容进行及时更新。而且随着时展，给水排水工程学科领域出现了一些新形势和问题，单纯依靠单一的传统给水排水工程领域的方法，难以从根本上解决问题。给水排水工程专业更多的需要不同学科知识的融合和交叉，也对给水排水工程专业教学提出了更高要求。如随着松花江污染事件和太湖蓝藻事件的出现，关于供水安全保障技术和系统方法的内容需要让学生熟悉或掌握，但《给水工程》教材中还是以传统的饮用水净化方法为主，缺乏针对微污染原水和突发污染事件时候的饮用水处理综合措施，老师在授课时应及时对处理该类突发事件的技术措施进行系统讲解，让学生及时正确的掌握书本外的专业知识和技术手段，在解决重大专业问题时注意多学科知识综合运用。
2.重视学生实践能力的培养。给水排水工程专业作为一门工科专业，学生毕业后大都从事实际工程应用，就业范围包括市政设施部门、环保部门、设计院、工程公司、设备安装公司等单位，在重视理论教学的同时，更应重视技术方法的应用和实践能力的提高。学生在大学期间除了完成数学、英语、力学、物理、化学等基础课程学习的同时，还要完成《工程制图》、《测量学》、《给水工程》、《排水工程》、《建筑给水排水工程》、《水处理试验技术》、《给水排水工程概预算》、《给水排水工程施工》、《项目管理》等应用课程的学习。在毕业之前掌握基本的专业绘图、设计、试验研究、工程测量、工程管理等多方面的实践技能，具备较高的综合素质。在进行应用课程教学时，应更多的结合实际工程问题进行讲解，必要时增加工程现场讲解并进行必要的操作练习，调动学生的积极性和能动性，切实提高学生实践能力。
3.专业教学应与职业资格考试衔接。人事部、建设部、环保部、国家发改委等部门结合各行业的特点和要求，推出了多种职业资格考试制度。职业资格往往是不同行业高层次人才身份的象征，代表着专业人员在行业内的地位和作用，因此职业资格考试也受到越来越多的关注。给水排水工程专业集合了土木工程、环境科学与工程、管理科学与工程等多门一级学科的专业知识点，学生毕业后可以根据工作单位需要和个人兴趣参与多种职业资格考试，如注册公用设备工程师(给水排水)、注册环保工程师、注册监理工程师、注册建造师、注册造价工程师、注册咨询工程师、环境影响评价工程师等。这就需要在专业教学的过程中，在做好专门教学的同时，有意识的引导学生多选修或自学一些与职业资格考试相关的课程，拓宽学生将来就业的范围和渠道。
给排水专业技术工作范文第3篇
1.1人才需求的变化
1977年恢复高考、实行改革开放后，中国经济逐步发展壮大，城市基础设施建设开始迅速发展，此时，对给水排水工程专业的教育规模和教育质量提出了更新更高的要求。给水排水工程专业由最基本的“给”和“排”，即基本的水量和水输送问题，逐步过渡到水处理方面的内容，由最初的水量追求水量和水质并重，且随着人民生活水平的提高，开始逐步重视舒适性和安全性。相应地，和建筑给排水相关的专业人才的数量和质量发生了很大变化。建筑给水排水相关的就业面相当广泛，可以从事的工作领域包括与建筑给水排水相关的建筑工程规划设计、施工、运营、管理、安装、消防、教学科研等。根据麦可思《中国大学生就业报告》统计，给水排水工程2010年就业率排名第4，就业率达到96.1%，2011年就业率排名第29，就业率达到94.6%，2012年就业率排名第1，就业率达到97.5%，可见社会对该专业毕业生需求量较大，在全国几百个专业中是高就业率的专业之一。在人才质量上，对从事建筑给排水行业人才知识结构和素质的要求越来越高，需要在水的输送回收与再生回用和可持续利用等方面，具有由以下各部分组成的专业知识结构，即水处理工艺知识、安全知识、水工业经济知识、水资源知识、有关的工程知识和机电、仪器、设备、材料、仪表、计算机与自动控制等高新技术知识，需要进一步提高工程实践能力。
1.2课程内涵的变化
随着以牺牲环境为代价的经济持续增长，导致水体中存在持久性有机污染物（POPs）、内分泌干扰物（EDCs）、微囊藻毒素（MC）、微生物污染物、致味物质等复杂的污染物质，传统的饮用水处理技术不能对上述污染物质有效去除，终端用水出现浑浊、有气味、口感差等一系列问题，无论是饮用水生产企业还是个人用户，都开始逐步重视微污染水处理问题。个人用户开始大量使用小型的终端水处理设备进行饮用水的处理，与此密切相关的小型终端设备的二次污染防治和安全控制等问题不断出现。我国水资源贫乏，水资源短缺已成为制约我国经济发展的主要因素之一，节水是我国的基本国策之一，建筑中水的推广应用就是建筑节水技术之一。建筑中水对实现缺水地区污废水资源化、提高水的利用率、降低环境污染、缓解水资源不足及节约能源等均具有重要意义，有明显的社会效益。由此产生的建筑内部排水系统的设置、小型污水处理设备及处理工艺等内容也处于不断研究和更新中。随着人民生活水平的逐步提高，和人身安全直接相关的建筑内部安全消防技术逐渐被人们重视。建筑内部消防主要以水系统灭火为主，由人工的消火栓给水系统逐步向自动喷水灭火系统过渡。自动喷水灭火系统最关键的组件是喷头，喷头响应速度快慢、水滴大小、雾化能力和压力高低是自动喷水灭火系统好坏的关键。另外，随着高层和超高层建筑的不断涌现，会出现建筑物上部消防水压不足和下部水压过高的现象，相应有了增压消火栓、减压消火栓、稳压消火栓等新品种，为消防灭火提供了有效的保证。水源微污染导致的水质问题，水资源短缺引起的中水处理问题和建筑水平提高导致的消防系统的提高等问题使建筑给水排水工程课程的内涵由原来建筑内部水的供给及排放为主转化为水的输送与水质安全并重的水的建筑良性循环，这种变化促进了建筑给水排水工程课程教学体系的改革。
1.3课程方向的变化
用水终端的水质问题及节能环保的要求，使得建筑给水排水工程领域的传统技术和设备难以满足水质改善及节能环保的需要，促使新工艺、新设备和新材料不断涌现，中水回用、新型用水设备等技术和设备主导了建筑给排水技术的发展方向，新的设备和材料的发展拓宽了专业知识面，由此带来了专业知识体系的变革，促进了专业方向多元化变化。
1.4新技术导致的课程内容变化
建筑给水排水工程的发展是伴随新技术的发展而发展的。如水龙头，由截止阀式结构到瓷片式结构再到红外自动控制，不但使水龙头寿命延长，而且达到节水节能的目的；
给水管材由铸铁管到镀锌管材再到塑料管材，再也不会出现管材锈蚀时既缩短管材寿命又污染水质的现象；
坐便器由最初的分体式到连体式再到全自动坐式，不但能够达到降低噪声、节省冲洗水的目的，还能够实现清洗人体和吹干等全部过程自动化；
电子技术信息技术和自动控制技术在建筑给水排水工程中得到了广泛应用，建筑智能化和工程设计的模块化、数字化已经成了行业发展的趋势和建筑给排水工程发展新的增长点。
2.“建筑给水排水工程”课程内容体系设置
2.1课程名称变更的必要
随着建筑内部安全、舒适、节能要求的提高及新材料新设备的层出不穷，建筑内部给排水工程已经远远超出了传统的建筑内部的水的“给”与“排”，人们追求建筑的安全———消防系统的有无及反应程度，舒适———有无热水及供给方式，节能———节水卫生器具及中水回用。建筑给排水工程已经将传统的水的“给”与“排”拓展为建筑内部水的处理、应用和新材料新设备应用为一体的综合性学问，传统名称已经不能囊括现行课程涵盖的内容。因此，有必要对课程名称进行更改，应该根据专业更名的方式将原“建筑给水排水工程”课程名称更改为“建筑给排水科学与工程”。
2.2基础理论内容的设置
建筑给水排水工程在给排水科学与工程专业中是一个相对独立的系统，是给排水科学与工程专业区别于相近专业的明显特征之一，与管网及水的处理合在一起成为一个有机的专业整体。但建筑给水排水工程的相关研究却完全赶不上时展的步伐，首先是适合我国的流量计算方法（包括给水、排水和热水）的研究，国际上流量的计算方法经历了经验法、平方根法和概率法三个发展阶段。目前，西方发达国家如美、日、西欧等均采用概率法计算流量。我国于1964年从前苏联引进平方根法，其间虽经调整、修正，但从未进行过系统的卫生器具使用情况的概率统计，计算方法基本仍停留于平方根法范畴，远远落后于发达国家的计算方法。应该将此理论系统引入教材中，研究适合我国国情的概率计算方法。其次是热水相关计算的研究。目前，热水相关计算只有全日供应热水的耗热量计算方法，没有定时供应热水的计算方法，还缺少储热量的计算方法、热水循环泵流量和扬程计算方法等，这些基础性研究的缺失不但阻碍了新型水加热器的应用，在进行系统的课程学习和讲解的过程中缺乏课程体系的完整性而导致理解难度加大。再次是节能方面的研究。主要体现在中水处理和雨水利用方面的研究。虽然，目前将中水处理后作为各种水用途已经没有技术障碍，但是适合建筑物本身使用的小型高效低能耗及处理成本低的中水处理设施依然是现在中水利用的瓶颈问题之一，直接导致中水回用受到限制。雨水方面，屋面排水排放是按重力流还是按压力流计算方法的确定及雨水的处理技术的研究都存在缺失或不足，造成雨水利用困难。另外，随着水质问题日益突出，家用净水器已走入千家万户。市场上的净水器品牌杂乱，鱼龙混杂，针对不同的自来水水质，应该采用何种滤芯的净水器及更换周期多长等问题，都缺少可供参考的标准性的技术方法，这方面的研究工作应该纳入到建筑给排水系统中。以上这些基础性的理论及研究都应该在给水排水工程课程中进行系统介绍，以便形成及推动建筑给水排水工程的系统研究，而不应该只单纯讲解给水、排水、热水、消防、雨水这几大块和设计及工程联系最密切的几部分内容，这种急功近利的课程内容的设置和教学最终会导致建筑给排水的退步并影响整个专业的进步。
2.3实验设置
建筑给排水的教学一直以来都是从概念到概念，如教材中的给水系统、气压给水原理、变频调速、自动喷淋工作原理、减压阀工作过程、排水立管流态等都没有实验辅助，学生无从验证。另外，对于卫生器具的安装及管材的截断与连接等基本的建筑给排水相关的安装实验根本没有涉及。目前国内设有给排水科学与工程专业的高校很少有建筑给排水实验室，而有的大部分都无法运行只供参观，没有起到教学实验的作用。教材内容设置应该单独设置一个章节或者附录作为实验内容，对该课程实验内容进行指导，包含演示实验、学生自己动手操作实验等。
2.4新技术新设备的更新
建筑给水排水工程教材内容严重滞后是毋庸置疑的。虽然版次不断更新，各出版社不断推出各种版本的“建筑给水排水工程”，但都大同小异，内容体系和课程框架基本没有区别。一本合格的建筑给排水教材应有基础理论、工程应用，应有自己的特色及时代气息，应有工程建设标准化的基本知识，应有随着计算机技术发展而适用的模块化教学，也应有适应建筑内部使用的集成化的最新水处理技术，应根据建筑给排水技术发展速度和规范的修编及时更新教材内容。
3.结语
给排水专业技术工作范文第4篇
［关键词］建筑给排水；
技术管理；
质量控制
随着建筑给排水技术不断更新，建筑给水、排水技术不断专业化，在不断学习国外先进设计经验的基础上结合自身设计特点，极大推动了我国建筑给水、排水水平的提高。有关部门针对我国建筑特点，专门成立了相关的研究、管理机构，组织开展关于建筑给水排水的学习交流活动，对于不断提高我国建筑给水、排水技术的不断发展具有十分重要的影响。本文针对现场施工过程的相关问题进行分析，提出对施工技术简理。
1建筑给排水施工技术
1.1给水设备安装。给水设备安转是建筑给排水技术中的起始阶段，安装技术相对负载。通常情况下，在建筑的室内安装给水设备，安转过程比较繁琐复杂，需要施工人员具有丰富的施工经验与专业的施工技术。而室外给水设备的安装，施工步骤比较繁琐，施工过程中要求施工人员严格按照操作流程进行设备的安装，不能仅为安装效率而忽视了对安装质量的要求。应明确施工过程中的责任，给水设备的安装对于整个建筑给水、排水技术具有十分重要的影响，若给水设备安装出现问题，将会导致整个给排水系统的崩溃，严重影响人们的正常生活秩序。1.2给水管道安装。在整个建筑给水、排水施工过程中，给水管道的安装相对比较简单，给水管道安装过程虽不复杂，但是在安装过程中也不能掉以轻心，忽视安装质量。在对给水管道安装之前。首先是要对安装的位置进行确定，对位置进行测量确认，仔细检查施工支架是否符合施工标准的要求，确保支架的高度、角度等符合设计要求。1.3排水管道安装。在建筑给排水施工过程中，排水管道的安装在施工技术上与给水管道的安装具有一定的相似性，但是也存在不同。在对排水管道的材料技术要求相对比较高，排水管道在特定位置要安装伸缩节，避免由于管道的热胀冷缩造成的管道结构的变化，造成管道的扭曲变形，最终造成管道破坏。对已安装完成的管道，禁止将管道作为建筑结构中的支撑，造成管道损坏。
2施工问题
（1）建筑工程中的给排水施工直接影响整个工程的质量，而且建筑给水、排水施工贯穿工程的全称，对于建筑的整体性以及完整性具有十分重要的影响。但是由于目前很多的施工单位在施工过程中只是注重建筑的施工效率与外观，而忽视了对建筑内部施工的重视。（2）我国在建筑行业快速发展的过程中，对于具有专业知识能力人才的需求日益增多，但是在施工过程中由于施工人员的专业水平不足，造成在建筑给排水施工过程中问题频出。（3）对于建筑给排水施工过程缺乏足够的监管力度，监管人员对工程的监管不到位，疏于管理，造成施工过程中施工人员态度不认真，出现施工问题。由于缺乏一定的监管力度，使用人员对工程缺乏责任心，造成施工过程过于草率盲目，严重影响工程的进行。
3建筑给排水施工技术管理
3.1提高给排水施工技术的专业性。提高建筑给水、排水技术是保证建筑施工质量的前提，只有不断提高建筑给排水技术的专业性，加强对施工技术的系统性要求，明确具体施工部位标准，确定施工方案，才可进一步确保施工的安全性。对于施工中的细节，如排水管道噪声的处理，水表的安装与维护，二次供水等都会对整个建筑给水、排水施工造成影响。对于管道噪声的处理，可通过对管道材料的选择，选用一些具有较好隔声效果的材料或采取一些人为干预的方式降低管道噪声的影响，也可以将管道尽量设计安装在里卧室等较远的位置。此外，目前对于广大群众而言比较常见的一个问题就是卫生间漏水问题，为尽量避免这种问题对客户生活的影响，彻底地解决卫生间漏水问题，通过设计下城市排水管施工，能最大化地避免漏水，若在配合使用隔离层，能够更加理想的解决漏水问题。通过对建筑施工中给水、排水技术的不断创新与升级，才能更好地解决施工中出现的问题。3.2积水设施的便携化处理。积水设施的便携化主要是应用在对给水、排水管道的保护处理，保护管道口位置的安全，避免由于违规操作造成的管道损坏，严格按技术标准完成水表的安装，尤其是要保证管道与墙面间的举例，加强对管道以及给水设备的日常维护，对于出现问题的管道与设备及时处理，确保施工质量。此外，管道内水压是给水、排水技术中的一个重要指标，通过对管道中水压的测定，确定协调管道的施工高度与水平角度。除此之外，还要结合自身施工经验，不断学习国外先进施工技术与科学理念，兼收并蓄，提高自身建筑给水、排水施工技术。3.3排水管道的施工技巧问题。排水管道安装应特备注意管道口的封闭，避免杂物进入管道，破坏施工。排水管道的安装分为施工前与施工后两部分，施工前要注意对管道的喷漆过程对管道口的损坏，施工后要注意管道口的及时保护，从而确保施工质量，延长管道的使用寿命。施工过程中，要尽量避免对管道造成人为损伤及明火烘烤。完成施工后，要加强对于排水管道的日常维护，排水管道作为整个给水、排水工程的重要部分，对于维护整个系统的完整性与稳定性意义重大，要加强对排水管道的关注程度。良好的排水管道的安装与维护，能够为客户带来更好的体验，从而提高整个建筑行业的认同感，获得企业效益与社会效益的双丰收。3.4给排水安装中如何防渗漏。对于给排水施工中的防渗漏问题的处理是整个工程成本的关键，同时也是整个工程质量的重要标准，故对于给水、排水管道的安装过程要采取多种有效措施，避免渗漏都施工的影响。交叉施工是建筑工程中比较常见的施工过程，而交叉施工易造成管道的渗漏问题。为解决这种施工过程造成的管道渗漏问题，在管道施工前要将管道的内部清理干净，防止管道内部有杂物遗留，对于给排水施工中的各种配件也要做好提前出路。此外，在进行管道铺设安装过程中，要确保管道有一定的安装角度，排水管出口要注意密封，通过多种有效措施避免管道的堵塞。在整个工程结束后，要多管道进行整体性检查，对管道进行灌水试验，在确定管道的通畅后方能继续安装各种直管及明管。对给排水管道的施工要仔细认真，待管道的灌水测试完成以后在进行分段防水，假如再放水过程中出现水流缓慢的问题，可能是由于管道中有杂物堵塞管道造成的，此时应该及时采取措施，疏通管道，清理杂物，确保管道的畅通。3.5提高施工人员的专业技术水平。加强对施工人员的专业性要求，进行必要的上岗前检查，确定施工人员是否具有施工能力。同时要加强对工程人员的协调配置，具有不同专业以及能力的人员要在不同的岗位才能充分发挥自身能力。同时要对施工人员开展学习培训活动，不但提高施工人员的专业水平。此外要加强对施工过程的监督，加强施工人员的责任心，积极引导施工人员在实践中不断积累经验，增强合作意识，提高工作效率。3.6给排水施工的质量控制。在进行给排水施工之前要对施工材料的质量进行检验，确保工程材料符合要求，避免有问题的材料进入施工现场。此外，还应加强对施工过程施工施工质量的控制，对施工中的预留件、预留洞等的位置以及大小要符合设计标准。钢套管的高度要高于建筑物本身的高度，对防水翼的检查要彻底，确保施工符合设计标准。对于需要埋于地下的管道，应加强对管道的防锈处理。室外管道的安装高度应符合要求，不可过低，防止人为损坏，井爬梯的质量必须要有保证。此外，施工人员在设计施工过程中严格遵守施工的隐蔽检查制度，建筑施工尤其是对于高层建筑的给排水施工技术复杂，专业性要求高，设备的安装步骤繁琐、细致，要加强对施工的检查与管理，避免在施工过程中出现问题影响施工质量。
作者:栗为民 单位:新疆蓝天工程监理咨询有限公司
参考文献
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[4]杨广昌.探究施工现场给水排水技术与管理[J].江西建材，2015（5）.
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[6]陈晓凤，陈烨.浅谈建筑工程给水排水施工技术[J].科技与企业，2012（19）.
给排水专业技术工作范文第5篇
关键词：给水系统；
给排水设计图；
阶段性验收
1 高层建筑物给排水系统的概述
在高层建筑给排水系统进行安装之前，要对建筑特点进行整体考虑分析后，再进行下一步系统设计，以保证建筑施工安全及建筑后期投入使用安全。
1.1 给水系统
在整个给水系统中包括供水方式和减压方式两部分，在目前的高层建筑给水系统当中，其主要的功能包括居民生活用水系统和辅助用水系统。在居民用水系统当中，需要根据建筑的实际情况进行合理的设计，在目前高层家住供水系统当中，通常采用分层供水方式，其中5层以下用户主要采用城市给水网直接供水方式，5层以上住户主要采用水泵增压给水管网方式，多方式、多渠道满足各户居民日常用水需求。
1.2 排水系统
高层建筑中排水系统的主要功能是对各种类型的生活废水进行排放，为了不影响人们的正常生活，在高层建筑排水系统进行设计的过程中，需要根据建筑的特点和人们的实际生活情况对排水管道进行设计，以防止生活废水阻塞排水管道，进而影响居民正常生活；
另外需要注意的是，需要建立起专门的排水管道对高层建筑废水进行有效排放，以避免人们生活环境受到污染。
1.3 消防系统
在高层建筑的给排水系统中，消防系统是其中的重要组成部分，由于高层建筑中人们处于密集的居住状态，一旦发生火灾等突发状况，后果将十分严重，通过建立相应的消防系统，能够在最大程度上保证人们的居住安全，一般情况下，高层建筑中的消防系统主要包括室内外消防栓供水系统和自动喷水消防系统。在对高层建筑消防系统进行设计的时候，需要注意的是其中的消防用水量，既要保证能够起到消防的效果，同时也不能造成较大的水资源浪费。
2 高层住宅给排水安装中的具体管理措施
2.1 给排水设计图
在安装高层住宅给排水系统时，给排水设计图为整个安装环节提供重要的技术指导。因此在施工的准备阶段，一定要注意给排水设计图与实际高层住宅的施工环境是否相适应。在设计前对高层住宅区的管道铺设情况、给排水设备安装位置、具体安装设备等数据信息都需要进行详细分析。同时考虑到住宅环境的管网、水电等设备都需要在有限的使用空间内安装，因此技术工人对于专业的给排水设计图一定要熟练掌握，将可能产生的施工误差降到最低。技术工人、管理人员和监管方一定要在施工之前进行设计图的研讨和交流，防止由于设计图理解不彻底而造成的工程进展缓慢的情况发生。
2.2 了解给排水系统安装的规范制度
健全的安装制度是保障安装工程准确高效的运行，确保安装环节施工人员的人身安全和排水设备的安装质量达到标准的重要制度保证。管理人员与技术工人应该深化对高层住宅给排水设备安装的相关规定的了解程度，规范安装流程。以规范的要求为标准进行阶段性质量检验，运用专业化技术标准规划给排水设备的安装步骤，使每一个环节的质量都达到质检标准，确保给排水系统在高层住宅的使用安全性，延长设备的使用寿命，减少故障发生的频率。避免因为排水设备质量不合乎标准而进行的返工情况的出现，严格按照国家给排水工程相关的规范制度进行设备安装。
2.3 加强工程人员的专业化水平
高层住宅的给排水设备安装属于专业化程度较高的工程项目。因此在施工进行的过程中要注意加强技术工人的专业化水平，尤其在专业设备的操作方面，要确保由专业的技术工人进行使用和操作。在保证标准化安装流程的同时，提高给排水安装设备的操做安全性。但在当前阶段，由于给排水安装领域的高技术人才储备不足，导致高层住宅的给排水设备安装经常由技术经验不足的员工来进行，无法保证安装的准确性。因此，相关部门应加强对专业安装技术人员的培养，对安装工程实现全面综合的管理，定期进行检修排查安全隐患，提高设备使用的安全性。
2.4 收集安装数据信息，进行综合分析
结合安装地点的具体情况，参考如当地电网架设情况、道路规划设置、天气条件、网络信号、建筑格局等多方面的数据进行具体分析。在安装高层住宅给排水设施时，要注意管道的连接顺畅，排水便利，既要保证给排水设备的实用性，同时，也要考虑住房格局，确定给排水设备布置的合理性。给排水设备的安装过程中，根据安装环境、相P部门的政策、建筑单位的具体要求等影响给排水设备安装因素的变化，进行及时合理的调整，预防因为消息滞后而导致的给排水安装工程不达标。
2.5 先易后难，分部安装
给排水设备的安装因为需要连通整栋高层住宅，所以安装流程较为复杂，在安装项目进行时，要保证安装工序的顺序实行。保证工程的开展先易后难，先安装简单的部分，难度较大或工序较为繁琐的环节放在安装后期解决。在给排水设备先进行定位后，再按照设计图进行安装，提升工程效率。保证安装的准确性。在给排水设备安装完成后，进行反复校验，确保设备质量合格后，再完成交接。
2.6 实行阶段性验收，加强质量监督管理
为保证给排水设备安装工程的质量，项目负责单位要及时进行校验，开展定期质量检测报告会，实行阶段性验收，加强质量监督管理。由于高层住宅的给排水设备相较于多层住宅安装技术更加复杂，日常的检修和护理程序也较为繁琐，因此，在高层的给排水设置上，要将质量安全放在第一位。对于阶段验收的成果要进行详细认真的记录，要保有纸质材料原件和数据模式的电子版本，保证其检验结果的真实有效。
3 结束语
从高层建筑给排水设备的安装流程和给排水工程项目的具体管理措施两方面考虑，有关部门应加强对给排水项目工程的技术的支持，培养专业技术性人才。在保证给排水安装设备工程质量检验合格的基础上，注重现代化技术对建筑装配行业发展的推动作用，从而实现建筑领域的高速发展。
参考文献
[1]许志彩.给排水施工技术在高层建筑中的探讨[J].工业，2014（7）.
