教师以案明纪警示教育心得体会3篇教师以案明纪警示教育心得体会 教师以案明纪警示教育心得体会 【 心得体会】 教师的道德表现能够影响一个学生的一生，作为教师，榜样的力量是无穷的，网整理了教师下面是小编为大家整理的教师以案明纪警示教育心得体会3篇,供大家参考。
篇一：教师以案明纪警示教育心得体会
教师以案明纪警示教育心得体会【
心得体会】
教师的道德表现能够影响一个学生的一生，作为教师，榜样的力量是无穷的，网整理了教师以案明纪警示教育心得体会，欢迎阅读参考。
教师以案明纪警示教育心得体会【篇一】
我认真学习了学习组织的“以案明纪，以案促廉”教育活动，作为一名教师，在当前形势下，我最深的体会是“廉洁从教”。如何做到“廉洁从教
”呢?我认为首先要具有以下几点认识：
首先，教师必须坚守高尚情操，传承和发扬奉献精神。
教育本身作为一种育人活动，不能用经济活动规律取代教育活动，除了法规约束和社会舆论的监督引导外，主要靠教师用廉洁的标准来进行自我约束，自觉保持清廉纯洁的作风，这是廉洁从教的最深厚的思想基矗教师的奉献精神就是以为学生服务为最高目的，以培育青少年成才成人为最大责任，不计报酬，淡泊名利，乐于献出，不重索取的以教为志、以教为荣、以教报国的精神，不接受家长的任何馈赠和宴请，不作有偿家教和补课，让家长支持教师廉洁从教工作。
其次，要正确认识教师职业的苦与乐，树立正确的人生观、价值观。教师这个职业，不会带来任何物质上的富有，但是在精神上却是充实的、快乐的。因此，教师要树立正确的人生观、价值观，安贫乐教，爱岗敬业，要始终坚定共产主义和中国特色社会主义的理想和信念，只有自觉地进行世界观、人生观和价值观的改造，坚定自己的信念，牢记为人民服务的宗旨，提高自我约束能力，提高自我警省能力，才能经受住各种考验，抵御住各种诱惑。
再次，教师要杜绝利用职责之便谋取私利。当前确实还存在着腐败、分配不公、教师待遇偏低等问题，但教师作为社会上一个思想水平较高的群体，应以正确的心态来认识和对待这些社会问题，以坚定的立场来维护教师自身廉洁从教的形象，不能因为心理上的不平衡就利用职责之便谋取私利，在加强自身政治理论学习的
同时，听取这些反面案例，使自己思想深处受到极大触动，从最细小的事做起，不取一点一滴的不义之财，不索一针一线的非法之财，要公平、公正地对待每一个学生，要一视同仁地对待每一个学生，不能因学生的性别、民族、智能差异，家庭状况、学生及家长对自己的感情差别等而采取不同的态度和情感模式。
作为一名初中教师，我们担负着培育新一代中国未来人才基础的历史使命，作为奠基工程的我们，一言一行都影响着他们的成长，我们始终注意树立正确的人生观、金钱观、权利观、政绩观，立足本职，奋力进取，全心全意服务，诚心诚意办事，保持清正廉洁，锤炼人品，为人师表，在教学中尽显自己教学本色，快乐生活，让愉快的教学成为自己生命中一个不可或缺的部分，真心爱生如子，献身教育，做一名拥有爱心的廉洁从教的好老师。
教师以案明纪警示教育心得体会【篇二】
今天下午，参加了学校组织警示教育活动。教育基地通过文字、图片、投影等生动的形式，向我们展示了一幅幅典型的正面、反面教材。反腐倡廉是我党当前和今后一个时期的一项重要工作任务，是关系党和国家生死存亡的严重政治斗争。大多数党员能经受金钱、权力的考验。可是也有一批党员领导干部在个人私欲的驱使下，背叛了理想信念，淡漠了法制观念，在金钱、权力、美色面前丧失原则，置党多年的培养于不顾，利用职权做出有违于共产党人的原则宗旨的行为，违法乱纪，把自己送入了地狱之门，最终是身败名裂。教训是深刻的、令人痛心的，我们一定要从这些案例中吸取教育，引以为戒。透过这些反面典型案件，可以给予我们受教育者非常深刻教训和启示。
一、丧失理想信念，必然抵御不了利欲的诱惑。
市场经济条件下，各种诱惑很多。丧失了理想信念，必然抵御不了金钱、权力、美色的诱惑。市场经济规则是追求利益最大化，少数不法商人，为了实现最大经济利益的目的，总会千方百计地拉拢腐蚀权力而为其所用。作为掌握一定“大权”的官员们，理应把权力用在服务经济建设大局上，为社会经济发展出力，如果把市场规则用于官场，搞等价交换，变服务为索取，满足自己一己私利，必然走上不归路。这些反面典型告诫我们每个党员干部，一定要保持清醒头脑，提高警惕，坚持自重、自警、自盛自律，做到慎独、慎微、慎权、慎欲、慎友，管好自己的嘴、手、腿。正确行使手中的权力，扎扎实实地为民办实事、办好事。
二、背离党的宗旨，必然会走向人民的对立面。
这些违纪违法案件反面典型人物，丧失理想信念，受拜金主义、享乐主义影响，自恃自己曾经作出贡献，将人民赋予的权力变为谋取私利、贪污受贿的便利工具，违法犯罪，走到人民的对立面。他们的可悲下场，警示我们每个党员干部特别是领导干部，一定要树立立党为公、执政。为民的思想，把全心全意为人民服务作为毕生追求，要不断加强世界观、人生观的改造，不断加强学习，让自己的思想和灵魂得到净化。
三、规避监督，必然会跌入罪恶的深渊。
这些腐败分子反面典型，自视位高权重，常常把自己凌驾于组织之上，在他们心目中，法律制度都是用来治理下民百姓的，他们也会组织制定规章制度，都是用来约束下级部属的，自己可以超然其上，甚至设法规避制度监督、民主监督、社会监督，利用手中权力谋取私利。他们独断专行的下场，警示每个党员干部特别是领导干部，大到党纪国法，小到规章制度，这都是规范党员干部言行的重要章典，是共产党人廉洁从政的行为准则，是每个公务员克已奉公的立身之本。独断专行，视规章为儿戏，权力失去监督，不信忠言的奉劝，不受制度的约束，必然会跌入罪恶的深渊。
通过接受警示教育，深刻反思自己，查找自身在理想信念方面、在工作作风方面、在改造自己主观世界方面存在问题和不足。在新的形势下，必须强化检察职业道德、强化公仆意识、强化廉洁意识。一是强化检察职业道德，以“忠诚、公正、清廉、文明”作为行为准则。二是强化公仆意识。要正确看待权力问题，树立正确的群众观念，坚持为人民谋利益、做好事、办实事、作奉献;树立求真务实的观念，把推进行政人员公正廉洁执法做为工作重点;牢记党的宗旨，培养高尚的道德情操，保持高尚的生活情趣，抵住不良诱惑，把住小节，始终做到讲操守、重品行、树形象。三是强化廉洁意识。牢记“两个务必”的要求，大力发扬艰苦奋斗、勤俭节约的优良传统，认真执行上级有关廉洁自律的各项规定，严于律已，克己奉公。希望咱们党的高官们，坚持从小事做起，从点滴做起，防微杜渐，自觉接受监督，保持行政人员清正廉洁形象。
教师以案明纪警示教育心得体会【篇三】
如今，以案明纪，以案促廉教育活动进入校园开展已有一段时间了，作为一名教师，在当前形势下，我最深的体会是“廉洁从教”。
如何做到“廉洁从教
”呢?我认为首先要具有以下几点认识：
首先，教师必须坚守高尚情操，传承和发扬奉献精神。
教育本身作为一种育人活动，不能用经济活动规律取代教育活动，除了法规约束和社会舆论的监督引导外，主要靠教师用廉洁的标准来进行自我约束，自觉保持清廉纯洁的作风，这是廉洁从教的最深厚的思想基矗教师的奉献精神就是以为学生服务为最高目的，以培育青少年成才成人为最大责任，不计报酬，淡泊名利，乐于献出，不重索取的以教为志、以教为荣、以教报国的精神，不接受家长的任何馈赠和宴请，不作有偿家教和补课，让家长支持教师廉洁从教工作。
其次，要正确认识教师职业的苦与乐，树立正确的人生观、价值观。教师这个职业，不会带来任何物质上的富有，但是在精神上却是充实的、快乐的。因此，教师要树立正确的人生观、价值观，安贫乐教，爱岗敬业，要始终坚定共产主义和中国特色社会主义的理想和信念，只有自觉地进行世
界观、人生观和价值观的改造，坚定自己的信念，牢记为人民服务的宗旨，提高自我约束能力，提高自我警省能力，才能经受住各种考验，抵御住各种诱惑。
再次，教师要杜绝利用职责之便谋取私利。当前确实还存在着腐败、分配不公、教师待遇偏低等问题，但教师作为社会上一个思想水平较高的群体，应以正确的心态来认识和对待这些社会问题，以坚定的立场来维护教师自身廉洁从教的形象，不能因为心理上的不平衡就利用职责之便谋取私利，在加强自身政治理论学习的同时，听取这些反面案例，使自己思想深处受到极大触动，从最细小的事做起，不取一点一滴的不义之财，不索一针一线的非法之财，要公平、公正地对待每一个学生，要一视同仁地对待每一个学生，不能因学生的性别、民族、智能差异，家庭状况、学生及家长对自己的感情差别等而采取不同的态度和情感模式。
作为一名初中教师，我们担负着培育新一代中国未来人才基础的历史使命，作为奠基工程的我们，一言一行都影响着他们的成长，我们始终注意树立正确的人
生观、金钱观、权利观、政绩观，立足本职，奋力进取，全心全意服务，诚心诚意办事，保持清正廉洁，锤炼人品，为人师表，在教学中尽显自己教学本色，快乐生活，让愉快的教学成为自己生命中一个不可或缺的部分，真心爱生如子，献身教育，做一名拥有爱心的廉洁从教的好老师。
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篇二：教师以案明纪警示教育心得体会
教师学习以案明纪警示教育心得体会范文4篇腐败的实质是公共权力的滥用，不受监督的权力必定导致腐败。以下是我为大家整理的关于老师学习以案明纪警示教化心得体会范文4篇，希望对大家有所帮助！
老师学习以案明纪警示教化心得体会篇1
近段时间，党支部组织老师观看了预防职务犯罪学问、警示录像，通过学习我感到目前的职务犯罪有一些共性的东西和肯定的规律可循。职务犯罪是一种严峻的腐败现象，在经济犯罪案件中，职务犯罪占有相当的比重。究其缘由，主要是对领导干部的权力缺乏有效、有力的监督所致。腐败的实质是公共权力的滥用，不受监督的权力职务犯罪是一种严峻的腐败现象，在经济犯罪案件中，职务犯罪占有相当的比重。究其缘由，主要是对领导干部的权力缺乏有效、有力的监督所致。
要想从根本上有效遏制各种职务犯罪的消极腐败现象，我认为，必需大力强化监督。特殊是自我监督。自我监督是指党员领导干部要多提倡自省自律，自我调控，自我约束，就可以少犯或不犯错误。自我监督加强和改进党风廉政建设和反腐败工作，切实抓好宣扬教化这个基础。要根据干部管理权限，加强对党员干部反腐倡廉的宣扬教化工作。一是要以学习党的十六大报告和党章为重点，以实践三个代表为主要内容，仔细解决党员队伍在思想、组织、作风上存在的问题，引导党员特殊是领导干部更加坚决志向信念，树立正确的世界观、人生观、价值观，增加党性修养，提高拒腐防变实力。二是要结合实际，在党员干部中开展两个务必的教化，把握执政为民这个本质，使党员特殊是领导干部越是面对日益困难的国内外环境，越要保持醒悟的头脑;越是改革开放和发展社会主义市场经济，越要弘扬艰苦奋斗的精神。三是要接着开展党纪条规和法律法规教化，不断增加党员干部的纪律意识和法制观念，自重自警，身体力行，真正做到依法行政和廉洁从政，经受住在市场经济条件下腐蚀与反腐蚀的考验。
作为老师，我们应当做的就是要廉洁从教。廉洁从教就是要求老师在整个教化教学生涯中坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响，不利用职务之便谋取私利。教化本身作为一种育人活动，不能用经济活动规律取代教化活动规律，不把育人过程等同于商品交换过程。
廉洁从教是老师堪称人师的人格前提，是社会对老师素养要求的重要内容，也是老师育人的品德基础。老师廉洁从教，除了法规约束和社会舆论的监督引导外，主要靠老师用廉洁的标准来进行自我约束，自觉保持清廉纯净的作风，这是廉洁从教的最深厚的思想基础。
孩子是祖国的花朵，看看他们的眼睛，如星星般光明，如泉水般澄澈，是那样的纯净。在这样的纯净面前，哪怕说错一句话都是对他们的亵渎;在清泉般的眼神里，更多的是对老师的执着和无比的信任。我们每一位老师，都要廉洁从教，为人师表，以自己高尚品德和聪慧才智，教书育人，提高学生全面素养，将自己的美妙形象恒久留在学生的心坎里;使学生从小就懂得什么是真善美，什么是假恶丑，从而逐步懂得做什么样的人，怎样做人。
一个老师只有酷爱学生，才会依法执教，无微不至地关切学生的健康成长;才会爱岗敬业，乐于奉献，全力以赴地去教化学生;才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表、廉洁从教。学高为师，身正为范。老师的身正，在德育中尤为重要。其身不正，何以为师?老师是文明的使者，是人类灵魂的工程师，作为授业解惑之人，更应为人师表，以自己的高尚人格、模范行为来感染、影响并规范学生。老师只有完善自身素养，才能让学生从高尚的人格魅力中吸取有益的养分。
作为一名老师，教学过程中，每天和学生在一起，学生和我的接触时间可能比与父母的还要多。孩子们在学校学习欢乐吗?课上学得好吗?我关切他们吗?当他们遇到什么事情时，我能帮助他们吗?等等，这些都是家长惦记的。所以许多家长会想方法接近老师，甚至是给老师送礼。假如我们老师把全部的爱心给学生，给每一个学生，让学生都喜爱我们，亲近我们，让家长能更放心把孩子交给我们，让家长觉得老师是那么地关切自己的孩子，工作是那么的负责任，教学方法是那么的适应自己的孩子，我想这时候，家长就不太会特地想到要怎样来接近老师，如何跟老师搞好关系，送些什么礼物给老师了。我们要敬重家长，主动与家长沟通联系，定期家访，仔细听取家长能够的看法和建议，不利用职务之便向家长索取财务、推销物品或要求家长解决个人问题。
老师担负着教化下一代的重任，老师假如领先垂范廉洁奉公的优良品德，不仅对学生进行言传，而且还以身示范，一方面教化青少年学生相识腐败之丑恶和危害性，另一方面教化学生做一个清廉纯净之士，为构建和谐社会奠定人才基础。同时还以老师的廉洁形象来教化、影响、感化社会中的成员，使腐败不廉分子可耻，反腐倡廉有榜样，这样有助于社会不正风气的匡正。才能值得他们信任的。
俭以养德，廉以养教，作为老师，心底无私天地宽。，我将时时刻刻提示自己以廉洁奉献的红烛精神教书育人，努力修养身心，提高自己的学识水平，关切学生的可持续发展，真心爱生如子，献身教化，做一名拥有爱心的廉洁从教的好老师，用博爱为学生撑起广袤的蓝天。
老师学习以案明纪警示教化心得体会篇2
老师学习以案明纪警示教化心得体会
12月3日,根据上级领导的部署,我校全体党员集中开展党员干部反腐倡廉教化警示活动。
首先,我们阅看案例,剖析危害,了解到一些干部为了自身的利
益贪污受贿。
其次,观看警示教化片活动。通过集中观看警示教化片
和集中学习违纪违法案件警示教化材料,以案说法、以案明纪,吸取
教训、引以为戒,自觉筑牢拒腐防变的思想防线。
最终,王书记上廉
政党课活动。他以生动的案例警示党员干部要醒悟相识到腐败行为的
危害性,要坚决信念,提高党性修养,谨慎地走好反腐倡廉的每一步;要扎扎实实做好本职工作,为经济社会和谐发展做出应有的贡献。
这些位高权重,风光一时的高官要员之所以堕落成腐败分子,沦
为阶下囚,甚至走上断头台,正是由于他们放松对自己世界观的改造,把党和人民给予的权力作为自己谋取私利的工具;经受不住金钱的诱
惑,人生观、价值观、权力观严峻扭曲,使他们最终腐化到无可救药
的地步;这些腐败分子心存侥幸、不惜触犯党纪国法、肆意放纵自己
的行为,导致了他们走向了人生旅途的不归路。
我们要不断加强对自身的廉洁警示教化,要加强学习,坚决信
念。纵观任何领导干部的腐败案件,无不是放松了学习、志向信念动
摇,导致世界观、人生观、价值观发生了扭曲所致。要坚持常常性的
深化学习,大力提高自身的政策水平和理论水平。
在学习中,将理论
与实际相结合,将反面案例与正面教化相结合,结合自己的教化教学
工作,大力提高自我约束实力和自我警省实力,不断增加新时期自身
拒腐防变的实力。要以案为鉴,廉洁自律。在加强自身政治理论学习
的同时,结合科学发展观教化活动的开展,观看案例警示教化片,思
想受到极大震撼。我深刻相识到领导干部一旦贪欲膨胀、利欲熏心,就会丢失志向信念,在金钱面前战胜仗;一旦追逐名利、捞取功名,就会导致急功近利,贻误事业的发展;就会触犯法律受到制裁,最终
变成人民的罪人。这些反面的案例也使自己醒悟地相识到,作为党员
干部,应当时刻牢记为人民服务的宗旨,强化政治意识、大局意识、奉献意识、服务意识,忠实践行”三个代表”、“科学发展观”的重
要思想,廉洁自律、明哲保身。
通过这次学习,我受到了一次深刻的廉洁从政教化。在今后的工
作中,要引以为戒,坚固树立正确的人生观、价值观和政绩观,打牢
思想政治基础,提高拒腐防变和抵挡风险实力。以警示教化中的反面
典型为鉴,树立正确人生观,世界观和价值观,坚固树立思想道德防
线,耐得住艰苦,管得住小节,挡得住诱惑;时刻用反面典型警醒自
己;始终牢记一心一意为人民服务的宗旨,树立人民群众利益高于一
切的观念。并结合自身的工作、思想实际,干好本职工作,做到依法
从政、务实为民,为保民生、促发展、维稳定、促和谐做出自己应有
的贡献。
老师学习以案明纪警示教化心得体会篇3
最近一段时间，我仔细学习了《以案明纪，廉洁从教》这本书，它给我以精神上的洗礼，使我相识到自己不仅要以广博的学识、优秀的教学方法来授业解惑，更要以高尚的人格魅力来传道，培育学生爱国遵守法律、明理诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的品德，努力成为学生求智、做人的楷模。
如今，廉洁文化进校内已经开展了一段时间，反躬自省，我的身份是人民老师，做的是教书育人的事情，作为人类灵魂工程师，无论面对怎样迷离的尘世，我们更应始终坚持高举一面廉洁的大旗!学高为师，身正为范，在当前形势下，要特殊强调廉洁从教，如何做到廉洁从教
呢?我认为首先要具有以下几点相识：
首先，老师必需坚守高尚情操，传承和发扬奉献精神。老师的奉献精神就是以为学生服务为最高目的，以培育青少年成才成人为最大责任，不计酬劳，淡泊名利，乐于献出，不重索取的以教为志、以教为荣、以教报国的精神。
其次，要正确相识老师职业的苦与乐，树立正确的人生观、价值观。老师这个职业，不会带来任何物质上的富有，但是在精神上却是充溢的、欢乐的。因此，老师要树立正确的人生观、价值观，安贫乐教，爱岗敬业。
再次，老师要杜绝利用职责之便谋取私利。当前的确还存在着腐败、安排不公、老师待遇偏低等问题，但老师作为社会上一个思想水平较高的群体，应以正确的心态来相识和对待这些社会问题，以坚决的立场来维护老师自身廉洁从教的形象，不能因为心理上的不平衡就利用职责之便谋取私利。
时代，要求学校抓好廉洁教化，时代，要求老师廉洁从教。我们应自觉地将师德原则、师德规范内化于心，刻意操守并最终达到为所欲为不愈矩的境界，自觉抵制不义之利的诱惑，社会潮流的冲击，扎根祖国教书育人的宏大事业!
今后，我要严格要求自己，努力做到以下几个方面：
老师廉洁从教，除了法规约束和社会舆论的监督引导外，主要靠老师用廉洁的标准来进行自我约束，自觉保持清廉纯净的作风，这是廉洁从教的最深厚的思想基础。自从教化部实行绩效工资以来，老师的待遇明显改善，老师的社会地位也日益提高，老师完全不须要有任何不廉洁的行为也能让自己的生活过得富裕充溢。
我们班有37位孩子，他们的眼睛如星星般光明，如泉水般澄澈，是那样的纯净。在清泉般的眼睛里，充溢着对老师的无比信任。在这样的纯净面前，我常常想哪怕说错一句话都是对他们的亵渎。所以，即使是为了这37双天真烂漫的眼睛，我也将时时刻刻提示自己以廉洁奉献的红烛精神教书育人，努力修养身心，提高自己的学识水平，关切学生的可持续发展，真心爱生如子，献身教化，做一名拥有爱心的廉洁从教的好老师，用博爱为学生撑起广袤的蓝天。
老师学习以案明纪警示教化心得体会篇4
根据以案明纪警示教化活动的有关文件，学校组织了以案明纪警示教化活动，我们通过观看视频，学习文件，宣扬栏宣扬等活动，得到了许多感悟和启发。
一、加强廉政建设，干干净净履行职责。廉政建设关乎民心向背，关乎事业成败。党的新一届中心领导集体对廉政建设和反腐败斗争都赐予了高度关注和重视，实行了强力措施，《规定》的出台，充分显示了坚持不懈反腐败倡廉的强大决心。对于廉洁自律问题，要把握好两条：一要干事，二要干净，也就是既勤又廉。
1、要警钟长鸣，筑牢防线。任何腐败行为都是从思想的蜕化的起先，都有一个思想演化的过程。因此，把牢思想这一关是最有效的预防，加强思想教化也是反腐倡廉的根本之策。我们一时一刻都不能放松世界观、人生观、价值观的有利改造。要相识到权利是一把双刃剑，用好了能为民造福，用不好也能为自己造罪。
2、从严自律，关注自己。当前市场经济的趋利性逐步渗透到社会生活的方方面面，形形色色的价值观不断充斥人们的思想，我们现在各方面的条件也有了很大的改善。但越是在这种形势下，越要保持醒悟的头脑，，艰苦奋斗的作风，从方方面面严格要求自己。稍有不慎。就可能犯错误、栽跟头。常在河边走，就得不湿鞋，就是要时时刻刻小心翼翼。要正确行驶手中的权力，在大事上肯定要泾渭分明，小节上时刻从严把握，哪些事能做，哪些事不能做，脑子里要有明确的界限，自重、自省、自警、自励。
3、自觉接受监督。失去监督的权力，必定滋生腐败;脱离监督的干部，往往会犯错误。长期放松学习和忽视自我改造，是胜利走向毁灭的根本症结所在。我们每一名党员干部职工都要正确地对待监督。党组织和群众的监督是一面镜子，常常地照一照，检查一下自己的缺点和不足，刚好加以改正和订正，对自己的成进步步大有裨益。良药苦口利于病，忠言逆耳利于行，经常被泼点冷水，常听点逆耳之言，可以使头脑保持醒悟。
二、坚持求真务实，扎扎实实干好工作。做好廉政建设和反腐倡廉工作，就要坚决贯彻求真务实的要求，推动各项改革建设事业更快发展，就要大力弘扬求真务实的作风。我们要使求真务实成为行动的准则，贯穿和体现在各项工作的详细实践中去。
1、要有求真的精神。求真是一种觉悟、一种境界、一种品德、一种精神，是分析问题、探讨问题、解决问题的有力武器。就一般干部职工来说，就是坚持把人民群众的利益放在首位，坚持把才财政事业发展放在首位，客观分析存在的问题和差距，醒悟地看到前进中的冲突和困难，增加加快发展的压力感、紧迫感。要开动脑筋，勤于思索，学会专心，擅长从普遍性问题中发觉发展的冲突、前进中的难题、工作中的症结。总的来说就是既要有加快发展的高度热忱，又要有扎扎实实的工作看法;使我们的各项工作体现时代性、把握规律性、富有创建性。
2、要有务实的作风。说醇厚话、办醇厚事、做实在人。一个人的实力有大小、职位有凹凸，但只要是踏实的做事、正直的做人，就能干出名堂，也能取得组织的信任，得到群众的赞誉。
3、要有实干的行动。实干，是共产党人的作风;仔细，是共产党人的品行。我们要接着坚持干字当头、实字为先，遇到困难不缩手，干不胜利不罢手，以实干求实绩，以实干求发展。科学的决策再加上实干的行动，我们的事业就能无往而不胜。
4、要有实际的效果。衡量工作实力的标准，主要是看实绩。只要是领导布置的任务、支配的工作，都要按时、按质、按量完成。
总之，反腐倡廉是一项任重而道远的工作。
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篇三：教师以案明纪警示教育心得体会
教师个人警告教育心得领会教师个人警告教育心得领会
篇目一：
我仔细学习了学校组织的“以案明纪，以案促廉”教育活动，作为一名教
师，在目前局势下，我最深的领会是“廉洁从教”。怎样做到“廉洁从教”呢?我认为
学生，要视同一律地对待每一个学生，不可以因学生的性别、民族、智能差异，家庭情况、学生及家长对自己的感情差异等而采纳不一样的态度和感情模式。
作为一名初中教师，我们担负着培养新一代中国将来人材基础的历史使命，作为奠定工程的我们，一言一行都影响着他们的成长，我们一直注意建立正确的人生观、金钱观、权益观、政绩观，立足本职，奋力进步，一心一意服务，一心一意做事，保持清正廉洁，磨炼人品，为人师表，在教课中尽显自己教课本色，快乐生活，让快乐的教课成为自己生命中一个不行或缺的部分，诚心爱生如子，献身教育，做一名拥有爱心的廉洁从教的好老师。
篇目二：
为配合学校警告教育地展开
,依据学校的部署要求,我仔细进行
了学习教育,并学习了《中国共产党党内监察条例(试行)》,《中国共产党纪律处罚条例》等相关的法律法例,从而深刻感觉到了在现在社会进行反腐倡廉的必需性,对自己的思想作风,廉洁自律,遵章守纪,
权益运作等方面有了很大提升
,详细心得领会以下:
1、一直保持优异的学习习惯。学习是每一名教师的必修课，只有不停增强学
习才能提升自己素质和能力，不学习思想就没法进步，能力就没法提升，工作方法
就没法改良，达成的工作也就不行能正确。一些教师在学习上老是静不下心来，总
是以工作忙为借口，推三阻四，走局势，结果是“只闻学习口号响，不见学习水平
涨”。很多东西只有静心研读，才能有所思，有所获。活生生的事实还告诉我们，不学习，思想就得不到改造，心就不静，心不静，欲念就简单膨胀，就拒绝不了诱
惑，一碰到迷惑就简单乱了方寸，就简单被迷惑的绳子绊倒。所以，教师一定要经
常仔细学习，从书籍上学，从实践中学，学到真本事，努力做一个新时期优异的教
师，为教育事业做出自己的贡献。
2、正确认识师德的重要性。孔子云:“其身正，毋令则行，其身不正，虽令毋从。”小学教师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人，教师的道德表现可以影响一个学生的一世。作为教师，楷模的力量是无量的，其身教必定重于言教。要在自己的职业道德方面追求优异，追求高标准，这是建立我们将来民族道德
素质的基础。“老师作为人类灵魂的工程师，不单要教好书，还要育好人，各方面
都要为人师表。”教师的道德，是教育文化的深层内涵，也是一个民族在
教育活动中表现出来的富裕强盛生命力的优异思想、崇高品行和坚定行为，是提升民族素质、培养民族精神的动力之。青少年的健康成长是一项要全社会共同
努力的系统工程，高素质的教师队伍是这一工程顺利实现的根本保证。
3、筑牢工作中的反腐防线。在此后的工作中我要以邓小平理论和党的十九大
和十八届七中全会精神为指导以教师职业道德规范为
依照，主动适应社会精神文明建设的需要，主动适应全面推动素质教育的需要，主动适应高素质教师队伍建设的需要，使自己更为热爱教育事业，拥有崇高的职业道德，教书育人、为人师表，充散发挥自我的教育改革和人材培养工作中的踊跃性、主动性和创建性。详细要做到:
一是正直方向。自觉地恪守四项基来源则和国家法律法例，果断抵制伪科学和邪教组织对校园的侵害和浸透。
二是爱岗敬业。热爱教育事业，热爱本员工作，以改革创新精神搞好教育、教课和科学研究。谨慎治学，千锤百炼，努力提升从事岗位职责的能力和水平，提升工作效率。
三是教书育人。增强育人为本义识，全面贯彻教育目标，用正确的理论和看法教育学生，踊跃推动素质教育，开发学生智力，爱惜和启迪学生的探究精神和创新思想。
四是热爱学生，增强尊敬学生、爱惜学生、保护学生的责随意识，成立民主、同等、和睦的师生关系。爱惜每个学生，特别是后进学生，关怀学生在家庭的生活和社会的表现，做学生的良师良友。
五是尊敬同志。可以与不一样性格，不一样兴趣喜好，不一样学问水平的教师和睦相处，相互学习，博采众长。关怀集体，团结协作，努力创建互敬互爱，奋斗向上，共同进步的集体气氛。六是以德修身。严于律己，廉洁从教，作风正派、为人师表，恪守社会公德，着重家庭美德，追求科学文明健康的生活方式。
教育是事业，事业的意义在于献身
;教育是科学，科学的价值在于求真
;教育
是艺术，艺术的生命在于创新。
"作为一名青年教师，我会时刻用这句话激励自
己，在教育事业上不停努力，不停探究，不停实践，不停创新。
以上是我个人一点领会和感想，不当之处请责备指正。
篇目三：
20__年_月_日，__小学全体教师在下午放学后集体组织观看了“师德师风案
例警告教育视频”，踊跃响应市教育局、中心学校的部署和安排。
仔细观看了每个事例，心中浮起了一阵阵痛苦，不知这些口口声声说为了孩子们的老师为何会以“武力”方式进行教育，带学生开房。这些人在踩踏着我们教师的尊严，他们在损坏着我们教师的名誉。教训是深刻的、令人痛心的，覆车之鉴，后车之师，经过这些违纪违纪违规典型案件作为反面教材，我们必定要从中汲取教训，引认为戒。同时我也深刻的认识到廉洁从教的重要性和必需性，要构拒“腐”防
变的思想防线，应做好以下几个方面
:
一、增强学习，坚定信念
我国《教师法》、《义务教育法》、《教育行政处罚条例实行方法》等法律都明确规定，严禁体罚学生。教师体罚学生，不单有悖职业道德，违反教育规律，并且是违纪侵权行为，违纪行为必定要担当相应的法律责任。对学生进行体罚其实不可以提升他的成绩，反而会事与愿违。作为教师，我们应当学会保护学生，更应当学会保护自己。事例中的教师揪学生耳朵，推学生，谩骂学生，严重欺侮了学生的人品尊严。
二、以案为鉴，自我拘束
在增强自己法制理论学习的同时，观看这些反面事例，在自己思想深处遇到极大触动。对他们所犯的错误的过程、原由及教训作了反省
:这些教师不着重世界观、人生观和价值观的改造，私欲膨胀，背弃党的教育分针，人生观、价值观偏离了正确方向，道德看法失衡，把国家和人民给予的神圣权益，当作了牟取不义之财，牟取私利的工具。经过学习比较，既提升了自己的认识水平，又从反面教材中汲取了教训，从各方面严格要求自己，努力努力培养自律
的自觉性。教师廉洁自律一定从最渺小的事做起。教师要公正从教，所谓公正从教是赐教师在教育教课活动过程中要公正、公正地对待每一个学生，要视同一律地对待每一个学生，不可以因学生的性别、民族、智能差异，家庭情况、学生及家长对自己的感情差异等而采纳不一样的态度和感情模式。这是教师道德和教师法例对教师的重要要求，它体
现的是教育的公正性、公正性。事例中，海南校长公然带多名女学生开房，几乎有悖伦理，违反国法。
三、严以律已，言传身教
作为一名人民教师，不论在什么场合，能否有学生在场，能否与学生谈话，都要时刻不忘自己的教师身份，言谈举止要文明得体，的确做到严以律已，言传身教。凡是要修业生做到的，自己必定要先做到，要用自己的实质行动去感人学生、带动学生，共创优异学习气氛。不单这样，作为教师还要不时刻刻着重增强自己的职业道德涵养，心口如一，言行
一致，固守崇高的道德情操，做一个廉洁奉公的教育工作者，真实表现出真善美的形象，用一个崇高美好的人民教师形象去影响学生，熏陶学生，促使学校各项工作有序进行，从而促使社会道德水平的提升，促使社会精神文明建设。
四、廉洁从教
教师廉洁从教，除了法例拘束和社会舆论的监察指引外，
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