生活随笔心得体会第1篇人生之中有无数次的转折，这数不清的转折又像什么呢?是人生大河中那一个个转过后就是一片新景色的弯吗?不!它应该是生命之水汇成小溪的瞬间，是小溪合成大江的刹那，是大江奔入海洋的时刻，下面是小编为大家整理的生活随笔心得体会14篇,供大家参考。
生活随笔心得体会 第1篇
人生之中有无数次的转折，这数不清的转折又像什么呢?是人生大河中那一个个转过后就是一片新景色的弯吗?不!它应该是生命之水汇成小溪的瞬间，是小溪合成大江的刹那，是大江奔入海洋的时刻，它应该是当量的积累达到限度而发生质变的巨响。
兰花的转折
在冻土之中一粒深藏的种子，它在等待着春的到来，春来了，他用力的向外生长着，可当它破土的时候发现其他的种子早就已长出，在其他的花开放的时刻，他在积累着养分，积累着时间。“看，那草怎么长在花园里了?”这样的话语早已听的麻木，它含着泪等待这自己的转折，终于，在一个阳光明媚的中午，它积累了一个春天的时间，在一瞬间开放。它的香气充满了花园，盖过了其他任何一朵。使人感叹：“可怜世上花千种，不及幽兰一箭香。”
蝴蝶的转折
一棵枯树上有一个高高悬挂的蛹，一阵风吹过使它掉落在土地上，一个好心的男孩路过拾起了它。一月又一月，一天蛹裂开了一个小口，一只蝴蝶马上就要在空中飞舞，但在这之前它必须积累属于它的痛苦。它苦苦挣扎着，男孩不忍用小刀切开了蛹放出了蝴蝶，可结果那?蝴蝶的翅膀臃肿不堪，无力飞起，迎接它的是死亡。
人生转折
一个十年寒窗的书生，在京赶考，本以为高中状元，哪知却名落孙山，失落至极的它乘船归家，十年的积累没有得到状元但它却沉淀出了：“月落乌啼霜满天，江7渔火对愁眠”的千年佳句，
人生的转折可好可坏，但如果你有着积累的时间痛苦，知识等等，那你的转折必是好的，因为你可以先射箭，再画把，这样你一定正中把心。
生活随笔心得体会 第2篇
一、改变以知识传授为中心的教学思路，以培养学生的创新意识和实践能力为目标，从教学思路到教学方式上，大胆突破，确立创新性教学原则。现代心理学的研究表明，认知和情感密不可分，教师本身的情感现状，对学生起着潜移默化的作用，使课堂上出现某种心理气氛，当一位有威信的、受到学生尊敬和喜爱的教师走进课堂时，学生就会兴趣盎然，精神饱满，反之，学生的心理就会蒙上一层阴影，情绪就相当低落。在近几年的教育教学过程中发现，中规中矩的教学模式遏制了学生的"创新意识和创新能力的发展，使得学生的学习是一种机械化的学习，久而久之对数学就丧失了兴趣和信心。
二、创设问题情境，激发创新思维
主动性的心理特征，就是积极地开展思维活动，真正的“课堂气氛活跃”是指学生思维活动活跃，而不是表面热闹。乌申斯基说过：“没有丝毫兴趣的强制学习，将会扼杀学生探求真理的欲望。”恰当创设情境，能够激发学生的学习兴趣，他们的创新意识就会孕育而生。例如：在讲“平行线的判定”时，可以提问：“如果有两条直线，这两条直线是不是平行线？如何作出判断？”教师同时在黑板上画出两条看起来不相交的直线，让学生作出判断，学生可能会不假思索的判断为平行线，教师再提出疑问：“能肯定地说这两条直线是不相交的直线吗？我们现在看到的部分是不相交的，但能肯定在远处也不相交吗？”这一问便使学生陷入思考，学生会对自己先前的判断产生动摇，看到了单凭定义去进行判断是困难的，由此激发思维的积极性，自觉去探索判断两直线平行的判定方法。
三、把数学和现实生活联系起来，培养学生创新意识
数学知识在日常生活、生产中都有广泛的应用，而大部分学生因看不到数学和现实生活的联系而失去兴趣，因此在平时的教学过程中，善于抓住日常生活、生产的点点滴滴，构建基本的数学关系，使学生在一种轻松、愉快的环境中解决数学问题其实，实际生活中的许多问题都可以用课本中的知识来解决，关键是让学生通过观察、操作、思考、交流和运用，逐步形成良好的数学思维习惯。
生活随笔心得体会 第3篇
很奇怪为什么要写外婆却不写母亲?可能是抑制不住对外婆深深的思念和感情吧……
我是外婆拉扯大的，直到小学三年级才到奶奶家住，原因是外婆的身体不好加上年岁已高，也需要休息了。外婆也算得上是个伟大的母亲了，她有四个女儿已经拉扯成人，后来有了孙子、孙女，也都是她养大的，我是最小的孙女，外婆也就格外疼爱。
外婆腿脚不好，走路很慢，背又驼，因为疾病身体C弱，走在路上真怕她再摔到哪儿。小时候上幼儿园，路很短，却总是撒娇着求外婆背，天天如此。到上了学前班，懂事了许多，不再让外婆背了，拉着外婆的手也就满足了，却发现不了外婆的背比以前更驼了。
现在，住在奶奶家，随着时间的飞逝，我渐渐长大，功课越来越紧，很少去外婆家看望外婆，有时放长假第一念头就是去看看外婆。打开大门我便会兴奋的叫道：“外婆，来看你了!”，随后里屋里便听到外婆欣喜的声音：“哎哟，雯雯来啦!”，或是艰难的拄着拐杖走出来。(外婆因为一次小意外把本来不好的腿摔得更不太好走路了)陪着外婆说话，总是会令我高兴的。
“叮咛咛咛……”一个阴冷的早晨，刚起来的我便听到电话急促的“尖叫”着，接到电话传来的是表姐哭泣的声音，含糊的说外婆因脑梗塞住院了。我愣住了，我不相信自己的耳朵……到了医院外婆的病床前，外婆已处于昏迷状态，头上顶着冰袋，因发烧而浑身抽搐，我失声哭了起来，那还是以前的外婆吗?
再一次见到外婆，就是在灵堂了，或许是最后一次了吧，我跪在外婆的遗像前，眼泪止也止不住的流下来，怎么说走就走了?!那是我第一次也是最后一次责怪外婆。那晚，趴在窗台上看着残缺的月，凋零完最后一片叶的树，才真正懂得那句诗“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，外婆在十一月份去世了。
我又来到外婆家，还像以前一样打开大门朝里屋兴奋的叫道：“外婆，来看你了!”，不同的是，我站在门口等待却久久等不到那句欣喜的回应……
生活随笔心得体会 第4篇
我见过这样一幅漫画：一个小女孩和小男孩在放学回家的路上看到一个垃圾桶，但里面只有一点点垃圾，而垃圾桶的周围却是一堆臭气昏天的垃圾，小女孩对小男孩说：“我来捡垃圾，你想想有什么办法能够阻止这些乱扔垃圾的人。”说完，小女孩便弯下腰捡垃圾，而小男孩呢?他想了一想，找来纸和笔，趴在地上写起字来，不一会儿，小女孩捡完了垃圾，小男孩也把写好的纸贴在垃圾桶外，纸上写着：文明——只差一步。小女孩向小男孩竖起大拇指。
是呀，只要人们再向前做一步，顺手就可以把垃圾投入垃圾桶了，可是，就是有一些人没有这样做，而是把垃圾随手扔在垃圾桶旁。这不但影响了环境的美观，而且还引来大量的细菌繁殖。
我经常看到这样的景象：有些人在喝牛奶或吃零食的时候，把喝完牛奶盒或吃完零食的袋子随手一扔，还有些人在路上走着走着，“咳”的一声就把痰吐在地上，这是个多么不文明又不卫生的行为呀!不知你们是否想过那些在严寒酷暑中默默地为我们打扫城市卫生的环卫工人?
其实，想要文明并不难，只要再迈出一步就行了。让我们一起迈出这一步吧，那我们就会生活在一个干干净净的城市里。
生活随笔心得体会 第5篇
改变以知识传授为中心的教学思路，以培养学生的创新意识和实践能力为目标，从教学思路到教学方式上，大胆突破，确立创新性教学原则。现代心理学的研究表明，认知和情感密不可分，教师本身的情感现状，对学生起着潜移默化的作用，使课堂上出现某种心理气氛，当一位有威信的、受到学生尊敬和喜爱的教师走进课堂时，学生就会兴趣盎然，精神饱满，反之，学生的心理就会蒙上一层阴影，情绪就相当低落。在近几年的教育教学过程中发现，中规中矩的教学模式遏制了学生的创新意识和创新能力的发展，使得学生的学习是一种机械化的学习，久而久之对数学就丧失了兴趣和信心。
二、创设问题情境，激发创新思维
主动性的心理特征，就是积极地开展思维活动，真正的“课堂气氛活跃”是指学生思维活动活跃，而不是表面热闹。乌申斯基说过:“没有丝毫兴趣的强制学习，将会扼杀学生探求真理的欲望。”恰当创设情境，能够激发学生的学习兴趣，他们的创新意识就会孕育而生。例如:在讲“平行线的判定”时，可以提问:“如果有两条直线，这两条直线是不是平行线?如何作出判断?”教师同时在黑板上画出两条看起来不相交的直线，让学生作出判断，学生可能会不假思索的判断为平行线，教师再提出疑问:“能肯定地说这两条直线是不相交的直线吗?我们现在看到的部分是不相交的，但能肯定在远处也不相交吗?”这一问便使学生陷入思考，学生会对自己先前的判断产生动摇，看到了单凭定义去进行判断是困难的，由此激发思维的积极性，自觉去探索判断两直线平行的判定方法。
三、把数学和现实生活联系起来，培养学生创新意识
数学知识在日常生活、生产中都有广泛的应用，而大部分学生因看不到数学和现实生活的联系而失去兴趣，因此在平时的教学过程中，善于抓住日常生活、生产的点点滴滴，构建基本的数学关系，使学生在一种轻松、愉快的环境中解决数学问题其实，实际生活中的许多问题都可以用课本中的知识来解决，关键是让学生通过观察、操作、思考、交流和运用，逐步形成良好的数学思维习惯。
生活随笔心得体会 第6篇
语文,多么熟悉的一个词语,从小学开始,将一直陪伴我们到初中、高中、大学……整个学习生涯。那道我们就只能从课本上学习语文吗?不!在我看来,生活中,语文随处可见,随时可学。
闲暇时, 我爱看电视。《中国汉字听写大会》,使我见到了许多见所未见、闻所未闻的汉字,让我深深地感受到中国汉字的博大精深、汉字是语文的基础,更是不可获缺的一部分。也因此,我把13期的汉字听写大会全部看完了,并把每一个陌生的字记牢,这为我参加语文竞赛打下了基础。在上学期学校组织的汉字听写大赛上,遇到的许多词都是我从电视中学习的,并顺利地书写出来。除此之外,《一站到底》栏目也是我的最爱,使我接触到了许多不知道的知识,让我感受到了别样的语文。还有《百家讲坛》、《读书》等栏目,让我畅游在古今中外文学的海洋中。
有时间了,就会捧一本书,静倚窗边,惬意地品味那一个个神秘莫测的字符,徜徉于一片语文的海洋中,每一本书都散发着沁人心脾的墨香。阅读《童年》,我为主人公阿瘳沙不幸的儿时、灰色的童年,感到十分同情;《雾都孤儿》让我随着奥利弗悲苦的经历而愤愤不平,恨不能穿越到那时的伦敦,打倒所有的坏人,拯救所有可怜的孤儿;拜读《鲁滨逊漂流记》时,鲁滨逊那不向命运屈服,不向困境低头的顽强精神和创造力令我钦佩;还有《培根随笔》那一篇篇带有哲理性的文章,一句句精炼深刻的话语,让我懂得了一个又一个的真理;品读法布尔的《昆虫记》,仿佛与那些可爱的小昆虫一同嬉戏于草丛间、花朵中,一起探索着大自然的奥秘;沉醉于《中华上下五千年》,让我随着古人的步伐,行走在各朝各代的更替轮回间,提前学习了语文课本上的历史典故。还有一些精美的诗歌、散文,百转千回,令我爱不释手。读书,开阔了视野,增长了学识,让我受益非浅。正是有了大量阅读的积累,让我的文学水平和写作技巧不断提高,一篇篇精美的作文孕育而生。
今年春节,陪妈妈逛街买春联,看着红红的纸上一个个熠熠生辉的字,我不禁被人们无尽的才华所折服。“蛇舞吉祥辞旧岁,万马奔腾迎新来”、“新春送来四季福,好运迎进八方财”。噢,语文真是无处不在。贴春联,是中国古代传承至今的一个习俗,但又有多少人会留意这与我们近在咫尺的语文呢?小小的春联,让我看到中华民族五千年的悠悠文化历史,感受到了汉字的精妙绝伦,更从中学会了什么是对偶句,我还试着写了一幅对联“天道酬勤喜丰盈,励志扬鞭奋马年”。怎么样,读起来还不错吧?
语文,中华民族五千年的文化结晶。学好了语文,你会领略到一片别样的天空。生活中,语文真的是无处不在,只要你有一双发现语文的眼睛。
生活随笔心得体会 第7篇
人生到底为何物?人生下来到底为何?但我知道，一定会有人说，人生是一条漫漫学涯之路，而人生下来就是为了学知识，可我却不这么认为。
人如果生下来，照这个社会的发展，怎么也得读书读到大学，那一晃20多年就过去了，试问人的一生有几个20年。我们从小到大埋头苦学，在人生之路上盲目奔跑，似乎永远也没有尽头。可在这途中，我们错过了多少美好的风景。也许会有一位路人指你一条便捷的路，可你却错过了，继而进入一条死胡同。有的人会就此放弃，沉迷堕落;而有的人会重拾信心，创造辉煌。可是这样的人毕竟还是太少，少得可怜。
所以，在你匆忙着急的时候，不妨放慢步伐，去聆听自然之声，享视觉之盛宴，品人生之味。也许你会因此而受到指引，迈上成功之路，耀万人之光芒。
生活随笔心得体会 第8篇
这几个月，走过了不少地方。
每到一处，采访我的媒体通常会有这么一问：你的音乐理想是什么?
而当答案是“我从来没有理想”时，我总能迎接到那些错愕的眼神。
年轻的时候，拥有一些世俗的念想(比如声名远播)、一些物质上的期待(比如大房子好车子)、一些精神上的憧憬(比如寻得佳偶)、一些相对崇高的目标(比如造福子孙)，似乎的确能让一些人更有动力地过每一天。
但如果，岁月在你脸上已然留下不少年轮——你坐船的动机仍然只是到达一座岛，别人把岛上的一切美妙和宝藏说给你听就可以让你划船划得更带劲儿——那我能对你说些什么呢?
平日里花费极多的时间在音乐上，无论是作词，作曲，制作，还是今年开始的演出，为此我已经感到体力不支(特别是最近一个月)。但仍然乐此不疲，并且不断研究着提升体能的方法。
但这绝对不代表我有什么理想。那真是一种侮辱。
你一定试过非常入戏地观看一部电影吧?是的，电影非常精彩，你感受主角的悲喜，在影院里为它落泪或鼓掌——甚至为它憋住尿。
但一旦事情严重到你觉得快要尿出来了，你还是可以毫无负担地起身奔向厕所。
只因你知道，戏毕竟是戏。戏的发展和结局，毕竟和自己无关。你很清楚，你是你，戏是戏。
你享受它，但你的心能够随时出离。
我一直不断提醒自己，将这种出离的能力运用在生活里一切通常被认为“重要”的事情上。
很认真很投入。但心随时能够出离。
因着深知一切都在终极上无意义。
一只萤火虫最大的悲哀是，自以为能照亮全世界。
我们周遭有多少这样的萤火虫?
然而你我，纵然经过了世俗意义上的“努力”、成为了人们眼中的“人才”、大幅度提高了自身的光亮度——就可以因为自己是霓虹灯就沾沾自喜并开始张罗起理想了?
拜托，太阳会笑的。
最后，也许你一直怀揣理想，那也不是什么了不得的坏事，没什么了不得的，只管去实现好了。只不过你应知道，坐船的意义就仅仅是坐船，如果坐船是为了到达目的地，那所有人最终的目的地都是死亡——你看，非要树立目标，那面对着这个终极目标，是不是比没有目标更绝望得多?
生活随笔心得体会 第9篇
在我眼中，夏天是最美好的季节。
我爱夏天的石街，线条简单爽朗，给人一种不协调的美。石街上有一位白发老人，他坐在小折叠凳上，两只满是皱纹的手在一根根草藤间游动，他的面前摆着几个栩栩如生的手编动物。烈日下的石街太苍白，但因为有了这为老人，石街变得活泼起来。
我爱夏天村头的那棵老槐树。谁也不知道老槐树活了多少年，经历了多少沧海桑田的变迁。但他总是枝繁叶茂，以他宽大的胸怀迎来送往一群群迁徙的鸟儿。不管是老人还是小孩总爱饭后去那里乘凉，老人们大多拿着芭蕉扇，围在一起拉拉家常，孩子们则被蛐蛐和青蛙的叫声吸引，陶醉在阵阵风中。颇有几分“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”的意味。
我爱下夏天的夜空，神秘而深邃。那里藏着我儿时的无限遐想与童真的乐趣。当最后一缕夕阳在天边消失，大地就被蓝色的天幕包围。那是既变化无穷又极其美丽的蓝。先是淡淡的，很不均匀的蓝，像是一位幼龄儿童在纸上随意泼洒;过一会儿，蓝渐渐变深，也渐渐匀称起来，像一块点缀蓝天的丝绸。蓝越来越深，最后变成了浓郁的黑色。黑色的天空绝不会单调，因为有爱眨眼的小星星，他们总喜欢围着月亮姐姐捉迷藏。
我爱夏天的葡萄架，缀满水晶般的葡萄。葡萄架下有一口水井，井水清甜润喉，还时不时有熟透的葡萄掉进井里，传来“叮咚”的响声，甚是有趣。晴朗的夜晚在葡萄架下休息，可以得到一种身心的愉悦。望着明亮的星星与晶莹的葡萄交织在一起，真不知是地上的葡萄还是天上的星星。孩子们好奇地打听牛郎织女的传说，被他们的爱情故事所感动，希望七月初七早点到来，能看到牛郎织女在鹊桥上相会。
我爱夏天的月亮。青黑色天空中的月亮，大如金盘，光华灿烂，像娃娃的脸，稚气十足，那轻柔的金环伴随着缕缕云柳轻轻缭绕。月亮越升越高，已经爬上了屋顶。它俯视大地，把光辉挥洒。忽然飘来了朵朵淡云轻轻地遮住了月亮，只看见在云层中穿行闪光。而那穿行云层的月亮似乎更蓬勃而又富有诗意。
我爱夏天，因为它比鲜嫩的春天多了一分成熟，比缠绵的秋天多了一分火热，比严酷的冬天多了一分温馨。
生活随笔心得体会 第10篇
当时光荏苒，老师你还好吗?
老师，我想对你说：你的音容笑貌，你的举手投足，时常展现在我的眼前;你的关心，爱护，一直萦绕在我的脑海里;你的循循善诱，谆谆教导，至今铭记在我的心中;你和我们一起时的一切，都如同昨日历历在目。
老师，我想对你说：是你给了我学习的自信;是你给了我生活的勇气，是你给了我发奋发图强的动力，是你给了我奔向好前程的希望。
老师，我想对你说：你是我开启智慧的敲门砖;你是我打开幸福之门的金钥匙;你是我生活航程中的引路人;你是我奏响人生乐章的指挥者。
老师，我想对你说：如果没有你，或许我就会自暴自弃;如果没有你，或许我就会那么沉迷下去;如果没有你，或许就没有我生活的前景;如果没有你，或许就没有今天的我。
老师，我想对你说：感谢你风雨之中为我的遮挡;感谢你冰天雪地之时给予我温暖;感谢你对我的培育之恩;感谢你对我的知遇之情。
老师，我想对你说：你每天扳着脸走上讲台，我们刚下课玩后的愉快心情又被破坏了。这时我多么希望你能笑一笑啊!开始上课了，你一直眉头紧锁，忽然叫起一个正在开小差的同学回答问题，那个同学丈二和尚摸不着头脑，答得牛头不对马嘴。老师顿时火冒三丈，问他怎么回事。“后面的同学告诉我的”，他解释道，全班哄堂大笑，但老师不笑，仍然眉头深锁，用箭一样的目光盯着我们，我们只好马上闭上嘴巴，正襟危坐。这时，我们多么希望老师你也能笑一笑啊!这样，你的不快、同学们的不认真，也许就会在一笑之中飘然而去，我们与你的距离会因这一笑而变得亲近起来。
下课了，有很多同学跑上讲台，想跟你谈谈话，可一头忙碌的你一句：“什么事?”正欲张嘴的我们不好意思开口了。那时，我们多想你笑着与我们放松地聊一聊啊!
“笑一笑，十年少，我们学习会更好;笑一笑，真轻松，苦恼、伤心抛脑后。”我以前也写过这样的儿歌或小诗，但都没敢唱，什么时候能在你面前开心地唱一唱呢?
最后，老师，我要对你说：新年要到了，祝愿你健健康康，幸幸福福，和和美美，快快乐乐地度过每天!好人一生平安!
生活随笔心得体会 第11篇
我家住在深山中，每次要出去买东西，都相当麻烦，开保时捷要5小时，开奔驰也要4小时;
虽然家里有直升机，但是开到那边很难找到停车位，相当的不方便;
我偶尔也会出去逛街，爸妈怕我被绑架，随身有20多个保镳保护着，大家看到我都吓跑了，所以我从小就开始被排斥
因为家里是在深山，每次到了冬天都非常冷，爸爸也说，出去买东西很麻烦，所以冬天没有暖炉没有棉被每天只能陪着爸妈烧钱取暖而睡觉的时候，也只能盖着钱睡觉(我觉得英镑比较温暖)。
记得小时候，有一次，因为房间太大，还来不急跑出房间，就尿裤子了，所以，爸爸在我房间放了一台小绵羊机车，好让我能在10分钟以内，冲出1000坪的房间，穿越5公里的走廊，到达800坪的厕所(我常常在走廊迷路);
爸爸又另外叫人加盖了20间600坪,里面有着250坪小厕所的破房间，说:以后如果尿湿了，直接换房间，如果房间不够或是太小的话，再告诉爸爸，爸爸再叫人来多盖几间，我们的生活很辛苦，你要忍着点!!
现在想起来，爸爸真是个善良的人!!
还记得有一次，家里遭小偷，因为他用炸药炸坏了我爸的保险箱，使得里面的金币不断的往外滚出来，结果竟把那个小偷压死了我觉得那个小偷好可怜金币压死人是很痛的!!
他不像之前那个被钞票闷死的小偷一样幸运。
妈妈也常常告诉我，我们家生活非常困苦~~要我学着吃苦~~所以我从小养成了刻苦耐劳精神，我将来的志愿，是要找200只会吃钱的怪物，好把家里的钱都吃光，为那些可怜的小偷报仇!!
生活随笔心得体会 第12篇
三叶草清淡的香气飘散在空气里，渗透校园的每一个角落，柔缓的，如一泓清泉流入我心田的沃土。绿树浓荫，繁花似锦，莺歌燕舞……校园里一片生机盎然的景象，这不仅使我再次感恩春天赐予的靓丽风景，更令我沉浸在色彩纷呈的校园文化生活的回忆中……
我们正值青春时期，沐浴着青春的甘霖，心醉在晨曦的光芒中，散步在浓荫长道上，品味着百花的馥郁芳香……我们朝气蓬勃，金光璀璨，我们拥有一切属于青春的瑰丽珍宝，我们是值得庆幸、骄傲和欢呼的。
刚走进大学，周围一切仿佛陌生而又熟悉，迎接我们的不仅是更高层次的教育，还有大学各色各样的文化生活，每一项活动都使我们在人生道路上不断获得进步的源泉和机遇，将我们变得日趋成熟，更使得我们逐渐接受现实生活，获得许多人生的宝贵经验，我们倍感庆幸……
思想碰撞出的火花是奇幻多彩的，在辩论台上，任何一种观点都不是绝对的对与错，但我们必须坚定自己的立场，用我们各自智慧的光环折射出严密的思维。我们深刻的思索那些陌生甚至是遥远的话题……
通过各种渠道，我们努力搜集有关辩题的内容，然后辩手们在赛前全力准备，互相交流各自对辩题的认识和理解，统一思想见解。
在赛场上我们唇枪舌战，虽然成绩不够突出，但我们还是很欣慰，因为我们真诚的付出了。也许名次不足以证明我们是特别优秀的，但足以反射出我们为比赛所作的准备……
辩论赛也许仅仅是小试牛刀吧，接下来的交大特色活动真正让我们意识到作为社会主义事业的接班人，我们所应具备的各项才能和综合素质……
我们的汗水挥洒在深秋的落叶上，秋不再是凄凉和悲伤的使者;被秋的那份特有的涂满金色的成熟渲染着，我们脱去稚气，青春更显得饱满和富有激情。忙碌在“最佳团日”的那段时光里，我们早起晚归。
在秋风袭人的夜晚，同学们齐聚一堂。为确定活动主题。所有同学冥思苦想，各抒己见，在灯火辉煌中，思想的火花尽情燃放，展现出每个人充满活力的心灵世界。连续几个夜晚，我们的身影闪烁在灿烂的灯光下，为下一天的活动做准备……每一份付出伴随我们的不是劳累和困乏，而是轻松和愉悦!
在娇红夕阳的余晖里，当我们结束每天的活动时，虽然没有谁鼓励我们，但我们都告诉自己：坚持到底，做最好的自己!
深秋的凉风吹熟了我们曾经稚嫩的面颊，赐予我们火热的青春，骄人的活力，坚强的意志，在那些日子里，秋天，在我们心中其实挺可爱……
如果说“辩论赛”、“最佳团日”所展现的是“文者“之风声，那么余音未决的“校运会”体现的则是“武者”之雷响……
我们还清晰的记得那个春光明媚的日子，操场中央的碧草间挥发出春天特有的香草气息……
整齐的广播操队伍在操场上挥舞着双臂，雪白的手套上残留下他们曾经刻苦训练的历程，在每个夜晚伴随着轻快的乐音和节拍重复那套动作，为集体荣誉追求卓越，甘愿牺牲自己的休息时间，我们为他们自豪和骄傲，他们毫无怨言的付出使我们看到了当代大学生为信念不断追求，矢志不移的性格和良好品质。
在跑道上奋力奔跑的健儿们，额头上的汗水仿若珠贝里蕴涵的珍珠，阳光穿过每一滴汗水后都幻化为彩色的光辉。跳远、铅球、标枪等各项活动尽显运动健儿飒爽英姿……我们为他们助威、呐喊，不管我们是否曾经相识，在那一刻我们的心都紧紧粘在一起……
我们为胜利者欢呼，为失败者加油鼓劲，虽然在赛场上他们有胜利与失败之分，但在我们心中，他们都是成功的……
经历每次活动都给我们留下深刻的印象，在这些活动中，我们所真正收益的是思想上的觉悟和意志上的坚定。
也许，失败是痛苦的，泪水是苦涩的，但我们努力的过程是光彩的;成功是幸福的，微笑是甜蜜的，但我们更懂得谦逊礼让……
生活的风吹走的不是我们的记忆，而是悲伤和痛苦，它把幸福和感悟留给我们，不管这幸福、感悟是来自失败或者成功……当一场风雨过后，我们发现，那些曾经奋斗过的痕迹已为我们生命的航舟增添了部件，让我们更好地进行人生的旅程……
人生，风雨同舟。风吹乱你的头发，雨水浇湿你的衣服，一不小心可能树枝或荆棘又划破了衣角，好不幸，但你不必忧伤，生活一定不会亏待每一颗她撒下的生命的种子的，有失有得，不患得患失才是生活……
我们伴随着春天新的生命，迎来盛夏的甘露，赶上秋天的华叶，更庆幸的是，我还没错过冬日的皑皑白雪，如此，成长在这片校园里，体会每次文化生活对我们的教育和熏陶，我们渐渐步入生命成熟的季节……
继续前行吧，迎着大学为我们准备的各项文化生活，用生命灿烂的微笑回报大学带给我们的温情，善待生命，珍惜我们的大学生活。
记住每次文化活动带给我们的快乐或悲痛……握紧生活宽大的手，拽住生命的臂膊，在大学这片蕴藏着精神财富和人生经验的乐园里，坚持不懈，努力拼搏，掌握人生
生活随笔心得体会 第13篇
亲爱的妈妈
您好!
从幼儿园到小学，从小学到初中。一眨眼已经有十五年过去了。这漫漫人生路，用尽千言万语也道不完您对我的爱，踏遍万水千山也讲不完您对我的关怀。“谁言寸草心，报得三春晖”，母爱如山重千斤，我们是永远也报答不了的，所以我在这里只能真诚地对您说：“妈妈，谢谢您。”
还记得在很小的时候，您就把我抱在怀里，给我讲“黄香温席”的故事，那时的我哪懂什么尊敬师长，感恩父母啊?可是您不厌其烦地教我一遍又一遍。终于我在您对我的潜移默化中，渐渐学会了感恩，学会了“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的传统美德。所以您是我的第一任老师。学校里我学文化知识，在您身上，我懂得了做人的道理。所以至今不能忘记黄香温席这一故事，不能忘记儿时您给我的那段美好的记忆。
生活是一条永不休止的大河，酸甜苦辣，悲欢离合样样具备。欢乐的时光总是短暂的，我自以为进入了一段最为艰苦的时期——初中生活。这初中生活，就像体育课上跑八百米，跑到了六百米的时候，整个人口干舌燥像脱水一般。在这段时间里，三天一小考五天一大考，常常从高兴的极顶落到悲伤的深渊，又爬上欢乐的顶峰，我欲哭无泪。又想到晚自修，真乃举头望明月，低头做作业。可就在这最艰难的时期，您又向我伸出了关爱之手。晚上回到家，一杯温牛奶早已泡好在桌头;考试失败时，一句温暖的话语立即融化了我心头的坚冰;心情失落时，一个温柔的眼神使我忘却了无尽的烦恼。您总每时每刻地关心着我，给我无言的帮助。
于是，我一想到平时在家的无理取闹，对您的冷嘲热讽就感到十分惭愧。您用关爱对待我，而我却用这种行为报答您。我恨不得找个地洞钻下去，好让您耳边没有我的叽叽喳喳的吵闹声，耳根留个清静。
有一天，我看您病了，还去挂水了。我才知道妈妈您并不是坚不可摧的，我才停下来仔仔细细地观察了您一下，结果让我大吃一惊。您那原本乌黑的头发已多了一根又一根的银丝，眼角的皱纹也长出了一条又一条，我惊愕了。
妈妈，感谢您对我的教诲，感谢您让我学会了感恩，感谢您让我学会了做人。再一次让我真诚地感谢您，妈妈。
生活随笔心得体会 第14篇
放学回家时，有两个蜜柚在茶几上迎接我。妈妈告诉我，这俩蜜柚是姑父今天送来的。蜜柚黄澄澄的，皮上有许多小颗粒，密密麻麻地布满它的全身，就像在沙漠上撒上了许多小玻璃渣那样。站在远处，眯着眼睛望蜜柚，在阳光下微微闪烁着，发着油亮亮的光，好像打了一层蜡似的。
蜜柚的样子有点奇怪，说它是椭圆吧，它又有点不一样;说它是圆形吧，那就更谈不上了。它的上端有点突出，像一个火山口，中间部分又收紧了一点。综合起来，它的外形酷似一个扩大版的无柄鸭梨。这个“大鸭梨”的头上还顶着一颗黑色的“小珍珠”。转动一下“大鸭梨”，上面的“黑珍珠”也转来转去。远远望去，就像一个胖胖的小丑顶着头上的小球，在表演杂技呢!这颗“小珍珠”是何方神圣呢?我把蜜柚揪过来一看，这颗“小珍珠”原来是个蒂啊!
我把鼻子凑过去一闻，啊，一股沁人心脾的清香直冲我的鼻腔，淡淡的清香直在我的心头萦绕着。
老妈操起一把水果刀，“刷刷刷”几下一切，蜜柚上就出现了一个十字架。老妈再用力一掰，蜜柚就露出了雪白的“棉袄”包裹着的圆球。脱掉“棉袄”，蜜柚蛋黄色的果肉已经隐约可见，只是还被一层皮“囚禁”着。老妈撕开果皮，果实终于露了出来，淡黄色的果肉好像在对我笑。晶莹剔透的果肉像一把把淡黄色的笑梳子，还散发出一种诱人的香味，我不禁满口生津。
我轻轻一咬，一种又酸又甜的滋味在我的口腔里弥散开来，似乎一阵清新的风柔柔地吹过，让人回味无穷。
蜜柚能清热去火，富含丰富的维生素，大家一定要多吃哦!
