党课学习讲稿范文第1篇2021年党史学习教育党课讲稿在党史学习教育动员大会上发表重要讲话，深刻阐明了党史学习教育的重点和工作要求，对党史学习教育进行了全面动员和部署，为深入推进党的建设新的伟大工程注入下面是小编为大家整理的2023年度党课学习讲稿【五篇】（完整文档）,供大家参考。
党课学习讲稿范文第1篇
2021年党史学习教育党课讲稿 在党史学习教育动员大会上发表重要讲话，深刻阐明了党史学习教育的重点和工作要求，对党史学习教育进行了全面动员和部署，为深入推进党的建设新的伟大工程注入了强劲动力。鉴往事，知来者。注重学习党史是我们党的优良传统。100年的艰苦历程，100年的不懈努力，100年坚定执着的承诺，当我们再一次回顾历史，再次为中国共产党的伟大精神所深深折服，再一次学习党史，更加坚定内心的理想信念，从中汲取磅礴智慧和前行动力。学习党史，应厚植“俯首甘为孺子牛“的为民情怀。
对于全体民辅警来说，以史为鉴，以学为基，能够促便全队民辅警筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。要认真学习领会在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，切实增强“四个意识 ”、坚定“四个自信＂、做到“两个维护”传承发扬党的优良传统。端起历史的“望远镜＂，我们可以从党史中汲取感恩人民的质朴倩怀和血浓于水的深厚感情。“衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。”曾多次引用郑板桥的这首诗来表达自己对人民的深情大爱，并用一点一滴、一言一行深刻诊释看人民领袖的拳拳爱民之心、殷殷为民之情。“我将无我、不负人民‘ , “江山就是人民、人民就是江山“ … … 心中的那份博大为民的情怀，激励看每一名纪检监察干部要时刻牢记‘，从群众中来，到群众中去‘，的道理，进一步坚定为民宗旨，坚守担当本色，始终将自己植根于人民，把心思和精力聚焦到解决群众急难愁盼的问题上。
要坚持人民群众反对和痛恨什么，就坚决防范和纠正什么，更加突出整治群众身边的腐败和作风问题，让人民群众在全面从严治党的进程中真正有获得感、幸福感。学习党史，应增强“不破楼兰终不还“的拼搏毅力。百年峥嵘岁月，中国共产党人始终努力用顽强的毅力和艰苦奋斗的拼劲实现人民群众对美好生活的向往。每一代人都有看不同的时代任务、时代需求，有看不同的时代风貌、时代精神，但无论岁月如何变迁，共产党人的初心和使命都需要一代代传承赓续。’‘存量还未清底，增量仍有发生“，在中央纪委五次全会上，深刻指出，腐败这个党执政的风险依然存在，“三个交织“时刻警示我们，全面从严治党不进则退，稍有松懈就可能前功尽弃。客观分析当前党风廉政建设和反腐败工作，各个领域均面临看前所未有的困难和挑战。亿往昔峥嵘岁月稠，看今朝重任在肩头。
学习党史，应练就“任尔东西南北风的铮铮傲骨。”生的伟大，死的光荣“的刘胡兰，“砍头不要紧，只要主义真＂的夏明翰，“铁肩担道义，妙手著文章“的李大钊，“腹中满是草，饿死不变节‘，的杨靖宇 … … 重温党史，眼前浮现那一场场腥风血雨，感受无数仁人志士讲气节、重操守以及“以天下为己任，置生死于不顾“的铁骨忠魂和巨大的人格力量。在纪念邓小平同志诞辰 110 周年座谈会上的讲话指出，“共产党人拥有人格力量，才能无愧于自己的称号，才能赢得人民赞誉。全队民、辅警提高自身’‘免疫力“，真正做到讲政治不奉承、讲党性不媚俗、讲责任不诱过，争做党和人民最思诚的钢铁卫士。道阻且长，行则将至，行而不辍，则未来可期。
站在两个一百年奋斗目标的历史交汇点上，我们翻过这一册厚重的历史书卷，牢记前辈彪炳史册的伟大贡献，在党史学习教育中守初心、担使命。展望未来，我们将在党的坚强领导下，沿看革命前辈的足迹抵砺前行，把红色基因传承好，把红色江山世世代代传下去。
党课学习讲稿范文第2篇
党员干部学习《谈治国理政第三卷》专题党课讲稿 7月26日，自治区党委举行理论学习中心组学习报告会，深入学习领会新时代中国特色社会主义思想，对学习《谈治国理政》第三卷进行专题辅导。中央党史和文献研究院第一研究部副主任张贺福受邀作专题辅导报告，自治区党委书记陈润儿主持并讲话。
咸辉、崔波等自治区在职省军级领导同志参加学习会。
张贺福以深厚的理论功底、独到的思想见解、严密的逻辑联系，深刻阐述了《谈治国理政》第三卷的编辑思路、框架结构、突出特点、鲜明特征，对全面准确把握《谈治国理政》第三卷的精神实质进行了精心解读，对学习贯彻新时代中国特色社会主义思想进行了深刻阐释和有力指导。
会议指出，新时代中国特色社会主义思想，是新时代中国共产党的思想旗帜，是当代中国马克思主义、21世纪马克思主义，为实现中华民族伟大复兴提供了行动指南。党的以来，在领导推进新时代治国理政的伟大实践中，发表了一系列重要论述，提出了许多具有原创性、时代性、指导性的重大思想观点，进一步丰富和发展了党的创新理论成果。《谈治国理政》第三卷生动记录了以同志为核心的党中央着眼“两个大局”、统揽“四个伟大”，团结带领全党和全国人民推动党和国家事业取得新的重大进展的伟大实践，集中展示了马克思主义中国化的最新成果，是全面系统反映新时代中国特色社会主义思想的权威著作。《谈治国理政》第三卷的出版发行，对于推动广大党员干部学懂、弄通、做实新时代中国特色社会主义思想，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”具有十分重大的意义。认真学习《谈治国理政》第三卷，是用新时代中国特色社会主义思想武装党员干部、教育人民群众的重大政治任务，各级党组织要摆在重要位置、始终抓在手中，毫不放松、落在实处。
会议强调，要精心组织、周密安排，将《谈治国理政》第三卷与第一、二卷作为整体，纳入各级党委（党组）理论学习中心组学习计划，作为各级党校培训教学重要内容，列入高校新时代中国特色社会主义思想“四进”工作，讲师团要认真抓好宣讲，推进党的科学理论走深走心走实。要联系实际、深入学习，进一步增进对“中国共产党为什么‘能’、马克思主义为什么‘行’、中国特色社会主义为什么‘好’”的认识和理解，坚定马克思主义信仰，坚定中国特色社会主义信念，坚定对以同志为核心的党中央的信赖。要武装头脑、指导实践，持续推进新时代中国特色社会主义思想学深悟透、入脑入心，系统掌握和善于运用贯穿其中的立场、观点和方法，拨开迷雾、把准方向、寻找出路，始终保持清醒头脑和政治定力，扎实做好“六稳”工作，全面落实“六保”任务，努力建设黄河流域生态保护和高质量发展先行区，朝着继续建设经济繁荣民族团结环境优美人民富裕的美丽新宁夏的宏伟目标奋力前行。
自治区党委各部委、区直各厅局委办、人民团体、直属事业单位，各民主党派宁夏区委会，中央驻宁有关单位、高等院校，各大型企业主要负责同志参加了学习会。
党员干部学习《谈治国理政第三卷》专题党课讲稿 《谈治国理政》第三卷，为广大党员干部全面系统 学习、理解、掌握同志关于全面从严治党重要论述提供 了重要指南。近期通过研读，深受启发、深有体会。下面，结 合工作实际，谈几点想法，不当之处，敬请批评指正。
一、全面从严治党，基础在“全”，必须从党的建设整体 性、系统性来认识和把握
协调推进“四个全面”，最根本的是坚持党的领导不动摇。
必须充分认识和把握规律，注重统筹兼顾，切实增强全面从严治党的系统性、整体性、协同性。
一是在范围上要做到“全覆盖”
《党章》规定：“党的中央、地方和基层组织，都必须重 视党的建设”“不允许有任何不参加党的组织生活、不接受党 内外群众监督的特殊党员。”党的各级组织和全体共产党员， 没有任何的特殊和例外，都必须全面从严要求，形成全覆盖的 管党治党格局。
二是在内容上要做到“全方位”
全面从严治党之“全面”涵盖了党的思想建设、组织建设、 作风建设、反腐倡廉建设和制度建设的各个领域。全面从严治党，就是要对从严治党进行系统谋划和整体部署，特别要把制度建设的要求落实到从严治党的各个方面、各个环节，推动各项工作举措常态化、长效化，构建起全方位的管党治党体系。
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三是在周期上要做到“全过程”
中国共产党是中国特色社会主义事业的坚强领导核心，全 面从严治党就永远在路上，要始终保持从严治党的延续性，切 实担当起全过程的管党治党责任。
二、全面从严治党，要害在“严”，必须把“从严”贯穿 于党的建设的各方面和全过程
强调，“世间事，做于细，成于严。从严是 我们做好工作的重要保障。”全面从严治党，必须把“严”贯 穿党的建设各方面和全过程，持之以恒，久久为功。
一要坚持从严治吏
指出：“党要管党，首先是管好干部;从严 治党，关键是从严治吏。”要坚持以严格标准、严密程序、严 明纪律教育管理，抓住“关键少数”，从严培育、从严选拔、 从严教育、从严管理各级领导班子和领导干部，确保各级领导 干部特别是“一把手”既履行好管党治党的主体责任，又成为 被监督管理的对象;既严以律己，又接受他律。
二要严明政治纪律
政治纪律是各级党组织和全体党员在政治方向、政治立场、政治言论和政治行为等方面必须遵守的规则，是党最重要的纪律。要充分认识严明党的纪律的重要性和必要性，采取有力措施，促使党员干部严守党的政治纪律和政治规矩，做政治上的“明白人”。
三要严肃党内政治生活
全面从严治党，最根本的是按照党内政治生活准则和党的 各项规定办事。要不折不扣贯彻落实党的民主集中制、“三会 一课”、批评与自我批评等党内政治生活制度，增强党内政治 生活的政治性、原则性和战斗性。
四要严抓作风建设
党的作风关系人心向背，关系事业成败，关系党的生死存 亡。作风建设永远没有休止符。要及时解决影响党的创造力、 凝聚力、战斗力的问题，以抓长的决心、抓细的耐心、抓常的 韧劲，坚持不懈，一抓到底，形成作风建设新常态。
五要严厉惩治腐败
要始终保持反腐败高压态势，使纪律真正成为带电的“高压线”，以铁的纪律保持党的先进性和纯洁性，回应群众期盼、凝聚党心民心。
三、全面从严治党，关键在“治”，必须把“治理”作为 党的建设的根本性要求
我们党只有通过有效的自我治理，增强自我净化、自我完
善、自我革新、自我提高的能力，才能将中国特色社会主义伟 大事业不断推向前进。
一要解决“治什么”的问题
要以问题为导向，深入查找不严不实的问题，切实治理党 自身存在的突出问题。
二要解决“重点治谁”的问题
只要抓住“关键少数”，就真正抓住了党风廉政建设和反 腐败斗争的“牛鼻子”。
三要解决“谁来治”的问题
要全面落实各级党委(党组)的主体责任和纪委(纪检组) 的监督责任，守好“主阵地”、种好“责任田”。
四要解决“靠什么治”的问题
要通过规范的制度、严明的纪律约束干部，使干部心有所 畏、言有所戒、行有所止，使各级党组织和全体党员、干部都 按制度办事、按角色做人。
四、全面从严治党，核心在“实”，必须以求真务实作风 推动管党治党不断取得实效
一切难题，只有在实干中才能**;一切机遇，只有在实 干中才能把握。全面从严治党，要从实处着手，不断出实招、 下实力、求实效。
一要在思想建党上见实效
要抓好思想教育这个根本，促进党员干部加强理论修养、
政治修养、道德修养、法治修养、纪律修养、作风修养，增强 党员干部对中国特色社会主义的思想认同、理论认同、情感认 同，始终坚守共产党人的精神家园。
二要在制度管党上见实效
要坚持制度管党与依法执政结合起来，建立健全管党治党 的制度体系，把权力关进制度笼子里。
三要在政治生态上见实效
要把营造良好从政环境和政治生态作为深化党的作风建设 的一项重要任务下大气力来抓，切实解决好党员干部的价值追 求、思想作风、行为规范的问题，推动形成干部清正、政府清 廉、政治清明的良好政治生态环境，实现政治生态的“山清水 秀”和“政通人和”。
四要在推动发展上见实效
经济工作是中心，党的建设是核心。。推进全面从严治党， 要坚持围绕中心、服务大局，围绕发展抓党建、抓好党建促发展，主动担当起推动改革发展、增进民生福祉的责任，用经济社会发展的实际成果检验全面从严治党的成效，以全面从严治党的成效保障和促进经济社会发展。
我的发言完毕，谢谢大家。
党员干部学习《谈治国理政第三卷》专题党课讲稿 历史唯物主义是关于人类社会发展一般规律的科学，是人们认识世界和改造世界的强大理论武器和科学方法。强调：“历史和现实都表明，只有坚持历史唯物主义，我们才能不断把对中国特色社会主义规律的认识提高到新的水平，不断开辟当代中国马克思主义发展新境界。”《谈治国理政》第三卷是运用历史唯物主义基本原理解决当代中国实际问题的典范，具有深厚的历史唯物主义底蕴。认真学习领会《谈治国理政》第三卷中蕴含的历史唯物主义基本原理，对于做好新时代人民政协工作，团结各党派团体和各族各界人士深入贯彻落实党的五中全会精神，凝聚起如期全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标、开启全面建设社会主义现代化国家新征程的磅礴力量，具有重要意义。
深刻理解和把握社会存在与社会意识的辩证关系，在广泛凝聚共识上下功夫
历史唯物主义认为，社会存在决定社会意识，社会意识对社会存在具有反作用。我们党历来高度重视思想教育和意识形态工作。毛泽东同志早在党的七大所作的政治报告中就指出：“掌握思想教育，是团结全党进行伟大政治斗争的中心环节。如果这个任务不解决，党的一切政治任务是不能完成的”。指出：“意识形态工作是党的一项极端重要的工作”，“能否做好意识形态工作，事关党的前途命运，事关国家长治久安，事关民族凝聚力和向心力”，强调“巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础”。强调要处理好社会存在与社会意识的关系，在推进全面建成小康社会中强调重视社会主义核心价值观建设，在推进全面深化改革中强调坚持社会主义方向，在推进全面依法治国中强调坚持以中国特色社会主义法治理论为指导，在推进全面从严治党中强调注重思想建党、坚定理想信念等，都体现了对社会存在与社会意识关系原理的把握和运用。
高度重视人民政协工作，多次提到思想引领、凝聚共识，特别是强调“把加强思想政治引领、广泛凝聚共识作为中心环节”“坚持发扬民主和增进团结相互贯通、建言资政和凝聚共识双向发力”。十三届全国政协着力把凝聚共识工作做在人心上、落到实际处，教育引导广大政协委员增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。在全国政协系统集中开展关于加强和改进人民政协工作的重要思想学习研讨活动，召开全国政协系统理论研讨会，在政治、思想、工作上取得积极成果。创建新时代中国特色社会主义思想学习座谈会等制度，完善以党组理论学习中心组学习为引领的学习制度体系；
开展以自我教育为主旨的党外委员专题视察，建立政协党组成员同党外委员谈心谈话制度，创设委员讲堂和重大专项工作委员宣讲团，努力把凝聚共识融入履行职能全过程。我们要牢牢扭住中心环节，发挥人民政协作为统一战线组织功能作用，坚持一致性和多样性统一，组织和引导广大政协委员胸怀中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，聚焦党的五中全会确定的目标任务履职尽责，切实推动人民政协成为坚持和加强党对各项工作领导的重要阵地、用党的创新理论团结教育引导各族各界代表人士的重要平台、在共同思想政治基础上化解矛盾和凝聚共识的重要渠道。
深刻理解和把握人民群众是历史创造者的观点，在履职为民上下功夫
历史唯物主义认为，人民是历史的创造者，群众是真正的英雄。我们党自成立之日起，始终坚持以马克思主义为指导，将一切为了人民、一切依靠人民的价值理念和政治立场贯穿于革命、建设和改革全过程。毛泽东同志指出：“人民，只有人民，才是创造世界历史的动力。”坚持和发展马克思主义群众观点，提出坚持以人民为中心的发展思想。“人民至上”是贯穿新时代中国特色社会主义思想的一条红线。比如，关于人民主体地位，强调“人民是历史的创造者，是决定党和国家前途命运的根本力量”；
关于党的初心使命，强调“以百姓心为心，与人民同呼吸、共命运、心连心，是党的初心，也是党的恒心”；
关于发展协商民主，强调“全心全意为人民服务，始终代表最广大人民根本利益，是我们能够实行和发展协商民主的重要前提和基础”；
等等。
人民政协作为人民民主的重要形式，始终把履职为民作为工作的出发点和落脚点，十三届全国政协连续三年把助力农村贫困人口脱贫作为工作重点，锚定“三区三州”等精准扶贫、精准脱贫问题，通过专题议政性常委会会议、双周协商座谈会等，接力建言、跟踪推进。在抗疫斗争中，全国政协坚决贯彻重要讲话精神和党中央决策部署，围绕防止疫情扩散、帮助困难群众做好疫情防控等议政建言。广大政协委员特别是医卫界委员身先士卒冲到抗击疫情第一线，全力以赴救助患者，诠释了人民政协为人民的宗旨意识。我们要坚持以人民为中心，坚持人民主体地位，坚持共同富裕方向，把不断满足人民对美好生活的向往、促进民生改善作为重要着力点，协助党和政府增进人民福祉，使广大群众真正感受到政协组织离自己很近、政协委员同自己很亲，切实做到人民政协为人民。
深刻理解和把握我国社会主要矛盾变化，在提高建言资政质量上下功夫
抓社会主要矛盾带动全面工作，是历史唯物主义的内在要求，也是我们党重要的思想和工作方法。在党的报告中作出“中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾”的重大政治论断，反映了我国新的时代特点，提出了当前和今后一个时期内党领导人民共同奋斗所要解决的主要问题。
我国社会主要矛盾的变化是关系全局的历史性变化，对党和国家工作提出许多新要求，也对做好人民政协工作提出了新要求。十三届全国政协适应社会主要矛盾变化，着眼满足人民日益增长的美好生活需要开展协商议政，围绕推进乡村振兴、办好人民满意的教育、完善基层公共卫生服务体系、农村基本公共文化服务建设、白色污染防治等建真言、谋良策、出实招。新时代加强和改进人民政协工作，要紧扣我国社会主要矛盾变化，适应新发展阶段、贯彻新发展理念，在推动高质量发展和构建新发展格局的基础上，围绕着力解决好发展不平衡不充分问题来谋划、来展开。要适应人民“在民主、法治、公平、正义、安全、环境等方面的要求日益增长”的形势，进一步拓展协商内容、完善协商格局、规范协商程序，推动政协协商向基层延伸，为满足人民群众对民主等的更高要求作出贡献。
深刻理解和把握社会基本矛盾的原理，在坚持和完善人民政协制度上下功夫
历史唯物主义认为，生产关系要适合生产力状况，上层建筑要适合经济基础状况，它们的共同作用构成整个社会的矛盾运动。同时，物质生产是社会发展的决定性因素，但上层建筑也可以反作用于经济基础。党的十八大以来，就全面深化改革、推进国家治理体系和治理能力现代化等作出一系列重要论述。在十八届中央政治局第十一次集体学习时强调：“坚持和发展中国特色社会主义，必须不断适应社会生产力发展调整生产关系，不断适应经济基础发展完善上层建筑”；
在党的四中全会上所作的说明中强调：“新时代谋划全面深化改革，必须以坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化为主轴，深刻把握我国发展要求和时代潮流，把制度建设和治理能力建设摆到更加突出的位置，继续深化各领域各方面体制机制改革，推动各方面制度更加成熟更加定型，推进国家治理体系和治理能力现代化。”
十三届全国政协认真落实重要讲话精神和中央政协工作会议部署，制定《全国政协重要工作制度建设任务落实方案》，提出包括加强党的领导、发挥专门协商机构作用等10个方面制度，目前已制定或修订包括强化政协委员责任担当的意见、加强和促进凝聚共识工作的意见、专门委员会通则等62项制度，正在制定全国政协协商工作规则、界别协商的办法等。我们要进一步对现有制度进行系统梳理、统筹规划，薄弱的就加强，不足的就改进，缺失的就制定，切实为做好新时代政协工作提供制度保障。
深刻理解和把握实践第一的观点，在创新政协工作上下功夫
实践观点是马克思主义哲学的核心观点，实践性是马克思主义理论区别于其他理论的显著特征。我们党历来重视实践，重视理论与实际统一、认识与实践统一。党的十八大以来党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革，就是推动理论创新、实践创新、制度创新的结果。通过学习《谈治国理政》第三卷，人们深切感受到重要讲话始终坚持实践导向，既讲是什么、为什么，又讲怎么看、怎么办。比如，既阐明了新时代坚持和发展中国特色社会主义这一伟大社会革命的基本方略，又对把党的自我革命推向深入提出明确要求；
既阐明了新发展理念，又对推动经济高质量发展作出重大决策部署；
既对以人民为中心的发展思想作出阐述，又对提高保障和改善民生水平作出政策指导，充分体现知行合一、实践第一的内在品格。
实践既包括常规实践，也包括创新实践。创新实践作为更高层次的实践，对社会发展的推动作用更为显著。十三届全国政协坚持继承发展创新，进行积极探索和实践，取得了丰硕成果。比如，以党的政治建设为统领全面推进政协党的各项建设，建立网络议政、远程协商会制度，建设参政议政人才库，开展重大战略性问题研究，开展委员读书活动等。在主持中央政治局第二十三次集体学习时强调：“当今中国正经历广泛而深刻的社会变革，也正进行着坚持和发展中国特色社会主义的伟大实践创新。”做好新时代人民政协工作，必须坚持实践第一的观点，以改革创新精神抓好党中央对政协工作要求的贯彻落实，使政协工作更好跟上时展。重视理论创新，紧扣发挥好专门协商机构作用等重大问题和关键环节，加强理论研究，发挥理论对实践的指导作用。重视制度创新，及时总结经验，形成机制性安排，在实践中不断完善，进一步上升为制度规范。重视工作创新，围绕统一战线内部结构变化、信息化发展等，推进工作载体、手段和形式创新，使政协工作与时俱进、常做常新，进一步开创新时代人民政协工作新局面。
党员干部学习《谈治国理政第三卷》专题党课讲稿 就学习《谈治国理政》第三卷，谈三点体会。
一、通篇闪烁着新时代中国特色的马克思主义思想光芒。《谈治国理政》第三卷，是党的以来领导全党全国各族人民攻坚克难、砥砺前行，实现脱贫致富全面小康、开启现代化新征程、实现伟大梦想的理论集成，是用新时代中国特色社会主义思想武装全党、教育人民、推进人类文明进步的最新教材，是我们党不忘初心、牢记使命、坚定理想信念、树牢以人民为中心宗旨意识的实践总结，是为世界谋大同、推动构建人类命运共同体的科学理论，是马克思主义理论中国化的最新成果。我们要系统辩证地认识其中蕴含的马克思主义立场观点方法，特别是用系统思维深入把握和自觉运用，不断汲取真理的力量和智慧。
党课学习讲稿范文第3篇
两学一做学习教育常态化制度化第二专题党课讲稿【1】
党的十八大以来，以同志为核心的党中央高度重视巡视工作，全面推进巡视实践、理论、制度创新。巡视利剑经过5年磨砺，威力更加彰显，成为党内监督制度化的重要成果，对推进全面从严治党具有重大意义。要深刻领会中央政治局和教育部会议精神，认真按照会议要求，全力推动巡视整改工作，针对个性、共性、规律性问题，深入分析，深挖病根，纠正、纠错、纠偏，切实把“四个意识”体现在具体行动中。
要把巡视整改与推进“两学一做”学习教育常态化制度化结合起来，针对巡视意见中对于学校领导班子成员在思想建设、作风建设、党风廉政建设等方面提出的意见建议，立足学校“两学一做”学习教育常态化制度化方案中提出的十个“是否”的自查要求，从“带、勤、实、和、廉”五个字上下功夫。学校领导班子成员要带头学习，带头研究工作，带头遵守各项规章制度，要做到腿勤、眼勤、脑勤、嘴勤，勤于工作、勤于反思，要为人实实在在，工作扎扎实实，不搞形式，不走过场，抓工作落实要有布置、有检查、有反馈、有指导、有总结，要自觉维护班子团结，要坚持廉洁从教，时刻保持清醒的头脑，不断提升整个班子的凝聚力、战斗力、号召力和创造力，促进形成融洽、和谐的校园环境，推动学校事业发展。
要深入学习关于巡视工作的重要讲话精神，始终在思想上政治上行动上同以同志为核心的党中央保持高度一致，要按照部党组的要求扎扎实实做好巡视整改工作。“两学一做”，基础在学，关键在做。当前，学校发展面临很多难题和挑战，要以“两学一做”学习教育常态化制度化为契机，继承和发扬**大学优良传统，认认真真学，踏踏实实做，团结一心、勤于付出、勇于担当，不辜负广大师生对学校发展的期望。
要认真学习党中央和教育部党组关于巡视整改的有关精神，按照《**大学履行全面从严治党主体责任实施细则(试行)》要求，切实履行“一岗双责”责任，推动学校巡视整改任务按时完成，取得预期成效，推动“双一流”建设等学校中心工作开展。
两学一做学习教育常态化制度化第二专题党课讲稿【2】
这次座谈会，深入学习贯彻系列重要讲话精神和对推进“两学一做”学习教育常态化制度化重要指示精神，回顾总结一年来学习教育开展情况，对学习教育常态化制度化做出安排部署。
的重要指示，充分肯定了全党开展“两学一做”学习教育取得的显著成效，鲜明指出了推进“两学一做”学习教育常态化制度化的目标任务、关键举措、科学方法、责任主体、基本要求，为抓好这项工作提供了根本遵循。上午，刘云山同志作了重要讲话，思想深刻、要求明确，具有很强的政治性、指导性、针对性。与会同志围绕学习贯彻重要指示精神、学习贯彻刘云山同志重要讲话要求，进行了认真讨论。大家一致认为，推进“两学一做”学习教育常态化制度化，是以同志为核心的党中央作出的重大决策，充分体现了我们党推动全面从严治党向纵深发展的鲜明态度、坚定决心。大家一致感到，通过“两学一做”学习教育，用系列重要讲话精神武装全党取得重大进展，党员、干部政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识明显增强。大家一致表示，坚决按照党中央部署要求，从讲政治的高度，抓实抓好这一重大政治任务，确保取得实实在在的成效。
下面，我就贯彻落实重要指示精神、《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》、刘云山同志重要讲话要求，讲几个问题。
第一个问题:在“两学一做”学习教育常态化制度化中，不断用系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作
不断用马克思主义中国化最新理论成果武装全党，是党的建设的一条宝贵经验。我们党一路走来，之所以能够领导和推动中国革命、建设、改革取得辉煌成就，一个根本原因，就在于始终把马克思主义这一科学理论作为自己的行动指南，并坚持在实践中不断结合实际、与时俱进地丰富和发展马克思主义，形成新的理论成果，用以武装全党、指导实践、推动工作。毛泽东同志说过，“马克思列宁主义的伟大力量，就在于它是和各个国家具体的革命实践相联系的”。可以说，我们党的历史，既是一部领导全国人民为民族复兴不懈奋斗的“创业史”，也是一部把马克思主义基本原理同中国实际相结合的“创新史”。我们说党的七大反映了全党思想上、政治上的成熟，一个重要标志就是党的七大确立了毛泽东思想的指导地位。改革开放以来我们取得的一切成绩和进步，归结起来就是开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度。党的十八大以来，党和国家事业之所以发生鼓舞人心、全面深刻、影响深远的变化，开创了坚持和发展中国特色社会主义新局面，根本的是以同志为核心的党中央的坚强领导，是治国理政新理念新思想新战略这一马克思主义中国化最新成果的指引。从党的一大到党的十八大，我们党先后16次修改党章,在各个历史阶段，坚持用这个党的根本大法规范党组织和党员的行为。党的创新理论、党的总章程，还将随着实践的发展而发展。实践、认识、再实践、再认识，我们党就是这样不忘初心、继续前进，坚守本源而又与时俱进，使当代中国马克思主义始终放射出灿烂的真理光芒，使党始终保持生机活力。现在，我们正进行具有许多新的历史特点的伟大斗争，对全党来说，首要的政治任务，就是不断用治国理政新理念新思想新战略统一思想、指导实践。我体会，党中央在当今这个历史节点上，作出推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重大部署，植根现实而又有着深远的战略意义。
“两学一做”学习教育常态化制度化，首先是“学”的常态化制度化，要着力解决“怎么学”的问题。各级党委(党组)要以理论学习中心组学习为主要形式，采取个人自学、分头领学、集中研讨等办法深入学习。将“两学”内容纳入各级党校、行政学院、干部学院主体班次。一些地方列出增强“四个意识”、协调推进“四个全面”战略布局、践行新发展理念、落实管党治党责任等专题，逐个学习研讨，效果很好。党员领导干部要带头联系实际学、带着问题学、不断跟进学，坚持读原著、学原文、悟原理，掌握贯穿其中的马克思主义立场观点方法;带头讲专题党课，把自己摆进去，把本地区本部门本单位工作实际和党员思想实际摆进去;带头以普通党员身份，参加所在党支部的学习。党支部书记要领着党员学，带动所有党员都真正学起来。许多地方和部门开设“两学天天读”等微信公众号、打造“指尖上的课堂”、建立“党员小书包”等手机应用软件，一些地方组织党员在本地红色教育基地接受精神洗礼等，都值得借鉴。在组织学习中，要重视抓好青年党员、高知识群体党员、流动党员的学习教育，确保每一名党员都参与、受教育、得提高。各级党组织要注意为党员提供学习资料，推动跟进学、深入学。
“两学一做”学习教育常态化制度化，落脚点是“做”的常态化制度化，要着力解决“怎么做”的问题。《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》，提出了“做”的总要求， 就是:做到政治合格，重点是坚定理想信念，正确把握政治方向，坚定站稳政治立场，坚决维护以同志为核心的党中央权威，不断增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信;做到执行纪律合格，重点是增强组织纪律性，执行党的决定，服从组织分配，严守党的纪律特别是政治纪律和政治规矩;做到品德合格，重点是继承发扬党的优良传统和作风，大力弘扬忠诚老实、光明坦荡、公道正派、实事求是、艰苦奋斗、清正廉洁等共产党人价值观，带头践行社会主义核心价值观;做到发挥作用合格，重点是牢记党的根本宗旨，爱岗敬业、履职尽责，服务群众、奉献社会，敢担当、敢负责、敢作为，在促进改革发展稳定中作表率、当先锋。对这些总要求,要与系列重要讲话精神，与党章总纲、11章、53条的规定，与《关于新形势下党内政治生活的若干准则》12个方面的要求，贯通起来领会、结合起来落实。其中的关键，是一定要坚持学思践悟、学做结合、知行合一，解决好世界观、人生观、价值观这个总开关问题，学会用马克思主义立场观点方法观察、分析、解决问题，做合格党员、做合格领导干部。比如，要旗帜鲜明讲政治，坚定理想信念，牢固树立“四个意识”，自觉在思想上政治上行动上同以同志为核心的党中央保持高度一致。比如，要坚持党的基本路线，确定工作思路、工作部署、政策措施，都要以党的基本路线为根本遵循。比如，要增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性，加强党内政治文化建设，拿起批评和自我批评这个锐利武器，坚决防止和克服忽视政治、淡化政治、削弱政治的倾向，坚决防止和克服不讲创新、不讲活力、因循守旧、照搬照套的倾向，坚决防止和克服不讲原则、平淡庸俗的倾向，坚决防止和克服没有思想交锋、缺乏战斗精神的倾向。比如，要加强自律、慎独慎微，正确处理公与私、义与利、是与非、正与邪、苦与乐、亲与清的关系，正确对待监督、主动接受监督、习惯在监督下开展工作。比如，要立足岗位、干事创业，紧紧围绕统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局，贯彻落实创新、协调、绿色、开放、共享发展理念，坚持稳中求进工作总基调，弘扬“三严三实”作风，在稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险各项工作中作贡献。总之，激发各级党组织和广大党员、干部意气风发地“做起来”，带领人民群众实现党确定的宏伟目标、不断增强人民群众的获得感，这是“两学一做”学习教育常态化制度化应牢牢把握的价值取向。
这是我讲的第一个问题：“两学一做”学习教育常态化制度化，实践要求是坚持马克思主义知行统一观，“学”是基础、“做”是关键，学与做是一个整体、是统一的，要不断学、持续做，立根固本、久久为功。
第二个问题:在“两学一做”学习教育常态化制度化中，整体推进党的思想、组织、作风、反腐倡廉和制度建设，紧密结合党的中心工作，防止“两张皮”
突出思想政治建设这个首要任务,推进党 的五大建设同步深化、推动全面从严治党向纵深发展，这是“两学一做”学习教育常态化制度化的内在要求。《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》指出，推进“两学一做”学习教育常态化制度化，是坚持思想建党、组织建党、制度建党紧密结合的有力抓手，是不断加强党的思想政治建设的有效途径，是全面从严治党的战略性、基础性工程。我理解，这就明确了“两学一做”学习教育从哪里入手、向何处延伸、如何拓展的问题。从革命战争年代强调思想、组织、作风建设，到改革开放后党的十三大提出的“加强党的制度建设”、党的十七大提出“反腐倡廉建设”，再到党的十八大通过的党章修正案明确提出“整体推进党的思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉建设、制度建设”，回顾党的历史,我们深刻地体会到，以思想政治建设为引领，整体推进党的各方面建设，这是党95年多来加强自身建设的一条基本规律。思想建设是党的根本性建设，组织建设是把党员、群众组织起来的重要保证，作风建设是密切党同人民群众血肉联系的重要途径,反腐倡廉建设是保持党的肌体健康的重大政治任务，制度建设是最有效最持久的管党治党方式、是推进国家治理体系和治理能力现代化的重要内容。这五个方面，相互联系、相互依存、相互促进。我们推进“两学一做”学习教育常态化制度化，一定要既突出思想政治建设这个重点，又统筹兼顾党的各方面建设,做到协调推进、整体推进。这样长期抓下去、长期做下去，就能使党始终保持思想统 一、组织严密、作风过硬、肌体健康、制度科学，就能使党在新的长征路上、赶考路上，始终坚不可摧、坚如磐石，不断取得新的胜利。
推进“两学一做”学习教育常态化制度化，必须与推进中国特色社会主义伟大事业紧密结合。党和人民事业发展到什么阶段，党的建设就要推进到什么阶段，这是加强党的建设必须牢牢把握的基本规律。多次强调，讲政治不能纸上谈兵、空喊口号，而是要落实到党的领导、党的建设、党和国家各项工作中去。党章规定，党员要“带头参加改革开放和社会主义现代化建设，带动群众为经济发展和社会主义现代化建设，带动群众为经济发展和社会进步艰苦奋斗，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用”。我们推进“两学一做”学习教育常态化制度化，一定要与协调推进“四个全面”战略布局、落实新发展理念紧密结合起来，与推进供给侧结构性改革、创新驱动发展、“一带一路”建设、脱贫攻坚等紧密结合起来，与各地区各部门各单位的中心任务紧密结合起来，与党员、干部的工作职责和正在做的事情紧密结合起来，保证党的组织履行职能、发挥核心作用，保证领导干部忠诚干净担当、发挥表率作用，保证广大党员以身作则、发挥先锋模范作用。要搭建党员、干部发挥作用的实践平台，农村要围绕发展现代农业、精准扶贫脱贫，街道社区要围绕完善基层治理体系、维护和谐稳定，企业要围绕深化改革、做强做大做优，机关要围绕简政放权、为民服务、公正执法，学校要围绕坚持正确办学方向、落实立德树人任务，组织广大党员、干部改革创新、苦干实干、岗位奉献。在“两学一做”学习教育中，许多地方和部门扎实开展党员责任区、示范岗、承诺践诺，党员领导干部联点包片，结对帮扶贫困村、困难企业、困难群众等做法,要继续坚持。
推进“两学一做”学习教育常态化制度化，必须加强分类指导，统筹推进各领域党的建设。我们这么大一个国家，情况千差万别;我们正处在一个变革的时代，新情况不断出现。要适应经济社会发展新变化，适应社会结构和人群分布新情况，适应基层社会治理新要求，有针对性地加强各领域党的建设，持之以恒抓好基本组织、基本队伍、基本活动、基本制度、基本保障，补短板、强基层、重服务，使基层党组织有活力、党员起作用。要结合“两学一做”学习教育广泛开展调查研究。深入不同领域不同行业、深入基层一线、深入党员群众，下功夫解剖麻雀，把党员、干部的思想工作作风状况搞清楚，把基层党建的弱项短板搞清楚，把政策措施的落实情况搞清楚，到“最后一公里”精准掌握实情，总结推广经验，发现解决问题。要以“两学一做”学习教育为契机推进基层党建。国企党建，重点是逐项落实全国国有企业党的建设工作会议提出的30项重点任务，对党建工作要求进公司章程、配备专职副书记、落实党建责任制等重点任务，拿出务实管用措施，扎实稳妥推进;高校党建，重点是贯彻全国高校思想政治工作会议精神，牢牢掌握党对高校意识形态工作的领导权，落实高校党委管党治党、办学治校主体责任，重视加强院系党组织建设和师生党支部建设;农村党建，重点是贯彻全国农村基层党建工作座谈会精神，巩固农村基层党组织领导核心地位，抓好“村霸”、侵犯群众利益问题等专项整治;城市党建，重点是充分发挥街道社区党组织领导核心作用，推进单位党建、行业党建、区域党建互联互动，推进商务楼宇、各类园区、商圈市场、网络媒体等新兴领域党建，推动党建工作力量、资源向城市基层下沉，健全城区、街道、社区三级联动体系。要重视做好党建带群建工作，发挥工会、共青团、妇联等群团组织作用。各领域基层党建，着眼点和落脚点都要按党章要求充分发挥基层党组织战斗堡垒作用、党员先锋模范作用。要在“两学一做”学习教育中重视先进典型示范引领作用。选树宣传基层党组织和党员、干部中的先进典型，是分类指导的一个重要方法。最近，对曾获得“全国优秀县委书记”称号的廖俊波同志先进事迹作出重要指示，号召广大党员、干部向廖俊波同志学习。要充分发挥各类先进典型的示范、激励、引领作用。要注重选树党员、干部身边的先进典型，用身边人教育身边人，贴近看、跟着干。要注意把违纪违法干部忏悔录作为反面教材，认真开展警示教育。“两学一做”学习教育本身，同样要加强分类指导，学什么、怎么学，做什么、怎么做，都要针对不同层级、领域、行业，体现具体化、精准化、差异化，不能上下一般粗、左右一个样。特别是要尊重基层首创精神，注重发挥广大党员的主体作用，给基层留有空间。
推进“两学一做”学习教育常态化制度化，必须切实解决突出问题，防止表面化形式化。从以往调研督查情况看，查找问题大而化之、整改落实简单应付，年年抓整改、年年老问题，值得引起高度重视。要坚持问题导向，敢于直面问題，发扬斗争精神，做到有什么问题就解决什么问题、什么问题突出就重点解决什么问题。党员要查找分析理想信念是否坚定、对党是否忠诚老实、大是大非面前是否旗帜鲜明、是否做到思想上政治上行动上同以同志为核心的党中央保持高度一致，着力解决党的意识不强、组织观念不强、发挥作用不够等问题。各级党委(党组)要查找分析是否落实全面从严治党主体责任，是否坚决执行党的理论和路线方针政策，是否认真坚持民主集中制，着力解决党的领导弱化、党的建设缺失、管党治党宽松软等问题。党支部要查找分析组织生活是否经常、认真、严肃，党员教育管理监督是否严格、规范，团结教育服务群众是否有力、到位，着力解决政治功能不强、组织软弱涣散、从严治党缺位等问题。同时，要巩固拓展去年“两学一做”学习教育基层党建重点任务成果，建立健全党代会代表和党员违纪违法通报和及时处理、基层党组织换届提醒督促等长效机制，对非公企业和社会组织“两个覆盖”、抓党建促脱贫攻坚、解决机关党员干部学习教育“灯下黑”问题等，都要持续深入地抓下去。
这是我讲的第二个问题：“两学一做”学习教育常态化制度化，要搞好结合、防止脱节，整体推进党的建设新的伟大工程，着力推进中国特色社会主义伟大事业，这是我们应有的大局观，也是我们的政治责任。
第三个问题:在“两学一做”学习教育常态化制度化中，充分发挥党的组织功能、组织优势、组织力量
把党员有力有效地组织起来、把群众有力有效地组织起来，是加强党的建设的又一条宝贵经验。党的四大指出，组织问题是我们党生存和发展的一个最重要的问题。毛泽东同志多次深刻阐述要“组织起来”;邓小平同志指出“组织起来就有力量”;强调“马克思主义政党力量的凝聚和运用，在于科学的组织。我们党按照马克思主义建党原则，建立了由党的中央组织、地方组织和基层组织构成的科学严密的组织体系，使全党形成一 个统一整体，为实现共同目标而奋斗”，这些重要论述一脉相承，讲的都是“组织”的重要作用。我们党8900多万名党员、450多万个基层党组织、在13亿多人口的大国长期执政，不组织起来，就会一盘散沙、一事无成。推进“两学一做”学习教育常态化制度化，把集合号吹起来，把党员、群众组织起来，各级党组织都担负着重要责任，要知责尽责，形成一级抓一级、层层抓落实的工作格局。
在重要指示中强调，要抓住“关键少数”，抓实基层支部，落实各级党委(党组)主体责任，我们一定要认真贯彻落实，领导机关、领导干部要率先垂范。这里，我重点强调一下发挥党支部作用的问题。《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》有一句话，“要树立党的一切工作到支部的鲜明导向”。党章规定，“党的基层组织是党在社会基层组织中的战斗堡垒，是党的全部工作和战斗力的基础”。建党初期，党的基本单位是“组”和“小组”;党的四大将支部明确为党的“基本组织”;1926年，党中央提出“一切工作归支部”;1928年，党的六大提出“没有支部生活便没有党内生活的基础，也就没有无产阶级党的基础”;1945年，党的七大系统总结了党支部“战斗堡垒”的思想，至此，党支部战斗堡垒作用、党员先锋模范作用成为基层党建的经典规范。这个简要的回顾，是想说明，我们党走到今天，党支部是党的基本组织单元、战斗单元，完成党的各项任务离不开党支部。我们推进“两学一做”学习教育常态化制度化，既是党支部工作的重要内容，也是激活党支部、增强党支部组织力的重要契机。要注重把思想政治工作落到支部，把从严教育管理党员落到支部，把群众工作落到支部，使党支部真正成为教育党员的学校、团结群众的核心、攻坚克难的堡垒。
要把党支部建设作为最重要的基本建设。在各类基层单位中合理设置党支部，指导党支部健全各项工作制度，持续整顿软弱涣散党支部，选好配强党支部班子，把优秀党员选拔到党支部书记岗位。发挥县一级党校和行业培训机构作用，有计划培训党支部书记，按照中央有关规定，落实好运转经费、活动场所、服务群众专项经费等保障政策。
要坚持“三会一课”制度。把“两学一做”学习教育作为“三会一课”的基本内容，突出政治学习和教育，突出党性锻炼，定时间、分专题组织党员集中学习，做到有主题、有讨论、有收获，使之成为党员政治学习的阵地、思想交流的平台、党性锻炼的熔炉。要根据时代特点和党员队伍实际，丰富内容载体，创新方式方法，增强党的组织生活活力。要加强组织管理，制定年度“三会一课”计划并报上级党组织备案，对不认真执行“三会一课”制度的党支部、无正当理由长期不参加的党员要严肃批评教育、促其改正。上级党组织要对支部执行“三会一课”情况进行指导检查，对不经常、不认真、不严肃的要批评指正，情况严重的要采取整顿等措施，进行组织处理。要推广党支部主题党日，组织党员听党课，开展学习讨论、民主议事、志愿服务活动，主题党日要贴近实际，增强感染力、吸引力、针对性、实效性。
要落实组织生活会和民主评议党员制度。这项制度要长期坚持下去，让党员定期打扫思想灰尘，进行“党性体检”，对照党章党规、对照系列讲话、对照“四讲四有”和“四个合格”，查找解决自身存在的突出问题，特别是要引导年轻党员加强政治历练、政治能力训练，懂得党的组织生活是什么样、该怎么过。要用好督促指导这一手段，上级党组织派人列席、进行点评，切实把好质量关。
要发挥党支部教育管理党员、团结凝聚群众的主体作用。党支部在教育管理好党员的同时，要把做好群众工作作为“看家本领”，作为“两学一做”学习教育常态化制度化的基本工作。要加强对群众的教育引导，宣传党的理论和路线方针政策，宣传系列重要讲话精神，把群众组织起来，当好群众的“主心骨”。要积极为群众办实事办好事，推行一站式服务、全程代办等做法，为群众提供差异化、个性化服务，把工作做到群众心坎上，让群众切身感受到“两学一做”学习教育带来的变化。
党课学习讲稿范文第4篇
料和体会，和大家做一个交流。结合今年我市纪律教育学习月活动的主题“增强党性观念，推进科学发展”，今天我讲的辅导课题目是：“增强党性观念，提高拒腐防变能力，努力推进科学发展”。
一、反腐倡廉工作的历史回顾
坚持自觉反腐倡廉，坚决同腐败现象作斗争，是我们党的一贯主张和历史经验。反腐倡廉工作做得好不好，将直接影响党和政府在人民心目中的形象。反腐倡廉工作是党和政府的本身职责所在，是关系老百姓们切身利益的重要工作之一，是构建社会主义和谐社会必不可少的内容之一。不断加强反腐倡廉建设，才能为深入推进科学发展提供有力保障。
充分回顾我国和省市反腐倡廉年工作的历史进程，对于我们深化对反腐倡廉建设的重要性和必要性的认识十分重要，所以下面我们简要回顾一下我国改革开放三十年反腐倡廉工作的历程和所取得的成效，以及我市和**近几年来反腐倡廉建设的总体情况。
（一）改革开放三十年来我国反腐倡廉工作的历程
改革开放三十年来，我国对中国特色反腐倡廉道路的探索，大体经历了三个发展阶段：
第一阶段，从改革开放初期到党的十四大，我们党开辟了在不搞群众性****的情况下健康有序地开展反腐败的新途径。1978年党的十一届三中全会后，党中央作出了一系列反腐倡廉重大决策和部署，包括：恢复了中央纪委和地方各级纪律检查机关；
认真纠正群众反映强烈的“三招”（招工、招干、招生）、“三转”（农转非，农村青年转城市下乡知识青年，临时工或合同工、民办教师转国家正式职工）、“一住”（职工住房的建设和分配）等不正之风；
开展以打击走私、套汇、投机倒把、贪污受贿等严重经济犯罪为重点的专项斗争；
坚决制止高干子女经商，取消对领导人员某些食品的特供，严格禁止进口小汽车，严格控制领导干部出国，严肃查处贪污、受贿犯罪案件等。
第二阶段，从党的十四大到十六大，我们党逐步走出了一条适合我国现阶段基本国情的有效开展反腐倡廉的路子。以1992年初邓小平南巡讲话和党的十四大为标志，我国改革开放和现代化建设进入新的发展阶段。在这一阶段，反腐败斗争作为党的重要政治任务和各级纪检监察机关的重点工作更加明确；
在纪检监察合署办公的新体制下，逐步建立起“党委统一领导，党政齐抓共管，纪委组织协调，部门各负其责，依靠群众的支持和参与”的反腐败领导体制和工作机制；
逐步形成了加强领导干部廉洁自律、严肃查办违纪违法案件、认真纠正部门和行业不正之风三项工作格局。在这一阶段，反腐败斗争逐步从侧重遏制转到标本兼治、加大治本力度的轨道上来。
第三阶段，党的十六大以来，以同志为***的党中央提出坚决惩治腐败是我们党执政能力的重要体现，有效预防腐败更是我们党执政能力的重要标志，确立标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，颁布建立健全惩治和预防腐败体系实施纲要，提出拓展从源头上防治腐败的工作领域，标志着我国反腐倡廉工作进入了新的发展阶段，逐步实现了如下几个转变：在工作重点上由重惩戒向惩防并举转变，在工作重心上由重事后查处向事前防范转变，在工作领域上由重单项推进向全方位拓展转变，在工作方法上由重监督检查向制度建设转变，从而推动反腐倡廉工作向纵深发展。系统防治、制度反腐、源头治理是新阶段最显著的特征。
特别是在这个阶段，我们的党不断以改革创新的精神推进党风廉政建设，取得了一系列明显的成效。集中体现在以下四个方面：
1、反腐倡廉思想理论建设取得重大成果
一是确立了反腐倡廉战略方针。党的十六届四中全会提出了“坚持标本兼治、综合治理，惩防并举、注重预防”的十六字方针。2007年6月25日，***在省部级干部进修班重要讲话中强调，“在坚决惩治腐败的同时，更加注重治本，更加注重预防，更加注重制度建设”。这一要求，丰富和发展了十六字战略方针。
二是提出了构建惩治和预防腐败体系。2005年1月，中央正式颁布实施《
关于建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》，明确提出了惩治和预防腐败体系建设的指导思想、基本原则、主要内容和工作目标。
三是明确提出要用发展的思路和改革的办法解决腐败问题的科学论断。各类腐败问题之所以能够滋生蔓延，从客观上看，主要是由于公共权力运行的体制、机制和制度中存在着的空间和漏洞，使有之心的掌权者有的可乘之机，而解决体制机制制度问题的必由之路就是改革创新。
四是明确提出了“反腐倡廉建设”的新概念。从“反腐倡廉工作”到“反腐倡廉建设”，意味着我们党将把反腐倡廉工作作为一项经常化的建设性工作深入持久地不断推进。为反腐倡廉工作制度化、经常化奠定了理论基础，为进一步理顺反腐倡廉工作思路，探索反腐倡廉工作方式、方法和措施指明了方向。
2、反腐倡廉法规制度建设有了长足进步
据不完全统计，十六大以来，中央纪委、监察部共制定或修订法规和规范性文件160多件，会同有关部门起草制定40多件，地方和部门起草1000多件。这些党内条规和法律法规的颁布实施，为反腐倡廉法规制度建设填补了空白，打下了坚实的基础，开拓了广阔的空间。
3、用改革的思路和办法不断拓展源头治腐取得显著成绩
一是专门监督的体制机制建设迈出重要步伐。
二是司法体制和工作机制改革深入推进。
三是干部人事制度改革深入推进。
四是行政审批制度改革深入推进。
五是财政税收体制改革深入推进。
六是投资体制改革深入推进。
七是金融体制改革深入推进。
八是市场配置资源的竞争体制与机制的改革和创新工作深入推进。
4、始终保持对腐败的高压态势，严厉惩治了腐败分子
2002年12月至2007年6月，中央纪委查处了一大批省部级高官，充分表明我们党反对腐败的坚强决心和鲜明态度。
（二）我市近五年来反腐倡廉工作的总体情况
2004年至2007年，我市各级纪检监察机关始终贯彻“标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防”的战略工作，在注重治本、注重教育预防和制度建设的同时，也认真执行从严治党的方针，始终保持查办案件的高压态势。
（三）**镇党风廉政建设的情况和成效
据我了解，**镇委、镇政府一直以来都十分重视从教育、制度、监督等几个方面入手加强党风廉政建设，而且不断创新推进反腐倡廉工作。（1）早在1994年**就在全市首先推行镇一级财政试点，通过财政预算管理、实行镇级财力统筹集中和加强财务监管等系列有效措施，强化了镇一级的财政财务管理，为全市镇一级财政管理创立了许多鲜活获得经验。（2）进入2000年后，**镇的反腐倡廉建设工作重点向村组村务政务财务管理延伸，先后制定了农村委派会计制度、村务政务财务公开制度、联组出纳制度、干部离任经济责任审计制度、农村借贷款审批制度、农村集体资产管理制度等一系列管理制度，并汇编成了一本近600页厚的《**镇农村管理规章制度文件资料汇编》。同时，**镇委、镇政府还成立了由纪检监察办牵头的规章制度督查工作领导小组，强化了对贯彻执行规章制度的监督和督查工作。（3）近五年，**又不断创新干部教育的方式方法和载体。所以讲**对反腐倡廉工作始终是相当重视的，始终注重了治本、注重了预防和注重了制度建设，在保护干部、保障发展方面做了大量、富有成效的工作。正是由于**不断加强相关制度建设，在经济责任审计过程中和平时的监察工作中，都能及时发现一些村组干部或基层单位的违规苗头，违规违纪现象在苗头阶段就得到了果断处理和遏制。
二、正确认识当前反腐倡廉建设所面临的形势
经过多年来反腐倡廉建设的实践探索，我们在反腐倡廉建设方面的改革力度、惩治力度、预防力度都有了很大的加强，反腐倡廉工作取得了很多新进展新成效，对于有效遏制腐败现象和违纪案件的发生起到了积极的作用。但是，我们也必须清醒地看到，随着反腐败斗争的不断深入，腐败本身也在不断发生演化，尤其是在当前经济社会活动多样化、国际化等众多前所未有的复杂形势下，腐败现象也变得更加复杂化，出现了许多新情况新特点，反腐败斗争形势依然严峻，反腐倡廉任务依然艰巨。
（一）当前全国全省腐败现象的新情况
从近几年揭露出来的一些违法违纪案件来看，当前全国全省的腐败现象主要呈现出六大特点：
一是权力腐败“期权化”。现在不少腐败分子在活动中，“现货”交易少了，“期货”交易多了。不再是当即攫取现实利益，而是等多年以后，甚至退休以后，再连本带利收取好处。也就是用“今天”的权力为“明天”的谋利作铺垫、打基础。
二是“一家子”腐败增多。一些领导干部领着全家“致富（腐）”，夫贵妻荣，父功子荫，利用职权和影响，伙同或支持其家族成员及亲友非法敛财，捞取好处。其在形式上主要表现为权力家族腐败。一旦东窗事发，往往是妻子老小一起受到牵连。
三是“一把手”腐败突出。“一把手”站在特殊的权力岗位上，容易利用自己手中的权力搞特殊，利用特权搞腐败，手下人知道的不敢说，敢说的又不知情，造成“一把手”腐败案件多发。
四是“群蛀”现象严重。腐败分子在政治上拉帮结派，经济上相互牵连，结成了利益同盟，呈现出明显的群体性。一起腐败案件往往牵扯到多个环节、多个部门。从查办的一些案件中可以看到，经常是查处一案，牵出一串，带出一片。
五是经济类案件突出。从发案情况看，涉及经济方面的案件在案件中所占比例较大，80％以上的大要案直接或间接与经济问题相联系。
六是作案手段隐蔽性、智能化、涉外化加强。随着时代的发展，科技的进步，传统的作案手法逐渐被高智商、高科技含量的作案手法所代替，作案手段日趋隐蔽。同时腐败案件的涉外性也日益突出，腐败分子为规避法律，往往在境外作案并将赃款赃物存放境外或者携款逃往境外。
（二）当前我市腐败现象的新情况
以上提及的六大特点，都是当前全国全省腐败现象的新趋势，这对于全国各级的反腐倡廉工作都给予了严峻的考验。而对于**，由于我市的作风廉政建设及反腐败工作一直都走在全省及全国较前位置，腐败现象所反映出来的问题和程度都较全国全省的情况相对较轻。对于我们**这些反腐倡廉工作做得不错的镇街，腐败现象的反映就更为轻微。从总体上看，我市党风廉政建设和反腐败斗争的形势是好的，党员干部和公务员队伍主体是好的。但是仍然有着一些个别性的腐败案件发生，反腐倡廉形势依然存在着严峻的一面，不容忽视。从近年来我市及**发生的案件来看，党员干部违纪违法现象主要呈现以下几个特点：
一是窝案、串案占案件多数。近年来，随着反腐败工作的深入，制度不断健全和完善，工作方式更加透明，个人犯罪的空间在不断缩小，造成了在职务犯罪中需要联手作案。
二是农村、基层是案件多发领域。近年来我市查处的案件当中，属于农村、基层分局（站、所、办）的案件比较多，2004年以来全市查处的违纪案件中，就有*成以上涉及镇（街）、村组党员干部。而且有着明知故犯、顶风违纪的特点，其中在违法用地、违反财务制度、违反工程招投标制度的问题上表现较为突出，突显了农村基层干部法制意识淡泊，只顾眼前利益和个人利益。今天在座的各位大多数都是农村基层干部，因此，大家必须在这个问题上引起重视，要严格执行有关规章制度，注意洁身自爱。
三是涉赌案件有上升趋势。近年来，我市一些地方和单位党员、干部参与现象屡禁不止，并呈上升趋势。从查处的案件看，近年来党员、干部参赌呈现出一些新的特点：就是参赌主体向企事业单位和党政机关延伸，参赌干部级别从低向高延伸，参赌的党员、干部由基层一般党员为主特别是农村党员居多延伸到了机关和企事业单位等各个领域。
（三）腐败现象产生和存在的主要根源
从我们反腐倡廉工作不断取得成效与腐败现象不断呈现新特点的现实对比中,我们都会不由地想着这样的一个问题：就是为什么这些年全国各级的反腐败力度不断加大，形势却依然严峻呢？为什么我们的党员干部在如此优越重要的岗位上，总是有那么一些人走上了出问题的道路？认真分析个中的原因，主要是与腐败产生的社会根源有关，其中突出表现有如下四个方面：
一是与国家的经济发展阶段相关。我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段，经济体制、社会结构、利益格局、思想观念正在发生深刻变化。社会主义市场经济体制已经初步建立，但完善它需要有一个长期过程。社会主义民主法制建设取得重大进展，但适应新体制要求的具体法规制度尚不健全。在这个历史阶段，反腐倡廉既具备有利条件，又面临许多新情况新问题。比方说，由于市场机制不健全，工程建设、土地管理、产权交易等领域腐败现象的治理难度增大；
由于股票市场不成熟，有的人通过公款炒股、内幕交易、披露虚假信息等手段谋取非法利益，这类案件增多。过去计划经济体制下不曾发生的腐败现象，将来市场经济体制完善后不易产生的腐败现象，都可能发生在当前这个历史阶段。
二是与社会的传统文化相关。中国传统文化的精华对于建设有中国特色的社会主义精神文明，有着极其重要的吸收、借鉴和推动作用。但另一方面，传统文化中的糟粕成分，又长期侵染着人民的思想和灵魂，成为了当今腐败现象之所以能够存在和滋长蔓延的肥沃土壤。传统的“人伦”、“宗族”思想，对人民思想行为的误导影响仍然比较深刻。“注重关系”、“礼尚往来”等中国人懂得人情世故的思想观念，都使手中掌权的人增加了很多诱惑，面临着复杂的执政文化环境和思想压力。久治不愈的红包问题，就是与中国人很重人情世故的思想观念分不开的。
三是与国家的法制建设水平相关。在法制健全的社会里，人们办事能清楚地预知行为后果，从而会自觉依法办事。而在法制不健全社会里，或者说在“人治”痕迹浓厚的氛围里，人们办事无法预知结果是什么，必然想方设法谋求利益的最大化，这就容易产生不正当竞争，引发行贿受贿等腐败行为。
四是与腐败的惩治力度相关。搞腐败也是有成本的，成本大小，取决于腐败能否被揭露以及将会面临的惩处。通过加大打击力度，腐败多发易发才会减少。但是，在我国反腐败斗争实践中，由于种种原因，腐败的“成本”较低，腐败分子心存侥幸。这里面有查处率低、查处不彻底的问题，也有碍于情面、量刑过轻、退赃不彻底的问题，致使腐败的经济成本不高。导致腐败分子普遍存有“牺牲前几年，幸福后半生，何乐而不为？”的心理，大胆以身犯险，以身试法。
另外，腐败现象的产生和存在，还有着党员干部个人主观方面的原因，主要表现有：
一是思想上放松学习，丧失了理想信念。在众多的典型案例中，几乎每个当事人都是认为放松学习、放松世界观改造，理想信念的滑坡是自己堕落、蜕变的最主要根源。正是由于他们把理论学习、思想教育和思想改造看成是空头理论，是教条的形式的东西，是软任务，对学习失去兴趣，才使自己没有树立正确的人生观和价值观，逐渐背离了党的宗旨，丧失了理想信念，以致在种种诱惑前迷失方向，在大是大非面前丧失了原则，走上了腐败道路。
二是作风上独断专行，拒绝了权利监督。很多出现问题的领导干部，都是随着职位的升迁和权力的变大，变得自以为是，独断专行，把个人凌驾于党组织之上，认为自己只有监督他人的权利，缺乏接受监督的意识，甚至以各种借口逃避监督、拒绝监督，才导致歪风邪气的产生，逐渐走向腐败。
三是生活上欲望膨胀，背弃了道德情操。大多数的腐败都是从欲望膨胀开始的。很多出现问题的领导干部，都是由于缺乏道德情操修养，在随着地位、环境、权力的变化，以及受到社会各种诱惑的情况下，变得私欲逐渐膨胀，价值观扭曲，错误地把富有、钱财、享乐作为人生追求，为实现个人的私欲，不惜利用手中的权力损公肥私，贪污受赌，一步一步走入腐败深渊。
面对当前严峻的反腐倡廉工作形势，在众多导致腐败现象的主客观因素的影响下，我们党员干部所面临的考验将会越来越大。作为党员干部要始终做到拒腐防变，保持风清气正，就要求我们必须正确认识当前所面临的复杂形势，认真从反面典型中吸取教训，时刻保持在思想、工作和作风上严于律已，坚决抵制不良侵蚀，筑牢拒腐防线。
三、推进反腐倡廉工作的几点意见
（一）继续解放思想，全面认识反腐倡廉工作
反腐倡廉工作关系着党的人心向背，决定着执政成败，影响着地方兴衰。加强反腐倡廉工作，是贯彻党的十七大部署的重要政治任务，是推进科学发展的重要保障。尤其当前**正在深入开展学习实践科学发展观试点活动，正处在推进转型发展的关键时期，反腐倡廉工作必须摆在更加突出的位置。我们要深刻认识到，进一步解放思想既是引领经济社会科学发展的重要法宝，也是推动反腐倡廉建设的强大动力。
首先，要继续解放思想，用全局的意识谋划廉政建设。要通过解放思想，树立大局意识，把反腐倡廉建设纳入经济社会发展全局，坚持在推动发展中加强反腐倡廉建设，通过加强反腐倡廉建设保障各项发展。要通过解放思想，进一步牢固为人民服务的宗旨，牢固树立正确的政绩观念，坚持一切从维护人民群众的根本利益出发，坚决不。要通过解放思想，发扬优良作风，规范从政行为，真正使广大党员干部能正确用权。推进政府廉政建设，必须坚持标本兼治，实现源头防治。要通过加快建立健全各种监督和制约机制，保证各级领导机关和领导干部按照法定的权限和程序行驶权力、履行职责。
其次，要继续解放思想，用革新的精神推进廉政建设。当前推进反腐倡廉工作，必须在坚决惩治腐败的同时，更加注重治本，更加注重预防，更加注重制度建设，尤其要以完善开放、动态、创新的惩治和预防腐败体系为重要目标，以加强对权力的制衡监督为重点，立足于从源头上铲除腐败滋生蔓延的土壤，不断增强思想的支撑力，增强教育的说服力，增强制度的约束力，增强监督的制衡力，增强惩治的震慑力，以新理念、新思路、新办法，全面推进反腐倡廉建设。
（二）完善制度建设，深入推进反腐倡廉工作
党的十七大进一步宣示了我们党与腐败现象毫不妥协的坚强决心，并把“反腐倡廉建设”纳入党的建设新的伟大工程。明确了今后一个时期反腐倡廉建设“坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针”，提出了要“加强廉政文化建设，形成拒腐防变教育长效机制、反腐倡廉制度体系、权力运行监控机制”等重大举措，从新的高度要求我们要运用多种手段、多种措施对腐败进行综合、系统防治，以达到反腐倡廉建设的整体效应。
1、加强廉政文化建设，形成拒腐防变教育长效机制。在内容上，要把理想信念教育与行为规范教育相结合起来。一方面要引导党员干部坚持用发展着的马克思主义指导客观世界和主观世界的改造。另一方面要通过多种形式、多种渠道，告诉大家哪些行为是党纪国法所不容的，超越了这些界限，将会产生什么样的后果、承担什么样的责任。在对象上，要做到教育党员干部与教育广大群众相结合。把廉政文化建设同职业道德、社会公德、家庭美德和个人品德教育结合起来，推动廉政文化进机关、社区、家庭、学校、企业和农村，与机关文化、社区文化、校园文化、企业文化和农村文化建设融为一体。动员和引导群众有序参与反腐倡廉建设。在形式上，要做到普遍教育与个别教育相结合。对党员干部进行普遍教育，我们已经找到了比较有效的办法。纪律教育学习月活动，已经坚持了十七年；
全市处级以上单位和镇每年举办领导干部党纪政纪法纪教育培训班，集中培训各级党政一把手，被誉为对领导干部的“关爱工程”。
2、围绕规范权力运行，建立反腐倡廉制度体系。防治腐败，既要通过加强教育使人自觉向善，又要通过制度约束人不能为恶。一是严格执行制度。加强对制度执行情况的监督检查，维护制度的严肃性和权威性，对规避制度、违反制度甚至破坏制度的，要坚决纠正、追究责任。针对当前腐败现象的特点，要严格执行建设工程招标制度，严禁领导干部违规插手工程，切实防止围标串标、规避招标、虚假招标等行为发生。二是着力健全制度。根据实践的发展，注重制度的修订，该立的立，该废的废，该完善的抓紧完善。发挥市场在资源配置中的基础性作用，进一步完善土地管理、产权交易、政府采购等制度。以落实招拍挂制度为重点，完善经营性土地使用权出让管理。建立社会中介机构和政府采购执行人员资格管理制度，健全和完善政府采购预算编制执行监管体系。三是着力创新制度。努力建立健全决策权、执行权、监督权既相互制约又相互协调的权力结构和运行机制，建立健全群众参与、专家咨询论证和重大问题集体讨论决定相结合的决策机制，建立健全“阳光”审批机制，建立健全符合科学发展观要求的干部考核机制，建立健全财政管理、投资管理、国有集体资产管理体制，切实加强建设工程、土地出让、产权交易、政府采购等要素市场管理，最大程度减少权力“寻租”机会。
3、突出抓好监督制约，增强监督的制衡力。加强监督是对干部的严格要求，也是对干部的关心爱护。一是抓住重点进行监督。要强化对领导机关、领导干部特别是各级党政一把手的监督。认真执行民主集中制和领导干部个人重大事项报告、述职述廉、民主评议、回复组织函询等制度，实施地方党委委员、纪委委员党内询问和质询办法。要强化对基层干部的监督，健全和完善镇（街）党委议事规则和决策程序，严格落实“财政三集中”、“收支两条线”等管理制度。实行村（居）干部廉政谈话和诫勉教育制度，推行村级集体资产和村（居）干部经济责任审计制度，深化村务公开和会计委派、财务电算化管理，推进村级出纳专职化。要强化对腐败多发易发部位和领域的监督。加强对干部选拔任用、财政资金使用、国有集体资产运营、金融资本运作、土地使用权出让、行政审批权运用等方面的监督，防止权力失控、决策失误和行为失范。二是前移关口进行监督。加强事前和事中监督，发现党员干部有犯错误的苗头，要及时通过打招呼、诫勉谈话、召开民主生活会等形式，早作提醒、严肃批评、责令改正。尊重和保障群众的选举权、知情权、参与权、监督权，凡是与群众利益密切相关的重大事项，能公开的都要依照法律和规定向群众公开或进行听证，使权力在阳光下运行，杜绝“黑箱操作”。三是拓宽渠道进行监督。全面推行党务公开、政务、村务、厂务和公用事业单位办事公开等民主管理、民主监督制度，完善行政审批电子监察系统、阳光网、阳光热线等信息公开平台，更好地发挥党内监督、人大监督、政协监督、群众监督和舆论监督的作用，进一步拓宽人大代表、政协委员、派和社会各界人士反映社情民意、参与决策监督的渠道，增强监督合理，提高监督实效。
（三）争做廉洁表率，积极参与反腐倡廉工作
作为一名领导干部，清正廉洁是为官从政的基本道德准则。当前，群众意见最多、社会危害最大的也是个别公职人员的为政不廉问题。在座的各位大多数都是各部门、各单位的领导干部，领导干部肩负的责任和所处的地位，决定了在清正廉洁方面必须以身作则，率先垂范。各级领导干部一定要把清正廉洁作为为官从政的第一品质，努力在以下三个方面发挥好模范带头作用，以清正廉洁的自身形象和高尚的人格力量，带出好的党风政风和社会风气。
1、要做坚定理想信念的表率。理想信念是思想和行动的“总开关”、“总闸门”，理想信念的动摇是最危险的动摇，思想道德的滑坡是最致命的滑坡。从我们上述所讲的案件表明，一些领导干部走上违法犯罪道路，往往始于理想信念动摇，思想道德滑坡，根本原因是世界观发生了问题。因此，要充分认识到，世界观的改造不会随着党龄的增长、职务的上升而自然获得，而是需要在长期磨炼中才能提高。人的一生，其工作历程不过几十年，真正做事的时间是有限的。领导干部必须珍惜时间，牢记职责，正确对待手中的权力。有这么两句话与大家共勉：一是，家有万担粮，一日只能吃三餐；
家有千间房，一日只能睡一间。二是，天下没有免费的午餐，不义之财包藏着行贿者的祸心，本想得到更多份外的东西，最终连原来属于自己的东西也会失去。这两句话看似通俗，却意义深刻，既有千年古训，又有现实的总结。我们更应该立党为公、执政为民，抒写好人生历史的每一页。
2、要做严守纪律的表率。近年来，党风廉政建设中的一个突出问题，是一些党员干部纪律观念淡薄，有令不行、有禁不止，合意的就执行，不合意的就不执行。各级领导干部要切实增强纪律观念，严格遵守和模范执行党的各项纪律。要严守党的政治纪律，严格遵守规定，坚决维护中央权威，与省、市、镇委保持步调一致，确保中央和省、市、镇委政令在本地本部门畅通无阻，决不能搞“上有政策、下有对策”。政治纪律不是空洞抽象的，在现实生活中有种种表现形式，比如滥发议论，传播小道消息，团团伙伙，拉拉扯扯，闹无原则的不团结等等，都是有违党的政治纪律的现象。要严格遵守组织纪律，特别是各级党委换届选举时，各级领导干部一定要讲政治、顾大局、守纪律，坚决防止用人上的不正之风，坚决防止“带病上岗”、“带病提拔”，坚决反对和严厉查处“跑官要官”、“买官卖官”等非法活动和不正之风。要严格遵守经济工作纪律，不得违规插手经济活动，不能把自己当成个别特殊利益群体的代言人。个别领导干部打着服务经济发展的幌子，干预和插手建设工程招投标、经营性土地使用权出让等市场经济活动，违反了党的纪律。要严格遵守生活纪律，保持和发扬艰苦奋斗的优良传统，经得起金钱、名利、美色等形形的诱惑考验。现在有的干部生活讲究享受，追求低级趣味，不讲修养，迷恋于声色犬马。这是与我们党对领导干部的道德要求背道而驰的。小节不保．大节难守。一些领导干部走上腐败犯罪的道路，往往是从生活作风不检点开始的。各级领导干部要切实引以为戒，自觉遵守社会公德、职业道德、家庭美德，不该做的事情不做，不该去的地方不去，做到自我约束，洁身自好，表里如一。
党课学习讲稿范文第5篇
一、提高政治站位，在学习党史中强党性。
在党史学习教育动员大会上强调“要学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，广大党员要以学习党的历史为重点，做到知史爱国，在学习领悟中坚定理想信念，在奋发有为中践行初心使命”，讲话为我们开展好党史学习教育指明了方向，为认真总结党的历史、科学对待党的历史、重视学习党的历史、善于运用党的历史提供了根本遵循。一是在学习中坚定政治立场。无数革命先烈抛头颅洒热血，为伟大的祖国顽强奋斗，他们用鲜血和生命谱写了爱国主义壮丽篇章，中国革命历史鼓舞着我更加坚定理想信念，牢固树立马克思主义的历史观辩证看待问题、坚持人民群众的立场增强服务意识，学会用全面的、发展的、联系的眼光，争取把握“四史”的内在逻辑和基本规律，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。二是在学习中强党性。中国共产党的领导是中国特色社会主义的最本质特征，党的领导关系着中国特色社会主义的性质、方向和命运。要清醒的认识到中国最大的国情就是中国共产党的领导，党的领导这个最本质特征体现在党的领导是中国特色社会主义制度的最大优势。要加深对中国特色社会主义理论的理解，不忘初心使命、增强必胜信念，坚持党的绝对领导，对党保持绝对忠诚。
二、深刻领悟内涵，在党史学习教育中强信念。
我们党的一百年，是矢志践行初心使命的一百年，是筚路蓝缕奠基立业的一百年，是创造辉煌开辟未来的一百年，学习党的百年奋斗史，要不断吸取革命英雄事迹的精神力量，树立科学的历史观，感受源于内心深处的信仰力量，切实做好学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。在党史学习中，我们更加强烈感受到革命英烈和老一辈革命家的英雄事迹鼓舞着一代又一代中华儿女奋勇前行，崇尚英雄，学习英雄就要以党史中英雄事迹为生活实践的标杆和起点，践行英雄精神。中国特色社会主义进入新时代，世界百年未有之大变局进入加速演变期，新冠肺炎疫情大流行影响深远，经济全球化遭遇逆流，国际经济、科技、文化、安全、政治等格局都在深刻调整，中国发展的外部环境日趋复杂。中国特色社会主义是科学社会主义理论逻辑和中国社会发展历史逻辑的辩证统一，是根植于中国大地，反映人民意愿，适应时展要求的科学社会主义，是全面建设小康社会加快推进社会主义现代化，实现中华民族伟大复兴的必由之路，中国发展取得的突出成就让我们坚信，只有中国特色社会主义才能发展中国，这是党和人民从历史和现实中得出的不可动摇的结论。中国特色社会主义已经进入新时代，当代中国已不再是国际秩序的被动接受者，而是积极参与者、建设者和领导者，要实现民族复兴，就要坚持中国特色社会主义道路不动摇。通过学习我们要充分认识到一定要加强党的领导，保持战略定力，努力在准确识变、科学应变、主动求变中把握机遇，开拓创新，增强建设社会主义现代化强国的必胜信念。
三、密切联系实际，在开拓创新中谋新篇。
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