今年以来，我县深入学习贯彻党的、对四川工作的重要指示和彭清华书记来州调研讲话精神，坚决贯彻落实中央治藏方略和省委藏区工作思路，始终坚持稳中求进的总基调，深入实施“123766”总体工作思路，扎实做好发下面是小编为大家整理的2023年书记调研汇报材料【五篇】【优秀范文】,供大家参考。
书记调研汇报材料范文第1篇
今年以来，我县深入学习贯彻党的、对四川工作的重要指示和彭清华书记来州调研讲话精神，坚决贯彻落实中央治藏方略和省委藏区工作思路，始终坚持稳中求进的总基调，深入实施“123766”总体工作思路，扎实做好发展民生稳定各项工作，实现了经济快速发展、社会事业全面进步、群众生活水平明显提高、社会大局持续稳定的良好局面。
一、主要工作情况
第一方面，聚焦基层党建第一保证，不断筑牢夯实执政基础
坚持党要管党、全面从严治党的方针，全面推进党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设，为全县经济发展、社会稳定、民生改善提供重要政治保证和组织保证。
（一）聚焦政治建设，种好“责任田”。把政治建设作为根本性建设。一是维护政治核心。认真落实省、州委《关于坚决维护党中央集中统一领导的规定》，教育引导各级党员干部增强“四个意识”，确保在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同以同志为核心的党中央保持高度一致。二是履行政治责任。以高度的政治自觉，始终坚持“四个亲自”（亲自部署重要工作，亲自过问重大问题，亲自协调重要环节，亲自督办重要案件），牢固树立抓从严治党是本职、不抓从严治党是失职、抓不好从严治党是渎职的理念，自觉扛起从严治党这个政治责任。三是严格政治生活。严格执行党内政治生活若干准则，严格落实领导班子双重组织生活和谈心谈话制度，规范执行“三会一课”，扎实开展“支部主题党日”“党员活动日”“上党课”等活动，切实巩固发展风清气正良好政治生态。
（二）聚焦思想建设，抓牢“牛鼻子”。把思想建设作为党的基础性建设。一是凝心铸魂。常态化制度化推进“两学一做”学习教育，结合“大学习、大讨论、大调研”活动，组织党员干部深学笃用新时代中国特色社会主义思想、党的精神、来川视察重要讲话精神，集中观看专题纪录片《厉害了，我的国》，以“党员领导干部引领讲、县委僧尼宣讲团重点讲、县委群众宣讲团广泛讲、基层宣讲小分队覆盖讲”四种形式开展新时代中国特色社会主义思想宣讲300余场次3万余人次，教育引导全县党员干部树牢“四个自信”。二是补钙壮骨。组织开展“践行共产党人价值观、树牢‘四个意识’作表率”大讨论，持续开展思想理论、法纪、警示、先进典型“四项教育”，推动党员领导干部带头明大德、守公德、严私德。三是固本培元。开展“遵党章、学党章、讲党章”活动，把学习贯彻维护新《党章》作为党员干部日常学习的基本内容、教育培训的必修课、日常管理监督的根本标尺，在“三会一课”、民主生活会和组织生活会等政治生活中组织开展“重温入党誓词”活动，切实加强党员干部党性锻炼和政治能力训练。
（三）聚焦队伍建设，建强“主力军”。以推动干事创业为导向，以高素质专业化为目标，着力打造一支对党忠诚、能打硬仗、勤勉务实、作风正派的高素质干部队伍。一是选准用好干部。突出政治标准，把政治过硬作为第一要求，按照“三重”“六个注重”“四个一线”要求，切实选优配强县级机关、乡镇党政领导班子和村（社区）党组织干部。2016年以来，研究任免干部491人。紧扣脱贫攻坚这条主线，选派优秀干部充实“六个一”“三个一”帮扶力量，特别是选优配齐81个贫困村第一书记，进一步夯实脱贫攻坚力量。二是从严管理干部。切实加强干部日常监督管理，认真贯彻落实省委《切实关心爱护脱贫攻坚一线干部激发干事创业活力办法（试行）》，制定完善《干部队伍管理办法（试行）》《XX县脱贫攻坚驻村帮扶工作第一书记管理办法》《村干部管理办法》等管理制度，出台《XX县关于建立正向激励机制充分调动干部职工积极性的意见(试行)》《XX县党政领导干部工作约谈制度》，将第一书记驻村工作补贴从1200元提高至1800元，全面激发干部队伍干事创业积极性。三是规模培训干部。依托县委党校，借力对口帮扶，分领域、分类别、分批次举办专题培训班，全面提升党员干部“八个能力”。2017年以来，举办县乡村三级党员干部、财务、“双语”等各类培训班10余期，培训县乡村干部500余人次，选派干部到对口支援地等地区挂职或学习参观300余人次。
（四）聚焦组织建设，夯实“主阵地”。一是着力解决基层组织“软弱涣散”。严格执行《四川省村级组织运行规则》，常态化推进软乡弱村集中整顿，将乡村党组织星级评定、百乡千村党建示范工程与三分类三升级活动有机结合，整合乡村党组织星级评定管理与软乡弱村集中整顿工作，着力开展“村霸”摸排整治。今年评出先进乡镇5个、村47个，一般乡镇11个、村91个，后进乡镇1个、村18个。创新基层党组织跨区域结对共建，17个乡镇分别与武侯区13个街道、4家非公企业达成共建协议，通过深度帮扶合作，增加脱贫攻坚工作动力。有序推进68个机关支部“三分类三升级”，为两新党组织选派党建指导员12个，扩大党的组织和工作有效覆盖，做好“两新”信息平台建设管理。二是着力解决基层力量“跟不上趟”。严把党员发展入口关，加强党员发展教育管理，去年发展党员215名，其中农牧民党员189名。建立17个乡镇青年人才党支部，稳妥有序开展“两面人”和不合格党员排查处置工作。抓好基层党组织带头人队伍建设，实施“好书记培养引领计划”，推进“万名村级后备干部培育工程”，实施党员精准扶贫示范工程62个。选派50名应、往届初中毕业生赴四川发展控股有限责任公司下属职业技术学校学习，以“学习+考察”的方式举办3期316名村干部外出培训班。三是着力解决基层经费“解不了渴”。足额落实基层党建经费40万元、人才工作专项经费50万元。为每个乡镇解决党建培训经费3万元，足额落实每村运行经费13万元，社区运行经费6万元。按照每人每年不低于600元标准购买城乡居民基本养老保险，按照每人每年100元标准购买人身意外伤害保险，及时兑现落实“三老干部”生活补贴和离任村干部生活补助。同时，先后投入350余万元，加强16个乡镇食堂、澡堂建设；
今年再次预算资金700余万元，分两期推进农民夜校标准化建设。
（五）聚焦党风廉政建设，明确“风向标”。认真落实管党治党政治责任，深入推进党风廉政建设和反腐败斗争。一是强化责任落实。严格执行《关于落实党风廉政建设党委主体责任和纪委监督责任的实施方案》，细化落实党风廉政建设“两个责任”任务清单，制作《领导干部落实“两个责任”纪实手册》，签订党风廉政建设责任书，推进党政“一把手”“四个亲自”和班子成员“一岗双责”落实落地。二是强化作风建设。认真贯彻落实中央八项规定、省委十项规定、州委七项规定和县委十六项作风建设系列规定，扎实推动和开展“四风”突出问题专项整治，定期或不定期对精准扶贫、维护稳定、包虫病防治、“一体化”政务服务平台、重点项目等重点工作落实情况进行督查，每月对扶贫驻村“第一书记”工作开展情况进行通报。今年以来，共开展监督检查26次，下发通报2期，约谈48人，责令书面检讨9人。三是强化执纪问责。紧紧围绕监督执纪问责主业，综合运用监督执纪“四种形态”，充分发挥公检法司、群工局等部门和“两法衔接”信息共享平台资源，加强案件线索管理，对重大案件进行“销号式”管理，及时跟进案件查办进度和办结情况，以“零容忍”态度惩治腐败，切实维护党纪党规的严肃性。今年以来，共收到信访举报4件，初核转立案17件，给予党纪政务处分15人。
第二方面，聚焦发展第一要务，不断推进经济持续健康发展
始终坚持新发展理念，把经济工作牢牢抓在手上，不断改善发展基础，提升发展质量。
（一）基础设施建设全面推进。大力实施交通先行战略，积极争取协调G215线、S458线建设项目，投资6731.2万元，新实施通村通寺公路144公里，投资585万元完成30公里农村公路安保工程建设，不断优化县乡村三级交通运输网络。完成17个乡镇农村饮水安全工程投资，启动赠科乡翻身渠水利建设项目和建设镇扎盘村、河坡乡格学村太阳能提灌项目建设，巩固提升农村安全饮水工程。加快推进电力建设，加快实施农网改造工程，加快电力基础设施建设，优化区乡供电网络、提升供电质量；
加快通信基础设施建设，实施3乡宽带建设工程，新建11个移动基站，实施三线下地及信息化提升工程，不断优化提升群众通讯水平。
（二）特色优势产业不断壮大。大力实施产业富民战略，以“创建国家全域旅游示范区、打造世界旅游目的地”为目标，以嘎拖寺、河坡民族手工艺、XX寺、察青松多部级自然保护区、昌台湿地等集宗教、人文、历史、风光为一体的精品游线路，上半年接待游客11万人次，实现旅游综合收入1.1亿元，旅游业支柱作用不断显现。紧紧围绕建设“成带成片成规模产业”目标，组建县属农业产业投资平台公司，着力打造“两轴四片七基地”产业发展格局，完成2.55万亩特色农业基地建设，实现农产品产值200万元。坚持“绿水青山就是金山银山”的生态理念，积极支持、协调叶巴滩水电站、呷村矿建设和生产，充分发挥其发展一方经济、富裕一方百姓的作用，实现投资1.6万元，带动就业2700余人。
（三）城乡统筹水平不断提高。始终牢固树立城乡均衡发展理念，将城乡提升战略与乡村振兴战略有机衔接。围绕“魅力县城”建设，投入1.9亿元，启动实施10个城市基础设施项目，完成中心广场、避险广场、县医院等处文化街景打造，依法依规开展“十五乱一占”整治，优化城市布局、提高管理水平。围绕“风情小镇”建设，投入1.4亿元，加快阿察镇基础设施建设，启动盖玉、河坡等重点集镇配套设施建设，加快乡镇“五小”建设进度，渐次分类打造商贸集散型、观光体验型、民族风情型的特色乡镇。围绕“美丽村寨”建设，投入8000万元，启动实施贫困村基础设施和房屋建设，实施15个美丽新村建设项目，加快补齐农村发展短板；
积极推动农村一二三产业融合发展，创新土地流转、产业培育等模式，拓宽农牧民群众增收致富渠道，切实调动群众自力更生的积极性和创造性。
第三方面，聚焦民生第一目标，不断提高全县群众物质文化生活水平
把改善民生放在为民尽责的最高位置，切实改善农牧民群众生产生活条件。
（一）大力实施扶贫攻坚战略。按照“打赢脱贫攻坚战是最大的政治责任、最大的民生工程、最大的发展机遇”这一要求和真正让群众“住上好房子、过上好日子、养成好习惯、形成好风气”的目标，全面落实“六个精准”“五个一批”，聚焦2018年完成47个贫困村摘帽、885户3836名贫困人口脱贫目标，大力推进基础设施、产业发展等重点任务，确保2019年6月前全面完成脱贫目标。坚持“三结合五靠近”思路，启动建档立卡153户813人易地扶贫搬迁、新建247户、改扩建201户、农村廉租房72套，确保贫困群众住所有居；
坚持基础建设先行，加大项目争取力度，投入资金1727万元，加快启动贫困村住房、水电路通讯等基础设施建设；
以全域旅游统揽产业发展，成片成带成规模推进产业扶贫，采取“筑巢引凤”的方式，引进有资质、有能力的企业参与产业扶贫，将农旅、牧旅、文旅深度融合，加快富民产业培育；
开展贫困群众就业技能培训90人次，开发公益性（类）岗位575个，动员在县施工企业、餐饮酒店提供贫困户就业岗位，各涉农部门、各乡镇整合资金，开发以“村五员”为主的公益岗位，确保有劳动能力的贫困家庭实现户均1人就业。
（二）教育事业加快发展。大力实施“教育优先发展”战略，积极创建“藏区一流、人民满意教育事业”。投入2.4亿元，加快推进农牧区集中办学寄宿制学校和“一村（多村）一幼”“三室一幼”等中小学基础设施、信息化等建设项目，切实巩固深化义务教育均衡发展成果；
推进十五年免费义务教育和“三免一补”等政策落实落地，县财政对考入高中、中职和大专、本科以上院校的农牧民子女，按学年分别给予3000元、4000元、5000元的奖励；
将控辍保学工作与各村民生投入和群众惠民资金兑现相挂钩，强化义务教育阶段法律法规宣讲，逐级压实控辍保学“六长一书记”职责，签订控辍保学责任书，新安置1132名学生入学实现虫草采挖季节学生“零流失”。投入820余万元，委培学前教育人员50人，招录双语辅导员208名，借助省内对口帮扶平台开展“校校结对”，开展师资培训290人次，有力提升教育从业队伍能力水平。
（三）医疗卫生服务水平稳步提升。大力实施“健康XX2030”行动，加快实施县医院提档升级，全面完成乡镇卫生院标准化建设，村卫生室实现全覆盖；
加大医技专业人员招录和培训力度，着力提升医技队伍水平；
采取村医“村招乡用”模式，招录78名中专以上卫校毕业生充实村医队伍，全面优化村医队伍结构，三年内由县财政每年配套300万元用于提高村医工资；
全面落实医疗救助“十免四补助”政策，持续加强包虫病综合防治攻坚；
实施武侯区医疗机构、成都市第七人民医院、自贡市中医院对口支援XX县医疗机构“传帮带”工程，选派30名医技人员到支援单位进修学习，进一步提高医疗卫生服务能力。积极做好创建国家卫生县城各项工作。
（四）社会保障体系逐步完善。大力实施“就业促进”民生工程，城镇登记失业率控制在4.16%以内，动态消除“零就业”家庭。实行低保对象“一人一档”，实现城乡低保应保尽保、应退尽退、动态管理。全面推进公办养老福利机构、儿童福利机构及敬老院建设。
第四方面，聚焦稳定第一责任，确保全县社会大局和谐稳定和长治久安
认真落实中央和省委系列部署要求，按照彭清华书记“做好XX工作，第一位任务还是稳定”重要指示，提早部署、综合施策、扎实工作，实现了敏感期和重要节点“大事不出、中事不出、小事可控”的目标。
（一）强化反分裂斗争。深入研判“五个没有改变”“五个尤为迫切”严峻形势，突出反分裂斗争这条主线，坚持情报预控、落实网格管控、加强重点盯控、重视舆情监控，准确把控分裂集团策略变化，稳妥处置维稳舆情，突出防止反宣渗透、情报信息收集、重点人员盯控、反自焚专项斗争、防范和依法打击分裂破坏和恐怖暴力、“非暴力不合作”等活动，打好“主动战”、下好“先手棋”，有力粉碎了境外煽动“举画像、喊口号”和为**“念经祈福”，借机煽动制造事端的阴险图谋，全县社会局势持续平稳。
（二）强化常态维稳。把争取人心、凝聚人心作为长久稳定治本之举。特别是在“两节”和3月敏感期，分期分批派出群众工作小分队、驻寺工作组，进村入寺掌握民意、宣讲政策、排查矛盾、化解隐患、解决困难，让维稳工作获得了最广泛、最坚实、最牢固的群众基础。加快建设社会治安防控体系，大力构建社会治安“七张防控网”。深入贯彻落实中央第六次西藏工作座谈会、全国宗教工作会议和省委藏区工作会议精神，扎实推进35座寺庙分类管理达标升级，全面落实依法管寺管僧各项制度。
（三）强化法宣教育。坚决贯彻落实“谁执法、谁普法”原则，扎实开展“法律七进”活动1200多场（次），覆盖群众3万余人（次），群众法治意识明显增强。不断深化依法治县集中整治“10+1”专项行动，加大扫黑除恶力度，“崇法向善、循法而行”的良序正在形成。以调处化解虫草资源纠纷为重点，大力推进三大调解“无缝衔接”，多元调处化解和稳控矛盾纠纷50余起。正确处理“维权”和“维稳”，全面落实依法治访工作要求，有效防止了各类矛盾积累集聚激化。
三、存在的困难及建议和下步打算
（一）基层干部人才缺乏。XX县幅员面积10591.4平方公里，地处偏远，距州府康定622公里、距省会成都998公里，平均海拔3500米，是XX州典型的“边、少、远、穷”五大牧业县之一，而类区划分仅为四类地区，待遇偏低，造成干部人才大量流失，人才引不进、留不住，特别是公务员招录中不选和不得不选现象严重，人心思走，本地干部招不进，外地干部留不住；
编制少，尤其是乡镇工作力量缺乏，人均服务半径大，“一人多岗多职”现象突出，一定程度上影响了基层组织的作用发挥。
（二）干部培训乏力。因县级财力有限、师资力量匮乏，全县干部规模培训开展少，多依赖于省州调训或外出考察学习，致使基层队伍能力提升缓慢。比如，去年我县借助对口帮扶，赴四川旅游学院举办3期300余人的村支部书记培训班，共花费经费90余万元，其中途中费用就花费近60万。
（三）党建基础仍然薄弱。基层基础仍然薄弱，部分村级阵地年久失修，虽然近年来加快活动阵地建设步伐，但由于上级配套资金有限，加之山高路远，建材二次运输费用高，设施设备配备不足，致使活动阵地整体功能发挥欠缺，农牧民党员群众缺乏集体活动和集中学习的有利场所。农牧民党员年龄偏大、文化偏低，思想观念陈旧，创新创造能力欠缺，加之近年发展党员名额限制，以及大部分年青人外出务工或做生意，致使基层党支部为民服务能力偏弱。
书记调研汇报材料范文第2篇
在把学习教育、调查研究、检视问题、整改落实贯穿始终的基础上，重点按照时间节点做好以下工作：
时间进度
主要活动
具体安排
资料留存
完成情况
指导安排
10月11日前
一、动员部署
1，动员会
（1）签到表
（2）动员讲话
（3）新闻报道
自行开展，资料留存备查
2，主题教育方案
（1）主题教育方案
上报指导组备案
3，成立组织机构
（1）相关文件
上报指导组备案
二、集中学习研讨（1天）
1，学习《新时代中国特色社会主义思想三十讲》
2，学习在庆祝新中国成立70周年大会上讲话
3，党章党规
（1）签到表
（2）学习笔记
（3）新闻报道
自行开展，资料留存备查
三、自主学习
通过学习强国等平台，学习党史、新中国史、国企改革发展史
（1）“学习强国”积分等
自行开展，资料留存备查
四、调查研究
1，明确领导班子调查研究主题
2，明确领导班子调研计划
（1）相关材料
上报指导组备案
10月12日至18日
一、集中学习研讨（2天）
1，学习在中央党校（国家行政学院）中青年干部培训班开班仪式上讲话
2，学习《关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》
3，学习《关于“不忘初心、牢记使命”论述摘编》
（1）签到表
（2）学习笔记
（3）新闻报道
公司指导组成员参加学习
二、自主学习
通过学习强国等平台，学习党史、新中国史、国企改革发展史
（1）“学习强国”积分
自行开展，资料留存备查
三、调查研究
结合调研主题和“大干120天”行动开展调研
自行开展，资料留存备查
四、班子成员讲党课
结合实际、做到“四个讲清楚”，可结合石油精神、“两弹一星”精神等
（1）支部书记课件
（2）其他委员课件
（3）签到表
（4）新闻报道
公司指导组成员参加
10月19日至25日
一、集中学习研讨（2天）
1，《关于本行业的重要指示批示》汇编
2，关于国有企业改革发展和党建工作重要论述
3，学习《新时代中国特色社会主义思想学习纲要》
4，《梁家河》
（1）签到表
（2）学习笔记
（3）新闻报道
自行开展，资料留存备查
二、公司党员领导讲党课
1，按照联系点，公司党员领导班子成员讲党课
（1）签到表
（2）新闻报道
公司指导组成员参加
三、调查研究
1，撰写调查报告
2，调查报告交流会
（1）签到表
（2）新闻报道
（3）形成报告
公司指导组组长参加
四、自主学习
1，通过学习强国等平台，学习党史、新中国史、国企改革发展史
2，结合当地红色资源等，开展现场教学
（1）“学习强国”积分
（2）相关活动资料
自行开展，资料留存备查
10月26日至31日
一、调查研究
修改调研报告
提交报告给公司指导组
二、检视问题
1，通过发放意见表等方式广泛征集职工意见建议
2，梳理通过学习研讨发现的问题
3，梳理调查研究发现的问题
（1）征求意见表
（2）意见汇总
自行开展，资料留存备查
11月1日至8日
一、组织生活会准备
1，班子成员之间相互谈心谈话
2，班子成员与分管部门（项目）负责人之间相互谈心谈话
3，支部书记代表班子撰写材料
4，领导班子成员撰写个人对照检查材料，特别是要按照四个对照要求认真分析自己
5，普通党员按照“三个对照”撰写个人检查材料
（1）谈话记录表
（2）个人对照材料
自行组织，相关材料交给指导组修订。
二、志愿服务
至少1次
（1）新闻报道
（2）资料留存
自行组织，相关材料交给指导组
三、为职工办成实事
至少1件
（1）资料留存
自行组织，相关材料交给指导组
11月9日至15日
一、组织生活会
1，支部书记代表班子对照检查
2，班子成员对照检查
3，批评与自我批评
（1）签到表
（2）会议记录
（3）新闻报道
（4）对照检查材料
公司指导组组长参加
二、民主评议党员
民主测评
测评表
公司指导组组长参加
三、主题教育测评
员工测评
测评表
公司指导组组长主持
11月16日至22日
一、自我总结
撰写总结报告
总结报告
报公司指导组
二、指导组总结
撰写指导报告和主题教育报告
书记调研汇报材料范文第3篇
一、领导重视。县委、县政府主要领导和分管领导组成**县申报革命老区工作领导组。研究工作时人大、政协、纪委负责人参加。在组织外出参观考察的基础上，组织工作班子具体实施。
二、工作简况。此项工作分两个阶段进行。
（一）3月26日上午由副县长戴荣同志主持会议，老区办、民政局、政研室、党史办、档案馆、文体局、旅游局、广电局等单位和已退休的3位史志工作者周朝云、杨升华、戴西伦同志参加。老区办主任王明香同志传达上级指示和学习考察的主要情况，戴副县长布置有关单位各自承担的工作任务。
扶贫办兼老区办主任王明香直接领导和安排布置工作任务，进行过程中常听取汇报，解决疑难；
老区办常务副主任宋发强、老区办股长赵正富、办公室主任许坤，工作人员李应凤、李世琼与3位退休干部一道工作，查阅了有关档案和有关书籍，复印了60万字左右的档案材料，编印了162条印证材料篇目，编印了文体局、旅游局和周朝云老师提供的有关照片及300余幅万字的说明文字，在县党史研究室提供综合材料的基础上，老区办根据档案材料和有关史书，撰写打印了13000字的《**老区革命斗争历史简介》，向县委政府写了一份追认王兴书为中共党员和革命烈士的请示，送交县委主管领导审阅，县民政局提供了900人参加革命活动的名单。此阶段到4月10日。
（二）4月12日上午向市委工作班子李平主任一行汇报。县委副书记申琼同志主持会议，县几套班子领导和有关部门负责人参加。李平同志边听汇报边翻看老区办写的综合材料，在肯定成绩的同时，交换了威、镇两县工作的基本情况，开导我县还需进一步挖掘政权组织，参加人员、所作贡献、历史地位等资料。他强调三县人口是全市人口的一半，申报全国革命老区不仅是三县而且是全市的一件大事，按照夜书记的指示“志在必得”，能够申报成为全国“金牌老区”是对全市人民的一个重大贡献。
申副书记重申市领导的意见和决心，简介参观考察中成为部级革命老区的经验和得到的关照。强调有关部门负责人和各乡镇党委书记要作为大事抓好落实，并由县委加发了传真；
当即布置组成3个组，由老区办、文体局、民政局、党史办抽人参加，3位退休干部参加3个组，分别到洛泽河、白水江和南部片区。白水江组当天下午出发，另两个组第二天一早出发。向重点乡镇传达汇报会议精神，大家认识到这是我县的一件大事，是千载难逢的大好机遇，放松或放弃就等于是对**人民的犯罪。因此有的乡镇党委书记、乡镇长亲自过问，安排布置，甚至到第一线；
有的乡镇由副书记、副乡镇长过问，安排布置甚至到第一线，还抽出2—3名工作人员配合县的工作组一道调查采访，村、社配合，又获得大量第一手新材料。进行中，王明香同志常电话过问。
3个组于16日返回。当晚王主任召集各组汇报，布置分工疏理。补摄照片及文字说明，采访记录50000字，综合补充材料5600字，5个附件12800字；
新增加革命活动人员1828人，在县内外牺牲的人员亦发现不少。鉴于乡镇对各革命阶段历史年代不够了解，各乡镇间有交叉，故时间有错、人员重复，老区办又用了几天时间对所报名单进行了疏理校正，这一工作到4月28日暂告结束。
书记调研汇报材料范文第4篇
1、立项文件（包括：项目建议书批复文件及项目建议书、可行性研究报告批复文件及可行性研究报告、专家论证意见、项目评估文件、有关立项的会议纪要、领导重要讲话、批示）
2、建设项目选址意见书、建设用地规划许可证及用地红线图、建设工程规划许可证及附图、建设工程施工许可证（复印件）、界址点成果表及用地界址测绘平面图（原件）。建设用地批准书、拆迁安置意见、协议、方案等，国土证、国有土地使用权出让合同，建设用地钉桩通知单（复印件）
3、岩土工程地质勘察报告
4、设计方案审查意见、人防、环保、消防等有关主管部门（对设计方案）审查意见、施工图设计文件审查意见及报告、节能设计备案文件（复印件）
5、招投标文件、中标通知书、勘察合同、设计合同、施工合同、监理合同
6、工程建设基本信息：工程概况信息表、建设单位工程项目负责人及现场管理人员名册、监理单位工程项目总监及监理人员名册、施工单位工程项目经理及质量管理人员名册
7、监理文件：监理规划、监理实施细则、监理工作总结、工程暂停令、工程复工报告及报审表、质量事故报告及处理资料、工程延期申请表及审批表、工程竣工移交书
8、勘察单位工程评价意见报告、设计单位工程评价意见报告、施工单位工程竣工报告、监理单位工程质量评估报告、竣工验收报告、工程竣工验收会议纪要、专家组竣工验收意见、工程竣工验收证书、规划、消防、环保、人防等部门出具的认可或准许使用文件、市政工程质量保修单、市政基础设施工程竣工验收与备案表
9、建设工程五方责任主体项目负责人质量终身责任信息相关资料：建设、勘察、设计、施工、监理单位《法定代表人授权书》、《五方主体项目负责人质量终身责任承诺书》各1份；
《五方主体项目负责人基本信息表》1份；
各单位项目负责人身份证复印件、执业资格证书复印件等证明资料
若工程建设施工过程中发生人员变更的情况，还需提交相应的变更办理手续
二、道路竣工资料及竣工图（原件）
1、开工报告及报审表、竣工工程申请验收报告
2、图纸会审记录、设计变更通知单、工程洽商记录（技术核定单）、施工组织设计及施工方案等
3、测量交接桩记录、工程定位测量记录、水准点复测记录、导线点复测记录、测量复核记录、沉降观测记录、道路高程测量成果记录（路床、基层、面层）等
4、地基验槽记录、地基钎探记录及图、桩施工成果汇总表、桩施工记录
5、原材料材质证明(包括：汇总表、材料报审、见证取样、出厂证明文件、检验报告及进场复试报告)
6、各项施工记录文件：中间检查交接记录、水泥混凝土浇筑施工记录等
7、各项施工试验记录及检测文件：压实度检验报告、填土含水率检测记录、无侧限饱水抗压强度检验报告、道路弯沉值检验报告、路面抗滑性能检验报告等
8、混凝土、砂浆的汇总表、强度评定及试验报告（含见证取样）
9、隐蔽工程检查验收记录
10、建设单位质量事故勘查记录、建设工程质量事故报告书
11、单位工程质量竣工验收记录、单位工程质量控制资料核查记录、单位工程安全和功能检验资料核查及主要功能抽查记录、单位工程观感质量检查记录
12、市政工程分部质量验收报告
13、分部、分项工程质量验收记录
14、道路竣工图、竣工测量图
三、桥梁竣工资料及竣工图（原件）
1、开工报告及报审表、竣工工程申请验收报告
2、图纸会审记录、设计变更通知单、工程洽商记录（技术核定单）、施工组织设计及施工方案等
3、测量交接桩记录、工程定位测量记录、水准点复测记录、导线点复测记录、测量复核记录、沉降观测记录、桥梁高程测量成果记录等
4、地基验槽记录、地基钎探记录及图、桩施工成果汇总表、桩施工记录、沉井下沉施工记录
5、原材料材质证明(包括：汇总表、材料报审、见证取样、出厂证明文件、检验报告及进场复试报告)
6、各项施工记录文件：中间检查交接记录、水泥混凝土浇筑施工记录、构件吊装施工记录、预应力张拉记录、高强度螺栓连接施工记录、箱涵顶进施工记录、斜拉索安装张拉记录、斜拉索张拉调整记录等
7、各项施工试验记录及检测文件：土工击实试验报告、沥青混合料马歇尔试验报告、回填土压实度检验报告、桩承载力测试报告、构件射线探伤报告、高强度螺栓摩擦面抗滑移系数检验报告等
8、混凝土、砂浆的汇总表、强度评定及试验报告（含见证取样）
9、隐蔽工程检查验收记录
10、建设单位质量事故勘查记录、建设工程质量事故报告书
11、单位工程质量竣工验收记录、单位工程质量控制资料核查记录、单位工程安全和功能检验资料核查及主要功能抽查记录、单位工程观感质量检查记录
12、市政工程分部质量验收报告
13、分部、分项工程质量验收记录
14、桥梁竣工图、竣工测量图
四、地下管线竣工资料及竣工图（原件）
1、开工报告及报审表、竣工工程申请验收报告
2、图纸会审记录、设计变更通知单、工程洽商记录（技术核定单）、施工组织设计及施工方案等
3、测量交接桩记录、工程定位测量记录、水准点复测记录、导线点复测记录、测量复核记录、沉降观测记录等
4、地基验槽记录、地基钎探记录及图
5、原材料材质证明(包括：汇总表、材料报审、见证取样、出厂证明文件、检验报告及进场复试报告)
6、各项施工记录文件：中间检查交接记录、水泥混凝土浇筑施工记录、预应力筋张拉记录、给水管道冲洗消毒记录、箱涵、管道顶进施工记录等
7、各项施工试验记录及检测文件：击实试验报告、管道沟槽回填土压实度检验报告、填土含水率检测记录、焊缝质量检测报告、钢筋焊接连接接头检验报告、钢筋机械连接接头检验报告等
8、混凝土、砂浆的汇总表、强度评定及试验报告（含见证取样）
9、隐蔽工程检查验收记录
10、各项使用功能试验记录：无压管道闭水试验记录、压力管道水压试验记录表、压力管道强度及严密性试验记录、管道通球试验记录、接地电阻测试记录、绝缘电阻测试记录、设备试运行记录、设备调试记录等
11、建设单位质量事故勘查记录、建设工程质量事故报告书
12、单位工程质量竣工验收记录、单位工程质量控制资料核查记录、单位工程安全和功能检验资料核查及主要功能抽查记录、单位工程观感质量检查记录
13、市政工程分部质量验收报告
14、分部、分项工程质量验收记录
15、地下管线竣工图、竣工测量图及管线成果表
五、建设工程声像档案拍摄内容
具体内容及要求详见《城市建设声像档案技术规范》
书记调研汇报材料范文第5篇
[关键词]中学档案；
内容；
性质；
管理
[中图分类号]G47 [文献标识码] A [文章编号] 1009 — 2234（2012）06 — 0110 — 02
中学档案是指学校在各项工作活动中形成的具有查考价值、和历史研究价值的各种文字、图表、声像等不同载体的历史记录。他是反映中学教育实践活动真实面貌的记载，做好中学档案的管理对中学的党务工作、行政工作和教学工作有着重要的现实意义和深远的历史意义。
一、中学档案的内容
中学档案的内容较为丰富，大体包括党政档案、教学档案和学生档案三大类。
（一）党政档案
凡是学校政治工作、思想教育、行政管理财务会计等工作中形成的文件材料都可纳入党政档案的范围。党政档案是检查学校执行党的路线，特别是执行教育方针、政策情况的依据，是了解学校基本情况的第一手材料。
党政档案包括：1、上级下发的有关教育工作、政治思想工作和学校行政管理等方面的文件，特别是真对本校的各种文件材料。2、本校在贯彻党的方针政策，以及上级有关文件精神过程中形成的材料：本校向上级主管部门的报告、请示和批复；
上级有关本校重大问题的通知、公函、工作简报等。3、本校党、政、工、团、派和其他组织的情况统计表，工作计划、总结、会议记录、活动记录、汇报材料和所属成员花名册等；
4、本校教职员工登记表及人事任免、调动、奖惩、晋升和调整工资的有关材料，党团、员的发展材料及上级批复，党团、员组织关系介绍信或存根；
5、各种规章制度，教职员工工作安排一览表、考勤表等。6、本校房地产契据、证明、基建方面的文字材料和图纸等。7、本校财务方面的会计凭证、经费收支账册、报表和财产登记册等，以及其他有保存价值的材料。
（二）教学档案
是记载和反映本校教育工作、教学实践、科技研究、课外活动和实验设备等方面的真实情况，具有保存价值的的文件材料。是衡量一个学校教学水平的依据，又是学校作出决策、制定规划、开展教学活动、教育科学研究、教学质量分析、实现管理科学化的依据和参考材料。
教学档案包括：1、教学计划、总结，教研组（室）、班主任工作计划、总结，和典型经验，师资培训计划、总结和典型材料。2、教学大纲、课程设置及安排，教学方案，教改方案，结合教学进行生产的计划、总结。3、自编充实教材、乡土教材的定稿、油印本或铅印本，校内录制的各种教学内容的录音带、录像带及原稿，电化教学的教案及补充教材。4、科技活动、课外活动的计划、总结、成果、论文、计算数据图（表）及与活动有关的照片、录音、录像等材料。5、各种典型教案、公开课教案及讲评记录，教学经验介绍，教学情况调查报告，教学研究成果及各种教学图表，期考各科试卷及试卷分析材料，单独招生时的试卷及成绩分析，各学年（或学期）各科成绩对比分析。6、本校出版的刊物、校报、简报、资料的正本及定稿。7、本校老师在外发表的论文的正本，科技成果的正本或手稿，对外交流材料、经验介绍等。8、校务日志、班级工作记录，各项教育活动的材料、图片、照片（毕业生留影）、学校传统教育材料、校史材料。9、实验室、图书馆工作情况登记，实验仪器模型机其他教学设备的保管使用情况登记，各种教学设备的说明书，技术材料以及维修情况登记，各种教学设备的说明书，技术材料以及维修情况登记等。10、开展各种文娱、体育、卫生工作的情况记录，如校运动会秩序表、比赛成绩、最高纪录，文艺汇演节目表及获奖节目、获奖者名单。11、教师任课情况，业务考核结果的记录，教学重大事件记录。12、学习质量分析，生留级及升学考试成绩分析。13、学生情况统计表，每届学生（分班）登记册，毕业肄业证书存根等。14、学生干部（校级、班级）名册，党团员名册，三好学生名册，基本情况登记表。15、学生在校外报刊发表文章，在各级竞赛、汇演、会考、统考中获得优异成绩的记录材料。学生毕业后给学校写来的具有保存价值的信函等，以及其他有保存价值的教学档案。
（三）学生档案
中学生在校学习过程中形成的，能够反映学生成长情况的材料，都归入学生档案。学生档案是学校对学生进行了解、培养、管理的记录和依据。
学生档案包括：1、学生报名报，调查材料，学期操行评语，毕业生登记表，鉴定材料，各种活动中突出表现记载及有关证明，奖惩记录，爱好特长及社会活动能力的记录，入党入团的有关材料等。2学生每学期的考试成绩，毕业成绩，升学考试情况，校内外单科竞赛的成绩，各种获奖名次。3、学生本人的健康卡片，体育活动情况，达到国家体育锻炼标准和运动健将的成绩和证明，体育竞赛的成绩名次，文艺汇演中的获奖情况记录。
二、中学档案的特殊性质
中学档案除具有一般档案的性质（如原始性、记录性）之外，还具有一些特殊的性质。
（一）档案来源分散性
中学档案，少部分来源于上级机关（如上级党政机关、教育行政机关），大部分来源于校内行政、教学管理部门和广大师生。
从中学档案的内容看：1、来源于上级机关的，经过文书的收文登记的文件材料，手续相对完备，制度健全，易于收集整理和保管。2、来源于校内部门的，绝大部分没有经过收发文登记和严格的文书管理制度，缺少必要的制约条件。3、来源于校内师生的，如教案、文稿等，更不能履行收发文登记制度。而校内各部门和师生的书面材料，恰恰最能反映一个学校的具体教学工作和教学活动，是中学档案中最重要的组成部分。同时，也是也是最难收集的部分。
（二）年代划分特殊性
中学档案的形成，主要有三种情况：第一种是公元年度，学校中的党政档案都是按照公元年度归档立卷的。第二种是教学年度，按照我国现行教育制度，上一年九月一日到下一年八月三十一日为一个教学年度，中学档案的教学档案（如教学计划、教学大纲）都是按照教学年度归档立卷的。第三种是学制年度，我国现行教育制度规定小学六年，初中三年，高中三年。中学的学生档案和教学档案中的学生名册、情况登记、统计等，都是按照其学制年度归档立卷的。
（三）档案内容复杂性
中学是教育战线的基层单位，“麻雀虽小，五脏俱全”，档案内容丰富，全宗成分复杂，前面将中学档案分成三大类，是十分粗略的。实际上科技档案（如科研、设备、基建等）、会计档案、实物档案等由于数量不多，而且大多为教学服务的，所以可分别归入党政档案和教学档案之中。
（四）制成材料和格式多样性
中学档案除纸制外，还有大量的照片、录音、录像、幻灯等电化教学材料；
纸制档案形式也比较复杂，有的是表格（如课程安排表、学籍表等）有的是图册、图画，其纸张大小规格不一，印刷方式也不统一，给排列上架增加了难度。
三、中学档案的整理
中学档案在归档立卷的方式方法上要“按照自然形成规律，保持文件之间的历史联系，便于保管和利用”，做好以下两方面工作；
（一）立卷归档的准备
首先，必须遵循国家规定的档案要实行集中统一管理的原则，明确学校文件材料的归档范围，具体规定学校各部门、教师、班主任等在工作中形成的文件材料的立卷归档范围。
第二，文件材料的收集。对归档范围的文件材料，必须通过大量和细致的工作，从各部门和学校领导、教职员工手中收集上来。对已调离的人员手中有价值的材料也应征集。
（二）分类组卷
首先，以年度为标准，将所有的文件材料按年度分开，中学档案立卷工作以一年一归档为宜。中学档案的年度划分颇为复杂，按教学年度立卷，适用于教学档案。党政档案也可改变公元年度立卷惯例，服从于教学档案的立卷要求。学生档案按学年制度，每年对应届毕业生的档案进行一次立卷，在毕业生离校后向档案室移交。对在校生的档案则按平时归档要求，分门别类存放。
第二，以材料内容划分为党政档案、教学档案和学生档案三大类。对党政、教学和学生三大类材料分别划分保管期限进行立卷，举例如下：
1.党政档案。可分为：上级和政府来文和会议文件；
教育机关来文和会议文件；
其他机关来文和会议文件；
本校的请示报告、工作汇报、计划总结及上级的批复；
本校党组织文件及会议记录；
校史材料、校务日志；
本校行政文件及会议记录；
党团员年报表和名册，教职员工年报表和名册，工会会员登记表和名册；
教职员工奖惩、调资、晋升名册；
招工、退职、退休、死亡的人员名册或统计数据；
调入、调离、工资、组织等方面介绍信或证明存根；
来往公函、重要来信来访及处理情况材料；
基建相关材料；
会计凭证、账簿、报表等；
校产登记；
其它有保存价值的材料等。
2.教学档案。可分为：各种教学计划、总结；
大纲、教材、教法；
教学研究、经验、成果、论文、典型教案、公开课评议；
实验设备、说明书；
科技、卫生、文艺、体育等的材料；
师资培训、进修、业务考核；
班主任工作情况及考核；
各班学生名册、基本情况、学习成绩、奖惩记录、毕业合影；
学籍册、学生登记表等；
招生、退学、休学、留级、开除、死亡、毕业的记载、证明及有关材料；
学生会、共青团、成员名册、活动记载材料；
其它有保存价值的材料等。
3.学生档案。学生档案记载了学生本人在校的成长过程，学生毕业后档案随之转到新的学校或工作岗位。学生档案的整理，可参照人事档案整理方法进行，每人一袋。
立卷时，一般不必过多的考虑文件材料的数量，即时同一内容的材料少一些，案卷薄一些也是允许的。主要注意保持文件文件材料之间的联系，尽量把同一问题、同一项工作、同一次会议、同一案件、同一种活动的材料立成一卷，数量多的可立成几卷。
四、中学档案管理应注意的问题
中学档案是国家档案的组成部分，切实把中学档案管好，对发展我国的教育事业具有重要的作用。然而，还有一些具体问题需要探讨。
（一）领导的重视是开展好学校档案管理工作关键
领导重视，应该做到四落实：
1.人员落实。确定一名校领导分管档案工作，档案室要配备一名有专业素质的专职档案员，各教研室确定一名兼职的档案人员，形成校园的档案网络体系。
2.资金落实。学校档案工作所需经费应列入学校预算，为档案工作提供必需的设备。
3.保管条件的落实。要有满足十五年档案使用空间的档案库房。要做到档案库房、办公室、阅览室三分开。
4.制度落实。学校必须把档案工作纳入学校整体发展规划。
（二）做好基础基础性工作，方便利用
学校档案室要认真做好档案的收集、整理、分类、统计、保管工作，维护档案的完整与安全，还要编制档案检索工具及有关参考资料，积极开展档案利用工作，为学校教育教学工作服务。
