高校党课应秉承高度负责的态度，自主创新的原则，对每一期高级党课部署详尽，计划详实。各种工作流程制度的建立，确保整体高级党课实施的流畅。我们应建立的工作流程是：了解学校高级党课工作重点――结合学校重点明下面是小编为大家整理的2023年度党课交流总结【五篇】,供大家参考。
党课交流总结范文第1篇
一、高校高级党课应到达的各种要求
1、计划周密，流程制度化
高校党课应秉承高度负责的态度，自主创新的原则，对每一期高级党课部署详尽，计划详实。各种工作流程制度的建立，确保整体高级党课实施的流畅。我们应建立的工作流程是：了解学校高级党课工作重点――结合学校重点明确本期计划――建立联系人制度，召开联系人会议――部署整体工作安排，工作落实到人――督导联系人工作――工作考核――工作总结。在每期党课的准备阶段，工作重点是完善各种制度、细化工作和联系人的培训。
（1）工作流程。所谓工作流程是指在每期高级党课前期，学院党总支将制定各种制度，包括党课进度安排及要求、考核制度、优秀学员评选标准、联系人工作流程、宣传流程、网站宣传流程等。流程的建立一是为了明确工作内容，二是对各种可能发生的问题提前做好预案，避免问题的出现，保证从课堂教学到后期宣传各个环节联系紧密，覆盖全面。无论中途出现任何问题，都可及时应对。工作流程是高级党课顺利进行的制度保证。
（2）联系人制度。所谓联系人制度是指每期高级党课前期，各学生支部将选派一位思想积极进步、工作能力突出的学生党员作为该期本支部学员的联系人，负责组织和管理本支部学员的学习及考核。联系人是连接学院党总支及支部学员的桥梁，在党校学习期间，联系人要带领本支部学员完成课程学习、讨论、实践及考评等各项工作，同时关注学员思想动态，定期谈话，并及时向学院党总支汇报工作进度和学员的想法。对联系人的岗前培训工作关系到整体后续工作的质量和效果。经验证明，岗前培训可以让联系人明确工作内容和重点，根据本支部具体情况，有计划地开展工作。联系人是高级党课顺利进行的人员保证。
2、 教学结合，形式多样化
高级党课学习的形式多样性是高级党课应该拥有的特色之一。高级党课不能局限于课堂教学，应力求保证讨论、研讨、讲座、实践各种形式相辅相成，力求高级党课形式多样化、艺术化，更加贴近学员实际。高级党课学习可分为三部分：课堂学习、课外讨论及社会实践。课堂教学由教师讲授、观看录像、课堂讨论等形式组成，同时要求学员根据要求进行自主学习，多种教学手段的结合既保证了学员理论知识的学习，又可以激发学员的自主性。课外讨论则以以支部为单位和以总支为单位结合的形式，每次讨论一个与学员息息相关的主题，要求所有学员提前撰写发言提纲，每个学员需就讨论主题发表自己意见，各支部将讨论结果汇总成报告，在相关网站、党建网站相关栏目下，以便支部之间的交流；
社会实践则以集体实践和个人自主实践相结合。在党总支的带领和支部联系人的配合下，高级党课不断开拓实践领域，从校内走向校外。学员在实践过程中，以实际行动服务他人、服务社会，并在亲身实践中收获了自我实现的价值感。
3、 内容丰富，主题鲜明化
新颖的内容最能够让学员在思想和情感上产生共鸣。高校的高级党课随时调整高级党课内容，做到期期有重点，期期有特色，做到理论重点突出、实践重点鲜明。
比如：2008年10月，举世瞩目的北京奥运会刚刚落下帷幕，志愿者工作向全世界展示了中国青年一代的风采，党课便可立刻围绕该主题开展了“志愿者精神研讨与社会实践”。2009年10月1日，中华人民共和国成立60周年之际，可以举办主题“建国60周年大事迹”系列活动。针对政治，经济，文化，军事，农业，文化等分别进行精彩的演讲，回顾祖国这六十年来经历的风风雨雨和取得的伟大成就，解读了其历时意义和价值。十一届四中全会期间，可以以“十一届四中全会”的精神等话题展开讨论，提升了学员的理论知识。抗甲流的特殊时期，由于要避免大型集会，可以以网络讨论的形式让学员了解当代军事理论及我国的外交局势和外交政策。
二、 高校党课目前存在问题及建议
高校力求以高级党课为契机，深入提高当代青年的政治理论修养，加强社会主义思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想的教育工作。但通过几年的实践，在工作中，依然发现问题的存在。最主要的一点是授课教师的资源问题。高校党课一般聘请本校在学生思想教育领域最资深的老师作为授课讲师，同时发掘优秀的研究生作为辅助力量予以培养，但仍然存在教师资源不足的问题。党课教师队伍后备力量不足，高校间缺乏优势互补。其次是授课时间冲突的问题。由于高级党课内容丰富，形式多样，导致学员党课学习的时间与专业课时间会发生冲突，经常会发生无法顾及两方学习的情况。另外还存在党团工作衔接问题。由于目前高校大学生参加高级党课学习及入党均采用的是团支部推优的方式，所以团组织与党组织之间应有紧密的沟通桥梁，否则会导致对同一名学员考核的断档，或者不全面不客观的现象。
针对上述问题，高校高级党课的负责人应不断总结经验，摸索方法，寻求应对措施。比如：学院聘请校外专家作为党课讲师，及时与学校组织部联系，协调各方时间，并采取录像的方式、网络教学的方式保证全体学员的教学进度同步。协调组织部、团委、学生处、教务处等相关部门，共同成为高级党课的管理部门，协同合作，加强对党校学员的管理，特别是后续管理工作，要做到党团联系紧密，协作分工，沟通顺畅，保证学员管理的持续性。
参考文献：
[1]孙英.思政课实践教学应注意的问题.中国教育报,2007.9
[2]隋明训，张忠孝，党课教育的形式与方法，政工学刊，2004.9
党课交流总结范文第2篇
市商委系统“两学一做”学习教育启动以来，市商委系统各级党组织严格执行中央和市委部署要求，紧密结合工作实际，采取专题学习讨论、讲党课等措施扎实开展“两学一做”学习教育。
深入开展专题学习讨论。系统各级党组织采取集中与分散相结合、个人自学与讨论交流相结合、阅读原著与专题研讨相结合等形式，深入开展“两学一做”学习研讨。市商委中心组再次专题学习了视察重庆重要讲话精神，结合实际研究细化贯彻落实措施。委党组印发了《严格处务会和党支部生活会制度的通知》，要求各党支部结合业务工作每月召开1次支部集中学习，每季度召开1次全体党员会议围绕一个专题组织讨论。商务职业学院党委及时召开中心组学习会议，学习传达在全国科技创新大会、中国科学院第十八次院士大会和中国工程院第十三次院士大会、中国科学技术协会第九次全国代表大会上的重要讲话精神。市商委机关第七党总支及保供应急处、城市商业处、农村流通处支部纷纷召开党员大会，委领导以普通党员身份参加，每名支部党员结合学习专题，联系自身情况交流心得。
创新形式开展学习教育。坚持把学习教育与推动商贸流通改革发展结合起来，通过举办专题培训班、专家辅导报告、观看党员教育片、学习先进典型事迹、开展党风廉政警示教育等灵活多样、务实管用的方式，开展学习教育，提升学习效果。开展“两学一做”学习教育以来，市商委在上海交通大学举办全市商贸系统领导干部专题培训班1期，在市内举办系统党组织书记培训班1期，邀请市委党校教授到机关作专题讲座1次，组织机关处级以上领导干部到仙桃数据库现场参观学习，帮助商贸系统党员干部提升政治理论和业务水平。结合纪念建党95周年，开展市商委系统先进基层党组织、优秀共产党员和优秀党务工作者评选表彰、入党宣誓等活动，引导和激励广大共产党员继续加强党性修养、改进工作作风、提高工作水平。重庆财经职业学院采取重温入党誓词、接力朗诵《党章》、自觉佩戴党徽亮明党员身份等措施激发广大党员学习热情；
商务职业学院通过微信推送、摘录书本警句、记录心得、知识考试、思想汇报竞演等方式，丰富学习载体；
商业信息中心党支部结合实际开展“亮身份、树形象、做表率、带群众”活动，激励支部党员听党话、跟党走、勇担当、干实事，立足岗位发挥先锋模范作用。
党课交流总结范文第3篇
二、以开放的党校课堂促进干部培训工作的有效开展
三、以开放的党校课堂提高科研工作水平
四、以开放的党校课堂促进与外地的交流
综述：开放的党校课堂的最终目标是濮阳经济的大发展
关键词：开放 党校 课堂 促进 经济 发展
中图分类号：D26 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2017）03-0336-01
2014年11月13日，濮阳市党校系统学习贯彻党的十八届四中全会精神暨党校工作座谈会在濮阳市委党校大礼堂隆重召开，市委副书记兼市委党校校长申延平作重要讲话，对党校工作提出要求，特别指出开放的濮阳需要党校人的不懈努力，党校课堂需要大开放。
一、以开放的党校课堂提高干部培训水平
开放党校教学课堂，坚持在培训内容、培训服务、培训方式上求创新出特色，为推进党校教学和管理体制改革提供了重要载体和实践平台，有力推动全市及县区产业的上档提质，有效拓宽了经济发展环境。要用科学发展观统领干部教育工作，注重培训质量。既要根据不同对象的需求，制定切实可行的教育培训计划，精选培训内容，增强培训工作的针对性，又要坚持开拓创新，探索建立适应新任务要求的干部教育工作模式。党校课堂要由单一的课堂授课辅导向多元化、灵活性的教学方式转变。综合运用授课式、启发式、讨论式、互动式、开放式、研究式、现场式、模拟式等现代教学手段，多开设一些诸如情景模拟、案例讨论分析、对策研究、双向交流、实际观摩等课程。同时党校教学还要紧密联系濮阳经济社会发展的重大现实问题、和工作中出现的新情况、新特点，以研究现实问题为重点开展研讨活动，组织和引导学员进行深入的理论性思考，增强分析问题、解决问题的能力。积极大胆采用现场式教学，充分挖掘和利用市场经济发展条件下的特色教学资源，拓展现场教学示范基地，用开放式的思维和市场运作的方式整合全社会的教学资源，使其为干部教育培训所用。
二、以开放的党校课堂促进干部培训工作的有效开展
坚持党校姓党，是发展好党校事业，确保党校沿着正确方向前进的根本保障。思想政治素|是党员领导干部综合素质的灵魂。党校应坚持以党性锻炼为主课，为教学核心。党校干部培训要把理论教育作为党校教学的首位，统筹抓好马列主义、思想教育，重点抓好包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的中国特色社会主义理论体系的教育，切实提高领导干部运用马克思主义中国化最新成果推进本地经济社会发展的自觉性和坚定性。党校要综合运用理论学习、党史党建学习、组织开展党性分析、整合党史资源开展革命传统教育以及严格的组织管理。除了党校培训教“党”，学员主动学“党”，党校还应注重培养干部统筹处理好全局和区域发展关系的能力、提升基层党员干部的工作执行力。要培养干部敏锐的洞察力和政治敏感性，能善于抢抓本地重要发展战略机遇期；
要培养干部准确把握社会转型期的特点，具备各种应对突发事件的能力；
要培养干部的效能意识、责任意识、执行意识，使党员干部从“组织要求做”到“我要主动做”转变，进一步增强其公仆意识和服务能力。
培养党员干部适应本地经济社会发展需求的各种实践能力，相比于其他社会培训机构对党员干部开展业务能力培训，党校的干部能力培训，则必须更加凸显战略性和全局性。特别指出的是，濮阳的发展正处在关键时期，党校培训要紧紧地围绕党的中心任务和经济发展的需求，紧密联系改革开放和现代化建设的新形势、新任务、新要求。当前来说，必须着力提升基层党员干部深入贯彻落实科学发展观的能力，战略思维和驾驭全局的能力、促进本地加快经济发展方式转变，促进转型升级能力、处理利益关系的能力、务实创新的能力，提高把握全局、科学决策的本领，识人用人的本领，做群众工作的本领以及团结协作的本领。
三、以开放的党校课堂提高科研工作水平
《中国共产党党校工作条例》明确规定“党校是党的哲学社会科学研究机构”。科研工作是开展研究式教学的前提，也是党校服务党委政府中心工作的重要途径，所以必须加大党校科研工作力度。这对于基层党校来说，显得更为重要和突出。同时，基层党校具有最先接近工作第一线和发展最前沿的优势，具备掌握第一手科研素材的优势。基层党校要紧紧围绕改革发展中的重大现实问题、战略问题、前瞻性问题搞科研；
要紧密结合各地实际，针对社会普遍关注的热点、难点、焦点问题搞科研。在总结提升本地经济社会发展成功实践成果、借鉴交流外地发展经验、剖析本地发展问题献言献计等三个方面，积极开展科研，为地方党委、政府提供决策咨询服务。
党校应该依托自身科研资源优势、利用自己的理论优势和科研优势，积极、主动地对那些事关本地全局性、前瞻性和战略性的重大理论和现实问题进行深入研究，对本地发展和工作中不断出现的新情况、新问题、新任务，敏锐地进行分析解剖。在把握党的方针政策的原则性的基础上，结合本地实际，提出切实可行的解决思路和工作建议。为提高地方党委、政府决策的针对性和实效。
四、以开放的党校课堂促进与外地的交流
党课交流总结范文第4篇
关键词：
激发动力；
增强活动；
提升；
创新
分公司每月组织一次党课教育，通过各种事迹、事例，让党员通过身边人讲身边事，使每个党员逐渐走上讲台，增加每名党员在组织中、教育中、管理中的互动平台，使“微型党课”灵活直观的方式让党员受到教育。
一、激发党员学习动力
让党员熟知讲课内容。分公司支部为了确保讲课质量，提前确定教育主题，布置落实到每个党员。授课党员围绕主题提前备课，查找资料，消化内容，提炼观点，确定学习思路及讲义内容。支部书记郑岗对讲课内容进行必要的筛选，使其更精更优更切合教育主题。如每周三利用早上十五分钟时间组织党员学习党课知识，党员围绕“形势目标任务责任”主题教育、打造数字化油田、创建资源节约型企业、十精神和等学习主题，谈观点、谈认识、谈体会，有效提高了党员的综合素质。党员通过“微型党课”的学习，改变了以往“听多、看多、思考少、参与少”等问题，进一步增强了对党的重大理论知识的学习和理解，同时使党员口头表达能力和理论水平均得到了提高。
二、增强支部工作活力
党课教育的效果是将“微型党课”与实践相结合，与党员思想特点相结合，从自己身边人身边事进行阐述，注重与员工生活实际紧密联系，同时鼓励有特长的党员，将自己擅长的知识点融进党课教育上去，寓教于乐，是党员对党课教育的关注，吸引更多的群众参与。讲课材料有解读学习理论体系、学习体会，有讲诉身边优秀党员的先进事迹，交流如何以实际行动立足岗位、服务油田，争做合格的优秀党员，进一步拓宽党课的实效性。“微型党课”逐步形成了多向互动、浅显生动、自觉参与的党员教育新模式，成为党员学习课堂，交流思想的精神家园。
三、创新党课教育载体
针对以往党课教育由支部书记在会上讲述，到现在党课学习注重“短小、灵活”上下功夫。分公司党员以自己的行动积极营造“微型党课”的良好氛围，精心准备每一堂党课。提炼出理论与实践，课上与课下交流的最佳结合点，增强了党课的感染力和说服力。
“短时间”见“硬功夫”。“要给别人一杯水，自己必须要有一桶水”。基于这样的认识，我们在准备课件时认真对待每个细节，免得到讲台出现尴尬问题。我们只要有时间，根据提议展开讨论，注重从一个小角度、一件小事入手，以小见大，入情入理。让听课者深有感触，使党员听起来感兴趣，议起来有内容，干起来有目标，收到了事半功倍的效果。
四、提升党员整体素质
党课交流总结范文第5篇
一、坚持每季度一次党员大会。党员大会的主要任务：传达贯彻党的路线、方针、政策和上级党组织的决定、决议;贯彻落实总支部的计划、措施;向党员报告工作，听取、讨论白太沟村支部委员会的工作报告，对支部委员会的工作进行审查和监督;选举支部委员会和出席上级党代会的代表。讨论决定重大问题，向党员提出新的任务和要求等。在完成基础任务基础上，结合本村党建工作意见抓落实。
二、开展每月一次支委会：支委会主要任务如下：研究制订贯彻执行上级党组织决定、决议的措施;制定本支部工作计划，检查、总结各工作进展情况;研究确定提交党员大会讨论决定的工作事项;支部听取党小组工作汇报;分析、研究党员队伍的思想状况，讨论研究党员的教育、管理和发展工作;在此基础上总结前期工作，对下一阶段工作作出安排等。
三、开好党支部或党小组会：党支部或党小组会的主要任务：组织党员学习、传达上级党组织的指示精神;研究如何贯彻执行支部决议;汇报交流党员的思想、工作、学习情况，开展批评与自我批评;反映党内外群众的意见和要求;讨论党员的奖惩意见，推荐优秀党员，落实对入党积极分子、发展对象、预备党员的培养、教育、考察措施等。
四、选好主题上好党课。党课的主要任务：比较系统地讲解党章、党的基本知识、党的历史和优良传统;系统地学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，深入贯彻系列重要讲话精神，党的十八大和十八届三中、四中全会精神;针对党员的思想实际，开展党的理论、法律法规、党风党纪、美好乡村建设政策等知识的学习，同时结合“两学一做”教育活动安排党课内容。
五、计划要求：
1、党支部对“三会一课”统筹安排，结合党员主题活动日，确保党员每月至少参加一次组织活动。
2、每次活动要准备充分，主题明确，记录详细。
3、党员应按时参加，特殊情况需要请假的，须事先向党支部书记提出并得到同意。党支部要及时向流动党员通报组织活动情况。
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