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因为疫情线上实习周志师范生(14篇)

时间:2022-11-21 12:35:02 疫情防控 来源:网友投稿

因为疫情线上实习周志师范生(14篇)因为疫情线上实习周志师范生  幼儿园实习周志疫情  近日,新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作是最重要的工作,全国上下万众一心,全力以赴!为进一步做好新型冠状病毒感下面是小编为大家整理的因为疫情线上实习周志师范生(14篇),供大家参考。

因为疫情线上实习周志师范生(14篇)

篇一:因为疫情线上实习周志师范生

  幼儿园实习周志疫情

  近日,新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作是最重要的工作,全国上下万众一心,全力以赴!为进一步做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作,依据国家、省、市对新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作,做到措施得力、有效预防、严防严控,全面做好疫情防控工作,XXX幼儿园第一时间落实相关防控工作,应对疫情,积极行动。

  1.加强组织领导,面对严峻的防疫,安特思库幼儿园迅速召开线上会议,启动疫情防控预案,第一时间成立了预防新型冠状病毒肺炎疫情防控小组,明确防疫具体工作并提出各部门的职责,保证防疫工作稳定有效的开展。

  2、认真摸排、做好联防联控,在疫情防控小组的领导下,全体教职工进一步强化责任感、使命感,大家各司其职、分头落实,时刻保持战时状态,积极投身于疫情防控工作中来。微信排查是否有进入武汉或接触武汉人员情况电话排查在园师生是否有发热、胸闷、咳嗽等情况,排查在园师生是否有接触武汉人员情况。

篇二:因为疫情线上实习周志师范生

  师范大学生实习周记【九篇】

  【导语】实习能帮助大学生树立市场意识,端正就业态度。大学生通过实习才能认知社会中的优胜劣汰,培养竞争意识,才能在实习中了解用人单位的需求和要求。本篇文章是WTT为您整理的师范大学生实习周记【九篇】,希望可以帮助到您,欢迎分享!

  从这一个星期开始我们就正式的成为了一位站在讲台上的老师,面对陌生的学生、陌生的环境教我怀着一半欣喜一半忐忑的心情来到学校。

  接下来将在**一中完成为期三个月的顶岗实习。在这三个月多中,我可能会紧张,但是,我会更多的努力、开心、醒悟、自信。

  这些从未有过的经历让我进步了、成长了。相信这一段经历会成为我的人生财富。

  本来就是新手,很多不明白,各个方面周把握的不是很好,上了一个周后有很多疑问,这个周打算听很多的课,希望看得多、听得多可以强化自己。

  怎样上好每一节课,是整个实习过程的重点。听课,是教师成长的阶梯,听课中,联系自己的教学,看看自己的教学有没有需要补充的地方,并及时地写在教案中,正是这一次次的修正与补充,使我们的教学越来越好。尤其是对于我们这样的实习教师来说,学习老教师的讲课经验是尤为重要的,这是新教师成长的最快的方式,在听课中,我们可以学习老教师多年的经验,对课程的处理,对课标的把握,对学生课堂上提出的问题的处理,以及如何吸引学生的注意力,让课堂既有效又有趣的进行。

  通过这周的参加学习和教学下来,其中感觉就是一个字:累,有时在感想,当老师这么累就像一个全职保姆一样,自己的空间时间都快被占完了,还要不要人活啊?真不知道这么多人为啥要当老师?

  虽然有很多牢骚发,可是看看有部分学生勤奋学习,再想想自己以前为了高中为了大学而苦读,现在这点苦似乎微不足道。再说现在是自己为人师表。连这点苦都受不了,那不是我的风格。我要加油,争取在着短短的三个月期间让大家知道,我来这里没有白来,这三个月的教学生活会体现出我的作用。

  通过这几个星期的总结结果来看,还是发现了那么一些问题所在,由于是边疆少数民族的原因以及这个地方家庭对教育事业看法的原因,好多学生要么不爱学习,不然的话就是学不进去等,所以有时候顾虑这些问题都不知道该怎么教育学生了?

  但是困难是一定有的,问题是我们怎么解决。我决定接受挑战,尽自己努力去改变我的学生。主要用晚自习时间和他们谈话,看一看看他们想什么,什么才是他们感兴趣的,面对不同的学生用不一样的方法,去刺激他们的学习兴趣。

  这个周真正的开始做了个班主任。在班主任日常管理工作中,积极负责,认真到位,事事留心。从早晨的卫生监督,仪表检查,作业上交,早读到课间纪律,课间操,课堂纪律,午休管理,眼保健操,自习课等等,每样事物都负责到底,细致监督。当然,在监督他们的同时不忘结合他们的个性特点进行思想道德教育,以培养他们正确的学习目标,积极向上的乐观人生态度和正确的人生价值观。班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者,也是学校管理的中间力量和骨干分子,对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用。

  既然做了我会尽自己的努力去做好。

  这个周是十一国庆周,放假了。利用两天来复习国考的申论和行测,在这两天看书累了,会和我的搭档陈老师一起逛逛街,权当休息放松了,在第三天,我们班的在附近实习的同学来找我们玩,和他们在一起很是开心,玩起来发现时间过得很快。

  在这个周的班主任工作中有很多收获,我知道一个优秀的班主任,时刻应该用“爱”去开启学生的心灵,很多时候我们的一个笑容,一个课余诚恳的交谈,有时是一个眼神,一句鼓励的话,都会对学生产生长久的影响,你爱的奉献会得到爱的回报,但我们细想一下,这样的学生有多少,真正能感悟到你老师的爱的学生,绝对孺子可教也。

  常有的是你对他的宽容增加了他的放纵,淡薄了纪律的约束,这在实习中我也是有所体会的。今天我们面对的不是几个学生,而是一个班级,没有严明的纪律,如何有良好的班风?在我们的教育工作中,惩罚也是教育的一种手段。当然,惩罚特别要慎重,我认为当我们惩罚学生时,应该注意以下几个方面:①首先一定要注意尊重学生的独立人格,保护好学生的自信心、自尊心,好的就是好的,错的就是错的,不要一错百错,全盘否定;②惩罚的目的是警示学生什么不可以做,做了会有什么后果,不是为惩罚而惩罚学生,而是为教育学生而惩罚学生,换句话说,惩罚是手段,教育才是目的。要时刻记住自己的初衷,这样自己的教育生涯才会到峰。

  回忆看一看自己的实习生涯似乎快要到尽头。自己在班级管理有些什么感受呢?说实话这方面自己觉得开始小有成就的——组织开展活动的魅力。

  良好班集体的建设必须依靠活动来实现,活动可以产生凝聚力,密切师生关系,使每个学生发挥主体的积极性,这时进行集体主义教育、健康的竞争心理教育是行之有效的;在我班,凡是学校组织的活动,班主任和我都给予高度的重视,运动会的报名与训练我都亲身参与当中,开动员大会,一起与学生训练。告诉他们不用把名次的好坏,放在第一位,只要我们尽力了就行了。心理学等理论告诉我们:在竞赛活动中,一个人的目标期望水平不能过高,也不能过低,只有中等水平的期望值才能使参赛者保持的竞技状态,对于我们每个同学来讲,活动的目的不是拿名次,而是看我们如何对待竞争,是否有参与意识,是否全身心投入了,是否能做到问心无愧。在活动中进行教育,同学们易于接受也能很快转化为行动。抓住“活动”这个的教育时机,精心设计教育内容,就能收到意想不到的教育效果。同时,自己的努力终于还是看得见。

  **个月的实习已经结束了。这**个星期的实习使我的教学经验得到了一个质的飞跃,我学到了很多书本上学不到的知识。其中的酸甜苦辣我会在今后的工作中去不断咀嚼、回味、探索。在这三周里有我的很多第一次:第一次真正站在讲台上、第一次面对学生说了很多话、第一次有人叫我老师……我想这些酸甜苦辣、这些第一次将是我人生中的一次伟大的经历。将是我今后走上工作岗位后的一笔财富。

  我还想感谢我的同学和搭档。没有他们的帮助,我根本不可能顺利完成这次的实习任务。从开始评课,修改教案,到我们的试讲以及后来的正式讲课。每个人都付出了认真的工作,非常辛苦。老师更是为了我们费了不少心,花了好多时间来指导我们讲课。她的态度感动着我。也许明年,我就会成为一名真正的教师。负起一个教师应该担负的责任与义务。这次的教育实习是我人生一笔巨大的财富。要当好一名教师,我还有很长的路要走……

  总之,教师是一个崇高神圣的职业,要当一名好的教师更不容易,在次实习中,我也看到了自己的很多不足之处,社会的不断进步,使学校对教师的要求越来越高,尤其是师范生将面临更大的挑战,“学高为师,行正为范”的内涵也在不断的加深,这就是要求我们不断完善自己,准备全身心投入将来的教育事业。

篇三:因为疫情线上实习周志师范生

  疫情期间教师实习心得600字

  我们得到了一些心得体会以后,好好地写一份体会,从而不断地丰富我们的思想。那么体会到底应该怎么写呢?下面由本店铺给大家分享一些关于疫情期间教师实习心得,方便大家学习,希望可以帮到你。

  疫情期间教师实习心得600字一

  根据国家教育局发的《关于切实做好新型冠状病毒肺炎疫情防控工作》紧急通知,切实落实停课不停学,坚决执行新型冠状病毒肺炎疫情防控工作精神,还不耽误学生们的学习。我们实验小学全体教师从接到通知起,就立即行动起来,投入到开展线上教学的准备工作之中。

  教师们一边通知每位家长为学生准备网络学习需要准备的硬件设施,一边投入到平台选用的准备工作之中。为了保证每位学生能够参与到线上学习之中,不落下一名学生,每位教师想尽一切办法联系没有给老师回复信息的家长。为了让家长彻底明白需要给学生准备些什么,学校给每位家长发送《致学生家长的一封信》提醒每位家长注意事项,得到很多家长的感谢。

  为了能够顺利开展线上教学,对于从没有接触过此种方式的教师们而言,是一种全新的挑战。面对困难,全体教师没有一人有怨言。白衣天使们面对新型冠状肺炎危及自己的生命安全时刻人人迎险而上,战斗在一线给我们全体教师树立了迎难而上的榜样,也激励我们全体教师加班加点的热情与信心。全体教师全身心投入到学习使用各新型平台之中,从中摸索适合学生的教学方法,或自己制作知识胶囊,或寻找好的资源。

  教师们每天忙碌在教学一线。给学生讲课,帮助学生理解;听学生读书,指出错误的读音;批改学生作业,指出学生错误的地方;提醒学生认真学习,鼓励学困生,坚持完成各项作业;教师们看着手机一一统计学生完成作业情况、学习反馈情况……老师们没有上班、下班之分。在休息时间,只要学生有问题,家长们有要求,教师们马上进行回复。

  为了提升课堂效率,提高教学效果,教师们还在边教边反思,寻找新的方法。而我们的陈校长,也在为全体教师、全体家长们的流量问题而加班加点询问、统计,在操控大局的情况下,解决大家的实际困难。

  为了早日战胜新型冠状病毒肺炎疫情,我们虽然上不了一线,不能像“英雄白衣战士”们一样冲锋陷阵与病毒做斗争。但是,我们全体教师也在行动,共同为战胜疫情这场战斗出一份力,尽一份责。

  停课不停学,我们在行动;抗病毒战疫情,园丁们责无旁贷!加油!!

  疫情期间教师实习心得600字二

  为加强在家学生心理疏导和教育服务,配合防疫工作的要求,指导学生在家期间的学习和生活,北京市委教育工委、北京市教委联合北京电视台推出了《老师请回答》大中小学生同上一堂课特别节目。目前节目最高收视率已达到0.64,全网视频播放量接近一亿,微博相关话题累计阅读量达四亿。

  北京电视台节目中心副主任,《老师请回答》监制、总制片人邵晶介绍,目前《老师请回答》系列节目已就延期开学、儿童防疫、疫情下的"逆行者、疫情中的心理疏导四个方面进行科普。

  2月10日晚,由中共北京市委教育工委、北京市教委、北京电视台录制的《老师请回答》大中小学生同上一堂课为抗击疫情贡献自己的力量。

  疫情期间教师实习心得600字三

  光阴似箭,日月如梭。转眼间,愉快而又艰辛的实习工作快要结束了,在这一个半月里,我们经历了从学生到教师的角色转换。在这一个半月的时间里,在教案的准备和书写上,在课堂的布置上,在课时的掌握上,都有了很大的提高。一个半月的时间不长,但感受颇多。

  现将在实习中的心得总结如下:

  一、教师要有自己独到之处

  虽然实习之前,我们再学校里也有过代课的实践,但是面对中学的体育教学还是没底。随着二期课改的实施,赋予我们教师更多的要求。这也要求了我们要改变传统而又枯燥的教学模式,大胆创新,不要老是束缚于老的教学方法中,在教学中要有自己独到之处,有新意。让学校在快乐的心情下上好每一节体育课,也方便于我毕业论文的研究。

  二、初为人师,为人师表

  教育实习开始以前,院领导对我院的全体实习生进行了动员,并结合以往教育实习的经验和教训,向实习生进行了热爱教育事业,为人师表的教育培训,调动了同学们的积极性。因为教师可以说是学生的榜样,他的一举一动,都在影响着学生的身心。在教育实习中,我尽量做到为人师表,主要表现如下:

  1、投身于教育实习中。虽然,在实习前也有过一些试教活动,但是真正的中学教学对我来说,这还是师,这之间需要付储一定的努力。首先,在实习时候回想起这段经历,都会觉得是快乐的,而且永远铭记于心!

  疫情期间教师实习心得600字四

  在一个完整的教学过程中,堂中的学习固然非常重要,但是合理的作业练习却能够使学生成绩更上一层楼。所以,为了让自己的教学质量和学生更好的掌握知识我们要科学的布置堂小练和后作业。

  在我们进行正常的堂教学时,我们可以在堂里穿插重要知识点的小练习,让学生能够掌握并应用。堂小练习能够活跃堂气氛,而且能够调动学生的学习主动性,体现学生是学习的主体。所以在选择堂小练习的时候我们要根据学生的学习程度和兴趣爱好选择,比如小练习可以生动有趣,贴近生活,而且能够很好的体现这节的核心内容。堂小练习的形式可以多种多样,但我认为最好是能够让所有学生都参与其中,所以讨论、合作探究的开放性习题很适合作为堂小练使用,作为合格的教师我们平时要多注意收集类似的习题。

  后作业是教学环节中必不可少的一环,因此我们教师要充分重视后作业布置的方法。首先,后作业的量我们要适量选择,不是说学生有多少后练习题我们就让学生做多少,否则就会出现学生一直在抱怨作业堆积如的状况,容易出现倦怠心理。甚至可能导致学生互相抄作业,从而导致学习成绩下降。我们可以根据我们所讲内容制定作业的量,如果一节的内容是历年考试的重点,那么教师就需要适当加大作业的量,但我们要从学生已有的水平出发,对练习册上面的习题进行精简,而且我们要通过其他渠道给学生挑选合适的习题。

  然后,每个班里的学生的程度不一样,所以在布置后作业的时候我们要考虑到这一点,不能让作业太难,作业难度太大可能导致学生的自信心受到打击,很难找到学习的乐趣,而且也很难有效地掌握知识。所以我们可以在作业中留下选做题,让学有余力的学生去探究尝试。作业的难度太小则容易导致重点知识掌握不够充分,这样对学生成绩的提高也没有益处。所以好的后作业一定是难易适中,有难有易,能够让学生对所学知识有自己的体会和感悟。

  作为合格的人民教师,我们的责任就是让学生掌握知识。因此,在我们不断探究和改进教学方法的同时要不断总结布置后作业的经验,让学生最有效的在作业中获得知识和经验。

  疫情期间教师实习心得600字五

  期中考试已经结束,虽然最后的结果并没有我预期的那样好,但是我觉得我已经尽力了学生也努力了,这样就已足够。学生的基础不太好,对他们的要求不能太高,英语对于他们来说是这个过程不仅仅是自己和学生磨合的过程,也是自己与自己磨合的过程。在磨合中,不断地认识自我,调整自我。

  实习将近两个月,和学生相处下来,感觉我在不断地适应着学生,学生也在不断地适应着我,这是一个双向的过程。我自己也在不断地调整和改变,由最开始的莽撞懵懂到现在的冷静沉着。以前讲课的时候眉毛胡子一把抓,主次不分,现在,我吸取了期中考试的教训,在备课,上课和作业的布置方面严格要求自己。

  首先,备课方面,我不再单单地依靠教参,我会先把课文读三遍,熟悉课文之后,把练习册上的知识概览和适度扩展浏览一遍,再把习题做完,大体地对课程的重点和难点有一个初步的印象后再根据教参顺一遍课文意思并梳理本课的知识点。以前整理知识点时,会把课文中涉及到的之前讲过的内容一个不落地全部画上和新知识点一起讲,但结果就是花费太长时间在回顾上,而忽略了本节课的重点是讲授新课。所以为了避免这个问题再次出现,我必须调整自己的方式方法。根据对学生的理解,我大约能估计出哪个知识点学生是会的哪个知识点学生是不会的,如果学生会的话,会的程度有多大,然后对于有些知识点该放弃的就放弃。但是事事都逃不了万一,为了保险起见,我会提前把这些回顾的知识点在课本上圈出来,在讲课的时候我不直接翻译,而是把问题“丢”给学生,让学生来翻译,然后我就可以知道学生对于知识的掌握程度了。如果学生没掌握这个知识点的话,我就把它并入到新课的知识点中。而新课的知识点我也是严格把关,根据教参和练习册确定重难点,教参讲解知识点有时候过于理论化,所以我会自己想办法或者是去网上查询,最大程度地把知识点讲的通俗易懂。每课的知识点都控制在一定的数目范围内,做到条理清晰。

  其次,上课方面,我调整了自己的语速。因为有学生向我反映说我讲的太快,尽管有课时少任务重的原因,但是我觉得我还是应该放慢速度,以学生为重。

  最后,在作业的布置与设计方面,除了练习册上的习题,我会适当地留一些抄写的作业。每课讲的知识点都有一定的数目,比如第25课有14个知识点,但我不会让学生把所有的知识点都抄上,那样的话作业量太大。讲完一课我会告诉学生用其他颜色的笔把重点圈出来,然后作业就是抄写这些比较重要的知识点,可能会有人问,只是抄写短语,单词怎么办?其实,我在整理知识点的时候用了一点“小心机”,我把课程中的重点单词归入到本课的知识点中,这样就可以兼顾短语和单词了。而且跟既抄课后单词又抄短语的两项作业比起来,可能显得作业量就没有那么大,也可以减少学生的厌烦情绪。留作业的时候我会先问一下学生的建议,然后再决定抄写的次数和交作业的截止时间。抄不是目的,学生能够记住才是根本,作业交上的第二天给学生听写单词和短语,做到及时巩固和记忆。

  教学的过程不仅仅是自己和学生磨合的过程,也是自己和自己磨合的过程,自己和自己磨合需要不断地调整自我,改变自我,这要求我们在实践中不停地探索反思,在磨合中不断地成长成熟。

篇四:因为疫情线上实习周志师范生

  学校疫情防控期间教师线上教学工作总结10篇

  疫情期间老师线上教学工作已经实施了一段时间了,从开始的各种不适应到现在的渐入佳境,相信我们每个人都有自己的想法。这里给大家分享一些关于线上教学工作总结的范文共10篇,供大家参考。

  上网课老师线上教学工作总结

  一场突如其来的战役到来,我们看不见它,却深受其害。这场没有硝烟的战役,打乱了我们的生活。这对于即将要开学的我们来说,更是不知所措,就在我们一筹莫展的时候,教育部提出的“停课不停学”让我们有了头绪。

  在看到“停课不停学”的文件后,学校就通过钉钉直播给我们培训如何操作,怎么样去开展直播,学校也就疫情防控时期停课不停学做出了具体的安排,各个年级、教研组也纷纷召开会议,认真对如何落实“停课不停学”进行了研讨。

  “停课不停学”目的在于通过先进的网络手段,借助智能手机、平板、电脑等多种媒介,让学生在居家隔离的这段时间,由任课老师通过网络授课的方式,限度的减少因为延期开学对学生带来的不良影响。对于大部分老师来说,在线授课的确是一个很大的挑战。

  通过一周紧锣密鼓地准备,在开始直播之前我们进行了线上测试,确保孩子能够顺利收看。直播的优点在于:可以通过互动区域和学生进行适时的互动,便于老师及时调整教学进度。一开始用手机发起直播,发现用手机直播,画面晃动厉害,非常影响听课效果。为了给学生提供更好的学习方式,我改为使用钉钉直播课进行线上教学,我也在几次试播中慢慢有了一些经验,总结如下:

  1、双击需要进行直播的钉钉班级群;

  2、在发消息的区域有一排图标,当光标移动到“发起直播”时点击,在群最上方就会出现“发起直播”的一排图标,点击“开始直播”;

  3、选择“屏幕分享”模式,将钉钉最小化,打开桌面上保存的ppt,点击放映,就可以授课了;

  4、在讲课的过程中,老师要注意关注互动区域,学生如果有疑问,老师要适时进行答疑讲解,及时和学生互动;

  5、课程结束,鼠标移动到电脑上方,就会出现刚才发起直播时的一排图标,点击“结束直播”,直播课结束。我在发起直播时选择了保存,这样大家就可以

  在群里看直播的回放,电脑和手机观看直播的打开方式略有不同:手机观看直播或回放,需要打开群页面右上方的“…”图标,点“直播回放”,就可以看到观看直播过的内容,也可以自己发起直播;电脑上观看回放时,要点击钉钉群右上方“直播回放”的图标,选择自己需要的视频进行回放。线上发起直播还可以进行多群联播,这也意味着一个老师授课,同年级的所有班级学生可以同时听课,其他老师则可以参与学生的互动。这样的讲课方式,不但锻炼了老师的能力,对学生来说也是非常感兴趣的一种学习方式。

  线上直播给我们带来了方便,也给孩子们的学习创造了机会。线上教学在继续,老师学生的学习在继续,希望疫情赶快过去,期待与学生见面。

  上网课老师线上教学工作总结

  过去的一年转眼间过去了。追忆往昔,展望未来,为了更好的总结经验教训使自己成为一名优秀的“人民教师”,我现将工作情况总结如下:

  一、师德方面

  加强修养,塑造“师德”。我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上,因为这是教师的立身之本。“学高为师,身正为范”,这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天,我就时刻严格要求自己,力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范,希望从我这走出去的都是合格的学生。为了给自己的学生一个好的表率,同时也是使自己陶冶情操,加强修养,课余时间我阅读了大量的书籍,不断提高自己水平。今后我将继续加强师德方面的修养,力争在这一方面有更大的提高。

  二、教学方面

  虚心求教,强化自我。对于一名教师来说,加强自身业务水平,提高教学质量无疑是至关重要的。随着岁月的流逝,伴着我教学天数的增加,我越来越感到我知识的匮乏,经验的缺少。面对讲台下那一双双渴望的"眼睛,每次上课我都感到自己责任之重大。为了尽快充实自己,使自己教学水平有一个质的飞跃,我从以下几个方面对自身进行了强化。

  首先是从教学理论和教学知识上。我不但自己订阅了三四种中学历史教学杂志进行教学参考,而且还借阅大量有关中学历史教学理论和教学方法的书籍,对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。在让先进的理

  论指导自己的教学实践的同时,我也在一次次的教学实践中来验证和发展这种理论。

  其次是从教学经验上。由于自己教学经验不足,有时还会在教学过程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向万老教师学习,力争从他们那里尽快增加一些宝贵的教学经验。我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力大大增强。

  第三是做到“不耻下问”教学互长。从另一个角度来说,学生也是老师的“教师”。由于学生接受新知识快,接受信息多,因此我从和他们的交流中亦能丰富我的教学知识。

  三、学校各项活动情况

  积极参与活动,严格要求自我。认真参加学校组织的各项活动。一年来未耽误一节课。上班开会不迟到不早退,严格遵守了学校的各项规章制度,今后一定继续坚持。这一年,我站在学校教育教学工作的最前沿,陪伴一群资质颇佳、个性鲜明同时又问题重重的学生度过他们初中生活中许多珍贵的时刻。为了不辜负学校的重托,更为了不辜负课堂上一双双求知的眼睛,我尽己所能、潜心钻研,在历史教学上作出了自己应有的贡献。

  总之,在过去的一年,我取得了一定的成绩,但还有一些不足之处,本人在新的一年一定认真工作,加倍努力,争取在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。

  上网课老师线上教学工作总结

  或许我是一个在线上教学之前支持这个形式教学的幼儿园老师吧,但是经过这段疫情期间的线上教学,我深刻认识到我的判断是多么失误了。幼儿园小班开线上教学课,不仅累了学生,更累了学生们的老师和家长。对于幼儿园小班老师线上教学这个方式,我认为以后可以彻底取消了,没必要,还不如放假让孩子们在家享受快乐的童年来得直接。

  据我了解,很多学生的家长都是在家一边办公一边带着一点点大的孩子听网课的,又加上疫情期间居家的时候,有的没有孩子的爷爷奶奶们帮忙,这简直是把这些家长们累坏了,他们本身又都是年轻的家长,也许工作还没有非常的稳定,工作本身就非常辛苦类人了,在家还得抽时间守着一点点大的孩子上网课,说真的,这些家长不是超人,他们会累死的。这段时间的线上教学,每天都会很多家

  长找我反映说他们要累虚脱了,虽然他们是爱着孩子们的,但每天又要带孩子上课,又要在家办公,还要一日三餐营养顾好,就算是不洗澡都要累晕了,更何况在疫情期间不可能不保持个人和孩子的卫生。

  在这段线上教学的日子里,孩子们其实也是非常辛苦的。他们还不够成熟的眼睛,每天要对着电脑上两节直播课,这无疑是对他们视力的一种伤害,虽然家长们为了保护他们的视力想尽了一切办法,但要我说,这种方式无论如何还是不如在园里面对面教学授课了。这种线上教学的方式,对于幼儿园小班的孩子们来说,他们或许就跟看动画片一样的感觉,根本就没有什么吸收。又因为这种线上教学无法亲自为孩子们纠正课上练习的动作,很多情况下,真的是在做无用功吧!最后说到我这个老师本人教学的感受,其实说实话,就像是在摄像头前表演节目。过去在幼儿园里教学,还可以看见孩子们在面前一起手舞足蹈,现在线上教学变成了我自己对着摄像头手舞足蹈,没有了一种实际上课的感觉,没有了孩子们的互动,一切就变成了摄像头前的表演了。

  或许这样的线上教学对大一点的孩子还是有点作用起,但经过实际操作,我认为线上教学是并不适合幼儿园小班的孩子的,他们还太小了,这样的方式不合适,还不如给他们放假,让他们快乐的享受童年。

  上网课老师线上教学工作总结

  依据学校疫情期间开展线上教学实施方案,充分发挥“互联网+教育”线上优势,认真开展线上教学,确保班级学生线上学习学有所获,学有所成。本学期承担了两门课程的教学任务,对于我来说,虽然一节课只有短短的四十分钟,但课前的准备工作却是格外“磨”教师的。尤其是对于从未涉足过的“线上教学”,更是“磨”上再加一层“磨”,线上教学对于每一位教师而言既是一次机遇也是一次挑战。下面我从三方面谈谈我的体会:

  一、课前准备:一切从磨砺出发

  磨教学平台,根据学校统一安排,我校使用智慧树线上教学平台进行教学,经过近两小时的摸索、试用,利用QQ群视频通话共享屏幕功能和智慧树平台共同来完成我的线上教学。

  磨教学内容,选定了教学平台后,进入备课的关键环节,确定教学内容。遵循我院线上教学教师指南,“三个转变”、“三个不变”、“三个关键”的原则,根

  据教学设计,做到教学内容由浅入深,重难点突出,知识点逻辑清晰。

  二、课中教学:此时无生似有生

  我的授课课程都是实践操作性较强的课程,要求学生动手能力强,创新思维强,例如:《创意设计》课程,上课前会在QQ群公告栏中下达今日学习单,使同学们了解本节课的学习内容、学习目标、线上资源等。指导学生在智慧树平台中学习关于本次课的理论知识点并做好相关笔记,然后使用QQ视频共享桌面的方式补充知识点,辅导与答疑,布置作业,安排任务,作业收齐后,会使用视频的方式与学生通话,每位同学都必须发言,共同讨论交流设计心得。从学习效果可以看出,同学们对网课热情度极高,作业完成非常出色,有的同学作品创意突出、有的同学口才了得,使我对他们刮目相看,对他们也有了新的认识。

  三、课后反思:绝知此事要躬行

  首次尝试“线上教学”,使我对“互联网+教育”有了更深刻的认识,一方面,线上教育使教师和学生联系更加密切,学生们也利用互联网开启了汲取新知识的大门。另一方面,通过便捷的数据反馈,使得学校能够更直接的掌握每名师生的工作学习状态,对线上教学技术的掌握都愈发成熟,为教育信息化发展积累了宝贵的经验。我相信在未来我会更好地利用线上教学方式,扬长避短,让线上和线下相辅相成。

  当下,面对疫情,作为一名专职教师,好好备课,上好网络直播课,保证学生的学习质量,就是在履行自己的另一份防疫责任!

  上网课老师线上教学工作总结

  一、学校方面

  根据上级要求,结合学校实际情况制定线上教学方案,教学计划,教研计划,爱心帮助一对一包保方案,线上教学防控包保方案,线上教学工作要求,致家长一封信等实现了五育并举。为便于线上办公,建立了八百垧五小教师钉钉群,召开了全体教职工视频会议,落实各项工作。

  二、教师方面

  1.加强教师线上教学技术培训。每个班级都建立了钉钉群,方便家校,师生互动。

  2.三四五年级语数英教师,根据市区教育局文件要求,制定学科教学计划。

  定期组织集体备课,集体教研。撰写工作日志,答疑解惑记录。

  3.科任教师按照学校要求,制定音体美劳,卫生防疫,心理疏导微课堂。在不增加学生文化课学习负担的情况下,科学合理安排居家活动,以丰富学习内容,实现五育并举。

  三、学生方面

  1.全校345年级214名学生都实现线上学习。其中对5名学生经济有困难家庭,申请上级帮助实现了免流量。

  2.针对特殊家庭学生,全校1-5年级共有15名学生。按着上级要求都实行了一对一关爱辅导。

  3.每天下午针对当天学习内容进行答疑,个别辅导,做到了天天清。

  上网课老师线上教学工作总结

  一边是残酷无情“战疫”前线,一边是每个人都需要做好自己的后方;一边是疫情实时数据的无情上升,一边是全国上下万众一心、众志成城;一边是冬天的尽头,一边是春天的起点。疫情终将会结束,桃李依然花万里。

  过去一周的“停课不停学”的新模式工作,在我校全体老师的共同努力下,顺利完成。

  非常时期,非常开学,非常成长,总结回顾第一周的学习情况,现小结如下:

  1、各年级、各学科教师全年级统一布置学习安排,并按时发布。

  2、在新的学习模式下,老师们能根据各渠道得到的反馈及时作出合理的调整。做到了“减量、降难、放缓”,稳步推进,实现了给孩子们和家长们减负。

  3、指导学生学习的方式有效、多样,很好地将“自教”和“他教”相结合;“自学”和“讲授”相结合;“练习”与“反馈”相结合。如:分享国家公共教育资源里的微课;尝试上直播课的孙志华、常姗姗、李应利、王洪、刘小进等;尝试上录播课的孙雯、蒋玮玮、何丽娜、郑冬梅、刘怡等;每天坚持对主动上交作业的孩子一对一进行点评的陈果、张的、张琳、陈亚琛等。

  4、课程内容丰富多彩。除了文化课的学习之外,一年级孩子们在老师的倡导下,结合防疫时事拍摄了短小的宣传片,制作了致敬医护工作者的宣传画和手语操视频。刘小进老师指导学生关注自然,感悟诗词魅力;张冀老师出的关于疫情辩论题中,让学生作为甲乙双方,用微信进行文字辩论,在辩论的过程中,知

  识变得丰富,思维变得敏捷;牟元元老师让孩子们关注疫情,收集相关资料,写出关于疫情的感想;美术学科向学生们推荐了防疫宣传片,防疫宣传绘本,也让学生绘画关于抗疫主题的作品;体育学科教师分享了体育组拍摄的趣味锻炼视频;英语学科用APP安排学生做配音等练习,提高了趣味性;科学学科联系疫情,布置了做口罩,还有操作性强的视频辅助教学,其中邓晓荣老师还在群里揭开扫把能立起来的秘密;信息技术是以“疫情”为主题,利用学过的知识做Word、ppt或者美篇这样的实践作业;音乐组有的年级的教师指导孩子们进行演奏、演唱练习,并以K歌软件的方式丰富学生的课余生活。

  在这特殊的日子里,我校全体老师们不忘初心,牢记使命,用自己的方式加入到“抗疫”的战斗中,学生们也积极参与到学习中,今天的孩子,就是未来的专家、政府官员和社会公民。这场“疫情”对应我们来说,无疑是一种灾难,然而它也是一次教育的契机,让我们自己,并且带着孩子们一起去思考:究竟要如何对待生命,自己的、他人的、社会的,这涉及到生命教育、科学教育、社会教育、道德教育、公民责任等等,这些内容,是生而为人的根本内容,也融合了最鲜活的各类学科知识。对生活的反思与学习,让孩子乐学、好学,就是最好的功课。

  上网课老师线上教学工作总结

  在严峻的疫情面前,为了响应教育部提出的“停课不停学不停教”的政策,为了确保学生们的有效学习,教科局组织并安排学科带头人和骨干教师进行线上教学,代课教师跟课教学,这样我也变成了线上教师,利用钉钉在家进行网络直播教学。

  语文学科是建立在文本的基础上进行教学的,但面对学生没有课本,教学内容又是局里提前定好的,代课教师还要跟课教学这些问题,我依然积极应对,尽量使课堂教学不重复,使每位学生都能有所收获。现在就我的在线直播授课情况作如下总结:

  一、课前准备方面

  由于学生没有课本,我会提前一天把所授课的课文拍照发到班级群,并设计基本问题,让学生提前预习,以便第二天的课能顺利进行。并利用早读、晚自习让学生用qq语音读与我听。若是文言文我会让学生提前抄在作业本上,以便于

  做批注。如《桃花源记》等。我会提前对对应的课文做好讲授课件,准备随时作以补充。

  二、课堂管理及教学方面

  在每次市局的直播课开始之前,我会提前十分钟发送链接到钉钉班级群,让学生打卡签到,并提示学生准备好纸笔做好笔记,以便自己课后复习,老师检查。市局的直播课我都会认真听取并做好笔记。自己的直播课就在其后,我会就上节课的内容随时调节自己的课堂教学内容,做好课堂的补充和知识的落实。如在上《大自然的语言》一课时,我既准备了教学课件,还准备了《说明文阅读技巧》,在听完市局的课后觉得老师讲得非常好,我不需补充,因而直接讲解《说明文阅读技巧》。

  三、课后作业及检查方面

  课堂结束后,我都会在钉钉群里的“家校本”中布置作业,并在课下批改作业。针对不做作业,不上课的学生我会利用钉钉群里的“通知”联系其家长,让其注意督促孩子。

  通过两周的.网络教学深感它的方便,但对学生知识的落实却难以把控。我班大多数学生都能准时认真上课,按时完成作业,可是总有那么五六个学生做不到,有些遗憾。自律是学好的前提!这样开学后学生间的距离自然就拉开了。希望疫情快点过去,让我们早日回归校园!上网课老师线上教学工作总结

  岁末年初,一场突如其来的新冠肺炎疫情打破了我们的实习计划,由原本的在实习学校里实习变成了线上实习,x月**日,我接了x主任的通知,并且学校为我们安排了指导老师。我们就此开始了我们的线上实习生活。

  刚开始的我是处于非常茫然的阶段的,因为我们不同于其他往届实习生,只能线上实习,所以,在自己的心里也有了很多疑问,我能不能把知道老师给我的任务做好?什么时候才可以开始讲课?等等。并且在与指导老师交流的时候,我也是怀着非常忐忑的心理。刚开始都我是在统计学生上课人数,并反馈给老师,后来我逐渐在钉钉群里批改卷子,和统计课上交作业的人数。我也是由忐忑的心理逐渐变得游刃有余,与指导老师的交流也更多了。

  我也经常会把我自己写的教案和模拟授课时的视频,给我的指导老师看,x

  老师也非常好,能给我非常多的建议。还记得是在期中考试的时候,x老师让我看两个班的卷子,并且登分数,我当时接到这个任务的时候,心里是非常高兴,但是又有一些焦虑,但这些焦虑随着我的指导老师的话,也就慢慢消失了,我的指导老师告诉我:“慢慢来,不要着急,有什么问题找我。”因为我第一次判卷子,并且也是在电脑上,进度比较缓慢,我为了避免自己出错,把学生的每一道题的得分都列出来,方便我做第二次的检查。我判完卷子之后把学生的总分和每道题的得分都发给了x老师,x老师对我提出了表扬。后来我又判了一次卷子,在第二次判卷子的过程中,我已经积累了一些经验,速度也大大提升了。所以我也很感谢x老师给我这次机会,锻炼自己。

  最近我问了x老师一个问题:成为一名合格的教师应该具备哪些技能?x老师的回答是:首先精通本学科知识,还得通晓一些自然科学方面的知识,因为小学生的脑子里有十万个为什么。其次,还得懂点心理学。再就是良好的思想品德修养,因为孩子的一些行为来自于言传身教。最后就是要有良好的心理素质和冷静的头脑,我们要遇到各种各样的家长,孩子也会出不同的状况。我觉得x老师的回答非常的好,也很全面。其中最后一条我觉得非常非常实用,我们当教师不仅要精通学科知识,有良好的思想品德修养,也要懂得与家长相处,这样也是方便家校合作。

  老师告诉我,做了老师之后要遇到各种各样的家长,有的家长在对同一件事的时候,会表现出两种截然不同的情况,做教师就应该在中间调解,不要把事情弄大。x老师也告诉我,在与家长交流的时候,我们做教师的也应该换位思考,站在家长的角度想一想,不要与家长发生冲突。

  虽然这次没有到学校里实习,但我也学到了很多东西,我希望自己以后可以积累更多知识,丰富自己。

  上网课老师线上教学工作总结

  今天外面下起了雨,雨滴顺着屋檐一直流下,发出叮咚叮咚的声响。就在这个雨天里,我第一天上网课。

  老师将账号密码全都分发在家长群里,并且规定今后每天的那几个时间段就是网上直播的阶段,老师直播的也就是我们学习课程。

  今天是第一天,难免的我对此充满着好奇,毕竟从前上课,我们可都是传统

  的模式。老师和同学都坐在教室里,老师站在讲台上讲课,坐在下方位置上的同学们认真听讲。如今换了一种模式,虽然还是老师在讲,我们在听,但是已经转换成了线上模式。

  当时间一到,我守在家里的电脑前,进入老师的直播间。时间刚刚好,老师也才开始讲课。上网课有一个好处就是能够解决在特殊时期里,我们没法去教室里上课的情况。但是上网课也有不好的一面,因为在上了今天的网课之后,我总觉得有些虚拟。以前在教室里上课时候,老师与我们面对面的讲课,同学们之间也都会有私下的交流,传统那样的课堂是如此的鲜活真实,也是如此的有代入感。

  而今天,从我上的这网课来看,虽然在线上,我们同学与老师也都有互动,但不知为何,总会觉得身边围绕着一种孤独感。甚至还觉得自己脱离了一个群体,还处在一个学习的边缘。为什么说是学习的边缘,因为在家上网课的我,一会儿觉得自己在家,一会儿有觉得自己在学校,毕竟在我的心里,家和学校还是有着很大区别的。

  今天的这一天就快要结束了,这一天我的感想就是关于上网课了。并且通过上网课,我更加明白了自主学习的重要性。当没有人在你身旁管束着你,这个时候,自主学习无比重要。

  上网课老师线上教学工作总结

  近几日,随着线上教学的实施,点滴感悟总结如下:

  一、线上教学的实施基本成熟

  1、准备充分。老师们都下载了相应的授课资源推送给学生,或者推送了自己设计制作的学习资料。

  2、按时授课。都能按照课表安排实施在线预习指导。

  3、积极交流。对于线上教学存在的授课流程困惑或技术操作困难,能及时反馈,及时交流,及时解决。

  4、经验分享:部分教师把好的做法及时分享给大家,供大家学习借鉴。

  5、学案预习作业上传批阅及时。各班都建立了不同学科的作业群相册,整合了不同学科,方便了老师批阅,学生也能看到老师的批阅点评。

  二、线上教学给师生们带来的改变

  通过几天的线上教学实践,老师们已经熟练了技术操作,教学方式由台前的“主演“到幕后“主播“,虽然一时不适应,甚至有的老师才开始上时还有点慌乱,但是疫情面前,我们都应该大胆尝试。逐渐的,线上互动教学的效果越来越好!真正达到了“虽相聚遥远,犹如在身边”的线上学习体验!

  同时,线上教学也改变了学生的生活习惯。部分同学假期里变得慵懒,作息不规律,缺乏自主学习意识,不重视生活自理,更不爱运动。自从线上学习开展以来,同学们变得按时起床,合理作息;新颖的学习方式也带动着大家积极行动起来,自理能力也提升了,还加强了锻炼。

  同学之间感觉像是在一起一样,有了共同的交流话题。线上教学让沉闷的假期不再沉闷,让不安的心都能沉静下来!三、疫情面前,守土尽责做贡献

  线上教学虽然让休假的老师们感到比较疲累,让轻松多日的学生感到不太适应。但是我们的老师从没叫过苦和累,大家都认为:这与奋战在一线抗击疫情的白衣天使相比,这又算得了什么呢。同学们和家长们也从来没有一句怨言,家长们支持,同学们乐学,无论师生都克服了困难,相互配合,让线上教学得以顺利推进。疫情面前,我们必须万众一心,守土尽责,在自己的岗位上做出应有的贡献。

  “停课不停学“,作为老师,我们一定要尽职尽责的指导好学生的预习。等疫情结束,春暖花开的时节,开学后的“零起点”课堂教学,那才是我们师生“教与学“的主阵地,到那时我们才能跟学生面对面的亲切交流,才能手把手的指导学生。

篇五:因为疫情线上实习周志师范生

  师范生实习周记20篇

  9月23日

  星期

  一

  作为一名学生,太多的是知识的增长,而作为一名老师需要的东西太多。不仅在工作生活上,还是在人际交往中需要的东西都太多了。

  生活上独立了。我们三个实习老师一起承担着生活的各个方面——买菜,做饭,提水,洗衣服等等都要自己安排。我们一起商量并不断探索,生活由乱到稳。愉快的合作给我们的生活带来了很多便利,为我们更好的工作提供了保障。

  工作上,自己是由一名学生刚刚转变为一名老师,虽然有扎实的学科知识,还有一些教学的理论知识,可这远远不够。通过一周的备课,给学生上课,与老师的沟通,认识到了自己的不足:课的重难点的把握,课堂时间的把握等等。自己带着一腔热情来到这里,也曾经畅想过自己上课时的情景,可实际往往与想象有一定的差距。实际情况告诉我:一定要成长!我渴望成长,希望自己能把工作做好。我告诉自己一定要多看书,多学习,多向当地老师请教,多研究。

  自己虽然和学生年龄只差五六岁,不会有太大的代沟,但还是不能调动学生学习的积极性。对学生的了解不够,自己对这一年龄

  段的学生的共同点有所了解,可当地的学生有他们自己的特点。认识到需要针对不同的学生要采取不同的方法。我告诉自己:首先要和他们的任课老师及班主任多沟通,再就是要和学生在课下多沟通,多交流,去了解他们,提高课堂学习效率。再有一点就是老师的教学经验这一很大的财富,让自己叹服,应多学习,我想这会让自己受益匪浅。

  通过这一周,我的感受就是我要成长,成长为一名优秀的教师。而成长的途径还是学习——学无止境。

  9月24日

  星期

  二

  时间过得飞快,不知不觉,第二天又已结束。此刻,坐在电脑旁写下自己本周的实习心得,还真有点百感交集的味道。

  这一天我听了很多优秀老师的课,现在的听课的感觉和以前完全不一样:以前听课是为了学习知识,现在听课是为了学习教学方法。目的不一样,上课的注意点也就不一样了,现在注意的的是指导老师及其他老师的上课方式,上课的思想思路。

  听了课之后,自己也亲身体会了当老师的艰辛。第一次走上讲台是星期三的第四节课,当时是指导老师临时有事,叫我代上一节课,我也是没办法硬着头皮上的,第一次那么正式的上讲台面对下面那么多学生还真有点不知所措。也许是没充分准备的缘故,也许是第一次还没经验的缘故,也许„„整堂课下来我自己的感觉就是一团糟,当时真是对自己失望透了。

  接下来,指导老师

  去听我的课,顺便帮我助阵维持纪律,我虽是有备而上,但自我感觉也还不是很好。由于信息技术课都是在机房上,说好上呢,也确实还好上;说不好上也还真不好上,我主要采用演示法和任务驱动来教学,一堂课下来才知道:要抓住学生的心,维持好课堂纪律是多么不容易。此外,我觉得任务的设计也是一个特别要注意的环节,任务应该环环相扣,贯穿课堂的始终,因为只有不断激发学生的成就动机,才能更好的调动学生的积极性,让其配合老师的教学。

  当然,在教学过程中自己还是存在不少缺陷的。首先,在讲授知识点时,没有突出重点、难点,过于追求学生的自主探索;其次,课堂的调控和应变能力还有欠缺,在遇到突发事件时,自己往往还不够清醒,不能很好的处理;再次,自身心里状态也不是很好,站在讲台上,心里还是免不了会紧张,这些都会影响我整堂课的发挥。希望本周课堂上体现出来的不足能在以后的教学工作中得到弥补!9月25日

  星期

  三

  今天的观察下来,我发现学生的综合课与弹性课都被压缩成上国语、数学的正课,而学生也会抱怨说没有上综合课,但是常常会有一些班级杂务需要处理,这也是无法避免的,希望在过几周后,学生都能上轨道,如此应该就可以恢复正常教学了!

  最重要的部分,我在空堂课时会协助老师改历史练习册时,老师对于学生的字体要求的非常严格,希望学生能对着格子写不要太大也不要太小,老师对这一点非常坚持,我相信在老师辛苦的监督

  下,学生的字一定会一天比一天进步,将来对于作文一定大有帮助。

  最后,我认为在教学见习方面,是我这两天最缺乏的部分,因为必须要行政见习,时常会有时间上的冲突,我真的要好好的规划见习时间,否则我这个月将无法见习到完整的课程了。

  活到老学到老,把握每一天。

  认识到需要针对不同的学生要采取不同的方法。我告诉自己:首先要和他们的任课老师及班主任多沟通,再就是要和学生在课下多沟通,多交流,去了解他们,提高课堂学习效率。再有一点就是老师的教学经验这一很大的财富,让自己叹服,应多学习,我想这会让自己受益匪浅。

  9月26日

  星期

  四

  今天我们班有打架事件,是属于同班互打的状况,其实在当天老师已经处理完毕,对于打架的双方都有所惩罚,但是当天结束后,被打的学生家长打电话到给老师,说明她不容许她的孩子处在恐惧中上课,并要求对方家长给一个交代,老师采取的方式是尽量安抚家长。因为老师处理这方面的事情经验较少的关系,所以隔天老师有请学务处的组长来协助,结果在单独的问话下,发现有学生避重就轻,没有说出完全的实情,原来是被打的那位学生其实也有问题,可以说这件事两位学生都有错的地方,但是由于有一方的家长实在是很介意,所以老师就将这件是完全交给学校来处理,对于后面的处理方式我会在找机会请教学务处组长,毕竟这是书上学不

  到的东西。

  虽然说我们班有很多麻烦的事情,但是我也在过程中学习了不少的实务经验,不过也希望这些事情是第一次发生也是最后一次发生,我想这才是我希望的结果。

  在教学方面,我还算未正式在班级上课,与同校的实习老师比较之下,我算是最慢上课的一位,我想我应该是在行政实习花太多时间了,但是这个月我是在教务处实习,会稍微轻松一点,所以我这周也已经跟老师商量好我下周就要开始上语文课,也已经定好单元了。

  9月27日

  星期

  五

  这几周的见习下来,老师的教学模式我大概可以抓的到了,不过在历史方面,这是属于比较活的科目,每个单元几乎都会有不同的上课方式,这是我必须注意的地方除了这一点,我发现在教学方面,学生的程度不一对于老师的教学有很大的影响,这是高年级每位老师所会面对的问题,有些学生有上安亲班对于课程单元已经很熟悉,学校等于是在帮他们复习;然而,却有些学生是属于第一次接触,,这算是很大的落差,所以老师采用留校制度,尽量地将学生拉回应有水平,但是这是件很累人的事。

  师,而在期间也让我看到老师的辛劳,这种精神真的很令人敬佩!9月28日

  星期

  六

  今天依旧在辅导室见习,不外乎就是请我协助一些有关计算机的事情,像是做、影片剪辑之类的事务,不过影片剪辑的软件是我没碰过的软件,旁边有一个老师协助,我没有做到很多事情,但是这却让我初步了解很多软件的基本功能。

  另外,还有一件比较重要的事就是每周一的教师例会,我们每位实习老师都必须参加,虽然说我们都没有分到很重要的工作,但是在讨论的过程中,让我学习到许多注意事项,很多都是我不会去注意到的,都是老师们提供的经验,在会议中我们几个实习生都没有提出很多意见与问题,但是,在无形中我们都已经吸收到很多宝贵的经验。

  代课过程中,我觉得有一个的确是比一般班级还吵,但是这个班的女生会自行管秩序,所以还算控制的住,我想也许因为我没上课的关系,所以并没有什么太大的问题,出现的一个问题是,那会情绪障碍的学生在分组制作海报时,突然跑到教室阳台蹲在隔壁班的门边,当我去了解情况时,原来他认为大家都排挤他、不用他的纸、不采纳他的意见,但是事实并非如此,其实是他自己误会别人的意思了,我跟他说明后他还是不理我,不停喃喃自语自怨自艾,当我不知道该如何是好时,还好隔壁班的一位老师出来协助,因为他们班恰巧没课,于是他将学生叫进他们班上,过了十分钟左右,那位学生恢复正常的回来,似乎什么事都没发生。我很庆幸有这位老师的协助,下次我一定要好好的请教这位老师,当时他到底是用何方式使这位学生冷静!9月30日

  星期

  一

  在上课的过程中,我也遇到了困难。如课堂秩序、学生不配合。正是这些小小的挫折,让我**越勇,更让我懂得,作为一名教育工作者,就要想方设法创设民主和谐的教学气氛,在教学活动中建立平等的师生关系,而且教师要把自己当成活动中的一员、学生们的良师益友。

  俗话说:“知之者不如好知者,好知者不如乐知者。”对于已经具备了一定程度自学能力,但是还不能够独立思考的初一学生,我的体会是要充分调动他们的主观能动性,将他们的学习兴趣利用起来,使他们在快乐中学习。

  我采用以学生为主,教师为辅的启发式教学,适当列出提纲,设置思考题,加以点拨。由此而来,他们学习的积极性和主动性开始发挥作用,由“要我学”的教学方式转化为了“我要学”的学习方式。让这群面对中考压力的初中学生学的轻松快乐。批改作业,纠正学生的错误,弥补其中的不足,是非常重要的。尤其是对于作文的批改,更是认真严格。在批改之后,我都会指出其优点和不足,写上激励的评语,并且强调改正缺点的重要性,并根据各个学生的情况加以勉励之、开导之。我的指导思想是不不断给学生纠正错误,完善缺点的机会,身为教育工作者,必须要用足够的耐心和毅力去爱护每一个学生。

  师范生实习周记20篇

篇六:因为疫情线上实习周志师范生

  师范类教育实习周记16篇

  师范类教育实习周记16篇

  2月7日,我正式实习上班了,主要工作是先跟着任课教师到各个班级听课,指导教师刘老师虽然不是教语文的但却是很热心的帮我安排听语文老师的课。当我第一次走进教室时,面对着黑板和同学们,我仿佛又回到了学生时代。但这次却是以一位实习教师的身份来到这个教室,感到非常紧张,不过还好我现在只是听课,即使紧张,同学们也不会看见。开始上课了,我调整好紧张的心态,认真的听老师讲课,现在听课的感觉和以前不一样:以前听课主要是为了学习知识,而现在听课是学习教学方法,目的不一样,上课的注意点也完全不一样,现在更多的注重观察老师怎样讲课,如何驾驭课堂,如何控制授课的时间。课间,当有同学和我打招呼时,感觉好别扭,在不久以前自己还是一个学生,现在却被同学们问好,好在自己能够很快适应。老师和同学也会热心的帮助我,我也虚心受教,不断总结自己,积累经验,因此和老师、同学们相处的很融洽。每天积极认真的到各个班级听课,到每个班都会有不一样的感受,心理总是在想教师真是一个伟大的职业。

  在新的环境,新的身份,不一样的心情下。

  就这样,一周的实习时光结束了,回忆一周来在学校的工作,我觉得很充实,虽然能够学到很多东西,但是还有那么一点不甘愿。

  踏上实习的征程,当时的心情很复杂,记得曾经看过这样的一句话:毕业是个残忍的季节,不管成不成熟都要收割。就像我不管喜不喜欢都要到施刘小学。

  当天下午,刘老师给我介绍了施刘小学的概况,之后,便直接见了学生。第一次面对学生,有些羞涩;学生第一次面对我,很欣喜,“哎,是实习老师!”。第一天接触,便发现:施刘小学的老师,很友好,很和蔼;施刘小学的学生很可爱,很好学。

  第二周,可能是跟学校的作息有些出入,还不是太习惯——不是很习惯早起,不是很习惯早睡——但是对于食堂的饭菜,大家都赞不绝口。刚来一周,很清楚的记得,每到快要吃饭的点上,大家都一窝蜂的进入食堂,享受施刘小学的美食。第一次发现,原来大家的消化系统都活泼起来了,呵呵……

  看班,是施刘小学的一大特色。因为刚来,与班里学生不是太熟悉,也不敢跟学生走的太近。于是,每次看班的时都只是呆呆地站在旁边。看班是要去班里催促学生尽快进入学习的状态。觉得自己有些搞笑,有些幼稚,有些羞涩……每次进班,呵呵……都从后门进去,小小地转一圈,从后门出来。或许是班主任看穿了我们的想法,每次都鼓励我说:多进班里看看,没关系的。听到这样的话,我开始慢慢地放开了。

  第二周,感受到了温暖,友好。对老师、同学充满了感谢。晚上躺在床上进入梦乡时想:或许选择当一名教师真的是一个不错的选择……

  两周过去了,开始渐渐适应这里的生活习惯,每天看着他们在嬉笑玩耍,用他们那稚嫩的童音向我问好,心里真的好快乐。

  听课依旧继续着,渐渐地发现各个老师上课的方式各有特色。慢慢领会到那句对我来说陌生的话“教学有法,教无定法,贵在得法”。老师的讲课方式,是从某一个现象或者某一道题目中得出来

  的,表达学生主动学习的方式。在讲评题目的过程中,从学生的角度分析,剖析学生的错误所在。在这期间我也尽量去听其他科系老师的课,做好听课记录,多学习不同专业老师的教学方法和经验。课下又向老师请教,在听老师的课中获得了哪些知识。例如对不同的学生要用不同的教学方法,因材施教。对于班级中成绩较好的学生,就尽量出一些思考题,以便他们积极思维,开拓他们的解题思路,提高他们的解题能力,对于差生,也不要气馁,总是及时发现他们身上的闪光点,利用课余时间,耐心的帮他们辅导,不厌其烦地教,鼓励学生不懂就问,端正其学习态度,努力提高学生学习成绩;对学生的学习评价,既关注学生知识与技能的理解和掌握,更关注他们情感与态度的形成和开展;既关注学生数学学习的结果,更关注他们在学习过程中的变化和开展;在教学中,要多向经验丰富的教师请教,学习其优秀的教学经验,取长补短,努力提高自身的业务水平。

  批改完作业的错误统计其实是一项重要的任务,反应了教师自己在课堂上的知识点的遗漏。每次批改完作业,都要纠结一段时间,应该怎么统计错误,做到“快、狠、准”。纠结了两周,老师可能终于忍不住了,便把他的统计错误的妙招传授给我们。回来之后,一再地思考,为什么老师想的到东西,自己却是如此的陌生呢!

  星期一的早晨,我和那些背着书包的学生一起走在去学校的路上。耳边有风吹过,还有小鸟在唱歌,阳光打在脸上,甜甜的味道。

  不知道是老师器重还是一种考验,很荣幸,听了老师的一节课后,在毫无其他准备的情况下,接受了第一次的习题前课。前面的二十分钟,是老师上的新课,后二十分钟是给我的习题讲解。第一次在班里上课,印象很深刻——脸红、心跳加速、冒冷汗、口误,怎一个

  窘字了得,呵呵……再讲一个知识点的过程中,明显地记得自己应该怎么讲的,等到解释给学生的时候,感觉不知如何开口,真正是不知所措。上课,拼命的上下托黑板,却忘记了可以写在另外一侧;奋力的用简单的语言向他们解释,殊不知只要写一个词语就可以解决。印象最深的是:因为紧张,一转身,手上捏着的粉笔掉在了地上,摔成了两断,纠结了许久,应该用哪一段,等我起身时,看到学生们都洋溢着笑容,这笑容,看着就“恐慌”,心里想着:这二十分钟怎么那样漫长,什么时候才能下课啊……呵呵……当下课铃声响起的那一瞬间,心里是前所未有的轻松。课后,老师鼓励我说:你应该自信一点,第一次上讲台能坚持下来已经很不错了。当你把自己放在老师的位置上时,那么学生也会把你当成真正的老师。

  这一周,懂得了自信,学会了当老师最重要的——自信。

  听了课之后,自己也亲身了当老师的艰辛。这一次走上讲台是星期三的第四节课,当时是指导老师临时有事,叫我代上一节课,我也是没方法硬着头皮上的,第一次那么正式的上讲台面对下面那么多学生还真有点不知所措。也许是没充分准备的缘故,也许是第一次还没经验的缘故,也许……整堂课下来我自己的感觉就是一团糟,当时真是对自己失望透了。

  接下来的第二天,指导老师去听我的课,顺便帮我助阵维持纪律,我虽是有备而上,但自我感觉也还不是很好。一堂课下来才知道:要抓住学生的心,维持好课堂纪律是多么不容易。此外,我觉得任务的设计也是一个特别要注意的环节,任务应该环环相扣,贯穿课堂的始终,因为只有不断激发学生的成就动机,才能更好的调动学生的积极性,让其配合老师的教学。

  当然,在教学过程中自己还是存在不少缺陷的。首先,在讲授知识点时,没有突出重点、难点,过于追求学生的自主探索;其次,课堂的调控和应变能力还有欠缺,在遇到突发事件时,自己往往还不够清醒,不能很好的处理;再次,自身心里状态也不是很好,站在讲台上,心里还是免不了会紧张,这些都会影响我整堂课的发挥。希望本周课堂上表达出来的缺乏能在以后的教学工作中得到弥补!

  这一周,感慨颇多,感受到自己的努力,感受到和学生的合作,感受到曾经老师的含辛茹苦,感受到学生的好学。

  第一次正式进行课堂教学,上一篇课文,我的体会是第一次上课感觉自己就是在乱耍猴,幸运的是我早有准备,不过理想和现实很大差距,我准备的一些教学工具未能派上用场,当下面的学生没有什么反映时,我一下子蒙了,不过还好学生看到新老师上课都很冲动,也很配合,课堂气氛还是比拟轻松,适当的时候,老师为我做了小小的补充。等老师指点之后,我会认真的改良,学生有问题也会及时的问,而我在讲台上有些战战兢兢,课后老师对我所讲的课进行了总概括的评论,并没有太多批评,害怕打击了我的志气,说只要迈出了第一步,剩下的路就好走了。我回去又重新编写教案,反复备课,尽量挖掘新的教学方法来应对接下来的课堂教学。从点滴入手,了解学生的认知水平,查找资料,精心备课,努力创设宽松愉悦的学习气氛,激发兴趣,教给学生知识,所以每上一节课前我都准备好教案,考虑课堂会出现的各种细节问题,尽量在讲课的时候发挥好一些,刚开始时声音不够洪亮,后面的学生听起来较困难,我就立刻调整过来,不过在语速语调上面做得还不够,缺乏抑扬顿挫的感觉。老师也给我一

  些建议,老师肯定了我的进步,也谈到我与学生互动的环节很好,到达课堂气氛的一个高潮。

  这一周,上了第一节正式课。真正感受到原来那句“台上一分钟,台下十年功”真不是盖的。尽管自己一直在修改教案,但是等上完这节课还是又很多的纠结。老师说:说明你成长了,能意识到自己的缺乏说明你还有进步的余地。很感谢,老师的鼓励。慢慢地,开始感受当初老师的辛苦了。

  转眼间,实习已有一个多月了,在这一个月里,点点滴滴还是那么的记忆犹新。我感觉自己在慢慢的适应这一个新的生活,是对自己工作能力的挑战,也是对自己童心的测验,呵呵!现在对于上课已经不存在紧张与焦虑,更多的是关注开展,也就是想如何才能把课上的更好,让自己的能力得到更好的发挥。应该说从这个月起我的实习生活是比拟累的了,但是看着他们可爱的笑容,听着他们的一声声老师好以及老师再见,让我疲惫的身体感觉到很轻松。有时候脑子里时常浮现那一张张可爱的笑脸,就会让我迫不及待的想快点上课快点见到他们,也许这也说明了自己在悄悄的进步。

  这一次马老师给我一个新的任务:把两节课用一个课时上完。我一下子就兴奋起来了,因为这是自己第一次上这种课。这种课一方面要求老师授课速度快,另一方面也要求老师如何在有限的时间内尽可能多的拓展知识点。这次上课马老师还让我先在谢老师和孙老师的班上先试讲一下。下午上课后孙老师给了许多珍贵

  。周二就听了谢老师的一节课,从中发现自己上课的缺乏。这一天根本是不断地完善教案。周三上午和下午的课都很顺利,自己讲得越来越好了。但是最后在(2)班上的那节就差多了。由于从来没有和这个班级的同学接触,所

  以这节课的授课情况可想而知了。虽然事后谢老师抚慰我一番,但是我还是很介意这次授课失败。最后还是想通了,就想刘老师说的.那样:失败了不就是这个样子啦。重点是人要有进步就行了。

  要成为一名合格的教师真不容易,我现在才明白:如果教学是一座大山的话,就我现在的教学水平连山脚还没到,只是隐隐约约看到那山的轮廓而已。

  今天是第八周的班会课,班主任杨老师主要是进行月考总结。杨老师强调,小学三年级也是打根底的关键时期,学生要更正观念。学生要学会自觉主动学习,学会自我管理,不要自我放松。关于成绩排名,老师表扬了全班排名前五名的同学、单科排名第一的同学和进步比拟大的同学,表扬他们取得比拟好的成绩,并勉励他们要继续努力。同时,杨老师也劝勉其他同学向这几位同学看齐,要提高学习效率。要有“目标——方案——行动”三个层次,要坚持“课前预习、课上认真、课后复习”三个步骤。与其它班相比,我们班还是有相当差距的,因此同学们要总结这次月考的经验教训,关键是转变学习态度,不要让自己有所懈怠。当然,同学们也有优点,那就是纪律很不错,相对于其它班来说没有太吵。在这里要特别强调,看班课要自主学习,不准相互讨论,因为那会影响别的同学学习。这次班会课,使我更加认识到杨老师的班主任工作开展得非常好。第一,民主气氛浓厚。当班上要决定什么事情时,杨老师会让同学们说出各自的想法,并按照少数服从多数的原那么把事情确定下来。第二,奖罚清楚。杨老师的各项工作既有奖励制度,也有惩罚制度,让同学们自觉主动地遵守班级制度和学校各项要求。我认为,这是相当好的班主任工作经验,我在以后的工作中要好好实践。

  时间过得很快,时间过得很快的原因应该是生活充实的表达吧。很庆幸我的实习工作是在一个很和谐的环境中进行。每天上学放学,又像以前在家念书那会儿,呵呵,很谢谢他们的关心啦,我想给他们说的是:谢谢你们了,有你们真好!虽然说现在是实习,但是我已经把这当成我的工作了,我只想更加认真和努力的做好每一件自己能做好的事。应该说前面还有很多挑战在等待着我吧,不过加油,相信用心可以创造出奇迹的,加油~~~

  时间过得飞快,不知不觉,第十周的实习又已结束。此刻,坐在电脑旁写下自己本周的,还真有点百感交集的味道。

  虽然已经上过几次课,但是在教学过程中自己还是存在不少缺陷的。首先,在讲授知识点时,没有突出重点、难点,过于追求学生的自主探索;其次,课堂的调控和应变能力还有欠缺,在遇到突发事件时,自己往往还不够清醒,不能很好的处理;再次,自身心里状态也不是很好,站在讲台上,心里还是免不了会紧张,这些都会影响我整堂课的发挥。希望本周课堂上表达出来的缺乏能在以后的教学工作中得到弥补!

  生活是有许多拐角的,拐角处总会出现让自己意想不到的事情。也许我们在拐角处会碰到绊脚石,有可能我们在拐角处会被一时的黑暗所遮掩,但是有了这些天真善良的学生的问候,每次走在拐角处我们便会多了一份期待,一份渴望,一份真挚的幸福。在接下来的日子里,我会努力完成自己的实习任务,但同时我认为更加重要的是我们在学生的每个拐角处能给他们帮助与鼓励,让他们在拐角处从此不再彷徨,在拐角处不会被绊倒。幸福是相互的,幸福是彼此的尊重与付

  出,我们真诚付出了便会得到真诚的问候。学校的拐角处让我无比的幸福与快乐,希望能把快乐传递给更多的人。

  从第一次听到学生叫“老师好”时的脸红与局促,到如今和他们的谈笑风生,一切仿佛渐入佳境。这个由生疏到亲密的过程,只花了数天的时间。孩子们都是友善的,我很爱常常看到他们真诚的脸。只是自己也还是孩子气,有时可能只是为了许多小问题就会很轻易地生他们的气,可没多久,看着可爱的他们,又心生欢喜。我想,就是因为在意这些孩子,我才更希望他们能够优秀,在每一件小事上都做好。平时的小细节,都感受到了孩子们的在意,每一个,都希望我能记住他的名字,在不经意间成了习惯。

  每开始上一个新课题我都十分欣喜,希望能以一种全新的方式来和学生交流,面对现行的小学教科书自身首先也需要进一步的去学习,在开始时的几堂课曾因为对教材的熟悉不够造成教学上的缺乏,为此,对于新课的教学我都会认真全面的去分析研究,俗话说的好“要给学生一碗水,自己就要有一桶水”。

  这一点我深有体会,比方有一次我在教授一个词语的意思,学生怎么也不能理解。我就把词语的解释分解给他们听,可是到最后,学生还是似懂非懂。后来只好向指导老师请教该如何表达。

  原来,对于小学生来说,有些知识点是不需要解得太透。用通俗易懂的语言让学生理解就可以了。

  实习工作进入最后一个月,以前自己还是学生时觉得从星期一到星期五的距离是那么的遥远,天天盼着周末,现在当了老师,当了一名正热心于上课的实习老师却又觉得周末来临的好快。一方面,我深感知识学问浩如烟海,使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到,要想成为一名优秀的教师,不仅要学识渊博,其它各方面如语

  言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。每上完一节课后我最大的感受就是:当好一名老师真不容易啊!

  一个星期的实习下来,总是有很多经验,有很多认识,自己总是有很多的感慨。也许在实习的这些天中,我也在逐渐的成长。在认识学习逐渐的成熟。每个人都会在时间潮流中不断认识自我,只不过是时间的长短的问题。因此待人要真诚,时时为人着想,处处为人行事。能够把自己溶入群体,从而更好的适应社会。

  炎炎夏日即将来临,回头瞻望感慨颇多,在领导的关心和同事们的帮助下圆满完成了一个又一个的教学任务。繁琐的工作使我的生活越来越充实,让我的各方面的能力都得到很好的训练和培养.作为实习教师,在实习工作实践中,我积累了不少深刻的体会,尽管是一位实习教师,但是快乐的气氛已经深深感染了我,使我在实习学校岁月的每一天都充满了新鲜和快乐。

  课间从楼顶上,望见远处头发丝般细的电线上,落了几只小鸟。因为太远,看起来像是黑色的瘦长的逗号,又像是五线谱上一串欢快的音符,在为他们的快乐伴奏。

  按照来学校的那一天和校长的约定,实习一个学期的承诺即将兑现,校长对我一学期以来实习的表现表示肯定,也为我今后的工作生活寄予希望,很快乐自己没有让校长和老师们失望。我相信能力有上下这样的说法,但是只要每个人都发挥自己所长,学习他人的优点充实自己,即使平凡,也不会太坏。这虽是对我自己的一种鼓励,但我同样知道,让人肯定自己是有多难。当然在日后的教学工作当中,我会更加努力,为做一名优秀的教师再接再厉。

  实习生活的日子不多了,这段经历犹记心中,有些不舍,有些依恋。如果你要问我收获了什么?我告诉你我收获了良师,收获了当老师的快乐,收获了一颗颗童心。如果你要问我学会了什么?我很难答复,但是我能自信的说我学习了什么,因为从“学习”到“学会”是一个很漫长的过程,路漫漫其修远兮,吾将上下而求索!尽管现在自己的起点还比拟低,但是只要勤思敏学,虚心求教,我相信宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来!

  看着同学们在操场上快乐地玩耍,树上有小鸟在欢快地跳跃,我坐在树下,看见阳光透过树叶星星点点地撒在我的脸上,细细碎碎地落在地上,我伸出双手,让阳光在手心里跳跃……

  从实习前的准备到实习中到实习结束,我们每一个人都经历了人生的一次洗礼,是人生的一个转折点,为此我们也颇感慨良多。不知不觉,为期四个月的辛苦而有意义的实习生活就结束了。这份艰辛,这份感悟对于我来说是一个珍贵的回忆。我们从学生到老师的一个角色转换的过程也暂时告一段落,我尝试到了身为一名教师的苦与乐,也深深地体会到了一名教师所肩负的责任;在这些日子里,我能以教师的身份严格要求自己,关爱学生,本着对学生负责的态度尽全力做好教学的每一项工作;同时,作为一名实习生,平时,能够严格遵守实习学校的规章制度,按时上下班,积极参加学校组织的各项政治学习和活动,并认真做好笔记,认真学习新课程教学标准,学习其新的教学理念的同时,并钻研老教材,使自己能适应不断开展的教育新形势。在教学中,我始终能以满腔的热情去关心热爱每一位学生,不对学生体罚或变相体罚,使他们在一个充满爱的环境下学习成长。并且尊重

  实习学校领导和老师,虚心听取他们的指导意见,完成我们的实习任务。

  实习结束了,周末到了,一觉可以睡到大中午了。生物钟却调不过来,依然早早地醒来。醒来,心空空的,好似一下子少了什么。阳光迈进屋子里隐约听得见时间的脚步声。我赖在床上,不发出一点声响,为消逝的时光默哀……

  模板,内容仅供参考

篇七:因为疫情线上实习周志师范生

  2021师范生实习周记500字

  作为实习教师,在实习工作实践中,我们都可以积累不少深刻的体会,尽管是一位实习教师,但是快乐的气氛已经深深感染了我,任然可以是我们在实习学校岁月的每一天都充满了新鲜和快乐.为帮助大家学习方便,收集整理了师范生实习周记500字5篇,希望可以帮助您,欢送借鉴学习!

  师范生实习周记500字1从第一次听到学生叫“老师好〞时的脸红与局促,到如今和他们的谈笑风生,一切仿佛渐入佳境.这个由生疏到亲密的过程,只花了数天的时间.孩子们都是友善的,我很爱常常看到他们真诚的脸.只是自己也还是孩子气,有时可能只是为了许多小问题就会很轻易地生他们的气,可没多久,看着可爱的他们,又心生欢喜.我想,就是因为在意这些孩子,我才更希望他们能够优秀,在每一件小事上都做好.平时的小细节,都感受到了孩子们的在意,每一个,都希望我能记住他的名字,在不经意间成了习惯.

  每开始上一个新课题我都十分欣喜,希望能以一种全新的方式来和学生交流,面对现行的小学教科书自身首先也需要进一步的去学习,在开始时的几堂课曾因为对教材的熟悉不够造成教学上的缺乏,为此,对于新课的教学我都会认真全面的去分析研究,俗话说的好“要给学生一碗水,自己就要有一桶水〞.这一点我深有体会,比方有一次我在教授一个词语的意思,学生怎么也不能理解.我就把词语的解释分解给他们听,可是到最后,学生还是似懂非懂.后来只好向指导老师请教该如何表达.原来,对于小学生来说,有些知识点是不需要解得太透.用通俗易懂的语言让学生理解就可以了.

  师范生实习周记500字2我怀着很期待的心情来到了实习的学-------桦树小学,学校的领导、老师以及学生都很热情,让我心里温暖了好多,我们第一周主要是见习,听老师讲课,这种听课和我们以往的听课不一样,这种听课并不是为了学习老师所讲的知识,而是学习老师怎么样讲课,学习如何传授知识,如何驾驭课堂,如何控制授课时间等.要学习的知识真的很多很多.这次实习令我感受颇多.一方面,我深感知识学问浩如烟海,使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵.备课、上课、日复一日,无数琐碎平凡的事构成的我实习生涯的主旋律.

  这周我很兴奋,因为可以上台讲课了,我成了一名真真正正的音乐教师,第一堂课是给四年二班上的,是那达慕之歌这首歌是蒙古族歌曲,首先我用一首美丽的草原我的家为导入带同学们一同走进蒙古大草原,给他们讲解蒙古的节日那达慕刚刚上课的时候我很紧张,说了前一句之后就不知道说什么了,还好他班的同学特别的配合,在他们的脸上我找到了自信,很顺利的上完了这节课,之后我总结了自己在上课方面的缺乏,累积了经验,在同学和老师的帮助下我讲课一次比一次的成熟,我对我自己也有了信心.

  可能知道自己要离开这里了心里有些不舍也很难受,在给孩子们上最后一节课时,我故作假设无其事地讲课,却不敢多说一句话,也不敢多看他们的眼睛,就怕自己善感的性情泄露了秘密,包藏不住脆弱的眼泪,那一节课气氛很沉重.或许孩子们也知道我们要分别了,他们都很认真地听讲,谁也不说话,可我却从他们的眼里读到了浓浓的依依不舍.到了最后我还是没有忍住掉下了眼泪,孩子们也哭了,尽管听了无数次老师好,但每每回应的时候我依然带着欣喜的笑容.

  每当站在讲台上,被一双双纯洁的眼睛聚精会神地望着时,作为一名教师的价值感和成就感就油然而生了.这一个月的时间里,我并没有做到一名好老师,也不可能让所有的学生都喜欢我,但只要有一名学生记住我,那么我的实习生涯就有了难以泯灭的闪光点.在实习中,我还发现了,有些东西不能选择,有些东西却可以选择.份内的工作当然要认真完成,只要勤问、勤学、勤做,就会有意想不到的收获.我想以后我会继续努力,做一名合格的优

  1/4秀教师.

  师范生实习周记500字3按照来学校的那一天和校长的约定,实习一个学期的承诺即将兑现,校长对我一学期以来实习的表现表示肯定,也为我今后的工作生活寄予希望,很快乐自己没有让校长和老师们失望.我相信能力有上下这样的说法,但是只要每个人都发挥自己所长,学习他人的优点充实自己,即使平凡,也不会太坏.这虽是对我自己的一种鼓励,但我同样知道,让人肯定自己是有多难.当然在日后的教学工作当中,我会更加努力,为做一名优秀的教师再接再厉.

  实习生活的日子不多了,这段经历犹记心中,有些不舍,有些依恋.如果你要问我收获了什么?我告诉你我收获了良师,收获了当老师的快乐,收获了一颗颗童心.如果你要问我学会了什么?我很难答复,但是我能自信的说我学习了什么,因为从“学习〞到“学会〞是一个很漫长的过程,路漫漫其修远兮,吾将上下而求索!尽管现在自己的起点还比拟低,但是只要勤思敏学,虚心求教,我相信宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来!

  看着同学们在操场上快乐地玩耍,树上有小鸟在欢快地跳跃,我坐在树下,看见阳光透过树叶星星点点地撒在我的脸上,细细碎碎地落在地上,我伸出双手,让阳光在手心里跳跃……

  师范生实习周记500字4谈谈一周教学的心得吧,周末那天校长在会上介绍了我俩,第二天校长问我们想带哪门学课,我们说语文.没过几天校长叫我们去办公室,我选择七年级语文因为当时考虑的是想考研,所以很不好意思把八年级让和我住在一起的女生带了,她人挺好的.星期三我正式上课了,那天早上是九年级语文,我感觉怕怕的,有位老师说我们第一节课应该严肃点.所以那两节课我一下都没笑,把那个老师的课结了个尾,快下课的时候让同学写点对我的建议,她们说我有点严厉了,中午回来感觉有点小小的失落.下午给初一的孩子上语文课,我就把态度稍微变得温和了些,我把她们分了好几个组,让每个组上课积极答复下列问题就会得分,只要你站起答复正确得一分,错了会得0.5分,上课乱说话扣分,最后哪个组分还有奖励,其实目的只有一个想带动大家的课堂气氛,让每个人都参与进来.一节课后我感觉还行,晚上我再给他们上课就一点都不紧张了,那节课同学们都挺积极地,我感觉很成功.今天我是晚自习三,把那篇课文给节了,快下课的时候我让大家写写对我讲课的看法,他们刚开始不写,说都挺好的,不用写了.在我再三要求下,他们写了.我回来看了看其实挺满意的,除了声音小,语速有点快其他的都挺好的,他们能接受了我的讲课方式,他们说我带他们的语文课他们非常快乐.这可能是这周对我的鼓励吧!

  当我真正开始上课的时候才发现为什么这边这么需要老师了!就谈我教的几门课吧,首先四年级的语文,如果在扬州的小学的话,那些小孩已经根本上具备了理解课文的能力了,但是这边的小孩似乎连拼音都还没完全过关,更不要谈理解课文了,另外英语,好多单词小孩完全不知道,一节只有两节英语课,又没有英语晚自习什么的,我很纳闷,既然开了英语课,为什么不重视呢?那段时间,我曾经有过想要放弃,每天总有处理不完的事情,每天总会有烦心的事情,但是,每次一上课,看到孩子们那种渴求知识的眼光时,我的心就又软了......我现在能做的就是安心的把这一年给坚持下去,尽我的努力去改变这些小孩吧!

  我以后还会更加努力的,因为我的目标就是让每个孩子课堂上都动起来,都参与进来,在我的课堂上没有好学生与差等生之说,每一个孩子都是最棒的,加油.

  师范生实习周记500字5我想不管我们大家会怎样来度过自己的教育实习,但我总觉得它在我们的人生中是独一无二的,在此中我们第一次真正的走上了讲台,并体验到了作为教师的乐趣和艰辛……

  也是在此中与我们的第一批学生相遇,相识,相知……也是在此中我们遇到了指导我们教师生涯的指导老师,不管好与不好,他终究会对我们的教师生涯产生一定的影响.

  2/4我不能说对于每个人来说这次教育实习很重要,但是这样时机真的很难得,这样的每一个日子也是值得追忆和思念的.

  据我所知,我差不多是最早去实习学校的了,二月五号只身来到了学校,二月六号就去了实习学校报道了,学校领导给我们安排了一下实习的工作,回去准备了几天,于二月十号正式去了义务教育部那边.

  先是听了一节课,于是就给他们上课了,上课的班级是初一三班,也就是我现在实习班主任的那班,虽然说他们很淘气,成绩也不好,但是人都还不错,比拟听话,上课答复下列问题也很积极,对待老师也很有礼貌.

  应该说学校给了我很大的自由,实习他们的班主任是我自己选择的,而我之所以会选择他们是因为他们是我踏上教师生涯中的第一个真正的教学对象,那节课我上的很顺利,教学效果也很好,是他们给当老师的勇气和信心,虽然说要让他们改变和成长我会花更多的功夫,虽然他们有时候的作业实在是有点让人生气,可是我知道他们大多数是认真的,我也知道在自己的不懈努力下他们会有很大的提高的,加油!教育实习周记范文

  说到实习的时候,不得不提的是我的实习指导老师、我可爱的学生们,我的实习伙伴们以及我自己的生活.

  先谈谈我的实习指导老师吧,她是我们学校毕业的,可以说是我的师姐吧,不过年龄还是有点大了,她对人很好,和周围同事的关系也很好(没有想到她竟然可以上课时间不够去挤其他老师的课)对我也很好.

  除了在教学方面对我认真的指导(她几乎每节课都会听我的课)外,还在生活关心我,怕我没吃好饭,怕我的嗓子受不了等等.

  另外一个是我实习班级的班主任,她对我也很不错,经常和她聊天的时候会聊很久,当然了除了学生外,还有很多啦……还有另外的一些科任老师也还不错,正在逐步的了解之中,呵呵

  我的学生其实都很可爱,虽然说他们也有那种很淘气的,也有经常写保证书的、检查什么的,但是至少在我眼中他们都是可爱的.教育实习周记范文

  虽然说很多老师都说我实习班的很多学生笨,但是我还是很固执的认为他们是具有可塑造性的,而且具有很大的开展潜力.开始班主任的工作是从这个周才正式开始的,值得庆幸的是我实习班的同学我都能认识完了,也了解到了有的想当音乐家,有的想当模特,有的不想当老师等等.

  应该说从这周起我们的实习生活是比拟累的了,但是看着他们可爱的笑容,听着他们的一声声老师好以及老师再见,让我疲惫的身体感觉到很轻松.

  我的付出没有白费,我发现他们开始喜欢上生物了,他们也会在打篮球的时候叫我去,也会在打乒乓的时候叫上我,上体育课的时候也会叫我去,他们很多时候还会请我吃零食,虽然我委婉的拒绝了.有时候也会让我中午去他们教室给他们讲讲题.

  当然了,他们不仅仅指的是一个班的人,很多时候我都不知道跟我说老师好的是哪个班级的.很有可能以后会上四个班的课,所以下一个目标是开始了解另外一个班了.

  我现在的实习伙伴,除了我们专业三个外还有四个心理学院的.四个心理学院的每天都呆在老师的办公室帮着老师做事,他们一直都比拟积极的.

  我们专业的其他三个还比拟闲,不过我们很团结的,他们对我也很关心.记得昨天我比拟累,因为还要留下来守他们的自习.

  他们很关心的说:不要把自己搞得太累了,现在只是实习,以后工作了会更累的,那到时候你怎么办啊??

  呵呵,很谢谢他们的关心啦,我想给他们说的是:谢谢你们了,有你们真好!虽然说现在是实习,但是我已经把这当成我的工作了,我只想更加认真和努力的做好每一件自己能做好

  3/4的事.

  应该说对于我的实习生活还是比拟满意吧,过得也还充实和快乐的吧,有一帮爱我的学生以及我爱的学生围着我,很开心!有空的时候上上体育课,听听其他的课程,上上课,谈谈心,聊聊天,还不错吧.

  应该说前面还有很多挑战在等待着我吧,不过加油,相信用心可以创造出奇迹的,加油!

  4/4

篇八:因为疫情线上实习周志师范生

  师大实习生教学反思--谈疫情之下线上教学反思体验收获

  近日的实习学校的语文备课组展开了一场以“如何提高语文网络教学”为主题的教研活动,感悟颇深,收获甚多,对我的教学工作起到了很好的引领作用。

  作为**师大第**期顶岗实习大队的一份子,我也积极投入实习学校的线上教学活动中。经过三周的线上教学结合本次教研,现作出反思如下:

  一、做好“停课不停学”宣传发动工作

  利用QQ群、微信、钉钉等交流平台,向家长、学生宣传上级有关“停课不停学”的要求,争取家长的支持、学生的配合。

  二、明确学生的学习要求

  结合集体备课的要求,提前把阅读、积累的篇目发给学生,让学生学有抓手,学有目标。同时,要求学生加强自我管理的能力,严格执行作息时间,并请家长进行监督引导,形成家校共育的合力。

  三、精心做好备课工作

  线上课堂难以实时把控课堂状况,这就要求在网络授课时要做到图文结合、讲解精炼、生动有趣。认真钻研教材,把握重难点,努力搜集优秀网络授课资源,视频录播、微课、PPT课件,结合实际选择切合实际的授课形式。

  四、认真上好每一节课

  网上授课对于学生的学习状态难以掌握,上课前五分钟,提前提醒学生上线并点名。授课前,将本节课的学习目标在钉钉群里发布,让学生学有方向。授课时,力求避免枯燥的讲解,努力增强趣味性。随时通过连麦点名提问,以此来保证学生的上课质量。

  五、抓好练讲改环节

  配合授课内容,及时布置适量的作业。及时以私聊的形式督促不交作业的学生。批阅时,对学生的作业寻找亮点进行表扬鼓励。每次作业完成后进行集中讲解。针对学生背诵检查的问题,小组老师们共同商议决定要求学生每日完成背诵后及时提交闭眼背诵视频,任课老师也可采取自习课、早读课的时间通过视频电话的方式对学生进行检查。

  六、做好学生上线分析工作

  学生在家学习,家庭环境不同,生活习惯不同、家长素质差异,学习

  情况有差异。要及时与家长沟通,与学生交流,让后进学先进,提升网上学习的质量。

  疫情之下,网络之上,三个星期的线上教学已经结束。对我来说,线上教学就是一个不断实践、学习、完善的过程。它虽是初次尝试,却是对我们师生教法学法改革的一次严峻考验,更是教会了我和孩子们如何面对困境,如何在逆境中不断成长。

  2020年注定是不平凡的一年,这一年的新冠肺炎疫情再次使中国空前凝聚,同时也改变了现有的教学方式,使在线教学成为常态,虽然这种常态是暂时的,但也引人反思。梁教授的讲座中,使我感受最深的是她对于在线教学应学的内容所做的诠释。停课不停学的学是广义的学,全面的学,多种方式的学,以学生为中心的学。在线教学不等于狭隘的直播教学,线上教学也不仅仅是课本知识的学习。

  我们日常生活中说到教育总是惯性的以为是学校教育,学校教育只是狭义的教育,教育不仅仅局限于学校之内,广义的教育范畴要大的多。学校、家庭、社会都在广义的教育范畴之内。这次的在线教学是把三方教育力量统一起来的巨大推力。当下的在线教育刚刚起步,还处于探索阶段,很多老师在照搬课堂教学模式,在教学准备与课上互动,都极力贴金课堂教学,线上教学师生不处于同一空间,所以互动就不能照搬课堂教学,教学内容准备时也应充分考虑这一点,另辟蹊径把家庭教育纳入到线上教学,使家庭教育为学校教育助力,也许效果给更好。

  在教学内容上,也不能局限于课本知识。当下的局势对大家小家都造成了巨大的影响,但从另一方面来看,这也是一次很好的思政课堂,鲜活的事例比书本上的文字更有说服力,这就是最好的思政课。

  在线教学刚刚起步,不管是教学模式还是教学内容,都会不断的更新进步,而不断地反思,则是他进步更新源源不断的动力。

  我的教学反思疫情之下线上教学反思体验收获

  疫情当前,全民宅家,开学临近,教育部门提出“停课不停学”,各个学校,各个老师摩拳擦掌。找设备,下软件,查资料。虽然有些手忙脚乱。从开始慌乱,到现在各种手段协调配合,老师们已经能够灵活的适应网上教学,并且教学效果大大提升!长期以来,对教师教学的要求强调领会教学大纲、驾驭教材较多,因此教师钻研教材多,研究教法多,而研究学生思维活动较少,因而选择适合学生认知过程的教法

  也少。学生对知识的获得一般都要经过主动探究,小组合作,主动建构过程。在新课程背景下,如何让感到化学好学,把学化学当成一种乐趣,真正做高中化学的小主人,然后有计划、有步骤、分阶段、分层次、有针对性地指导学生掌握各种学习方法,使我们的学生能够主动地、独立地学习,达到新课程要求标准。具体化学学习方法的指导是长期艰巨的任务,抓好学法指导对今后的学习会起到至关重要的作用。

  一、引导学生预习,细心读教材培养学生的自学能力

  学生往往不善于预习,也不知道预习起什么作用,预习仅是流于形式,草草看一遍,看不出问题和疑点。在指导学生预习时应要求学生做到:新知识的接受,化学能力的培养主要在课堂上进行,所以要特别重视课堂的学习效率,寻求正确的学习方法。预习前教师先布置预习提纲,使学生有的放矢。实践证明,养成良好的预习习惯,能使学生变被动学习为主动学习,同时能逐渐培养学生的自学能力。

  二、加强互助学习,共同提高

  教师在教学中要注意培养差生的自信心外,更应该充分利用优等生这个教育资源,进行好生差生配对,这也是合作学习的一种方式,它从以人为本的理念出发,关注了差生的发展,构建了团结,合作共同发展的良好的,和谐的学习环境。同时它也弥补了教师课后辅导时间不足的缺陷。

  三、课内重视听讲,培养学生思维能力

  高中新生往往对课程增多、课堂学习容量加大不适应,顾此失彼、精力分散,使听课效率下降。因此,上课时要紧跟老师的思路,积极展开思维预测下面的步骤,比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同。特别要抓住基础知识和基本技能的学习,课后要及时复习不留疑点。

  四、指导学生思考

  化学学习是学习者在原有化学认知结构基础上,通过新旧知识之间的联系,形成新的化学认知结构的过程。由于这种工作最终必须由每个学习者相对独立地完成。因此,在教学过程中老师对学生要进行思法指导,教师应着力于以下几点:使学生达到融会贯通的境界。在思维方法指导时,应使学生注意:多思、勤思,随听随思;深思,即追根溯源地思考,善于大胆提出问题;善思,由听和观察去联

  想、猜想、归纳;

  五、适当多做题,养成良好解题习惯。

  要想学好化学,多做题目是难免的,但不是烂做,搞题海战术,熟悉掌握各种题型的解题思路。学生课后往往容易急于完成书面作业,忽视必要的巩固、记忆、复习。以致出现照例题模仿、套公式解题的现象,造成为交作业而做作业,起不到作业的练习巩固、深化理解知识的应有作用。

  六、指导学生记忆。

  教学生如何克服遗忘,以科学的方法记忆化学知识,对学生来说是很有益处的。高中新生由于正处在初级的逻辑思维阶段,识记知识时机械记忆的成分较多,理解记忆的成分较少,这就不能适应高中学生的新要求。

篇九:因为疫情线上实习周志师范生

  师范生实习周记20篇

  9月23日

  星期

  一

  作为一名学生,太多的是知识的增长,而作为一名老师需要的东西太多。不仅在工作生活上,还是在人际交往中需要的东西都太多了。

  生活上独立了。我们三个实习老师一起承担着生活的各个方面——买菜,做饭,提水,洗衣服等等都要自己安排。我们一起商量并不断探索,生活由乱到稳。愉快的合作给我们的生活带来了很多便利,为我们更好的工作提供了保障。

  工作上,自己是由一名学生刚刚转变为一名老师,虽然有扎实的学科知识,还有一些教学的理论知识,可这远远不够。通过一周的备课,给学生上课,与老师的沟通,认识到了自己的不足:课的重难点的把握,课堂时间的把握等等。自己带着一腔热情来到这里,也曾经畅想过自己上课时的情景,可实际往往与想象有一定的差距。实际情况告诉我:一定要成长!我渴望成长,希望自己能把工作做好。我告诉自己一定要多看书,多学习,多向当地老师请教,多研究。

  自己虽然和学生年龄只差五六岁,不会有太大的代沟,但还是不能调动学生学习的积极性。对学生的了解不够,自己对这一年龄段的学生的共同点有所了解,可当地的学生有他们自己的特点。认识到需要针对不同的学生要采取不同的方法。我告诉自己:首先要和他们的任课老师及班主任多沟通,再就是要和学生在课下多沟通,多交流,去了解他们,提高课堂学习效率。再有一点就是老师的教学经验这一很大的财富,让自己叹服,应多学习,我想这会让自己受益匪浅。

  通过这一周,我的感受就是我要成长,成长为一名优秀的教师。而成长的途径还是学习——学无止境。

  9月24日

  星期

  二

  时间过得飞快,不知不觉,第二天又已结束。此刻,坐在电脑旁写下自己本周的实习心得,还真有点百感交集的味道。

  这一天我听了很多优秀老师的课,现在的听课的感觉和以前完全不一样:以前听课是为了学习知识,现在听课是为了学习教学方法。目的不一样,上课的注意点也就不一样了,现在注意的的是指导老师及其他老师的上课方式,上课的思想思路。

  听了课之后,自己也亲身体会了当老师的艰辛。第一次走上讲台是星期三的第四节课,当时是指导老师临时有事,叫我代上一节课,我也是没办法硬着头皮上的,第一次那么正式的上讲台面对下面那么多学生还真有点不知所措。也许是没充分准备的缘故,也许是第一次还没经验的缘故,也许??整堂课下来我自己的感觉就是一团糟,当时真是对自己失

  望透了。

  接下来,指导老师去听我的课,顺便帮我助阵维持纪律,我虽是有备而上,但自我感觉也还不是很好。由于信息技术课都是在机房上,说好上呢,也确实还好上;说不好上也还真不好上,我主要采用演示法和任务驱动来教学,一堂课下来才知道:要抓住学生的心,维持好课堂纪律是多么不容易。此外,我觉得任务的设计也是一个特别要注意的环节,任务应该环环相扣,贯穿课堂的始终,因为只有不断激发学生的成就动机,才能更好的调动学生的积极性,让其配合老师的教学。

  当然,在教学过程中自己还是存在不少缺陷的。首先,在讲授知识点时,没有突出重点、难点,过于追求学生的自主探索;其次,课堂的调控和应变能力还有欠缺,在遇到突发事件时,自己往往还不够清醒,不能很好的处理;再次,自身心里状态也不是很好,站在讲台上,心里还是免不了会紧张,这些都会影响我整堂课的发挥。希望本周课堂上体现出来的不足能在以后的教学工作中得到弥补!

  9月25日

  星期

  三

  今天的观察下来,我发现学生的综合课与弹性课都被压缩成上国语、数学的正课,而学生也会抱怨说没有上综合课,但是常常会有一些班级杂务需要处理,这也是无法避免的,希望在过几周后,学生都能上轨道,如此应该就可以恢复正常教学了!

  最重要的部分,我在空堂课时会协助老师改历史练习册时,老师对于学生的字体要求的非常严格,希望学生能对着格子写不要太大也不要太小,老师对这一点非常坚持,我相信在老师辛苦的监督下,学生的字一定会一天比一天进步,将来对于作文一定大有帮助。

  最后,我认为在教学见习方面,是我这两天最缺乏的部分,因为必须要行政见习,时常会有时间上的冲突,我真的要好好的规划见习时间,否则我这个月将无法见习到完整的课程了。

  活到老学到老,把握每一天。

  认识到需要针对不同的学生要采取不同的方法。我告诉自己:首先要和他们的任课老师及班主任多沟通,再就是要和学生在课下多沟通,多交流,去了解他们,提高课堂学习效率。再有一点就是老师的教学经验这一很大的财富,让自己叹服,应多学习,我想这会让自己受益匪浅。

  9月26日

  星期

  四

  今天我们班有打架事件,是属于同班互打的状况,其实在当天老师已经处理完毕,对于打架的双方都有所惩罚,但是当天结束后,被打的学生家长打电话到给老师,说明她不容许她的孩子处在恐惧中上课,并要求对方家长给一个交代,老师采取的方式是尽量安抚家长。因为老师处理这方面的事情经验较少的关系,所以隔天老师有请学务处的组长来

  协助,结果在单独的问话下,发现有学生避重就轻,没有说出完全的实情,原来是被打的那位学生其实也有问题,可以说这件事两位学生都有错的地方,但是由于有一方的家长实在是很介意,所以老师就将这件是完全交给学校来处理,对于后面的处理方式我会在找机会请教学务处组长,毕竟这是书上学不到的东西。

  虽然说我们班有很多麻烦的事情,但是我也在过程中学习了不少的实务经验,不过也希望这些事情是第一次发生也是最后一次发生,我想这才是我希望的结果。

  在教学方面,我还算未正式在班级上课,与同校的实习老师比较之下,我算是最慢上课的一位,我想我应该是在行政实习花太多时间了,但是这个月我是在教务处实习,会稍微轻松一点,所以我这周也已经跟老师商量好我下周就要开始上语文课,也已经定好单元了。

  9月27日

  星期

  五

  这几周的见习下来,老师的教学模式我大概可以抓的到了,不过在历史方面,这是属于比较活的科目,每个单元几乎都会有不同的上课方式,这是我必须注意的地方除了这一点,我发现在教学方面,学生的程度不一对于老师的教学有很大的影响,这是高年级每位老师所会面对的问题,有些学生有上安亲班对于课程单元已经很熟悉,学校等于是在帮他们复习;然而,却有些学生是属于第一次接触,,这算是很

  大的落差,所以老师采用留校制度,尽量地将学生拉回应有水平,但是这是件很累人的事。

  第一、老师必须先与家长沟通,不过大部分的家长都会同意.

  第二、基于安全关系,老师尽量让学生五点就可以回家,所以效果有限。

  第三、留校的学生常常不懂老师的苦心,常常不守规矩的聊天说笑,这些都是我们必须去克服的事,我会尽力在旁协助老师,而在期间也让我看到老师的辛劳,这种精神真的很令人敬佩!

  9月28日

  星期

  六

  今天依旧在辅导室见习,不外乎就是请我协助一些有关计算机的事情,像是做、影片剪辑之类的事务,不过影片剪辑的软件是我没碰过的软件,旁边有一个老师协助,我没有做到很多事情,但是这却让我初步了解很多软件的基本功能。

  另外,还有一件比较重要的事就是每周一的教师例会,我们每位实习老师都必须参加,虽然说我们都没有分到很重要的工作,但是在讨论的过程中,让我学习到许多注意事项,很多都是我不会去注意到的,都是老师们提供的经验,在会议中我们几个实习生都没有提出很多意见与问题,但是,在无形中我们都已经吸收到很多宝贵的经验。

  代课过程中,我觉得有一个的确是比一般班级还吵,但

  是这个班的女生会自行管秩序,所以还算控制的住,我想也许因为我没上课的关系,所以并没有什么太大的问题,出现的一个问题是,那会情绪障碍的学生在分组制作海报时,突然跑到教室阳台蹲在隔壁班的门边,当我去了解情况时,原来他认为大家都排挤他、不用他的纸、不采纳他的意见,但是事实并非如此,其实是他自己误会别人的意思了,我跟他说明后他还是不理我,不停喃喃自语自怨自艾,当我不知道该如何是好时,还好隔壁班的一位老师出来协助,因为他们班恰巧没课,于是他将学生叫进他们班上,过了十分钟左右,那位学生恢复正常的回来,似乎什么事都没发生。我很庆幸有这位老师的协助,下次我一定要好好的请教这位老师,当时他到底是用何方式使这位学生冷静!

  9月30日

  星期

  一

  在上课的过程中,我也遇到了困难。如课堂秩序、学生不配合。正是这些小小的挫折,让我**越勇,更让我懂得,作为一名教育工作者,就要想方设法创设民主和谐的教学气氛,在教学活动中建立平等的师生关系,而且教师要把自己当成活动中的一员、学生们的良师益友。

  俗话说:“知之者不如好知者,好知者不如乐知者。”对于已经具备了一定程度自学能力,但是还不能够独立思考的初一学生,我的体会是要充分调动他们的主观能动性,将他们的学习兴趣利用起来,使他们在快乐中学习。

  我采用

  以学生为主,教师为辅的启发式教学,适当列出提纲,设置思考题,加以点拨。由此而来,他们学习的积极性和主动性开始发挥作用,由“要我学”的教学方式转化为了“我要学”的学习方式。让这群面对中考压力的初中学生学的轻松快乐。批改作业,纠正学生的错误,弥补其中的不足,是非常重要的。尤其是对于作文的批改,更是认真严格。在批改之后,我都会指出其优点和不足,写上激励的评语,并且强调改正缺点的重要性,并根据各个学生的情况加以勉励之、开导之。我的指导思想是不不断给学生纠正错误,完善缺点的机会,身为教育工作者,必须要用足够的耐心和毅力去爱护每一个学生。

篇十:因为疫情线上实习周志师范生

  学校疫情防控实习心得5篇

  新冠肺炎疫情防控工作启动以来,我校领导高度重视,迅速反应,深入贯彻落实省委省政府和市教委的部署要求,把师生的生命安全和身体健康放在第一位,把疫情防控作为当前压倒一切的头等大事,牢固树立“宁可严一点,不可松一毫”的理念,全面组织开展疫情防控工作,现将主要工作情况汇报如下:

  一、疫情防控总体情况

  自新冠肺炎疫情发生以来,在校领导和党政主要领导的共同努力下,截止到3月17日,全校师生无一人感染及确诊病例,未发生各类安全事故,线上教学工作开展有序,可以说我校取得了疫情防控的阶段性胜利,为坚决打赢疫情防控阻击战和平安校园保卫战打下了坚实基础。

  二、疫情防控主要工作及做法

  (一)迅速启动疫情防控部署。疫情就是命令,防控就是责任。为确保疫情防控工作扎实有效开展,学校全体领导班子成员带头返回工作岗位,相关科室人员全部进入工作状态,并成立了以校长为组长,副校长为副组长,办公室、教研组、年级组等负责人为成员的新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作领导小组,领导小组下设下设五个工作小组:综合协调督导小组、疫情防控摸排小组、防护知识宣传小组、后勤服务保障小组、线上教学指导小

  组。明确工作职责,细化工作任务。同时,要求各部门健全工作机制,认真制定疫情防控工作方案和疫情防控应急预案,努力遏制疫情蔓延势头。

  (二)制定疫情防控方案。1月27日,公开发布了《致全校师生及家长的一封公开信》,同时制定了《关于进一步做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作的紧急通知》,《学校新型冠状病毒疫情应急处置预案》、《春季开学工作预案》、《疫情期间学校日常管理制度》、《食堂疫情防控工作方案》等各类方案预案,统一思想和行动,周密部署安排,科学规范疫情应急处置流程。从制定应急预案、严格值班值守制度、加强假期对家长及学生疫情防控教育引导、及早做好春季开学各项应急准备工作等方面都提出了具体措施和明确要求。

  (三)注重协调联动。我校密切关注新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控形势发展变化,及时掌握信息,获取专业指导,配合卫生健康部门严格落实疫情防扩散措施;加强联防联控,与区防控指挥部、疾控中心、定点医院、所在社区和学生家庭都已建立沟通机制,聚集校园疫情联防联控合力。

  根据《__市教育系统传染病疫情防控工作实施方案》精神,__中学积极响应,制定了控制疫情蔓延的方案,成立了领导小组,采取了一系列应急措施,现将我校控制疫情工作情况汇报如下:

  一、教育局文件精神落实情况

  我校能及时接受并传达上级文件,能认真按照文件精神完成

  疫情防控工作。认真制定了方案和应急预案,并在工作中不断充实和完善。我校成立了以吕斌校长为组长的疫情防控领导小组,并根据每个人的岗位进行了明确和细化分工。根据上级要求我校指派万立全主任和保健教师沈晓春于20__年_月_日下午参加了__镇中心医院举办的传染病疫情防控培训会。

  二、我校外出师生掌握情况

  我校积极与教师和家长取得联系,充分了解我校外出师生人数,返集师生人数、未返集师生人数和隔离师生人数。我校学生数__人,20__年_月_日通过班主任统计上报,寒假期间有学生x人外出至今未归,x人在家未外出。教师x人,10人外出,现有x人未归。

  三、宣传工作落实情况

  我校能将教育局推送的政府公告、防控知识传达给每位师生和家长,采用了电话、微信等形式进行了宣传,提高了广大师生和家长对政府的一些政策、措施及传染病疫情防控知识的知晓率,达到了预期效果。目前具体工作情况统计如下:校团委发布__条为__加油的视频,__中学室外LED屏播放宣传语数量5个,悬挂条幅2条,通过12个微信群(包括7个家长群)转发有关科普知识、疫情新闻等,发布82条“为__加油”短视频305个。另外,万主任通过诗歌形式宣传和歌颂医护人员等工作者诗歌6篇,徐焕新老师书画作品2幅。到目前为止,我校用于购买防控物质口罩、消毒液等500余元。另外针对疫情,我校对全体教师提出了一系列

  要求:

  1.要求所有教师自__疫情发生后,如实汇报一切外出情况。

  2.要求全体教师积极学习相关疫情防控知识,了解政府关于疫情防控的政策、措施和法规。

  为切实落实教育部的有关工作要求,在__的指导下,__集团及时、主动采取全面措施,坚决果断参与到防疫攻坚战中。集团旗下__物业、__物业等公司各校园物业项目在公司指挥下,密切配合学校安全防疫工作,为学校师生、复工职工构筑了安全防线。

  一、校园环境

  为助力早日战胜疫情,__物业向__大学定向捐赠防疫物资,协助__大学疫情防控工作。在疫情发生时及时与__附校(中小学)甲方充分沟通,第一时间奔走十余处药店、药房,保证了防疫物资的供应。

  对工作人员实施健康观察,每天检测体温并报送,规范佩戴口罩,加强洗手消毒;对校内楼宇、校园环境实施分类管理,制定高危区域、重点区域、一般区域清洁消毒工作方案,就消毒液配置、消毒工具操作等进行员工培训,确保实施到位。严格执行电梯消毒制度,在电梯内放置抽纸并张贴消毒记录;做好会场、教室和办公室的正常通风和消毒工作,同时实施动态管理,对进入楼宇或会场的师生进行体温测量,每日多次对门把手、水龙头等人手经常接触的地方加强消毒。在各校区放置口罩收集桶,并按照规定进行消毒、收集。

  二、校园公寓

  为做好寒假留校学生和提前返校学生的安全保障工作,集团旗下各单位公寓项目积极配合学校有关部门、校医院工作,全力保障师生健康。__物业疫情防控期的公寓严格规范管理起到了重要的指导作用。遇到有困难需返校的学生,宿管员工主动了解情况,配合学校主动帮忙寻求最优解决方案,在避免学生往返学校被感染风险的同时,帮助同学解决了困难。

  学生宿舍严格执行进出宿舍登记制度,24小时值守,杜绝外来人员留宿,对住宿学生和值班员工建立测温登记管理,加强消毒保洁工作。通过微信公众平台等渠道,进行防控政策、知识技能的宣传,及时转发学校相关通知,帮助学生正确防疫。

  为留宿学生免费提供一次性口罩、必须生活用品等;每日每日对宿舍楼进行安全卫生巡查,对于不出宿舍的同学每日坚持上门测量体温;留宿生有感冒发烧等异常情况,第一时间报送防控领导小组;宿管工作交接台账每日13:00前统一汇总上报。每栋宿舍楼前专门设置回收一次性口罩等医疗废弃物的有盖专用垃圾桶;紧急采购常量手动喷雾器、消毒剂浓度试纸,提高消杀效能。为留学生设置临时厨房,满足特殊饮食需求;所有公共区域严格消毒。

  三、校园餐饮

  __集团旗下__餐饮公司主营校园餐饮业务,__餐饮高度重视防疫工作,第一时间成立了以集团副总裁、公司总经理为组长的疫情防控应急小组,公司中高层干部落实责任,开展培训、严格巡查、监督工作,保障校园餐饮安全。

  在公司应急小组指导下,__餐饮迅速制定、发布全方位的疫情防控指导规范,涉及员工防护、食品采购、加工保障、环境保障、售餐过程、餐后卫生、应急处理等各个方面,动员全公司各项目严格执行;同时,__餐饮迅速通过官方渠道给予客户慎重承诺,让业主放心,与学校共同保障学生用餐安全。

  所有员工上岗前,进行晨检,并做好记录。尤其对有发热、咳嗽等症状的员工,立即隔离。每日至少两次体温测量,实时监控员工身体状况,员工所用口罩每半天更换一次;严禁非本食堂员工进入后厨;餐具、厨具、原材料、半成品严格管理。加大对各区域的清洁与消毒,保证用餐环境和后厨区域的安全。同时,在公共区域配备消毒液和酒精,方便就餐顾客使用。各餐厅通过电子显示屏、张贴宣传单页等形式,提醒就餐客户做好疫情防范与保护。就餐过程中,实行单桌单人就餐模式,统一朝向,减少接触。防疫相关的废弃物品设置专用垃圾箱,并粘贴提醒标志。

  四、校园商贸与车辆服务

  为满足留校学生日常物资采购需求,根据学校要求,集团旗下恒信商贸的多个超市项目员工提前返岗,紧急采购紧缺物资,对超市各区域每日进行严格消毒。集团旗下__汽车及时帮助学校将与__同学密切接触过的留宿学生运送至隔离处,派遣司机24小时候命护送学生和医护人员。为减少学生在超市相互近距离接

  触产生的风险,各超市推出送货上门服务,保障学生安全。__汽车配备了专用车辆24小时为学校附属医院和校医院拉送医疗用品。

  根据《河南省教育厅关于做好学校新型冠状病毒感染的"肺炎疫情防控工作的紧急通知》和市教育局《关于做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作的紧急通知》,结合我校情况,现就我校近段疫情防控工作具体情况总结如下:

  一、本单位疫情防控工作基本情况

  为有效预防和新型冠状病毒感染的肺炎疫情,从元月26号接到市职成教处第一个通知后,我校高度重视,迅速成立了疫情防控领导小组,召开了领导工作电话会议,安排部署工作,要求各科室、各位教师积极配合,层层落实,制定周密方案,做了新型冠状病毒疫情防控工作应急预案。

  二、组织落实疫情防控措施工作中的做法

  1、首先排查了鄂籍或常住地在湖北省,在本校就读的基本情况,寒假期间到湖北省探亲、旅游学生情况,20__年12月以后在湖北省企业实习、实训的学生。

  2、要求全体教职工做好本职工作,保证信息畅通,在保护好自身安全的情况下配合学校工作,做好防控工作。

  3、学校开学日期延后,要求学生等候通知,各班主任在群里发“给学生的一封信”,要求学生不聚会、不外出、不探亲访友,做好本人及家人的防疫工作,有事上报,不得隐瞒不报。

  4、积极做好宣传,通过学校微信群、班级群等,向学生和家长宣传普及疫情防治知识和防控要求,要求学生疫情时期不出门,不探亲访友、不聚会、不到人多的地方。做好学生本人和家人的安全预防措施,安排好在家的学习和生活,有什么问题及时通信。

  5、随时做好学校疫情防治工作,尽管学生不在校,但要时刻保持高度紧张,做好学校内部消毒防病准备工作,无关人员一律不准进校园,学生不准提前返校,每天安排一位领导值班,遇到情况随时上报。

  三、下一步工作安排和措施

  随时疫情高发期的到来,学校要高度重视此次疫情,把全体师生的生命安全和身体健康放到第一位,全体师生和学校和保持高度一致,保证信息畅通,有问题做好及时反馈,做好疫区学生的统计工作,班主任和学生要保持信息畅通,有问题及时汇报,每天让学生在班级群里上报在家情况,告诉学生要做到三不准:不准出门、不准返校、不准有问题不报告。

  为切实做好学校疫情防控工作,细化校园防控操作流程,全面提升校园应急处置疫情能力,筑牢校园疫情防控堡垒,2022年4月8日下午3时,我校再一次举行了疫情防控模拟演练活动,学校领导组全体成员、班主任、学科教师、后勤人员及部分学生参加演练。演练从教室上课、食堂就餐、宿舍就寝等场景下学校的正常教学、生活秩序和发现体温异常学生的应急处置流程异常

  情况处置进行实战模拟。

  演练前,学校召开疫情防控演练部署会,全体参加演练教职员工参加会议。校长李俊林带领与会人员深入学习市县校园疫情防控指导性文件,并结合岢岚县教育科技局要求,对全校各防控班组中的重点工作再次做出强调。副校长续明对演练程序及人员安排进行了具体布置。

  上课时,如发现学生身体不适(如发热、咳嗽等),任课教师立即停止讲课,带领该生走出教室,第一时间报告学校。然后将该学生送往留观室。班主任及时带领余下学生有秩序前往备用教室。心理疏导组对班级其余学生进行心理疏导,引导其他学生不恐慌、不猜测、不传谣,保持积极健康的心态。最后,现场消毒组对原教室进行开窗通风和全面消毒。

  食堂就餐、宿舍就寝时如发现学生身体不适,生活老师立即报告相关领导,由负责人将异常学生送往留观室继续检测,对其余学生进行心理疏导并妥善安置,对场所及时全面消毒。

  留观室检测如仍发热,立即报告学校领导,启动应急预案,班主任马上通知家长,负责人排查发热学生的活动轨迹、上学所乘交通工具、入校接触或就餐就寝过程周围人员,确定密切接触者,同时对“患病”学生所在班级老师及其他同学进行体温测量,情况严重者直接拨打120或由学校应急车“点对点”送至定点医院就医。

  演练全程紧张有序,各部门分工明确、密切配合、高效联动,取得了预期效果。结束后,各部门进行了总结反思,制定整改措施,进一步优化流程、完善预案。

篇十一:因为疫情线上实习周志师范生

 我的线上实习老师征文

  我记得在我上初二上学期的时候,因为疫情原因在家线上上课,有一位实习老师分到了我们初二年级。

  有一次,她晚上线上上网课的时候,我惹她生气了,我就去找她微信向她道歉,她却说我不生你的气我高高兴兴的走了,有一天晚上我用手机和她聊天我说:老师你可以做我的姐姐吗?胡老师对我说:可以啊!这才使我更开心。可是剩下不到两个月她就要离开我了,我们要开始去学校上课了,我真的舍不得她我只能买一些礼物寄给她,就当作是我的送别礼物吧!我要让胡老师永远记住我,记住有我们的时光是多么的开心,有我们的陪伴是多么快乐。

  时间就像一阵风转眼两个月过完了,我的胡姐姐也走了,不过她走的`时候说过记得好好学习,别每天想着玩。这句话在我的脑海了有了深刻的印象,每当我不想学习的时候,我就会想起我的胡姐姐说过的这句话,是这句话给了我希望让我重新振作起来,我喜欢有你这样的老师做我的姐姐,我会想你的。

篇十二:因为疫情线上实习周志师范生

 毕业因疫情没出去实习但在线上实习写的报告

  岁末年初,一场突如其来的新冠肺炎疫情打破了我们的实习计划,由原本的在实习学校里实习变成了线上实习,x月**日,我接了x主任的通知,并且学校为我们安排了指导老师。我们就此开始了我们的线上实习生活。

  刚开始的我是处于非常茫然的阶段的,因为我们不同于其他往届实习生,只能线上实习,所以,在自己的心里也有了很多疑问,我能不能把知道老师给我的任务做好?什么时候才可以开始讲课?等等。并且在与指导老师交流的时候,我也是怀着非常忐忑的心理。刚开始都我是在统计学生上课人数,并反馈给老师,后来我逐渐在钉钉群里批改卷子,和统计课上交作业的人数。我也是由忐忑的"心理逐渐变得游刃有余,与指导老师的交流也更多了。

  我也经常会把我自己写的教案和模拟授课时的视频,给我的指导老师看,x老师也非常好,能给我非常多的建议。还记得是在期中考试的时候,x老师让我看两个班的卷子,并且登分数,我当时接到这个任务的时候,心里是非常高兴,但是又有一些焦虑,但这些焦虑随着我的指导老师的话,也就慢慢消失了,我的指导老师告诉我:“慢慢来,不要着急,有什么问题找我。”因为我第一次判卷子,并且也是在电脑上,进度比较缓慢,我为了避免自己出错,把学生的每一道题的得分都列出来,方便我做第二次的检查。我判完卷子之后把学生的总分和每道题的得分都发给了x老师,x老师对我提出了表扬。后来我又判了一次卷子,在第二次判卷子的过程中,我已经积累了一些

  经验,速度也大大提升了。所以我也很感谢x老师给我这次机会,锻炼自己。

  最近我问了x老师一个问题:成为一名合格的教师应该具备哪些技能?x老师的回答是:首先精通本学科知识,还得通晓一些自然科学方面的知识,因为小学生的脑子里有十万个为什么。其次,还得懂点心理学。再就是良好的思想品德修养,因为孩子的一些行为来自于言传身教。最后就是要有良好的心理素质和冷静的头脑,我们要遇到各种各样的家长,孩子也会出不同的状况。我觉得x老师的回答非常的好,也很全面。其中最后一条我觉得非常非常实用,我们当教师不仅要精通学科知识,有良好的思想品德修养,也要懂得与家长相处,这样也是方便家校合作。

  老师告诉我,做了老师之后要遇到各种各样的家长,有的家长在对同一件事的时候,会表现出两种截然不同的情况,做教师就应该在中间调解,不要把事情弄大。x老师也告诉我,在与家长交流的时候,我们做教师的也应该换位思考,站在家长的角度想一想,不要与家长发生冲突。

  虽然这次没有到学校里实习,但我也学到了很多东西,我希望自己以后可以积累更多知识,丰富自己。

篇十三:因为疫情线上实习周志师范生

 大学生实习周志范文师范类

  1.实习老师的周记范例

  第一次实习周记

  时间:八月二十八日(星期日)~九月二日(星期五)

  实习学校:武林国小

  纪录者:刘秀华

  指点教授:苏国荣

  实习辅导老师:翁婉琦

  重生训练

  重生训练的日子很特殊,是在星期日进行。

  记得去年见习时,重生训练的日子是在一般的上班时间,但是今日却改成例假日,我觉得这个方式很好,虽然一班级的老师必需当天到校,但是当天会有更多的家长参加重生座谈会,除此之外,一班级重生有很多材料必需要填写,家长可以亲身填写数据或者是先阅读,有问题可以立刻向老师提问,当然最重要的是,家长亲身参加的话,重生数据比较简单收齐,正确度也比较高,所以在例假日进行重生训练真的是个很棒的想法!

  行政实习

  虽然我们九月份才开头支配行政的实习,由于开学各处室都比较忙的关系我这周一开头就在辅导室帮助一些事情,其中让我印象最为深刻的有两件事,第一是我必需七点二非常到校,帮助带领着五、六班级的同学拿着「小一重生请跟我来」的牌子站在校门口,帮助赶时间的家长带领重生进教室。到了其次天由于台风的影响,风雨很大,但是由于答应过家长这周我们都有此项服务,所以我们还是不畏风雨的站在校门口迎接重生,所幸有我们的坚持,由于还是有少数的家长真的赶时间,必需将同学交给我们带领!这周虽然都很早到校,做简洁的举牌事情,除了让家长晓得学校的贴心之外,也让我晓得这是属于辅导室的一环,否则我真的会认为这是

  属于学务处呢!

  其次件则是针对小一重生的座谈会,这个座谈会的目的次要是要让小一重生熟悉全部一班级的老师以及校长和四大主任,然而让重生熟悉的方式并不是单纯的引见之外,而是先利用投影的方式,将被引见人的影子放大投影在白色布幕上,让重生猜想影子后面人的体型、长相…等,这个方式可以让重生留下特别深刻的印象,使一班级的小伴侣们一下子就记住了学校各处室的主任及校长,故这周的辅导室见习让我获益不少!

  级务实习

  返校日

  我是带四升五的班级,必需要重新编班,所以早上开完简短的老师晨会后,我跟着婉琦老师一同到四班级各班带领我们班的同学,由于中、高班级是位于新大楼(在我念书的时代并没有),所以对于方向我有点晕头转向,我想我必需找一天好好地对学校的很多方位弄个清晰。

  返校日当天同学是十一点半放学,故当天将教科书及簿本发放给同学后,做个简洁的清洁工作一下子就放学了。

  半夜时,教学组长突然找我隔天要代两节美劳课,当时心中还有点可怕,怕本人会没时间预备,但是由于这是临时的突发情况,每位实习老师隔天几乎都必需要代课,是肯定避不开的,所以在与原科任老师争论后,当天回家我就开头思考该如何上完这两节课,最终我打算让他们在这两节课里先用铅笔打草稿,画出他们的暑假生活,以协作学校的校内绘画竞赛,如此不只与同学的生活阅历贴近,还可以参与校内的竞赛,真是一举两得啊!

  与实习辅导老师的相处

  这周才开头与实习辅导老师(翁婉琦老师)有亲密的接触,婉琦老师她很棒,不会认为我必需要义务替她上课或做其它杂事,几乎全部的是她都自行处理,不大会请我帮忙,而她也跟我说我需要什么虽然跟她说,她不会丢许多事给我的,由于她说行政那边肯定会有许多事要我去做。

  不过在相处两天后,我开头认为我必需自动向老师提出我要帮忙或帮助她,不能再被动的等待老师请我帮忙,所以我有自动跟老师说,现在开学有许多杂事,像是核对名单之类的事,其实我可以帮忙,如此我也可以对于班上同学的名字愈加熟识,故婉琦老师之后就比较不会不好意思,劳碌的时候会请我帮助,慢慢地,我信任我跟我的实习辅导老师会越来越融洽的!

  班级运营

  同学刚升上五班级心情比较浮动,经常会犯一些类似顶嘴的小毛病,婉琦老师会先跟同学指出说是哪里不对、为什么不对,然后再请同学最伏地挺身或开合跳,我认为婉琦老师让同学明确地晓得所犯的错误,以及惩处的方式也可以熬炼同学的体力这两点真的很值得我学习。

  再来是安排扫地工作的部分,老师跟我说他原来想用抽签的方式来安排的,但是最终想想之前的阅历她认为这样的话,同学会对本人的扫地工作没有认同感,常会消失偷懒的情形,所以这次婉琦老师花了一节课的时间安排扫地工作,交叉地使用自愿和猜权的方式,边安排边说明工作内容,一次让全班都明白,果真在扫地时间每个人都会自动的做本人的事,我想这是由于有一个完善开头的原因吧!

  由于是新班级的原因,所以很多班级常规都还在建立中,这个过程是很辛苦、繁杂的,但是也由于有这个环境让我见习,我信任我可以在里面学到许多东西的。

  教学实习

  由于该开学的原因,这周辅导室比较多事情要帮助,所以我待在班上的时间不多,又加上新的班级必需建立起新的常规,故这周我没有难到许多的教学活动,但是我有看到重要的两点,都是属于数学教学,第一,在还未有任何进度前,老师会先出两位数或者三位数,甚至四位数的乘除法,先测量同学的程度,然后在改作业的过程中,就可以轻易地晓得同学的程度所在,看看整个班级的水平在哪,接着再将程度较差的同学登记来,找时间将学。

  2.师范生见习报告范文

  zlq19920929师范生实习报告

  篇一:老师实习报告

  一、实习目的与任务1.1顶岗(毕业)实习目的实习是高校训练最终一个极为重要的实践性教学环节,通过实习,使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作,增加感性熟悉,培育和熬炼我们综合运用所学的基础理论,基本技能和专业学问,去独立分析和处理实践问题的力量,把理论和实践结合起来,提高实践动手力量,为我们毕业后走上工作岗位打下肯定的基础;同时可以检验教学效果,为进一步提高训练教学质量,培育合格人才积累阅历,并为本人能顺当与社会环境接轨做预备。

  1.2顶岗(毕业)实习任务1、在实习期间,我的次要任务是班主任工作及教学工作。次要分为以下几个方面:听课,备课,上课,反思及评价。

  2、严格恪守学校的规章制度,听从指点老师的支配,做好笔记,注意理论与实践相结合,擅长发觉问题;有严格的时间观念,不迟到不迟到,虚心向有阅历的同事请教,乐观自动完成单位安排的任务,与单位同事和谐相处。3、每天都仔细总结当天的实习工作所遇到的问题和收获体会,准时撰写实习日记。

  二、实习单位简介2.1实习单位地理位置

  华窖华侨学校位于广东省汕头市澄海区澄华街道下窖居委,学校濒临韩江,占地1万平方米,建筑面积4500平方米,有同学千余人,教职工五十左右人,全面贯彻党的训练方针,乐观推动课改工作。2.2实习单位外行业中的地位本校全面贯彻党的训练方针,乐观推动课。

  3.师范生见习报告范文

  期盼已久的见习周已经结束了,虽然只是短短的一个星期,但感受还是蛮深的,以前作为一名同学坐在课室听课,和现在作为一名准老师坐在课室听课是完全不同的感受,感觉本人学到了一些在平常课堂上学不到的东西。

  训练见习实践过程:听课。训练见习的次要目的是让同学在指点老师的引导下,观摩老师上课方法、技巧等。听课是训练见习的次要内容。我院规定在一周的见习中需完成至多8课的见习任务。我在老师的支配指点下,分别对初一、初二英语专业课型为主,其他课型齐头的方式,乐观自动的完成了听课任务,收到良好的效果。

  我听的第一节课是初二18班,这是一个平衡班,水平不照实验班高。在上课前。科任老师已经跟我说了这个班的纪律是比较差的,而且成果也不是很好。在我听课期间,的确有几个同学在课堂上说话,但是我发觉了一个好玩的现象,这个现象我在往后的几个班都发觉了,就是绝大部分的同学的学习热忱都好高涨,乐观举手发言,乐观参加课堂活动。我跟老师们提起这个现象的时候,科任老师就跟我说,一个班里不行能全部的同学都能全神贯注地听完一节课,所以作为一名老师,应当想方法吸引同学的留意力,调动的乐观性,比如可以以小组为单位,以抢答计分的形式调动同学的乐观性,这样课堂气氛就会活跃起来了。

  在为期一周的见习工作中,我真的有很大的感受,我第一次感遭到本人已经从一名同学向一名老师靠近,走在校内里,每当有同学叫我一声老师,我在感到无比骄傲的同时,还感遭到了本人的责任。

  见习工作结束了,我要回到学校连续我的学习了,但是我会好好记住我从**中学学到的一切,并应用于我的专业学习中去。

  4.同学顶岗实习月志幼师

  幼师实习日记范文在这10多天的日子里,我收货了许多,有许多感悟,进一步熟识幼儿园的全面工作,加深对幼儿园训练任务的理解。

  在学校上学的我们早已习惯学校的作息与被别人训练的角色,到幼儿园后,每天的流程还是要经过一段时间顺应,才能很流畅的进行下去,而且,当我站在训练者、老师这一岗位上时,我晓得我的责任更严重了,欢乐、威武和责任心,这些是幼儿老师必需的职业素养,对孩子担任,对工作仔细,在实习中努力实践,让我们真正能够阅历学问相结合,我今后肯定要好好努力,盼望成为一名优秀的训练工作

  者,更好为幼儿服务。

  在这两周与幼儿熟识的过程中,我发觉叫幼儿的昵称(小名)可关心幼儿削减分别焦虑。

  幼儿是工作的本质。因而,我做的第一件事是了解幼儿。

  乘着晚上自主活动的时间,我逐一问了他们的名字和昵称,也就是小名,我发觉其实在幼儿园里叫他们的小名比叫名字更好,由于这样会让幼儿感觉很亲切,尤其是对这些小班的幼儿。小班的幼儿简单有分别焦虑,若在园中叫他们的小名,会让他们有一种在家里的感觉,添加幼儿与老师之间的亲热度,同时有利于削减分别焦虑。

  10月2号

  星期二

  实习的第四周开头,我感觉我已经越来越喜爱这里的工作了,虽然之前也很喜爱,但是现在这感觉,和之前不同。

  “幼儿园老师”,虽然有许多漂亮的光环围围着这个名字,但它很重,由于她必需要有爱心、急躁、细心、事业心、责任心,所以她必需付出加倍的爱,这不是每个人都能做到的。

  在幼儿园里,班上有二十八个幼儿,面对这么多的幼儿,要做到不落下每一个,这几乎是不行能的,但是,我情愿接受这份挑战,我盼望我班级中的每一个孩子都能得到公平的关怀和呵护。

  在这段时间,我班组织了一次家长会,通过这次家长会,我初步了解了家长会的流程以及如何与家长沟通。

  让家长了解幼儿在园的真实状况,这样能关心家长更好的进行家庭训练。在家长会还没有正式开头的时候,老师可以与家进步行简洁沟通。

  如幼儿的自理力量,学习力量等,并适当对家长提一些要求及建

  议。家长会上,除了将近期次要事务告知家长外,对一些优秀幼儿的表现要进行适当表扬,对个别幼儿也要指出缺点及建议改进的方式方法。

  在会议结束的时候对会议内容进行总结,并对家长的支持赐予感激。老师与家长间,幼儿是沟通的桥梁,老师只要关注孩子,了解孩子才能给与家长正确的反馈,幼儿的进展是不断的,无论是在幼儿园或是家里。

  所以家园有机的合作才能使幼儿得到很好的进展。10月22日

  星期一

  又过了一个周末结束了,这周末虽然让我能够在家好好休息调整一下,但是,在我心里,很是惦念我班的孩子们,最终再次见到他们,我很是兴奋,开头还可怕两天没见,才几岁的小孩,会不会变生疏,现实证明我的担忧是多余的,早上到幼儿园,伴随着孩子们和我亲切的打招呼声,我开头了一天的工作。

  刺眼间,已经实习接近两个月了,在这里,不只与孩子们培育了深厚的感情,也每天给孩子们上课了,好动爱闹是幼儿的天性,集中训练活动时间不只要有好的备课教案,更重要的是懂得如何掌握课堂纪律,否则就是含破喉咙也无济于事,所以能让小伴侣在上课时候宁静的听讲,本人也会觉得很有成就感。每个集中训练活动我都仔细备课:熟识教学内容、结合幼儿年龄特点、细心预备各式各样的教具,尽我最大的努力去激发幼儿学习的爱好,关心幼儿理解记忆,让她们能欢乐的学习学问。

  当然,在教学活动中我也穿插一些小嬉戏,以让达到幼儿在玩中

  学,嬉戏和充分的活动空间对小班的孩子很重要,这也是小班年龄段特点之一。

  小班的年龄特点最突出的是仿照,因而在活动中应强调“可以??还可以??”或“有没有和别人不同的方法?,不断引导他们发挥想象。小班幼儿的认知进展是依靠行为的,由于他们处于直觉行动到详细抽象思维的过渡阶段。

  接纳幼儿“边做边说”或“先做后说”的行为,赐予口头和肢体语言一同来表达思想的机会。12月6日

  星期四

  时间荏苒,转瞬间来三军医大校直幼儿园实习已经三个月了,三个月的实习生活除了工作阅历和学问上的丰盛外,最大的收获莫过于“转变”二字。

  从校内思维模式到职场思维模式的转变,为今后尽快顺应融入职场生涯奠定了基础。说到从校内模式到职场思维模式就不得不把角色定位。

  从进幼儿园开头,就要求本人以老师的标准要求本人,不能将同学行为带到工作环境中,但是在学习新的学问时要保持虚心的态度。实习让我的思想渐渐成熟,在实习中让我有了更多的思索,有了更深了体会,在今后的日子里,我将会连续努力,不断完善本人的不足,提高技能水平。

  这对我将来学习和就业有很大的启发发与关心。

  实习即将结束了,通过三个月的实习,我与老师和幼儿们建立了深厚的感情,有万千的不舍。

  但是天下无不散之筵席,今日的离别只为他日更好的相见。盼望

  以后我再来的时候,我能够呈现出一个更优秀的自我,同时祝福全部老师幸福欢乐,全部的孩子们健康成长。

  3月10日

  星期五

  最终开学一周了,我早已经迫不及待的见到我可爱的孩子们了,尤其是当我看到托班的小朋。

  5.师范生见习总结范文

  2009年5月3日我进行为期一月的训练实习。

  一月的实习生活是辛苦的,也是很有意义的。在校领导、老师及带队老师的支持和指点下,我的实习工作了得了比较圆满的胜利。

  本次训练实习根据学校的要求,次要任务完成状况如下:

  教学任务。在训练实习的三周内,听取指点老师的课;写听课记录。

  共完成了4个新课时的教案,进行1-2节课的试讲,得到指点老师、带队老师和同学们的看法和建议;平常,帮助老师批改作业,对同学进行个别答疑。了解老师的工作支配并参加集体备课。

  指点老师的授课做教案式记录。

  一月的实习,使我真正体会到做一位老师的乐趣,同时,它使我的教学理论变为教学实践,使虚拟教学变为真正的面对面的教学。

  三周的实习,现在回想起来,短短的实习生活,感觉可以说不错,。当我闲逛在实习的校内里,那出自同学的一声声“老师好。”

  “老师好”的感觉真好。

  近一个月的实习,令我感慨颇多。

  我实习的班级是学校一二班级的学校生。他们都是一些7,8岁的孩子。

  又可爱,又活泼,又好动,又淘气。开头与他们接触我还有些紧急,经常不晓得应当从何下手。

  无所适从。但是随着对他们的熟识。

  很快的就可以和他们打成一片。我也很快的进入的老师这个属于我的新角色。

  听了一周的课之后,我开头走上讲台,开头了本人的第一篇“处女作”。当然,刚开头心情特殊紧急,但是渐渐的就放松下来了。

  算是比较顺当的完成了第一次上台讲课的经受。课讲完后。

  同学和老师都对我进行了确定。同样同学和老师也给我提出了一些不足。

  针对这些不足,给我说明白改进的方法。指点老师细心指点,关心修改教案,没有丝毫的架子,有更多的是伴侣般的亲切交谈。

  很快。就到其次周。

  到了我其次次上讲台的时候了。早上先是给二班上课。

  这一节课上的并不是很胜利。下来后。

  本人也很懊丧。在几个同学的帮助下。

  我利用半夜2个小时的时间重新备了这一节课。并且在下午四班的课上发挥不错。

  在这里也真的很感激大家对我的关心。

  在实习期间我还关心老师批改作业。

  批改作业,订正同学的错误是特别重要的。我在订正同学每个错误的时候,写上激励的评语,并在评语中强调订正的重要性,并依据

  各个同学的状况加以勉励。

  由于我信任。对于同学的表扬相对与批判来说。

  更简单使同学取得进步。

  实习期间,由于同学都还小,自我组织和约束力量都还很差,特殊是个别同学更差。

  这就需要老师牵着他们走,告知他们应当怎样做。在这里。

  我从我们指点老师身上学到了许多东西。老师平常很严厉,言语很少。

  可是对管理他们很有一套。通过每天日常的观看和学习,的确体会到了晓得老师的方法。

  我想,那就是:恰到好处和专心。该奖的奖,该罚的罚。

  同学的事永久是大事。

  一月的实习已经结束了。

  这三个星期的实习使我的教学阅历得到了一个质的飞跃,我学到了许多书本上学不到的学问。其中的悲欢离合我会在今后的工作中不断咀嚼、去回味、去的探究。

  在这三周里有我的许多第一次:第一次真正站在讲台上、第一次面对同学说了许多话、第一次有人叫我老师……。我想这些悲欢离合、这些第一次将是我人生中的一次宏大的经受。

  将是我今后走上工作岗位后的一笔财宝。

  我还想感激我的同学和搭档。

  没有他们的关心,我根本不行能顺当完成这次的实习任务。从开头评课,修改教案,到我们的试讲以及后来的正式讲课。

  每个人都付出了仔细的工作,特别辛苦。老师更是为了我们费了

  不少心,花了好多时间来指点我们讲课。

  她的态度感动着我。或许明年,我就会成为一名真正的老师。

  负起一个老师应当担负的责任与义务。这次的训练实习是我人生一笔巨大的财宝。

  要当好一名老师,我还有很长的路要走……

  假如说我以后要成为一个老师的话..那么这一次的实习就算是开了一个好头.好的开头是胜利的一半..在此,对带队老师尚海丽老师、指点老师齐聪利老师、及其它全部支持和关心我的老师、领导、同学们表示诚心的感激!感谢你们。

  6.幼儿老师实习周记20篇

  实习周记第一周20**年12月21日这天,我到**大酒店前台实习的酒店前台毕业实习周记第一天。

  实习,虽然不是真正的工作,但却是我工作生涯的一个起点,也是从同学过渡到工作人士的一个不行或缺的必经阶段。刚进入酒店的酒店前台毕业实习周记第一天,一切都很生疏,也很新奇。

  一张张生疏的面孔,不熟悉但是都面带浅笑很友善。有一位热心的同事,带着我逛这逛那,带我参观了一下公司的全体结构和各个部门,还给我引见了几个同事给我熟悉。

  一周的时间很快就过去了,在这一周里,我尽量让本人更快地去顺应环境,更快地融入这个大集体中,由于只要和上司、同事都处理好关系,才能有利于本人工作的绽开。

  实习周记其次周

  前一周次要

  是处于需要熟识各基本状况的形态,这周一的快到半夜的时侯,我被带到一位姐姐那,并被告知我以后就跟着她学,我很愿意,由于姐姐很热忱地接待了我,还带着我和她一起吃了午饭,下午姐姐给我谈了一下她的工作概况和她的次要职责,我都记在了心里,由于这可能就是我将来要担当的职责。

  这一周,貌似对四周的人和事相对熟识了,没有酒店前台毕业实习周记第一周那么手足无措,还有就是还好遇上了比较好的同事们,教会我许多东西。

  实习周记第三周

  今日已经是酒店前台毕业实习周记第三周了,我对公司的环境已经基本熟识,同事的名字我也基天性叫上来了,我的办事效率也因而提高了不少,由于去一个地方找一样东西不用再东找西找东问西问了,看来融入环境对干好工作是很有关心的。

  这一周的次要工作是学接电话和其他公司进行业务上的沟通。在打电话的过程中,总会遇到一些困难。

  例如:对方说的专业词汇我不晓得什么意思,根本无法沟通,于是只能先登记来再向同事们请教,稍后再给对方回电话给出一个精确

  的答复。我就是在这样一个从不懂到懂的工程中渐渐积累了许多相关的学问。

  实习周记第四周

  周四下午,部门经理说要给我们培训,我以为是给我们讲一些关于酒店方面的学问,但她说的酒店前台毕业实习周记第一句话就否定了我当时的猜想。她说,只是想以谈天的形式,谈一下我们对将来的规划,并给出她个人对我们的一些建议。

  部门经理在酒店工作了五、六年,可以说是特别有阅历了。她对人生有着独到的见解,用本身的阅历现身说法。

  她告知我们肯定要注重对英语的学习,过硬的英语水平会在将来我们应聘工作时为我们添加胜利的几率。哪怕是应聘和我们专业不对口的工作,即便专业性的学问并不很了解,但英语的听说力量强还是很有可能找到好工作的。

  除此之外,还建议我们去学一些手艺或连续进修,要有一技之长,从而拓宽我们的就业面,这样找起工作来就不那么困难了。

  实习周记第五周

  由于刚进公司的原因,一些重要的事情我都没有涉及。

  我想只要从最基本的开头干起,一点一滴地积累,做好我担任的每一件小事,让领导和同事放心,将来才能成就一番大事业。

  早上,我基天性保证提前到酒店,在开头工作的前一段时间,帮着整理一下,让大家工作得更温馨,心情更开心,也能多教我一些东西啊。

  这一周基本是在劳碌和琐碎中度过的,不过虽然是一些琐碎的小事,却和学校里很不一样,我感觉,每一件小事都需要我亲历亲为,通过付出本人的劳动换来的成果很有价值,也很值得。

  实习周记第六周

  在渐渐的学习与进步中,我的实习周期也已经快一个半月了。

  大致的工作流程我有了基本的了解,也接触了操作了,比如接受电话预定、登记入住OK房、收发传真等等。今日领班的问我准备实习多久,我说可能几个月的样子,她问我以后打不准备留在酒店,我真有点不晓得怎样回答她……有好几个同事都准备下个月辞职了,也来了许多的新人。

  酒店的人员流淌量真是很大。不管怎样说,先做着吧,尽本人的力量去做好,先不考虑太多吧。

  实习周记第七周

  今日酒店接了一个会议,房间基本全满了,客人们通常都是一批十几个左右的来,帮他们登记的时候经常忙不过来,大多数客人都是很好的,会很急躁的等,有些客人就没有那么多的急躁。周二那天遇到了一个携程的客人,一个五十多岁的中年先生,由于客房还没有做出来,一同事就建议他把行李先存起来,等客房做好了之后在入住,谁晓得,那位先生突然就大发脾气,说什么酒店的管理怎样这样,为什么让他存行李?真是有点让人哭笑不得。

  我们只是好心提一些建议而已,结果还被客人骂了一顿,哎。

  实习周记第八周

  不知不觉时间快过俩月了。

  这周说一说我要担任的接待工作。就是担任接收信件,接待来访的客人,并把来访电话依据其需要转接到担任相关工作的工作人员的分机,便利他们直接进行业务沟通。

  这也是我酒店前台毕业实习周记第一次做电话转机的工作,开头时有点紧急,担忧张冠李戴,怕把来访电话转错部门,给同事的工作带来困扰和麻烦。好在几个电话接下来就顺应了,发觉这并没有想象中的那么简单。

  这也算是我这次实习学会的另一项能吧!不管怎样,只需有收获就是好的,就算这一每天的付出没有白费!

  实习周记第九周

  一天某客人11点的时候打电话到前台说要退房,我接的电话,他问可不行以延迟到12点。

  7.能帮忙给一份师范生实习报告中的自我鉴定的范文吗

  从今年9月初开头我进行训练实习工作,在实习中,在指点老师的仔细指点下,我乐观且担任任的完成我的授课内容。

  这次实习令我感受颇多,首先,在我的教学活动过程中,遇到了许多在高校课堂里所没有经受过,没有学过的东西,以前总认为本人的有很强的亲和力,做每件事都很自信。但在一次讲课中,我用讲授法并结合实际的事例给同学上新课,刚开头同学还听得津津有味的,可到后面有部分同学已经听得有气无力了。同学何以如此呢?认真分析了缘由,在我看来,次要是由于同学没有学习爱好,以及老师的教学方法太过于单一。课堂应当充分的体现老师的主导作用与同学的主体作用相结合,在本人仔细总结过后,不断的改进了本人的缺陷和不足,而熟悉到本班同学对争论活动比较感爱好,在之后的上课之中,就改进了教学方法,同时指点同学对老师教学的相关详细案例进行争论分析,这样就活跃了课堂气氛,使得我的教学与同学的学习达到了预想的效果。

  其次,课前预备工作要充分,作为一名老师,我在考虑问题时,做到了细心全面,并且要切合实际的内容,同时在教学过程中我觉得本人的的眼神、表情、语速等等都很恰当。

  最终,仔细总结老师及同学给我的反馈看法和建议,不断的扩宽本人的学问面,不断的提到本人的教学水平,不断的充实和完善本人。

  思想政治方面:本人在思想觉悟上一直对本人有较高的要求,乐

  观和党组织靠拢,能用科学进展观来熟悉世界熟悉社会,能糊涂的意识到本人,作为一名人民老师所担负的社会责任,对个人的人生抱负和进展目标,有了相对成熟的熟悉和定位,并能做到喜爱祖国,喜爱人民,坚持四项基本准绳,乐观向党组织靠拢,坚决拥护中国共产党的领导,乐观响应党的号召,对党的事业布满信念。

  业务学习方面:坚持把学习作为自我完善和提高的重要途径,既乐观参与所在单位和新老师的的各种学习,又广泛地开展自学,加强专业学问添加砝码,见习期间本人乐观参与各种连续训练培训.

  8.幼师同学顶岗实习记录

  幼师顶岗实习心得体会范文

  带着对将来的向往和盼望,来到了**幼儿园,随着时间飞逝,实习生活的结束,让我真正的感遭到了作为一名幼师的不易。这次实习也让我收益颇丰、收获颇丰。

  俗话说:万事开头难。进园实习初期,我感到了很大困难,毫无工作阅历的我,面对新工作,面对性格各异的孩子,的确很难。我觉得毫无头绪,不晓得究竟该从哪里下手,看着师姐们悄悄松松的带着宝宝开展各种活动,做着一个又一个的嬉戏,看着孩子们一张张兴奋、热忱高涨的小脸,我深深地被感染着,我努力地去学习,尝试独立带62616964757a686964616fe4b893e5b19e31333337626132孩子,经过几次之后,我的紧急心理才逐渐退去,渐渐的融入这个小集体当中。

  在实习过程中,让我懂得了要因人施教,面对不同的幼儿要用不

  同的方法,每个孩子都有本人的差异,有本人独立的内心小世界,而作为他们老师,要想真正走进孩子们的内心小世界,不专心去了解去发觉捕获他们的闪光点是不行的,每个孩子都有他的可爱之处以及不足之处,要想关心他们改正缺点,不只要关怀和照看幼儿,和幼儿家长的沟通也特别的重要,在实习期间我试着与家长打交道,与他们沟通幼儿在园以及在家的各种表现,实习让我获得了很珍贵的东西。

  在教工幼儿园的每个教室都有幼儿一日生活常规时间表及主班配班老师的工作分工,在实习期间我严格根据时间表,协作所在班老师仔细做好一日生活常规工作。

  最后,保教工作时,我虚心请教老老师和师姐们,乐观协作他们工作。户外活动提示幼儿留意平安,热时:提示幼儿减衣服,喝水时不拥堵,不说话,以免被水呛到。吃饭时当心被烫,宁静进餐,不挑食。洗手时用肥皂,消毒宰菌,睡觉时要盖好被子,我们都要检查一下幼儿能否盖好被子,以免受凉。尽本人最大的努力照看好每一个幼儿。细心、急躁的关心每一个幼儿并教给他们一些简洁的生活小常识、小窍门,关心幼儿提高生活自理力量,让孩子在幼儿园感遭到更多的暖和,让每个幼儿真正爱上幼儿园,喜爱幼儿园。布满爱心与童趣的氛围,在玩乐中找到真正乐趣、不断的增长学问。

  要成为一名合共的幼儿老师,除了要有良好的教学阅历外,最重要的是随机应变幼儿各种怪异的提问,我吸取四周老师的先进阅历,提高本人的水平。不能对此疏忽!学问和阅历都不是天上掉下来的。只要不断的吸取、提高!家长才会放心把孩子完全交给你。完全信任

  于你。充分信任你。并且做到不怕苦,不怕脏,像母亲一样关怀和爱惜他们,经过这次实习,三个月里:让我真正的了解幼儿老师是那么的不简单。真是:哎,做什么都不简单啊~已经以为带幼儿是什么人都能上任的。

  可做起来是如此之难!回顾与孩子们一起走过的日子,和孩子们一起的喜怒哀乐,想想要分开。实习也落幕尾声。

  幼教工作是一个繁琐而又辛苦的事情,需要幼教工作者急躁、细心、爱心、责任心并重,缺一不行,总之,老师是一个崇高而神圣的职业,要当一名好幼教不简单啊~在此次实习中,我也看到了我本人不足之处,社会的不断进步使幼儿园对幼儿老师的要求是越来越高。我情愿用我的全部热忱与爱心,换取孩子们的快乐以及家长的诚意,实习间:让我增长了见识,做老师难,做个幼儿老师难上加难,我要在今后的工作中,不断的充实本人,全身心投入到将来的幼儿训练事业。这就是我这几个月的实习过曾,想要当一名好老师不简单。总之为了以后——努力吧!!加油

  9.幼师顶岗实习周志包括内容

  状况

  和感悟

  顶岗实习报

  实习是每一个高校毕业生必需拥有的一段经受,它使我们在实践中了解社会、在实践中巩固学问;实习又是对每一位高校毕业生专业学问的一种检验,它让我们学到了许多在课堂上根本就学不到的学问,既开阔了视野,又增长了见识,为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础,也是我们走向工作岗位一步。

  一、实习目的(重要性)

  会计是对会计单位的经济业务买卖或

  事项两个方面进行计量、记录、计算、分析、检查、猜测、参加决策、实行监督,旨在提高经济效益的一种核算手段,它本身也是经济管理活动的重要组成部分。会计专业作为应用性很强的一门学科、一项重要的经济管理工作,是加强经济管理,提高经济效益的重要手段,经济管理离不开会计,经济更加展会计工作就显得越重要。

  针对于此,在进行了五年的大专学习生活,通过对《中级财务会计》、《财务管理》、《财务管理》、《成本会计》及《会计电算化软件应用》、《审计》的学习,可以说对会计已经是耳目能熟了,全部的有关会计的专业基础学问、基本理论、基本方法和结构体系,我都基本把握了,但这些好像只是纸上谈兵,如果将这些理论性极强的东西搬上实际上应用,那我想我确定会是无从下手,一窍不通。自认为已经把握了肯定的会计理论学问在这里只能成为空谈。

  于是在深信“实践是检验真理的独一标准”下,认为只要把从书本上学到的理论学问应用于实际的会计实务操作中去,才能真正把握这门学问。因而,我作为一名会计专业的同学,在2021年三月到六月,有幸参与了为期近的专业实习。

  二、实习单位简介

  怀着一种美妙的向往,我来到了某某公司

  我在财务部工作,公司财务部次要有材料会计、成本会计、销售会计、总账会计、税务会计以及出纳。

  三、实习过程

  会计专业作为应用性很强的一门学科、一项重要的经济管理工作,是加强经济管理,提高经济效益的重要手段。

  在实习期间,我次要学习一些会计日常业务处理、银行及税务相

  关工作处理。公司财务部次要有材料会计、成本会计、销售会计、总账会计、税务会计以及出纳。

  在日常会计业务处理中,公司次要利用用友财务软件进行会计处理,同时也借助单位网上银行进行收付款业务查询及处理,在税务处理工作方面,只需利用税务局相关软件进行纳税管理,如登录网上办税大厅、ABC3000等税务软件进行纳税申报以及税收抵扣等业务。

  在处理日常经济业务方面,次要利用用友财务软件,针对实际发生经济业务性质进行会计处理,编制会计凭证,进行审核记账等。

  公司日常的经济业务通常不是选购就是销售,在进行选购业务处理时,需进行编制选购入库单,并核对选购数量、金额及税额;销售业务方面,次要是对于应收账款的核对,依据实际发生以及相应回款进行收款或转账凭证的编制并审核记账;在选购与销售方面的实习工作当中,在制单处理方面要特殊细心,要留意核对供应商以及客户往来,以免在进行项目核算时发生串户。除了选购和销售业务,日常经济业务还包括通过单位网上银行进行付款业务,并在遭到银行回单后,利用用友财务软件进行应付账款核算。

  日常会计业务是会计工作的基础,对于每一笔经济业务,每一个步骤,每一个程序,都必需以会计制度为基础,敬重原始凭证,讲究其真实性和精确

  性,才能更好地发挥利用财务软件的强大功能,提高我们的工作效率。

  公司的另一个重要会计核算项目就是进行成本及费用的核算。

  工业企业产品生产成本的构成,次要包括生产过程中实际消耗的直接材料、直接工资、其他直接收入和制造费用。成本核算次要包括生产费用核算和生产成本核算,生产费用核算,是依据经过审核的各项原始凭证汇合生产费用,进行生产费用的总分类核算和明细分类核算。

  然后,将汇合在有关费用账户中的费用再进行安排,分别安排给各成本核算对象。生产成本的计算,是将通过生产费用核算安排到各成本计算对象上的费用进行整理,按成本项目归集并在此基础上进行产品成本计算。

  如本期投产的产品本期全部完工,则所归集的费用总数即为完工产品成本。假如期末有尚未完工的在产品,则需采纳适当方法将按成本项目归集起来的各项费用在完工产品和在产品间进行安排,计算出完工产品的成本。

  在实习过程中,对于进行成本核算的原始凭证次要是收料单、领料单、产成品交库单,月末盘点表等。同时。

  需要留意的是,在进行费用归集的时候,必需要有相应发票才能进行计入费用。

  税务处理是公司财务处理的重要部分。

  税务会计次要公司税务的申报(包括增值税、所得税、房产税、车船使用税、印花税等)以及办理公司税务的缴纳、查对、复核,办理税务登记及变更事项,编制相关税务报表以及相关分析报告,申请开具红字发票,办理相关免税业务等。在实习过程中,我们次要利用网上办税大厅进行申报以及增值税认证抵扣,利用ABC3000进行税务报表的填制,并对于本期应交及未交税金进行查对和复核。

  特殊引起我们留意的是,2009年起,凡企业购进固定资产并取得增值税公用发票均可进行增值税抵扣。企业所得税按应纳税所得额15%征收。

  月底是公司出具。

篇十四:因为疫情线上实习周志师范生

 疫情实习周记

  疫情实习周记

  一月中旬以来,新型冠状病毒感染的肺炎疫情爆发,我校驻村工作队,按照校党委行政的指示,在校组织部直接领导下,与村“两委”一班人,精诚团结,积极主动,靠前行动,多措并举,稳定住了110位返乡人,村民不串门,无聚会,目前未见一例疑似病患,取得了抗击疫情的阶段性胜利。

  一、知情就是生命,忙着入户宣传防疫知识

  节前武汉“封城”消息出来后,校组织部领导电话联系驻村工作队,要求做好宣传防疫工作。驻村工作队在老历28的村民党员大会上,就通告了目前“****”疫情,提醒村民注意防护。老历30前后,李洁部长和工作队长也是一天几次电话了解村里的情况。初四驻村工作队员入村后,马上行动起来,和村干部每天坚持入组入户,张贴宣传横幅,拖着小喇叭宣传防疫知识,配合开展封路,入户摸排返乡人员信息。对家里有麻将机户主,要求签订“疫情期间禁止聚众打牌承诺书”;对全村村民遍访到户,发放“告市民的一封信”,告知居家防疫知识。不出门不串门,勤洗手,出门戴口罩。不信谣不传谣,疫病可防可控,不恐慌听从指挥。我校帮扶责任人按照组织部的要求电话联系结对贫困户,宣讲防疫知识,告知求助方式,增强了村民抗击疫情的信心。

  二、疫情就是命令,忙着多方筹措防护物资

  1月24日镇里召开紧急会议,要求“封村”道路后,驻村工作队及时向上汇报。大年初一下午,李洁部长再次联系驻村工作队长,要求驻村工作队全员赶往驻地开展防疫工作。由于全市封路,防疫物资准备需要时间,在得到市、县扶贫办和村支书的许可后,初二初三两日,校组织部积极协调校办、后勤集团和化学化工学院准备车辆和物资。组织部领导动用自身关系多方筹措物资。初四:350个口罩、消毒水一桶、体温计2支、2万元现金;初五:4斤消毒粉、“泰邦”牌口罩70个;初六:口罩500个;初七:400斤消毒水、2000个口罩。镇政府在驻村工作队帮助下也拿到了4斤消毒粉、100套防护服。县委书记王建华来村指导工作时闻讯,也联系我校给与消毒水支持。

  三、网格就是保障,忙着完善村庄防疫管理

  为更好开展疫情防控工作,驻张畈村工作队配合村里打造三支队伍,建立三个微信群,细化三张表。“三支队伍”分别是疫情期间禁止打牌纠察队、封村封组值守队、入组防疫宣传队;“三个微信群”分别是阻击疫情爱心捐款微信群、外地返乡人员微信群、疫情期间志愿服务工作群;“三张表”分别是体温异常日报表、外地返乡人员统计表、居家隔离动态表。充分发挥网格化管理的作用,保护一方平安。

  万众一心,众志成城,我们坚信一定能够打赢阻击疫情阻击战。

  疫情实习周记

  作为一个初出茅庐的小伙子,带着学校学的一点点理论知识,初来乍到,顿显窘迫,报到时认识的人现在一个都叫不上名字,为了减少我的紧张心情,我师父**说了一句话;小伙子,长得蛮精神的,以后就叫我超哥吧。我笑了笑,说:超哥,以后还得你多多指教,小兄弟有啥地方做的不到位,还请您不吝赐教!头一天上班我很早就来到了办公室,不过我们的出纳**姐来的更早,本想打扫卫生,结果嘛,呵呵!不过刚来心里还是没底,感到既新鲜又紧张。新鲜的是能够接触很多在学校看不到、学不到的东西,紧张的则是万一做不好工作而受到批评。过了一会儿,大家都来了,首先,超哥想我介绍了公司的一些基本情况公司经营情况,分多少个项目部,建筑行业平是都有哪些业务,用到哪些科目等相关知识,他好像已经带过徒弟一样,对徒弟的学习安排很有条理,在刚刚接触社会的时候,能遇上这样的师傅真是我的幸运。虽然实习不像正式工作那样忙,那样累,但我真正把自己融入到工作中了,从不迟到不早退,完全按照一个职业人应有的准则来要求自己,因而我觉得自己过得很充实,觉得收获也不小。在他的帮助下,我迅速的适应了这里的工作环境,并开始尝试独立做一些事情。

  微笑,超哥按时来到了办公室,拿出了七经部的凭证让我学习学习,一提到凭证,我想这不是我们的强项吗?以前在学校做过了会计模拟实习,不就是凭证的填制吗?心想这很简单,所以对于凭证也就一扫而过,总以为凭着记忆加上大学里学的理论对于区区原始凭证与记账凭证可以熟练掌握。也就是这种浮躁的态度让我忽视了会计循环的基石

  会计分录,会计分录需要记住,特别是月末核算收入,利润等时要做的分录。还有一点就是记账凭证后面的原始凭证的贴法。并不像学校实习时那么几张小小的原始凭证,有的地方,一张记账凭证后面几乎要附上百张原始凭证,像发票。购物清单,验收入库单等,把这些东西贴上去真的很费事,有上下交错排列。左右交错排列,甚至原始凭证的附件(合同)更大。更难贴,这些东西都是学校没有见识到的,是我要学习的地方。

  三月底,办公室里所有的人都很忙,科长突然问我,小党,你能汇总记账凭证吗?当然可以,我斩钉截铁的说,殊不知我的第一次汇总记账凭证竟然用了近三个小时,一次次的重复,一次次对照那些汇总过的记账凭证就是没有发现问题,后来还是陈阿姨的指导让我恍然大悟,原来汇总凭证时候不能复制,粘贴这样如果汇总错了,你永远发现不了,因为它始终是平衡的,接下来的日子里,我有一个任务,就是帮助所有的工作人员汇总记账凭证,当然这是我很乐意的工作,他锻炼一个人的耐心程度,因为一个财务人员最重要的就是要有耐心,要细心,这件事如果做好了,你以后的工作将会很顺利。

  作为一个实习生在工作中没有具体的工作,所以除了学习会计业务知识外,其余时间有空的话我也会和出纳学学知识,第一次是和出纳去我们公司的内部银行去取钱,本以为我们两个人足矣,因为路程很短,也就一站路而已,结果我们还是坐公司车去。出纳的责任就是管钱,必须做到万无一失。别人一提起出纳就想到是跑银行税务局的,其实跑银行税务局只是出纳的其中一项重要的工作,在和出纳聊天的时候得知原来跑银行也不是件容易的事,除了熟知每项业务要怎么和银行打交道以外还要有吃苦的精神。

  想想寒冷的冬天或者是酷暑,谁不想呆在办公室舒舒服服的,可出纳就要每隔一两天就往银行跑,那就不是件容易的事了,仅仅来回的折腾也就够终生受用的了。除了跑银行出纳还负责日常的现金库,日常现金的保管与开支,以及开支票和操作税控机。说起税控机还是近几年推广会计电算化的成果,什么都要电脑化了。税控机就是打印出发票联,金额和税额分开两栏,是要一起整理在原始凭证里的。其实它的操作也并不难,只要稍微懂office办公软件的操作就很容易掌握它了。可是其中的原理要完全掌握就不是那么简单了。于是我便在闲余时间与出纳聊聊税控机的使用,学会了基本的操作,以后走上工作岗位也不会无所适从,因为在学校学的课本上根本就没提过这种新的机器,看来实习真的很重要啊!疫情实习周记

  今天是周六,挑一个晴朗的早晨记下我第一周来的实习心得。实习,虽然不是真正的工作,但却是我工作生涯的一个起点,也是从学生过渡到工作人士的一个不可或缺的必经阶段。

  刚进入公司的第一天,一切都很陌生,也很新鲜。

  一张张陌生的面孔,不认识但是都面带微笑很友善。有一位很热心的同事,我叫她芳姐,带着我逛这逛那,带我参观了一下公司的整体结构和各个部门,还给我介绍了几个同事给我认识,很活泼的一个女生。

  一周的时间很快就过去了,在这一周里,我尽量让自己更快地去适应环境,更快地融入这个大集体中,因为只有和上司、同事都处理好关系,才能有利于自己工作的展开。我感觉自己这一周是浑浑噩噩的过去的。

  首先因为做了两天的车才到这里精神状态没有跟上,再者就是对于这里还不是很熟悉一直在努力适应这里。

  办公室的人都十分好,一边对我说要好好调整过来,一边又怕我太无聊给一些不急我又能做的事情给我做让我打发时间。这一周我也抽时间看了这个公司的会计报表,尽可能的了解这个公司的情况。

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