疫情风险评估报告说明8篇疫情风险评估报告说明登革热疫情风险评估报告-百度文库 登革热疫情风险评估报告 关于我市近期登革热疫情的风险评估报告__市卫生和计划生育局：__市自8月2下面是小编为大家整理的疫情风险评估报告说明8篇,供大家参考。
篇一：疫情风险评估报告说明
tle>登革热疫情风险评估报告-百度文库登革热疫情风险评估报告
关于我市近期登革热疫情的风险评估报告__市卫生和计划生育局：__市自8月22日报告我市首例登革热本地感染病例以来，截止至8月31日，我市共累计报告登革热本地感染病例13例。为识别登革热在我市扩散的风险，找出薄弱环节并采取针对性的防控措施，根据《广东省登革热防控专业技术指南（20__年版）》的要求，我中心组织业务人员对我市近期登革热疫情进行评估，现将评估结果汇报如下：
一、近期本地登革热疫情概况__市于8月22日报告首例登革热本地病例，截止至8月31日，__市共报告登革热病例13例，其中__街道8例、__街道4例、__街道1例，去年同期无登革热病例报告。我市8月中旬以来疫情突然上升，且均为本地病例,疫情比20__年提早1个月（20__年首例登革热本地病例报告时间为9月25日）；13例本地病例发病时间较为集中，并分布于3个街道，疫情较严重的区域为西新街道；病例临床症状相对较轻、病程短，且病情稳定。虽然目前疫情相对局限于3个街道，但发病地点为人口密集、蚊虫孳生较多的新旧城区结合部，防控难度大。
二、蚊媒密度监测情况我市从3月份开始持续开展登革热媒介伊蚊布雷图指数监测工作，监测点逐步覆盖全市所有镇（街道）。8月份评估为“中度传播危险”的监测点有4个（__区铁铺镇、桥东街道和官塘镇、枫溪区），“高度传播风险”的有3个（潮安区彩塘镇和金石镇、饶平县海山镇）。登革热本地病例发生后，各疫点均在病例报告后连续开展3天蚊媒密度监测，具体监测结果见下表：20__年__区各疫点疫情发生后3天布雷图指数情况疫点地区布雷图指数（BI）疫情发生后第1天第2天第3天__街道4010.55.6__街道22113__街道58284注：高度风险（布雷图指数BI>20），中度风险（BI介于10~20），低度风险（BI介于5~10），符合防控要求（BI＜5）但疫点周围环境的布雷图指数未能按时（疫情发生后3天）下降到5以下的安全目标。市疾控中心8月28日查__街道西新市场后居民区的布雷图指数为47，8月31日查__街道后上村居民区的布雷图指数为26.8。
三、疫情影响因素分析^p1.我市气候条件适宜伊蚊孳生繁殖。我市属亚热带海洋性季风气候，气候温和，雨量充沛，年平均气温21.4℃。根据市气象局预测，今年我市7-8月份平均气温为27-29℃，受台风天气影响，雨量呈增多趋势。按照我市历年布雷图指数监测数据显示，布雷图指数随着气温上升和降水增加而呈上升趋势，因此我们认为随着夏秋季高温多雨的气候到来，我市伊蚊密度也将呈逐步上升趋势。2.我市目前仍存在大量的登革热传播媒介（白纹伊蚊）的孳生地。在我市广大农村地区、城乡结合部，白纹伊蚊的孳生地主要存在于房前屋后（如闲置老厝区、空地、施工工地）的大量积水洼地、闲置积水容器（如__区、__区古巷镇、__镇的陶瓷垃圾）；在城区中心，主要为无人居住的老厝区、出租屋、天台等地方，这些区域常为蚊媒孳生地，近期疫情发生后，有些地方根本没有清理。3.登革热疫情输入风险持续存在。我市与东南亚等常年有登革热疫情国家（泰国等）交流密切，疫情输入风险较大。随着暑假旅游往来、中秋节国庆节前后华侨返乡探亲增多，以及即将在我市举办的粤东侨博会，东南亚地区来我市的人员将愈加频繁，发生输入性登革热病例的风险增高。4、市民的生活卫生习惯有待改善。我市居民常有室内插养富贵竹等水生植物、农村村民有用大缸存水备用、阳台及铁窗棚花盆下放置碟子（托盘）等生活习惯；市民清理室内外积水不积极主动，使用纱门纱窗挂蚊帐等防蚊设施偏少，主动防蚊叮咬意识不足，为伊蚊孳生提供良好的生存环境。5、灭蚊效果不理想。目前我市各基层实施灭蚊工作人员的主要为镇（街道）、村（居委会）雇佣的临时人员，没有专业培训，施药技术参差不齐，同时主要使用简易农业喷药喷雾器，雾点大，不均匀；喷杀药物主要以敌敌畏为主，很少使用高效低毒灭蚊药物。因此灭蚊效果不甚理想。虽然9月29-30日__区在疫情核心区雇佣专业消杀队（科达害虫防治中心）进行公共场所喷药灭蚊，但由于连日来大雨倾盆，灭蚊效果大打则扣；另一方面，核心区域内居民室内灭蚊工作主要依靠市民自觉实施，没有强制约束，几乎室内灭蚊工作没有开展，这也是造成疫情很难控制的原因之一。四、评估结论综合全省和我市当前登革热疫情概况、历年疫情特点，考虑我市目前蚊媒孳生状况、气候、社会活动，我们评估认为：我市已进入登革热发病高峰季节，__区__街道、__街道及__街道登革热疫情已呈现局部暴发，预计近段时间仍然会有病例陆续出现，如疫情控制措施不到位，疫情可能蔓延至整个__桥区，甚至有向周边县区扩散的风险，当前关注程度应为“特别关注”。五、防控建议1.成立机构，落实责任。虽然在出现病例的地区应采取强有力的措施，但控制措施没有根本、彻底落实，部分地区没有行动起来，市民没有发动起来。建议市、__区在政府层面成立防控登革热联合指挥部，统一指挥辖区登革热防控工作，直接负责管理近期日常登革热防控事务，协调解决好防控工作中日常存在问题；__区按照《广东省登革热防控专业技术指南》（20__年版）要求，启动登革热防控Ⅳ级应急响应，各相关单位按照《广东省登革热防控专业技术指南（20__年版）》的要求，各司其职，明确四方责任，有效落实登革热各项防控措施，最大限度防止疫情扩散，如措施落实不到位，将按要求，追究相关责任。2.大力开展以灭蚊、清理环境为主的爱国卫生运动。各地应在爱卫部门的领导下，以我市当前落实“三个整治”工作为契机，结合迎国庆爱卫活动，充分发动群众，近期掀起一场以消灭蚊虫，清理蚊孳生地为主的全民爱国卫生运动，要实行责任落实、分片包干、网格化管理的工作制度和机制，动员家家户户喷药灭蚊、翻盆倒罐、清除积水；特别是__区和各街道（镇）、居委会（村）要高度重视，全面行动，从政府机关到村居工作人员中抽调足够人员成立专门队伍，负责督促市民清理积水、室内灭蚊和对无人负责公共区域积水进行清理工作，突出重点针对疫点居民室内外灭蚊、卫生死角进行蚊媒孳生地清理，重点关注__区__街道、__街道、__街道疫区核心区__无人居住的房屋，楼房天台等卫生空白地带，尽快将蚊媒密度降到安全值以下，防控重点见附件。3.全市各地要加强蚊媒密度监测。各地应按规定做好蚊媒密度常规及应急监测，建议各乡镇（街道）每半月监测布雷图指数1次，如实将监测结果逐级汇总至市疾控中心公共卫生科，市疾控中心也将对部分监测点进行抽查，及时评估疫情风险，适时将各个监测点布雷图指数结果通过媒体向社会公布,针对超过警戒值的地区发出预警提示。4.加强疫情监测，落实首诊负责制。全市各医疗卫生机构应加强就诊发热病例流行病学史询问。__区各医疗机构启动登革热应急监测工作，使用登革病毒NS1抗原检测试剂盒进行可疑病例早期排查，对登革病毒NS1抗原检测结果阳性者血清应送市疾控中心复核以明确诊断，确保早期发现登革热病例，对疫情实行“零”报告制度。首诊医生一旦发现登革热疑似病例，需详细询问病例现住地址，确保上报传染病报告卡信息的准确性，杜绝以户籍地址代替现住地址，避免造成增加后续调查处置工作难度。同时各病例收治医院应做好防蚊灭蚊措施，防止出现院内感染。5.加强健康宣传教育。要充分利用各类媒介，深入开展健康教育宣传活动，宣传登革热防控的重要性，普及防控知识，提高广大群众的卫生知识水平和防病意识，发动群众自觉配合、主动参与防蚊灭蚊工作。6.加强消杀队伍建设。登革热防控措施最为关键的环节是防蚊灭蚊，为确保灭蚊效果，建议各地立即建立一支专业消杀队伍，加强培训，并配备必要的消杀器械（超低容量喷雾器）、高效低毒药物和个人防护用品。7．加强医疗救治工作。全市各级各类医疗单位应组织医护人员、辖区各村卫生站医生对登革热诊疗、预防控制等知识进行系统培训，提高业务水平，加强对重症病例的医疗救治工作。8.加强疫情评估工作。市疾控中心将适时组织人员对全市的疫情概况进行分析^p和风险评估，同时对各疫点的灭蚊效果进行评估。__市疾病预防控制中心20__年9月1日附件1__区登革热防控重点风险点及防控建议风险点主管部门风险因素已采取的措施存在问题建议采取措施公共区域废弃容器街道、物管公共环境、绿化带中存在大量废弃盆罐、一次性容器已布置清理工作绿化带中废弃容器不易清理；一旦发生降水极易孳生蚊虫。开始一次彻底的爱国卫生运动；清理蚊虫滋生地，并进行成蚊速杀；布放蚊虫诱捕器监测控制蚊密度。楼顶闲置盆罐街道、村居委闲置盆罐容易积水已布置清理工作楼顶闲置盆罐积水不易被发现，且极易孳生蚊虫。建议进行专项清理，全面清理蚊虫滋生地。医院环境废弃容器及绿化漏洞卫生计生局院内种植树木树头有坑，绿化带中存在废弃盆罐、一次性容器已布置清理工作树头坑洞容易积水，绿化带中废弃容器不易清理，一旦发生降水极易孳生蚊虫。建议进行专项清理，全面清理周围的蚊虫滋生地，并进行成蚊速杀。家中凉台种植盆栽、排水沟积水街道、村委大罐水养莲花、盆栽托盘容易积水已布置清理工作水养莲花、托盘积水不易被发现，且极易孳生蚊虫。建议进行专项清理，全面清理蚊虫滋生地。附件2__区登革热疫情防控核心区示意图
篇二：疫情风险评估报告说明
tle>工作报告旅游行业全面复工复产后疫情防控风险评估报告-百度文库旅游行业全面复工复产后疫情防控风险评估报告
旅游行业全面复工复产后疫情防控风险评
估报告
自新型冠状病毒感染的肺炎疫情发生以来，根据国家文化和旅游
部办公厅下发的暂停旅游企业经营活动的紧急通知，目前整个旅游行
业处于停工停产的状态，随着新型冠病毒感染的肺炎疫情得到有效的
逐步控制和治愈，未来旅游行业将会全面实现复工复产，当旅游行业
复苏后因其行业的特殊性就疫情防控风险作出以下几点梳理：
一、交通的风险。
1旅游的大交通（飞机、高铁、火车）。此类交通成在人员密集、混杂，活动区域空间狭小人员接住频繁，会导致防控的风险加大。
2：旅览景点期间的交通（汽车为主）。景点与景点间的距离长，乘
车时间相对比较久，汽车的空间有限客人相互接住防控的难度加大。
3：景区里的小交通（电瓶车、摆渡车）。此类交通工具特点在于车
小、座位拥挤、乘坐时间短、乘坐频繁。
二、酒店住宿。
1酒店自身的管理和防控措施是否到位。
2:针对客人的检测是否贯彻到底。
3：住店客人的多样性（全国各地的游客或者商务客人），流动性比
较大。
三、旅游景区已经陆续开放。
1大景区和热门景区（4A级以上的，申遗成功的），这些景区在
防
旅游行业全面复工复产后疫情防控风险评估报告
控方面都有相对比较完善的措施和入园制度，只要按其要求入园可
以得到有效的防范风险相对较小。
2:旅游行程中的小景点和购物点，此类场所因为由于自身的条
件，它们的防控机制和应急措施可能不完善。
四、游客在旅游过程中的用餐
90%的地点都是团队餐厅。
1:团队餐厅其提供的菜品相对便宜，旅行社因为有成本控制考
虑，因此团队的用餐基本都是在此类餐厅
2:团队餐厅成在用餐人员比较多、用餐人员来自不同的省份地
区、人员座位集中、人员间隔距离短等情况。
五、游客自身、组织游客的旅行社以及旅游目的地公共区域的防
控意识。
1：游客。客人在参团报名时有可能会出现这几种情况，第一种
自己认为
身体是健康的，第二种瞒报自身的健康状况，第三种报名后在出
发前不知被感染的。
2：组织游客的旅行社（通常简称为：组团社）。由于前期新冠疫情
的影响范围广、时间长，作为比较脆弱的行业企业：旅行社，有可能
出现为降低和弥补前期因为疫情带来的亏损，在组织游客报名时会成
在某种侥幸心理，对游客实际情况有所疏漏。
3:旅游城市的公共区域。作为游客在出行旅游期间，会在所居
住的城市在没有导游陪同情况下，自行游览该城市著名的地标建筑、商场等地
旅游行业全面复工复产后疫情防控风险评估报告
方。
综上所诉旅游行业全面放开后，对于组织游客的组团社和接待游
客的旅行社（地接社）都成在比较大的防控压力，这就对旅行社提出了
较高的防控意识、防控能力和防控的应急处理，因此在旅行社全面复
工复产后将继续认真贯彻政府部门及上级公司相关文件精神，严肃对
待以上风险点，坚持跟进学习不松劲，坚持宣传引导不松劲，从自身
做起，从小事做起，为风险控制作出贡献。
内容仅供参考
篇三：疫情风险评估报告说明
tle>乙脑疫情风险评估报告-百度文库临清市2014年乙脑疫情风险评估报
背景---流行性乙型脑炎
乙脑病毒
以脑实质炎症为主要病变的急性传染病
蚊虫传播
夏秋季
高热、意识障碍、抽搐、病理反射及脑膜刺激征
重症患者伴中枢性呼吸衰竭
病死率高达20%?50%,可留有后遗症
（一）
传染源sourceofinfection:人畜共患的传染病，人或动物受感染后出现病毒血症
人感染后病毒血症期短，（一般少于五日）
且血中病毒数量较少,因
此病人和隐性感染者不是本病的主要传染源。
猪为100%感染（仔猪），在人流行前2周，本病已在猪中广泛传播
猪是最重要的传染源
（二）传播途径routeoftransmission:蚊虫是本病的主要传播媒介。
三带喙库蚊.蚊虫通过蚊卵传代，是乙脑病毒的长期
储存宿主。
蚊虫吸血蚊肠内增殖唾液腺叮咬人
和动物人和
动物被感染TTTT
（三）
人群易感性susceptibility:易感者
susceptibleperson普遍易感，但感染
后呈隐性感染较多。
感染后获得较持久的免疫力。
患病为10岁以下儿童多见。
近年儿童和青少年广泛接种乙脑疫苗，成人和老年人的发病率相对较
高。
小儿易患是血脑屏障不建全，血脑屏障受了破坏，患囊虫病的病人易感。
疲劳，意外打击，淋雨等易患。养峰人易感。
虫媒病毒300多种，20多种引起脑炎，53%乙脑抗体Igm阳性。
（四）
流行病学特征epidemiologicfeature:22°C以上温度蚊虫活跃，蚊虫繁殖适宜.雨量多、蚊虫孳生密度大。
散发性、地域性，广州、海南多见。
北方地区为七、八、九三个月。
背景
---历史乙脑疫情概况
2011、2012年我市报告乙脑病例各
2例，2013年我市报告乙脑病例共
29例，比
2011、2012年
发病数上升
1350%。
33例病例发病集中在
8、9、10月，其中8月份9例、9月份20例、10月份4例。
202011-2013年乙脑病例月发病情况
2013年29例乙脑病例分布于13个预防接种门
诊辖区，金郝庄镇卫生院（8例）、唐园镇卫生
院（6例）、松林镇卫生院（3例）、临清市第二
人民医院（2例）、烟店镇卫生院（2例）、临清
市人民医院（1例）、康圣庄镇卫生院（1例）、临清市第四人民医院（1例）、魏湾镇卫生
院（1例）、尚店镇卫生院（1例）、潘庄镇
卫生院（1例）、大辛庄办事处卫生院（1例）
和新华办事处卫生院（1例）。
经调查，大部分病例居住地附近有养猪场、污水
沟、坑洼地死水塘等，适宜蚊虫孳生。
经统计，0-7周岁发病病例为6例（占
20.69%），15岁以上发病病例为23例（占
79.31%）。发病以成人居多，且均无乙脑
疫苗接种史。
背景----2014年乙脑疫苗接种监测信息
据山东省免疫规划信息系统显示，截至
2014年7月31日，我市8月龄-6周岁儿童乙
脑第一剂次的平均接种率为53.24%，其中
最高接种率为95.21%，最低接种率为
26.87%
乙脑第二剂次的平均接种率为40.64%，其
中最高接种率为99.53%，最低接种率为
8.30%。
疫情风险评估结果
结合以上资料显示：我市乙脑发病呈明显季节性，主
要集中在8、9月份发病。目前处于乙脑发病的流行高
峰期，结合近年乙脑疫情特点、乙脑疫苗接种情况、气候环境因素等综合因素，8月份可能发生乙脑散发疫
情。判定乙脑发生可能为“中”，发生后果严重性为“高”，综合判定风险等级为“中等风险”，予以密切关注。
风险管理建议
1．加强疫情监测报告。要求各医疗卫生机构严
格按照《全国流行性乙型脑炎监测方案》做好主
动监测工作，根据《传染病防治法》和《国家突
发公共卫生事件相关信息报告管理工作规范》规
定的时限，及时报告疫情，做到早发现、早报告。
2．及时调查处置散发疫情，防范聚集性疫情发
生。散发疫情发生后市卫生局应及时组织市疾控
中心工作人员对疫情进行调查，并根据市疾控中
心的建议，划定疫点、疫区及应急接种人群范围，并在6小时内组织实施辖区内应急接种工作，以
免发
生聚集病例。
应急接种的实施
接种范围
自然村：发生1例乙脑病例时，接种范围为以病家为中心方圆3公里。
居民小区：发生1例乙脑病例时，接种范围以病家为中心方圆150米
之内的楼层住户。
集贸市场：发生1例乙脑病例时，接种范围为集贸市场内部以病家为
中心方圆不超过500米。
乡镇驻地及城乡结合部发生1例乙脑病例时，其接种范围可参照以上
三种情况划定。
如病例为儿童，可对划定范围内的8月龄?15岁儿童实施应急免疫；
若病例为成人，可对8月龄以上的所有人群实施应急免疫。其中，对
农村疫点，如接种范围内有池塘、污水沟等蚊虫孳生地及养猪场的，无论病例年龄大小，均应以池塘、污水沟或养猪场为中心，对方圆500米内的8月龄以上人群全部实施应急接种；对接种范围内有饲养猪、鸭等家畜家禽等的，对居家8月
龄以上人员进行应急接种。
疫苗选择：应急接种使用乙脑减毒活疫苗。
接种方式
总原则：目标人群的选择需要依据人群易感性资料。一旦确定了免疫接
种的目标年龄组，对划定范围内的接种对象全部实施应急接种。应急
接种时，不论既往免疫史及患病史，均接种一剂次乙脑减毒活疫苗
以病家为中心方圆3-5公里的人群，可实施查漏补种。查漏补种时，曾明确患过乙脑、已完成乙脑疫苗相应剂次免疫者无需接种。
学校和托幼机构：当学校和托幼机构划为疫点或划为接种范
围内时，若发生在农村，要对所有在校学生和教职工全部实
施应急接种；若发生在城市，要结合人群免疫状况评估，视
具体情况合理划定接种范围和方式。
其他情况：当建筑工地、养猪场等集体单位划为疫点或划为
接种范围内时，对所有务工人员开展应急接种。
3．加强健康教育，做好防蚊灭蚊工作。要充分
利用各种宣传资源开展多种形式的宣传教育，普
及乙脑防治知识，加强个人防护，增强全民防病
意识。大力开展爱国卫生运动，改善卫生环境，开展防蚊灭蚊工作，消灭蚊虫孳生地，切断传播
途径。
4.加强医护人员培训，提高乙脑病例的早期与诊断、救治能力。
识别
篇四：疫情风险评估报告说明
tle>关于疫情防控风险评估报告(精选范文多篇)-百度文库关于疫情防控风险评估报告(精选范文多篇)
疫情防控风险评估报告6篇
疫情防控风险评估报告篇1
疫情防控风险告知卡
场所名称
公共交通工具
防控措施
1、定期消毒；2、疫情期间减少公共交通出行；3、佩戴口罩；4、尽量少接触车内设施；5、条件允许的情况下，与其他乘客保持距离。
风险类型
飞沫传染
隐患排查
1、每日确认完成消毒；2、检查乘车人员是否佩戴口罩；3、是否存在有症状人员
建议标志
风险等级评估建议
脆弱性
不易感染
较易感染
容易感染
极易感染
暴露度
一般
较高
很高
极高
责任人：
联系电话：
疫情上报电话：
疫情防控风险告知卡
场所名称
人密场所
防控措施
1、执行疫情管控措施；2、定期消毒；3、服务人员做好防护措施；4、督促顾客佩戴口罩；5、保持通风；6、勤洗手。
风险类型
飞沫传播
隐患排查
1、是否违反规定从事经营活动；2、宾馆是否开展人员登记；3、是否定期消毒；4、是否佩戴防护用品。
建议标志
风险等级评估建议
脆弱性
不易感染
较易感染
容易感染
极易感染
暴露度
一般
较高
很高
极高
责任人：
联系电话：
疫情上报电话
疫情防控风险告知卡
场所名称
居家
防控措施
1、勤洗手；2、通风；3、健康饮食；4、加强日常健康监测；4、少出门。
风险类型
聚集式传播
隐患排查
1、外出后是否及时洗手；2、是否保持通风；3、是否及时掌握相关防护知识。
建议标志
风险等级评估建议
脆弱性
不易感染
较易感染
容易感染
极易感染
暴露度
一般
较高
很高
极高
责任人：
联系电话：
疫情上报电话：
疫情防控风险告知卡
场所名称
办公场所
防控措施
1、按规定时间上班复工；2、定期消毒；3、少开会；4、多使用网络工具布置工作；5、通风洗手。
风险类型
飞沫传播
隐患排查
1、排查异地返回人员情况；2、办公场所是否定期消毒清洁。
建议标志
风险等级评估建议
脆弱性
不易感染
较易感染
容易感染
极易感染
暴露度
一般
较高
很高
极高
责任人：
联系电话：
疫情上报电话：
疫情防控风险评估报告篇2
各中小学、幼儿园：
为全面做好校园新冠肺炎疫情防控和处置工作，根据《中华人民共和国传染病防治法》《突发公共卫生事件应急条例》《学校卫生工作条例》等法律法规和省、市有关新冠肺炎疫情防控要求，结合教育系统实际，制定如下工作方案：
一、防控工作流程
1.制定两案。各校(园)应制定学校新冠肺炎疫情防控方案和突发公共卫生事件应急预案，并报教育局备案审核。建立校长(书记)、园长为第一责任人的校园防控组织体系。运用金华市教育局制定的“三三制”工作法，按照定时、定岗、定人，网格化、清单化、责任化的要求，研究制定开学疫情防控详细方案和工作清单(已制定的要修订完善)，工作方案必须全面具体、不漏死角，且明确工作分工、落实责任。
2.师生排摸。所有学校要全面排查师生底数，了解师生员工(含校医、保安、门卫、宿管员、食堂工作人员、超市员工、工程施工人员等)的行为轨迹和身体健康状况，做好数据收集与疫情信息统计、分析、研判工作。调配好有关师资。
3.健康申报。所有学校的教职工必须如实填写有关信息，申领全省统一的“健康码”，师生同时如实申报“校园健康复学码”。持有健康复学码蓝码者方可入校，持健康复学码黄、红码的教职员工，在持期间一律不得入校。学校根据师生健康状况确定开学返校师生名单，做好提前告知工作，对暂缓入校师生做好解释沟通工作。
4.防控准备。教育局将会同市疾控部门，加强校园新冠肺炎的疫情防控培训，提升防控技能。同时，各校应积极主动对接属地卫生院做好疫情的联防联控工作。每个学校须设置好(临时)隔离室，对教室、食堂、厕所、卫生室、寝室等人员集聚场所进行一次大扫除和消毒。
5.物资保障。学校在开学前通过师生自带、学校筹措、政府支持、社会捐助等多种形式筹集防控物资。学校要根据师生员工数量及场所设施，配备测温仪(枪)、消毒湿巾纸、免洗手消毒液(或洗手液、肥皂)、84消毒液、医用酒精、喷雾器、清洁用抹布、拖把，口罩等物资。
6.健康监测。学生和教职员工(学校通知的暂缓返校者除外)在家完成自检，无异后佩戴口罩返校。在市卫生部门指导下，学校按照中小学生和幼儿园校晨检流程图(详见附件1)，实施有计划、分批次的错时体温测量，做好“晨检+午检+晚检(住校生)”和分类处置工作。校园师生测温排查方式为：红外体温扫描仪≥38℃或手持体温测量仪≥37.5℃者，使用水银温度计进行复测，复测正常者予以放行，复测≥37.2℃者引导至(临时)隔
离室并立即按程序报告。
7.宣传教育。学校要通过电子屏、横幅、宣传片等多种途径，加强新冠肺炎等呼吸道传染病师生个人防护、校园日常预防和宣传教育培训等工作，在有关场所粘贴醒目提示语，引导师生主动减少与其他人员的接触，倡导少扎堆、勤洗手、戴口罩、多通风、文明咳嗽等个人健康行为。
8.舆情引导。做好信息宣传，做好正面引导，密切掌握师生的思想动态、及时做好舆情处置。发现有确诊病例、疑似病例和其他紧急情况，按紧急信息要求及时上报信息。
二、特殊情况的应急处置
(一)出现可疑症状的
学校对师生员工进行每日体温和健康监测中，如发现师生员工出现发热、乏力、干咳等症状时，或者师生员工主动申报有上述状况时，应立即采取以下应对措施。
1.隔离。立即将患者(佩戴口罩)转至(临时)隔离室，避免接触。
2.报告。立即报告学校党政主要负责人、属地社区卫生服务中心(卫生院)、属地乡镇(街道)政府和教育局，若是学生的，还应告知家长。
3.流调。由社区卫生服务中心(卫生院)对可疑症状者进行流行病史调查，询问了解近14天内有无重点地区居住史、旅行史或其他确诊病人的接触史。学校应密切配合社区卫生服务中心(卫生院)开展调查，并提供必要的协助。
4.送诊。如无流行病史，嘱咐其佩戴好口罩，前往(中小学生在监护人陪同下)医院发热门诊就诊。如发现疑似“新冠肺炎”，社区卫生服务中心
(卫生院)立即告知急救中心，由急救中心将可疑症状者转运定点医疗机构就诊。
5.随访。学校应全程随访患者的就诊信息。如排除新冠肺炎疑似病例的，应协同乡镇(街道)按规定落实居家医学观察等措施。如不能排除疑似“新冠肺炎”，应立即启动学校传染病疫情应急预案。
6.处置。如不能排除疑似“新冠肺炎”，应协助开展调查处置，做好疑似新冠病人密切接触者的排查登记，及时调查疑似病人的行为轨迹和接触师生、场所的信息记录，划定风险范围。经疾控部门调查判定的密切接触者，交由市政府指定的场所实施14天的集中隔离医学观察。在疾控部门指导下，做好患者及其密切接触者涉及到的场所和物品消毒，根据风险程度采取应急措施。
(二)出现确诊病例的
如学校接疾控部门的确诊病人通报后，则按病例管理流程，积极主动配合疾控部门开展流行病学调查，并按要求对疫点进行消毒、师生健康监测、隔离密切接触师生等措施，并开展分类管理处置。
1.如发现的输入性病例，经流行病学调查，其他师生与病例无密切接触的，未发生校园内部传播的，经专家评估后，维持正常的教学秩序。学校应加强对出入校园人员的体温及健康状况监测，最大程度地减少人员集聚。
2.如发现的输入性病例，经流行病学调查，与病例有接触的师生涉及到班级、办公室、食堂、宿舍或其他校内公共场所的;或学校发生聚集性疫情的，可能发生校园内部传播的，经专家评估后，根据意见实施局部或
全面停课。
三、其他要求
1.做好师生分类管控。符合条件师生到达__居住地后，应主动迅速如实向所在社区(村)报告个人情况，配合做好健康状况调查。对持有省内统一“健康码”红码、黄码人员，一律按规定落实集中隔离或居家隔离医学观察措施。
学校要按照市疫情防控指挥部要求，做到信息掌握及时准确，并要求有关师生主动配合做好集中或居家隔离工作。
2.严格重点人群返校管理。对仍在治疗期或隔离期的师生员工一律禁止返校，已解除隔离观察的实施有条件返校：一是确诊病例或疑似病例，已出院的凭诊治医院有关材料和居家观察14天后解除材料返校;二是接受集中医学观察的，凭当地疾控中心解除医学观察材料返校;三是接受居家医学观察的，凭在兰居住地社区(村)出具的解除居家医学观察材料返校;四是晨检中发现有“发热”症状的，接受治疗或医学观察后，凭诊治医院材料或解除材料返校。
3.认真做好卫生管理“十项工作”。主要指：校园通风和消毒、校园环境卫生检查通报、传染病防控健康教育、师生晨(晚)检、来自重点疫区师生返校登记报告和关爱、师生健康管理、因病缺勤登记和病因追踪、复学材料查验、疫情联防联控和学校例会、传染病疫情及突发公共卫生事件报告等工作。各校可参照托幼机构、中小学校新冠肺炎防控技术方案(见附件2—3)、省教育厅新冠疫情防控领导小组六大指南，在疾控部门指导下，做好有关工作。
4.强化校园食品卫生安全。落实学校的主体责任，开学前学校要对食堂、超市、饮用水进行全面自查，重点检查食品原料采购、存储与加工，食堂员工健康证，每日晨午检，餐饮工具消毒，加工场所消毒，食堂排风通气，供水设施等。做好重要场所的消毒和环境清洁工作，确保食材不受污染。督促未取得健康证或健康证过期的员工提前办理健康证。开学后，教育、市场监管、卫健等部门联合开展对中小学(幼儿园)的食品卫生安全专项督查。食堂及超市等工作人员实行体温“晨检+午检”制度。通过分餐制、错时就餐、增加就餐批次等办法，降低就餐人员密度。严禁师生带校外人员在食堂就餐。
5.加强错时上下学和校车管理。实施错时上下学，各校根据实际因地制宜制定错时上、放学“一校一策”工作方案，生源分布地域较广的寄宿制学校应妥善研究周末放学管理方案。高峰时段，主动联系交警部门负责维护校门口交通秩序，保障校门口畅通;学校要组织教师、保安、家长志愿者等引导师生有序上下学，避免扎堆集聚。
6.停止举办一切大型集体活动。疫情期间，取消2个班(含2班)以上的人员集聚活动。全面取消如线下开学典礼、大课间、家长会等全校性的人员集聚活动。教师佩戴口罩上课，同桌间保持一定距离。体育课一般在室外空旷地进行，且保持距离1米以上。寄宿制学校若盥洗室按楼层设置的，则需制定分批错时方案。停止一切违规补课;禁止学生参加一切校外培训机构的线下培训学习活动等。
各校在参考本工作方案及《__省中小学幼儿园2020年春季开学返校工作指引》《金华市教育系统新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作方
案》《全市教育系统返学期间“三三制”疫情防控工作意见》，托幼机构、中小学校新冠肺炎防控技术方案(见附件1-3)，__省教育厅六大指南等文件的基础上，制定“两案”(疫情防控工作方案及应急预案，原来已经制定的工作预案根据新防控要求作修订)，学校“两案”须报教育局备案审核，各中小学疫情防控工作方案和应急预案(加盖学校公章)于3月20日下班前报教育局教育科，幼儿园报送学前中心。
__市教育局
2020年_月__日
疫情就是命令，防控就是责任。根据市教育局、市人民政府教育督导委员会办公室下发的《关于组织责任督学开展中小学开学前疫情防控和校园安全工作督查的通知》(徐政教督办﹝2020﹞2号)精神，铜山区教育局、铜山区政府教育督导委员会办公室高度重视，认真学习领会通知精神，积极研究制定督查工作方案，迅速组织责任督学于2月24日—25日对全区中小学(含幼儿园)开学前疫情防控和校园安全工作进行了全面督查。
各责任督学，在疫情防控方面，重点督查了：“一把手”责任落实、消毒灭源、日常监控、线上教学、物资储备、疫区师生不得返徐的管控落实措施情况、防疫保障特别是40人一个水笼头配置和隔离室防护物品配足配齐到位情况、开学复学方案及具体措施落实情况等。在校园安全方面，重点督查了：门卫管理、进出人员管控、值班值守、防控物资安全管理、校园和校车安全专项整治开展情况等。通过以“督”促“查”，确保学校疫情防控和校园安全工作抓紧抓细，落到实处。
现将我区关于组织责任督学开展中小学开学前疫情防控和校园安全工作的督查情况报告如下。
一、组织开展督查的基本情况
2月19日下午，区政府教育督导室接到市教育局、市人民政府教育督导委员会办公室下发的《关于组织责任督学开展中小学开学前疫情防控和校园安全工作督查的通知》(徐政教督办﹝2020﹞2号)，迅速行动，着手制定督查工作方案，拟定督查工作通知，上报区政府分管领导和区教育局主要领导决断。
2月20日上午，区政府教育督导委员会办公室下发《关于转发市教育局、市人民政府教育督导委员会办公室》的通知,要求各校高度重视，认真学习，严格落实，对照“督查表”中的六项二十二条，逐条做好开学前疫情防控和校园安全工作的全面自查和排查工作，确保不留死角。
2月24日—25日，全区中小学、幼儿园责任督学采取现场督查的方式对负责的挂牌督导学校(幼儿园)进行实地督查，对发现的问题，当场反馈并提出整改意见，指导督促学校落实防控措施，确保师生生命安全。并根据督查情况，如实填写《学校开学前疫情防控和校园安全工作督查表》，认真撰写《学校开学前疫情防控和校园安全工作专项督导报告》，上报区教育督导室备案。
2月27日—28日，区政府教育督导室采取“四不两直”、回访督查等方式，对一些重点学校进行了针对性抽查。督促指导各学校不折不扣贯彻党中央、国务院关于坚决打赢新冠肺炎疫情防控阻击战的决策部署和省、市、区关于做好疫情防控和校园安全工作的通知精神，切实维护师生生命
安全和身体健康。
从责任督学工作督查情况来看，我区各学校能够严格按照区教育系统新冠肺炎疫情防控工作领导小组印发的《铜山区教育系统预防与控制新型冠状病毒感染的肺炎工作预案》、《关于切实做好制定2020年春季开学工作方案的通知》、《铜山区小学生寒假延期开学期间自主学习指导意见》、《关于做好学校疫情防控保障工作的通知》、《关于疫情期间加强校园安全防范工作的通知》、《铜山区学校开学复课疫情防控工作方案》等相关文件精神落实和实施，坚持不懈、持之以恒、毫不放松地抓好疫情防控和校园安全工作，取得积极成效。
在疫情防控方面，各校“一把手”挺在前，统筹谋划，制定方案，指导落实。各校均成立了新冠肺炎疫情防控工作领导小组，制定了疫情防控工作应急预案，严格落实校干带班和值日教师值班值守制度，学校实行24小时封闭管理，门卫保安每天对出入人员进行体温测量和校园消毒消杀工作。按照区教育系统新冠肺炎疫情防控工作领导小组统一部署，各校重点对滞留外地师生进行精准摸排，跟踪联系，人员信息及时上报至区教育局监测组。各校严格按照区教育系统新冠肺炎疫情防控工作领导小组要求，认真制定开学工作预案，通过班级微信群、名师空中课堂、钉钉教学系统等线上教学方式指导学生居家学习。各学科教师每天开展线上教学答疑和居家锻炼、心理健康教育辅导，为师生生命安全和身体健康保驾护航。同时，各校按照区教育局物资保障组要求，积极储备防控物资，努力做到早准备、足准备、有备用。
在校园和校车安全专项整治开展方面，区教育局成立了铜山区校园和校车安全专项整治工作领导小组，下设校园和校车安全专项整治工作领导
小组办公室，具体负责校园和校车安全专项整治工作。从责任督学督查情况来看，有关安防不合格负面清单的学校在2020年春节前就对“徐州市学校安全风险责任清单”上面的项目逐条进行了整改落实，并按要求上报至市教育局。本次督查，各校又依据“徐州市学校安全风险责任清单”上面的内容进行了全面排查和再落实，梳理潜在的安全风险隐患，不断充实完善，建立健全各项安全管理制度，进一步加强了学校安全风险防控。同时，各校严格按照“两照一表”常规要求制度，定期进行隐患排查并做好记录，对发现的安全隐患问题及时整改落实，基本形成了安全风险有人排查、负面清单有人整改、整改效果有人监督、整改结果有人跟踪的长效工作机制，有力提升了学校的安全管理能力。
二、发现的主要问题
(一)部分学校隔离室条件简陋，室内疫情防控的设施设备不到位，布局达不到隔离室配备的建设标准。学校隔离室人员除少部分学校有校医外，多为兼职教师，缺乏一定的卫生健康和疫情防控专业性科学知识。
(二)学生人数较多的学校通过提前谋划、自行采购等方式，虽已储备了一定的疫情防控物资，但是网上采购的口罩、额温枪、测温仪、防护衣、消毒液等疫情防控物资迟迟不能到货，缺口较大。部分学校根据上级下发的新的洗手盆的标椎差距较大，存在以简单面盆代替，部分中学以食宿的水龙头代替洗手面盆现象，水龙头铺设不到位。部分学校学生人数较多，为防止发生聚集性疫情，各校反映开学后疫情防控压力增大。
(三)较为偏远的农村保留学校和教学点，一方面学校设施设备较为陈旧，有技术、操作熟练的优秀师资匮乏，线上教学质量无法得到保障;另
一方面学生家里的网络设备和带宽相对较低，再加上家长的文化素养和理念意识有待提高，对于线上设备操作不熟练等因素，给这部分居家学生的线上学习也带来一定的困难。
三、整改建议及措施
(一)对于隔离室条件较为简陋部分学校，建议区政府、区教育局通过统一添置、调剂等方式，努力改善这部分学校隔离室的硬件条件。对于学校隔离室人员缺乏、不专业的问题，建议区教育系统新冠肺炎疫情防控工作领导小组与区卫健委等部门积极协调、沟通，有效利用卫生系统的专业资源，安排专业性人员对学校负责隔离室人员进行专业培训和科学指导，切实解决基层学校遇到的难题。
(二)对于疫情防控物资存在缺口的学校，不能等、靠、要，要想方设法，主动作为，能多储备一点就多储备一点。同时，建议区教育局物资保障组加大区级层面的统筹力度，继续通过各种渠道采购消毒液、口罩、额温枪等防控物资，向缺口较大的学校倾斜，还要统筹计划安排好对薄弱学校的物资补充。局相关科室要对洗手盆缺口较大的学校做好技术指导和资金的保障。为有效防止开学后人数较多的学校发生聚集性疫情的可能，建议区教育局会同卫生防疫部门尽快制定指导性意见和学生错峰就餐指南，并科学论证与实施。
(三)对于较为偏远的农村保留学校和教学点，设施设备较为陈旧、优秀师资欠缺、线上教学质量无法得到保障的问题，建议区教育局要不断改进这部分学校的设施设备，努力加快信息技术资源平台建设，整合利用好各级各学段学习资源平台，充分发挥本地区优秀师资资源的辐射和引领作用，为较为偏远的农村学校教师提供教学服务。同时，建议区相关部门和
学校要对居家线上学习确实有困难的学生及家庭，开展一对一帮扶和指导，努力改变家长的认识理念，改善家庭网络条件，为学生更好地进行线上学习提供智力支持。
新冠肺炎疫情防控工作启动以来，我校领导高度重视，迅速反应，深入贯彻落实省委省政府和市教委的部署要求，把师生的生命安全和身体健康放在第一位，把疫情防控作为当前压倒一切的头等大事，牢固树立“宁可严一点，不可松一毫”的理念，全面组织开展疫情防控工作，现将主要工作情况汇报如下：
一、疫情防控总体情况
自新冠肺炎疫情发生以来，在校领导和党政主要领导的共同努力下，截止到3月17日，全校师生无一人感染及确诊病例，未发生各类安全事故，线上教学工作开展有序，可以说我校取得了疫情防控的阶段性胜利，为坚决打赢疫情防控阻击战和平安校园保卫战打下了坚实基础。
二、疫情防控主要工作及做法
(一)、迅速启动疫情防控部署。疫情就是命令，防控就是责任。为确保疫情防控工作扎实有效开展，学校全体领导班子成员带头返回工作岗位，相关科室人员全部进入工作状态，并成立了以校长为组长，副校长为副组长，办公室、教研组、年级组等负责人为成员的新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作领导小组，领导小组下设下设五个工作小组：
综合协调督导小组、疫情防控摸排小组、防护知识宣传小组、后勤服务保障小组、线上教学指导小组。明确工作职责，细化工作任务。同时，要求各部门健全工作机制，认真制定疫情防控工作方案和疫情防控应急预案，努力遏制疫情蔓延势头。
(二)、制定疫情防控方案。1月27日，公开发布了《致全校师生及家长的一封公开信》，同时制定了《关于进一步做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作的紧急通知》，《学校新型冠状病毒疫情应急处置预案》、《2020年春季开学工作预案》、《疫情期间学校日常管理制度》、《食堂疫情防控工作方案》等各类方案预案，统一思想和行动，周密部署安排，科学规范疫情应急处置流程。从制定应急预案、严格值班值守制度、加强假期对家长及学生疫情防控教育引导、及早做好春季开学各项应急准备工作等方面都提出了具体措施和明确要求。
(三)、注重协调联动。我校密切关注新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控形势发展变化，及时掌握信息，获取专业指导，配合卫生健康部门严格落实疫情防扩散措施;
加强联防联控，与区防控指挥部、疾控中心、定点医院、所在社区和学生家庭都已建立沟通机制，聚集校园疫情联防联控合力。
(四)、强化防控主要措施。
1、加强宣传，提高思想认识。结合学校和学生实际情
况，制定《新型冠状病毒疫情防护知识手册》，并通过微信公众号、班级和家长微信群、短信等平台载体，发布疫情防控日常知识手册等信息，做到疫情防控知识宣传全覆盖，教育引导教职工和家长朋友弘扬社会正气，不造谣、不信谣、不传谣，不转发不当言论，不传播未经官方证实的疫情信息。引导师生家长掌握正确戴口罩、消毒、洗手等必备的防护技能。
2、做好疫情摸排工作，建立工作台账。组织以班级为单位开展2轮疫情摸底工作，准确掌握全校师生假期动向和身体健康状况(每日体温情
况，是否赴重点疫区参加活动、探访亲友，是否接待和接触过从重点疫区回来的相关人员，是否近距离接触过有发热、咳嗽症状患者等情况)。并建立起全校师生疫情动态“一人一档”，工作台账,特别是对1月10日后前往过湖北等疫情高发地区的人员进行再次摸排，切实做到底数清、情况明，确保做到一个不少、一个不漏。配合乡镇、街道社区等做好外出学生的管控工作，及时掌握相关信息。
3、做好值班值守，严格落实报告制度。学校做好疫情防控期间值班值守，对校园实行封闭式管理。教务处组织班主任每日了解幼儿健康状况、生活轨迹、家庭成员等相关情况;
要求学生家长必须坚持日报告制度，没有异常的可以不报，如有异常必须及时报告;
各班均按要求落实，无漏报、迟报、瞒报、错报情况。严格落实领导带班制度和新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作日报告制度，做到早发现、早报告、早处置。
4、做好学生心理疏导，排解不良情绪。组织学校专兼职心理咨询老师成立抗击新冠肺炎疫情心理援助小组，制定《学生防疫生活学习心理电子手册》，组织线上亲子活动和主题班会，及时排查掌握长时间封闭生活学生思想和心理动态，帮助学生排解不良情绪，教育引导学生树立积极理性的防疫心态和战胜疫情的信心和勇气。
5、抓好学生安全教育，确保生命安全。针对媒体报导的疫情期间发生的学生安全事故，我校通过安全教育平台、钉钉课堂等，以多种形式有针对性地开展学生居家期间消毒安全、用电安全、防火安全、饮食安全、防诈骗、防坠楼等安全教育，确保学生居家期间生命安全。
6、进行应急防控演练，做好开学准备。制定了《学校疫情防控应急演练方案》，明确了每日晨检、课堂教学、食堂就餐、下午放学等四种典型场景应急演练预案，确立了报告、隔离、送医、排查、上报、消毒、评估、善后等8项工作流程。目前，已组织2次演练，通过演练进一步优化流程、完善预案、增强配合、积累经验，全面提高学校应急指挥和组织协调能力。
7、防控物资保障充足，加强校园环境整治。为严防疫
情向校园输入扩散，严格执行校园封闭式管理;
设置了隔离间，学生一律不准返校，校外无关人员一律不准进校门，师生进入校门一律核验身份检测体温;
开展校园环境卫生整治和消毒工作，特别是对教室、图书馆、食堂等关键部位进行消毒消杀，做到重点区域每日消毒一次、其他公共区域每两天消毒一次，切实防止了输入性疫情的传播。为做好开学准备，学校提前备足口罩、体温枪、消毒液等必要的防疫物资，学校现已配备一次性医用口罩5000个、手持红外测温仪10台、校园消毒专用喷雾器8套、抗菌洗手液200瓶，以及一次性橡胶手套、防护服、护目镜等。在校园多处制作并安装了勤洗手、戴口罩、“七步洗手法”等标语栏，在洗手池、食堂都摆放了洗手液，设置了口罩回收垃圾箱。
8、抓好重点场所防控。(1)隔离室。按要求设置三处(校门口接待室、教学楼一楼原教师休息室、学生宿舍楼一层原保洁休息室)独立的临时隔离观察场所，并配备防护服、口罩等常用物资，用于师生突发症状临时隔
离观察。(2)饭堂。建立了以校长为第一责任人的食品安全责任制，细化了食堂消毒清洁、餐食制售、食品留样、员工管理及师生错时就餐和突发情况处置等六大项防控措施。(3)宿舍。设置了应急隔离场所，制定了人员管理、消毒清洁等各项规章制度;
宿舍洗手间已备齐洗手液、消毒剂等常用物资，并在醒目位置张贴科学防护和安全警示标语。
9、严格落实“停课不停学”。为全力应对新型冠状病毒感染的肺炎疫情，各年级组分别制定各学段的网上教学计划，全面启动“空中课堂”，集中录制一批优质基础教育课程，通过网络和有线电视节目等方式播放，为学生提供网上学习课程。同时，及早做好春季开学各项应急准备工作，筹备好开学前环境卫生整治、校舍消毒、学校疫情防控物资采购储备等工作。
10、细化开学后防护工作。研究制订13项防护措施：在每日掌握教职工及学生的健康状况基础上，增加对学生的晨午检工作;
妥善保管消毒剂，避免学生误碰;
对各类生活、学习、工作场所，每日要做不少于3次，每次不低于30分钟的通风;
每日对学校的物品进行环境整洁及消毒;
加强餐(饮)具的清洁消毒，餐(饮)具应当一人一具一用一消毒，并建议学生自带餐具;
对卫生洁具进行消毒;
确保学校洗手设施运行正常，并配有洗手液、肥皂等;
加强垃圾分类管理，及时收集清运，并做好垃圾盛装容器的清洁工作;
老师授课时建议佩戴医用口罩;
严格落实教职员工及学生手卫生措施;
做好缺勤、早退、请假记录，对因病缺勤的教职员工和学生及时追访和上报;
不组织大型集体活动;
继续对教职员工、学生和家长开展个人防护与消毒等防控知识宣传和指导等等。
三、自查情况及下阶段工作
经过对我校疫情防控工作情况的自查，我校当前疫情防控工作组织有力，各项措施严格落实，开学后工作筹划科学全面，能有效保证师生身体健康和生命安全。学校领导小组成员一致认为具备开学条件，建议申报开学。
我们虽然取得了阶段性的胜利，但战斗还没有结束，疫情形势依然严峻，抓好防控仍是学校下阶段工作的重中之重。
1.下一步我校一方面将进一步加大做好学生防护宣传教育工作，进一步引起全体学生及家长的高度重视。另一方面进一步做好学生延迟开学期间的网上教学工作。
2.面对新型冠状病毒感染的肺炎蔓延的严峻形势，确保全校师生平安度过病毒蔓延的严峻时期，是学校的责任，我们要查找工作中的不足，认真分析防控落实和教学工作等方面存在的实际问题，研究整改措施，切实消除隐患。
3.教务处要组织各年级组老师制定本学期工作计划，梳理新学期工作思路和重点工作，做好开学后线下教学与线上教学的有序衔接，筹划好《开学第一课》，让学生们尽快转变心态，融入学校学习生活中。
__学校
2020年__月__日
疫情防控风险评估报告篇3
疫情防控风险点
1、做好五类人员摸排工作，排查不彻底、不全面，家长隐瞒不报，存在一定风险。
2、做好入校（园）的体温检测，红外测温枪测温有误差，集中入校时存有一定风险。
3、对于体温异常的及时送医，做好缺课追踪，对于未能按时到校的问清原因、做好记录。居家隔离，是否安全到位，存有一定风险。
4、保持教室、宿舍的通风、消杀工作，教室要在课间时开窗通风，宿舍要在学生上课时开窗通风。每天定时做好校园的消毒消杀工作。
5、做好每天的信息上报工作，信息上报数据一定要真实、准确。
6、校园外来人员管理，外来人员一律持健康码+测温，严格登记后方可入校。
7、师生饮食安全、学校食品进货渠道存在一定风险。
疫情防控风险评估报告篇4
廉政风险防控机制建设工作评估报告
廉政风险防控机制建设工作评估报告
2022年__月__日
按照__廉政防控的总体要求，__廉政风险防控机制建设四个阶段的各项工作任务已全部完成，为检验廉政风险防控效果，总结经验、评估效果，指导今后的各项工作，__廉政防控办公室组成了两个检查组，对__46个基层单位和机关科室进行了检查验收，并实事求是的对__总体完成情况进行了评估，现将廉政风险防控机制建设工作评估情况报告如下：
（一）深入基层调研
评估验收效果
廉政风险防控机制建设工作组分成两个小组深入到__32个基层单位和14个机关科室检查验收廉政防控工作完成情况，总的看，各单位（部门）都能够深入贯彻落实省纪委、__集团党委、__党委关于深入开展廉政风险防控机制建设的会议精神，精心安排、周密部署，规范运作，扎实推进，认真按照__党委和__党委下发的各阶段工作指导意见开展工作。坚持把廉政风险防控机制建设工作同安全生产经营工作一道抓实抓细，抓出成效，把“廉控”工作贯穿到各个步骤、各个环节，使__廉政风险防控机制建设工作清晰稳健，有序开展。
（二）强化权力约束
监督“廉控”管理
廉政风险防控机制建设工作已经告一段落，为确保实现“廉控”工作常态化，由事后监督向事前、事中监督转变和延伸。检查验收工作组在各单位（部门）考核评估工作中，主要采取以下三个工作步骤，一是对基层单位班子成员特别是党政主要领导的监督，严格规范权力运行机制的考核评估。二是对基层单位班子及成员的机制考核评估，把各单位班子成员年终向__党委、纪委报告个人廉洁自律和执行党风廉政建设责任制情况作为考核评估的重要内容。三是对重点岗位、重要部门的领导干部考核评估，对
不称职或有问题的领导干部进行了诫勉谈话（分别对__、__等主要领导诫勉谈话），对受到查处的领导干部，及时进行组织调整，班子成员因违纪被查处的，年终考核实行一票否决，取消班子评优资格。
在检查验收廉政风险防控机制建设工作考核评估中，共分为“优、良、中”三个评估等级，__46个基层单位和机关科室，评估优秀等级28个，占验收评估总数60%；良好等级16个，占34%；中间等级2个，占6%。单位（部门）廉政防控机制建设均创出了较好水平，廉政防控工作实现了与各项业务管理工作的有机结合。
二、廉政风险防控机制建设主要工作完成情况
回顾总结廉政风险防控机制建设工作，主要在“四个力度”上狠下功夫。
一是加大宣传发动力度。廉政防控办公室在__醒目位置悬挂条幅13个、各基层单位绘制专题板报28期，__广播站播报廉控工作消息90余条，印发工作简报40期，下发调查问卷50余份，在__营造出了全方位、立体化的宣传氛围。
二是加大清权查险力度。对__各级管理岗位和工人重点岗位的数量进行排查统计，共确定应排查岗位635个，其中，中级管理岗位98个，初级管理岗位175个，一般管理岗位314个，工人重点岗位48个；应排查部门14个，其中党群部门7个，行政部门7个；应排查三级单位82个。切实做到不留死角、不留空白、不留盲区。将廉政风险防控机制建设工作中排查出的各种风险点、风险源进行全面梳理和重新配置，并汇编成册，输入计算机“风险管理”系统，作为党纪、政纪处罚自由裁量权的基础
内容。并投资5万余元在职工上下班醒目的位置兴建廉政文化长廊，时刻提醒党员干部廉洁自律、防微杜渐、警钟长鸣。
三是加大措施制定力度。当前__共有沿用制度514个，新建制度33个，修改完善制度43个，废止制度33个；制定防控措施3517条，优化了324个工作流程。构建“廉政防控”数据库，权力目录库，梳理规章制度、防控措施、工作流程；构建各种管理人员落实安全生产责任资料库，查堵各种事故背后的失职渎职行为；构建“三重一大”决策信息库，着力解决“一言堂”，暗箱操作或走走形式敷衍了事等风险因素问题。
四是加大落实提高力度。主要从责任、考核、评估、预警、工作等五个方面构建廉政风险长效机制。强化痕迹管理，将单位（部门）、岗位负责人签署的防控措施和副总以上领导签订的廉政从业承诺书永久存入计算机自动保留，以便监管机构随时查阅。
（一）取得的实际成效
经过一年来的廉政风险防控机制建设工作，__廉政风险防控体系已基本建立，并取得了初步成效。
1、党员干部的廉政意识进一步增强。经过ABC三级廉政风险的动态管理，领导干部对自身岗位存在的廉政风险点更加清楚，便于预防。有的干部深深的体会到如果没有开展廉政风险防控工作和评估考核，还意识不到自己的岗位存在这么大的廉政风险，也充分理解了不查风险就是最大的风险，岗位职责更加明确，权力运行更加规范，主动防范廉政风险的意识和自觉性普遍增强。
2、经过廉政风险防控与案件查处相结合，有效的遏制了领导干部违
纪违法案件的发生。今年以来，__坚持把查办案件和廉政风险防控工作相结合，将查办案件和典型案例通报寓于企业改革发展稳定的大局之中，在上级纪委和__党委、__的大力支持下，坚持有案必查，注重预防的工作思路，全年同比案件下降17%，经过加强教育、提前预防，使领导干部的廉政意识的普遍增强，党员领导干部的廉洁自律和对制度的执行力得到了进一步的强化。
3、惩防体系更加健全，权力运行更加规范。经过廉政风险防控和规范权力运行机制的建立，形成了“岗位履职有标准、防范管理有措施、问责追究有依据”的局面，较好的实现了廉政风险防控与各项业务工作的有机结合，如“三重一大”和具有处罚权、检查权、审批权等事项的处理和具体运作上更进一步的规范。企业和岗位、部门的廉政风险明显降低，企业和谐稳定的发展环境得到了净化，形成了风清气正的廉政氛围。
（二）存在的不足
廉政风险防控机制建设工作的覆盖面不够全面，还需进一步细化，廉政风险点的查找还需更加准确，廉政防控的手段还需更加灵活多样，制度的执行力还需进一步加强。因此，我们将在今后的风险防控机制建设工作中注重探索、总结经验、不断延伸，既要注重管理人员的防控，同时扩大廉政防控的覆盖面，实现全员抓防控、自觉防控的廉政风险防控的新格局。
三、关于廉政风险防控工作的几点建议
廉政风险防控机制建设是一项全新复杂的系统工程，涉及的范围很广、环节很多，工作要求很高，建设任务很重。这项工作绝不但仅是一个
阶段的工作，要注重发挥其实际作用，将查找风险、制定措施和完善制度贯穿于企业发展的始终，形成长效机制，才能有效提高干部职工的综合素质，有效控制廉政风险，才能更好的为企业发展服务。
1、推进廉政风险防控机制建设，必须要以党的领导为根本保证。开展廉政风险防控工作的实践证明，反腐倡廉工作必须在党委统一领导下进行，分层分岗的开展工作，其中加强基层廉政建设是关键，各个基层和工作环节的廉政风险控制住了，各项工作才能抓到了实处，要形成一手抓安全生产，一手抓廉政风险防控的工作格局，才能有效促进企业各项工作又好又快发展。
2、推进廉政风险防控机制建设，必须要在科学化上下功夫。要针对不同部门、不同岗位、不同级别的人员特点，以岗位为点、以程序为线、以制度为面，确保前期预期、中期监控、后期处理的“三道防线”有机结合的廉政风险防控机制，注重制度+科技的管理手段，建立领导干部“德、能、勤、政”的考核细则，真真正正的将各个岗位的工作和廉政建设形成一整套的科学合理的考核机制。
3、要建立廉政风险防控的长效机制，注重发挥其在实际工作中的效果。要形成廉政风险防控机制建设的长期工作思路，经过开展丰富多彩的活动和教育形式巩固已取得的成果，同时注意发挥其在实际工作中的作用，把抓廉政风险防控与查办案件、党风廉政教育、效能监察等工作有机结合，把廉政风险防控与制度建立、加强制度执行力相结合，形成长效的、立体式的防控体系，真正为企业服务，切实维护企业和职工利益。为构建和谐__、净化廉政环境不懈努力！
疫情防控风险评估报告篇5
学校疫情防控自查评估报告
学校疫情防控自查评估报告
各中小学、幼儿园：
为全面做好校园新冠肺炎疫情防控和处置工作，根据《中华人民共和国传染病防治法》《突发公共卫生事件应急条例》《学校卫生工作条例》等法律法规和省、市有关新冠肺炎疫情防控要求，结合教育系统实际，制定如下工作方案：
一、防控工作流程
1.制定两案。各校(园)应制定学校新冠肺炎疫情防控方案和突发公共卫生事件应急预案，并报教育局备案审核。建立校长(书记)、园长为第一责任人的校园防控组织体系。运用金华市教育局制定的三三制工作法，按照定时、定岗、定人，网格化、清单化、责任化的要求，研究制定开学疫情防控详细方案和工作清单(已制定的要修订完善)，工作方案必须全面具体、不漏死角，且明确工作分工、落实责任。
2.师生排摸。所有学校要全面排查师生底数，了解师生员工(含校医、保安、门卫、宿管员、食堂工作人员、超市员工、工程施工人员等)的行为轨迹和身体健康状况，做好数据收集与疫情信息统计、分析、研判工作。调配好有关师资。
3.健康申报。所有学校的教职工必须如实填写有关信息，申领全省统一的健康码，师生同时如实申报校园健康复学码。持有健康复学码蓝码者方可入校，持健康复学码黄、红码的教职员工，在持期间一律不得入校。
学校根据师生健康状况确定开学返校师生名单，做好提前告知工作，对暂缓入校师生做好解释沟通工作。
4.防控准备。教育局将会同市疾控部门，加强校园新冠肺炎的疫情防控培训，提升防控技能。同时，各校应积极主动对接属地卫生院做好疫情的联防联控工作。每个学校须设置好(临时)隔离室，对教室、食堂、厕所、卫生室、寝室等人员集聚场所进行一次大扫除和消毒。
5.物资保障。学校在开学前通过师生自带、学校筹措、政府支持、社会捐助等多种形式筹集防控物资。学校要根据师生员工数量及场所设施，配备测温仪(枪)、消毒湿巾纸、免洗手消毒液(或洗手液、肥皂)、84消毒液、医用酒精、喷雾器、清洁用抹布、拖把，口罩等物资。
6.健康监测。学生和教职员工(学校通知的暂缓返校者除外)在家完成自检，无异后佩戴口罩返校。在市卫生部门指导下，学校按照中小学生和幼儿园校晨检流程图(详见附件1)，实施有计划、分批次的错时体温测量，做好晨检+午检+晚检(住校生)和分类处置工作。校园师生测温排查方式为：红外体温扫描仪≥38℃或手持体温测量仪≥37.5℃者，使用水银温度计进行复测，复测正常者予以放行，复测≥37.2℃者引导至(临时)隔离室并立即按程序报告。
7.宣传教育。学校要通过电子屏、横幅、宣传片等多种途径，加强新冠肺炎等呼吸道传染病师生个人防护、校园日常预防和宣传教育培训等工作，在有关场所粘贴醒目提示语，引导师生主动减少与其他人员的接触，倡导少扎堆、勤洗手、戴口罩、多通风、文明咳嗽等个人健康行为。
8.舆情引导。做好信息宣传，做好正面引导，密切掌握师生的思想动
态、及时做好舆情处置。发现有确诊病例、疑似病例和其他紧急情况，按紧急信息要求及时上报信息。
二、特殊情况的应急处置
(一)出现可疑症状的
学校对师生员工进行每日体温和健康监测中，如发现师生员工出现发热、乏力、干咳等症状时，或者师生员工主动申报有上述状况时，应立即采取以下应对措施。
1.隔离。立即将患者(佩戴口罩)转至(临时)隔离室，避免接触。
2.报告。立即报告学校党政主要负责人、属地社区卫生服务中心(卫生院)、属地乡镇(街道)政府和教育局，若是学生的，还应告知家长。
3.流调。由社区卫生服务中心(卫生院)对可疑症状者进行流行病史调查，询问了解近14天内有无重点地区居住史、旅行史或其他确诊病人的接触史。学校应密切配合社区卫生服务中心(卫生院)开展调查，并提供必要的协助。
4.送诊。如无流行病史，嘱咐其佩戴好口罩，前往(中小学生在监护人陪同下)医院发热门诊就诊。如发现疑似新冠肺炎，社区卫生服务中心(卫生院)立即告知急救中心，由急救中心将可疑症状者转运定点医疗机构就诊。
5.随访。学校应全程随访患者的就诊信息。如排除新冠肺炎疑似病例的，应协同乡镇(街道)按规定落实居家医学观察等措施。如不能排除疑似新冠肺炎，应立即启动学校传染病疫情应急预案。
6.处置。如不能排除疑似新冠肺炎，应协助开展调查处置，做好疑似
新冠病人密切接触者的排查登记，及时调查疑似病人的行为轨迹和接触师生、场所的信息记录，划定风险范围。经疾控部门调查判定的密切接触者，交由市政府指定的场所实施14天的集中隔离医学观察。在疾控部门指导下，做好患者及其密切接触者涉及到的场所和物品消毒，根据风险程度采取应急措施。
(二)出现确诊病例的
如学校接疾控部门的确诊病人通报后，则按病例管理流程，积极主动配合疾控部门开展流行病学调查，并按要求对疫点进行消毒、师生健康监测、隔离密切接触师生等措施，并开展分类管理处置。
1.如发现的输入性病例，经流行病学调查，其他师生与病例无密切接触的，未发生校园内部传播的，经专家评估后，维持正常的教学秩序。学校应加强对出入校园人员的体温及健康状况监测，最大程度地减少人员集聚。
2.如发现的输入性病例，经流行病学调查，与病例有接触的师生涉及到班级、办公室、食堂、宿舍或其他校内公共场所的;或学校发生聚集性疫情的，可能发生校园内部传播的，经专家评估后，根据意见实施局部或全面停课。
三、其他要求
1.做好师生分类管控。符合条件师生到达__居住地后，应主动迅速如实向所在社区(村)报告个人情况，配合做好健康状况调查。对持有省内统一健康码红码、黄码人员，一律按规定落实集中隔离或居家隔离医学观察措施。
学校要按照市疫情防控指挥部要求，做到信息掌握及时准确，并要求有关师生主动配合做好集中或居家隔离工作。
2.严格重点人群返校管理。对仍在治疗期或隔离期的师生员工一律禁止返校，已解除隔离观察的实施有条件返校：一是确诊病例或疑似病例，已出院的凭诊治医院有关材料和居家观察14天后解除材料返校;二是接受集中医学观察的，凭当地疾控中心解除医学观察材料返校;三是接受居家医学观察的，凭在兰居住地社区(村)出具的解除居家医学观察材料返校;四是晨检中发现有发热症状的，接受治疗或医学观察后，凭诊治医院材料或解除材料返校。
3.认真做好卫生管理十项工作。主要指：校园通风和消毒、校园环境卫生检查通报、传染病防控健康教育、师生晨(晚)检、来自重点疫区师生返校登记报告和关爱、师生健康管理、因病缺勤登记和病因追踪、复学材料查验、疫情联防联控和学校例会、传染病疫情及突发公共卫生事件报告等工作。各校可参照托幼机构、中小学校新冠肺炎防控技术方案(见附件23)、省教育厅新冠疫情防控领导小组六大指南，在疾控部门指导下，做好有关工作。
4.强化校园食品卫生安全。落实学校的主体责任，开学前学校要对食堂、超市、饮用水进行全面自查，重点检查食品原料采购、存储与加工，食堂员工健康证，每日晨午检，餐饮工具消毒，加工场所消毒，食堂排风通气，供水设施等。做好重要场所的消毒和环境清洁工作，确保食材不受污染。督促未取得健康证或健康证过期的员工提前办理健康证。开学后，教育、市场监管、卫健等部门联合开展对中小学(幼儿园)的食品卫生安全
专项督查。食堂及超市等工作人员实行体温晨检+午检制度。通过分餐制、错时就餐、增加就餐批次等办法，降低就餐人员密度。严禁师生带校外人员在食堂就餐。
5.加强错时上下学和校车管理。实施错时上下学，各校根据实际因地制宜制定错时上、放学一校一策工作方案，生源分布地域较广的寄宿制学校应妥善研究周末放学管理方案。高峰时段，主动联系交警部门负责维护校门口交通秩序，保障校门口畅通;学校要组织教师、保安、家长志愿者等引导师生有序上下学，避免扎堆集聚。
6.停止举办一切大型集体活动。疫情期间，取消2个班(含2班)以上的人员集聚活动。全面取消如线下开学典礼、大课间、家长会等全校性的人员集聚活动。教师佩戴口罩上课，同桌间保持一定距离。体育课一般在室外空旷地进行，且保持距离1米以上。寄宿制学校若盥洗室按楼层设置的，则需制定分批错时方案。停止一切违规补课;禁止学生参加一切校外培训机构的线下培训学习活动等。
各校在参考本工作方案及《__省中小学幼儿园2020年春季开学返校工作指引》《金华市教育系统新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作方案》《全市教育系统返学期间三三制疫情防控工作意见》，托幼机构、中小学校新冠肺炎防控技术方案(见附件1-3)，__省教育厅六大指南等文件的基础上，制定两案(疫情防控工作方案及应急预案，原来已经制定的工作预案根据新防控要求作修订)，学校两案须报教育局备案审核，各中小学疫情防控工作方案和应急预案(加盖学校公章)于3月20日下班前报教育局教育科，幼儿园报送学前中心。
__市教育局
2020年_月__日
学校疫情防控自查评估报告
疫情就是命令，防控就是责任。根据市教育局、市人民政府教育督导委员会办公室下发的《关于组织责任督学开展中小学开学前疫情防控和校园安全工作督查的通知》(徐政教督办﹝2020﹞2号)精神，铜山区教育局、铜山区政府教育督导委员会办公室高度重视，认真学习领会通知精神，积极研究制定督查工作方案，迅速组织责任督学于2月24日25日对全区中小学(含幼儿园)开学前疫情防控和校园安全工作进行了全面督查。
各责任督学，在疫情防控方面，重点督查了：一把手责任落实、消毒灭源、日常监控、线上教学、物资储备、疫区师生不得返徐的管控落实措施情况、防疫保障特别是40人一个水笼头配置和隔离室防护物品配足配齐到位情况、开学复学方案及具体措施落实情况等。在校园安全方面，重点督查了：门卫管理、进出人员管控、值班值守、防控物资安全管理、校园和校车安全专项整治开展情况等。通过以督促查，确保学校疫情防控和校园安全工作抓紧抓细，落到实处。
现将我区关于组织责任督学开展中小学开学前疫情防控和校园安全工作的督查情况报告如下。
一、组织开展督查的基本情况
2月19日下午，区政府教育督导室接到市教育局、市人民政府教育督导委员会办公室下发的《关于组织责任督学开展中小学开学前疫情防控
和校园安全工作督查的通知》(徐政教督办﹝2020﹞2号)，迅速行动，着手制定督查工作方案，拟定督查工作通知，上报区政府分管领导和区教育局主要领导决断。
2月20日上午，区政府教育督导委员会办公室下发《关于转发市教育局、市人民政府教育督导委员会办公室关于组织责任督学开展中小学开学前疫情防控和校园安全工作督查的通知》的通知,要求各校高度重视，认真学习，严格落实，对照督查表中的六项二十二条，逐条做好开学前疫情防控和校园安全工作的全面自查和排查工作，确保不留死角。
2月24日25日，全区中小学、幼儿园责任督学采取现场督查的方式对负责的挂牌督导学校(幼儿园)进行实地督查，对发现的问题，当场反馈并提出整改意见，指导督促学校落实防控措施，确保师生生命安全。并根据督查情况，如实填写《学校开学前疫情防控和校园安全工作督查表》，认真撰写《学校开学前疫情防控和校园安全工作专项督导报告》，上报区教育督导室备案。
2月27日28日，区政府教育督导室采取四不两直、回访督查等方式，对一些重点学校进行了针对性抽查。督促指导各学校不折不扣贯彻党中央、国务院关于坚决打赢新冠肺炎疫情防控阻击战的决策部署和省、市、区关于做好疫情防控和校园安全工作的通知精神，切实维护师生生命安全和身体健康。
从责任督学工作督查情况来看，我区各学校能够严格按照区教育系统新冠肺炎疫情防控工作领导小组印发的《铜山区教育系统预防与控制新型冠状病毒感染的肺炎工作预案》、《关于切实做好制定2020年春季开学工
作方案的通知》、《铜山区小学生寒假延期开学期间自主学习指导意见》、《关于做好学校疫情防控保障工作的通知》、《关于疫情期间加强校园安全防范工作的通知》、《铜山区学校开学复课疫情防控工作方案》等相关文件精神落实和实施，坚持不懈、持之以恒、毫不放松地抓好疫情防控和校园安全工作，取得积极成效。
在疫情防控方面，各校一把手挺在前，统筹谋划，制定方案，指导落实。各校均成立了新冠肺炎疫情防控工作领导小组，制定了疫情防控工作应急预案，严格落实校干带班和值日教师值班值守制度，学校实行24小时封闭管理，门卫保安每天对出入人员进行体温测量和校园消毒消杀工作。按照区教育系统新冠肺炎疫情防控工作领导小组统一部署，各校重点对滞留外地师生进行精准摸排，跟踪联系，人员信息及时上报至区教育局监测组。各校严格按照区教育系统新冠肺炎疫情防控工作领导小组要求，认真制定开学工作预案，通过班级微信群、名师空中课堂、钉钉教学系统等线上教学方式指导学生居家学习。各学科教师每天开展线上教学答疑和居家锻炼、心理健康教育辅导，为师生生命安全和身体健康保驾护航。同时，各校按照区教育局物资保障组要求，积极储备防控物资，努力做到早准备、足准备、有备用。
在校园和校车安全专项整治开展方面，区教育局成立了铜山区校园和校车安全专项整治工作领导小组，下设校园和校车安全专项整治工作领导小组办公室，具体负责校园和校车安全专项整治工作。从责任督学督查情况来看，有关安防不合格负面清单的学校在2020年春节前就对徐州市学校安全风险责任清单上面的项目逐条进行了整改落实，并按要求上报至市教育局。本次督查，各校又依据徐州市学校安全风险责任清单上面的内容
进行了全面排查和再落实，梳理潜在的安全风险隐患，不断充实完善，建立健全各项安全管理制度，进一步加强了学校安全风险防控。同时，各校严格按照两照一表常规要求制度，定期进行隐患排查并做好记录，对发现的安全隐患问题及时整改落实，基本形成了安全风险有人排查、负面清单有人整改、整改效果有人监督、整改结果有人跟踪的长效工作机制，有力提升了学校的安全管理能力。
二、发现的主要问题
(一)部分学校隔离室条件简陋，室内疫情防控的设施设备不到位，布局达不到隔离室配备的建设标准。学校隔离室人员除少部分学校有校医外，多为兼职教师，缺乏一定的卫生健康和疫情防控专业性科学知识。
(二)学生人数较多的学校通过提前谋划、自行采购等方式，虽已储备了一定的疫情防控物资，但是网上采购的口罩、额温枪、测温仪、防护衣、消毒液等疫情防控物资迟迟不能到货，缺口较大。部分学校根据上级下发的新的洗手盆的标椎差距较大，存在以简单面盆代替，部分中学以食宿的水龙头代替洗手面盆现象，水龙头铺设不到位。部分学校学生人数较多，为防止发生聚集性疫情，各校反映开学后疫情防控压力增大。
(三)较为偏远的农村保留学校和教学点，一方面学校设施设备较为陈旧，有技术、操作熟练的优秀师资匮乏，线上教学质量无法得到保障;另一方面学生家里的网络设备和带宽相对较低，再加上家长的文化素养和理念意识有待提高，对于线上设备操作不熟练等因素，给这部分居家学生的线上学习也带来一定的困难。
三、整改建议及措施
(一)对于隔离室条件较为简陋部分学校，建议区政府、区教育局通过
统一添置、调剂等方式，努力改善这部分学校隔离室的硬件条件。对于学校隔离室人员缺乏、不专业的问题，建议区教育系统新冠肺炎疫情防控工作领导小组与区卫健委等部门积极协调、沟通，有效利用卫生系统的专业资源，安排专业性人员对学校负责隔离室人员进行专业培训和科学指导，切实解决基层学校遇到的难题。
(二)对于疫情防控物资存在缺口的学校，不能等、靠、要，要想方设法，主动作为，能多储备一点就多储备一点。同时，建议区教育局物资保障组加大区级层面的统筹力度，继续通过各种渠道采购消毒液、口罩、额温枪等防控物资，向缺口较大的学校倾斜，还要统筹计划安排好对薄弱学校的物资补充。局相关科室要对洗手盆缺口较大的学校做好技术指导和资金的保障。为有效防止开学后人数较多的学校发生聚集性疫情的可能，建议区教育局会同卫生防疫部门尽快制定指导性意见和学生错峰就餐指南，并科学论证与实施。
(三)对于较为偏远的农村保留学校和教学点，设施设备较为陈旧、优秀师资欠缺、线上教学质量无法得到保障的问题，建议区教育局要不断改进这部分学校的设施设备，努力加快信息技术资源平台建设，整合利用好各级各学段学习资源平台，充分发挥本地区优秀师资资源的辐射和引领作用，为较为偏远的农村学校教师提供教学服务。同时，建议区相关部门和学校要对居家线上学习确实有困难的学生及家庭，开展一对一帮扶和指导，努力改变家长的认识理念，改善家庭网络条件，为学生更好地进行线上学习提供智力支持。
学校疫情防控自查评估报告
新冠肺炎疫情防控工作启动以来，我校领导高度重视，迅速反应，深
入贯彻落实省委省政府和市教委的部署要求，把师生的生命安全和身体健康放在第一位，把疫情防控作为当前压倒一切的头等大事，牢固树立宁可严一点，不可松一毫的理念，全面组织开展疫情防控工作，现将主要工作情况汇报如下：
一、疫情防控总体情况
自新冠肺炎疫情发生以来，在校领导和党政主要领导的共同努力下，截止到3月17日，全校师生无一人感染及确诊病例，未发生各类安全事故，线上教学工作开展有序，可以说我校取得了疫情防控的阶段性胜利，为坚决打赢疫情防控阻击战和平安校园保卫战打下了坚实基础。
二、疫情防控主要工作及做法
(一)、迅速启动疫情防控部署。疫情就是命令，防控就是责任。为确保疫情防控工作扎实有效开展，学校全体领导班子成员带头返回工作岗位，相关科室人员全部进入工作状态，并成立了以校长为组长，副校长为副组长，办公室、教研组、年级组等负责人为成员的新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作领导小组，领导小组下设下设五个工作小组：
综合协调督导小组、疫情防控摸排小组、防护知识宣传小组、后勤服务保障小组、线上教学指导小组。明确工作职责，细化工作任务。同时，要求各部门健全工作机制，认真制定疫情防控工作方案和疫情防控应急预案，努力遏制疫情蔓延势头。
(二)、制定疫情防控方案。1月27日，公开发布了《致全校师生及家长的一封公开信》，同时制定了《关于进一步做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作的紧急通知》，《学校新型冠状病毒疫情应急处置预案》、《2020年春季开学工作预案》、《疫情期间学校日常管理制度》、《食堂疫
情防控工作方案》等各类方案预案，统一思想和行动，周密部署安排，科学规范疫情应急处置流程。从制定应急预案、严格值班值守制度、加强假期对家长及学生疫情防控教育引导、及早做好春季开学各项应急准备工作等方面都提出了具体措施和明确要求。
(三)、注重协调联动。我校密切关注新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控形势发展变化，及时掌握信息，获取专业指导，配合卫生健康部门严格落实疫情防扩散措施;
加强联防联控，与区防控指挥部、疾控中心、定点医院、所在社区和学生家庭都已建立沟通机制，聚集校园疫情联防联控合力。
(四)、强化防控主要措施。
1、加强宣传，提高思想认识。结合学校和学生实际情
况，制定《新型冠状病毒疫情防护知识手册》，并通过微信公众号、班级和家长微信群、短信等平台载体，发布疫情防控日常知识手册等信息，做到疫情防控知识宣传全覆盖，教育引导教职工和家长朋友弘扬社会正气，不造谣、不信谣、不传谣，不转发不当言论，不传播未经官方证实的疫情信息。引导师生家长掌握正确戴口罩、消毒、洗手等必备的防护技能。
2、做好疫情摸排工作，建立工作台账。组织以班级为单位开展2轮疫情摸底工作，准确掌握全校师生假期动向和身体健康状况(每日体温情况，是否赴重点疫区参加活动、探访亲友，是否接待和接触过从重点疫区回来的相关人员，是否近距离接触过有发热、咳嗽症状患者等情况)。并建立起全校师生疫情动态一人一档，工作台账,特别是对1月10日后前往过湖北等疫情高发地区的人员进行再次摸排，切实做到底数清、情况明，确保做到一个不少、一个不漏。配合乡镇、街道社区等做好外出学生的管控工作，及时掌握相关信息。
3、做好值班值守，严格落实报告制度。学校做好疫情防控期间值班值守，对校园实行封闭式管理。教务处组织班主任每日了解幼儿健康状况、生活轨迹、家庭成员等相关情况;
要求学生家长必须坚持日报告制度，没有异常的可以不报，如有异常必须及时报告;
各班均按要求落实，无漏报、迟报、瞒报、错报情况。严格落实领导带班制度和新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作日报告制度，做到早发现、早报告、早处置。
4、做好学生心理疏导，排解不良情绪。组织学校专兼职心理咨询老师成立抗击新冠肺炎疫情心理援助小组，制定《学生防疫生活学习心理电子手册》，组织线上亲子活动和主题班会，及时排查掌握长时间封闭生活学生思想和心理动态，帮助学生排解不良情绪，教育引导学生树立积极理性的防疫心态和战胜疫情的信心和勇气。
5、抓好学生安全教育，确保生命安全。针对媒体报导的疫情期间发生的学生安全事故，我校通过安全教育平台、钉钉课堂等，以多种形式有针对性地开展学生居家期间消毒安全、用电安全、防火安全、饮食安全、防诈骗、防坠楼等安全教育，确保学生居家期间生命安全。
6、进行应急防控演练，做好开学准备。制定了《学校疫情防控应急演练方案》，明确了每日晨检、课堂教学、食堂就餐、下午放学等四种典型场景应急演练预案，确立了报告、隔离、送医、排查、上报、消毒、评
估、善后等8项工作流程。目前，已组织2次演练，通过演练进一步优化流程、完善预案、增强配合、积累经验，全面提高学校应急指挥和组织协调能力。
7、防控物资保障充足，加强校园环境整治。为严防疫
情向校园输入扩散，严格执行校园封闭式管理;
设置了隔离间，学生一律不准返校，校外无关人员一律不准进校门，师生进入校门一律核验身份检测体温;
开展校园环境卫生整治和消毒工作，特别是对教室、图书馆、食堂等关键部位进行消毒消杀，做到重点区域每日消毒一次、其他公共区域每两天消毒一次，切实防止了输入性疫情的传播。为做好开学准备，学校提前备足口罩、体温枪、消毒液等必要的防疫物资，学校现已配备一次性医用口罩5000个、手持红外测温仪10台、校园消毒专用喷雾器8套、抗菌洗手液200瓶，以及一次性橡胶手套、防护服、护目镜等。在校园多处制作并安装了勤洗手、戴口罩、七步洗手法等标语栏，在洗手池、食堂都摆放了洗手液，设置了口罩回收垃圾箱。
8、抓好重点场所防控。(1)隔离室。按要求设置三处(校门口接待室、教学楼一楼原教师休息室、学生宿舍楼一层原保洁休息室)独立的临时隔离观察场所，并配备防护服、口罩等常用物资，用于师生突发症状临时隔离观察。(2)饭堂。建立了以校长为第一责任人的食品安全责任制，细化了食堂消毒清洁、餐食制售、食品留样、员工管理及师生错时就餐和突发情况处置等六大项防控措施。(3)宿舍。设置了应急隔离场所，制定了人员管理、消毒清洁等各项规章制度;
宿舍洗手间已备齐洗手液、消毒剂等常用物资，并在醒目位置张贴科学防护和安全警示标语。
9、严格落实停课不停学。为全力应对新型冠状病毒感染的肺炎疫情，各年级组分别制定各学段的网上教学计划，全面启动空中课堂，集中录制一批优质基础教育课程，通过网络和有线电视节目等方式播放，为学生提供网上学习课程。同时，及早做好春季开学各项应急准备工作，筹备好开学前环境卫生整治、校舍消毒、学校疫情防控物资采购储备等工作。
10、细化开学后防护工作。研究制订13项防护措施：在每日掌握教职工及学生的健康状况基础上，增加对学生的晨午检工作;
妥善保管消毒剂，避免学生误碰;
对各类生活、学习、工作场所，每日要做不少于3次，每次不低于30分钟的通风;
每日对学校的物品进行环境整洁及消毒;
加强餐(饮)具的清洁消毒，餐(饮)具应当一人一具一用一消毒，并建议学生自带餐具;
对卫生洁具进行消毒;
确保学校洗手设施运行正常，并配有洗手液、肥皂等;
加强垃圾分类管理，及时收集清运，并做好垃圾盛装容器的清洁工作;
老师授课时建议佩戴医用口罩;
严格落实教职员工及学生手卫生措施;
做好缺勤、早退、请假记录，对因病缺勤的教职员工和学生及时追访
和上报;
不组织大型集体活动;
继续对教职员工、学生和家长开展个人防护与消毒等防控知识宣传和指导等等。
三、自查情况及下阶段工作
经过对我校疫情防控工作情况的自查，我校当前疫情防控工作组织有力，各项措施严格落实，开学后工作筹划科学全面，能有效保证师生身体健康和生命安全。学校领导小组成员一致认为具备开学条件，建议申报开学。
我们虽然取得了阶段性的胜利，但战斗还没有结束，疫情形势依然严峻，抓好防控仍是学校下阶段工作的重中之重。
1.下一步我校一方面将进一步加大做好学生防护宣传教育工作，进一步引起全体学生及家长的高度重视。另一方面进一步做好学生延迟开学期间的网上教学工作。
2.面对新型冠状病毒感染的肺炎蔓延的严峻形势，确保全校师生平安度过病毒蔓延的严峻时期，是学校的责任，我们要查找工作中的不足，认真分析防控落实和教学工作等方面存在的实际问题，研究整改措施，切实消除隐患。
3.教务处要组织各年级组老师制定本学期工作计划，梳理新学期工作思路和重点工作，做好开学后线下教学与线上教学的有序衔接，筹划好《开学第一课》，让学生们尽快转变心态，融入学校学习生活中。
__学校
2020年__月__日
疫情防控风险评估报告篇6
综合执法大队廉政风险防控工作
评估考核报告
为全面推进我队廉政风险防范管理工作，从根源上防止腐败，根据上级安排部署，有针对性地制定并执行防控措施，进一步完善管理制度，健全管理机制，规范管理流程，着力形成以岗位为点、以程序为线、以制度为面的廉政风险防控机制，达到权利运行过程中的精细化管理。现将2012年廉政风险防控考核情况总结如下：
一、落实工作责任，形成良好氛围
大队长为“第一责任人”，主动担负领导责任。大队机关主要领导负责防控本单位高风险等级的廉政风险，领导班子成员负责防控分管队室的高风险等级的廉政风险。按照“一岗双责”的要求，各负其责，分级防控，将廉政风险防控责任落实到岗位和个人，要按照“上追一级”的原则落实责任制，形成人人防控风险，全员防控风险的良好氛围。
二、突出重点，分类防控
针对查找出的各类廉政风险，通过个人评估、队室互评、召开大队廉政会议进行讨论等方式，制定了一系列廉政风险防范措施。
（一）思想道德风险防控措施
1、采取多种形式进行廉政教育、思想道德、职业道德教育，增强干部的责任心、意志力，树立正确的人生观，价值观、权力观、政绩观，树立正确的社会主义荣辱观，提高抵御腐败侵袭的能力。在思想领域里筑起一道无形的防线，要坚持用先进的理论引导人、用模范事迹激励人，提高干部的思想道德水准，从根本上降低内部道德风险。注重自身政治理论和
业务知识的学习，通过采取专题学习、研讨交流、自学等形式，不断提高自身综合素质。
2、认真落实党支部的学习计划，明确责任，强化督促检查。督导落实廉洁自律等相关规定。加强教育、培训的工作力度，进一步统一思想，提高认识，增强干部的责任心和综合素质。
3、教育全体干部在单位做一名讲道德、讲文明、讲爱心的优秀干部，在家庭中当一名讲勤劳、讲孝敬、讲传承的家长和成员。
4、完善民主生活会制度，定期开展批评与自我批评。认真执行廉洁自律规定，严于律己，以身作则，坚持民主集中制，严格监督管理，大队领导干部严格执行个人收入申报制度，个人重大事项报告制度，全队干部职工均不得借婚丧嫁娶机会敛财。
5、制定切实可行的奖励机制，激发干部的工作热情，提高干部工作的积极性，争优创先。
（二）岗位职责风险防控措施
1、强化纪律制度，形成制度化管理机制，规范依法行政检查，建立健全监督机制；
2、注重自身的廉政建设，将廉政风险点进行细化，执行监督制约机制，有效监督；
3、加大执法人员反腐倡廉教育力度，筑牢思想道德防线；
4、加强重点岗位、重点流程、重点环节的监督检查，提高爱岗敬业意识；
风险的查找；
7、坚决执行执法流程，建立案件查处台帐，对案件办理情况进行监督检查，全面提高行政处罚权限及实施过程的规范化；
8、严格遵守财务规定和经费管理制度。坚持集体讨论使用大额资金，其他开支安排合理，实施账目定期公布，避免铺张浪费，做到单位会计账簿、凭证、报表数据相符，各项财政收支符合财经法规；
9、严格执行
“收支两条线”制度规定，进一步规范票据管理，加大监督检查和惩处力度，严防私自收费、公款私用等违法、违纪行为；
10、进一步完善物资消耗和物品管理。对物品管理及所消耗物资实施“三包”制度，因个人违规、操作不当损坏的物品按价赔偿，经常性的物品支领，要有发放登记，避免不必要开支；
11、妥善管理涉案物资（品）。对封存、暂扣物资（品）的数量、质量、品种、规格等进行认真登记，由专人负责保管，严防物资（品）的遗失；
12、继续细化业务流程、案件办理程序，认真梳理和查找漏洞，深化防范措施，加快单位廉政风险防范管理工作的开展进度。
（四）制度机制风险防控措施
1、加强反腐倡廉教育，建立思想道德教育长效机制，努力提高支部建设科学化水平；
2、廉政一票否决制。对不重视制度机制建设，不按制度办事，影响工作有效运行的党员干部，实行廉政一票否决制，按有关规定严肃查处，作为年度考核依据；
3、加强制度执行检查。在自查互查的基础上，由领导小组对各项制
度落实情况进行抽查，并将制度执行情况纳入到个人业绩考评；
4、进一步完善考核制度，以廉政风险防范管理工作为契机，将单位查找出的风险点及措施细化到《__综合执法大队正规化管理双百分考核办法》中，作为督查、扣分标准；
5、应对决策性议题必须组织全队人员研究讨论，征求群众建议，充分体现民意；环节干部任免、调整等重大问题决策必须由党支部研究决定；
6、加大宣传教育力度，充分利用媒体、舆论力量，坚持公开、公示制度，积极开展特色活动，努力提高执法大队形象。
（五）外部环境风险防控措施
1、严于律己，严加克制个人欲望，始终保持良好的品行和高尚的情操；
2、筑牢防线，在荣誉、金钱、利益、美色等各种诱惑面前，千万不能动心；
3、加强自我约束，提高综合素质，增强拒腐防变的能力；
4、多读书，多思考问题，以学增智，以学明理；
四、加强监管，务求实效
在本阶段的措施和制度的制定中，大队全体立足于自身岗位，围绕权力运行的各个环节，切实加强对重点事项、重点环节、重点岗位的监督管理。对照排查出的廉政风险点，制定防范措施和机制。针对岗位风险，由本人对照与业务工作相关的法律、法规，明确职责，提出防范措施，经队室负责人审核备查。针对队室风险，召开班子会议，由领导班子围绕决
策、执行过程和监督、检查、考核等关键环节，突出重点部位和重点岗位，在认真查找思想道德、岗位职责、业务流程、制度机制和外部环境等方面可能发生腐败行为的风险的基础上，采取前期预防、中期监控、后期处置等防控措施，对预防腐败工作进行科学化、系统化循环管理，研究制定了具体防控措施和相关工作程序，并已进行公示。
五、严密谨慎、狠抓落实
一是提高思想、坚定认识。要求大队全体领导干部将廉政风险防范工作作为大队年度重点工作来抓，高度重视，认真落实开发区廉政风险防范管理工作领导小组的安排和部署，切实保证工作的顺利开展。二是突出重点、实事求是。要求制定的措施要结合大队的实际工作情况，有针对性，注重实效，建立健全的规章制度要落到实处，行之有效，不流于形式。三是长效机制、动态管理。重点围绕制约监督和规范权力运行，结合大队工作实际，进一步健全规章制度，与加强队伍建设相结合，以查找风险点为契机，检查大队在党风廉政、执法业务工作、内部管理、队伍建设等方面的问题，推动全面发展。
六、下一步工作
一是坚定思想，将廉政工作作为大队工作的重中之重；二是稳抓落实，收效明显；三是常态管理，形成大队良好工作环境，推动党风廉政建设。
总之，通过一年的工作，推进了大队制度建设，促进机关各项管理工作规范化、标准化，有效地加强了廉政风险的防控，防止了权力的滥用，推动了全系统党风廉政建设，为从源头上遏制腐败打下了坚实基础。
篇五：疫情风险评估报告说明
tle>08新冠肺炎风险评估-百度文库新冠肺炎风险评估记录表
评估场所：全公司
工厂活动概述：
生产、仓储、办公场所
评估人员：
EHS委员会
部门
岗位
传染源
传播途径
易感人群
预防措施
1、提供合格的口罩
2、对厂区附近及门卫值班处每日进行彻底的消毒检查
3、禁止与外来人员直接接触
4、限制外来人员的进入（如有需要：需进门卫
保安
外来进入厂区的病毒携带者/物品进入或接触
行体温测量、并要求佩戴N95口罩、提供健经呼吸道传播
普遍易感
康码及体检记录及最近15天的行程记录，未去过高风险地区）
5、提供清洁的水、教育员工注意个人卫生，勤洗手和清洁
6、对进入厂区的外来物品和人员进行消毒处理
1、提供合格的口罩
办公室
所有岗位
与疫情携带者或携带病毒的物品接触
2、每日对办公室进行彻底的消毒处理
经呼吸道传播
普遍易感
3、限制无关人员的进出
4、提供清洁的水、、教育员工注意个人卫生，勤洗手和清洁
1、提供合格的口罩
生产部
裁切
与疫情携带者或携带病毒的物品接触
2、每日对车间进行彻底的消毒处理
经呼吸道传播
普遍易感
3、限制无关人员的进出
4、提供清洁的水、、教育员工注意个人卫生，勤洗手和清洁
印刷
与疫情携带者或携带病毒的物品接触
经呼吸道传播
普遍易感
1、提供合格的口罩
2、每日对车间进行彻底的消毒处理
3、限制无关人员的进出
4、提供清洁的水、、教育员工注意个人卫生，勤洗手和清洁
5、岗位间距加大，2米以上
模切
与疫情携带者或携带病毒的物品接触
经呼吸道传播
普遍易感
1、提供合格的口罩
2、每日对车间进行彻底的消毒处理
3、限制无关人员的进出
4、提供清洁的水、、教育员工注意个人卫生，勤洗手和清洁
手工包装
与疫情携带者或携带病毒的物品接触
经呼吸道传播
普遍易感
1、提供合格的口罩
2、每日对车间进行彻底的消毒处理
3、限制无关人员的进出
4、提供清洁的水、、教育员工注意个人卫生，勤洗手和清洁
所有人员
与疫情携带者或携带病毒的物品接触
仓库
经呼吸道传播
普遍易感
1、提供合格的口罩
2、每日对仓库进行彻底的消毒处理
3、限制无关人员的进出
4、提供清洁的水、、教育员工注意个人卫生，勤洗手和清洁
5、对外来物品进行消毒处理
篇六：疫情风险评估报告说明
tle>旅游行业全面复工复产后疫情防控风险评估报告(最新)-百度文库自新型冠状病毒感染的肺炎疫情发生以来，根据国家文化和旅游部办公厅下发的暂停旅游企业经营活动的紧急通知，目前整个旅游行业处于停工停产的状态，随着新型冠病毒感染的肺炎疫情得到有效的逐步控制和治愈，未来旅游行业将会全面实现复工复产，当旅游行业复苏后因其行业的特殊性就疫情防控风险作出以下几点梳理：
一、交通的风险。
1：旅游的大交通(飞机、高铁、火车)。此类交通成在人员密集、混杂，活动区域空间狭小人员接住频繁，会导致防控的风险加大。
2：旅览景点期间的交通(汽车为主)。景点与景点间的距离长，乘车时间相对比较久，汽车的空间有限客人相互接住防控的难度加大。
3：景区里的小交通(电瓶车、摆渡车)。此类交通工具特点在于车小、座位拥挤、乘坐时间短、乘坐频繁。
二、酒店住宿。
1：酒店自身的管理和防控措施是否到位。
2：针对客人的检测是否贯彻到底。
3：住店客人的多样性(全国各地的游客或者商务客人)，流动性比较大。
三、旅游景区已经陆续开放。
1：大景区和热门景区(4A级以上的，申遗成功的)，这些景区在防控方面都有相对比较完善的措施和入园制度，只要按其要求入园可以得到有效的防范风险相对较小。
2：旅游行程中的小景点和购物点，此类场所因为由于自身的条件，它们的防控机制和应急措施可能不完善。
四、游客在旅游过程中的用餐90%的地点都是团队餐厅。
1：团队餐厅其提供的菜品相对便宜，旅行社因为有成本控制考虑，因此团队的用餐基本都是在此类餐厅
2：团队餐厅成在用餐人员比较多、用餐人员来自不同的省份地区、人员座位集中、人员间隔距离短等情况。
五、游客自身、组织游客的旅行社以及旅游目的地公共区域的防控意识。
1：游客。客人在参团报名时有可能会出现这几种情况，第一种自己认为
身体是健康的，第二种瞒报自身的健康状况，第三种报名后在出发前不知被感染的。
2：组织游客的旅行社(通常简称为：组团社)。由于前期新冠疫情的影响范围广、时间长，作为比较脆弱的行业企业：旅行社，有可能出现为降低和弥补前期因为疫情带来的亏损，在组织游客报名时会成在某种侥幸心理，对游客实际情况有所疏漏。
3：旅游城市的公共区域。作为游客在出行旅游期间，会在所居住的城市在没有导游陪同情况下，自行游览该城市著名的地标建筑、商场等地方。
综上所诉旅游行业全面放开后，对于组织游客的组团社和接待游客的旅行社(地接社)都成在比较大的防控压力，这就对旅行社提出了较高的防控意识、防控能力和防控的应急处理，因此在旅行社全面复工复产后将继续认真贯彻政府部门及上级公司相关文件精神，严肃对待以上风险点，坚持跟进学习不松劲，坚持宣传引导不松劲，从自身做起，从小事做起，为风险控制作出贡献。
篇七：疫情风险评估报告说明
tle>新冠核酸检测风险评估报告-百度文库新冠核酸检测风险评估报告
新型冠状病毒病原体属于病原微生物危害程度分类中第二类病原微生物，生物安全按三级病原微生物实验室防护进行管理，主要风险为处理阳性标本中产生的气溶胶、接触风险，重点防范人员和环境污染。
一、实验室布局：新型冠状病毒核酸检测实验室设有走廊、缓冲区、试剂准备区、样本制备区、扩增区四个区域。样本制备区和扩增区设有缓冲间和洗手池，其中样本制备区为三级生物安全防护，门口设有工作指示灯，其余为二级生物安全防护。
二、人员培训：采样人员为临床医生或护士，上岗前需培训，考核合格后方可采样；核酸检测实验室工作人员需参加北京市临检中心组织的临床基因扩增实验室规范化培训班的培训，并取得上岗证后方可上岗。
三、实验室各区安全防护如下：
1、新冠病毒咽拭子样本运送到实验室进行交接登记，由两人核对完成，为二级生物安全防护，运送和接收人穿工作服，戴口罩和乳胶手套。
2、试剂准备区和扩增区均为二级生物安全防护，实验室工作人员进入需戴一次性帽子，医用口罩，穿工作服，戴无粉乳胶手套。
3、样本制备区为三级生物安全防护，是新冠核酸检测实验室生物安全防护最高级别，需戴一次性帽子，N95口罩，穿防护服，带双层无粉乳胶手套，穿靴套、鞋套、穿隔离衣，戴护目镜。出制备区把隔离衣和外层手套脱在工作区，防护服等其他防护品脱在缓冲区。
四、样本管理：新冠核酸检测用咽拭子当天检测的置于4℃保存，不能及时检测的置于-20℃保存，最长不超过7天；新型冠状病毒样本检测前需在水浴箱
56℃灭活30分钟后再进行核酸提取，检测完毕结果无误冻存于-20℃专用样本冰箱内，7日后结果无异议高压灭菌后处理。
新冠病毒核酸复检检测为阳性或弱阳性时，需送北京朝阳疾控进行确诊检测，样本的运输包装分类属于A类，按照《可感染人类的高致病性病原微生物菌（毒）种或样本运输管理规定》（卫生部令第45号）办理《准运证书》。运送样本需三层包装，由专人专车送往疾控，不可乘坐公共交通工具和社会车辆。
五、新冠病毒核酸检测实验室消毒控制措施：
1、空气消毒：每天检测前将超净工作台、生物安全柜、传递窗紫外线消毒30分钟以上，每天完成工作后再次将超净工作台、生物安全柜和传递窗紫外线消毒1小时。下班前工作区各区域均紫外线消毒1小时。紫外线消毒需填写登记表并记录紫外线灯使用时长，紫外线灯每周擦拭，每季度检测灯管紫外线强度并记录。
2、物表桌面地面消毒：每天工作前各区专用抹布用500mg/L含氯消毒剂浸泡后或用酒精湿巾擦拭物表桌面，拖把用1000mg/L含氯消毒剂浸泡后拖地。每次擦拭需登记并检测消毒液是否达标。
六、废弃物管理：
1、生物安全柜产生的废弃样本、一次性耗材等需用高压锅高压灭菌后方可弃入黄色医疗垃圾桶内，高压消毒填写消毒登记表，高压锅每次使用均由化学指示卡监测消毒效果，每年监测一次生物指示剂并登记。用过的加样器Tip头等弃入利器盒，利器盒每天或满3/4时封存移交后勤保洁人员转运至垃圾暂存间并登记损伤性医疗垃圾交接表。
2、防护服、隔离衣、口罩、手套、靴套等废物弃入黄色医疗垃圾桶，经双层包装并消毒后交由后勤保洁转运至医疗垃圾暂存间并填写交接登记本。医疗垃圾每天清理，在实验室不超过24小时，最长不超过48小时。
3、新冠病毒核酸检测实验室用水较少，每次都需用“健之素”消毒片无害化处理后方能排入下水道。
七、实验室生物安全操作失误或意外的处理
1、少量的样本溢洒在工作台面或地面时，用吸水纸覆盖，喷洒2000mg/L有效氯消毒液1小时后洗去。
2、实验室被大量污染时，立即封闭现场，消毒处理，同时报告实验室负责人、医院感染办公室、生物安全委员会及区CDC作相应处理。
3、被刺割伤，致伤口污染，迅速脱除防护服，回走廊水龙头用流动水进行冲洗，由近心端向远心端轻轻挤压，禁止进行伤口的局部挤压；受伤部位的伤口清洗后，用75%乙醇或0.5%碘伏进行消毒，并包扎伤口，给予必要的预防和相应的抗生素处理，同时向有关负责人报告，并予以较详细的登记；同时报告实验室负责人、医院感染办、生物安全委员会作相应处理。
4、易燃品引起火灾使用CO2灭火器灭火，切断电源，除救火外，其他人员按安全线路撤离，同时报告实验室负责人、医院感染办、生物安全委员会作相应处理。
5、长时间在样本制备区工作晕倒的处理：将晕倒工作人员搬至缓冲区，迅速脱去防护用品后移到室外空气流通处休息。同时报告实验室负责人、医院感染办、生物安全委员会作相应处理。
篇八：疫情风险评估报告说明
tle>新冠疫情风险评估报告范文(通用多篇)-百度文库新冠疫情风险评估报告范文(通用多篇)
新冠疫情风险评估报告3篇
第1篇:新冠疫情风险评估报告
小学线上教学评估问卷分析报告
本次调查问卷主要是对我镇线上教学过程和效果进行一次全面摸底，力求找出存在的问题，为学校下一步改进教学提供依据。设计问题时，着重针对教师教学过程、学生学习过程、家长参与度、认可度、线上教学效果评价及原因剖析等方面开展调查，以期获得第一手资料，并作为学校对教师线上教学评价的重要参考。问卷调查从3月6日开始，到3月12日结束，历时一周，共回收家长有效答卷1598份，占全镇学生总数的88%，涵盖面较广，能较为准确地反映我镇线上教学的全貌。
1、教师的线上教学工作。从反馈来看，教师普遍都能恪尽自己的职守，很好地适应了教师角色的转换，按照线上教学流程有序开展工作。从上课督查、作业批改到课后辅导，都没有缺位，与家长、学生也有很好的沟通交流，对教学中的问题能及时予以回应，对学生保持较高的关注度。教师的作业批改率、讲评率都达九成以上，家长评价满意度总体都较高，平均分值4.72分（满分5分），只有少数几个老师得分明显低于平均值。
在这里要强调一下教师批改作业的必要性。这是获得学习反馈的重要途径，只有通过教师亲自批改，才能发现学生学习中的问题，进而有针对性地进行改进。此次调查发现部分教师因为各种原因，完全把批改的环节甩给学生及家长，这是绝对不允许的，相关教师要进行整改。
除此之外，有的教师布置作业类型略显单一，多是抄写、背诵、课本习题为主的基础题型，训练缺乏广度和深度，不利于学生深入理解教学重难点。教师应积极去创新作业方式方法，提高作业维度，尽可能拓展学生思维，调动学生作业的积极性。语文老师还要安排学生进行适度的课外阅读积累。课外辅导上，教师多是采用“收作业”小程序里面的评价功能，点评过于简单，缺乏师生互动性，效果不是很好；或是直接把解题思路发群里，由家长进行辅导，由于家长能力不一，造成辅导效果不尽如人意，家校的配合还需要加强。教师不妨多考虑一些互动性、直观性更好的科技手段，对学生进行直播或者一对一、一对二个体辅导，效果会更好一些。有个别老师已经在这方面开始了有益的尝试。
线上教学已一月有余，多数学科已经完成了两个甚至三个单元课程的教学。亟需一个阶段性的巩固测试环节。目前，多数老师由于条件不成熟、缺乏有效监督等原因，都没有去进行单元测试。我觉得这个环节不能缺失，一是能进行较为全面的摸底，了解学生真实的学习状态。二，这也是前一阶段知识点的一次分类整理和复习强化，符合知识识记的规律。三，能让学生和家长认识到差距和不足，从而提高学习的积极性和主动性。因此我还是建议老师要想方设法补上，可以采取家长监考或者小组合作、互为监督的形式进行，确保线上测试的有效性。
2、学生的线上学习过程。大多数学生能自觉完成线上学习任务，确保了学习效果。家长也为学生学习提供了各种物质保障，能对学生学习过程进行监管，课业辅导率（“一直会”和“有时会”合计）达到92%以上，家长不缺位，线上学习效果就有较好保证。
但多数家长参与线上学习仅限于督促提交作业及课业辅导，要让学习
效果得到更大提升，还有赖于家长更深层地介入线上学习的全过程，监督学生养成良好的学习习惯，形成良好的学习氛围。比如对学生作业，家长只是要求完成，对作业完成质量缺乏标准把控，作业不规范，作业本五花八门，字迹马虎潦草，随意性很大，学生边写作业边看电视，不够专心，或者趴在床上完成作业，很多学生不会去进行课前预习，不知道预习的方法，导致学习效率不高，有近三成的学生不会去做课堂笔记，这些都是不好的学习习惯，不要以为这些都是小事，细节决定成败，良好的学习习惯能让学习效率事半功倍。所以还要请家长在日常下大力气去纠正。当然老师也要在教学中加强方法指导，多与家长沟通合作。
3、线上学习效果剖析。从学习效果上看，只有57.9%的家长选择“效果比较好”这一选项。看来家长普遍还是担心线上教学质量。从学生课堂反馈来看，也有近两成的学生（英语科目更高）反映课堂内容有难度，听不懂。究其原因，主要还是线上学习是个新事物，与课堂教学在方法、手段等方面差距太大，学生一时还无法完全适应。上课的老师也不是自己熟悉的老师，教学内容全省统一，过于紧凑，缺乏差异化考虑。另外学生学习过程缺乏有效监管，缺乏学习氛围也是一些重要原因，需要我们老师引起注意，加强对这部分学生的辅导和监督，防止后进生产生。
这里尤其要点出英语科目，有34.2%的家长反映英语课程学生听不懂，接受不了，这种情况中年级尤甚。主要是因为电视教学中，多采用英语口语式教学，而我们农村地区英语科目普遍比较薄弱，上课多采用的是双语式教学甚至汉语式教学，日常口语训练积累达不到，差距明显，学生无法跟上。这就需要教师在课中及课后多进行有针对性的补课，补上口语、听力这一课，今后在英语教学中也要努力改进自己的教学方式，跟上
时代的步伐，不然，与教育发达地区的差距只会越来越大。
以上各点分析还希望老师们认真对照分析，加以改进，让我们的线上教学工作做得更好。
第2篇:新冠疫情风险评估报告
__有限公司新冠肺炎疫情风险评估记录
版本：A/0
NO.
活动/过程
主要危险因素
影响后果
风险评彳
古
风险控制措施
责任单位
/人
完成或启
动日期
措施有效
性验证/评估
发生可
能性L
频繁
度E
影响程
度C
风险值D
=L*E*C
风险
等级
返岗员工
卫生防疫
近14天行程或
健康码识别
个体/群
体感染
40
720
高
1.严格依照“一人一档”做好建档筛查工作，特别是从疫情重灾地区返厂人员以及密切接触
者，动态更新人员状态信息；
2.返厂员工抵达工厂后应向行政部报备，严格执行14天行程或绿色健康码的通行核验程序，发
现异常情况及时向所在地疫情防控部门电话报告并釆取相应措施。
人事/保安
止疫情
结束
员工健康
监测
人员流动传播
个体/群
体感染
40
720
髙
1.对每位员工建立“一人一档”，每天早上上班、下午下班时（止到疫情得到控制）测体温和收
集员工的健康信息，包括体温、有无咳嗽、有无气促等症状；
2.从重点疫情区返厂员工或新招聘人员，应到保安室登记壊写“重点疫情区返厂人员登记表”备案，并按汽地防控部门规定进行通行核验和分类处置：
3.建立员工的病假记录制度，动态了解每名员工的健康状况或厂内监测期间如果出现症状，立
即启动应急预案处置。
人事/保安
止疫情
结束
隔离/观察区
域设定
降低群体感染
风险
个体/群
体感染
40
80
中
1.设在相对独立、通风良好的房间，配备1-2名工作人员、红外测温仪、水银温度计、__次性外
科口罩、消毒纸巾、医用乳胶手套、75%酒精手液、84消毒剂等物品，木制或铁制椅子，工作人
员应穿戴白衣工作服、-次性外科口罩、医用乳胶手套；
2.患者离开后，应关好门窗，采用气溶胶喷雾方式进行空气消毒，喷雾时按先上后下、先左后
右、对表面及空间均匀喷雾，作用60min后开窗通风，消毒后按日常消毒方法对物体表面擦
（拖）拭消毒才可以再次使用。
行政部
止疫情
结束
员工个人
卫生防护
降低感染风险
个体/群
体感染
40
1440
高
1.佩戴口罩前应先洗手，使用时避免触摸口革：医用外科口罩每2-4小时应更换，口草湿润或者
受污染后要立即更换，禁止重复使用一次性口罩。
2.用过的纸巾、口單等禁止乱丢乱放，应损坏后投放到套有塑料袋并加盖的“有害垃圾”桶内，放废弃口罩的垃圾桶及其周边每天应进行清洗、消毒一次。
3.时刻注意双手的清洁卫生，在外出回家、接触过动物之后等情形后应用肥皂或洗手液和流动
的清水或含有75%酒精洗（擦试）手不少于20秒，减少与他人接触。
全体
员工
止疫情
J束
员工进入厂
区和食堂
人员流动传播
个体/群
体感染
40
720
高
1.员工进入厂区和食堂前，应主动申报健康情况，在入口处设立体温检测点，安排保安员戴医
用外科口罩和医用乳胶手套，手持红外线测温仪对入厂所有人员即员工、外来人员、访客进行
体温检测、行程询问调查和口罩等防护检查；
2.在厂大门、卫生间、食堂等主要场所设置消毒洗手液、肥皂和流水或75%酒精手液，凡进入时
及工作前后，所有人员均应对自己的手消毒一次，同时若无重要事情，禁止厂内随意走动、乱
窜门。
人事/保安
止疫情
结束
后勤人员
卫生防疫
可能感染人员
个体/群
体感染
40
240
高
1.服务人员、保安员、清洁员工作时须佩戴口罩，并与人保持1米以上安全距离：
2.食堂采购人员或供货人员须佩戴口罩和一次性橡胶手套，避免直接手触肉禽类生鲜材料，摘
手套后及时洗手消毒；
3.保洁人员工作时须佩戴一次性橡胶手套，工作结束后洗手消毒；
4.保安员须佩戴口笊工作，并认真询问和登记外来人员状况，发现异常情况及时报告。
行政部
止疫情
结束
访客进入
厂区
人员流动传播
个体/群
体感染
40
720
高
日常工作一律优先用电话或视频处理，特殊情况及送货人员必须佩戴口罩，进入厂区前首先经
保安员的体温检测正常，验证绿色健康码或查询近14天行程符合管控规定，手擦拭消毒，保安
室详细登记个人信息（如姓名、ID、手机号码、近期是否去过重点疫情区等信息）后，方可入
厂区指定区域（保安室旁吸烟区或会议室）进行业务活动，禁止厂内随意走动，健康异常的禁止
入内。
人事/保安
止疫情
结束
车辆进入
厂区防疫
乍辆携带病毒
流动传播
个体/群
体感染
40
400
高
1.公司商务车和货车只能接送办公室员工、车间主管及香港同事：乘坐车须佩戴口罩，在使用
后用75%酒精对车内及门把手擦拭消毒一次：
2.外来车辆（包括来自或经过疫区的私家车）禁止进入厂区内停放，特殊需进入厂区内的，必须
全面经过全面消毒，经厂长批准后方可进入。
人事/保安
止疫情
结束
__有限公司新冠肺炎疫情风险评估记录
版本：A/0
NO.
活动/过程
主要危险因素
影响后果
风险评彳
古
风险控制措施
责任单位
/人
完成或启
动日期
措施有效
性验证/评估
发生可
能性L
频繁
度E
影响程
度C
风险值D
=L*E*C
风险
等级
食堂卫生
防疫
可能感染人员
个体/群
体感染
40
720
髙
1.食堂入口处设置体温检测点，指定人员对进入所有人员即员工、外来人员等进行行程询问调
查/体温检测/口罩等防护检査，员工饭前便前便后先洗手或用酒精棉球擦拭，用流水冲洗；
2.食堂实行分批错峰用餐，鼓励自带餐具打包单独用餐：取餐设置排队间隔距离，自助餐配备
一次性手套：餐桌设置物理隔离，每张餐桌同向、隔开就坐，不能面对面坐。
食堂管理
员/保安
止疫情
结束
宿舍卫生
防疫
人员密集，飞沫
传播
个体/群
体感染
40
720
高
1.宿舍居住的员工原则上不能离开厂区，如特殊情况需审批方可离开厂区：
2.在出入「1处设置指示牌并进行体温检测；宿舍每天定期通风、消毒：控制单个宿舍住宿人
数，宿舍床位间隔距离足够；制定宿舍卫生管
理操作指引。
人事/保安
止疫情
结束
11
工作场所
卫生防疫
人员流动传播
个体/群
体感染
40
360
高
1.每天定期通风、消毒，不使用中央空调（需控温的除外）；
2.在显著位置张贴、悬挂疫情防护宣传标语：在出入口处设置指示牌并进行体温检测。
办公室/车
间负责人
止疫情
结束
12
快递领取
邮件携带病毒
流动传播
个体/群
体感染
40
720
高
快递只能送到门卫室；接件人员戴手套，不耍用手直接接触：用酒精或消毒液喷洒在快递外包
装，外包装扔到厂外指定区域，不带进厂；内包装消毒后拆开。
保安员
收件人
止疫情
结束
13
通风换气
飞沫传播
个体/群
体感染
40
120
高
1.保持车间、办公室、宿舍和食堂等区域环境清洁，有人房间每日开窗自然通风3次，每次20-30分钟，通风时注意保暖，人与人之间保持
1米以上距离，多人办公或作业时佩戴口罩，保持勤
洗手、多饮水，坚持在进食前、如厕后洗手；接待外来人员双方佩戴口罩。
2.人员密集的工作场所、员工集体宿舍，尽量保证自然对流通风，若自然通风不足，应安装足
够的机械通风装置（排气扇），确保做到充分通风透气：空调工作场所应调节足够的新风分配
量，并每周对新风房、过滤网进行清洁、消毒2次以上。
行政部
各车间
负责人
止疫情
结束
14
清洁与消毒
病毒消杀，降
低感染风险
个体/群
体感染
40
240
高
1.安排人员每天对宿舍、门厅、楼道、会议室、电梯、楼梯、卫生间等公共部位和人体接触较
多的柜台、桌椅、门把手、水龙头等经常接触物体表而采用消毒剂或75%酒精喷洒或擦拭作用30分钟再用清水擦净；对厂区门口、办公区域、食堂、生产区域、宿舍公共区域的地面和墙面釆
用消毒剂溶液或75%酒精由内向外喷雾消毒，作用时间不少于30分钟；使用人对经常接触的键盘
鼠标、办公用品、桌面等定期进行75%酒精喷洒或擦拭消毒。
2.保持工作服、工作帽、座椅套等纺织物清洁，定期洗涤、消毒处理。
行政部
清洁工
止疫情
结束
15
废弃口罩
处理
口罩携带病毒
流动传播
个体/群
体感染
40
360
高
在每栋楼的出入口、每层的电梯口或楼梯口配备一个单独的口罩回收专用脚踏式垃圾桶：实行
口罩以旧换新，集中发放、集中回收。
行政部
清洁工
止疫情
结束
16
垃圾处理
降低感染风险
个体/群
体感染
40
120
高
加强垃圾分类管理，垃圾桶每天清理，清理时扎紧塑料袋口，再投放到厂外的分类垃圾桶里，其次放废弃口罩的垃圾桶及其周边每天应进行清洗、消毒一次。
行政部
清洁工
止疫情
结束
17
开展心理健
康服务
心理恐慌/焦虑
心理疾病
15
90
中
加大员工的关心关爱力度，有针对性做好心理疏导和人文关怀，了解受疫情影响员工的心理健
康状况，疏解员工在疫情形势严峻情况下工作的焦虑恐惧情绪。采取有效措施预防和制止对患
病、疑病员工的歧视。发现可能出现的群体心理危机苗头，及时向属地疫情防控部门报告，并
采取有效措施。
行政部
止疫情
A束
评估人员：
评估日期：
审核人：
第3篇:新冠疫情风险评估报告
防控新冠肺炎报告制度
为确保在发生新冠肺炎疫情时，能够及时、迅速、高效、有序地处理疫情，保障全体师生身体健康，维护社会稳定，以构建预防为主、防治结合的新冠肺炎长效管理与应急处理机制为根本，提高快速反应和应急处理能力，做到“早发现、早报告、早隔离、早治疗”，有效地控制疫情蔓延扩散，保障广大师生身体健康，及时掌握全体师生的健康情况，结合我校实际，特制定本制度。
一、各班主任为本班学生健康情况检查报告第一责任人。任课教师为班级第二责任人。各教研组长为本组教师健康情况检查报告第一责任人。
二、班主任每天做好本班学生的晨检、午检工作，教研组长做好本组教师的晨检、午检工作，同时填写检查登记表，并及时把检查情况汇报医务室和包保领导。晚检由任课教师负责。
三、如发现学生身体不适，特别是出现发烧、咳嗽、咽痛等流感样症状以及不能确定的其他症状时，立即通知医务室及学生家长。让学生第一时间就诊。
四、学生因病住院治疗的，班主任要跟踪调查，每日把学生病情报告给包保领导和医务室。包保领导要把学生情况及时报告薄校长，直至学生痊愈。
五、对未到校的学生，班主任应及时进行电话联系，问清原因并尽量与学生本人通话，以确定学生的真实情况。如果学生有病要问明病情及去向，及时了解其诊治情况，如实登记到记录表上，并做好过程跟踪了解，直至学生痊愈。
七、班主任要做好学生及家长的宣传工作，如出现发烧、咳嗽、咽痛等流感症状时，不要到校上课，应尽快报告学校并到医院诊断治疗。
八、严把复课关。学生因病复课必须持有医务室复课通知单或张国营校长或李庆余校长签字的证件，否则，学生私自进班按照违纪处理，出现后果追究班主任责任。
九、对缓报、瞒报、漏报者，要追究有关责任人的责任。
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