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师德标兵个人主要事迹7篇【完整版】

时间:2022-12-17 17:55:05 事迹材料 来源:网友投稿

下面是小编为大家整理的师德标兵个人主要事迹7篇【完整版】,供大家参考。

师德标兵个人主要事迹7篇【完整版】

篇一:师德标兵个人主要事迹

“学高为师,德高为范”是李**老师铭记在心用来作为自己行动指南的一句话。她自参加工作以来,始终忠诚于党的教育事业,立足三尺讲台,奉献青春才智,甘为人梯,默默耕耘,以无私奉献、无怨无悔来诠释她对生活的理解、对教育的热爱。她深知作为一名教师,承担着教书育人的重任,于是便努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力,各方面都严格要求自己,刻苦学习,努力工作,兢兢业业,自觉做到为人师表、教书育人,尽到了一个教师应有的职责,受到领导、同行和学生的认可和好评,取得了优异成绩成绩,2015年、2019年获邢台县人民政府嘉奖,2019年被评为邢台县优秀班主任、邢台县第六届学科骨干教师。2020年获得区级师德标兵称号,2021年获得校级优秀教师、班主任称号。

一、悉心从教,爱岗敬业

自踏上三尺讲台,她时刻铭记着老前辈的教诲:教书是良心活儿,可不能亏了孩子们。随着时代的发展,人民对教师的要求越来越高,处在教学一线上的她深知任重道远,面临新的教育形势,怀着时代的危机感紧迫感,她一方面想方设法提高自己的素质和业务水平,一方面积极主动地参加各种岗位培训和继续教育,坚持以理论武装头脑,努力学习新知识,接受新的教育理念。在教学工作中,她努力钻研教学教法,全身心去教好每一位学生。她始终认为,既然选择了教师这个职业,就要尽职尽责,上好每一堂课,不求回报。通过开展学生自主合作学习和探究性学习活动,注重分层教学,发挥学生主体作用,形成了自己的教学风格。她坚信,要想给学生一杯水,教师必须有一桶水,乃至源源不断的长流水。她深深告诫自己,当一名教师容易,当一名优秀的教师却很难。她以优秀教师的高标准要求自己不懈努力着,恪守着自己的誓言,让自己的青春绽放出最美丽的火花。

二、深入研究,提高能力

为了在业务上精益求精,更好地服务学生,她虚心学习,积极参加各类培训和教学研究活动,学习新的教育教学理论,用新课改的思想武装头脑,不断充实自己,认真备课,力求精益求精。为上好每一节课,教好每一个学生,她不知疲倦,孜孜以求在教学中。她认真钻研教材,潜心研究教法,虚心向他人学习,精心研究和设计每一节课。不断在课改这条道路上努力探索,她从激发学生兴趣、培养学生情感、教给学生学习方法出发,灵活运用先进的教学手段和教学方法,形成教学的优化组合,启发诱导,打开学生求知的闸门,然后领他们在知识的海洋里遨游,每节课她都追求最佳的教学效果,久而久之,学生的学习兴趣高涨,不仅牢固掌握了所学知识,提高了学习能力,而且各方面能力都得到促进和发展。

三、爱心浇灌,智慧育人

深耕在教育一线的李老师深深懂得:成功的教育以爱为永恒的教育理念,让学生感受到校园之中永远洋溢着爱的气氛。为此她对每位学生建立成长记录档案,追踪学生成长轨迹,主要包括学生的个性特征、行为习惯、道德素养、兴趣爱好的一般状况;她还在加强常规教育、道德教育、爱国主义教育和心理健康教育等传统教育的同时,积极组织学生参加学校组织的各种活动,诸如礼仪伴我行的朗诵、爱祖国的演讲比赛等等。从事着太阳底下最光辉职业,面对一颗颗纯洁如水晶般的童心,李**用心去捕捉他们细微的变化,用情去感受他们内心的需要,用爱让孩子们健康快乐地成长。在多年的教学实践中,她用爱的纽带连接起师生心灵,她把饱含着尊重、赏识和期待眼光投向每个孩子。在多年的教学工作中,她还深刻地认识到爱是一种信任,爱是一种尊重,爱是一种鞭策,爱是一种激情,爱更是一种触及灵魂、动人心魂的教育过程,用真心换来真情,用真情来感化学生。

四、为人师表,严于律己

李**老师深深懂得:为人师表,严于律己是师德的具体表现,在学生的眼中,教师是一个完美的人,是一个值得可信的人,是一个值得可敬的人,教师的言谈举止能潜移默化地影响孩子。她还认为,强调师德不是强调理论说教,更重要是要塑造良好的教书育人的形象。因此,她平时注重学生的学习与实践相结合,教育学生认真学习科学文化知识,在充分理解的基础上与实践相结合。让学生在实践中增长才干,陶冶情操,让学生在丰富多彩的实践活动中认识社会,了解自然,为今后工作打下坚实的基础。她始终保持良好的心态,从不迁怒学生,打骂学生,去侮辱学生的人格尊严。和学生友好相处是她长期保持的优良传统。她始终保持旺盛的精力投身教育教学之中,要求学生按时到校,她本人从不缺席迟到,要求学生写好字,读好书,扫好地,她首先做出榜样。她总是和学生和颜悦色,早晨以微笑迎接每一位学生,晚上还是以微笑送走每一位学生。处处以自己的文明举止去影响感化每一位学生的心灵。每天坚持早到晚归,严格按照学校的要求做好各项工作,甘于奉献,从不计较个人得失。

李**老师说:“路漫漫其修远兮,教师之路任重而道远,我会在今后的工作中努力学习,埋头苦干,奋发进取,勤勉奉献,为提高教育教学工作质量、为培养更多优秀学子,贡献自己全部力量。”

篇二:师德标兵个人主要事迹

张**共党员现任佳木斯市光复小学一年级班主任。校级“语文名师工作室”成员。校级“教课网”成员。“读书名师工作室”成员。执教十四年来一直担任班主任工作。教育理念:严在当严处,爱在细节中。曾荣获国家级心理健康优秀实验教师;省级语文素养大赛特等奖;市级优秀党员;市级“三八红旗手”;市级优秀中队辅导员;市优秀教研工作者;市现代教育技术与学科整合教学能手;市级十佳教育能手;市级优秀实验教师;佳木斯市“罗马庄园杯”青少年国学挑战赛优秀指导教师;“全国教师语言文字基本功大赛”一等奖;“佳木斯市小学教师书法汉字听写大赛”个人一等奖。语文素养大赛一等奖。数学素养大赛一等奖。《小鸟和牵牛花》一课在全国“一师一优课、一课一名师”活动中获省级优课奖。为班级孩子在各大刊物中发表文章,其中科教语文之家共发表3000余篇。作家网700余篇,获得稿酬1000多元。课堂作文网150篇。小学生作文乐园80余篇。教客网发表1000余篇。红领巾100余篇。墨香缘班级公众号780余篇。为孩子们出版作品集《淘气精灵屋》《奔跑吧!快乐的小精灵们》《彩虹的回忆》《七彩的童年成长的足迹》《脚丫脚印》个人专辑《墨香缘》《墨香的足迹》七本书。

让阅读引领学生成长

在“语文为王”的时代,为了让她们班的孩子更多地从书中汲取力量,她认为仅靠课本是远远不够的。她决定辛苦一些,除了正常的教育教学,再带领孩子们进行整本书阅读,深度阅读,拓宽孩子视野,丰厚孩子底蕴。为学生提供读书和交流的平台。同学们更加珍惜这些宝贵的资源,认真制定自己的读书计划,做好读书笔记,写好读书心得,享受读书时光!尽情地遨游书海!

书店引领指导,好书推荐分享

在新华书店教师读书指导活动中,她作为光复小学优秀的教师参与了此次活动。在讲座的过程中,注重引领学生如何读书,怎样选书,怎样做读书笔记,在导读期间,还邀请了近10位小朋友进行“好书分享”活动,在点评学生分享的过程中,指导学生培养阅读习惯,提高阅读能力,共享快乐阅读!近三个小时的过程中掌声不断,台下的家长接连点头,交流会后,很多家长都留下来与她交谈如何提高孩子对读书的兴趣。她经常和孩子们说:“书,会扶持我们朝正确的道路前进。当你迷茫的时候,看看书,你会有新的目标;当你沮丧的时候,看看书,你会快乐起来。”这次活动促进学生从优秀书籍中汲取精神养料,提高思想道德、传统文化素养和创新能力,我们将继续秉承“与传统经典为友,润泽精神世界;与时代文化同行,奠基快乐人生”的读书宗旨,引导学生继续热爱阅读,在悦读中快乐成长。

爱的教育

在班主任工作中关心爱护学生,循循善诱,因材施教。心里时刻装着学生,关爱每一个学生,做学生的良师益友。平时注重与学生交流情感,注重学生的全面发展,关心每一个学生的健康成长。把“爱心、耐心、细心”贯穿教育的始终,让学生在一种“宽松、探求、竞争”的氛围中茁壮成长。公平、公正对待每一个学生,从不歧视任何一个学生,并用爱点燃希望。用爱心和耐心营造了积极向上、团结奋进的班集体。通过开展形式多样的特色教育活动,积极倡导学生在乐中求知、求真、求善、求美。几年来通过形式多样的教育活动和体验,在孩子幼小的心灵中萌发对理想的憧憬,让孩子在实践中播撒理想的种子,形成良好的品质和养成良好的习惯。所教班级班风学风好,多次被评为学校“文明班”。

“一分耕耘,一分收获”,张旭老师以踏踏实实的工作态度和出色的教育教学工作,取得较好的成绩。她坚信爱就是教育,没有爱便没有教育。她将无穷尽的爱奉献给她热爱的教育事业!

篇三:师德标兵个人主要事迹

杨**,1992年7月毕业于六安师范学校。92年至2007年在徐集小学工作,期间曾兼任办公室主任;2008年起在六安市城北小学工作,2020年调至解放路第二小学齐云路校区。从教29年来,一直从事小学语文教学并兼班主任工作。他自参加工作以来,恪尽职守,淡泊名利,送走一批又一批学生,始终认为,学生成人成才是他最大的骄傲。年轻时,他笔耕不缀,多篇论文在省、市、区获奖,也有多篇文章发表于皖西日报。曾参加过裕安区优质课大奖赛,获二等奖;曾多次被评为区、镇优秀班主任和先进个人。所教的学生中有入北大就读者,也有入复旦者,还有在港大的。如今他虽年过半百,仍然工作在第一线,无怨无悔。

篇四:师德标兵个人主要事迹

经**,男,专科学历,一级教师。2001年从教至今,一直从事一线教学,历任中小学班主任工作。他先后获得“初中语文中考教学成果奖”、“区优秀团支部书记”、“区优秀班主任”等荣誉表彰。所带班级先后被评为“裕安区优秀少先队组织”、“裕安区先进班级体”。多篇论文获得市区级奖项,所带班级参加“百班千人共读活动”获省级优秀组织奖。多次参加市级课题研究,作为核心成员并顺利结题。教育理想:摒弃喧嚣,惟愿安安静静做个教书人。

篇五:师德标兵个人主要事迹

裴**,本科学历,至毕业起一直从事小学语文教学及班主任工作。她的课堂教学获区级优质课一等奖,并在第九届长三角地区青年班主任基本功大赛中获裕安区三等奖。她在工作之余,致力于研究古诗词吟诵,她所撰写的《浅析小学语文古诗词教学》获裕安区一等奖。每个孩子的成功都不是偶然,先育人再育才,是她的职业坚守!三尺讲台育桃李,一片丹心绘青春。

篇六:师德标兵个人主要事迹

蒋**,女,中共党员,裕安区师德先进个人。自参加工作以来,风雨兼程,倾心育人。在平凡的三尺讲台上默默耕耘,虽付出心血和汗水,更收获了成绩和荣誉。期间,曾获六安市“优秀班主任”荣誉称号,并且所带班级也获得六安市“先进班集体”的光荣称号。在各种信息化应用比赛中,多个作品获得区级一等奖;执教的课例《爱之链》《夹竹桃》在“一师一优课,一课一名师”活动中获得区级“一等奖”。教育格言:播种行为,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运。

篇七:师德标兵个人主要事迹

余**,中共党员,一级教师。1999年参加工作,先后被评为裕安区优秀教师,裕安区优秀共产党员,裕安区优秀少先队辅导员等。从教几十年撰写的论文达数十篇,《让快乐在笔尖流淌》《课外阅读益处多》曾获六安市教学论文二等奖,《浅谈小学生作文的自改能力》发表在国家一级优秀期刊上。从教期间所指导学生征文演讲的比赛多次获奖,所带的班级多次获得”文明小擂台”、”文明班级”和”区优秀先进少先队组织”荣誉称号。人生座右铭:生活中,做个正直的人,工作中,做个踏实的人。

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