典型经验材料是指对典型的人或事进行科学总结，从所写的对象来区分，可以分作三种：即典型事迹，典型经验，典型事件。从用途上来区分，也可以分作三大类：即典型研究材料、典型上报材料、典型推广材料。我们平常写作下面是小编为大家整理的2023年度医生典型事迹材料【五篇】,供大家参考。
医生典型事迹材料范文第1篇
典型经验材料是指对典型的人或事进行科学总结，从所写的对象来区分，可以分作三种：即典型事迹，典型经验，典型事件。从用途上来区分，也可以分作三大类：即典型研究材料、典型上报材料、典型推广材料。
我们平常写作最多的是典型经验材料。结合10多年的写作经验，我谈一下这方面材料写作的技巧。
一、要有完整的结构形式
典型经验材料的结构形式一般应该是这样的：
1、标题；
2、序言；
3、第一部分小标题。
序言。有的喜欢在小标题下直接开一、二、三。
第一层次；
第二层次；
第三层次；
等等。
第二部分、第三部分也是同样的结构形式。
整个材料要三个部分以上。现在多是四个部分，三个部分有单薄之感。要带着这样的形式意识去写典型经验材料，而且还要想到各部分间、各层次间分量上的均衡，不能有的篇幅很大，有的篇幅很小。当然，不仅是典型经验材料要有完整的结构形式，其他各种材料，都应在写作前考虑结构美的问题。
二、要深入调查，大量的掌握第一手情况
掌握准确的、大量的第一手情况是写好典型经验材料的前提。
搞调查时要先拟好经验材料的主题，围绕主题，挖掘和寻找出材料。也有不带主题的调查。调查前只是有一个大体的方向，比如说领导交待，某某单位的官兵关系搞得不错，让去看一看，总结总结。但是具体总结出什么样主题的经验，并不明确，或事前就根本没有什么想法，总结经验的想法产生于调查之后。或者本来是去了解其他事的，在了解中却觉得某一方面的经验很好，于是产生了一个主题。
一般来说，写典型经验材料，开展调查，应以有目的、有主题为好。这样，有利于开展调查，可以提高调查效率。
在调查了解中，要掌握有关材料的背景情况。包括单位的人员情况，所处地理情况、环境情况等。比如调查艰苦奋斗教育情况，就要注意调查环境如何艰苦、任务如何繁重等。
三、要深入思考，定好主题
不管是有主题的调查，还是无主题的调查，在调查完之后，材料写作之前，都必须认真地思考，把所写材料的主题定好。
主题要集中鲜明。不能太大太宽泛。比如是党委、支部还是党员队伍，不能笼统地称党组织建设；
是讲监督还是讲团结、学习，不能笼统讲党委建设；
是讲法纪教育，还是讲思想教育，不能笼统为政治教育。
主题要符合要求。当前需要什么，就概括提炼什么，不能重复陈旧的主题。同样的材料、同样的做法，是可以提炼出不同的主题的。比如160医院采取委托人事办法引进人才的事迹，就既可视为多种途径解决人才供求矛盾的一种，又可看作勇于创新的表现。因此，要站在时代的高度来提炼主题，提炼出的主题对当前要有指导作用。
主题要以实际工作为基础。主题必须是从实实在在的工作中提炼出来的，不能为了提炼新的主题，脱离事实，搞假大空的东西。
四、要精心设计，布局谋篇
医生典型事迹材料范文第2篇
关键词：白求恩；
医德教育；
课件；
介绍
《白求恩精神光耀千秋》多媒体教学系统(12张光盘)，是医学院校医德课程的辅助教材之一，已在高等教育出版社正式出版发行。该课件获得第三届电子出版物国家奖、第二届中华杯多媒体作品大奖赛文化奖。
课件名称“白求恩精神光耀千秋”，是宋庆龄同志于1979年为白求恩逝世40周年的题词。伟大的国际主义、共产主义、革命人道主义战士诺尔曼・白求恩医生，为了中华民族的解放事业献出了自己宝贵的生命，同志称其为一个高尚的人、一个纯粹的人、一个有道德的人、一个脱离了低级趣味的人。该课件以党的三代领导核心关于学习和弘扬白求恩精神的论述为依据，以揭示白求恩精神的深刻内涵和时代意义为宗旨，全面系统f展示了白求恩的光辉人生、革命功绩、精神风范、思想精髓以及对中国革命和建设的历史作用。
该课件有12张光盘，信息量大，内容丰富，图片、视频所占比重较大。集教育、宣传和研究三大功能于一体，为教育提供了图文并茂、声像合一的教材、教案和课件；
为宣传提供了形象直观、深刻感人的影视资料和图片；
为研究提供了丰富翔实、全面系统的文献资料和照片(包括白求恩童年照片及自己的绘画作品等)可以从更多的层面了解白求恩的光辉一生。课件运用多媒体技术，集中、全面、详尽地将有关白求恩的信息搜集、整理并数字化存贮，既便于应用又具史料价值。
该课件由白求恩军医学院白求恩研究学会研制。他们寻访了白求恩在中国的战斗足迹，走访老一辈革命家和老区人民群众，查阅有关档案馆、博物馆、图书馆和国内外各自求恩纪念馆珍藏的史料，编辑、整理出500多万文字、300多幅照片(包括白求恩儿童、少年时期，在西班牙和来华期间等)、500多幅图片(包括其自画像等)和60多部影视资料。建立起约8 GB的信息数据库。使用者通过计算机，可选择浏览、检索、查询、编辑和打印等操作，灵活调阅和使用。本课件内容丰富，资料翔实，提供了大量鲜为人知的历史照片和相关资料，对于学生提高其道德修养、医德水平，能起到积极的作用；
对于研究白求恩的中外学者，有着较高的实用价值，应该说是填补了思想品德教育方面的一个空缺。白求恩的人格魅力，对于普通百姓，大、中、小学生，仍然有着极大的感染力，其精神永垂不朽、光耀千秋。
医生典型事迹材料范文第3篇
在这场没有硝烟的战争面前，有那么一群人，在疫情最严重的武汉封城之际，义无反顾地奔赴武汉。他们，被称作“最美的逆行者”。和大家分享的疫情防控逆行者感人事迹材料资料，欢迎参阅。
疫情防控逆行者感人事迹材料一
全国人民举国欢庆之时，也在遭受着疫病的肆虐。在这场没有硝烟的战争面前，有那么一群人，在疫情最严重的武汉封城之际，义无反顾地奔赴武汉。他们，被称作“最美的逆行者”。
钟南山，一位已有84岁高龄的院士，曾在十七年前非典肆虐之时领军抗“非典”，是2003年抗击“非典”的第一功臣，而今，他依旧披甲上阵。他是国士无双，更是定海神针。17年前，他曾说过：“把重病人都送到我这里来。”而现在，他告诉我们，有信心不会让“非典”重演。所以，不要怕，要相信这样的无双国士，定会带我们平安度过这场浩劫。
今年73岁的李兰娟院士亦是一位无双国士，她曾在非典、甲流、H7N9禽流感等传染病事件防控有重大创新和技术突破。作为国家卫健委最高级别专家组的成员，曾在1月18日，李兰娟院士就同钟南山院士等一行人前往武汉，站在了防疫最前线。在奔赴病情一线的同时，李兰娟院士也多次接受采访，科普预防新型冠状病毒的方法，对预防方面起到了极大的贡献。
在疫情愈加严峻的境况下，越来越多的医疗团队自请前往武汉。他们不计报酬，不惧生死，在阖家团聚的春节，依旧远离家人，在医院不分昼夜地工作。他们为了不浪费防护服而十个小时不喝一口水，有的女性医生护士甚至剃掉了自己的长发，只为了不浪费一点时间。难道他们不知道自己会有被感染的风险?不，他们比谁都清楚自己的处境，但是他们义无反顾，他们相信定会战胜疫病!“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。”这，是他们崇高的理想。无数的医护人员，冒着生命危险为我们铸成了生命健康的长城。他们，是最伟大的白衣天使。
哪有什么岁月静好，不过是有人替你负重前行。他们也只是平凡的人，但他们却在做着不平凡的事。在当下时代，他们，就是最伟大的英雄。
疫情防控逆行者感人事迹材料二 打破了武汉乃至全国原有的宁静，部分人民陷入了恐慌之中，居住在武汉的人们开始四处逃窜，而这并没有起到任何作用，反而让病毒传播的更加迅速。
奇怪的是，在武汉，有些人民逃离的过程当中，却涌现出了一批批身穿白大衣的“逆行者”，他们在过年过节时都不忘初心，牢记使命，只要国家一有困难，他们都一呼百应，一批一批地下着请战书。他们不顾自己的生命安全，只顾病人和国家的安危，他们才是真正的“战士!”如果说他们是攻击病毒的“利矛”，那我们就是他们背后的“硬盾”。那站在“利矛”最尖的位置的，就是钟南山和李兰娟院士了。
在疫情期间，钟南山院士总呼吁大家不要出门，而他自己却冲在了抗疫的最前线。钟南山院士还关心病人的安危，关心疫情的发展，他走遍武汉的各大医院去询问情况。还有李兰娟院士，她总是在背后默默工作，默默奉献，默默地研发着对抗新型病毒的药物。她工作起来废寝忘食，一心想快点结束这场战斗。钟南山和李兰娟院士现在都已经正值高龄了，可他们工作起来勤勤恳恳，不畏艰难困苦，舍己为人的精神十分值得我们学习!
“逆行者”们无畏无惧战斗在病魔横行的最前线，我心中情不自禁的想为他们竖起大拇指，想为他们点赞 :“他们真是了不起的英雄!”
疫情防控逆行者感人事迹材料三 在这危急时刻，有许多英雄挺身而出，成为了我们心中的“最美逆行者”。84岁的钟南山爷爷，73岁的李兰娟奶奶，以及那些英勇无畏的白衣天使们，他们都义无反顾的冲在了抗击疫情的第一线。除了这些前线的先锋，还有一部分人，背负着更大的责任，砥砺前行。今天的主人公——疫苗研发团队的陈薇少将，就是其中一位。
陈薇毕业于清华大学，1998年获得军事医学科学院医学博士学位，2002年晋升为研究员，2003年成为博士生导师……她在医学上为我们国家乃至世界作出了突出的贡献，其中最为我们熟知的SARS病毒和埃博拉病毒的疫苗，就是陈薇少将带领着他的团队研发出来的。
陈薇少将，认识了您，我便有了目标。长大后，我想成为您，成为像您一样无私奉献的人，成为和您一样舍己为人，不怕困难的人，成为和您一样勤奋刻苦的人。你说过，成功的人往往目标不变，方法在变，而目标在变，方法不变的人容易受挫折，如果一个人20多年坚持一个研究方向，专注做一件事情，只要方向正确。方法得当，换了谁一样都会成功。
这位战胜SARS和埃博拉的女英雄，这位《战狼》中的英雄少将，向你致敬!
长大后，我想成为您。一个认准目标，就是一辈子的人。您是智慧的，您是坚强的，任何困难都击不垮您。就在前几天，我从新闻上得知，您已经研发出了新冠疫苗，却在第一时间把实验对象对准了自己。这又一次深深地震撼了我，让我由衷的佩服。
陈薇阿姨，您为我们付出了太多。您是我心中最闪耀的星，我要向您学习。长大后，我想成为像您一样的人，我也会为此而努力。从现在开始，我就要找准自己的方向，制定好目标，用知识武装自己，我相信，在不久的将来，我，我们这一代人，一定会成为让你们欣慰，自豪的接班人。
疫情防控逆行者感人事迹材料四
“疫情结束后希望国家给年青人树立正确人生导向，把高薪留给一线科研人员，不要让年青人一味的去追演艺明星，演艺明星是强不了国的。而国家的兴衰要靠教育，科技，医疗!所以要树立全民崇尚医生，科学家，教师，军人!因为是他们在支撑民族脊梁!”李兰娟院士如是说，她的一席话在我心海中激起了阵阵波澜。
“活着就是为了别人生活得更好。”这是伟大的共产主义战士雷锋同志的名言。是啊，为人民服务不求回报，这才活得有价值。当这场疫情来势汹汹地到来时，站在抗击疫情最前线的既不是娱乐明星，也不是网红，而是军人，医护人员们……中国工程院院士钟南山教授他建议没有特殊的情况不要去武汉，但1月18日傍晚，84岁的他义无反顾地赶往武汉防疫最前线，还有很多医护人员主动申请去到治疗第一线。除夕夜，陆海空三军医疗队驰援武汉，海军军医大学150名医护人员冒雨从上海出发，一位军人接受采访时说“人民有难，军人当先!为了人民的健康，我们有能力、有信心打赢这场没有硝烟的战争!”……他们都是用生命在和新冠状病毒博弈吖。然而那些所谓的偶像娱乐明星，除了韩红姐姐累得病倒外，有些明星捐的款项相对于他们的收入来说真是九牛一毛啊!大多数都是在豪宅中喝着红酒享受人生，有的还出国旅游……同学们好好想想，谁是中国真正的明星，谁是民族真正的脊梁，谁才是我们心中的偶像呢?
历经沧桑的中国曾经一度是弱者。拥有“万园之园”美称的圆明园就因为中国的落后而毁在英法联军的手中。帝国主义强盗攻进圆明园，把能抢的都抢走了，能运的都运走了，拿不动的都给毁了，大火烧了三天三夜，把圆明园烧成了一片废墟……但是现在我们的祖国越来越强大了。1964年第一颗原子弹爆炸成功 、袁隆平培育了高产杂交水稻、王选研发了汉字激光技术后印刷业腾飞起来、成功建造有六个世界第一的港珠澳大桥……可这些辉煌的成就是谁创造的呢?对!还是各个领域的专家们，他们才是当之无愧的“明星”，是我们的最美偶像。
如果以前你问我：“你的偶像是谁?”我会毫不犹豫地大声地说：“TFBOYZ!”他们那富有朝气的形象和舞姿深深地吸引着我。他们的每一首歌我都会吟唱，每一段舞蹈我都想学习。但是现在，居家的这些天里我通过电视、手机认识了一个又一个英雄，他们在国家危难的时候，带领大家一起走出恐惧，他们不是天天上热搜和封面的明星，而是用自己的学问，智慧，勇敢挡在我们的面前的白衣天使们、战士们……所以我要刻苦学习，努力奋斗，将来成为像李兰娟、钟南山等抗疫英雄那样的人……
医生典型事迹材料范文第4篇
【关键词】感动中国人物 社会主义核心价值体系 教育 现实素材
面对当前国际国内复杂形势，大学生思想政治教育既面临有利条件，也面临严峻挑战。面对新形势、新情况，各高校都把加强大学生社会主义核心价值体系教育作为思想政治教育的重要内容。在当前文化多元、价值相异、社会转型的历史条件下，大学生的社会主义核心价值体系教育方法面临着诸多困难，要寻找践行社会主义核心价值体系的现实素材，通过活生生的事例告诉当代大学生进行社会主义核心价值体系教育的重要意义和践行社会主义核心价值体系的目标和方向。
从2002年10月开始，中央电视台每年推出的感动中国年度人物评选，在社会上均引起强烈反响。以“感动中国年度人物”为教育内容，对感动中国年度人物事迹进行系统的研究和提炼，把他们的优秀事迹作为典型案例，在大学生中开展社会主义核心价值体系教育，是一种很好的主题教育方式。
一、感动中国年度人物事迹案例分析
笔者对近十年感动中国年度人物进行了梳理和汇总，从年龄构成、职业结构和事迹类型三个方面进行了分析。
从年龄构成来看，这些人物的年龄分布是一个老中青排列结构，比例合理，在各年龄段都有典型的先进人物。它的作用和效果究竟能有多少，目前没有人做过具体统计和分析，但是从这个年龄分布和数据分析来看，中青年当选感动中国年度人物的比例非常高。
从职业分布来看，“感动中国人物”的典型事迹涉及到各行各业，各阶层人士。笔者对10年来总共105位典型人物进行了详细的职业分析，党员干部在“感动中国人物”的典型事迹中占有很大比例。
从事迹类型来看，感动中国的人物事迹类型非常多，笔者认为可以用“顶天立地，平凡伟大”来形容感动中国年度人物事迹类型。可以看出，各行各业都可以、也能够成为感动中国年度人物事迹类型。
二、感动中国年度人物事迹切合社会主义核心价值体系的教育内容
社会主义核心价值体系是新时期社会生活中的优秀精神成果。马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观，这四个方面构成了社会主义核心价值体系的基本内容。党的十七大报告中指出：“社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现。要巩固马克思主义的指导地位，坚持不懈地用马克思主义最新成果武装全党、教育人民，用中国特色社会主义共同理想凝聚力量，用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志，用社会主义荣辱观引领风尚。”
（一）感动中国年度人物事迹是马克思主义最新成果武装全党、教育人民取得的成果。近十年来，全国各族人民深入贯彻十六大和十七大精神，全面落实科学发展观，改革开放取得新的重大进展，社会主义经济、政治、文化和社会建设以及党的建设取得了新的巨大成就。感动中国年度人物在这个大背景下孕育而生，他们的事迹感动了数以万计的中国人，因而被称为“中国人的年度精神史诗”，这也是我国坚持马克思主义指导思想在思想领域取得的重大精神成果的重要表现。
（二）感动中国年度人物事迹凝聚了中国特色社会主义的共同理想。感动中国年度人物都是坚持中国特色社会主义共同理想的典范，他们的事迹生动的诠释了中国特色社会主义共同理想的深刻内涵。不拿一分钱，不出一个错的著名医学专家华益慰；
在他心里，国为重，家为轻，科学最重，名利最轻的中国航天事业奠基人钱学森。可以说，他们是中华民族知识分子的典范。
（三）感动中国年度人物事迹充分体现了以爱国主义为核心的民族精神和以改革开放为核心的时代精神。感动中国年度人物的事迹闪烁着以爱国主义为核心的民族精神和以改革开放为核心的时代精神的光芒。在国家需要的时候，他站出来，燃烧自己，照亮能源产业的石油化工催化剂专家闵恩泽；
让我国首颗绕月探测卫星嫦娥一号取得圆满成功的“嫦娥一号”研发团队，这个团队平均年龄不到30岁。
（四）感动中国年度人物是践行社会主义荣辱观的典范。社会主义荣辱观作为核心道德价值范畴，是与我国现阶段倡导的道德价值导向和价值目标紧密联系在一起的。感动中国年度人物是社会主义荣辱观的忠实践行者，是社会风尚的引领者，是社会主义道德价值的标尺。用33年辛劳，延展爱心，信守承诺，像是一匹老马，没有驰骋千里，却一步一步地到达了善良的峰顶的河南焦作煤业（集团）鑫珠春工业有限责任公司机电科工人谢延信；
五年时间，温暖八万个冰冷的心灵，接受、回报、延伸，用轮椅为爱心画出最美轨迹的身残志坚的李丽。
三、感动中国年度人物事迹能够切实提高社会主义核心价值体系教育的效果
在大学生中开展社会主义核心价值体系是一项系统长期工程，要把社会主义核心价值体系融入到课堂、社会实践和学生的各项活动中。我们也应该看到，“感动中国”活动的意义不仅仅体现于评选的结果，而且蕴含于评选活动的过程。这个过程也是社会主义核心价值体系传播、教育和精神价值积累的过程。因此，经典的现实素材、长期的精神价值积累和反复的体会品味都使得感动中国年度人物事迹成为提升社会主义核心价值体系教育效果的必备原料。对于全民是这样，对于当代大学生更是如此。
参考文献：
[1] 论有中国特色社会主义[M].北京：中央文献出版社，2003：384.
[2] 张军.坚持以社会主义核心价值体系引领社会思潮[N].人民日报， 2007- 1- 19（09） .
[3] 十七大报告辅导读本[M].北京：人民出版社，2007：8.
[4] 吴潜涛.准确理解社会主义核心价值体系的科学内涵[N].人民日报，2007-2-12（07）.
那么，如何才能把人物写活呢？除了描写人物常用的技巧如：富有特征的肖像，个性化的语言，细致入微的心理刻画，准确生动的行动描写外，我们还可以从他的行为事迹方面去选材。因为人因事显，事由人起，通过选取他的事迹来刻画，往往就能把人物写活。
那么，如何选材呢？
一、看能否表现人物性格
比如方苞的《左忠毅公逸事》一文，为表现左忠毅公的大义凛然，念念不忘国家利益，就只重点选取了在狱中左公与史可法会面一事来写。左忠毅公被魏忠贤逮入东厂后，受炮烙酷刑，面容焦烂不可辨，左膝以下筋骨尽脱，旦夕将死。在这种情况下，他的学生史可法冒着生命危险去见他，然而左公在学生面前不是悲叹自己的冤屈，哭哭啼啼，而是严厉训斥史可法“庸奴！此何地也？而汝前来！国家之事糜烂至此。老夫已矣，汝复轻身而昧大义，天下事谁可支柱者！”这一事件就透彻地表现了左公的无我的爱国主义精神，从而突出了左公的性格。因此，对一个人所做的许多事要有选择，选取最能反映他性格特征的事去描写，才能使人物的形象跃然纸上。
二、看是否具有典型意义
所选之事要能以一当十，具有代表性，具有典型意义。说得平易一点，就是用较少事例鲜明地表现出一个人的性格特征来。魏巍的《谁是最可爱的人》一文，就是这方面的代表，在选材上为了突出表现志愿军战士是最可爱的人，作者开始时选取了二十多个事例，后来只保留了三个：松骨峰战斗、马玉祥火中救小孩、战士伴雪咽炒面。这三个事例，生动地表现出我们的战士的品质是那样的纯洁和高尚，意志是那样的坚韧和刚强，气质是那样的淳朴和谦逊，胸怀是那样的美丽和宽广，因此，它们是典型的，有普遍意义的。
三、看是否新颖生动
文章是要让人看的，如果枯燥乏味或都是别人写过的内容，还有什么可读性呢？因此，我们选的材料尽量应新颖生动。
如柳宗元的《童区寄传》，所选事例就令人耳目一新，他扣住一个“奇”字，通过描述少年区寄被劫后所做出的那一番惊心动魄的奇事来，表现他奇特的胆量和智慧。这里就是以奇出新，以奇带来生动。
当然，平常小事也不乏新颖生动的。如：阿累的《一面》，写鲁迅的和蔼可亲，关怀青年成长，所选事例鲁迅赠书就是生活中的小事，虽然没有奇特事情，同样让人感觉到鲁迅精神品质之可贵。
四、看是否真实
