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市教育局2024年上半年党建工作总结

时间:2024-07-10 15:37:28 工作总结 来源:网友投稿

 市教育局2024年上半年党建工作总结

  2024年以来,市委教育工委全面贯彻落实基层党建“五基三化”攻坚年行动部署要求,在聚焦支部建设、精品培育、队伍锻造上精准发力,以高质量党建引领教育教学高质量发展。现将工作汇报如下:

  一、工作开展情况

  (一)聚焦支部建设,“堡垒”作用更加凸显。一是实行清单管理落细职责。对标各级文件和上级工作部署要求,按照“五基”分类,认真梳理工作目标任务,将工作任务具体化,明确具体措施、责任人、完成时限等,形成了“五基三化”攻坚年具体任务清单,做到了高标准、严要求、全覆盖。二是强化督导检查跟踪问效。为加强组织领导、在压实责任上攻坚突破,成立攻坚年行动工作领导小组、督导工作组,实行一季度一督导制度,并采取“跟踪+指导”的模式,每月定期随机抽查指导“五基三化”攻坚年行动开展情况,推动各党(总)支部补齐短板,避免出现党建和业务“两张皮”现象。三是深化党支部达标创优。根据自治区党委教育工委、自治区党委组织部印发的《x中小学校基层党组织评星定级实施方案》,组织x个学校基层党组织申报参与评定,认真做好星级党组织评定工作。

  (二)聚焦精品培育,“引擎”动力持续增强。一是创新开展“五比五争”活动。制定《x市教育体育系统开展创建“先锋引领强教育”党建品牌“五比五争”主题活动工作实施方案》,从学习、服务、担当、创新、清廉等x个方面齐下功夫,纳入年度学校党组织书记抓党建工作考核指标,全面推动全市教育系统党建与业务再上新台阶。二是打造“头雁”服务方阵。以“有事找书记”活动为契机,充分发挥各校党组织书记这些“关键少数”的作用,打造“头雁”服务方阵。全系统党(总)支部书记开展承诺践诺活动,通过“有事找书记”办理事项约x件,为群众办实事x多件。三是开展样板支部培育创建,打造了x市实验小学基层党建示范点,该校被评为x中小学校名师党支部书记工作室培育创建单位。

  (三)聚焦队伍锻造,“育人”水平不断提升。一是配齐配强队伍。稳慎推进中小学校党组织领导的校长负责制,选拔精通教育教学的党员领导担任党组织书记。制定教育工委领导班子联系党支部制度,每月对各学校开展督查指导。着力指导及帮助各学校党组织解决工作推进中的痛点难点,总结提炼先进经验做法。二是实施党员能力提升工程。重点落实“训、学、练、思”四项措施,全力促进基层干部队伍素质能力提升。组织开展党员教育培训班,通过选派优秀党员代表参加各级举办的线上线下党务工作业务培训,开展“精品党课”评选等活动,进一步提振了党员干部干事创业的精气神。2024年上半年,我市荣获自治区优秀教育工作者x名,x市教育系统最美党员x名,最美教师x名,最美班主任x名,最美教育体育工作者x名,最美辅导员x名,最美教练员x名;x市最美党员x名,最美专业技术人员x名;评选x市教育系统最美系列x名。三是开展三亮三优活动。设立党员先锋示范岗、校园安全示范岗、志愿服务示范岗、班级管理示范岗、理论宣讲示范岗,党员教师积极开展“亮身份、践承诺”活动,x名教师参加师生结对帮扶活动,帮扶学生x人;组织参与疫情防控、科技下乡等新时代文明实践志愿服务活动x场次,受益群众x多人次,开展x场次的理论宣讲,让党的“好声音”掷地有声。

  二、存在的长板及短板

  (一)存在的长板

  1.稳妥推进中小学校党组织领导的校长负责制,完善依法治校体系。指导各校建立健全“三重一大”制度、学校党(总)支部委员会会议议事规则和学校校长办公会议(校务会议)议事规则,规范公开议事规程,2024年上半年各校召开三重一大决策事项x件。推进党支部班子成员进入学校管理层和决策层,对重要岗位人员工作职责进一步细化,全面凸显党组织的领导作用,强化教学监督,提升教学质量。

  2.精心培育“一校一品”党建品牌。按照“重点培树、示范引领、整体推进”的工作思路,充分挖掘校园党建文化内涵,积极打造“一校一品”党建品牌,x市实验小学打造的“五彩党建”(红色引领、金色童年、蓝色成长、橙色温暖、绿色清廉)推动党建和业务工作深度融合,促进党建工作常做常新,凝聚党员群众智慧,激发基层党建工作活力,在x市中小学校基层党建“五基三化”攻坚年行动现场推进会上在作交流发言。

  3.持续开展“将《红色传奇》进行到底”系列活动,用好思政课。2024年上半年,全市学校开展《红色传奇》主题团(队)课x次、少先队风采展示活动x场次、青少年红色研学活动x场次、征文书画诵读评比活动报送作品x件、演讲演唱活动x场次、主题阅读分享活动x次、征集“红色家书”x篇等,x市委教育工委荣获“优秀组织奖”。

  (二)存在的短板

  1.基层党组织作用发挥不够充分。少数学校党支部政治引领作用发挥得不够好,组织党员、带动教师方法不够明显。个别学校党支部制度不够完善,管理比较松懈,党支部组织生活不够健全,在落实“第一议题”制度上不够到位。一些党员教育素质能力不强,不能很好地适应新时代、新要求。

  2.基础性工作还存在薄弱环节。“三会一课”不够规范,少数党支部党员教育管理失之于宽、失之于软,对党员教师的教育监督缺位,少数党员没有起到模范带头作用。抓党建工作创新不够,按部就班,重于形式,没有把抓党建同日常工作紧密结合起来,没有变成推动实际工作的动力。

  3.在以党的建设为统领,对标办好人民满意教育存在差距。少数学校党支部书记对党建工作思想上不够重视,工作中思路少、工作实效不明显,存在等待、观望情绪。随着发展,高素质人才教师吸引力不够强,对提高教师教学质量与学生期待有差距。

  三、下一步工作计划

  (一)加强党对教育体育工作全面领导。坚持党的政治建设为统领,督促指导各校(园)全面加强党的领导和党的建设工作,严格落实各级党组织的领导职责。持续深入贯彻落实中小学校党组织领导的校长负责制,持续完善学校党组织委员会会议、校长办公会议(校务会议)议事规则及相关配套制度。深入开展中小学校党支部评星定级。加强选拔、教育、管理、切实把党建队伍配强,加大对党务工作者的培训力度,组织开展党务工作者和党员教育培训班,提升理论水平和业务能力。

  (二)用***新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神武装干部师生。按照党中央的部署,深入推进党的二十大精神进教材进课堂进头脑,推动中小学校严格落实“第一议题”制度,推进党的创新理论凝心铸魂。

  (三)增强基层党组织的政治功能和组织功能。实施基层党建“五基三化”提升年行动,深化巩固攻坚年行动成果,进一步提高基层党组织建设质量。规范落实“三会一课”等组织生活制度。以基础工作为抓手,规范党建台账整理。从“三会一课”、主题党日活动、制度上墙、党建档案材料等最基础的方面着手发力,对照台账规范化建设,逐一查阅各名册、主题党日活动、“三会一课”等基础台账,以规范化的台账管理夯实党建工作基础。按市委组织部要求使用x党建云平台,提高信息化水平。健全师德建设等工作机制,发挥学校党组织政治引领、政治把关作用,构建起教师思想政治建设、师德师风建设、业务能力建设有机统一、相互促进的工作格局。

  (四)加强基层党建工作品牌培育创建。持续开展创建“先锋引领强教育”党建品牌“五比五争”主题活动,提升党建工作质量。注重在教学一线发展党员,不断健全把骨干教师培养成党员、把党员教师培养成教学管理骨干的“双培养”机制。重视对入党积极分子、发展对象的培养考察培训。进一步打造党建示范点,以实验小学创建党支部书记工作室为契机,持续深入实施“党建+”引领工程,推动党建工作与业务工作有机衔接、深度融合,以高质量党建引领教育体育事业高质量发展。加大对党员干部的监管力度,严格贯彻执行教师职业行为准则,深入推进师德师风长效机制建设,强化师德失范行为监督查处。大力宣传优秀教师先进事迹,讲好师德故事,树立新时代教师新形象,营造尊师重教氛围。

 

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