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学校党委2024年上半年党建工作总结

时间:2024-07-10 15:34:37 工作总结 来源:网友投稿

 学校党委2024年上半年党建工作总结

  2024年来,我校党委坚持强化党建与管理机制、师德师风、立德树人、特色教学深度融合,驱动班子担责、队伍履责、育人尽责、树人守责,实现党建工作与教育教学工作双融合、双促进,为中小学校党建促教育高质量发展提供生动实践。现将上半年工作总结如下:

  一、基本情况

  学校党委下设8个党支部,共有党员164名。学校以党建赋能为引领,以和合文化为理念,以迁新校有新貌为契机,创新“四融合”“四驱动”举措,强化党建赋能,健全党建与业务融合体系,成为学校深耕“立德树人、和合立校”办学宗旨的响亮名片。

  二、主要做法

  (一)党建与管理机制融合,驱动班子担责。一是抓好学校领导层面权力运行机制管理。学校党委认真贯彻落实中小学校党组织领导的校长负责制,认真履行好把方向、管大局、作决策、抓班子、带队伍、保落实的领导职责,修订完善《x领导班子“三重一大”事项决策制度》,细化学校党委会权利和校长办公会职责,确保学校的重大决策、重大事项、重要干部任免均由党委集体讨论决定,实行“一把手”末位表态制,使基层党组织成为学校教书育人的坚强战斗堡垒。二是抓好重大事项追踪溯源机制管理。校党委坚持聚焦源头治理,排查风险点及做好防控措施,开展谈心谈话制度,强化项目建设追踪溯源。例如,在创新实行食堂自主经营管理中,做到“七化”(食材采购市场化、采购流程清晰化、进货价格同比化、食材出库入库两锁化、菜谱搭配科学化、视频监控全程化、纪检监督常态化)。学校实施追踪溯源机制以来,有效规范各环节权力运行,以溯源制度保障学校规范建设,营造风清气正的校园政治生态。

  (二)党建与师德师风融合,驱动队伍履责。一是强化“头雁”领航作用。加强教师思想政治和师德师风教育,创设“三讲座一研一警一承诺”机制。“三讲座”即每学期校党委书记、校长作教师行为规范准则专题讲座,校党委副书记或副校长作师德师风教育专题宣讲,各职能处室负责人作廉政风险专题讲座;“一研”即校“两委”期召开一次党风廉政专题研讨会;“一警”即每学期召开一次以案促改警示教育会;“一承诺”即每位新入职教师均与学校签订师德师风承诺书,着力打造政治素质过硬、育人水平高超的教师队伍。二是强化“青蓝”结对建设。由校党委书记作总指导,校党委副书记、纪委书记任班主任,着力培育学校后备干部,举办由优秀青年教师、骨干教师、党员教师组成的中青年骨干教师管理能力培训提升班,提升教师教学和管理能力。三是强化模范引领建设。发挥党员先锋模范带头作用,提高党员教育教学管理效能。例如,建立党员挂班岗、党员教学示范岗、党员志愿者培优服务岗,党员上公开课、示范课、与青年教师结对子,发挥传帮带作用,帮助青年教师快速成长。党员带头实施“三新”课程改革,为周边学校培训教师近1200多人次,辐射带动市内外36所学校。

  (三)党建与立德树人融合,驱动育人尽责。一是融入育人目标。学校以“和”为价值导向、“合”为重要手段,以践行社会主义核心价值观为主线目标,努力构建党建引领德育工作体系。各学科党支部通过深挖“五育”教育资源,形成德育合力课程,并把课程融入到班级文化、宿舍文化、学生书桌文化、学生就餐文化建设中。二是融入学生实践。校党委、团委积极开发校本课程,将校园实践、文体活动赋予家国情怀、民族复兴的内涵。例如,到实践基地开展学党史研学、创建“百团”社团等,举办“学习党的二十大”之读书节、艺术节、“校园十佳歌手”大赛等系列活动,师生自发创作红色题材、抗疫题材、清廉题材等各类文化艺术作品90多件,赓续红色血脉。三是融入家校管理。校党委大胆探索,注重以党建引领“家校建设”,形成校党组织主抓,家长积极参与、党员教师先行示范的“家校共育”新局面。通过召开线上线下“亲情家长会”、开展“书香家庭”“清廉家庭”等活动,引导家长加强理论学习、提高自身素质,掌握教学教子方法,推动家、校、社有机融合,为学生健康成长创造良好环境。

  (四)党建与特色教学融合,驱动树人守责。一是开设红色课堂。校党委把红色教育落在课堂上、融到班级中。在班级建立党员先锋岗,落实党员挂班制度,每个班级设立“我向党表白”“我的青春誓言”等红色专栏,让学生倾诉自己青春向党、奋斗报国的心愿。组建以党员为骨干的“红烛先锋”宣讲团小分队,利用主题班会、党课、思政课给学生宣讲党的二十大精神,形成富有红色文化元素及“和合”文化理念的课堂教学。二是打造红色阵地。倾力打造明德书吧,设有“红湾读书区”“读书分享台”“红色朗读亭”等,师生在书吧读书、开展党史学习教育、观看红色小视频、朗诵青春诗篇,是师生进行培根铸魂的重要阵地,成为“和合”文化建设的重要载体。三是组织红色研学。积极用好红色教育基地、周边红色教育资源等,每年均组织党员、师生到红色教育基地、纪念场馆开展研学。今年来,组织约10000多人次到研学基地开展红色文化教育,提升红色文化育人功能。

  三、存在的问题

  党建工作与教育教学工作的融合还不够紧密,存在“两张皮”的现象;个别党员的先锋模范作用发挥不够充分,服务意识有待提高;党建工作创新不够,活动形式较为单一。

  四、下一步工作计划

  一是充分利用“三会一课”“主题党日”、教师例会,加强党员、教师学习教育,持续强化师德师风建设,推动党员、教师政治理论素养、个人专业素养全面提升,努力形成一支爱岗敬业、专业过硬、作风优良的党员教师队伍。二是进一步完善制度体系,强化工作宣传、细化工作要求,常态化抓好师德师风、校园安全、规范办学、财务管理、膳食管理等方面问题排查整改,全面推进教育领域不正之风和腐败问题集中整治,着力提升家长对学校教育工作的满意度。三是在创建为宝鸡市“四好”事业单位党组织的基础上,进一步谋划研究、积极创新,按照市教体局党委党建质量提升攻坚行动的有关要求,持续提升学校党建工作水平,总结提炼党建品牌建设经验,并在市级以上刊物发表。

 

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